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獻給老師的詩（一）：
《致我的老師》
假如我是海里的一條小魚，
愿在您激流涌動的浪花中，
歡樂地游來游去，
借您的淵識，
看清氣勢磅礴的大海深處。
假如我是山里的一條小溪，
愿在您萚萚楓雨的秋韻里，
盡情地歡暢著水花，
借您的身影，
增添那秋色的韶華。
假如我是巫山里的一朵云，
愿在您四季輪回的春秋里，
蕩滌我心靈上的塵衣，
借您的光芒，
綻放出嫣紅的彩霞。
三尺講臺，粉筆無言敘春秋，
黑發積鬢白發，
春播桃李，碩果滿載寫秋稠，
蠶絲吐育神洲。
啊，我的老師，我敬愛的老師，
是您用思想洗滌了我的靈魂，
教育我一路成長。
啊，我的老師，我敬愛的老師，
是您用知識橫亙了文化的津梁，
鞭策我一路前行。
假如我是經緯里的一位詩人，
我將以滿腔熱情寫下這首詩篇，
來表達我此刻的心境，
來贊美您深邃的綢繆，
來感激您洗禮的春秋。
噢，不止這些，
這些遠遠不夠，
我想用蠟燭，用園丁，
用日光，用春風的形象，
來贊美您的威儀，
來襯托出您的高度和高貴的品德。
噢，不止這些，
這些遠遠不夠，
我還想用歌聲，用詩詞，
用祝福這些不受時間限制的言語，
來表達對您的仰慕，
來謳歌對您的敬愛。
獻給老師的詩（二）：
《給老師》
您是報春的盆景，嵌在心靈的窗臺
播著布谷的輕音，傳遞水中的漁汛
您是打亮的星星，剪斷黑色的翅膀
燃燒心靈的夜空，涂抹人生的彩虹
您是溫柔的海風，揚起生活的風帆
編織美麗的春夢，引領遠航的征程
您是慈祥的母親，澆灌干渴的嘴唇
獻給老師的詩（三）：
徘徊在秋風中
行在夜雨里
紅燭啊，我想起你
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自我的美麗
從唐人的詩卷里
我讀到了
你內心深處的苦寂
從《紅燭》的序詩里
我感悟到
生命應當和奉獻連在一齊
紅燭啊，我深知你的痛苦
心中流出來的
是殷紅殷紅的血滴
也許，你溫暖了別人
自我卻獨守凄風冷雨
也許，你點亮了黑夜
自我卻被人遺忘在
陽光燦爛的日子
紅燭啊，你為燃燒而生
無怨無悔，無聲無息
在人們的歡樂中
體現著，生命的價值
你的崇高就在于
流著熱淚，忠貞不渝
你的偉大就在于
照亮了別人，犧牲了自我
獻給老師的詩（四）：
金秋九月
枝頭掛滿碩果的時節
一首不悔的贊歌
響徹整個世界
歌唱我們敬愛的老師
感激你把知識傳播
你就像春天里的和風細雨
滋養花草灌溉大地
你用辛勤的汗水
培育了桃李花芳
你挺拔的脊梁
挑著為國育才的重任
無論風霜雨雪
酷暑嚴寒
你總是迎接黎明的第一道曙光
黑夜里燃起的燭燈下
有你伏案批卷的身影
三尺講臺前
每一天都有你諄諄善誘的教導
一方黑板
剛勁有力的字體
教我們學會
創新、求實、進取、奮斗
老師用嚴父慈母的情懷
言傳身教
讓我們懂得
友愛、團結、互助
你把青春獻給了孩子
燃燒自我照亮我們前進的道路
你用那雙沾滿粉末的雙手
托起明天的期望
你額頭上新添的根根白發
見證著你崇高的奉獻
還有那殷殷報國情
你就像一棵大樹
頭頂藍天灑下綠茵
默默庇護童心造福社會
今日
是您的節日
我們用最真的心聲
唱響九月之歌
一聲多謝
萬語千言匯聚在其中
老師
請理解我們的祝福
愿幸福歡樂與你同步
獻給老師的詩（五）：
小學里，您是我們心中的花；
中學里，您是我們學習的伴；
那個年代，您是我們生活的帆；
春天來了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；
花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；
伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；
帆一樣的老師讓我們擁有人生航標，逆境中樹立生活勇氣、學會自立本領；
春雨一樣的老師使我們心田如灑甘露，小康建設中留下堅實的一串串腳印；
我短暫的老師生涯，也學著那花，那伴，那帆，那春雨，
離開講臺伊始家長為我惋惜，見著我都說：真可惜！“其實你是最適合當老師的……”
我喜歡那樣的評價；更感激那花，那伴，那帆，那春雨――使我以往擁有那番評價的是我的老師！
那花的啟蒙，培養了我們良好的學習習慣；
那伴的教育，激發了我們強烈的求知欲；
那帆的引領，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；
那春雨的滋潤，充實了我們生活的內涵和質量；
老有所學、老有所得、老有所樂、老有所為，我們終身受益;
學前教育、新聞攝影、新聞寫作……
我們繼續充電;我們像海綿吸水，老師見了上課心花開;我們不恥下問，愿與老師繼續為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚人生風帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師，請理解地球村學員的衷心祝福！
獻給老師的詩（六）：
獻給老師的花
歡樂的迎來了假日，
我們來到田野采摘鮮花.
鮮花打扮著綠色的田野--
一幅多美的春天的圖畫!
忽然，想起自我的老師，
此刻，她正獨坐在窗下......
----辛勤染白了老師的頭發，
假日也從無閑暇.
老師不是最愛花嗎
應當給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠的心，
一齊請慈愛的老師收下!
輕輕的走到老師的窗口，
她正在作業本上批劃，
藍色的字跡像綠色的田野，
紅色的批語像一簇簇鮮花......
啊!一幅比田野更美的圖畫，
展此刻老師的窗下;
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華......
也許用不著獻上手里的鮮花，
孩子們的心意早已表達.
獻給老師的詩（七）：
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊!光榮的老師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的老師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈
獻給老師的詩（八）：
《我贊美你老師》
我贊美你老師
你是生活中的扉頁
你是大海中的標燈
你是變幻宇宙之光
你是人類心靈憧憬
你的光是問號中反饋
你的光是授課時掠影
有了你風帆高揚在知識海面
有了你小舟從黑暗飄向黎明
你使大地天空和人類
更加完美你使人民沿著世界崎嶇
的路從愚昧走向啦禮貌
啊老師你是蜂蠟翅膀的傳說
你是小舟迷霧中航燈
是你創造啦神話故事
也是你創造了上帝般的英雄
我贊美你老師
是因你平凡光榮而偉大
獻給老師的詩（九）：
歌頌老師!!!
(程新禾)老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
(廖踏風)老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚醒了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
(王馨梔)老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
(楊文宇)老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
(楊文楠)老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
(合)老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
獻給老師的詩（十）：
《贊美老師》
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，能夠用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，
大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，
這滿園春色，這滿園桃李，
都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，
怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，
有誰不在將您贊揚！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您像一支蠟燭，雖然細弱，
但有一分熱，發一分光，
照亮了別人，耗盡了自我。
這無私的奉獻，令人永志不忘。
您的愛，太陽一般溫暖，
春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，
比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
獻給老師的詩（十一）：
獻給老師
敬愛的老師，
您是我心中的一座燈塔，您是同學間友誼的橋梁，
您為年輕學子們搭造一展才華的舞臺。
敬愛的老師，您看著我們拼搏，您看著我們成長，
您伴隨著我們經歷了無數次的喜怒哀樂。
運動場上，您看到我們矯健的身姿，
課堂上，您捕捉我們求知的目光。
當您看到，纖纖幼芽長成大樹，
稚嫩的雙肩擎起一片藍天時，
您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。
在您無微不至的關懷中，我們感知溫暖，感知力量。
您可明白我們難以報答您的恩情。
我恩重如山的老師呀，
忘不了，您的循循善誘，諄諄教導，
忘不了，您的耐心講解，細心輔導，
忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，
更忘不了三尺講臺前您的音容笑貌、喜怒哀樂。
您用心血點燃我們心頭的明燈，
您用真情喚起我們潛在的智慧，
您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默地奉獻，
您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內涵。
衷心地感激您——我的母校和老師們，
其實，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個海洋，
其實，我們只想要一束陽光，您卻給了我們一輪驕陽。
您是春，悄悄催發夢想的嫩芽，
您是夏，濃濃融化師生的情誼，
您是秋，盈盈送來豐碩的果實，
您是冬，默默凈化我們的心靈。
根，牢固地扎在學校，
香，卻永駐我們的心中。
我要把最美的鮮花送給您，
我要把最動聽的歌曲唱給您，
我要把最純潔的心捧給您。您是我心中的太陽，您是我心中的春天，您是我感情長河里永不磨滅的浪花。我敬愛的老師們——祝您們節日歡樂
獻給老師的詩（十二）：
在您播種的土地上，
在春風的呼喚中，
我們怯怯地鉆出了地面，
面向太陽，
生命的小苗開始生長。
在這片土地上，
我們沐浴著和煦的陽光，
我們植根肥沃的土壤，
桃李芬芳，花海飄香，
這樣的生活是多么幸福！
我就是其中的一棵幸福的小草，
是您，看著我：
生根，發芽，成長，
是您教給我：
這是星星，那是月亮；
大我在寒風中瑟瑟發抖時，
是您告訴我：不怕，不怕!
孩子，春分吹又生啊！
您的氣息是如此的馨香，
我禁不住呼喊：
媽媽！您就是我們可敬的媽媽。
十載枯榮，幾度秋涼，
在老師節時，
當我是一棵平凡的小草，
就用小草的語言向您，祝福，
秋風吹過的時候，
您會聽到：
聽到許多棵小草的呼喊：
媽媽，我們多謝您！
獻給老師的詩（十三）：
老師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，老師!……
獻給老師的詩（十四）：
是什么讓您的明眸失去了光彩？
是什么讓您的雙鬢漸染了霜白？
是什么讓您的臉龐爬上生活的烙印？
是什么讓您青春的腳步變得越來越老邁？
有人說您是一支蠟燭，燃燒自我只為照亮別人；
有人說您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間；
有人說您是一頭母羊，吃進去的是草，擠出的卻是甘甜的乳漿；
有人說您是一座寶藏，讓求知者充實了頭腦，挺直了脊梁。
我說您更像水、空氣和陽光，
沒有您，世界就沒有生氣，
沒有您，大地將一片黑暗。
一天又一天，您周而復始的走進同一間教室；
一年又一年，您送往迎來了幾多渴盼的眼睛。
您矢志不渝，樂于清貧；
您癡心不改，甘于奉獻。
但您的清貧，迎來得卻是滿園春色；
而您的奉獻，換來得卻是桃李芬芳。
一本大紅的老師證書，成為您遠航生命的風帆；
幾聲親切的`老師呼喚，更讓您胸中暖意融融。
一支粉筆雖然微小，您卻繪出了一幅幅壯美畫卷；
三尺講臺雖然狹窄，您卻耕出了一片片春意濃濃。
是您讓我學會了思考，驅散了我知識盲區的陰霾；
是您讓我懂得了做人，教會了我如何去迎接未來；
我沒有動人的歌喉，無法唱出對您的感激之情；
我沒有華麗的辭藻，難以抒發您積淀的輝煌人生。
且讓我借用先賢的一幅數字聯，
作為獻給老師您的歌：
一支粉筆，兩袖清風，
三尺講臺，四季晴雨，
加上五臟六腑七嘴八舌九思十霜，
教比有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦，九章勾股，
八索文思，七緯地理，
連同六藝五經四書三字兩雅一心，
誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
獻給老師的詩（十五）：
老師，你好
(楊億豪)你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
(李科)你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自我照亮別人
(曾振凱)你說桃李滿天下
是你一生的夙愿
(沈震川)三尺講臺上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀
(王顏麟)黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
(楊明凡)是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想實現個個期望
(合)老師，老師你用愛心和執著
堅守著人民老師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民老師的神圣職責
獻給老師的詩（十六）：
如果我是一個畫家，
我要畫最美麗的畫，
獻給老師，
再寫上感動的話！
如果我是一個詩人，
我要寫最棒的文字，
寄給老師，
再告訴她：我很想您！
如果我是一個魔術師，
我要把老師的煩心事都去掉，
讓她每一天都快歡樂樂的！
如果我是一棵大樹，
我要結出最甜的果實，
摘給老師，
再讓老師解解渴！
如果我是一朵小花，
我要開出最香最美的花，
長在教室，
這樣就能夠永遠不離開您的懷抱！
因為，
很愛很愛您！
悠悠：媽媽，我要上小學了？
媽媽：嗯，悠悠長大了，要做小學生了！
悠悠：可是，我不想離開我們班的老師。我可喜歡她們了！
媽媽：那你想對老師說什么呀？
悠悠：
耿老師，您的話兒最好聽，很溫暖，像媽媽！
于老師，您的方法最奇妙，很趣味，像變魔術！
王老師，您的琴聲最動聽，很可愛，像小溪！
趙老師，您的舞蹈最優美，很漂亮，像孔雀！
老師，我要上小學了，不想和您們，還有小朋友們分開，
可是，媽媽說，每個人都要這樣才能長大，我有些不想長大了，
因為長大的世界里沒有您們，要是我們永遠在一齊多好啊！
獻給老師的詩（十七）：
老師像什么
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
老師像什么
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什么
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，
告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，
再那里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
獻給老師的詩（十八）：
留下的與教會的
——老師節獻給老師的詩
我的小學老師給我留下的……
是包容，是堅強，
是鎮定敏捷的邏輯，
是樂于助人的心腸。
是對幾何圖形的分析，
是對朗朗詩文的欣賞。
是彬彬有禮的問候，
是拾金不昧的表揚。
是高山流水的韻律，
是沁人心脾的書香。
是“戒驕戒躁”的諄諄教誨，
是“寧靜致遠”的哲理悠長。
是從哪里跌倒，
就從哪里爬起來的勇氣。
是徘徊在人生路口，
教導著前方道路明朗……
我的初中老師教會我的……
是微笑，是榜樣，
是用眼睛去發現小事的獨到，
是用雙手去撰寫生活的篇章。
是豐富的智慧，
是高尚的情商。
是歷史的博大精深，
是地理的“世界盡在股掌”。
是“班級榮辱，我的職責”，
是“團結就是力量”。
是“逆水行舟，不進則退”，
是“再創佳績，壯哉楓楊”。
是泛舟學海，
向成功彼岸的奮進。
是微風帶走的，
一份年少輕狂……
獻給老師的詩（十九）：
世界上
有多少完美的詞語
贊美老師職業的崇高，
有多少動聽的詩篇
歌頌老師職業的偉大，
歌頌老師是陽光下最光輝的職業，
贊美老師是人類靈魂的工程師。
確實，
老師是偉大的園丁，
祖國的花朵在老師手中培育，
祖國的棟梁從老師手中輸送;
老師又是一個平凡的人，
他與其他工作不一樣，
肩負著社會賦予的重任，
教育我們的孩子長大做一個有用的人。
獻給老師的詩（二十）：
茫茫黑暗人生之路，
我胸懷博大，知識精深的語文老師
做了我的成長中的一盞最明亮的啟明燈
為我指明了前進的道路。
每當我懷著凋零的心
去應對被人誤會的悲痛與痛苦時
是您叫我別難過、清者自清、
身正不怕影子斜。
每當我猶豫、彷徨時，
是您幫我指點迷津。
教我別看他人的樣，走自我的路
做一個出淤泥而不染的人。
每當我痛苦、哭泣時，
是您擦干了我的眼淚。
叫我理順好自我的情緒，
有人的地方就有是非。
每當我悲痛、沉默時，
是您教我不以物喜，不以己悲
得意時，不要太高興；
失意時，也不要太失落。
語文老師啊，我的語文老師！
短暫的一年已悄然聲息地過去了。
多少節下課？多少個晚自修？
多少天您休息的時間？
都被懵懵懂懂的我偷去了。
語文老師，我永遠都感激您！
在我最黑暗的那段日子里，
是您幫我克服了一次又一次的困難，
是您給了我應對困難的勇氣，
是您教我做一個不怕失敗的人。
獻給老師的詩（二十一）：
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓之后者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最終一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊!
獻給老師的詩（二十二）：
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然歡樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
獻給老師的詩（二十三）：
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自我燃燒。
人們把老師比作園丁，
培育桃李開遍天涯海角。
老師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，
永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，
腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒期望的種子，
把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，
老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，
老師的事業像大樹，
我們的老師就是好。
獻給老師的詩（二十四）：
《老師禮贊》
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊!光榮的老師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的老師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
獻給老師的詩（二十五）：
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛;
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今日又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
獻給老師的詩（二十六）：
《老師，辛苦了》
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
獻給老師的詩（二十七）：
最終還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。
天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。
我們在黃昏的小路上最終一次的相攜走過，
聽到斜陽里有人在唱著我們以往唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，
想起了從前的日子里，
以往看到的無數次別離。
我們也以往在那些別離之外唱歌，
但今日輪到了我們。
我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。
我們什么都準備好了，
這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，
但淚水還是從我們的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。
你對我說，不要再流淚了，
過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。
可是為什么呢，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個夏天的風中，握著你的手，
讓我們再想起在一齊走過的日子，
想起那些不再回來的夢想，
讓所有的一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最終的，
也是最溫柔的夏天。
在這個夏天之后我們還將應對很多個四季，
很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，
不會再有這樣的道別。
我們會把這個夏天一次次的想起，
想起所有的歡笑和眼淚，
想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友誼與感情。
多年以后，我們會在某個相似的夏夜，
翻開那本泛了黃的紀念冊。
所有的字跡都將模糊，
僅有那朵被我們夾進本子的梔子花，
仍然保留著屬于這個夏天的最終一縷香氣。
獻給老師的詩（二十八）：
老師像園丁，桃李滿天下;
老師像紅燭，燃燒自我照亮我們;
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;
老師像媽媽，美麗而善良;
老師像一本書，交給我們很多知識。
祝親愛的老師——老師節歡樂。
獻給老師的詩（二十九）：
《老師的眼睛》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱里，
歡樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
獻給老師的詩（三十）：
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲，
給您帶來一絲甜蜜。
老師——您辛苦了，
是您帶我們走過風雨，
是您用知識的營養將我們哺育，
卻從來不求回報與索取。
是您給我們解答一道道難題，
是您告訴我們：
遇到困難時，
不要輕易說放棄。
從此我們的生命中，
隨時充滿了歡喜。
少了許多煩惱，
增添了一份堅毅。
又是一個收獲的秋季，
您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪著完美的藍圖，
滋潤著祖國的桃李。
深夜里您還在認真地備課，
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。
我們是春天里盛開的鮮花，
是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁，
我們會牢記您的諄諄話語。
走好生命中的每一步，
友愛，健美，求實，進取!
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