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教師的詩詞1
1、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
2、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
3、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
4、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
5、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
7、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
8、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
9、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。——佚名《冰心》
10、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
11、軍裝乘曉發，師律候春歸。
12、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
13、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
14、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》
15、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。——佚名《天凈沙六首·源遠流長圖》
16、桃李滿園壯志酬，一根粉筆寫春秋，清風兩袖不言愁。
17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》
18、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
19、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
20、舉世不師，故道益離。——柳宗元
21、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
22、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
23、孔子云：何陋之有？——劉禹錫《陋室銘》
24、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
25、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》
26、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
27、經師易遇，人師難遇。——司馬光
28、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
29、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》
30、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》
31、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
32、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。——羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
33、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯》
34、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
35、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
36、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。——佚名《師蠶》
37、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
38、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
39、圣人無常師。——韓愈《師說》
40、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
41、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
42、東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易《遠師》
43、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
44、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
45、東宮白庶子，南寺遠禪師。
46、古之圣王，未有不尊師者也。
47、老師像一座通向知識海岸的長橋。
48、黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
49、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
50、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
51、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
52、舉世不師，故道益離。——柳宗元
53、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
54、一日為師，終身為父。————關漢卿
55、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
56、為學莫重于尊師。——譚嗣同
57、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
58、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
59、務學不如務求師。——楊雄
60、蹇蹇三事，師師百僚。
61、經師易遇，人師難遇。
62、舉世不師，故道益離。
63、靈師不掛懷，冒涉道轉延。
64、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
65、辛勤的園丁，母愛的.化身。
66、自聞穎師彈，起坐在一旁。
67、寄望后來者，成功報師尊。
68、北虜壞亭障，聞屯千里師。
69、偶應非熊兆，尊為帝者師。
70、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
71、諄諄如父語，殷殷似友親。
72、輕盈數行字，濃抹一生人。
73、東宮白庶子，南寺遠禪師。
74、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。
75、天子號仁圣，任賢如事師。
76、教誨如春風，師恩似海深。
77、隨風潛入夜，潤物細無聲。
78、古之圣王，未有不尊師者也。
79、學者必求師，從師不可不謹也。
80、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
81、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
82、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
83、一日為師，終身為父。——關漢卿
84、老師藥卷不受償
85、師者，因此傳道，授業，解惑也。——韓愈
86、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
87、圣人無常師。——韓愈
88、但愿老師真似月
89、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
90、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
91、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
92、務學不如務求師。——楊雄
93、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
94、山下禪庵老師在
95、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
96、他年應記老師心
97、舉世不師，故道益離。——柳宗元
98、經師易遇，人師難遇。——司馬光
99、桃禮不言，下自成蹊
教師的詩詞2
拜見老師
文/黔中凡人
這個冬天來了
頂著凜冽寒風
又回仡鄉務川
走在故鄉務川的街道上
走在家鄉蕉壩的小路上
邀約天地間過客、中醫人等文友
摸到戴紹康老師、柳木老師的住處
他們是務川的文化泰斗
引領我喜愛文學的導師
又與高中化學老師田業夫婦共進晚餐
拜見老師，相遇如詩
是我今生的'福分
教師的詩詞3
一腔熱血化作一縷春風催開桃李爭芬芳;
萬千學子宛如萬點梅花閃耀青春競風流。
橫批：師恩難忘。
育英才、七尺講臺、口若懸河、侃侃千言傳真諦;
樹風范、三寸秀筆、紙似楓葉、洋洋萬語落華章。
三尺講臺站八斗學士，學士含辛育學子;
一尺課桌載千秋之夢，千萬銀絲托偉業。
一根教鞭作篙撐，苦也不說，累也不提，引領學子遨游于知識海洋;
三尺講臺當田種，名也不求，利也不取，甘為園丁澆灌出桃李芬芳。
幾度春秋三尺講臺回憶春風化雨;
多少滄桑歲月如梭不忘感念吾師。
上聯：平舌笑談天下事
下聯：潑墨撰寫古今書
橫批：一代先師
上聯：育英才、七尺講臺、口若懸河、侃侃千言傳真諦
下聯：樹風范、三寸秀筆、紙似楓葉、揚揚萬語落華章
橫批：瀟灑人生
上聯：一根教鞭作篙撐苦也不說累也不提引領學子遨游于知識海洋;
下聯：三尺講臺當田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。
橫批：師恩難忘
耿耿園丁意，拳拳育人心;
身于幽谷處，孕育蘭花香。
立足課堂展紅燭風采;
扎根杏壇造棟梁之材。
感念師恩,恩澤四海,海角天涯桃李滿天下.
師生之情,情誼如春,春風化雨百花競芬芳.
教師的詩詞4
1、《憶父》宋凌云
吳樹燕云斷尺書，迢迢兩地恨何如？
夢魂不憚長安遠，幾度乘風問起居。
2、《送張參明經舉兼向涇州覲省》孟浩然
十五彩衣年，承歡慈母前。
孝廉因歲貢，懷橘向秦川。
四座推文舉，中郎許仲宣。
泛舟江上別，誰不仰神仙。
3、《曬舊衣》周壽昌
卅載綈袍檢尚存，領襟雖破卻余溫。
重縫不忍輕移拆，上有慈親舊線痕。
4、《歲暮到家》蔣士銓
愛子心無盡，歸家喜及辰。
寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。
低徊愧人子，不敢嘆風塵。
5、《慈烏夜啼》白居易
慈烏失其母，啞啞吐哀音。
晝夜不飛去，經年守故林。
夜夜夜半啼，聞者為沾襟。
聲中如告訴，未盡反哺心。
百鳥豈無母，爾獨哀怨深。
應是母慈重，使爾悲不任。
昔有吳起者，母歿喪不臨。
嗟哉斯徒輩，其心不如禽。
1、《鳴沙石室佚書·太公家教》清·羅振玉
弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。
忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。
2、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
3、《蜂》唐·羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
4、《無題》唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
5、《己亥雜詩》清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
6、《報師恩·俗瑞鷓鴣繼重陽韻》金·馬鈺
弟兄讎解遇風仙。從此和同喜面圓。不習儒風不義手，便遵道教便擎拳。
九玄決救離于地，七祖起升得上天。更對師前當發誓，化人修善結良緣。
教師的詩詞5
《無題》李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看
贈老師匡煥學
德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
冰心【佚名】
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹一生人
寄望后來者
成功報師尊
師蠶【佚名】
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發，甘乳一生。
天凈沙六首·管仲圖【佚名】
為人堂堂正正，做事磊落光明。
匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
奉和令公綠野堂種花【唐】白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
七絕·師恩難忘【佚名】
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
《蜂》唐羅隱
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
落紅不是無情物，化作春泥更護花
膠南市六汪鎮中心中學王振華
教師頌
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。
忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。
一日為師，終身為父。
教師的詩詞6
1、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
2、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
3、春去秋來桃李艷，寒盡暑往園丁忙。笑看奇葩綻新顏，喜對耕耘鑄輝煌。
4、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
5、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
6、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
8、日出七尺站講臺，夜來燈下伏案忙。鞠躬盡瘁勤澆灌，葉綠花紅心脾香。
9、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
10、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
11、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
12、春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
13、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
14、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
15、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
16、輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
17、學者必求師，從師不可不謹也。
18、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
19、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
20、較月印花灑滿樓，靜看燈下人凝眸。香茗滿斟馨滿袖，執筆教壇駕輕舟。
21、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
22、三尺杏壇度春秋，淚干絲盡品更優。霜鬢早染混不覺，培育桃李只埋頭。
23、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
24、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
25、夜闌人靜萬籟悠，一盞明燈伴書舟。嘔心瀝血夜伏案，師德垂范萬事留。
26、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。
27、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
28、野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
29、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？語來江色暮，獨自下寒煙。
30、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
教師的詩詞7
1、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
2、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。
3、輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
4、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
5、學者必求師，從師不可不謹也。
6、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
7、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。
8、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
9、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
10、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
11、春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
12、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
13、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
14、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
15、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
16、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
17、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。
18、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。
19、松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
20、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
21、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
22、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
23、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
24、野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
25、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
26、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
27、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。
28、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
29、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
30、師者，所以傳道，授業，解惑也。
教師的詩詞8
大家都知道，李白是一位豪邁奔放的詩人。《將進酒》中的詩句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”《行路難》中的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”都能體現李白的豪邁奔放特點。杜甫則是一位憂國憂民的詩人。《春望》中的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”就能體現杜甫憂國憂民的特點。
有一位作家，他寫李白杜甫，不著重于體現李白的豪邁奔放，杜甫的憂國憂民，而著重體現李白、杜甫的有趣特點。沒錯，這位作者就是戴建業，戴老師。下面我們就走進《戴老師魔性詩詞課》體會李白、杜甫，唐詩的有趣吧！
據我了解戴老師魔性詩詞課，還原了戴老師在課堂上對唐代詩詞的生動講述。戴老師以深厚而專業的古代文學功底配以獨到的個人見解，將盛唐時期的繁榮景象通過詩詞完整地呈現在讀者面前。
在他的課堂上，對詩詞的講述不僅幽默，而且還能很好地為人們在腦中展現那種風趣的畫面。比如在他說李白，杜甫的時候：“李白忽悠杜甫訪名山、尋仙人、找仙草、煉仙丹，啥也沒找到，后來杜甫醒悟了，老哥，不干了。”，此外還有王昌齡的'《閨怨》：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。”老公不在家，還打扮得漂漂亮，所以這首詩的中心思想就是——想老公。等等。讀完以后都會讓人會心一笑。
蘇軾說“李太白、杜子美以英瑋絕世之姿，凌跨百代，古今詩人盡廢。然魏、晉以來，高風絕塵亦少衰矣。”韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長。”唐朝文宗御封李白的詩歌、裴旻的劍舞、張旭的草書為“三絕”。白居易說“又詩之豪者，世稱李杜之作。”這些詩人評價李白杜甫太深奧了，小學生、中學生都讀不懂。只有戴老師對李白、杜甫的故事才能讓我們體會他們和唐朝的特點。
“杜甫才露尖尖角，早有李白立上頭”。戴老師的語言超有魅力呀！
教師的詩詞9
1、為何不倦寫詩詞。這個明因只自知。一筆書開真正覺，三田般過的端慈。回光返照緣觀景，固蒂深根恰及時。密鎖玄機牢閉戶。喚來便去赴瑤。
2、三人行，必有我師。
3、誨爾諄諄，聽我藐藐。
4、地仙中仙與天仙。認得三田月正圓。自己若能施笑面，那人未肯便興拳。撇*弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天。若被利名牽絆住，十分失了好因。
5、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
6、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
7、神仙縹緲太虛私。世俗無由得見之。幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭。擔家造孽常終日，作福治心只暫時。更到時來心不謹，終身何以報恩。
8、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
11、一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時復會仙賓。人人盡喜生中國，戶戶虔心敬上真。唯愿諸公皆省悟，同登無漏出紅。
12、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
13、懶看經教懶燒香。兀兀騰騰似醉狂。日月但知生與落，是非寧辨短和長。客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張。不是故將形體縱，養成貧病療無。
14、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
15、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
16、誰言寸草心，報得三春暉。
17、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
18、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。
19、今朝跪領本師詩。秘密玄機喜得知。勘破萬緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時。恭從吾師云水去，將來決定到天。
20、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
教師的.詩詞10
1、《無題》
唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
2、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
3、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
境何人到，禪心又過詩。
4、《天凈沙六首·王本成》
未知作者
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰?
5、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
6、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
7、《新竹》
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
8、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
9、《板書有感》
未知作者
字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。
半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
10、《七絕·師恩難忘》
未知作者
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
11、《冰心》
未知作者
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望后來者，成功報師尊。
12、《師蠶》
佚名
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發，甘乳一生。
13、《一似夢瑤臺》
未知作者
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
14、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
15、《天凈沙六首·回瀾閣》
未知作者
為國為家為民，風吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
教師的詩詞11
涓涓細流有來頭,
寬寬江面好行舟。
還憶當年燈一豆,
吾師窗下熬煤油。
一字一句誨不盡,
一生一世恩永久。
秋陽和暖天高遠,
敬頌師尊歲月稠!
一顆丹心,播種行知二道;
三尺講臺,澆灌四季風華;
五常師表,耕耘六極偉業;
七味生活,收獲八方桃李;
九州胸懷,花開十全十美!
菊桂爭艷馥滿園,
桃李繽紛展新顏。
傳道授業連廣宇,
化雨春風潤心田。
良語忠言千百遍,
璞玉紫檀細琢研。
飲水思源謝師恩,
盼君康樂是吾愿。
丹心向教不辭艱,
等閑苦寂伴華年。
微言徹耳傳道業,
身儀悅目垂表范。
學深人譽名存后,
節高世仰德為先。
春秋幾度勤耕耘,
播得桃李滿人間。
教師節的意義
1、為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利于全社會關心教育事業,有利于提高整個中華民族的科學文化素質。
2、標志著教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性,有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的'、有效的勞動,那么,這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。
3、世界各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。
教師的詩詞12
1、舉世不師，故道益離。——柳宗元
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
3、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
4、經師易遇，人師難遇。——司馬光
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
6、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
7、一日為師，終身為父。——關漢卿
8、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
9、身教重于言傳。——王夫之
10、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
11、仰止彌高，鉆之彌堅。
12、一日為師，終生為父
13、圣人無常師。——韓愈
14、務學不如務求師。——楊雄
15、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
16、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
17、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
18、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
19、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
20、君子隆師而親友。
21、一日為師，終身為父。
22、舉世不師，故道益離。
23、桃禮不言，下自成蹊。
24、自聞穎師彈，起坐在一旁。
25、軍裝乘曉發，師律候春歸。
26、輕盈數行字，濃抹一生人。
27、辛勤的園丁，母愛的'＇化身。
28、寄望后來者，成功報師尊。
29、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。
30、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
31、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
32、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
33、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
34、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
35、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
36、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。
37、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
38、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
39、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
40、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》
41、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。——杜甫《春夜喜雨》
42、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
43、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍《己亥雜詩》
44、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。——佚名《師蠶》
45、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。——佚名《天凈沙六首·源遠流長圖》
46、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》
47、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
48、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
49、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
50、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。——羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
51、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》
52、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
53、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
54、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》
55、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
56、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
57、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名《新竹》
58、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。——佚名《冰心》
59、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
60、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
61、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
62、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
63、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
64、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
65、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
66、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
67、軍裝乘曉發，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大》
68、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
69、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
70、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
71、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
72、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
73、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩（其五）》
74、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
75、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
76、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
77、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
78、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
79、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
教師的詩詞13
1、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。
2、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!
3、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
4、彈動歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅槃，忘記那些曾經刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節，忘不了每一個良師益友，祝天天愉快。
5、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
6、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
7、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。
8、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的'是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師!
9、丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結累累，桃李滿天下。所有的詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。教師節來臨之際，只想輕輕說一句：老師，節日快樂!
10、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，老師，教師節快樂!!
11、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師!
12、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。
13、老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
14、老師!向您致十二萬分的敬意!您好!現在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。
15、我說老師啊!那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢!對您說聲謝謝!
16、您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。您事事順心!發展順利!宏圖大展!
17、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您!
18、愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快!
19、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
20、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!
21、對待學生，給予春天般的溫暖。對待工作，投入火一樣的熱情。對待錯誤，不吝批評和指正。對待成就，抱以欣賞和鼓勵。感謝你，老師。祝教師節快樂。
22、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日快樂!
23、兒時對老師的那份深情，祈禱一萬分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來，愿好運為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業愛情雙雙贏，時時刻刻好心情!教師節愉快。
24、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業，您是社會文明進步的階梯。
25、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
26、微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。祝您節日快樂!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
27、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風，師恩似海深。
28、無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以生命的翠綠為你祝福!!無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您!
29、對您有無法忘記的恩，無法忘記的情，無法忘記的愛，是您點燃我希望的光芒，給我插上理想的翅膀，帶我翱翔在知識的海洋，老師，祝您教師節快樂!
教師的詩詞14
1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
2 、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3、您老師的愛，天下最偉大，最高潔！
4 、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
5 、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
6 、隨風潛入夜，潤物細無聲。
7 、是您用美的陽光普照，用美的.雨露滋潤。
8 、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
9、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
1 0 、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
1 1、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
1 2、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
1 3、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
1 4、師門立雪得心傳，詔恩分務許優閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。
1 5、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
1 6、師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
1 7、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
1 8、言云語莫聽聞眼味香不屬君內減除人我相，前無有死生分圭和合憑三照，水焚燒按九雯又武平清凈出，頭臨月弄祥云。
1 9、不僧不道不溫柔九伯人前不害羞覺性一時超法界知身億劫是吾囚改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂得意忘形還樸去，從教人笑不風。
2 0、今朝跪領本師詩，秘密玄機喜得知。勘破萬緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時。恭從吾師云水去，將來決定到天。
教師的詩詞15
如果我是雨露
定會讓滋潤灑滿每個孩子的心田
如果我是春風
定會讓真情吹綠每個孩子的夢鄉
如果我是陽光
定會讓溫暖貯滿每個孩子的童年
可我只是一名普通的幼兒教師
只能披一身晨曦用笑臉
把孩子迎進幼兒園
只能牽一縷晚霞
用牽掛將一天的歡樂送出園門
孩子的歡樂
在家長的喜悅里延續升華
我們的青春
在孩子的成長中散發芬芳
在這日復一日
年復一年的接送間
傾注著多少
我們對孩子的真摯情感
凝結著多少
我們對幼教的`熾烈熱愛
我是那樣地眷戀
幼兒教師這個稱號
因為
在這個稱號里
母親一樣的胸懷
是我們的職責
在這個稱號里
母親一樣的忘我，是我們的使命
母親—幼兒教師
幼兒教師—母親
我們用行動詮釋著
幼教工作的內涵
我們同母親一樣
用心鋪展著稚嫩的歲月
用情呵護著幼小的心靈
用愛哺育著小苗的成長
用汗水、用心血
用我們青春的年華
灌溉著
孩子的未來
家長的期望
祖國的明天
每一次為孩子洗手
輕輕地擦拭間
都有我美好的祝愿
每一次給孩子喂飯
一勺一筷
都有我深深地期望
每一次照顧孩子午睡
我在床前久久地停留
端詳張張稚嫩的面孔
把真情融進
充滿幻想的夢境。
我是一名幼兒教師
多少回
我牽著幼兒的小手
爬上高高的滑梯
迎來孩子可愛的笑聲
多少次
我領著孩子
走進童話世界
講述著小白兔的智慧
大灰狼的猙獰
告訴孩子
什么是善良和正義
把美好未來的真情
融進孩子的憧憬
我是幼兒教師
也是蕓蕓眾生的普通一員
也有自己的家庭和親人
記不清多少次為了別人的孩子
忘了自己的孩子
作為妻子，對丈夫有數不盡的歉意
作為母親，對子女有道不完的愧疚
我是幼兒教師
也是有血有肉的凡夫俗子
生活中也會有坎坷
心上也難免會有傷痕
但是，不管遇到什么樣的挫折
只要我走進幼兒園
微笑，就是我永恒的表情
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