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為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的詩(shī)詞活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)詞活動(dòng)方案1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)青島市城陽(yáng)區(qū)詩(shī)詞學(xué)會(huì)的活動(dòng)宗旨，特提出此方案。
一、長(zhǎng)年開展“美麗城陽(yáng)、美好家園”四季風(fēng)情征文活動(dòng)。
本活動(dòng)旨在結(jié)合我區(qū)正在開展和推進(jìn)的“打造文化強(qiáng)區(qū)”、“打造和諧幸福城區(qū)”和“打造美麗城陽(yáng)”等重大戰(zhàn)略舉措，圍繞城陽(yáng)藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)、人文山水文化、生態(tài)文明建設(shè)，以及四季節(jié)令風(fēng)情等相關(guān)主題，號(hào)召和組織會(huì)員將豐富的人生經(jīng)歷、積淀的思想感悟融入到古典詩(shī)詞這一藝術(shù)形式當(dāng)中來(lái)，傳承中華赤子本色，展示當(dāng)代兒女風(fēng)采，為城陽(yáng)文化建設(shè)事業(yè)添色增彩。
二、長(zhǎng)年開展以傳統(tǒng)節(jié)日如寒食節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等為主題的文化征文活動(dòng)，兼顧現(xiàn)代重大節(jié)日，如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。
三、在博客上設(shè)立學(xué)習(xí)交流專欄，長(zhǎng)年開展古典詩(shī)詞知識(shí)講授、古典詩(shī)詞評(píng)論等征稿活動(dòng)。
四、傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。
1、人物紀(jì)念專題活動(dòng)。
依托城陽(yáng)歷史文化名人，如東流亭的胡嶧陽(yáng)、惜福鎮(zhèn)街道小莊社區(qū)的王邦直、以及現(xiàn)當(dāng)代涌現(xiàn)出來(lái)的各行各業(yè)的光彩形象等，開展古典詩(shī)詞專題創(chuàng)作活動(dòng)。
2、古跡訪問專題活動(dòng)。
依托城陽(yáng)悠久的歷史文化，圍繞現(xiàn)今仍留傳的歷史事跡或仍為人所稱道的.文化遺址如書院、寺院等相關(guān)古跡，來(lái)開展詩(shī)詞創(chuàng)作活動(dòng)。
3、以流域文化為主題開展詩(shī)詞創(chuàng)作活動(dòng)。
如嶗山白沙河、平度大沽河等流域的山水風(fēng)景、古跡遺風(fēng)、歷史傳說(shuō)等。
4、以人文地理為專題開展詩(shī)詞創(chuàng)作活動(dòng)，如嶗山石門崇拜、紅島民俗文化等。
五、詩(shī)詞創(chuàng)作研討與交流活動(dòng)(請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去)。
1、開展學(xué)會(huì)會(huì)員詩(shī)詞創(chuàng)作研討會(huì)活動(dòng)。
2、聘請(qǐng)專家進(jìn)行古典詩(shī)詞創(chuàng)作培訓(xùn)活動(dòng)。
3、與相關(guān)的詩(shī)詞學(xué)會(huì)、詩(shī)社等進(jìn)行互訪交流活動(dòng)。
XX年/4/7
詩(shī)詞活動(dòng)方案2
為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國(guó)詩(shī)詞文化，了解祖國(guó)詩(shī)詞文化精華，接受詩(shī)詞文化的洗禮，沐浴詩(shī)詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)詩(shī)詞文化底蘊(yùn)，構(gòu)建書香校園，特舉辦此次背誦比賽。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)詞的`興趣，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
二、活動(dòng)主題：
誦千古詩(shī)詞，揚(yáng)中華美德。
三、參賽對(duì)象：
九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練；
第18周星期一下午比賽；
比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室
比賽規(guī)則：1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；2、每班派出的個(gè)人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽）以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定；3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語(yǔ)言表達(dá)（35分）：語(yǔ)言流暢，吐清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎(jiǎng)1分
6、時(shí)間把握（5分）：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。（10分）
八、組織安排：
學(xué)校語(yǔ)文組
XX年11月22日
詩(shī)詞活動(dòng)方案3
為積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，扎實(shí)推進(jìn)我校語(yǔ)文課外閱讀，展示語(yǔ)文課外閱讀成果，提高我校學(xué)生繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的積極性，我校決定舉行古詩(shī)詞知識(shí)與背誦對(duì)抗賽。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：xx年1月15日下午第二、三節(jié)。參賽學(xué)生：我校6—8年級(jí)的`學(xué)生，通過各年級(jí)選拔產(chǎn)生。
比賽模式：
對(duì)抗賽形式。將學(xué)生分為3個(gè)小組，每組4人。比賽共分五輪。
第一輪：給上句答下句，每組1—5號(hào)學(xué)生分別回答下句。
第二輪：根據(jù)要求補(bǔ)充詩(shī)句，小組協(xié)作完成。第三輪：根據(jù)圖片說(shuō)詩(shī)句，小組協(xié)作完成。
第四輪：連句成詞，把句子按正確的順序排列，小組協(xié)作完成。
第五輪：判斷題，詩(shī)詞常識(shí)判斷對(duì)錯(cuò)，小組協(xié)作完成
通過ppt展示各輪題目，學(xué)生分別按要求做答。學(xué)生都無(wú)法完成的題目或不理解的題目由評(píng)委老師進(jìn)行解釋。活動(dòng)小組成員：
邸xx、武xx、楊xx、李xx、我校6—8年級(jí)所有語(yǔ)文老師。
評(píng)委：任xx、姚xx、秦xx、郭xx、王xx、方xx。主持人：秦xx
活動(dòng)安排：李xx、楊xx、秦xx
攝像：郝xx
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