三月，櫻花盛開的季節，我們全體師生攜手同行，一齊走進了美麗的櫻花公園。我們一齊尋找春之美，應櫻花之約，把課堂搬到大自然中，在玩中學，在學中玩。出游的前夜，已經到訪了幾天的春雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，讓人憂心忡忡。然而，春風送暖百花開，春雨知心適時停。第二天，春姑娘居然為我們開綠燈，中場休息去了。

　　為了檢驗孩子們一個多月以來的學習效果，陳教師利用卡片給孩子布置游園任務，讓孩子們明白，我們不只是來玩玩而已，學習我們是認真的。一路上，我們走走停停，指指點點，帶孩子們溫故而知新，充分利用我們沿途的景物，把課堂知識與實踐相結合，讓孩子們體驗生活中處處有知識，處處有學問。

　　第一站：數學課堂

　　我們的數學課開始了。

　　這是什么”“數一數有多少個”

　　“數到6就是6……”姚教師跟孩子們在數數呢。

　　“這是長方形……”姚教師利用石凳和地板磚來教孩子們認識圖形了。

　　第二站:環保課堂

　　一路上，孩子們除了與教師互動學習，還不忘偷個嘴，時不時地吃上點零食，但他們很乖，都自覺地把吃東西時剩余的垃圾攥在手里。看到垃圾桶，孩子們才一一走近垃圾桶丟掉手上的垃圾。看來孩子們平常的學習很認真呢，都記住了教師的話，用實際行動來書寫“環境保護從我做起”的環保故事。

　　第三站:安全教育課堂

　　孩子們紛紛圍著姚教師，他們在做什么哦，原先要過曲橋了，姚教師在給孩子們講解橋頭上的安全提示。之后要上岸了，姚教師還是不放心孩子們，嘴里不停地念叨著，提醒孩子們注意這個注意那個，還緊緊牽著小晴的小手。

　　離開了曲橋，孩子們根據卡片提示，在岸上找到了四個卡通人物——米老鼠。孩子們忍不住想要靠近摸一摸，姚教師及時提醒孩子們:“看，那里種著小草呢，我們不能踩過去……”

　　跟米老鼠合影的時候，孩子們正要看我的鏡頭呢，一旁的家長們也紛紛舉起了手機，每個人都在叫自我的孩子看鏡頭。孩子們有點茫然了，看誰呢？結果照出來的相片孩子們千姿百態、魅力四射，又讓人哭笑不得。“亂了，亂了……”走吧，我們還是去找櫻花吧。

　　第四站：公共設施課堂

　　公園處處是課堂，逛了這么久，孩子們要上廁所了，我們也要考一考，分一分，把“廁所文化”寫進我們的游程。

　　第五站:感恩與分享教育課堂

　　從廁所出來，我們來到了最美的櫻花谷，我的鏡頭緊緊跟隨著孩子們的腳步。看到了櫻花，看到了湖邊的長頸鹿、天鵝、烏龜、仙鶴等動物塑像時，孩子們嚷得最是歡喜。

　　賞完了櫻花，我們來到了桃花島，走進了涼亭，走進了感恩、分享和考驗的課堂。每個孩子都備很充足，在涼亭開啟了分享的歡樂篇章。孩子們一一經過了陳教師的闖關考驗，還響應了姚教師的感恩教育，分享食物或飲料時，媽媽、奶奶、爸爸、教師、同學，一個都不落下，人人有份。

　　第六站：游戲課堂，增進友誼

　　我們排著整齊的隊伍，回到了公園廣場，今日的最終一個環節就是要跟其他班的同學和家長一齊玩“吹泡泡”游戲。游戲開始了，我牽著你的手，你牽著他的手，他牽著我的手……我們一齊玩“吹泡泡”了。

　　“吹泡泡，吹泡泡，我們一齊吹泡泡，泡泡變大了！”“吹泡泡，吹泡泡，我們一齊吹泡泡，泡泡吹破，耶！”幸福就這么簡單。我們一齊邊說邊轉圈，手牽著手，傳遞著此時此刻的歡樂和幸福。

　　游戲結束后，我們和櫻花的約會也圓滿結束了！孩子們笑了，家長們也笑了，的確，這是一次真正的歡樂學習之旅，讓人回味無窮！

　　為了這次的約會，我們三位教師經歷了踩點采景、設計教學主題、分類編排課程、設置教學資料，從字到詞到句，從每一處安全到每一景的欣賞……我們一齊在學習中暢想著、盼望著、練習著、預演著……因為帶著向往，帶著完美的夢想，孩子們學習時別提多認真了！讓我們期待下一次的學習之旅吧！

【學習約會之旅】相關文章：

約會的說說01-21

春天的約會作文03-07

與春天約會作文03-06

約會春天作文03-03

關于約會的說說04-08

約會的幽默文案03-12

約會的說說15篇01-21

約會的說說(15篇)01-21

約會的幽默文案10篇05-09