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歌頌老師的詩詞1
1、《板書有感》
字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。
半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
2、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
3、《冰心》
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望后來者，成功報(bào)師尊。
4、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
5、《一似夢瑤臺》
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
6、《尋雍尊師隱居》
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
7、《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
8、《蜂》
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
9、《新竹》
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
10、《春夜喜雨》
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
11、《無題》
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
12、《己亥雜詩》
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
13、《酬問師》
虛空無處所，仿佛似琉璃。
境何人到，禪心又過詩。
14、《天凈沙六首·王本成》
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。
狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰?
15、《遠(yuǎn)師》
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見，心無一事時(shí)。
16、《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
17、《天凈沙六首·回瀾閣》
為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。
碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
18、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
歌頌老師的詩詞2
我愛我?guī)?/p>
教師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自我，直到紅燭成灰。
教師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自我，直到體力耗盡。
我們長大了必須要成為國家的`棟梁，啊！教師就是這么無私！
啊！教師我們愛您！
歌頌老師的詩詞3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 ——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
北虜壞亭障，聞屯千里師。 ——杜牧《雪中書懷》
天子號仁圣，任賢如事師。 ——杜牧《雪中書懷》
偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。 ——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》
自聞穎師彈，起坐在一旁。 ——韓愈《聽穎師彈琴》
靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。 ——韓愈《送靈師》
王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。 ——杜甫《野老》
王子停鳳管，師襄掩瑤琴。 ——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。 ——韓愈《送靈師》
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 ——鄭燮《新竹》
玉壺存冰心——冰心《冰心》
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。 ——白居易《遠(yuǎn)師》
蹇蹇三事，師師百僚。 ——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。 ——鄭燮《新竹》
歌頌老師的詩詞4
1、《無題》
唐·李商隱
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
2、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
3、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
境何人到，禪心又過詩。
4、《天凈沙六首·王本成》
未知作者
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。
狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰?
5、《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見，心無一事時(shí)。
6、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
7、《新竹》
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
8、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
9、《板書有感》
未知作者
字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。
半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
10、《七絕·師恩難忘》
未知作者
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
11、《冰心》
未知作者
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望后來者，成功報(bào)師尊。
12、《師蠶》
佚名
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
13、《一似夢瑤臺》
未知作者
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
14、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
15、《天凈沙六首·回瀾閣》
未知作者
為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。
碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
歌頌老師的詩詞5
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的教師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖；
是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的.眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
歌頌老師的詩詞6
《天凈沙六首·逸仙圖》
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
《天凈沙六首·回瀾閣》
未知作者
為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。
碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
《天凈沙六首·王本成》
未知作者
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。
狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰?
《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，
路遙山高水長。
歌頌老師的詩詞7
《奉贈唐佐衡老師》
明代：朱同
平生每愧朱公惔，歲晚忽逢唐子西。
上國未瞻郊鳳至，故居空聽夜烏啼。
談詩抵掌唾壺缺，把酒臨風(fēng)江月低。
他日卜鄰何處好，黃山高與白云齊。
《滿庭芳呈學(xué)博宋云溪老師》
清代：熊璉
主宰斯文，維持大雅，衙齋坐擁縹緗。
登仙有日，臺閣久相望。
況是廣平才調(diào)，梅花賦、雪里標(biāo)芳。
絳紗啟、和風(fēng)遠(yuǎn)拂，弦誦出鳣堂。
微才慚泳絮，許同桃李，也傍門墻。
何栽培格外，禍棗何當(dāng)。
敢乞玉臺新序，珊瑚架、筆染馀香。
榮華袞、千秋一字，卷帙倍生光。
《頌古其六十五》
宋代：釋道顏
萬事由王老師，樹子未屬你在。
廣額屠兒成佛，二祖大師償債。
《贈隱峰老師》
明代：雪浪法師
一室千峰隱，霜顱半世空。
潮音生海月，鈴語報(bào)天風(fēng)。
垂老身能健，安貧氣益雄。
翻憐門外子，朝暮在途中。
《贈丘老師》
明代：高啟
長春之孫自仙骨，袖有蟠桃食遺核。
平生不學(xué)燒汞方，唾視黃金等何物。
滿城誰識舊庚桑，白發(fā)人中似鶴長。
時(shí)上高樓惟獨(dú)醉，榴皮書破壁塵香。
《題巽亭》
宋代：韓維
薄陰散秋曦，爽氣來孟月。
慨然登茲亭，嘉觀非遠(yuǎn)涉。
徑幽出深竹，棧峻躋危堞。
身騰塵境外，心與空界接。
前臨潩波泛，卻視隗峰列。
來遠(yuǎn)得清飚，灑迥想飛雪。
君家兄弟賢，問學(xué)繼先業(yè)。
橫經(jīng)咨老師，置醴延大臺。
方從賢者樂，豈為游子設(shè)。
詩人亦有言，佻達(dá)在城闕。
《送王大卿致政歸江陵》
宋代：王安石
九卿初命亞三司，朝吏相瞻得老師。
南闕便還新印綬，東舟只載舊書詩。
漢庭餞客無佳句，越水歸裝有富貲。
回首千年見疏范，共疑今事勝當(dāng)時(shí)。
《縱筆二首》
宋代：劉克莊
虛費(fèi)燈窗一世勤，老師曾許與斯文。
玉臺不善諧新詠，金匱猶堪記舊聞。
淺學(xué)安能演繁露，華堂苦愛誦微云。
史香騷艷無窮盡，嘆息何人共摘熏。
《春日重過如鏡上人房》
元代：白珽
憶昔敲門賦瑞筠，鹿園佳話又重新。
屋頭能拓三三徑，林下知非陸陸人。
鑿沼河須晉康樂，種蓀還憶楚靈均。
老師煉得心如鏡，更把高臺比月輪。
《宴坐軒》
宋代：鄧肅
客食突不黔，馬上肉消髀。
所得知幾何，此生亦茅靡。
何如豐巖公，一室萬緣止。
竹林能清幽，巖竇富奇?zhèn)ァ?/p>
關(guān)門寂無人，燒香坐隱幾。
今年忽猿驚，杖屨數(shù)百里。
持此凝宴坐，老師一啟齒。
我豈死灰如，春風(fēng)吹不起。
請君看九淵，止水即一洗。
《借宿洞門五絕》
宋代：程公許
身是西來旦過僧，洞門一再解行滕。
老師若許中分魯，也會漫天話葛藤。
《自警》
宋代：劉克莊
筆枯硯燥自傷悲，文體全關(guān)氣盛衰。
倚馬縱允揮萬字，騎驢尚足課千詩。
奉盤誰可推盟主，撼樹人方謗老師。
疑有更深于此者，入山十載試精思。
《次韻法芝舉舊詩》
宋代：蘇軾
春來何處不歸鴻，非復(fù)羸牛踏舊蹤。
但愿老師真似月，誰家甕里不相逢。
《奉寄朱大司空老師》
明代：于慎行
上東門外一沾巾，別恨千重總未伸。
自古難酬知己遇，只今誰是報(bào)恩人。
即教寥落江湖日，轉(zhuǎn)識安危社稷身。
渭水不須勞夢卜，已從高閣畫麒麟。
《贈惠門端師（并引）》
宋代：王庭圭
劫火燋鄉(xiāng)邑，煙塵何處逃。
云藏佛世界，門背古亭皋。
徑隱花木靜，山深人物高。
老師具眼目，法力辟兵刀。
《泊舟箬村有懷老師作》
宋代：林希逸
昔去京華此艤舟，老師含笑別江頭。
我今重向江頭立，宿草傷心二十秋。
歌頌老師的詩詞8
親愛的老師，聽我說
在這個(gè)閃光簡樸的日子里
祝您們安康快樂
意象的鮮花，高高舉起
映紅你們的笑臉和天空
請你們接受所有的.芬芳
像俯身親吻我們的孩子你們的學(xué)生
那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒
親愛的老師，聽我說
本周末小孩已總結(jié)了學(xué)習(xí)情況
數(shù)學(xué)考砸，馬虎所致
語文進(jìn)步，卻被罰抄書了
歷史優(yōu)異，慶幸蒙的也對了
孩子頓停，然后說：
好累!
老師，你們是否也好累
恨鐵不成鋼
親愛的老師，聽我說
請你們打開身外的柵欄
讓孩子們不再斂緊翅膀
自由自在地飛翔
請你們解開系在孩子腳踝的細(xì)繩
讓他們搖搖晃晃直上云霄
遇見彩虹閃電和純粹的光
親愛的老師，聽我說
你們辛苦了，向你們致敬
孩子們靠近一棵棵大樹
他們正模仿著眼中的河流
流動著你我和世界
歌頌老師的詩詞9
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
教師的節(jié)日，今日又來到。
教師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
教師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
教師，您好！
人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。
人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
教師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光。
教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
教師的話兒像春雨滋潤我的心。
教師用知識的`雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。
教師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
教師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著教師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。
教師是大樹，為世界帶來一片春色。
教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，教師的熱情像太陽，教師的教誨像春雨，教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的教師就是好。
歌頌老師的詩詞10
我曾記得您那沾滿粉末的.雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才
因?yàn)橛心澜绮艜绱硕Y貌
教師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
教師您是天使
歌頌老師的詩詞11
教師，辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識
是您！教師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您！教師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您！教師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！教師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！教師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，教師！
我也只能幫到那里了教師
教師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的`燈；
教師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
教師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
歌頌老師的詩詞12
《無題》李商隱
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看
贈老師匡煥學(xué)
德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
冰心【佚名】
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數(shù)行字
濃抹一生人
寄望后來者
成功報(bào)師尊
師蠶【佚名】
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
天凈沙六首·管仲圖【佚名】
為人堂堂正正，做事磊落光明。
匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
奉和令公綠野堂種花【唐】白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
七絕·師恩難忘【佚名】
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
《蜂》唐羅隱
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
膠南市六汪鎮(zhèn)中心中學(xué)王振華
教師頌
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。
忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。
一日為師，終身為父。
歌頌老師的詩詞13
一日為師，終身為父。
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。
德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰？
古之圣王，未有不尊師者也。
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
歌頌老師的詩詞14
拜見老師
文/黔中凡人
這個(gè)冬天來了
頂著凜冽寒風(fēng)
又回仡鄉(xiāng)務(wù)川
走在故鄉(xiāng)務(wù)川的街道上
走在家鄉(xiāng)蕉壩的`小路上
邀約天地間過客、中醫(yī)人等文友
摸到戴紹康老師、柳木老師的住處
他們是務(wù)川的文化泰斗
引領(lǐng)我喜愛文學(xué)的導(dǎo)師
又與高中化學(xué)老師田業(yè)夫婦共進(jìn)晚餐
拜見老師，相遇如詩
是我今生的福分
歌頌老師的詩詞15
九月，如期而至。
世界所以燦爛。
我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，請理解我們九月的'獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。
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