時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編整理的四年級周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級周記 篇1

　　老師是我們的親人，學校是我們的家。這句溫暖的話，我感到特別親切。

　　像蝴蝶飛過花叢，向泉水流經山谷，像白云飄過藍天。我每當走進校園，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡樂音符的樂章。

　　我的老師就是這美麗畫頁中的天，那么廣闊那么沉穩；就是這快樂樂章中的線譜，那么細膩那么親切。

　　記得那年校慶，大家都洋溢著快樂。可那天氣溫太高了，我們又來得早，我坐在太陽下等待開始——雖然有棚子，但罩不到我。我熱得像熱鍋上的螞蟻，也不敢支聲——因為儀式就要開始啦。隨著開場音樂的響起，我就迷迷糊糊的、迷迷糊糊的閉上眼睛，但瞬時間又睜開眼……漸漸地，漸漸地，頭暈眼花，”撲哧“一聲，倒了下去。我中暑了。后來聽班上的'同學說，班主任老師——因為她抱不動我，就請別班老師趕快抱我去了醫務室，經過醫生的治療，我清醒過來，大哭了一場，然后像跑光氣的球一樣，軟綿綿地倒下了。待情況穩定之后，班主任老師讓我試著起來，我用盡全身之力卻起不來。醫生說，我腰扭了，得去醫院里看看。恍惚中，我看見年輕的班主任老師頭上，已夾帶著幾根閃閃發光的銀絲，頓時，不爭氣的眼淚沖出眼眶……

　　啊，老師，老師像媽媽一樣親哪！

　　老師似親人，校園就是家。有了親人才有了家，有了老師校園為家。啊！我的老師我的家！

四年級周記 篇2

　　真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢于在彼此的面前表露真心的。真正的友誼也會敢于指正對方的缺點，并且不會放棄彼此的'……

　　那天，我戴著剛從香港回來的小叔送給我的禮物——一只精致可愛的手表來到學校。同學們看見啦很是羨慕。到啦課間操的時間，我害怕手表弄壞啦，就把手表放到啦書包里。課間操回來后，我發現手表不見啦，我找啦找，還是沒找到，我急得快要哭啦，那只手表可要幾百元啊，怎么說沒啦就沒啦呢。這時“大嘴巴”小張走啦過來，說：“你別著急，你想想，會不會是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是因為身體不舒服而沒下去做操。我沒想多久，就認為是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽到啦同學們的話，她看到我走啦過來，忙說：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊。”“不是你做的會是誰呀？課間操只有你沒下去。哼”“不是的，我沒拿你的手表！”“我們絕交啦。”我當時就這樣說完走啦。

　　到啦晚上，回到家，拿起書包準備寫作業，沒想到找到啦手表，是掉在啦書包的夾層里，我想起啦早上的事，擔心啦起來，小麗會不會真的不理我啦？明天怎么辦？她會接受我的道歉嗎？我真恨自己，當時沒想清楚就和小麗絕交……

　　第二天早上，我到啦學校，看到啦小麗，走啦過去，說：“小麗，對不起，手表不是你偷的，而是掉在啦書包的夾層里，真的很對不起！”小麗笑著說：“沒關系！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”就這樣，我們兩個人和好啦。

　　希望大家都珍惜友誼！

四年級周記 篇3

　　星期六，我們吃過早點，我和媽媽決定外出游玩。于是，我們來到離家最近的護城河旁的御河廣場。

　　到了御河廣場，我們就被這里的景色吸引住了。這里鮮花盛開。城墻上的觀光車坐著許多的游客。他們都喜歡這里的景色，有些游客會到花叢中去拍照留影，臭美一番。

　　下面我就給你們介紹一下這里有什么吧。美人蕉有火紅的，淡黃的，一簇簇可美了。萬壽菊是淡黃的，它的花瓣就像一把把小傘，美麗極了。紫色的小喇叭花吹起了秋天的快樂，芙蓉花有粉紅的，雪白的，火紅的，芙蓉花就像一個個藍子。銀杏樹是*的，黃黃的.葉子像一把把扇子。扇哪扇哪，扇來了秋天的涼爽。樹林里的楓樹是火紅的，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的美景。讓我不由想起一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　我希望大家不要摘花草，秋天真美啊!多像一幅美麗的畫卷，我真想把它畫下來。

四年級周記 篇4

　　8月2日，我們要去長壽村玩一玩了。

　　早晨，我們6：00起了床，7：00上車去武安。從邯鄲到武安30公里，從武安到長壽村60公里，我們共行了2時30分。到了長壽村我們找了個“好再來”飯店住下了，我們共7個人，3個小孩，4個大人，共住了2個房間，一個是2個間，一個3人間，每個房間40元/天。周記大全

　　第二天，我們6：00起床，7：00爬山，11：20分下山，共用了4時20分，我們爬到了最高峰摩天嶺，海拔1747M回到山下，我們都累的氣喘噓噓，大汗淋漓了。

四年級周記 篇5

　　雖然今天放假了，但我感覺并沒有昨天那樣輕松自在。也許是因為作業的原因吧！

　　今天早上一起來我就開始做作業了，我做作業時感到今天很平常，應該不會很不高興。很快，除了周記我什么都做完了，我正準備玩時，媽媽叫我把作業拿來檢查，把數學作業拿出了，媽媽說：“全對，不過字寫得太差了……”說著又開始嘮叨了，一會指著這個字問這是什么，一會兒又指著那個字問那是什么……我看見一個字時，我還認得出來，不過媽媽認不認得出來我就不知道了，感到好笑，我知道這時別笑，可是太難了，我就按常規動作，伸出舌頭來笑，對于我來說別人應該看不出來，可是媽媽看出來了，一巴掌撞到我臉上，我這下才知道這樣笑的'壞處了，會咬到舌頭，這下給我咬疼了，我這才體會到痛苦萬分的滋味！我的眼睛水爭先恐后地跑了出來。媽媽什么也沒說，除了重做。我托著沉重的腳步回到我的房間開始重做，認為可以清靜一會了，可媽媽又到我的房間來嘮叨一會才罷休。

　　我今天一點都不會好玩，也不清靜，更不輕松。但是為了以后天天就很輕松自在，我一定要把字寫得很好，不再重寫，在學校多得A，少得B。

四年級周記 篇6

　　今天是父親節，我想送給爸爸一份讓他驚喜的禮物-親自動手做個“炒雞蛋”，他一定會高興的，因為他平時最愛吃這道菜，我看媽媽炒雞蛋又簡單又容易，我想我一定也會做好的。

　　這是我第一次炒雞蛋，請來媽媽做指導。我扎起圍裙，像模像樣地干起來。我先從櫥柜里找出鍋和油，然后切好了蔥花，最后把準備好的幾個雞蛋洗干凈，還沒等炒雞蛋，我就忙得團團亂了。

　　炒雞蛋也不像想得那么容易。首先，把雞蛋磕到碗里，我輕輕地磕了幾下，還沒有把雞蛋磕開，后來，我一著急，使勁一磕，沒想到把雞蛋皮也磕到碗里了，我連忙拿筷子仔細地挑出來，然后加入各種調料和蔥花進行攪拌，開始我慢慢地輕輕地攪，媽媽告訴我要用力順一個方向攪才行，蛋黃和蛋青終于混在一起了，變成了黃色的蛋液。開始炒雞蛋了，我先把煤氣打開，然后把鍋燒干，倒入油，油溫適當，我才小心翼翼地把攪拌好的雞蛋液倒入鍋內，瞬時，雞蛋液在鍋里鼓出許多小泡，泡越來越大，像水沸騰了一樣。雞蛋液很快凝固在一起，我認真地翻動，慢慢蛋變成金黃色的了，香味也飄了出來，媽媽說：“熟了”。我趕忙把炒好的雞蛋盛入盤子里，顏色好看極了。

　　我端上我炒的'雞蛋，給爸爸媽媽品嘗，我自己也吃了許多，雖然沒有媽媽做得好，但它是我的勞動成果，爸爸說：“真香！兒子，你長大了！”我高興地笑了，通過炒雞蛋，我明白了一切看起來是個很簡單的事情，做起來卻很難。爸爸媽媽，你們辛苦了！

四年級周記 篇7

　　在萬物復蘇的春天，一切都是那么的新穎而充滿魅力。

　　一棵棵光禿禿的枯藤老樹上，縱然冒出一個個新綠小嫩芽，它們是那樣的綠，綠色仿佛伸手就可以摸到似的。

　　放眼望去，那片寬廣的、黝黑的田地里，油然而生的野花隨處可見。猶如一只只精巧細致的發卡，裝飾著這位迷人的、有著橄欖色皮膚的印度姑娘。

　　仰望天空，萬里無云的藍天好似一張無邊無際的`畫卷，不知是誰在上面勾勒出形態各異的鳥兒，多姿多彩的紙鳶以及各種形形色色的點綴。又因有著那瓦藍色的背景，使人一看而豁然開朗起來。

　　低頭俯視，那一條條明如玻璃的帶子——河，也因春天的到來而活躍起來。沉默了一個冬天的魚兒，一個個欣然鉆出水面，又迅速沉入水中，緊隨而來的便是一個個細小的漣漪，悠悠揚揚地蕩漾在那明如玻璃的帶子上，然后慢慢地、不留痕跡地消失在水面上。

　　春天，就是這般的詩情畫意，它不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣無情，不像冬天那樣冷酷。

四年級周記 篇8

　　星期天的早晨，下明在家附近的公園里的墻角踢足球。一開始，他還在地上轉著圈圈來回的踢，后來發現公園的.一面墻成了他的靶子。

　　不一會兒功夫，白色的墻面印著無數的黑圈圈。當他踢得真起勁時，同學小紅剛好路過，大聲喊道：“小明，別踢了，你看看自己都干了什么呀！難道你沒聽見在上課的時候，老師告訴我們要保護環境嗎？”小紅轉身跑回家拿來了二塊濕毛巾，和小明一起把臟兮兮的墻面擦干凈。小明見小紅這么熱心地幫他擦，羞愧地對小紅說：“我以后再也不干這種事了，做過保護環境的好市民。”

四年級周記 篇9

　　有人說：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明方向；有人說：老師是山間最甜的泉水，灌溉著我們這些小幼苗，讓我們茁壯成長；有人說：老師是花朵上最綠最壯的葉子，保護著我們這些含飽欲放的花骨朵兒。我的老師姓陳，她也是一位（個）好老師。

　　陳老師很關心我的學習。以前，我非常粗心，陳老師經常提醒我，做作業時要細心做題，（做題可去掉）認真檢查。在陳老師的'提醒下，漸漸地，我就細心起來了，每次考試都名列前茅。我的字也寫得不好，但在陳老師的提醒下，我的字也漸漸地寫得好了起來。

　　陳老師不僅關心我的學習，還很關心我的生活。每次吃飯時，陳老師都提醒我們一定要吃飽。（還）有一次，我摔了一跤，（腿）被（摔）破了皮，流出了血。陳老師安慰我說：“沒關系，曹瀚文，堅強一些，要不你就不是男子漢。”

　　陳老師還很注重我各方面能力的培養。比如：讓我領讀英語，培養我的語感和膽量；讓我去參加彈琴、唱歌比賽，讓我在藝術中得到熏陶。

　　這就是我的老師，這就是老師對我無微不至地關愛。今天是教師節，我祝陳老師節日快樂，桃李滿天下！

四年級周記 篇10

　　地球母親就好像是生命的搖籃，人類就好像是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開她，我們就一無所獲。美好的生存環境是我們賴以生活的基礎，可是現在，我們保護環境的意識卻越來越淡薄了。雖然，大家都知道保護環境，但卻不自覺的`掠奪地球的財產，破壞原本美麗的環境；其實，在生活中，只要留心，處處都能夠環保。

　　在我們周圍的那些餐館中隨處可以看到，老板為了達到“衛生”的標準，而不自覺的大量使用那些用樹木做出的木質筷子；為此付出的代價是巨大的，一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥兒被迫離開，一群又一群可愛的動物無家可歸，可他們卻當作沒有看到，原本自然的生態環境就這樣被他們破壞。不僅森林沒有了，而動物也是不放過。最近，一些廣東人竟然把機靈可愛的小猴子活活的把頭打開把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛的小猴子無辜的死去，卻還是無動于衷，這是多么令人發指的事呀！

　　我們身為地球的主人，如果不珍惜現在的一切，那這美好的環境一定會早早的離開我們。到時候，我們會面臨災難，地球也會傷痕累累，而受到傷害；所以我們應該做到主人應該做的事，好好的保護我們生存的環境，不要蓄意的去破壞，要記住：保護壞境，就是保護將來的人類。

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