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幼兒園小班古詩(shī)教案

更新時(shí)間：2025-01-05 08:08:33

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幼兒園小班古詩(shī)教案

　　在我們平凡的日常里，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的古詩(shī)吧，古詩(shī)具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班古詩(shī)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班古詩(shī)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫的景象;

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

　　3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)、出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。

　　1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)幼兒討論。

　　2、現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個(gè)小孩，一個(gè)老人)他們?cè)诟墒裁茨?(在問(wèn)路，在說(shuō)話)天上怎么了?

　　(二)、幼兒觀看VCD教材，引起興趣

　　1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì)，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

　　2、教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好?

　　3、教師播放VCD，請(qǐng)幼兒觀看。

　　3、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

　　(三)教師朗誦并幫助幼兒理解

　　1、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　2、教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

　　3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。

　　4、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

　　5、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

　　(四)結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。

　　教師參考資料：

　　清明(杜牧)

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同，節(jié)氣是物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則蘊(yùn)含著精神信仰和節(jié)俗禮儀等內(nèi)涵。清明節(jié)掃墓祭祖禮俗與信仰、祭祀、歷法節(jié)氣等人文與自然文化內(nèi)容有關(guān)。中華民族自古就有禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的.禮俗觀念。古時(shí)代農(nóng)業(yè)是傳統(tǒng)社會(huì)的主業(yè)，為了農(nóng)事的豐收，除了祈求自然風(fēng)調(diào)雨順外，還得請(qǐng)祖先保佑。因此在清明時(shí)節(jié)逐漸形成春祭的傳統(tǒng)。經(jīng)歷史發(fā)展演變，清明節(jié)吸收融合了寒食節(jié)與上巳節(jié)的習(xí)俗，雜糅了多種民俗為一體，具有極為豐富的文化內(nèi)涵。

幼兒園小班古詩(shī)教案2

　　引言：

　　《靜夜思》是唐代文學(xué)家李白創(chuàng)作的一首膾炙人口的古詩(shī)。這首詩(shī)以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言表達(dá)了作者在夜晚靜謐時(shí)的思緒。通過(guò)教授這首古詩(shī)，我們可以引導(dǎo)幼兒感受夜晚的寧?kù)o，培養(yǎng)對(duì)自然的觀察和想象能力。本教案將圍繞《靜夜思》展開(kāi)多元化的教學(xué)活動(dòng)，以激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣和理解能力。

　　一、教材選擇：

　　教材選擇可以包括一本《李白童謠》，該書將《靜夜思》和其他李白的詩(shī)詞以兒童聽(tīng)讀的方式呈現(xiàn)，同時(shí)配以精美的插圖。這樣的選擇能夠更好地吸引幼兒的注意力，同時(shí)幫助他們更好地理解其中的意境。

　　二、目標(biāo)：

　　1、能夠初步了解古詩(shī)《靜夜思》的內(nèi)容和意境。

　　2、能夠通過(guò)感官體驗(yàn)和互動(dòng)游戲，理解古詩(shī)的意義。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)夜晚的觀察和想象能力。

　　三、教具準(zhǔn)備：

　　1、《李白童謠》

　　2、繪本《靜夜思》

　　3、詩(shī)歌的插圖和圖片

　　4、投影儀或幻燈片

　　四、教學(xué)活動(dòng)：

　　1、暖身活動(dòng)（10分鐘）：

　　帶領(lǐng)幼兒做一下拉伸運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體。

　　引導(dǎo)幼兒回憶之前學(xué)習(xí)過(guò)的古詩(shī)，讓他們唱一段或念一段。

　　2、導(dǎo)入（10分鐘）：

　　展示繪本《靜夜思》的插圖，引起幼兒的興趣。

　　教師可以簡(jiǎn)要介紹下這首古詩(shī)的背景，并提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考夜晚的特點(diǎn)和自己在夜晚時(shí)的感受。

　　3、正文（30分鐘）：

　　先播放一段關(guān)于夜晚的`自然音樂(lè)，例如蛙鳴、蟲(chóng)鳴等，幫助幼兒構(gòu)建夜晚的場(chǎng)景。

　　教師讀一遍《靜夜思》，然后引導(dǎo)幼兒一起跟讀。

　　讓幼兒通過(guò)對(duì)比聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，感受夜晚與白天的不同，然后讓他們分組表演白天和夜晚的生活場(chǎng)景。

　　4、拓展（30分鐘）：

　　觀察讓幼兒端詳繪本《靜夜思》中的插圖，幫助他們更加生動(dòng)地想象夜晚的景象。

　　組織游戲，讓幼兒通過(guò)觀察、繪畫或模仿的方式，表達(dá)他們對(duì)夜晚的理解和想象。

　　5、總結(jié)（10分鐘）：

　　鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)講述或朗誦《靜夜思》，并分享他們對(duì)夜晚的感受和想象。

　　回顧當(dāng)天的活動(dòng)，總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)到的內(nèi)容和體會(huì)。

　　總結(jié)：

　　通過(guò)這樣的教學(xué)活動(dòng)，幼兒能夠初步了解古詩(shī)《靜夜思》的內(nèi)容和意境，同時(shí)通過(guò)感官體驗(yàn)和互動(dòng)游戲，能夠更好地理解古詩(shī)的意義。通過(guò)培養(yǎng)幼兒對(duì)夜晚的觀察和想象能力，能夠加深他們對(duì)自然和詩(shī)歌的理解和興趣。同時(shí)，這樣的教學(xué)活動(dòng)也為幼兒提供了展示和表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了他們的語(yǔ)言和表達(dá)能力的提升。

幼兒園小班古詩(shī)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫的景象；

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

　　3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　導(dǎo)入：清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒(méi)有他們的珍貴付出，不會(huì)有我們今天的美好生活。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時(shí)間。

　　二、基本部分

　　（一）出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述

　　1、剛才我們看了圖片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊？請(qǐng)幼兒討論。

　　2、現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒再看一副圖片，你在圖片中都看到了什么呢？他們?cè)诟墒裁茨兀刻焐显趺戳耍?/p>

　　（二）幼兒看圖片，引起興趣

　　1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對(duì)，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊？（幼兒自由回答）

　　2、教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的.詩(shī)人啊，就在這天寫了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好？

　　3、教師播放課件，請(qǐng)幼兒觀看。

　　4、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

　　（三）教師朗誦并幫助幼兒理解

　　1、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　2、教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

　　3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么？教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。

　　4、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

　　5、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

　　三、結(jié)束部分。

　　請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。

　　教學(xué)反思：

　　應(yīng)該注意讓孩子們聽(tīng)懂，能夠很快理解接受，而且要注意孩子的注意力的吸引，讓孩子想?yún)⑴c主動(dòng)交談會(huì)正確來(lái)表達(dá)自己的意思，能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo)。

　　清明是中華民族古老的節(jié)日，既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂(lè)趣的歡樂(lè)節(jié)日。清明節(jié)氣處在公歷4月5號(hào)前后，即春分后第15日。這一時(shí)節(jié)，生氣旺盛、陰氣衰退，萬(wàn)物“吐故納新”，大地呈現(xiàn)春和景明之象，正是郊外踏青春游與行清墓祭的好時(shí)節(jié)。清明祭祖節(jié)期很長(zhǎng)，有10日前8日后及10日前10日后兩種說(shuō)法，這近20天內(nèi)均屬清明祭祖節(jié)期內(nèi)。