經典詩詞朗誦1

　　作者：劉恒武

　　理想的路，

　　信念的路;

　　那信念中始終如一。

　　理想的路，

　　開闊的路;

　　碧藍的天如綢的云。

　　理想的路，

　　樂觀的路;

　　有樂觀向上的豪情。

　　理想的路，

　　陽剛的路;

　　閃著那陽剛的氣魄。

　　理想的路，

　　平坦的路;

　　有平坦的理想大道。

　　理想的路，

　　感悟的路;

　　懂得了那人生價值。

　　理想的路，

　　愛心的路;

　　奉獻著那有愛的心。

　　理想的路，

　　凝聚的路;

　　凝聚了向上的力量。

　　理想的路，

　　有夢的路;

　　有那夢一般的世界。

　　理想的路，

　　認知的路;

　　改變了無知的偏見。

　　理想的路，

　　有雨的路;

　　暴雨中堅定了自我。

　　理想的'路，

　　前進的路;

　　有著那鮮花的陪伴。

　　理想的路，

　　未知的路;

　　探索著那不明世界。

　　理想的路，

　　幸福的路;

　　唱起那幸福的歌謠。

　　理想的路，

　　明天的路;

　　展開了飛翔的翅膀。

　　理想的路，

　　喜慶的路;

　　放飛起希望的夢想。

經典詩詞朗誦2

　　歲月匆匆，誰曾路過誰的青春？

　　寒風習習，誰曾擁過誰的'胸膛？

　　含情脈脈，誰曾剪過誰的思念？

　　時光若水，年少輕狂。

　　他踏過浪花，

　　追逐她奔跑的腳印，

　　唯恐下一秒海風，

　　吹散零星的心愿。

　　他翻越崇山，

　　只為到達她的高度，

　　害怕下一場風雨，

　　阻斷攀援的歷程。

　　他跨越鴻溝，

　　只為牽得她的玉手，

　　擔心下一個路口，

　　甩開緊拽的幸福。

經典詩詞朗誦3

　　1、春日秦國懷古

　　周樸？〔唐代〕

　　荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數里黃沙行客路，不堪回首思秦原。

　　2、滿江紅

　　·正月十三日送文安國還朝蘇軾？〔宋代〕

　　天豈無情？天也解、多情留客。春向暖、朝來底事，尚飄輕雪？君過春來紆組綬，我應歸去耽泉石。恐異時、懷酒忽相思，云山隔！浮世事，俱難必。人縱健，頭應白。何辭更一醉，此歡難覓。欲向佳人訴離恨，淚珠先已凝雙睫。但莫遣、新燕卻來時，音書絕。

　　3、虢國夫人夜游圖

　　蘇軾？〔宋代〕

　　佳人自鞚玉花驄，翩如驚燕蹋飛龍。金鞭爭道寶釵落，何人先入明光宮。宮中羯鼓催花柳，玉奴弦索花奴手。坐中八姨真貴人，走馬來看不動塵。明眸皓齒誰復見，只有丹青余淚痕。人間俯仰成今古，吳公臺下雷塘路。當時亦笑張麗華，不知門外韓擒虎。

經典詩詞朗誦4

　　一、活動目標

　　朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內容及情意。什么是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態的字句充滿立體動態感。學生透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調、語氣，充分欣賞文學的美。本興趣小組活動的目的就是更好地培養學生的口語表達能力，提高學生的普通話水平，同時活躍學生的課余生活，讓他們拓展語文學習的空間，增強學習語文的積極性。

　　二、活動形式

　　以短小精悍、詞語優美又朗朗上口的詩歌或國學經典作為基本學習內容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發學生的興趣，用有效的啟發達到培養學生思維和想象力的效果。活動還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的`比賽及討論、演講錄像觀看等內容，以增加活動的趣味性和吸引力。

　　三、活動時間與內容安排

　　第2周：宣傳、發動、學生名單的確定。

　　第3周：自我介紹，朗誦一首小詩了解成員的情況。第4周：普通話正音訓練。

　　第5周：優秀朗誦作品欣賞，初步了解朗誦類型。第6周：優秀朗誦作品欣賞，了解朗誦的根本要素。第7周:優秀朗誦作品欣賞，掌握朗誦技巧選擇朗誦材料。

　　第8周：優秀朗誦作品欣賞，掌握朗誦技巧把握作品的內容。

　　第9周：優秀朗誦作品欣賞，掌握朗誦技巧用普通話語音朗誦。

　　第10周：朗誦競賽。第11周：普通話強化訓練。

　　第12周：練習朗誦，普通話運用技巧停頓。第13周：練習朗誦，普通話運用技巧語速。第14周：練習朗誦，普通話運用技巧重音。第15周：練習朗誦，普通話運用技巧升降調。第16周：自選作品朗誦競賽。

　　第17周：配樂練習朗誦古代詩歌。第18周:配樂練習朗誦現代詩歌。第19周:學生談談朗誦訓練的心得體會。

　　第20周：總結一學期的活動情況，評選優秀學員。

經典詩詞朗誦5

　　1、送日本國僧敬龍歸

　　韋莊？〔唐代〕

　　扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東。此去與師誰共到，一船明月一帆風。

　　遙遠的扶桑已在渺茫之中，您家在扶桑東面還要往東。

　　此去誰能與你一起到家鄉？唯有一船明月和滿帆清風。

　　2、宿楚國寺有懷

　　趙嘏？〔唐代〕

　　風動衰荷寂寞香，斷煙殘月共蒼蒼。

　　寒生晚寺波搖壁，紅墮疏林葉滿床。

　　起雁似驚南浦棹，陰云欲護北樓霜。

　　江邊松菊荒應盡，八月長安夜正長。

　　清風吹動著這滿池塘衰敗的荷葉，只散發出淡淡的荷葉余香，被風吹散的孤煙和那殘缺不圓的明月在灰白色的廣闊天際下相互映襯，共同生出那凄靜又蒼茫的夜色。

　　入秋的.夜總是格外清冷，心中亦是頓生寒意，凄涼之感襲來，好似一江碧波江水正搖撼著這楚國寺，屋外的紅葉也在獨自旋轉、飄零落地，落滿井臺。

　　不知何處的棹聲驚動了草叢中的睡雁，大雁紛紛從南浦中飛起，漫天的陰云籠罩在那高高的北樓之上，似乎是想要遮蓋那瓦片上的冷霜。

　　江邊上的原有的松菊怕是已經枯敗荒蕪不見了吧，可憐了這八月的長安的漫漫長夜，該如何度過。

　　3、江城子

　　·示表侄劉國華

　　吳潛？〔宋代〕

　　家園十畝屋頭邊。正春妍，釀花天。楊柳多情，拂拂帶輕煙。別館閑亭隨分有，時策杖，小盤旋。

　　采山釣水美而鮮。飲中仙，醉中禪。閑處光陰，贏得日高眠。一品高官人道好，多少事，碎心田。

　　屋子旁邊有田園十畝，春光正好，百花都醞釀競放嬌顏。多情的楊柳，隨風披拂搖擺，籠著淡淡輕煙。幽館閑亭隨處可見，我時時拄著手杖，稍作流連。

　　采山貨，釣河魚，味道既鮮而美，我是那酣飲中的酒仙，醉倒后的禪人。在閑居的日子里，日上三竿我還酣睡不起。人們都說做一品高官好，但有多少事，聒碎心田。

經典詩詞朗誦6

　　1、水龍吟

　　·從商帥國器獵于南陽同仲澤鼎玉賦此

　　元好問？〔金朝〕

　　從商帥國器獵于南陽，同仲澤、鼎玉賦此。

　　少年射虎名豪，等閑赤羽千夫膳。金鈴錦領，平原千騎，星流電轉。路斷飛潛，霧隨騰沸，長圍高卷。看川空谷靜，旌旗動色，得意似，平生戰。

　　城月迢迢鼓角，夜如何，軍中高宴。江淮草木，中原狐兔，先聲自遠。蓋世韓彭，可能只辦，尋常鷹犬。問元戎早晚，鳴鞭徑去，解天山箭。

　　2、臨江仙引

　　·上國

　　柳永？〔宋代〕

　　上國。去客。停飛蓋、促離筵。長安古道綿綿。見岸花啼露，對堤柳愁煙。物情人意，向此觸目，無處不凄然。

　　醉擁征驂猶佇立，盈盈淚眼相看。況繡幃人靜，更山館春寒。今宵怎向漏永，頓成兩處孤眠。

　　3、后庭花

　　·石城依舊空江國

　　孫光憲？〔五代〕

　　石城依舊空江國，故宮春色。七尺青絲芳草碧，絕世難得。玉英凋落盡，更何人識？野棠如織，只是教人添怨憶，悵望無極。

經典詩詞朗誦7

　　就在今天下午我們即將要舉行一場詩詞朗誦大會，參加這場詩詞朗誦比賽的有12組，我們班參加的有三位同學有，你們可千萬不能小看這三個同學。

　　我們排好隊，井條有序的進了多功能廳，坐到了自己的位置上。很快詩詞朗誦大賽就要開始了，我們班的同學也整裝待發，真是萬事俱備，只欠東風啊。這些參加詩詞大賽的人只有12個，也就是只有12號，我們班的同學分別是2號，4號和12號。所以我們不用著急，先看看其他班的表現的怎么樣，接著等到我們班同學上場比賽的時候，我們再為他們加油助威。有跳舞的，也有吟誦的，一個比一個表演的好。蘇濤表演的是我們經常吟誦的詩《望廬山瀑布》，他帶著手勢有節奏在那兒表演，他穿的那一身武術服，看起來威武雄壯。到了我班張蓉表演了，她穿的'是那么漂亮，那么整潔，那么可愛，上了講臺簡直是一朵美麗的花，她在那兒又說又唱，表演的好極了。她表演完過后，直到看到最后一位同學表演，她就是12號也是我們班的一名同學，她的嗓音就跟孔雀一樣，帶上她那熟練的動作，在講臺上表演了起來，她吟誦到哪兒，她的動作就會跟到哪兒，表演的有聲有色得到了我們共同的稱贊。

　　最后還是我們班的同學最棒，得到了兩個一等獎一個二等獎，經過這次比賽，豈不是更上一層樓嗎？

經典詩詞朗誦8

　　《早春呈水部張十八員外》

　　唐·韓愈

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

　　《春思》

　　唐·皇甫冉

　　鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。

　　家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。

　　機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。

　　為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。

　　《江南春絕句》

　　唐·杜牧

　　千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風。

　　南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

　　《泊船瓜洲》

　　宋·王安石

　　京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

　　春風又到江南岸，明月何時照我還？

　　《春日》

　　宋·朱熹

　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

　　等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　《惠崇春江晚景》

　　宋·蘇軾

　　竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

　　《春思》

　　唐·李白

　　燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

　　當君懷歸日，是妾斷腸時。

　　春風不相識，何事入羅幃？

　　《春望》

　　唐·杜甫

　　國破山河在，城春草木深。

　　感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　《春宿左省》

　　唐·杜甫

　　花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。

　　星臨萬戶動，月傍九霄多。

　　不寢聽金鑰，因風想玉珂。

　　明朝有封事，數問夜如何？

　　《春夜喜雨》

　　唐·杜甫

　　好雨知時節，當春乃發生。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　夜徑云俱黑，江船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　《賦得古原草送別》

　　唐·白居易

　　離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風吹又生。

　　遠芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孫去，凄凄滿別情。

　　《錢塘湖春行》

　　唐·白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　《相思》

　　唐·王維

　　紅豆生南國，春來發幾枝。

　　愿君多采擷，此物最相思。

　　《春曉》

　　唐·孟浩然

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　夜來風雨聲，花落知多少。

　　《春詞》

　　唐·劉禹錫

　　新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。

　　行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。

　　《詠柳》

　　唐·賀知章

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　《玉樓春》

　　宋·宋祁

　　東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。

　　綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

　　浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。

　　為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

　　《早春南征寄洛中諸友》

　　宋·歐陽修

　　楚色窮千里，行人何苦賒。

　　芳林逢旅雁，候館噪山鴉。

　　春入河邊草，花開水上槎。

　　東風一樽酒，新歲獨思家。

　　《清明》

　　唐·杜牧

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　《鳥鳴澗》

　　唐·王維

　　人閑桂花落，夜靜春山空。

　　月出驚山鳥，時鳴春澗中。

　　《絕句》

　　宋·僧志南

　　古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

　　《游園不值》

　　宋·葉紹翁

　　應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

　　春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

經典詩詞朗誦9

　　親愛的爸爸媽媽

　　我愛您

　　我是您眼中永遠長不大的孩子

　　時刻離不開您的疼愛

　　自從我來到這個世界

　　您就把自己的一顆心

　　放在了我這里

　　我的每一聲哭泣

　　都牽動您的心弦

　　我的每一次病痛

　　都如插在您心上的鋼針

　　我的呀呀學語

　　對于您

　　是世界上最美的音符

　　我的每一個腳印

　　都會催開您眉頭的皺紋

　　我的成長

　　需要您用生命滋潤

　　親愛的爸爸媽媽

　　我愛您

　　親愛的爸爸媽媽

　　我愛您

　　您就是雨天的.一把傘

　　為我遮風擋雨

　　您就是寒冬的一件棉衣

　　溫暖我的身體

　　您就是我眼里的一盞燈

　　驅走黑暗引領光明

　　您就是我心里的一個家

　　讓我安心成長

　　親愛的爸爸媽媽

　　我愛您

經典詩詞朗誦10

　　活動日期：

　　活動地點：xx項目部

　　活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的`傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。經研究決定，在傳統節日端午節來臨之際，在保利外灘花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：

　　一、活動內容：圍繞"我們的節日·端午節"為主要內容的古詩文朗誦比賽活動。

　　二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：xx項目部

　　五、參賽對象：全體工作人員

　　六、評獎辦法

　　1、獎項設立

　　略

　　評委由xx3人組成。

　　2、評分方法

　　①采用100分制評分。

　　②評委打分匯總后去掉一個分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　　3、評分項目及標準

　　4、進出場（10分）：進出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。

　　5、精神面貌（10分）：參賽人員服裝統一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

　　6、朗誦技巧（60分）：普通話標準，吐字清楚，語速恰當，聲音洪亮；作品感情理解準確，表達自然流暢；節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力；表情與動作的運用恰當。

　　7、脫稿（10分）：熟習朗誦內容，能脫稿朗誦。

　　8、觀眾效應（10分）

　　七、工作人員安排

　　領導組：

　　評委組：

　　秘書組：

　　場地組：（布置主席臺，劃分學生場地。）

　　安全保衛組：（組織安排各校學生就坐，負責安全保護工作。）

　　后勤組：

　　攝影：

　　學生管理：各校安排人員

　　八、活動要求

　　1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節目的質量。

　　2、凡要背景音樂應提前告知中心學校，參賽學生服裝統一。

　　3、參加比賽時，各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐，組織好學生的賽場紀律，確保比賽順利進行。

　　4、準時上交參賽名單、內容，遲交按棄權處理。

經典詩詞朗誦11

　　一、《少年游·離多最是》

　　晏幾道（宋）

　　離多最是，東西流水，終解兩相逢。

　　淺情終似，行云無定，猶到夢魂中。

　　可憐人意，薄于云水，佳會更難重。

　　細想從來，斷腸多處，不與今番同。

　　二、《錦瑟》

　　李商隱（唐）

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

　　莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

　　滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

　　此情可待成追憶？只是當時已惘然。

　　三、《狂夫》

　　杜甫（唐）

　　萬里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。

　　風含翠篠娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香。

　　厚祿故人書斷絕，恒饑稚子色凄涼。

　　欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

　　四、《千秋歲·數聲鶗鴂》

　　張先（宋）

　　數聲鶗鴂。又報芳菲歇。惜春更把殘紅折。雨輕風色暴，梅子青時節。永豐柳，無人盡日飛花雪。

　　莫把幺弦撥。怨極弦能說。天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。夜過也，東窗未白凝殘月。

　　五、《元夕無月》

　　丘逢甲（清）

　　滿城燈市蕩春煙，寶月沉沉隔海天。

　　看到六鰲仙有淚，神山淪沒已三年！

　　三年此夕月無光，明月多應在故鄉。

　　欲向海天尋月去，五更飛夢渡鯤洋。

　　六、《卜算子·答施》

　　樂婉（宋）

　　相思似海深，舊事如天遠。

　　淚滴千千萬萬行，更使人、愁腸斷。

　　要見無因見，拚了終難拚。

　　若是前生未有緣，待重結、來生愿。

經典詩詞朗誦12

　　我深深愛戀的祖國。

　　我的祖國，

　　你是昂首高吭的雄雞-----喚醒破曉的緘默沉靜，

　　你是沖天起飛的巨龍-----叱咤期間的風云，

　　我深深愛戀的祖國。

　　你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，

　　你是人類智慧的劈頭-----撲滅文明的星火。

　　你有一個神圣的名字，

　　那便是中國！

　　那便是中國啊，我的祖國。

　　我深深愛戀的祖國。愛國詩朗誦

　　我深深地愛著我的祖國，

　　搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　涌動的血液奔馳著長江黃河的浪波，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　黃色的皮膚印著先人留下的顏色，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　黑色的眼睛流露著謙虛的笑窩，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　堅強的性格特立起泰山的魄力，

　　我深深地愛著我的.祖國，

　　廣闊的海疆裝滿了我全部的寄托。

　　我的祖國，

　　心愛的中國，

　　你創造了光輝的歷史，

　　你養育了偉大的民族。

　　我自豪你的久長，

　　數千年的狂風吹不折你特立的脊背，

　　我自豪你的堅強，

　　抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

　　我自豪你的灼爍，

　　中華民族把本身的運氣牢牢掌握，

　　我自豪你的精神，

經典詩詞朗誦13

　　1、定風波

　　·南海歸贈王定國侍人寓娘蘇軾〔宋代〕

　　王定國歌兒曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟麗，善應對，家世住京師。定國南遷歸，余問柔：“廣南風土，應是不好？”柔對曰：“此心安處，便是吾鄉。”因為綴詞云。

　　常羨人間琢玉郎，天應乞與點酥娘。盡道清歌傳皓齒，風起，雪飛炎海變清涼。（天應乞與一作：天教分付；盡道一作：自作）萬里歸來顏愈少。微笑，笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應不好，卻道：此心安處是吾鄉。

　　2、破陣子

　　·四十年來家國李煜〔五代〕

　　四十年來家國，三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識干戈？

　　一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥。

　　3、述國亡詩花蕊夫人〔五代〕

　　君王城上豎降旗，妾在深宮那得知？

　　十四萬人齊解甲，更無一個是男兒！

經典詩詞朗誦14

　　寡人之于國也孟子弟子錄〔先秦〕

　　梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

　　孟子對曰：“王好戰，請以戰喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”

　　曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

　　曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。

　　不違農時，谷不可勝食也；數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。

　　五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

　　狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發，人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉。”

經典詩詞朗誦15

　　拜見老師

　　文/黔中凡人

　　這個冬天來了

　　頂著凜冽寒風

　　又回仡鄉務川

　　走在故鄉務川的街道上

　　走在家鄉蕉壩的小路上

　　邀約天地間過客、中醫人等文友

　　摸到戴紹康老師、柳木老師的.住處

　　他們是務川的文化泰斗

　　引領我喜愛文學的導師

　　又與高中化學老師田業夫婦共進晚餐

　　拜見老師，相遇如詩

　　是我今生的福分

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