文：許亞敏

　　又是一年高考時，拿起手機，看群里的消息，大家早已沒有了當年奔赴高考考場的緊張，以過來人的身份開始調侃起了如今的高考。“立刻就要高考了，我好怕！”“聽說學校不讓我們在高考這幾天請假，防止大學生去當槍手。其實他們不用擔心，我們還等著高三的學子考完試以后替我們考四六級呢。”“一群到期末還沒有預習的學渣給一群要高考的學霸加油。”諸如此類的話數不勝數。結束了高考，我們也就各奔東西。天涯海角，不知能否相見，只帶著“海內存知己，天涯若比鄰”的自慰開啟了一段新的旅程。

　　翻開相冊簿，看著畢業照上整整齊齊的隊伍，如花的笑靨，手挽手。不知不覺，想起了青春的歌。

　　有人說，青春似畫，絢彩斑斕:；有人說，青春如花，多姿艷麗；我說，青春如歌，跌宕起伏。

　　前奏

　　夏末秋臨，沒有了綠色蔓延的腳步聲，卻多了份落葉劃破空氣聲；沒有了萬蟬齊鳴震撼人心的合奏聲，卻添了份大雁南飛故國的歡喜聲；沒有了月夜撐篙漫溯荷花池的漣漪聲，卻增了份秋陽下齊誦古文的悅耳聲。

　　我們，便在此相聚。

　　五十一個素不相識的人，五十一張洋溢喜悅的笑顏。我們懷揣夢想，踏入同一個校門；我們緣分注定，踏進同一間教室。雖曾是陌路但這并不阻礙我們的交談。我們互訴經歷，互談愛好。你喜歡彈鋼琴，想在黑白雙鍵間奏響人生樂章；她喜歡閱讀，愛在書海里盡情遨游；我喜歡寫作，愿如魯迅般以筆為戈挑出真理與光明。

　　長安憶，一夜落秋意；路千里，朔風吹客衣……

　　歌曲的前奏是如水的靜淡。

　　窗外的落葉在秋風的侵襲下不得已離開自我窮盡一生為之辛勞的樹，室內的我也早已因通宵背書而感到昏昏沉沉。抬頭望望黑板，那一個個長相相似的字母重重疊疊擠滿了黑板，像是無數只引人入睡的綿羊，勾起我睡覺的欲望。我低聲嘟囔著閉上了眼，趴在桌上幸福地睡著。冥冥之中，一陣鼓聲沖擊著我的耳膜。它激昂有力而又斷斷續續，毫不停歇的為教師的講課伴奏。而這鼓手則是我們可敬的教師。他以粉筆為杖，不停地在黑板上“敲擊”著，不遺余力地“敲”出一個又一個工整的漢字，事無巨細地“敲”出一個又一個步驟的算式。他一向堅持著伸長右手揮臂“擊鼓”的姿態，不知疲倦的為我們敲出知識的火花與樂章。睜開雙眼，坐正身體，我伴隨著激昂有力的鼓點，繼續前行。

　　那一刻，那激昂有力的鼓點譜就高潮。

　　尾聲

　　時光如白駒過隙，匆匆而逝。葉落無聲，水過無痕。轉眼便到了下半學期。考試在向我們走來，分別在向我們招手，悠悠的驪歌漸漸響起。但這朝夕相處的絲絲真情卻永不磨滅。還記得我們一齊走過的幽徑，還記得我們一齊唱過的歌謠，還記得我們一齊看過的電影。課間的長廊上灑滿了我們的歡聲笑語，夜晚的教室里映下我們的備戰身影，懸掛的黑板上留下了我們的稚嫩字跡。即使這四周的笑臉都將變成記憶中昏黃的照片，但至少以往擁有，便不再有悔。

　　淡淡的憂傷中略帶些許哀愁是這歌曲的尾聲。

　　青春如歌，恬靜的前奏，激揚的高潮，悲愁的尾聲。它匆匆而去，從不為誰停留。歲月逝去無痕跡，而你我卻在彼此的心里刻下記憶。感激一路有你，伴我走過如歌的青春！

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