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大學生涯規劃范文 篇1
在讀大學生職業生涯規劃書
努力很重要，但是方向更重要。在當今激烈的社會競爭之中，相關知識體系和工作經驗相對完備者更具有優勢，而大學生活是我們進入社會之前的磨練和演習，在對自己所學專業對應的職業有所了解和定位，明確將來前進的方向，能讓我們更有側重點的學習。通過著眼于現學專業和個人所長來進行職業規劃，可以分析自我，為將來的奮斗確立方向。如果只是混混度日或者盲目學習各門課程而忽略專業偏向和主次，怎么能夠滿足將來的工作需要？ 再者，職業規劃可以讓我們根據未來的理想制定可行的生活規劃，評估當下和目標之間的差距，彌補自身不足，在反復的學習和實踐中讓之間更具競爭力，充實自我，了解自我，從而找到職場機遇。
自我評估與分析
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對計算機、文學、美術等方面比較感興趣，同時還比較關心時事新聞。而我平時也喜歡看相關愛好的書籍博文，此外喜歡戶外運動，喜歡打羽毛球、跑步。閑暇之余我喜歡畫畫、聽音樂看電影。 性格的態度特征
我的性格是比較誠實、正直的。在做事情時認真勤奮責任心強，往往盡力做到自己能達的最佳，同時比較喜歡創新。喜歡用不同的角度來看待分析問題。 在自己的生活與同學及其他人的交往中比較隨和，很少跟人發生正面沖突，也基本能做到小事不計較不記仇，當我遇到沒有接觸的事情和不懂的地方時能向人虛心請教，但有時也會堅持己見按自己預先設想的來辦。
就性格而言，我認為有待改善的地方是，有時缺乏自信，優柔寡斷。
對于做事態度方面，有時比較急躁，沒有細致地規劃好，這也是我認為做一份職業規劃非常必要的原因之一。還有，雖然我經常能夠意識到問題的存在，憂患意識較強，也常會立刻付諸實踐，但是恒心毅力不夠，沒有堅持到底，這也算是我性格的一個弱點。就此，在未來3年多的大學生活中我會主要到阻止自己做到更好的因素，并努力完善自我，讓我在未來更具優勢。
性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬于企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。
我的優點：
（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力較強；
（2）社會實踐能力以及組織協調能力較強；
（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；
（4）特長是畫畫，有一定的素描基礎；
（5）在學識上我喜歡看一些歷史、人文、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文；
（6）在專業知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經在自我學習并通過社會實踐了解到一些；
（7）憂患意識較強，喜歡多角度分析問題。
（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，損人利己。
我的缺點：
（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面，規劃不細致。
（2）由于性格比較直，所以有的時候或許會不注意說話的方式。
（3）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好
（4）社會實踐的經驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。適合職業有： 信貸顧問 房地產經紀人 法律從業者銀行、稅務從業者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師 業務員 營銷師 當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。 二。專業就業方向及前景分析
我所學的專業是信息與計算科學，該專業是以信息領域為背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。畢業以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工作。
前景分析：
（1）繼續深造：由于信息與計算科學專業的畢業生不僅具有扎實的.數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業的碩士學位，象地球物理、油藏數值模擬、試井、儲運等方向都是繼續深造的理想專業。
（2）高等院校、科研單位：信息與計算科學專業的畢業生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續從事信息科學與計算數學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數學建模能力和計算能力解決實際應用問題。
（3） IT企業：信息與計算科學專業的畢業生進入IT企業是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟件開發、信息安全與網絡安全等工作。信息產業對人才的需求首先是基本的"技能",包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發平臺。由于信息產業進入"應用"為主流的時代，高水平的從業人員不僅要掌握基本的"技能",關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業學生的優勢所在，也是近幾年來國內大型IT企業"搶購"知名高校計算數學專業畢業生的原因所在。
（4）特色行業的就業：在前面的辦學指導思想中曾經提到過一條是重實際，即各學校應緊緊結合本校的實際，努力使所辦專業與所在學校的定位相適應、與本校教師的特長與發展目標相適應、與所在地區經濟發展對人才的需求相適應。
職位選擇分析
精算師運用數學、經濟、財政，概率和統計知識幫助公司評估一些事件發生的風險以及制定政策使風險成本最小化。因此，精算師作為一名員工或者顧問，對于保險和再保險行業是必不可少的；在其他行業也涉及退休養老金計劃，甚至在政府部門也占有重要位置，諸如英國的精算部門，美國的社會保障部門。精算師通過收集和分析數據估算意外事件發生的可能性成本，這些意外事件包括死亡，疾病，傷病，殘疾，還有財產損失。精算師也處理金融問題，例如根據養老金的水平確定退休金額，以及公司根據潛在的風險選擇投資的方式以使投資回收最大化。精算師知識面很廣，他們幫助設計和制定保險政策，養老金計劃和其他的一些經濟策略，這些方式將確保在健全的經濟基礎之上制定計劃。 目標與現實差距
工作所需專業：分和線性代數2.概率論與數理統計3.應用統計方法4.復利數學5.精算數學； 6.風險理論7.生存模型； 8.經濟保障計劃概論9.精算實務概論10.資產管理和公司財務概論11.資產和負債管理原理
實際職業目標的具體行動計劃（未來三學年）
首先，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時代多方面培養自己，豐富知識，提高綜合素質，而不是急功近利，純粹為了就業而學習。當然，學習中應當有所偏重，除了數學類必修課，還需要掌握精算實務和資產管理概論等方面知識。這就需要跨專業的學習。
其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積累編程和測試經驗。平時利用網絡與從業人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入工作之前個職業有更深更全面的認識，并且能在這個過程中積累人脈資源 具體計劃：
大一下學期，英語過四級。
大二上學期成績達到要求，過英語四級。 大二暑假暑期社會實踐，找一份兼職 大三上學期學好各門課程，過英語六級
大三寒假在家鄉找一份兼職大三下學期學好各門課程，自學軟件測試相關知識 大四上學期繼續自學軟件測試知識
大四寒假運用所學知識進行精算師考試檢測自己的測試水平以及相關知識掌握程度 大四下學期完善軟件測試知識，參加相關專業培訓
結語
人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠航。對自己的未來沒有系統的規劃，夢想只能遙遙無期，永遠實現不了，只能導致自己找不到自己奮斗的目標，一切的理想都將成為空談。
大學是人生最為重要的時期，能否成為祖國現代化建設的合格接班人，就看你大學四年如何度過了。為了能使自己充實的度過大學四年的美好時光，學有所成，因此制定如上學習計劃，用以時刻提醒自己，勉勵自己，為美好的明天而努力奮斗。
我相信在我的大學四年中，給自己制定一個合適的職業生涯規劃會給我將來的發展起到一個燈塔的作用，將影響我的一生。現在的大學生處在一個紛繁復雜的社會環境，如果不給自己一個很好的方向，在各種社會的迷惑下很容易迷失自己。有壓力才會有動力，此計劃將作為我大學學習上的啟明燈，照亮我前進的道路。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要我堅持自己的信念，我相信我的夢想并不遙遠。
大學生涯規劃范文 篇2
1、職業興趣：
研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業能力：
邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3、個人特質：
喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4、職業價值觀：
基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的.職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5、勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標。
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；自我分析小結：我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
大學生涯規劃范文 篇3
一 、前言
當今是個人才競爭的時代，我們也正處于這個時代，我們有可能會被社會認可，也或許被社會淘汰，但這兩者的根源還要歸結為最主要的一點，就是自己是否已經為自己的前程鋪好了路，做好了規劃。規劃可以讓你有奮斗的目標，不會使你迷茫;規劃可以讓你的生活充實，不會使你虛度每一天。
二 、自我分析
我是一名大一的學生，在過去，我是一個極其內向的孩子，不愿與他人打交道，甚至喜歡將自己關在一個屋內做自己的事兒，而如今，我清楚的認識到生活在這個社會里要想發展光獨來獨往是不可能的，人脈是極其重要的，必須善于溝通、交友。當然要擇友。所以我也逐漸改變我自己，在一些重要場面多出頭。并且在涉及對一些問題的看法時，我通常總會追隨他人的想法，無主見，所以我也要改變這些方面，要善于提出個人觀點，尤其是在合作問題上要顯現出自己的作用，不要害怕說錯或別人不同意，要善于與人合作。
我的興趣愛好嘛有彈鋼琴，聽音樂，打乒乓球，踢足球，當然還喜歡看音樂方面的書籍。至于我的能力或是優勢就是可以即興伴奏，當場視譜。(并非每個鋼琴專業的學生都可以做到) 我的價值觀當然是積極向上的，有人評價我是個‘陽光男孩’。其實在生活和學習中我也遇到過不少困難，但當我遇到時，我想到的是那些名人，偉人，所以自己遇到的這些事都不算什么。再有如今流行一句話叫‘越挫越勇’，真的，受的挫折越多離成功就越近，要正視挫折、面對挫折，感謝挫折，要把挫折當作自己生活中的‘伙伴’來看待，這樣你也就擁有了一個積極的生活態度，你的價值觀至少在這個方面不會扭曲。
我的優點就是樂于幫助他人，尊重老師、父母、長輩等，做事有毅力，有恒心，并且只要做一件事就要認真地完成好，力求不馬虎。
通過自我分析，我更加時刻的了解了自己。我需要充分發揚優點，大力克服缺點，使自己的人生多一些亮點，少一些污點。
三 、專業就業前景分析
就業方向：此專業是培養在樂團內與人合作與獨奏的技能，以及當老師的一些準則，要求。
前景分析：本專業就業率情況通過調查普遍反映一般，專業課程內容與實際崗位要求幾乎無差別，因為在老師教課過程中就在逐漸培養學生表演能力，臨場發揮能力。關于薪酬情況會被分成三六九等。就目前形勢來看，鋼琴專業的學生找工作壓力很大，除非你極為優秀，否則會因一些其它原因將你拒之門外。崗位的供需情況應該說“供大于求”，也就是因為這點使本專業學生有很大壓力。職業發展空間很小。
四 、職業選擇分析
1困惑：①若選擇當老師就必須考研，但考上研的`幾率又不好說，畢竟現在出現了‘考研熱’的景象，在這樣一個大軍中自己又處于何等位置呢，真是無法想象。但考研又可以在競爭中學習，有勁頭。
②若留學深造，家庭又不是特別的富裕，也會給父母造成些負擔。
2 選擇路徑：考研 創業
3 個人職業目標：當一流教師 當音樂公司經理
4 選擇理由：
① 考研 s(優勢)：做事細致，喜歡深入研究問題，做事有毅力。
w(劣勢)：英語聽，說能力不太強，理論的一些東西不愛背誦，不喜歡死記硬背的知識。
o(機遇)：做教師可以與孩子們近距離接觸，可以使生活更快樂，了解孩子們的心聲，與他們心靈溝通，而且若有機會還會被學校派出，進修。
t(風險)：若不是名校出身，可能不會被特殊重視。
② 創業
s：喜歡自己成為自己的主人，而不喜歡使自己成為他人的奴隸。并且希望有更美好的未來，更光明的前景。
o：可以深入社會
t：在創業期間一定會有一些外界因素與你抗衡
5 第一職業目標選項的工作內容及任職條件
(1)工作內容：要調動學生們的學習積極性與熱情性，由淺入深的教給學生們相關知識，當然我要成為鋼琴教師，那么就要使學生成為全面的鋼琴演奏人才。包括技術，對音樂的感覺。把學生帶入音樂殿堂，讓其深深感受音樂，對其摯愛無比。
(2)任職條件：個人要有耐心，知識全面，技術要好，善于與學生溝通，經常詢問學生們喜歡哪種方法教學，以及更需要何種知識的灌輸，指導。
6、與職業選擇目標的差距
①要積累更多方面的知識 ②要有好的人際關系，如果創業更是需要有個團隊一起商定，一起協作，要是當一名教師也是要有人幫你宣傳，逐漸的自己才能為人所知，這些都是通過人脈才可以實現的。③還需要有一些獨特的思想，方法來面對多變的社會，應對各種不同人提出的奇特想法。要培養應變能力，使一些被動情景轉為主動。
五 、未來三學年的行動計劃
1 、大二上學期：在專業課下功夫外，最大限度的學習英語四級，為大二下學期考試做準備。要苦練專業，爭取得到專業一等獎學金。其它學科不能松懈，除了必修課外，本學期打算上8分系內選修課。
2 、寒假：多多練習英語聽力與口語，要報一個新東方的班增加專業知識的積累與技能的練習。
3 、大二下學期：考英語四級，選修3分系內選修課以及2分跨專業選修課，在保證學習不落后的同時要刻苦練習專業，爭取再拿到專業一等獎學金。并申請加入kab俱樂部，為創業打基礎。
4 、暑假：要利用這個假期多練習專業，因為逐漸的鋼琴曲涉及到的技術方面的東西就會多，在空閑的時間里學習英語，上網或到書店看些音樂方面的書，以積累知識，為大三做準備。
5 、大三上學期：學習英語六級，報新東方六級班，若被納入到kab俱樂部中則要制定創業計劃。爭取成立一個‘音樂部’
6 、寒假：好好練習專業技能。進一步準備大學英語六級，每天早上6點起床背英語，晚上背完英語再睡覺。
7 、大三下學期：考英語六級。本學期課程居多，要不怕累，學好每一科，最終考試取得好成績，爭取再得獎學金。當然在課余時間要涉入到kab俱樂部中負責一些事。
8 、暑假：組織一次大型家庭旅游，以之放松心情，緩解精神，還要多鍛煉。為大四最后一年做好體力準備。
9 、大四上學期：將60%的精力用于學習，當然英語、專業要學的更精。剩余的40%用于創業，進一步發展已經成立的‘音樂部’。
10、寒假：利用這個假期擴充不光是本專業的知識，但要多練習鋼琴，目的是為自己負責的‘音樂部’出一份力，盡一份職責。
11、大四下學期：上好剩下的課程，練好專業，使kab俱樂部中的‘音樂部’變得更加輝煌。也就是從這時起我們一起騰飛了!! 六 、結語
這就是我的職業生涯規劃，當然規劃是一方面，最重要的還是要看行動，我是一個絕對能按計劃做事的人，所以我相信只要按部就班的走下去，一定可以取得成果，這每一步也正是碩果的積累，四年之后，一個碩大的果兒將屬于自己。
大學生涯規劃范文 篇4
【前言】
轉眼間，大一已接近尾聲，周老師的《職業生涯規劃》課程也即將結束。仍記得自己初進大學時的情景，那時的我覺得自己學了化學這個專業，今后唯一的出路就是考研，似乎沒有別的路可選，而工作離我還很遠，我根本沒有必要那么早就去考慮自己究竟想從事什么樣的職業。而在學習了周老師的這門課程后，我意識到，自己的想法并不正確。周老師的書中講到“無論將來大學畢業時選擇直接就業，考研，留學或是創業，每個人最終都要走向社會實現就業，為自己和家庭創造利益和財富”，所以我們不能等到最后時刻再去決策自己究竟想干什么，想要做成功一件事，準備的過程是很重要的，我們只有從一開始就為今后的目標而努力，朝著一個特定的方向充實自己，我們今后實現自己的目標的可能性才會大，成功的概率才會高！
【自我分析】
1、從性格上分析
我出生在一個溫暖的三口之家，因為家中只有我一個小孩，所以爸爸媽媽從小就對我很嚴格，對我報以的期望也很高。小的時候，雖然家中并不富裕，可是爸爸媽媽仍堅持讓我學習鋼琴，不過也正是因為彈鋼琴，讓我的性格有了不少改變。
練鋼琴讓我成為了一個有耐心，有毅力的人，面對一個比較棘手的問題，我可以很耐心的花更多的時間去解決；練鋼琴也讓我由一個內向，不愛說話的小孩變成一個開朗，活潑，很愛鬧騰的女孩。可是我仍舊是一個不善交際的人，面對陌生人，我總會有一種手足無措的感覺，不過我相信，這個缺點我可以慢慢改掉。
2、我的興趣
說到興趣，我的大腦中一片混亂，自己到底喜歡干什么呢？
平時，除學習外，我喜歡看看雜志，聽聽歌，看看電影電視劇，如果時間充沛的話，我也會選擇去有山，有水的自然風景區轉轉來放松一下自己的心情。
而在學習的過程中，我則喜歡學習可以和現實生活，或生產實驗聯系起來的，不是太抽象的知識。比如做了一系列實驗，總會有一個具有規律性的結果，然后我再用已學的知識去解釋它們，這樣會讓我感到有一種成就感。
3、我的價值觀
從小到大，我一直沒有明確想過自己的價值觀是什么，不過我可以確定在面對今后家庭和事業時，我追求有一份穩定，收入不錯的工作，但同時，我也應該有足夠的精力去打點我的家庭，去孝敬我的父母。
4、我的能力
我是一個不善于和別人交流的人，尤其是在陌生人面前，我總是不知道如何正確的表達自己。我也是一個不善于表現自己的人，雖然我會彈鋼琴，但走進大學也快一年了，我沒有一次在別人面前彈過鋼琴，其實這樣想想也挺懊惱的了。不過，如果讓我去做一件事，我會很認真的.將它做好，絕對不會敷衍。
【專業就業方向及前景分析】
1、專業介紹
我的專業是化學專業，屬于四大基本學科之一。
說起化學，大家肯定都不會陌生。在我們的日常生活中，化學是無處不在的，食鹽中缺碘會導致大脖子病；沒有偏堿性的肥皂洗衣粉，我們的臟衣服不知道該如何處理；而且沒有化學，那些為我們治病的藥物也無從研究。
在現代的科學領域中，化學也有著不可或缺的地位，沒有化學科學家，人們如何研制出讓火箭飛向太空的高能燃料；沒有化學，科學家們如何研制出各種先進的武器來保衛自己的國家。所以，化學的世界時豐富的，化學也是十分重要的。
而就個別具體的專業方向而言，無機化學具有研究范圍極其廣闊的優勢。其發展也經歷了相當長的時間，基本理論日臻成熟。現階段我國無機化學研究方向主要有：現代無機合成、配位化學、原子簇化學、超導材料、無機晶體材料、稀土化學、生物化學以及核化學和放射化學等。
有機化學具有與人體及生物生存環境密切有關的優勢，近年來發展迅速并形成不可分支學科，如：有機合成、金屬有機、元素有機、天然有機、物理有機、有機催化、有機分析、有機立體化學等。
物理化學是研究所有物質體系的化學行為的原理、規律和方法的學科。涵蓋了從微觀到宏觀，結構與性質的關系規律，化學過程機理及其控制等的研究。物理化學是化學科學中近年來頗受矚目的學科，它迅速地發展并滲透到其他的學科中去。目前主要的研究方向有：宏觀和介觀研究的深入；微觀結構的研究由靜態、穩態向動態、瞬態發展（包括反應機理研究中的過渡態問題、微化反應機理與微觀反應動力學問題）等。
化學專業為學生提供化學知識方面的職業才能，同時，還開設包括數學、物理和生物在內的輔助性的課程。使學生除了掌握具體科學基礎知識外，還培養學生具有判斷力的思維、試驗技術、解釋觀察以及清晰表達思維等能力。
2、專業的就業方向
化學專業所涉及的面很廣。有分析化學，無機化學，有機化學，物理化學，材料化學，電化學，結構化學等。一般研究的領域不同，所從事的工作也會有所不同。
對于我們的就業方向，我們有比較多的選擇。我們可以去化工廠，食品廠，石油煉化公司，制藥廠當技術調研員；也可以到中學乃至大學當化學老師；或者是到研究所從事化學研究，科技開發；還可以到環保局等事業單位當環境評價工程師。
3、專業的就業前景分析（引用上次論文的調研結果）
①
根據調查，現在畢業生在畢業三年后從事的工作80%以上和原專業無直接聯系，本專業畢業生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業、冶金等部門從事教學科研與生產及管理工作。（本科四年）小螞蟻
化學學習考研復試調劑，提供免費真題筆記課件教材等，為化學工作者提供學習和科研、工作等的網絡交流平臺每年一次性就業率都較高，就業行業包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業。部門包括：各級質量監督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業、省級以上的消防總隊等。
②
分析化學是一門使用性很強的學科，可以說無處不用，比如食品、林業、醫藥、環境、冶金等都有很大的應用。從就業上講崗位也很多也易成功，但此等工作多為簡單，枯燥，且低薪。這門課有巨大的應用前景目前幾乎包括了各種領域。而且這門課在國外相對冷門，由于需要大量的耐心與知識這門課也不是所有的人都學的好的，需要毅力和興趣，否則不會有所建樹。分析化學工作者同時也是十分緊缺的人才，有很寬廣的就業范圍的考研方向。
③有機化學
有機化學是化學的新興學科，也是化學最有活力的方向。它的應用極廣：高分子、材料、醫藥、石化等。從就業上講崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質，同時工作很辛苦，同時也是高薪行業。有機化學涉及比較多，主要是有機合成，應用在材料，醫藥等方面，這個研究可是很搞錢的制藥，化妝品，保健品，生化的本質都是有機化學，人活著必然要追求長壽，健康和青春———保健品，藥品和化妝品永遠是不會衰落的行業，而他們的基礎就是有機化學。
④物理化學
物理化學是研究化學的基本規律的學科。到目前還不盡完善，但進行此項工作之人要有足夠的天賦和優越的數學、物理根基。物理化學主要是研究些化學反應的動力學，熱力學，熵變焓變的可能在化工廠里有一定的用處。
【職業分析】
1、職業目標
作為一個希望今后生活能夠穩定而又舒適的女孩，我最想從事的職業是大學教師，一邊教書，一邊從事研究工作。
其次，我會選擇當一名環境評價師，在環保局等事業單位工作。
再其次，我會選擇當一名研究人員，從事專門的化學研究。
分析
①
ⅰ優勢（S）
我的性格雖然比較外向，但仍舊是一個喜歡安定穩定的女孩，所以成為大學教師是我心中最理想的職業，因為它是我想要做的，所以我有足夠的熱情去做好它。
而且我是一個比較有耐心的人，我會認真的備課并且耐心的給學生進行講解。
ⅱ弱勢（W）
作為一名教師，最基本的能力就是與學生溝通的能力，而我恰恰就欠缺和人交流的能力，也沒有較強的表現欲，不善于表現自己。
ⅲ機會（O）
如果能進入一所比較好的大學當教師，不僅待遇會比較好，而且良好的學術氛圍也能讓自己得到不斷的提升，讓自己有雙重收獲。而且如果我考上了自己所心儀的大學的研究生的話，自己多多努力后，留校的可能性也會變大。
ⅳ威脅（T）
作為一名不是名牌大學畢業的學生來說，會有很多競爭者來自北大，清華，北京理工，吉林大學，武漢大學等化學專業很強的學生和我競爭。如果我不夠優秀，那么勝出的可能性不大。
大學的擴招讓學習化學的人數又會有所增加，所以競爭的人數也會增加。
②環境影響評價師
ⅰ優勢（S）
首先，我的專業是化學專業，是環境評價的基礎，所以大學四年中學習的積淀是會對今后的工作有很大的幫助。其次，我的年齡并不大，適合考研，甚至讀博。最后，我有足夠的耐心和毅力走到我能成為環境影響評價師的那一天。
ⅱ劣勢（W）
我的英語并不強，而成為一名環評師，需要的不僅僅是扎實的專業功底，應該還有很強的英語口語能力，而這正是我所欠缺的。而且在事業單位工作，外出應酬的情況會很多，但說實話，我從小就不喜歡那些應酬的場合。
ⅲ機會（O）
因為考這個評價師所要的資格很高，所耗的時間也很長，能真正堅持下來的人并不多，所以競爭力不會太強。而成為評價師的人更不會多，所以拿到這個證書后，我的工作會更順利。
ⅳ威脅（T）
參加這個考試的難度很大，需要太多的條件和太長的時間，而且它必須要求有工作經歷，只怕到時候書是讀夠了，工作卻不好找。
③
ⅰ優勢（S）
我在前面都說過，自己是一個有耐心的人，也比較喜歡理論性的知識和推理，對作實驗也有興趣，所以從事研究工作，也能符合我的性格和興趣。
ⅱ劣勢（W）
從事科研工作對知識的淵博度有很高的要求，所以我很可能一生都要不停的學習，這樣不免有些枯燥。
ⅲ機會（O）
我在北京上學，北京又是各種科研機構的聚集地，所以如果我選擇北京的研究所，成功的機會會比外地學生大一些。
ⅳ威脅（T）
因為從事這項工作需要很高的學歷，對個人的嚴謹性，邏輯性，理論推理性的要求都很高，所以說對個人素質要求很高。所以想要達到這個目標，我需要付出更多， 【第一職業目標選項的工作內容和勝任條件】
大學教師職稱分為幾種：助教，講師，副教授，教授。其中，助教，指的是在大專院校及中小學內，協助教師教學工作的一種職務。通常助教來自于同領域的畢業生（不一定同校），有些則是由碩士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。在一些學校，要能升任為講師及教授、副教授前必需要擔任過助教。
在中國的大學中，助教是大學教師最低的一級職稱，通常而言，獲得碩士學位者如果在大學中獲得教席，其首先獲得的職稱就是助教。一般而言，助教要做的工作有指導課業、批改學生作業、在系所辦公室值班、監考等。在學生數較多的班級，則會于實驗課或實習課時協助教師。
教授，是大學聘任的正高級職稱，既上課、又搞科研、帶研究生，也是學術帶頭人。教授的工作是在大學里針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得商業上的合作機會（包括了政府在科學上的顧問、或是商業發明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。在授課、訓練、提交論文與尋求商業合作這四個方向里，要取得平衡則端看學校、地點（國家）和時間額外因素。例如在歐美的頂尖大學中，學校相當重視在獨一領域中專精的教授，而且常常將他們做為該校的宣傳重點。
【與職業選擇目標的差距】
我理想中的職業，所需要的學術知識性都很強，而且專業知識，和英語能力等，都很重要。例如，如果我想成為一名大學教師，我必須發表一些文章在一定級別的刊物上，還有一些必須是用英文寫的，這對外語的要求是很高的。而我的英語水平并不高，這使我離理想有很大差距。
在能力上，我不僅需要學術能力，還需要與人交流的能力，表現自己的能力。而這正是我所欠缺的。
所以自己離理想還有很大的差距，不過我相信，只要自己在這四年中，在今后讀研讀博的歲月里不斷努力，總有一天夢想會照進現實的！
【未來三學年的行動計劃】
俗話說的好，我們不能打無準備之戰。我知道，機會是留給有準備的人的。
我的計劃
①
②
③
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
【結語】
理想雖然離我很遠，但是，因為我有目標，我有計劃，我心中懷揣著夢想，所以我相信，總有一天，我的未來會一片光明，我會成為自己想要成為的那個人！
現在讓我對自己說一聲，加油！
大學生涯規劃范文 篇5
一、自我分析
1. 職業興趣——喜歡干什么
我個人職業興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發展。這也許和我之前的學習生活經歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業生。因此我對藝術方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環境藝術設計，但是未來的職業并只想在設計方面有所發展，我的興趣在藝術行業管理以及藝術繪畫方面，當然所有的藝術是通的，設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的綜合發展打下優良的基礎。
2. 職業價值觀——什么是我看重的
我個人認為，對一個剛剛就業的大學生來說，一個職業或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發展潛力。
3. 職業能力——我能夠干什么
之前我說過，以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發展。所以我對自己的職業能力定位要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經驗，也要有較好的藝術表現手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發工作，也能從事管理及藝術創作。
4. 性格特征——適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡單了，人與人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是——內外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業選擇是不可行的，性格是隨著時間與環境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發展因該是個很好的解釋。
5. 自我分析小節
從興趣、價值觀、能力、性格以及職業測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經驗，并且堅持綜合全面發展。
二、 職業分析
1、家庭環境分析
從家庭上分析，我家是的貧苦農民家庭——父母都在家農民，應該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養吧。弊也有不少，有時候人比較正經，簡單的講就是有時候不太吃得開。經濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業的發展打下了一個優良的基礎。我是家里的長子，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。
2 、學校環境分析
眾所周知，天津商業大學寶德學院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發趕超別人，但我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。
3 、社會環境分析
應該說，當今由美國次貸危機所引發的國際金融危機有可能持續長達幾年、甚至十幾年，已經融入世界經濟圈的.中國經濟當然也不能幸免。預計當我們畢業時社會的就業形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需，刺激經濟，這也是一個難得的創業機遇。應該說競爭異常激烈，但機會總是存在的。
4、 職業環境分析
(1)行業分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以后的中國經濟飛速發展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇和挑戰。
但如今各大學藝術專業都是熱門，學生人數較多，就業還是面臨著激烈的競爭。
(2)職業分析：藝術創作，藝術設計，展覽策劃
(3)職業分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區。
三、職業定位
1內部環境因素 優勢因素：
(1) 我家在南京，在長三角地區的親朋好友比較多，應該來說在長三角一些城市落腳比較容易。
(2) 我堅持文理綜合發展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發展。
(3) 一些工作實踐經驗，我計劃大四準備考研，研究生學習時多參與一些項目增加自己的經驗。
弱勢因素：
(1) 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。
(2) 有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。
2外部環境因素
機會因素：
(1) 國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學生自主創業，，給企業以及剛剛畢業的大學生們帶來了很多機遇。
威脅因素：
結論：
職業目標：藝術設計、藝術管理
職業發展策略：進入大的藝術畫院、藝術區發展 職業發展路徑：走創意創作以及藝術市場管理路線
具體路徑：學員(技術類或市場類都可以)——助理畫師(設計師)——設計師(畫師)——國家級設計師(畫師)
四、計劃實施
大學期間學習好相關的設計專業，假期去公司實習、去畫室學習。創建和藝術的網絡平臺，組織大學生畫展提高策劃能力，
五、評估調整
1評估的內容：
(1) 職業目標評估：
在當今社會，沒有永久不變的職業，也沒有長盛不衰的職業，很多職業之間也都是相通的，為了生存有時也要學會屏棄。
(2) 職業路徑評估：
舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業發展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
(3) 實施策略評估：
個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但是作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。
(4) 其他因素評估：
如果有意外情況發生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
2.評估時間 -大學畢業后一到兩年
結束語：
計劃固然好，但是更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
大學生涯規劃范文 篇6
“凡事預則立,不預則廢。”為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發展，實現自己的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業規劃設計書。
一.個人現狀分析
了解并認清自我是教師的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。
1.優勢方面
忠于教育事業，熱愛教育事業，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。
2.不利因素
師范教師專業大學生職業生涯規劃書師范教師專業大學生職業生涯規劃書
平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。
在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現一些小差錯，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。
二.職業發展目標
1.總體目標
教書育人，為人師表，加強師德修養;立足崗位，終身學習，提升專業素質;學以致用，轉邊教育教學方式，利用3―5年時間，成為研究型教師。
2.具體目標
A.教育理念：學習先進的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業，把教育教學真正作為事業，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。
B.探索合適自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地。
師范教師專業大學生職業生涯規劃書職業規劃
通過課堂教學實踐，形成自己的'教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創新，總結經驗，不斷求索。通過自己的教學藝術，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的學生。
C.樹立終身學習的態度，切實提高自身業務素質。科學學習專業理論知識，提升自我的專業水平和處理教育、教學實際問題的能力。教育教學過程中，不斷反思、創新、總結、積累知識，自我發展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的老師授課，學習他人的優點，克服自己的不足。可謂教學相長，就是要與學生一起成長，這樣才能成為學生的教師。
D.增強科研意識，為專業化發展提供強大的源動力。
時代在創新，對教師的要求也在不斷創新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經驗，總結方法，還要培養自身的創新意識，真正實現創新教育，做一名優秀的新教師。
大學生涯規劃范文 篇7
自我分析
個人興趣愛好比較少，喜歡打乒乓球和籃球。平時喜歡聽音樂和看電影。對于自己的性格與家庭環境有關，比較內向，不太善于與別人溝通交流，缺乏自信和勇于 接受挑戰的精神。但我自認為是比較開朗的，待人真誠友善，不愿意傷害能夠站在他人的角度想問題，注意觀察他們的言行舉止。有理想有原則有責任感總是希望把別人交代的事情做好有較高的進取心。人生格言是天道酬勤。人生的路很長，但關鍵的也就那么幾步。。
大學期間的自我發展規劃 （總目標及實現目標的做法）
自己在大學四年中努力改變自己幼稚孩子氣的性格逐漸變得成熟。積極加強與人溝通
交流的能力，積極參加各項活動，使自己更加自信。大學短期目標學習成績保持班級前十名，學院排名前200名。長期目標是考研或出國留學。未來職業目標是希望能進入與自己專業相關的部門從事一些研究創造的工作。從現在努力學習，不虛度每一天。
各學年度具體目標
（大一階段 ）逐步適應大學生活，初步了解所學專業，加強人際交往的能力，擴大人際交友的范圍。在不影響學習的情況下適當參加一些社團的活動，保持成績80分以上以便大二分到好的專業，養成規律鍛煉的習慣，增強體魄。努力培養一些興趣愛好，擴大知識面和深度。
（大二階段） 集中精力努力學習學好必修以及選修課。制定一些合理的計劃加深對本專業的理解，積極向優秀學姐學長討教成功經驗，也應學習社會上比較熱門的知識。英語學習做到點滴積累，同時提高應用計算機的能力，一次通過英語四級和計算機等級考試且取得好成績。不能隨波逐流，明確堅定自己的方向，不能放松對自己的要求。
（大三階段） 做好職業生涯規劃為就業做準備，注意把所學專業知識與實際結合，鍛煉自己的工作能力和培養面試技巧。在專業學習的基礎上多參加科技活動和比賽，盡量寫一些學術論文。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。做好求職和考研的兩手準備。不考慮愛情的事情那是畢業以后的`事。
（大四階段） 參加校內外的活動，認真安排學習時間，抓緊復習考研和英語，爭取通過研究生考試和英語六級。若考研失敗，應爭取積極就業或開始創業。
結束語
大學生活就這樣結束了，說起來這時間也真是很快，它就這樣在我們不經意中流逝。因此，趁我們還年輕， 抓緊現有的時間為我們的明天留下無悔的青春。也多謝這次機會，讓我好好想了一下如何規劃大學，不至于渾渾噩噩的過完人生最難忘的經歷。然而目標是美好的，行動起來可能會有偏差，也就是正所謂"計劃趕不上變化"。但凡事你能否做到 最重要的你是否把它放在心上，我想我會慎重考慮的，無論是為了我的家人、我的未來、還是目前就業壓力的嚴峻形勢，我都應該好好打拼，每一個規劃都是一個目標，等著我去完成。我相信，我能行！我是最棒的！
大學生涯規劃范文 篇8
一、前言
每一個人人生中的大部分時間都將在工作中度過，每一個人的職業生命又都是有限的。作為大學生，我們早晚都會步入職場，為了讓自己的職業生涯過得更有意義，我們必須學會及早為自己規劃好自己的未來。試想一下，如果我們一直呆在大學的象牙塔中渾渾噩噩地度過大學四年，那么畢業勢必就意味著失業。與其白白浪費掉四年大好光陰，倒不如未雨綢繆，為自己的將來做好打算。
職業生涯規劃是非常重要的，規劃職業生涯是一個職業探索與奮斗的歷程，好的職業生涯規劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時激勵我們為之而努力，幫助我們選擇的路徑實現職業理想，從而實現自我價值。制定職業生涯規劃能夠幫助我們認識到就業形勢，居安思危，同時培養我們的職業能力與職業素質，幫助我們在職場中立于不敗之地。
二、自我分析
我來自重慶，重慶火熱的天氣培養了我活潑、熱情的性格，我總是能夠用自己的好心情感染別人，為別人帶來歡笑。重慶不是個大城市，所以我沒有大城市里來的女孩身上那種高高在上的脾氣。我是一個簡單的人。我沒有什么太過遠大的目標，沒想過要大富大貴，或是權傾天下。我覺得生命的價值只是讓自己盡可能地感受到幸福。
但正是因為如此，我比別人更加容易滿足，容易了快樂。我很敏銳，總是能夠很快地將事情和信息聯系起來，然后很自信地根據自己的判斷解決問題。我喜歡用欣賞的眼光去看待別人，樂于支持與關心別人。但同時，我也需要別人的肯定，來自他人的掌聲總是能激勵我做到更好。我喜歡與人交流，在這過程中我學會了傾聽與理解他人，在無形中，我結交到了很多朋友，我在他們身上學到了很多書本上永遠無法學到的東西，讓我受益匪淺。與現在大多數同齡人不同是，我不是獨生子女，我還有一個弟弟。作為一個姐姐，我深刻地理解到包容與責任的重要性。
當然，我也有很多缺點。我經常無法專注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”，缺少完成任務的自制力，尤其是讓我擔任比較無聊的工作時，我總是會為自己找借口偷懶，完全沒有勝任沉悶工作的能力。我的時間管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成。我依賴性很強，很難獨立承擔一項工作。平心而論，我的能力并不算很強，我沒有什么可以引以為豪的專長，與其他有自己的特長的同齡人相比，我沒有什么突出的競爭優勢。
我的興趣不算廣泛，我喜歡看書、聽音樂。對我而言，在閑暇的時候躺在和暖的陽光下，捧一本自己喜歡的書，就著縷縷音樂與先哲對話，就是一件無比愜意的事了。
三、專業就業方向及前景分析
1、專業介紹
中國少數民族語言文學專業，旨在培養具備相關少數民族語言文學的系統知識，能在少數民族教育、文化部門和單位從事教學、科研、翻譯、文學創作、新聞等工作的專門人才。該專業主要學習有關民族的語言、文獻，了解相關理論、發展歷史、研究現狀等方面的情況，并接受從事專業工作所需業務能力的訓練。
少數民族語言文學系是“國家文科基礎學科人才培養與科學研究基地”（簡稱“基地班”）分布點，少數民族語言文學專業為國家重點學科，語言學及應用語言學專業為北京市重點學科。除與“漢語言文學專業”專業相類的一些課程以外，本系還設有少數民族語言文學課程，培養出了大批兼通漢語言文學與少數民族語言文化的特色人才。目前本系承擔了“211工程”和“985工程”相關項目以及多項和省部級重大項目，并多次獲國際國內大獎。本系是全國惟一綜合研究漢語和少數民族語言文學的教學和科研單位，曾獲“全國教學成果獎”。
本專業的主要研究方向是少數民族語言研究、少數民族文學研究、少數民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數民族關系史、中國少數民族族別史、彝族語言文學研究、緬甸語的研究與應用、文獻翻譯研究等。
2、就業方向
從事少數民族語言（彝語）方向的工作，主要到少數民族教育文化部門及相關單位從事有關少數民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創作等方面的工作；從事小語種語言（緬甸語）方向工作的就業方向較為廣泛，畢業生可以到包括國家涉外部門和事業單位，國有大中型企業，各類外企、合資企業，范圍廣泛的中小企業等單位從事相關的工作。
3、就業前景分析
良好就業形勢的背后是潛在、旺盛的市場需求。近年來，隨著我國改革開放的深入和能源多元化、國內企業海外投資的增長，以及對外文化交流的擴大、國際旅游人數的迅速增長，我國與非洲、美洲、東南亞等非英語國家的交流范圍、深度不斷擴大和加深，越來越多的`外國企業入駐我國境內，其中相當數量是來自非英語國家，因此小語種的作用正日益凸顯，許多行業對小語種的需求量還將呈上升趨勢。
去年以來，雖然受金融危機影響，一些銀行、證券、外貿出口、加工工業的招聘職位有所縮減，但小語種專業人才的市場需求卻基本保持穩定。不少企業更是抓住了金融危機對經濟市場重新調整的契機，積極儲備人才，謀求新的發展，這些都為小語種人才的就業創造了新的機會和條件。此外，近年來我國加強了與東盟各國的經濟、文化交往，緬甸語作為東南亞語言中重要的一環，亦廣受追捧，就業形勢比較好。
另外，少數民族語言文學特色鮮明，兼具語言與文學兩方面的專業性質，學習起來有一定難度；專業地域性較強，僅有少數高校開設，多在西部地區，由于語言的限制，報考者大多為本地或本民族考生。學術研究專業性強，招生人數非常有限，因此其報考人數也相對較少。中央民族大學作為民族類大學的佼佼者，教育水平比同類其他大學高，而我系更是本校的重點與特色專業，這就增強我們的競爭力，有助于我們就業。
四、職業分析
1、個人的職業選項
我的職業理想是成為一名的對外漢語教師。此外，公務員是另一個我比較感興趣的工作方向。
2、選擇理由
（1）優勢因素（S）
緬甸語是一門真正意義上的小語種，在我國熟練掌握的人并不多，因而我比其他人有優勢。我的英語水平還不錯，這也是我的一個加分項。我相信，能同時熟練地掌握漢、英、緬三門語言將有助于我就業。另外，我國與東南亞國家的關系一向良好，漢語教師在國外可得到較好的待遇。
（2）劣勢因素（W）
由于緬甸語在全球的使用并不太廣，它在中國的推廣工作做得也不是很多，在國內得不到特別專業的教育。而且，我只有兩年時間學習緬甸語，時間不太充分，可能不能將緬甸語學得特別地道。
（3）機會因素（O）
國家語言文字工作委員會推廣普通話辦公室頒布了一項政策，我國將陸續向周邊國家派遣大學生以推廣漢語的使用范圍，每年國家都將抽調一部分畢業生前往泰國、緬甸、印尼、越南等東南亞國家教授漢語。而我校也被納入這一項目，幸運的是我系的學生擁有參加該項目的資格。
（4）威脅因素（T）
現在越來越多的人注意到東南亞地區與我國之間的發展前景是非常好的，在廣西等地有許多院校也開設了緬甸語課程。
3、職業目標選項的工作內容
從事對外漢語教學工作需要學習有關語言、文學、文獻方面的基本理論和基礎知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等系統教育和從事專業工作所需業務能力的基本訓練，并具備相關的職業素質。
4、與職業選擇目標的差距
經過接近一年時間的學習，我知道，自己現目前接觸到的專業知識還十分有限，我也沒有相關的經驗可供參考，參加實踐的經歷也很匱乏。知識的短缺和經驗的缺乏是我現目前的難點。總而言之，我現在學習的專業和理想的職業之間還存在較大的差距。
五、實現職業目標的具體行動計劃
有計劃才能更好的完成自己的職業目標，但是我一直覺得計劃始終不能滿足現實的需要。所以，我并沒有用一個“死”的計劃來限制自己，但是，為了達到我的職業目標，我會努力夯實專業知識，好好學習專業知識，為將來就業打下堅實的基礎。
成績雖然不能說明一切，但是確實畢竟過硬的專業知識是我們能力的一個展示，也是我們就業的保障。與此同時提高自身的綜合素質也是很有必要的。我會盡量多地參加課外活動，在活動中鍛煉自己的實踐能力，培養與他人合作的能力，為在未來的工作中處理人際關系提前做好準備。我要盡可能多的充實自己，多學習一點其它方面的知識。知識面越廣，我們的就業優勢就越明顯。
六、結語
雖然就業形勢非常嚴峻，但是各個領域的佼佼者還是會成為用人單位爭相招納的寶貴人才。我們應該學會對自己的未來負責。我們要從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路。每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發現自我并開發自我。在追求的過程中把握心態，保持一個積極的心態，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。與其在一個路口迷茫徘徊，不如少想一些，少說一些，多做一點。
大學生涯規劃范文 篇9
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1職業興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4職業價值觀：基于家庭條，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標
2）能力劣勢：一事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2學校環境分析：
我就讀于xxxx大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的職業認知
1家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2學校環境分析：
我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的.說，整體教學還是在不錯的。
3社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4職業環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
行業環境分析：
將我希望進D工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有D；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的ST分析如下：
內部因素：優勢因素(S)弱勢因素()
頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理有毅力,觀察力強
外部因素：機會因素()威脅因素(T)
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。展前景較大。
結論：
1）職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2）職業的發展路徑：
考多種證——公務員——D工作者——進華中研究院
三、計劃與途徑：
1大學期間：20xx年～20xx年
1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通)假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗。
大學生涯規劃范文 篇10
一 自我介紹
姓名：姚慧敏
學號：201417030215
性別：女
出生日期：1996年一月十六日
所在學校：江漢大學文理學院
專業及班級：20xx級旅游管理本科二班
目錄
第一章：前言
第二章：自我認知：
①職業生涯規劃測試報告
⑴性格探索：我的特點；生活中的我；優勢；崗位特質；不足與改進；成功秘訣；
⑵價值觀：最突出的職業價值觀
把什么視為自己重要的職業價值觀的我，希望在工作中怎么樣
把什么視為自己重要的什么
②360度評估
③自我認知小結
第三章：職業認識
1外部環境分析：家庭環境分析；學校環境分析；社會環境分析；目標地域分析
2目標職業分析
3SWOT分析
① 我的優勢 ②我的弱勢 ③我的機會 ④我面臨的威脅
4職業認知小結
第四章：職業生涯規劃設計
1設定目標
2動態反饋調整
第五章：結束語
一 前言
在今天這個科技日新月異，經濟飛速發展，快節奏的生活狀態中。職業生涯規劃就恰巧是一把利器，他讓我們及早的預感生活時代的變化，及早的規劃自己的未來，讓我們能夠以更加勝利的姿態去迎接未來。所以，做一份職業生涯規劃，讓我能夠更早的適應生活你，讓自己擁有更多的激情和動力來挑戰迎接未來。
二 自我認知
1 職業生涯規劃測評報告
⑴性格探索
我的特點：我是一個樂觀開朗，性格外向的女孩，特別注重細節，對待事情特別嚴謹，執著于生活中的點點滴滴，熱愛生活，喜歡冒險，刺激的事情。有時候會特別大膽，也會有沖動的時候，所以我希望未來能夠更加冷靜和理智。
生活中的我：隨性自由，無拘無束，喜歡生活，喜愛時尚，喜歡萌萌的'小寵物，喜歡閱讀各種雜志和書籍，愛幻想，只喜歡真實自由的生活，希望未來會有許多讓我意想不到的驚喜。
優勢：平時的我大大咧咧，看似很隨意，可是我總喜歡從細微之處觀察別人。有一句話：細節決定成敗。這對于我來說是一個觀察別人的很好的契機。我喜歡交朋友，交際圈相當廣泛。
崗位特質：我希望以后能做一個酒店中的女強人，酒店是一個十分復雜的環境，里面有形形色色的人，所以要求做人一定要圓滑能干，而酒店本身是一個輻射范圍很廣的圈子，所以又要要求人機關系一定要突出。
不足和改進：身上的一些沖動和傲氣還需要磨礪，因為所擁有的生活經歷和經驗還很有限，俗話說：低調做人，高調做事。所以在以后要更多的去經歷人和事，不斷地鍛煉和提高自己，減少自己身上的缺點。
成功秘訣：在對事對人特有的執著是我成功的關鍵所在，執著于生活并向著未來努力奮進。我始終相信一句話，不經歷風雨，怎能見彩虹。
⑵價值觀
最突出的職業價值觀是舒適的工作環境以及被肯定工作條件：有保障，安全性高，具有多樣性，工資與待遇成比例被肯定：對職業的執著追求是能夠使自己獲得充分而又快速的領導力提升的機會，并擁有充分的權威，能夠有效地知道他人。希望在工作中：①自己所付出的努力能得到大家的肯定②擁有較高的工作環境
要求：①內容豐富，工作充實
②擁有一個自由舒適的環境
③有固定假期
④交通便利
3自我認知小結
綜上分析：我認為自己對生活有激情，熱愛生活，性格外向開朗，有較廣的人際范圍。但是，自身還缺乏沉穩冷靜之氣，還需要多出去走走，增長知識，多去歷練，增長經驗。
四 職業認知
1外部環境分析
⑴家庭環境分析
家庭狀況還好，有溫馨感。
⑵學校環境分析
這是一個普通的三本院校
⑶社會環境分析
就業形勢不容樂觀，就業率低
⑷目標地域分析
武漢正在快速發展，交通不斷發達
2目標職業分析
喜愛自由，性格外向，不喜歡被束縛，耐心可能不太足，但是我一定會像著自己喜歡的職業去努力奮斗，比如酒店工作人員，導游。
3SWOT分析
⑴我的優勢
1個人比較擅長與人交流
2有足夠的好奇心
3對待同一件新事物，反應能力一般較快
⑵我的優勢
1不果斷，猶豫不決
2做事耐心不夠
⑶我的機會
1旅游業和酒店業在中國前景廣泛，蒸蒸日上
⑷我面臨的威脅
1就業率低
2開始階段都比較難
⑸就業認知小結
我覺得不管是一名導游還是一名酒店工作管理者，要想做的精益求精，必須要具有良好的素養，足夠的耐心，而最重要的是始終以一顆真誠的心，一張真誠的笑臉去接人待物，每個年輕人都有一顆年少輕狂的心，但我不想讓它變成好高騖遠。所以在這四年中，必須要努力爭取得到盡可能多的機會去充實，鍛煉，提高自己，讓自己的青春不留白。
五職業生涯規劃設計
2動態反饋調整
俗話說：計劃趕不上變化，計劃在完美，但社會，環境等外界因素也是變化的，所以，有必要按照自己所設想的那樣去發展，所以，有必要按實際情況對方案作出實際有效地調整。
結束語
不經歷風雨 ，怎能見彩虹，青春，是一個拼搏的季節，為了自己的青春，為了不讓它留白，為了實現自己的職業生涯規劃的夢想，不讓它變成海市蜃樓的虛景。必須全力以赴，而不是盡力而為。因為，愛拼才會贏。
大學生涯規劃范文 篇11
職業生涯規劃指的是一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。個體職業生涯規劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭，以及社會存在密切的關系。每個人要想使自己的一生過得有意義，都應該有自己的職業生涯規劃，非凡是對于大學生而言，正處在對個體職業生涯的探索階段，這一階段對職業的選擇對大學生今后職業生涯的發展有著十分重要的意義。因此，在討論大學生就業問題之前，有必要了解一下職業生涯的階段模型。
一個人整個一生所從事的職業按先后順序可分為早期生涯、中期生涯和晚期生涯三個發展階段。在這三個時期中，我們依據休普的劃分，又可以將一個人的職業生涯分為四個階段：探索階段、創立階段、維持階段和衰退階段。
職業的選擇是一個發展的過程。在這個過程中，每一個步驟都與前后步驟有著密切的聯系，共同決定著未來職業的發展趨向。同時人是作為一種生物存在著的，他有著自己獨特的生命特征，因此職業選擇的趨向必須依靠于個人的年齡和發展，不同年齡和發展階段的特征都與職業生涯的選擇和發展是一種相互依靠、相互作用的過程。每個人都是作為不同的個體存在的，不同的個體之間的個性、能力、愛好不同，當他們即使是面對同一環境時所獲得的現實機會也是有很大差異的，因此，當一個人在作出職業選擇的時候就必須在個體特征和現實機會之間取得平衡。
從職業生涯階段模型中可以知道，大學生時代正處在職業生涯的探索階段。薩帕對職業發展研究認為探索階段又可以分為三個時期：（1）嘗試期（15—17歲）；（2）過度期（18—21歲）；（3）初步試驗承諾期（22—24歲）。依據這一結論，大學時代應該跨越了過度期和初步試驗承諾期兩個時期。在這兩個時期，大學生的個體能力迅速提高，職業愛好趨于穩定，逐步形成了對未來職業生涯的預期；事實上在初步試驗承諾期，許多學生往往需要就自己的未來職業生涯作出要害性的決策。因此，大學生就業指導的主要工作在于學生職業愛好的培養和職業生涯教育，引導學生了解和嘗試現實社會中的各種職業，積累一定的社會工作經驗，幫助學生在未來較短時間內實現個體人力資本、愛好和職業的匹配。
從國外職業教育的經驗和對職業發展研究可以知道，職業愛好培養和職業生涯教育是一個長期實踐的過程。依據薩帕的研究，人早期職業生涯發展階段——成長階段（0—14歲）又可以進一步分為三個時期，每個時期個體的表現都不相同。（1）幻想期（4—10歲）：需要占統治地位，在幻想中扮演自己喜愛的角色；（2）愛好期（11—12歲）：喜好成為職業期望和活動的主要決定因素；（3）能力期（13—14歲）：開始更多的考慮自己的能力以及工作要求。在西方許多國家，他們的職業教育從小學便開始了，而且教育的形式非常多樣化。如，職業日、職業愛好測試、社會實習等等，他們非常注重學生對社會工作經驗的積累，每隔一段時間都會邀請社會上各種職業的到學校介紹各自的工作；學校還定期組織一系列的模擬實踐活動，年滿14歲的則可以利用業余時間到校外打工，積累寶貴的工作資本。這些與我國傳統的教學模式是不相融的，我們只有在學有所成之后才能考慮職業的問題，我們現在這一代的大學生都是如此。非凡是現在高校畢業生就業體制改革以后，傳統的計劃分配已被“雙向選擇，自主擇業”取代成為大學生就業的主要形式；隨著我國市場經濟的建立和發展，大學生的就業觀念也發生了巨大的變化。這種體制上和觀念上的變化與我們在成長階段所受到的教育和感化是截然不同的。當現在的大學生成為就業責任的主體時，隨之而來的壓力也大大增加，非凡是面對人才市場的激烈競爭使得大學生在就業過程中暴露出種種心理問題，使就業走入誤區。
職業生涯規劃的意義在于尋找適合自身發展需要的職業，實現個體與職業的匹配，體現個體價值的`最大化。我們應該承認并正確對待我們在職業愛好培養和職業生涯教育方面的不足和差距。為了彌補這一差距，切實做好我國大學生就業的指導工作，可以從個體和社會兩方面著手。
第一，個體的自我定位。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現在有很多高校畢業生就業的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業機會。清楚自己的優勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競爭優勢。為此，我們首先要準確的評估自己把握的知識和技能；其次要善于剖析自己的個性特征，這是職業生涯規劃的基礎。在此我們可以借鑒美國職業指導專家霍蘭德所創的職業性向測驗，他把個性類型分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型，任何一種環境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業性向測驗我們能夠更好的實現個性與職業之間的匹配。
第二，職業目標的確定。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業的一種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發展的考慮，就業目標定位過高，過于理想化。近幾年，不少畢業生在職業選擇中一直強調大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業特長，不顧個人的性格和職業愛好。同樣，對于那些存有“這山望著那山高”心理的學生，也是職業目標不確定的一種表現。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業，同樣會對個體以后的職業發展造成不利的影響。每一個人都應該知道自己在現在和將來要做什么。對于職業目標的確定，需要根據不同時期的特點，根據自身的專業特點、工作能力、愛好愛好等分階段制定。
第三，建立和發展職業咨詢機構，開設有關職業生涯規劃的課程。職業生涯規劃和發展是一個復雜的、持續的過程，在這一過程中，單憑個人的經驗是很難實現目標的。我們知道，職業生涯發展是一個不可逆轉的過程，對于每一個人來說，生命都是有限的，職業選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯系在一起。因此，在這過程中，借助職業咨詢的智力和經驗優勢，為個體職業生涯規劃提供建設性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。學校在建立職業咨詢機構時應該注重到這類機構必須由一批具有廣博的人力資源開發和治理理論，并精通各種科學測評手段的專家和實際工作者組成。另一方面，學校應該在大學生大學生涯開始之際就開設有關職業生涯規劃和發展的課程，從理論上讓每一個大學生都懂得應該為什么，并且如何去規劃和發展自身的職業生涯。
總之，科學合理的職業生涯規劃是每一個大學生就業的必要工作，也是每一個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實現自己的目標。
大學生涯規劃范文 篇12
序言：
許多人問自己：我們應該如何走上人生的道路？我記得一位哲學家說過：邁出每一步，這就是你的生活。是的，生命之路是漫長的，因為它是對你生命意義的詮釋；生命之路是短暫的，因為你生活的每一天都是你的生命。每個人都在設計自己的生活，實現自己的夢想。
有道是：凡事預則立，不預則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。
我一直有一個習慣，在做任何事情之前先考慮并制定一個小計劃。當然，這不是一個期待的問題，這只是我的一個習慣。目前，大學生面臨著巨大的就業壓力。面對未來嚴峻的就業形勢，我們如何才能做得更好，并在未來從眾多候選人中脫穎而出？我們將來要做什么？未來我們將發展什么？因此，我們有必要提前規劃我們的未來，規劃我們未來的發展，也就是我們的職業生涯設計！
下面是我的職業生涯設計書：
一、 自我評估
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
二、 了解你的職業性格
(1)性格的態度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
（2） 性格興趣特點：我的性格更容易沖動，情緒不穩定，容易波動。
(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
（4） 就知覺和注意力而言，我屬于主動觀察型；
就想象而言，我屬于主動想象的類型，也就是發散的類型。同時，我認為我做事時是現實主義和幻想的結合。
三、自己的職業能力
就一般能力而言，我認為我的智力仍在中等以上。我更專注，善于觀察，記憶力強，思維開放，想象力強。就特殊能力而言，也就是我的專長，我認為我沒有任何專長，但我出于興趣投資了一些東西，我可能會做得更好。
四、自我潛能
（1） 我的個人能力：就能力而言，我知道我仍然缺乏能力，但經過近一年的大學學習、生活和鍛煉，我認為我有很強的社會溝通能力、一定的組織領導能力和實踐能力。
(2)我的相關經歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的'工作方法和管理經驗，同時開闊自己認識社會的視野。
（3） 相關知識：通過平時的課堂學習和課余自學，我對自己的專業知識有了一定的特別深入的了解，對其他專業知識也有一點了解。
(4)個人品質：在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習慣，同時會比較考慮他人的感受。
（5） 人生格言：知識決定命運，夢想決定未來！
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎之上的。
五、 自己的職業定位
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業興趣理論，我是屬于那種企業型的職業性向。因通過前面的自我認識，我認為自己組織領導能力上，交際能力上還是可以的，同時我所學的專業是經濟管理(工商管理)，這與企業型的職業性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
金無足赤，人無完人沒有人是完美的。我們都有自己的優點和缺點。當然，我也不例外，所以我必須清楚自己的優缺點。
我的優點：
（1） 我興趣廣泛，接受事物的能力強。
(2)社會實踐能力以及組織協調能力較強。
（3） 待人真誠大方，喜歡與人溝通，有較強的社交能力。
(4)特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長。
（5） 在知識方面，我喜歡讀一些書，比如歷史、軍事和地理。我對中國的歷史和文化有很強的了解，對外國知識也有更好的了解。同時，我也喜歡讀一些散文。
(6)憂患意識強，做事情計劃性較強。
（7） 我問自己我不是一個聰明人，但我相信我的智商高于平均水平：雖然我在道德上不是一個高尚的人，但至少我認為我不會破壞社會道德，我的同情心是巨大的。
我的缺點：
（1） 我還有很多缺點。我自己的缺點是，有時我做事粗心大意，有時我可能會失去一些東西，有時我做事沖動，我沒有全面考慮問題。
(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。
（3） 我的另一個缺點是有點固執。我必須做我相信的事，把它做好。
(4)社會實踐的經驗不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學習。
所謂的河流和山脈很容易改變，它們的性質很難改變。雖然目標很難實現，但他們可以用積極的熱情激勵自己。隨著時間的推移，他們會慢慢培養自己，充分利用一直關心我的龐大朋友群的優勢，真誠地向老師、同學和朋友征求意見，及時指出他們的差異，并制定相應的糾正計劃。
三年行動規劃：
大學生活過得真快。轉眼間，大學一年級就要結束了。鑒于認識到許多地方的缺點，特別是政治素養、個人道德修養和洞察力，我需要提高很長一段時間。在我大二、大三和大四的學習和生活中，我的計劃是：
(1)認真扎實地學好專業知識，這點無須贅述但至關重要。
（2） 積極參與社會實踐活動，充分鍛煉各方面的服務意識和工作能力，提高人際交往能力，繼續有意愿地參與志愿活動。正確參與企業機關實習活動，提高實踐能力。
(3)繼續不斷提高英語和計算機水平，把四、六級英語和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。
（4） 繼續聽有意義的講座。XXX中有許多有意義的資源。我們學校離XX圖書館也很近。我們必須充分利用這些知識資源，把泛讀和精讀結合起來，擴大知識面，開闊視野，提高素養。
(5)通過各種途徑提高一下能力：團隊合作能力、溝通能力、協調能力、穩重求變的創新能力、效率意識、執行力、領域力、發現問題解決問題的能力、概括能力、策劃能力、組織能力、應變反思能力等。
（6） 通過各種方式，進一步培養以下品質：感激、欣賞、勇敢、耐心、寬容等。
大學畢業后的十年規劃：
祝事業成功，家庭幸福
事業方向：企業高級管理人員
1.一般社會環境分析
中國政治環境穩定，經濟環境優越，外企增多，國企走出國門。
2.管理職業特殊的社會環境
管理人才市場廣闊，迫切需要在中國發展企業，必須適應中國國情，外企進入中國必須本土化，因此既要了解西方管理理論，更要了解中國國情。
3.行業和企業分析
要通過實踐工作學習，總結出適應當代中國國情的企業管理理論，由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，分析企業文化發展戰略和公司的價值觀正確與否，熟練處理職務工作，熟悉外資企業運作及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
職業生涯規劃實施計劃
差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗。
2.作為高級職業經理人所需的技能/創新能力。
3、快速適應能力欠缺。
4.身體適應性存在差距。
5、社交圈太小。
縮小差距的方法
1、教育培訓法
（1） 充分利用畢業前在學校學習的時間，補充所需的知識和技能，包括參加社區活動、廣泛閱讀相關書籍、選修/聽相關課程、申請技能資格證書。
(2)踏上工作崗位后，要充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。
2.討論溝通方法
(1)在學校期間多和老師、同學們討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2） 積極與工作中的直接上級溝通，加深理解，利用眾多校友，參加校友聯誼活動，經常與他們聯系和溝通。
3、實踐鍛煉方法
（1） 鍛煉你的注意力，在嘈雜的環境中思考，正常工作，在嘈雜的大辦公室里有意識地訓練自己。
(2)養成良好的鍛煉/飲食/生活習慣，每天保證睡眠6～8小時，每周鍛煉三次以上。
（3） 充分利用自己的工作條件拓展社交圈，關注學生的社交圈，關注與每個學生的溝通，不管他們的身份和親密程度如何。
規劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己!
大學生涯規劃范文 篇13
前言：
我們對未來充滿憧憬，也在一直的為著心中的那個夢而奮斗而努力。大學生職業規劃，也就是說，對我們自己的那個藍圖的描繪。對我們自己未來的職業生涯進行合理規劃，為自己的.夢想插上翅膀。美好的理想總是建立在堅實的基礎上的，時不我待，歲月匆匆。從現在起，我們就應該力爭主動，好好規劃一下未來我們要走的的路，去描繪我們最美好的后大學時代。
一、個人資料
姓名：
性別：男
出生年月：198x年5月12日
籍貫：
性格：外向
學歷：大學本科三年級
專業：冶金工程
座右銘：走到哪里，我都是一個中國人。
愿望：事業有成，家庭幸福。
二、自我盤點
1、興趣愛好：
業余愛好：看書、聽歌、看體育節目、畫畫
心中偶像：鄭伊健、巴菲特
喜歡的文學作品：《誓鳥》、《狼圖騰》、《平淡生活》、《塵埃落定》
喜歡的歌曲：《爸爸媽媽》、《美人魚》、《青花瓷》
喜歡的電影：《阿甘正傳》、《后天》
2、優勢盤點：
家庭生活條件的堅苦，讓我養成了不怕苦不怕累的精神，在未來的工作道路中，要繼續保持這種精神，積極務實的投身到自己的工作中去！
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有任何基礎，決定了我的起點相對而言要低。而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。
4、優點盤點：
樂觀，開朗，對來總是充滿希望！
5、缺點盤點：
大學生涯規劃范文 篇14
職業認知：
我是一名外語專業的學生，熱愛英語，喜歡跟外國人交流。我認為自己的專業優勢在于對外語的熟練掌握和對跨文化交流的理解和應用。我希望將來能夠成為一名優秀的翻譯和跨國企業的.管理人員，為中外交流和國際化發展做出一份貢獻。
職業目標：
為了實現我的職業目標，我需要不斷提高自己的外語水平和跨文化交流能力，并在工作經驗上有所積累，下面是我為自己設定的幾個職業目標：
1、獲得專業翻譯證書：通過與國內外翻譯機構合作或參加翻譯考試，獲得專業翻譯證書，成為一名資深的翻譯人員。
2、到外企實習或工作：通過實習或工作，了解企業的運作和管理，提高跨文化交流能力，為將來的職業發展打下基礎。
3、成為跨國企業的管理人員：在跨國企業工作并具有一定的經驗后，希望能夠成為企業的管理人員，負責企業的跨國運營和管理。
職業規劃：
為了實現我的職業目標，我需要繼續努力學習和實踐，同時積極尋找和抓住機會：
1、提高外語水平：通過多聽、多讀、多練口語、多寫，多參加各種考試，提高自己的外語水平。
2、加強實習和工作經驗：通過積極尋找實習和工作機會，加強自己的實踐經驗，并學習相關的知識和技能。
3、增強跨文化交流能力：通過參加各種跨文化交流活動，深入了解其他國家的文化和習慣，提高自己的跨文化交流能力。
4、注重自我營銷：通過建立個人品牌，積極宣傳自己的能力和實踐經驗，提高自己在企業中的競爭力。
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