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四年級(jí)周記

更新時(shí)間：2023-06-30 08:30:02

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實(shí)用的四年級(jí)周記范文匯編九篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的四年級(jí)周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)周記篇1

　　伴著涼爽的秋風(fēng)，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的`運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)員伴著鼓樂(lè)聲入場(chǎng)，五星紅旗迎著國(guó)歌冉冉升起，校長(zhǎng)和老師講完話(huà)，比賽就開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們你追我感，非常激烈，各班學(xué)生的加油聲此起彼伏。

　　最激烈的是接力賽，跑的運(yùn)動(dòng)員飛快地跑，等待接棒的運(yùn)動(dòng)員著急地喊：“加油，加油……”做隨時(shí)接棒，準(zhǔn)備沖出去的姿勢(shì)。整個(gè)比賽體現(xiàn)了齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)合作的精神。

四年級(jí)周記篇2

　　學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，對(duì)我感觸特別大，使我懂得了怎么為人處事，對(duì)于我這樣一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)意義重大，尤其對(duì)我以后的生活與學(xué)習(xí)影響特別的深刻！

　　明白了我們這個(gè)時(shí)代更需要繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，作為兒女更應(yīng)對(duì)養(yǎng)育自己的父母加以報(bào)答，對(duì)長(zhǎng)輩尊敬，愛(ài)護(hù)晚輩。做到謙虛禮讓?zhuān)L(zhǎng)幼有序。讓張者優(yōu)先，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的安排等。不論是什么人，我們都要互相關(guān)心，愛(ài)護(hù)與尊敬；人無(wú)完人，再優(yōu)秀的'人也會(huì)有他軟弱的一面，別人短處不應(yīng)到處宣揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)取長(zhǎng)補(bǔ)短。仁愛(ài)寬厚，以德服人。言而有信，言出必行。與人坦誠(chéng)相待。總之弟子規(guī)中的道理對(duì)于我是終身受益，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不斷完善自我。

四年級(jí)周記篇3

　　中秋節(jié)到了，爸爸買(mǎi)了一盒月餅。里面有8個(gè)，各種味道的都有。今天晚上，爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著桌子坐下。開(kāi)始吃月餅了！我說(shuō)："今天我來(lái)分月餅。"我把兩個(gè)大的給爸爸，兩個(gè)大的給媽媽?zhuān)易约阂藘蓚€(gè)小的。我說(shuō)："剩下的`兩個(gè)給姐姐留著吧。"爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。我高興極了。

　　一個(gè)多么快樂(lè)的中秋節(jié)啊！

四年級(jí)周記篇4

　　一天，有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)：“我給你們每人一張紙，在上面寫(xiě)任意的4個(gè)數(shù)，我敢說(shuō)每人寫(xiě)的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫(xiě)好了。

　　當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫(xiě)的數(shù)時(shí)，老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來(lái)任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類(lèi)，只能分為3類(lèi)。周記大全

　　而老師讓同學(xué)們寫(xiě)的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的`兩個(gè)數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當(dāng)然能被3整除了！同學(xué)們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？

四年級(jí)周記篇5

　　今天，我教媽媽打撲克牌。

　　媽媽還不會(huì)打撲克牌哦，于是，我決定教她。撲克牌有大有小，按從大到小的順序是這樣的：三、四、五、六、七、八、九、十、j、q、k、a、二、小王、大王，小炸彈、大炸彈。炸彈是四張以上同樣的`牌，三到k排序的牌為小炸彈，四個(gè)a是大炸彈了，誰(shuí)先走完手里的牌就誰(shuí)獲勝。

　　媽媽先把牌“洗”好，反過(guò)來(lái)，隨便翻了張牌“腰中”，輪流抓牌，誰(shuí)先抓到那張被翻成正面的牌誰(shuí)就先出。

　　開(kāi)始抽牌了，第一張我就抽了個(gè)2，很高興！接下來(lái)，我抓到的牌一直都還不錯(cuò)，還有了個(gè)小王和可以“先發(fā)制人”的翻牌，我很得意！可是，我一直沒(méi)有抓到“大鬼頭”————大王，心里的希望也少了幾分。

　　開(kāi)始打牌了，我先出了個(gè)最小的牌————三，因?yàn)榘职终f(shuō)，第一個(gè)出牌時(shí)可以先撿小牌出，媽媽緊后出五要壓我的三，我又出了張八來(lái)壓媽媽的五，媽媽又出了十來(lái)壓我的八……就這樣，依次出牌，最后我們各自手中都只剩下三張牌了，可是，我手里的牌是小王、還有兩個(gè)2，不免有些沾沾自喜，哈哈……最終，我贏了這場(chǎng)牌。

　　爸爸說(shuō)，適量打牌游戲可以鍛煉人的思維能力，我覺(jué)得打牌很有意思！

四年級(jí)周記篇6

　　說(shuō)起打撲克牌呀，我可是再熟悉不過(guò)了。什么“斗地主”啊？什么“保皇”呀？什么“三五七星”呀？我樣樣精通。

　　記得那年的寒假，我們幾個(gè)小伙伴閑得實(shí)在無(wú)聊。今天多在這家打撲克牌，明天躲在那家打撲克牌。這一打，我們可就停不下了，從早晨開(kāi)始打，能夠一直打到人家中午吃飯時(shí)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)，而下午接著打。這一個(gè)寒假，我們幾個(gè)幾乎每天都在打撲克牌，我摸撲克牌的.那只手都發(fā)疼了，真可謂“數(shù)撲克牌數(shù)到手抽筋”呀！

　　那天，我們又開(kāi)始打了，這次打的是“保皇”（暗局），而我卻剛好摸到了那一張帶“王”字的“大畫(huà)”。也就代表著我是“皇上”，心里無(wú)比的激動(dòng)，但又不敢在表情上流露出半點(diǎn)喜悅之情，生怕別人知道我是皇上，但同時(shí)我又特別想知道“保皇”的是誰(shuí)？一開(kāi)始，打得還不算激烈，知識(shí)你初一道牌，我緊跟一道牌的出著，不知什么時(shí)候，有人出了六個(gè)“8”，隨后竟然有人接著打出六個(gè)“K”，我們幾個(gè)都不相信，于是，拿起六張“K”數(shù)起來(lái)，數(shù)了兩遍，可都是五張，我們一直認(rèn)為他耍賴(lài)，可是他就不高興了，撅著嘴，嘴里還喃喃地罵著什么。他隨手拿起衣服向我們其中一個(gè)人掄去，我們幾個(gè)也不相讓?zhuān)退蚱饋?lái)。你追我打，最后我們把他轟了出去。

　　那一次打撲克牌使我們的友誼受到了嚴(yán)重的破壞，但我仍然喜愛(ài)打撲克牌。

四年級(jí)周記篇7

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一切都是那么的新穎而充滿(mǎn)魅力。

　　一棵棵光禿禿的枯藤老樹(shù)上，縱然冒出一個(gè)個(gè)新綠小嫩芽，它們是那樣的綠，綠色仿佛伸手就可以摸到似的。

　　放眼望去，那片寬廣的、黝黑的田地里，油然而生的野花隨處可見(jiàn)。猶如一只只精巧細(xì)致的發(fā)卡，裝飾著這位迷人的、有著橄欖色皮膚的印度姑娘。

　　仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天好似一張無(wú)邊無(wú)際的畫(huà)卷，不知是誰(shuí)在上面勾勒出形態(tài)各異的鳥(niǎo)兒，多姿多彩的紙鳶以及各種形形色色的點(diǎn)綴。又因有著那瓦藍(lán)色的`背景，使人一看而豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　低頭俯視，那一條條明如玻璃的帶子——河，也因春天的到來(lái)而活躍起來(lái)。沉默了一個(gè)冬天的魚(yú)兒，一個(gè)個(gè)欣然鉆出水面，又迅速沉入水中，緊隨而來(lái)的便是一個(gè)個(gè)細(xì)小的漣漪，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地蕩漾在那明如玻璃的帶子上，然后慢慢地、不留痕跡地消失在水面上。

　　春天，就是這般的詩(shī)情畫(huà)意，它不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣無(wú)情，不像冬天那樣冷酷。

四年級(jí)周記篇8

　　從上學(xué)到初一我遇到了許多數(shù)學(xué)老師，但是有好多老師我都快忘掉了，只記得我現(xiàn)在每天都能看到的老師。

　　這個(gè)數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期剛調(diào)到我們學(xué)校的，他姓彭。他個(gè)子不高，但當(dāng)我聽(tīng)到他是個(gè)高考狀元時(shí)，他的形象在我的心目中立刻高大了許多許多。他戴著一副眼鏡，有時(shí)燈光照到眼鏡上一反光就看不到他的眼睛了。他的眉毛很濃，嘴巴不大不小，但當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)，左邊的眉毛沒(méi)有什么變化，可右邊的眉毛就開(kāi)始使勁往上翹，并且嘴巴咧得大大的，仿佛有一個(gè)小小的酒窩在他的臉上隱隱約約地出現(xiàn)。

　　在他給我們上三角形的證明題時(shí)，他讓我到黑板上去解題。我剛開(kāi)始害怕寫(xiě)錯(cuò)了遭到同學(xué)們的議論，或者就是老師看我寫(xiě)的`就是同學(xué)們易錯(cuò)的類(lèi)型，讓我到黑板上去做”反面教材“，最終我在老師的請(qǐng)求下上去了，我緊握著我的書(shū)拿起粉筆開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)了一半，我等了很久的議論聲終于來(lái)了，我越寫(xiě)越輕，越寫(xiě)越?jīng)]勁，這時(shí)”咔嚓“一聲，我把我的書(shū)撕裂了一個(gè)小口。我終于寫(xiě)完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，回到座位上等待著他在我的解題過(guò)程上劃圈劃道，可是他卻在講完題后說(shuō)我的方法是最簡(jiǎn)單的。他剛說(shuō)完這句話(huà)我就覺(jué)得很自豪，甚至有一點(diǎn)驕傲。

　　這件事之后，我覺(jué)得自己更加自信了，說(shuō)話(huà)聲應(yīng)更加大了。在小學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有這么光榮過(guò)，就是這位老師給了我很多自信，所以我在這次月考和期中考試中取得了很優(yōu)異的成績(jī)，我一定會(huì)更加努力的，決不會(huì)放松！

四年級(jí)周記篇9

　　環(huán)保是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)盡的職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)做好我們的職責(zé)，而不是飲料喝完了把瓶子隨地扔掉、隨地丟垃圾紙、浪費(fèi)各種資源等。現(xiàn)在地球母親承受的千災(zāi)百難哪樣不是人類(lèi)所為。

　　每天無(wú)論何時(shí)何地，只要一出門(mén)就能看見(jiàn)汽車(chē)在馬路上不停地奔跑，不停的排放廢氣污染環(huán)境。這對(duì)地球有極大的污染。面臨這些污染，我們完全可以減少污染，少開(kāi)汽車(chē)出門(mén)，多騎自行車(chē)。這樣不但是可以鍛煉身體而且可減少對(duì)地球有害的物質(zhì)。

　　某些工廠里排放的煙也是對(duì)地球有害的。比如：工廠不放氣一分一秒的時(shí)間向蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空排放濃煙，把天空染得比漆黑漆黑的夜晚還要黑，看了就讓人心疼。

　　還有一次性筷子，一次性筷子雖然方便，吃了就丟，不用洗，但是你們有沒(méi)有想過(guò)一次性筷子哪里來(lái)的'？用什么做的？每做10雙筷子就要一顆小樹(shù)。以此類(lèi)推，人類(lèi)要砍伐多少樹(shù)木啊！

　　我們現(xiàn)在肆意的破壞地球，將來(lái)痛苦的不還是我們嗎？善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為美好的家園而努力、而奮斗！

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