在平平淡淡的日常中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。還苦于找不到好的古詩？以下是小編收集整理的古詩詞活動方案最新范文，歡迎大家分享。

古詩詞活動方案最新范文1

　　一、成立活動領導小組

　　組長:馬池興

　　成員:各班班主任及語文教師。

　　二、活動具體安排

　　1.參賽對象:以班為單位，分集體類(全班同學)和個人類(每班2人)兩種形式參賽。

　　2.參賽內容:必背古詩詞1--15首。

　　3.參賽節目數量:

　　全員誦讀:每班集體類誦讀15首，每班比賽時，由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練;輪背:各班輪流背古詩;挑戰背:選定一首古詩，一個班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。

　　個人類:必選作品背誦1--15首必背古詩;自選作品事先準備好一首詩背誦表演，表演形式不限(可加樂器、錄音帶伴奏)。

　　4.比賽時間:11月29日下午最后兩節課。

　　5.比賽地點:教學樓間廣常

　　6.比賽形式:現場打分，現場統計。

　　三、工作人員

　　評委:

　　成績統計

　　四、設獎辦法

　　1.學生集體獎:去掉一個分，去掉一個最低分，其余總成績平均分為該班的參賽成績，取前兩名獲優勝獎。

　　2.個人獎:去掉一個分，去掉一個最低分，其余總成績平均分為其成績，設三個獎次，一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。

　　五、幾點要求

　　1.各班主任及語文教師要高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

　　2.全體語文教師要認真選材，悉心指導，努力創新形式，豐富內容，確保競賽活動的`針對性和實效性。

　　3.活動中，要求學生人人參與，個個登臺，統一著裝，培養學生的參與意識和集體榮譽感。

　　4.競賽活動結束后，各教師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，讀書成果展評等形式，將讀書活動、經典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。

古詩詞活動方案最新范文2

　　為深入開展“我讓實小更美好”主題活動，加強團隊建設，提高老師們語言文運用能力，豐富文化生活，陶冶思想情操，學校將舉辦“我讓實小更美好”為主題的朗誦比賽，并制定如下活動方案。

　　活動主題：我讓實小更美好

　　活動時間：第十四周(周五下午4:00)

　　活動場地：尚德廳

　　一、關于作品

　　1.作品以歌頌師德師風、贊美和諧校園等為主要內容，體裁不限，可以是詩歌、故事、散文等。作品時間不超過5分鐘。

　　2.可一人或者多人同臺表演，最多不超過四人。

　　3.要適當配以音樂等藝術表現手法，以增強朗誦作品的感染力。

　　二、活動要求

　　1.各級部主任要認真組織，調動本組老師的參賽熱情。

　　2.朗誦作品的'內容健康向上，切合本次比賽的主題，要以良好的教師形象賽出風格、賽出水平。

　　三、獎項設置

　　本次比賽設一等獎2名、二等獎5名。

　　四、工作小組安排

　　1.評委

　　組長：劉xx

　　組員：張xx

　　2.現場調度組(包括音響調配、現場組織、獎品分發等)

　　組長：薛xx

　　組員：滕xx

　　3.統分組

　　組長：唐xx

　　組員：周xx 劉xx

　　4.主持人：徐xx

　　五、評分標準

　　比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分，主持人現場報分。(起評分6分，保留到小數點后兩位。)

　　1.內容緊扣主題(1分);主題深刻，富有感召力。(1分)

　　2.發音標準(1.5分);語調準確(1分);語言流暢自然(1分);節奏準確恰當。(0.5分)

　　3.表達生動，動作恰當(1分);感情處理得當(1分);富有創意。(0.5分)

　　4.上下場致意、答謝(0.5分);服裝得體，自然大方。(0.5分)

　　5.朗誦時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。超時或缺時每半分鐘扣0.1分，扣0.5分為上限。(0.5分)。