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在現實生活或工作學習中，我們總會收獲一些心得和感悟，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。那么，到底應該要怎樣去寫感悟呢？以下是小編收集整理的付出就有回報感悟，希望能夠幫助到大家。
付出就有回報感悟（一）：
在一個多雨的午后，一位老婦人走進費城的一家百貨公司，大多數的柜臺人員都不理她。有一位年輕人走過來問她是否能為她做些什么。當她回答說只是在避雨時，這位年輕人沒有向她推銷任何東西，雖然如此，這位銷售人員并沒有離去，轉身拿給她一把椅子。
雨停之后，這位老婦人向這位年輕人說了聲多謝，并向他要了一張名片。幾個月之后，這家店東收到了一封信，信中要求派這位年輕人前往蘇格蘭收取裝潢一整座城堡的訂單!這封信就是這位老婦人寫的，而她正是美國鋼鐵大王卡內基的母親。
當這位年輕人收拾行李準備去蘇格蘭時，他已升格為這家百貨公司的合伙人了。
為什么這個年輕人比別人獲得了更多的發展機會主要原因就在于他比別人付出了更多的關心和禮貌。
一分耕耘，一分收獲。惟有付出才能得到，付出時越是慷慨，得到的回報就越豐厚。付出時越吝嗇、越小氣，得到的就越是微薄。付出是沒有存折的儲蓄。
付出就有回報感悟（二）：
人生就像打電話，不是你先掛就是我先掛；人生就如一場戲，總有落幕之時；人生就如一首歌，有始有終有高潮。但我們在人生旅途中奔波前行時，千萬別忘了創造價值，因為付出總會有回報。
人們嘴邊常念叨著付出，可真正把它當回事的卻很少，當今社會，人們最缺的便是一種奉獻精神，你付出得越多，回報也就越大，我們每個人都站在同一齊跑線上，哪個用的力量越大，發揮出的效果也就越好。就像著名老一輩科學家錢偉長一樣，為人民，為國家作出了巨大的貢獻，他所創造出的價值是彌足珍貴的，是受世界矚目的。
過關斬將英雄路，一帆風順能幾人。古今中外，但凡成大事者，誰人沒有付出百倍的辛勞，誰人沒有遭遇萬倍的艱辛。諸葛亮曾說過，非學無以廣才，非志無以成學。著名科學家居里夫人，用盡一生的力量，平生做了上千次的實驗，誰又能體會得到她比常人更為特殊的那種意志，比常人所多付出的那份艱辛呢？她以往說過，我們必須有恒心，尤其要有自信力，我們必須相信。我們的天賦是用來做種事情的，無論代價多么大。這種事情必須要做到。
當今社會是一個競爭型的社會，愛因斯坦以往說過，一個人的價值并不應看他取得什么，應看他奉獻什么。所以，我們每個人在社會中，都應當說具備一種舍我其誰的精神，千萬不要以自我為中心，要堅信，付出總是歡樂的，付出總有回報。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。不管時代如何變遷，不管未來如何發展，奉獻的主旋律都始終不會停歇。十幾年的寒窗苦讀；十幾年的風里來雨里去；十幾年的堅持不懈，造就了多少寒門學子奔向錦繡前程。如今的我，也徘徊在這生與死的邊緣，用盡余力想奮力一博，不管結果如何，只愿此生不留遺憾，要想成功的幾率大，就得比別人付出得多，就要從實力上壓倒對方，我相信，付出的征程不會太長，等待我的將是金燦燦的一片。
人生這場戲；這首歌，都注定了要演奏下去，演奏者的本事則決定了感染力，我們都是人生的演奏者，我相信，無悔的付出也是一首悅耳的交響樂。
付出就有回報感悟（三）：
付出，向來是人們歌頌的對象。而無私的付出，更是無需置疑。
無私的付出，似乎是天經地義的，仿佛付出就必須不奢求回報。可是，細細推敲，我們哪次的付出是沒有回報的我們不奢求的回報，永遠只停留在物質方面，而精神方面上的回報，都被無視了似的。也許你們認為自我的付出已石沉大海，那么，讓我們再來聽聽這些質疑付出回報之人的聲音吧——我努力讀書學習成績卻依然變化不大;我努力工作老板依然不給我升職、加薪……沒錯，這些人確實好好努力過，可是沒得到他們想要的回報。可是，讓我們仔細地想一想，他們真的沒有得到任何回報么像第一個聲音所述，他的成績確實沒有大的提高。可是，他學到了知識，他的大腦里又多了新的收獲，每一天的學習，都讓他在成長，只要好好努力，總有一天能脫穎而出!還有第二個聲音——的確，他沒有升職，沒有加薪，可是他得到了工作的經驗，只要好好工作，勇于創新，每一天都能提升自我的素質，那么他的努力就有了回報!你每一天提升的素質，能讓你的工作比別人更勝一籌，自然而然你就擁有了升職和加薪。
事實上，世界上根本不存在沒有回報的付出!假如你真的一點回報都沒有得到，那你就必須確認你自我是不是真正的努力過，努力的方式有沒有錯!比如，你做了一件好事，可是那個人連多謝也沒有說就離開了，你能說你沒有回報嗎不能!他雖然沒有說多謝，可是一個感激的眼神，一個欣慰的微笑都是對你的回報!他們能讓你產生自豪感，產生幸福感，產生成就感!這就是你的回報!
付出，必定會得到回報。只是，要想發現這個回報，你必須擁有一雙善于發現的眼睛，有一顆純潔的、不被利欲所污染的心靈!相信回報的存在，才能義無反顧的去付出。一個不存在付出的社會，必定是一個在道德上站不住腳的社會!學會付出，相信回報，這是一個人的道德，也是使一個人的靈魂如碧玉般無暇的唯一方法!
付出就有回報感悟（四）：
沒有一帆風順的成功，僅有不斷地奮進、努力，才能取得成功。就像陶行知爺爺說的：奮斗是萬物之父。我覺得，這句話很貼近實際。因為我自我有過這樣的體驗。
記得去年一節數學課時，我們進行了數學考試。發到試卷后，我一看試題十分簡單，便用最快的速度做了起來。不到二十多分鐘，一張考卷便完成了。我心想：這次試題這么簡單，我肯定能考好！這次，就不必檢查了！所以，我就開始玩起來。又過了一會兒，考試時間到了，我信心十足地交上了試卷。午時放了學，我回家驕傲地對媽媽說：“媽，今日我數學科考試了，題目超簡單，我肯定能考好！”媽媽半信半疑地說：“哦，是嗎？數學可是你的弱項，一不細心便會出錯。越是你覺得簡單，越可能釀成大錯。”我還是拍拍胸脯，相信自我必須能考好。
第二天，數學教師抱著一摞試卷進了教室。我觀察了一下教師的面部表情—晴，我總算放心了。可是發下的試卷卻讓我出乎意料。一個刺眼的字母“b”和一個個鮮紅的叉號讓我的頭皮都發麻了。教師說：“這次考試我們班考得還能夠，但有一部分同學考得不太夢想。”聽了這些，我的臉一陣陣火辣辣的痛……
在這以后，我一向牢記這次令我難忘的教訓，改掉了“厭惡數學”的壞想法，只要一有空閑，我就把數學教師所教的新知識再認真地復習一遍，然后再做一些相關的習題，鞏固好知識。我還把以前總是上數學課不愛回答問題的壞毛病改掉了，基本上教師提問的每個問題我都能進取舉手。雖然我不必須被教師提問到，但我很歡樂。
不久，又一次單元測試開始了，我牢記了上一次的教訓，做得格外認真。平常只是馬虎一做的計算題，我都又——驗算了一遍，其他題就更不用說了，都是經過深思熟慮后才做上的。功夫不負有心人，那次考試我竟得了滿分。我喜極而泣，因為我最終戰勝了自我，證明了自我。
不經歷風雨，怎能見彩虹？付出，必須有回報！
付出就有回報感悟（五）：
付出了就有回報。其實這也是蠻正確的。最起碼，在今日，我得到了我付出所得到的回報。一個人的高素質體現于做某些事，而一個人的無知，只能體現于他的作做行為，從而去有力的曾加自我的勢力。
付出的多少，不在于你本身有多么的辛苦，有多么的想被人發現的辛苦和你作做的讓人發現你的辛苦。而是你默默的付出，別人就會理所當然的發現你的付出。因為在你的行動過程中，你的肢體動作勝過于語言。
回報，是一種他人有形的給予，或者再度的為你付出一些你應當得到的回報行為。付出與回報，在此刻我見證了，原先二者是成正比的。咱們換個角度去想一下，如果你的付出對于你而言，是力所能及的事，從而事后又能得到相應的回報，那么你是甘愿去付出呢
還是等著他人的施舍呢施舍是別人踐踏你自尊的表現，而你得到相應的、有形的回報，則是對你人生的肯定，對你的人格的肯定。這個世界沒有活雷鋒了。
當然，也有活“雷鋒”的存在，只是這些活雷鋒在有形中被無形的潛規則了。包括那些商業界的大亨，世界高級管理層的CEO，還有做IT的等等…那些潛規則可謂是：沒有你做不到的，僅有你不想做的。
因為他們的付出都是看的見的，而得到的回報都是在潛規則中得到的。人心可謂，世界更讓人琢磨不透。付出與回報，在這墮落的時代里，慢慢成長。琢漸演變成世人口中的：潛規則。他們真的是正比的嗎或許有人抱怨、唉聲栽倒的說：不可能是正比的，為啥我付出了那么多，得到的卻不及我付出的多呢我想說的是，不要太抱怨自我得到的少。
這個世界里，你的付出，在他人眼里就是應當的，看你順眼的就多少給予你一些回報，而瞧不起的人，則不予理會。也不要抱怨事態炎涼，因為我能沒資格這么說，既然生存于這個社會，我們就沒有什么值得抱怨的。我們既然有抱怨的時間，那又為何不把抱怨的時間投到更多的努力當中去，從而讓自我站在世人之顛呢所以，不要在乎自我付出了多少，更不要在乎自我得到了多少。
他們自然而然會在你的生活中，慢慢地，慢慢地去體現出來，到時候你的回報可能是此刻的十倍，甚至更多。滿足于現狀，不是我的想法。所以不計較得與失，付出與回報，人生才堪稱簡便，才是自我最大的歡樂所在。因為歡樂，是自找的。
付出就有回報感悟（六）：
大地先要播種，才會有收獲。同理，人生要先付出，才會有回報。在生命的旅程中，在你得到某些東西前，要先放進許多東西。就像學習一樣的道理，不專心聽教師講課、不認真在家寫作業，怎能會獲得應有的報償呢？
我那里有這樣一個例子：有個小男孩，家里十分貧窮，為了生活，挨家挨戶的推銷商品。但有一天，小男孩筋疲力盡、饑渴難耐卻沒賣出一件商品，并且全身僅有一分錢，他決定向一戶人家討飯吃。
當小男孩敲了一扇大門后，一位女孩子出現了。小男孩頓時覺得不知所措了，這時，他乞求小女孩給他一口水喝。小女孩看出了他的窘迫和饑餓，便拿了一大杯牛奶給他。小男孩喝完了虛心的問道：“我應當付多少錢？”女孩微微一笑，說：“不用付錢，媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報。”小男孩聽了，表示了由衷的謝意，便離開了這戶人家。
20年后，小女孩已是成年女子，卻患上了一種罕見的病，當地的醫生都束手無策，無奈之下，只好送到大城市治療。湊巧的是，當年的那個小男孩就在這個專家隊伍中，他已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生了。當凱利醫生看到病歷上的情景時，直奔病房，一眼認出了那個躺在病床上的病人就是當年的恩人。凱利醫生竭盡全力治好了她的病，不僅僅如此，還異常吧醫藥費通知單送到他那里，在通知單上，簽上了自我的名字。當醫藥費通知單送到女子手上時，她連看都不敢看，因為他明白，費用必須會讓她花去所有積蓄。然而，她鼓足勇氣翻開通知單時，卻看到上頭有一行小字：“醫藥費——滿杯牛奶，霍德華·凱利醫生。”
無獨有偶。在亞拉巴馬州的一所廢棄的農舍旁，邁克和約翰下了車，幸運的是，他們看到了院子里有個壓力井，邁克和約翰興奮地跑到壓力井旁邊，抓起手柄就開始打水。打了幾分鐘后，滿頭大汗的邁克有些氣餒了。說：“我想我不能繼續下去了，這樣太不合算了，我們花費的力氣和時間太多了。”約翰緊緊地抓住手柄，對邁克說：“邁克，那里都是深井，深井里都有清潔、甘甜、純凈的水，可是打水要費很多力氣不假。”他開始繼續打水，一邊打水一邊說：“此刻不要停，邁克，如果停止，那我們就要從頭開始。”
農民必須在收獲的秋季之前，先在春季或夏季播種；小職員想要升職，也要花相當多的額外時間工作；運動員想要贏得金牌，也要埋頭苦練才行……所以，你付出某些東西，就會得到應有的東西。一份付出就會有一分收獲，這是永久不變的真理。
付出就有回報感悟（七）：
付出了就有回報，要堅信這個觀點的正確性。最起碼，在當今這個快節奏的時代我的付出也得到了回報。一個人的高素質體現于做某些事。而一個人的無知，只能體此刻做事情只為了得到回報，而不管自我的付出。
付出的多少，不在于你本身多么的幸苦，你多么的想被人發現你的幸苦作為。而是在于你默默的付出，不用去表達自我多么的努力，別人也會理所當然的發現你的付出。因為在你的努力過程中，行動勝過于語言的表達。而回報是一種他人有形的給予，或者他人反過來為你付出一些你應當得到的回報行為。付出與回報，在此刻我見證了，它們兩者是成正比的。我們換個角度去想一下，如果付出對于我們而言，是力所能及的事情，從而又能得到相應的回報，那么你是甘愿去付出呢還是等著他人的施舍呢施舍是別人踐踏我們自尊的表現，而你得到相應、有形的回報，則是對你人生的肯定，對于你人格的肯定。如果是這樣的話，那么這個世界上就沒有活雷鋒了。因為每個人的付出都是看得見的，而得到回報都是在無意中得到的。而人心的叵測讓這個世界變得不透明。付出與回報，在這樣的時代里，慢慢成長，逐漸變成了付出沒有回報的觀點了。或許有人抱怨：“付出和回報不可能成正比的，付出了也不必須有回報，那為什么我要付出那么多，的到的卻沒有我付出的多，我干嘛還要付出呢”
在那里，我想要告訴大家，不要抱怨自我得到的很少，這這個世界里，你的付出，愛有些人的眼里就是應當的，因為有些事情本來就是你該有的職責，而看你順眼的人，會給予你回報，而厭惡你的人連你的付出都不會看到。不要抱怨事態冰冷，因為很多人的付出都是這樣的，預期去抱怨，還不如努力付出多一點，要相信你的付出會以不一樣的方式回報你。所以不要在乎自我付出了多少，也不要專注于自我能得到多少。
所有的付出都會自然而然地在生活中滿滿地體現出來，到時候你的回報可能比此刻更多。所以要滿足于現狀，默默付出，不計較得失，把所謂的回報換個角度去看，那么久會發現：付出了真的就會有回報。
付出就有回報感悟（八）：
一分耕耘一分收獲，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
付出才有回報，這是千古不變的真理。
付出才有回報能夠體此刻多個方面，例如學習上、勞作上、生活中等等……雜交水稻之父袁隆平、身殘志堅的張海迪都是很好的例子，付出了，才會得到回報，又如，你幫忙了別人，別人會感激你，你會得到心理上的回報。
在學習上，這句話的價值得到了最大化，那些成績好的學生們，都在其他同學玩的時候付出了，沒有付出絕不可能得到回報。記得一次英語聽寫，頭一天晚上我只顧玩沒有背單詞，誰知第一節早讀竟然就要聽寫，隨著教師公布這個消息，班里躁動不安起來，有的興奮有的皺著眉頭，我聽到這個消息，自然是七上八下，怎樣辦，我想到了一個辦法，拿起小紙條遮遮掩掩地在書下寫了幾個單詞，同學們依舊是大聲背單詞，唯有我那里安靜得出奇，過了大約五分鐘，規定的時間已到，開始默寫，我便不動聲色的拿出了事先準備好的那張紙條，把它壓在桌子底下，前面聽寫的幾個句子，我都會，到第五個單詞的時候，實在是忘了，是看還是不看我的心跳加快了，一想到那些紅色的叉號，我便看了一下紙條，第一次沒有被發現，可是第二次教師直接走到了我身邊，拿出我壓在書下的紙條，我頓時感到羞愧難當，教師讓我站起來，我便顫顫巍巍的站了起來，可是那根本不叫站，因為我幾乎是趴在桌子上，不愿意讓別人看到，教師開始教育我，說我是不勞而獲，我當時有些生氣，可是思考了一會兒后，我認為教師批評得對，批評得好，教師如果這次不發現我，我可能還會一次次這樣下去，害了自我。不勞而獲是不行的，還是要靠自我的努力耕耘才能成功，只有付出才有回報，只有付出才能嘗到回報香甜的果實，僅有付出中的艱辛才能襯托出成功時的喜悅。
生活是公平的，付出什么，就收獲什么：付出一種心態，收獲一種思想;付出一種思想，收獲一種行動;付出一種行動，收獲一種習慣;付出一種習慣，收獲一種命運。收獲，是一件很完美的事，可是它也有自我的前提――付出。
付出就有回報感悟（九）：
人說：“一份耕耘，一份收獲。”付出才能收獲。――題記
兩只小木桶的對話雖然簡短，但其中卻蘊含著讓人受益匪淺的道理，讓我明白了付出不必須就會有收獲，但不付出就必須沒有收獲，所以，收獲必須要先付出。助人為樂是付出，他人回報是收獲;艱苦訓練是付出，吸取經驗是收獲;勤學苦練是付出，學習提高是收獲。
曾幾時的我卻不以為然，我不喜歡幫他人，異常是平日的學校里。同學們向我問題目時，我總愛以各種各樣的理由來推脫，老是感覺教會了她們，豈不是害了自我萬一下次考試不如她們了，那我的地位何存呢但在一次的語文課上，我改變了自我原本的想法。課上教師與我們交談之時有提到：“在教你們這些知識之前，我幾乎都快忘了，是在教你們時邊教邊學的，有些甚至是一齊學習的，溫故而知新吶!這就是我對你們付出之后的收獲吧。”感覺這段話就像一段簡短的演講，讓人懂得樂于助人的前提不是為了所謂的報酬而去幫忙他人的，但你定是收獲頗豐。你能收獲友情，能收獲同學對你的肯定與贊許，這些收獲是何等地難得呀!
是啊，有誰是沒有付出過就有收獲，就有回報的呢一家長，不好好教育自我的孩子，又怎樣會有一個體貼的孩子一位農民，不精心培養自我的水稻，又怎樣會有值錢的大米一位作家，不用心去寫自我的稿子，又怎樣會有銷量好的書
我和同桌之間也是如此。互相學習，互相幫忙，一齊學習，也共同收獲友情，收獲彼此信賴的心。我們有共同的目標，有共同的想法：為對方解決難題的同時也能夠使自我的成績更上一層樓的，教別人一遍，不就是一次復習的好機會嗎多去鞏固，知識需要你的呵護，需要你的反復去關心慰問它。它才會讓你有收獲。
流光溢彩的鮮花理解了陽光洗禮，雨的滋潤，她付出了自我婀娜多姿的身形點綴了世界;清澈蜿蜒的溪流理解了雨的恩賜，風的關懷，他把自我流淌的血液獻給了大地。身邊多是付出與收獲的完美，多想想自我有什么，付出了自我自會收獲更多，富有地生活吧!
付出就有回報感悟（十）：
付出就有回報？
昨晚跟以前的同事A一齊去爬山，途中聊了很多有關工作上的事。回到家后，回顧他的經歷，讓我開始懷疑起“付出就有回報”這話。
難道付出了就有回報，我看未必。
同事A真的是十分發奮地在做銷售，遇見問題就去討教領導和同事。按照常理他的業績就應是相當地好，可現實狀況真的是慘不忍睹。他是付出了，而且還付出了很多，但是就是沒有回報，最起碼物質上的沒有。
付出不是就有回報嗎？如果沒有搞清楚這之間的邏輯關聯，堅信會有很多人被這話給害死。職場其實是一個利益場所。靜下心來好好思考下自己與公司的關聯，“為什么公司會錄用你？“你為什么要進入這家公司？”公司錄用你主要是看中了你能推動公司業績的增長。當我們為工作付出了發奮，但是沒有給公司的業績增長帶來作用，憑什么公司還要給你漲工資之類的，此時的你就相當于公司的成本。
只有當你付出了，并為公司創造了價值，那么就有回報。因此付出就有回報的成立條件是你創造了價值。
價值從解決問題中得到體現。解決的問題越大，你創造的價值也就越大，回報也就越多。理清了這些關聯后，我就告誡自己：
只有當你的付出創造了價值才有回報，將問題視為機遇。
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