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時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)周記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記 篇1
我家有一只非常美麗而且惹人喜愛(ài)的掛鐘。
我家掛鐘的形狀像是人的一只腳的腳印。全身穿著藍(lán)色的衣服。鐘面上有一輪圓月。中間有三只米老鼠,它們的樣子非常可愛(ài)。平時(shí)它們互敬互重。可是,有一天它們發(fā)現(xiàn)了一小碟蜂蜜,于是就激烈地爭(zhēng)論著誰(shuí)先吃蜂蜜。第一只米老鼠說(shuō):“這是我先發(fā)現(xiàn)的,應(yīng)該我先吃。”第二只米老鼠說(shuō):“我最大,應(yīng)該我先吃。”第三只說(shuō):“我最小,你們應(yīng)該照顧我,讓著我,應(yīng)該我先吃。”三只米老鼠爭(zhēng)論著,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。結(jié)果來(lái)了一只田鼠一聲不吭就把蜂蜜給吃了。等到三只米老鼠發(fā)現(xiàn)想要阻攔時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。它們從中得到了一個(gè)教訓(xùn):要謙讓,要團(tuán)結(jié)。
鐘面上還有12個(gè)醒目的數(shù)字,那就是1——12。還有一條最長(zhǎng)的`線,這就是秒針了。這只掛鐘,平時(shí)發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音,就像在彈奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。然而,時(shí)針和分針好象比秒針的聲音嚇倒了,不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。
這只掛鐘每天都在提醒我早起早睡。早上,它總是準(zhǔn)時(shí)叫我起床。所以,我每天上學(xué)都不遲到,常常受到老師的表?yè)P(yáng)。我真是多虧了這只掛鐘。
親愛(ài)的掛鐘,我喜歡你!
六年級(jí)周記 篇2
“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”不知道我現(xiàn)在的心情是否和元嵇一樣執(zhí)著。
夜晚,濃霧漫天,打開(kāi)樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個(gè)屋子,暖暖的。乳白色的畫布上,是我懸空的小屋,宛若在仙境般,如此愜意。真想不到,我的小屋竟是一幅美畫。
關(guān)燈,躺在床上。累了一天,那個(gè)舒服呀,就跟酥了骨頭一樣。打開(kāi)收音機(jī),熟悉的音樂(lè),親切的言語(yǔ),這一刻:我無(wú)需面具,可以大喊大叫,或哭或笑不用再在人前裝出冷漠,自己終于屬于自己了!好自在。聽(tīng)著聲波那端朋友的祝福,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而難過(guò),卻很舒服。
聽(tīng)這悅耳的笛聲,腦海中勾勒出一幅畫:無(wú)邊無(wú)際的大海,藍(lán)的讓人憂郁。海面前站者一個(gè)人,他雙目緊緊盯著天與海的交界處,雙手握在胸前,像是祈禱。就這樣苦苦等待著,沒(méi)有一點(diǎn)怨??
聽(tīng)一聽(tīng)老歌,看看往昔的照片??回憶總是這樣讓人幸福,讓人難過(guò),何時(shí)能再回到從前呢?答案是否定的`,卻感覺(jué)像一壇陳年老酒,更醇,更香。既然夕陽(yáng)無(wú)限好,又何必近黃昏呢?畢竟我曾經(jīng)擁有過(guò)。
忘不了看夜晚的流星,雖不免湮沒(méi)于黑暗中,可至少我曾絢爛過(guò)。忘不了那些美好時(shí)刻,即使物換星移,我心中的滄海依舊藍(lán),藍(lán)的讓人有些醉了!“還有5分鐘就遲到了!“我一下公共汽車,就抓著書包努力地跑。實(shí)在很累,我放慢腳步喘喘氣。看到到達(dá)學(xué)校還要差不多兜一個(gè)圈兒。我更著急了。
不經(jīng)意地,我發(fā)現(xiàn)了一條分叉路,順著那個(gè)方向似乎也可以到達(dá)校門。好奇的我決定嘗試。于是,朝那個(gè)方向跑。果然,跑到了校門口。嘿嘿,門還沒(méi)關(guān),不回遲到。真幸運(yùn)!于是,我說(shuō):其實(shí)幸運(yùn)很簡(jiǎn)單!保持好奇心,樂(lè)于嘗試并探索新的可能性。今天得知競(jìng)賽的結(jié)果了!我不小心得了獎(jiǎng),真幸運(yùn)!對(duì)那一門學(xué)科,我一直保持著高度的熱情。我認(rèn)真地準(zhǔn)備,期待追求到什么。等到競(jìng)賽前夕,我竟坦然地告訴自己:進(jìn)自己的最大努力去做,得不得獎(jiǎng)無(wú)所謂。
于是,我說(shuō):其實(shí)幸運(yùn)很簡(jiǎn)單!讓自己想個(gè)幸運(yùn)者。要樂(lè)于接受別人的幫助。身邊的每個(gè)人都是朋友,他們可能在必要時(shí)拉你一把。今天收到同學(xué)的一封來(lái)信!他告訴了我以前學(xué)校的情況。他告訴我:現(xiàn)在學(xué)校變得很亂,班主任與另一為老師鬧矛盾。現(xiàn)在有老師鬧。他還說(shuō):幸好你轉(zhuǎn)得快,不然連書都不用讀了。
六年級(jí)周記 篇3
今天一大早,太陽(yáng)公公就露出了笑臉,天氣真不錯(cuò)。下午,媽媽要帶著我去溫州書城。
一進(jìn)門,我看到了許許多多的書整齊得擺放在書架上,等待著它的主人把它帶回家。也看到了有些大人和小孩在認(rèn)真得選書,他們翻了一本又一本。有些餓了,就在角落的休閑區(qū)里吃東西。我也選了好幾本書,不是繪本,而是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的課時(shí)訓(xùn)練和考卷,還有《賽爾號(hào)》。媽媽說(shuō)繪本可以去圖書館借來(lái)看。
買完單,就出了書城,媽媽和我就順便逛了下五馬街。我聽(tīng)到了美女帥哥們站在高高的凳子上高聲喊;“買一送一,快來(lái)買呀!”手里還舉著打折牌,引來(lái)了很多客人進(jìn)店挑選衣服。我沒(méi)有被吸引住,反而去別的.店里買了一件天藍(lán)色的外套,可喜歡了。逛累了,就在肯德雞吃了點(diǎn)薯?xiàng)l和冰淇林,冰淇林可是我的最愛(ài)。但是我知道肯德雞的東西都是垃圾食品,以后要盡量少吃為妙。
時(shí)間過(guò)得真快,回家就已經(jīng)很晚了。我要趕緊洗完澡,整理好書包睡覺(jué)了,明天還要早起上學(xué)呢!
六年級(jí)周記 篇4
我有許多難忘的記憶,但最難忘的就是自己第一次做飯。
那一天,爸爸、媽媽有事出去了,我自己一個(gè)人在家玩。快到晚上了,我接到爸爸的電話,說(shuō)他和媽媽在外面有點(diǎn)事,要晚一點(diǎn)回來(lái)給我做飯,問(wèn)我能不能自己“搞定”。嘿!正合我意,我可以大顯身手一番啦!我回答他:我能行!
我馬上沖進(jìn)廚房,看見(jiàn)冰箱里有雞蛋,青菜和一些菌,又看見(jiàn)桌子上有一些剩飯。我靈機(jī)一動(dòng),來(lái)一道蛋炒飯!我拿起剩飯,倒進(jìn)加熱鍋里,打了兩個(gè)蛋進(jìn)去。我回想起來(lái),媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)“金龍魚”花生油。我不知道該放多少油,就倒了一大勺進(jìn)去。沒(méi)想到,鍋里的油發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲,嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想:“哇,就是不就是油放得太多了,鐵鍋起火了?”過(guò)了一會(huì)兒,等“噼啪”的聲響停止時(shí),我左手拿起米飯,右手拿起鍋蓋,迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子,飯熱了,我又打了兩個(gè)蛋。不一會(huì)兒,飯由白變黃了,還散發(fā)出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱,發(fā)現(xiàn)了芝麻油,還發(fā)現(xiàn)了米精。加上這兩樣調(diào)料,飯的香味更濃了。我想:“爸爸媽媽回來(lái)后,肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的'!說(shuō)不定還會(huì)批準(zhǔn)我玩電腦呢!”
爸爸媽媽回來(lái)了,看到我做的飯,開(kāi)心地笑了,還不忘夸我:“哈哈!我兒子會(huì)做飯了,而且味道不錯(cuò)!要繼續(xù)努力哦!”我的心里甜滋滋的。
夜深了,我躺在床上回想著今天做飯的事,很開(kāi)心。并不就是因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng),而就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽分擔(dān)壓力。我心里暗暗下勁:今后要更主動(dòng)為父母分擔(dān),要成為一個(gè)男子漢。
六年級(jí)周記 篇5
”快點(diǎn)接住啊!“”小心!一個(gè)超級(jí)扣殺!“”耶!贏了!“這是怎么一回事呢?原來(lái)是我和爸爸在打羽毛球。說(shuō)起學(xué)習(xí)打羽毛球,那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
爸爸媽媽首先教我發(fā)球。媽媽教我兩種方法,第一種方法:先用左手拿羽毛球,右手拿球拍,左手將羽毛球自由落下,與此同時(shí),用羽毛球拍將羽毛球打出去;第二種方法:先將球高高拋起,再用力把球打出去。我想,這兩種方法真是太小case了,我還以為要多大力氣,還沒(méi)我想象中的那么難嘛!我不經(jīng)意地拿起羽毛球,將球拍隨便一揮,羽毛球不但沒(méi)有打出去,還不偏不倚地落在了我的頭上,真是不蹚河水不知水深淺,媽媽仿佛看穿了我的心思,說(shuō):”輕敵可是兵法大忌啊!“
在媽媽的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了發(fā)球,而且球能從我手中輕盈地飛出去了。我還學(xué)會(huì)了幾個(gè)招數(shù)呢!有扣殺,海底撈月,反超級(jí)扣殺等等一系列招數(shù)。真是鏡不擦不明,腦不用不靈。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練,我終于可以得心應(yīng)手地打羽毛球了。
終于有一天,爸爸給我下了挑戰(zhàn)書,我也不甘示弱。比賽開(kāi)始了,爸爸先將球高高拋起,再用球輕輕一揮,球像一只蝴蝶迎面飛來(lái),我客氣地將球還給了爸爸,爸爸給了我一個(gè)扣殺球,這個(gè)球又低又準(zhǔn)又快,我還是用原來(lái)的方法接球,結(jié)果來(lái)了個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空——沒(méi)有接住。爸爸告訴我:這種球必須用”海底撈月“這種招數(shù)來(lái)接住;第二次比賽中,爸爸果然又用了扣殺球,我用海底撈月這種方法接住了這個(gè)球;到了第二回合,爸爸把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),原來(lái)爸爸使出了聲東擊西的絕技。爸爸說(shuō),比賽的'時(shí)候必須要”出其不意,攻其不備“,才能將對(duì)手置于死地。我們到了一個(gè)又一個(gè)回合,羽毛球在空中飛來(lái)飛去,猶如一只只飛燕在空中穿梭。就這樣,在比賽中,我打得越來(lái)越嫻熟。
這次學(xué)打羽毛球,既鍛煉了我的身體,增強(qiáng)了我的體質(zhì),更讓我懂得了:不論做什么事情,都要?jiǎng)幽X思考,掌握方法,只有持之以恒,才能取得最后的勝利。
打羽毛球真有趣啊!
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