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在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的高中美文摘抄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中美文摘抄 篇1
銀杏，我思念你，我不明白你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。自然界中已經是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。你這東方的圣者，你這中國人文的有生命的紀念塔，你是僅有中國才有呀，一般人似乎也并不明白。我到過日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本的那樣久遠了吧。
但也并不是因為你是中國的特產，我才是特別的喜歡，是因為你美，你真，你善。你的.株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀!在暑天你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。
梧桐雖有你的端直而沒有你的堅牢;白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。熏風會媚嫵你，群鳥時來為你歡歌;上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每當皓月流空，他們會在你腳下來聚會。秋天到來，蝴蝶已經死了的時候，你的碧葉要翻成金黃，并且又會飛出滿園的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔術師嗎但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種的江湖氣息。當你那解脫了一切，你那槎椏的枝干挺撐在太空中的時候，你對于寒風霜雪毫不避易。
你沒有絲毫依阿取容的姿態，但你也并不荒傖;你的美德像音樂一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲;你的名諱似乎就是“超然”，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隱遁。
你的果實不是能夠滋養人，你的木質不是堅實的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎可是我真有點奇怪了：奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你，并且忘記得很久遠，似乎是從古以來。我在中國的經典中找不出你的名字，我很少看到中國的詩人詠贊你的詩，也很少看到中國的畫家描述你的畫。
這究竟是怎樣一回事呀，你是隨中國文化以俱來的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎銀杏，中國人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠的例子，從來也不曾有過。
高中美文摘抄 篇2
那半彎新月懸掛于空，灑落一地的晶瑩。
夜已被月洗白，月下，匆匆的步履停頓，凝望，清點心中如帛的情絲。
月透著初秋的韻致，想念已悄然墜臨，無語凝噎的痛楚在心間擴散，豐盈的思念在秋夜沉迷，抒這夜的情愁，暫緩的思緒，在悠長的月輝中淋漓。
初秋的夜，因為一份難釋的情懷，點醒了長夜的冷清。攬一縷清輝，來填滿記憶的畫面，黑白相間的色調，憔悴了夜的容顏。夜風吹暗塵，幾處蕭管聲，也難彈盡心中意。靜依窗前，看月影點點，零亂了多少寒。
那一淺碗月靜靜地擱在半空，照著在文字中徜徉的身影。涂抹的線條或深或淺，或濃或淡，心隨著線條延伸起伏。藏了一季的淚水，如斷線的珠簾，落在素凈的文字上，線條已漸模糊，紙頁濕了全身，澎湃的是秋夜難匿的思念。距離糾結的傷痕在心口隱隱成念，飄散的發絲在空中憂郁地低吟。初秋的夜，是思念穿透心房的片片剪影;是消瘦的'日歷挽留記憶的過程。
美麗而遙遠的距離總是一種傷痛，無法兌現的諾言，應對現實的門檻，總是千回百轉，已然成殤的心仍然希冀某一刻的心靈共融。于是喟然，不能有花前月下的相依，卻能同享那一輪清輝的沐浴。距離頃刻間濃縮成一個身影，在月中漸明。月呀，你是無眠時紛飛的思緒;你是心底蘊藏的一抹情愁;你是心中遙寄的一份祝福。
這樣的夜浸透著莫名的想念，重重疊疊的影子在眼前交織，讓冷清的夜變得如此靈動。窗臺上的月總是靜靜地傾聽著心跳的劇烈，偶爾偷窺那雙眼里閃現的點點瑩光。文字在撞擊著心房，幻化成縷縷秋風，在夜的隧道里穿行，月牽引著它的腳步，走向心中執著的天堂。那岸的燈火呀，可否是為迎接這流浪的靈魂而明
時光總是喜歡找尋擱淺的思念，你依然是心底最深的收藏。既然選取了遠方，就讓成繭的心在夜里守望!今夜的月，即使是半鉤弧線，也是上蒼的恩澤，感念命運中的巧遇，珍視相遇的分分秒秒。就算用一生去盤點對你的情懷，那也是心無悔的選取。
高中美文摘抄 篇3
泱泱古國，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風霜雨雪沒有將龍的`傳人的那些優良傳統埋沒，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠信者，今人厚愛誠信者，
歷史選擇誠信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發乎禮，義者，發乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來，行仁施義的先決條件為內心的向善，所謂勤心誠意者也。心中信守誠信，方能寧靜安心，進而修身、齊家、治國、平天下，行義者亦應以誠信為本。義之所存，誠信存之也，讀《大學》《中庸》，一字以蔽之，誠也，誠包羅萬象，誠信是它的具體體現。
在滾滾而來，浩蕩而去的歷史長河中，涌現出的誠信者比比皆是，荊軻于"風蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹，壯士一去，只為報知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。伍子胥逃離楚國，得吳王重用，答應替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以"千金散盡還復來"的秘訣便是誠信經商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠信在心，將誠信發揮在經商致富中，能夠家財萬貫；將誠信延伸到安身立命上，能夠后世傳頌；將誠信拓展到八荒六合，四海之內，則可萬民歸心，順天地陰陽、法四季輪回，運之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發行呤澤畔時，嘆"舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒"，他憤恨那些"以身之察察，受物之汶汶"者，他忠君戀闕，心系國家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關中，之所以能夠深得民心，在于履行約法三章，秋毫無犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國交好，于內則治民，誠信于民，是以三分天下；李世民深知"水能載舟，亦能覆舟"，他對百姓有誠信，天下人擁他之王，他便要對萬千黎民百姓謀福祉，是以創造了"貞觀之治"……凡此種種，皆言誠信為人立身之本，天道酬誠信.
所以，傳承民族的完美品質，將誠信貫穿在身心中，用誠信指導我們為人處事，則人生得以絢爛，事業得以輝煌！
謹記，天道酬誠信，誠信伴我一路前行。
高中美文摘抄 篇4
當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌。贊揚，應對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應當讓出他們，我們到底該讓出什么？
誠然，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人是那么自豪，驕傲，然而應對所謂"壟斷"的質疑層出不窮，我們也會焦慮，反思，那么，我們又是否該讓？
在我看來，我們能夠讓出技術，而不是讓出獎牌，我們能夠讓出科學的訓練方法，卻絕不能夠故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經濟水平的.一片繁榮多元的假象。
時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的說，這些改變是靠中國人的手創造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢？
授人之魚，不如授人之漁。當我們先進的乒乓球訓練方法到達世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養人才。僅有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的，是一種人性的完美。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。僅有當先進的技術為世人所共享時。我們才真的能夠看到高水平的比賽，我們才真的能夠看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的能夠看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
你讓或不讓世界都會所以而改變；你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請必須記得研究，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的"榮光"，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長？
高中美文摘抄 篇5
靜夜，月涼如水。
我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時光，他來到了我的面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動、危機四伏的鴻門宴，應對項羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發俯瞰著大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實力讓他劉邦扼住了強敵的咽喉！
沒錯，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運籌帷幄中。
沉默的實力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來到了西歐的鄉村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫�？Х鹊南銡怆硽柚狻趯憽秺W蘭多》。
名譽對他無疑是殘忍的，這個一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許以往仰首，大聲的質問陽光，質問人群，質問神明，為何獨將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的'豐碑。
子曰："予欲無言。"實力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
應對外國同學的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國同學無地自容，也為民族之崛起獻出了自我的力量；奧運賽場上，劉翔一言不發，目光如炬。在哨聲響起后，他比疾風還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創造了輝煌，也為亞洲沖出了一個奇跡！
予欲無言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
高中美文摘抄 篇6
今天早上看到了一則新聞：在商場四樓父母沒有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場死亡。
看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經發生，只愿天堂里一切安好，沒有寒冷，沒有危險。
我望著初升的太陽，為什么這個世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。為什么悲劇會一幕幕地上演，誰有改為年少無罪的孩子買單?
父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了，一個人為父母很容易，但是，把一個孩子養大有是多么地困難，既然已經作為父母，就必須把孩子放在第一位，時時刻刻地看好，孩子對這個世界是好奇的，什么都想去嘗試，對這個世界一點警惕之心都沒有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個世界是沒有后悔藥的，這樣的教訓是無法彌補的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹慎小心。
看起來只是一時大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經過日積月累形成的，也就是說，在習慣地懶散生活中，處處存在著安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺得商場也是有責任的，在高處的樓層當中，應該建設護欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場不僅僅是消費的地方，它還是人來人往的地方，就會有各種各樣的人，各種各樣的.事情發生，在商場建設的時候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?
每一條生命都蘊含了父母無限的愛與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰為安全買單?恐怕誰都買不起，生命并不是能用金錢來衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個世界上快樂生長。
高中美文摘抄 篇7
20世紀初，卡爾·本茨發明了汽車。由三輪到四輪，從無蓋到封閉再到敞篷，汽車的功率不斷提高，人們“假車馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛贊嘆這是一項偉大的發明。21世紀，汽車成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的贊譽。噪音、尾氣污染，越來越多的人放棄了開車出行，轉而回歸原始，投奔自行車或是雙腳。不僅如此，汽車在有些人的眼中更成為了快節奏，城市化生活的禍首，被指責。不可否認，汽車為帶來便捷的同時，也帶了快節奏的生活。人們耳邊回響著“向前向前”“加速加速”之類的`話語，期望一腳油門，一聲呼嘯就可以快速到達目的地。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲最自然的交流看成是浪費時光和虛度年華。
“草在結它的種子，樹在搖它的葉子，我們就站著，不說話”，這是詩人顧城的慢節奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時停下采擷腳邊的野花，無車的時代人們曾有過這樣的愜意生活，而今人們駕著車飛速掠過一片片田野，只見得金黃一片，心中貧瘠而躁動。那么，我們真的不能與車和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩人在千年之前就為我們提供了答案“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”無論何時何地，無論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內心的獨立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內心。
當我們身陷阻塞的車流中時，不必再暗自憤恨地咒罵，打開窗，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩，可以看見樹葉與晚風最后一次盡情的舞蹈，可以瞥見另一扇車窗后焦急歸家的同路人。一切并沒有那么著急。不僅如此，車輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區楓林的漫山紅遍，是異國風情的樂曲舞蹈，是遠方姑娘的純凈的笑容。
木心先生說：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人�！爆F在的車馬都快了起來，風馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛一個人。與車共舞，一樣有璀璨人生。
高中美文摘抄 篇8
天空慘暗無光，一曲哀風拂過冰冷的漢白玉。那曾經熾熱的高貴，那曾經宛若天宮的輝煌，永遠定格在一百四十六年前。而如今，她無力的支撐著幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨自吟唱著那已百年的國殤。
他曾經傲然屹立在古老的土地上。
任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個東方民族的所有智慧，所有財富傾注于他，于是，他成了帝國耀眼的王冠。
他的耳畔回響著黃河的滔滔，他的身后屹立著萬里長城。他的頭頂旭日當空，它的腳下江山如夢！
他有一個令天下人俯首的名字——圓明園
公元一千八百六十年，他卻成了死亡！
那舉世無雙的'金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強盜貪婪的目光吸引過來。于是，那一天，地暗天昏，日月無光！
英吉利的大炮轟開了原本牢牢鎖住帝王威嚴的大門，法蘭西的洋槍令他血灑大地。強盜們沖進殿堂，將華麗洗劫一空。強盜們你爭我搶，每處角落都充斥著獰笑與怒罵，充斥著哭泣與哀號。白花花的銀子被塞進袋子里，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價值連城的千古名畫，以一英鎊的價格被現場拍賣！中國人，中華民族的尊嚴被踐踏得遍體鱗傷！
最后，當強盜們裝滿腰包，滿意欲歸時，又惟恐世人覺察，于是掩耳盜鈴般將噴吐著烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時，烈火沖天，將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！
那大火燒著，燒著，混合著血紅，交織著熱淚，在曾經高貴無比的海晏堂上燃燒著，在往日輝煌的遠瀛觀中燃燒著，那噴泉，那大水法，不停噴涌著鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒！
熾熱的火焰燒進了他的胸膛，全讓那顆曾經沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾著模糊了他的視線，卻令他那曾經迷離太平的雙眼愈發明亮。他要在生命小時前的最后一刻，尋見他所期盼的世界！
圓明園在掙扎著，在怒吼著，在咆哮著！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發的憤怒與天穹與大地同在！
火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環抱著他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘垣存在著，在風雨中獨自訴說，獨自訴說那百年前的苦難與悲哀……
高中美文摘抄 篇9
窗臺上的風鈴，叮叮當當的在譜寫著秋的樂曲�！}記
風輕輕的飄著，落葉伴著風在起舞，路邊小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…坐在窗前，看著飄零的落葉，才發現秋天已經漸進，它的身影，已經隨處可見了，可是對于秋的身影，似乎都是嫌棄，對于是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？難道就注定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時候，我們已經知道秋天的'色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯了，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經足以去點綴得這個原本凄涼的秋天變得溫暖了！菊花，沒有牡丹的妖艷，卻給秋天點綴的如此的生動；菊花，沒有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒有冬梅的堅強，卻也擁有了整個秋天！由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質。詩人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個季節都有它的特點，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風，也還在飄拂……飄零的落葉，只是在為時間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才會發現它的甘甜！菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點。讓秋菊伴著秋天走過，讓秋天伴著我們走過，讓我們伴著時間走過。當你們在為秋天譜曲的時候，不要忘了記錄秋菊的身影。
冷霜下的秋菊依然很燦爛�！胺季臻_林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰�！蹦钪妬砀惺芩拿�，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧！秋天會因為秋菊而自豪，零零落葉會在時間的記錄簿上寫上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。
高中美文摘抄 篇10
我愛讀書，因為讀書讓我成長。因為讀書讓我開心，因為讀書讓我快樂。
讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個新朋友，你每讀一本書，就交到一個新朋友。所以我現在的朋友很多，因為我的朋友多了，我就開心了。
書籍像是你的好友，當你不開心時，漫畫它會幫你，讓你一天開開心心；當你非常開心時，一本傷感的書會出現在你面前，把你從一個開心的境界，帶領到一個傷感的境界。所以我說一本書就是你的一個朋友，它會讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，里面講了一句話，我到現在還記得。這句話是這樣說的.：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因為這樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心里非常難過，因為我以前不懂爸爸、媽媽為什么這么辛苦。但現在我明白了，就是因為那一本書，我懂得了感恩。
以前我讀過一本書，這本書講了一個人，他的夢想是做一個老師。因為，他覺得一個老師就是教育的源泉�，F在我通過讀書，我也知道了我長大后的理想。我的理想是當一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰讓我這么喜歡讀書呢？
有時，我抱著一本書仔細看時，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會非常開心。以前，那是我的夢想。但是現在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現在我看書非常快，兩個小時一本書。就因為我看了這一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠信。以前，我和一個同學約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學時，我和同學沉默了，不說話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關于誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠信。
讀書時，有時是快樂的；有時是傷感的；有時是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
高中美文摘抄 篇11
今年的冬天安靜、溫暖、柔和。在過去的十二月，我們已經下過雪了。北風像刀子一樣刮著行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個冬天似乎有點不同......
電視不斷報道全球氣候災難——干旱、洪水、暴風雪、龍卷風、地震和地球上一系列毀滅性的災難。妻子和孩子分離的場景不斷重復，悲傷的哭喊聲在地球的每個角落久久回蕩。人怎么了？我們的家怎么了？這一切發生了什么？……
所有這些都是我們人類的苦果。
人類，人類，一只手不停地舉起國旗，喊著“我們要保護地球，我們要珍惜我們的家園”，另一只手？但是他們瘋狂地揮舞著斧頭，大規模砍伐森林。原本風景如畫的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流干涸了，動物逐漸消失了。這就是我們所說的.保護我們的家園嗎？
隨著大面積的森林遭到破壞，同時人類數量日益增加，大量的二氧化碳無法被植物的光合作用所消耗，導致地球表面溫度越來越高，兩極冰川融化，海平面一點一點上升。上升，縮小人類棲息地，一點一點被海水吞噬。如果我們仍在實施所謂的“保護地球”措施，毫無疑問，地球將舉行盛大的“海葬”。死者不是著名的大人物，而是人類
雖然每個人都在一遍又一遍地喊著“保護環境”和“愛護地球”的口號，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學校里，老師問學生"我們如何保護環境？"學生們都主動舉起了手。一些學生回答說“我們不能隨意識別垃圾”，而另一些學生回答說“我們不能隨地吐痰”。老師又問，“那我們為什么要保護環境？”學生們一個接一個地回答，"因為保護環境就是保護我們自己的家，我們必須讓我們自己的家變得干凈。"老師對答案非常滿意，認為學生們課后一定會保護環境，所以下課了。學生們一哄而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿了人。過了一會兒，學生們開始三三兩兩地走向教室，手里拿著五顏六色的食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學生們是這樣說的：“我們想保護環境和我們的家嗎？”我不敢茍同。
這個突如其來的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什么時候爆炸？這取決于我們制造的“引線”有多長......
高中美文摘抄 篇12
“墻角枝梅，凌寒一個人。我從遠處知道這不是雪，因為有暗香�！痹伱返囊皇子忠皇自娍M繞在我的耳邊。冬天到了，雪要來了，梅現在在。
像李子，像李子的清香。
"散成泥，碾成灰，只剩下香。"到目前為止，梅子的香味既不是清爽的蓮香，也不是醉后的牡丹香。它的香味就像一縷絲綢，靜靜地、輕柔地、緩慢地擴散開來，混合著零度以下的水蒸氣。沒有刺鼻，只是隱約可見。引誘你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺。似乎連蜜蜂和蝴蝶都無法享受這淡淡的香味。
"劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。"謝謝你寒冷的冬天，寒冷的雪花，也謝謝你堅定的梅子，讓芬芳伴隨我干凈的冬天。
喜歡梅，喜歡梅純粹的服裝。
"喬不求春，只求春。"薛梅、韓梅、蠟梅、春梅、紅梅。無論是雪白色、紅色還是蠟黃色，漂亮的粉末，李子都是純凈的�？粗囆g家的冬梅照片。精細的修飾，淡淡的粉飾，不再描述，刻畫。它隨心所欲地成長，追隨心靈的腳步。
散落的梅花和白雪一點也不突兀。相反，它們是和諧的，相互對立的。這可能就是所謂的“黑暗中的美”它無法與嬌艷的牡丹相比，也無法與墨色的迎春花相比。一點光是好的，那才是真正的心。
如梅，如梅圣心。
"當山花盛開時，她在灌木叢中微笑。"梅冷漠的固執吸引了我。梅不屈的性格鼓舞了我。不怕寒冷，忠誠不屈，默默無聞，小心謹慎，隨心所欲。梅的心是圣潔的，就像冰山腳下的雪蓮不同于她。雪蓮的珍貴是我無法追求的。當然，梅沒有追求珍貴的'欲望。雪蓮的圣潔堪比李子。似乎每個人都稍微好一點。
梅軒在這冰雪中長大。她和我一樣喜歡這個冬天。愛這純凈的雪，愛這白雪皚皚的世界，愛這不同于任何季節，只屬于冬天的魅力。
經常這樣想，可能會寂寞嗎？梅花在這個寒冷的冬天里，伴隨著雪花，它并不孤獨，雖然是“凌寒孤單”，但也帶不走什么�！胺稚⒊赡�，研磨成粉”是這樣的。一個人的生活應該是這樣的。
即使是冷漠和傲慢，或者是被寒冷的冬天逼著，他們也會冷漠地對待彼此。總是能夠跟隨內心的腳步走自己的路。沒有地方去關心樹枝是否被隔離或者香味是否被凍結。
高中美文摘抄 篇13
生活就像一眨眼，對與錯。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨的。突然回頭，夜雨過后，一個人也沒有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時，皎潔的月亮獨自倚著窗戶，在天空發出微弱的光，四周一片昏暗。風自發地吹著，眼里含著淚水。他想追尋過去，但他怎么能忍受呢？音樂結束了，人們分開了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個身影從我身邊走過。在薄霧中，你看起來如此消瘦，令人心碎。你在我的夢里出現過很多次，但為什么你總是對我視而不見？即使看一眼，我也感到滿意。每當我經過你身邊時，一滴眼淚落在地上，在風雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫�！笆紫�，最好不要見面，這樣我們就不會墜入愛河。”為什么上帝安排我們見面？難道它不知道我被困在其中，無法自拔嗎？
他年輕時她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉，時光如水般飛逝。春天來了，水長了。自從離開后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時間的循環中，我跟隨時間的影子，尋找你稍縱即逝的時光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經無法分辨真假，直到霧散夢醒，我才看清現實，沒有你的出現，也沒有千帆的沉默之后，只有我一個人。沒有結局的結局是我唯一的結局。
你在我的生活中已經過時了，你的背也漸漸模糊了。我的`眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會導致相親。"愛情如此短暫�；ハ嗫粗鴮Ψ�，時間太長了。在來世，我也會在這一刻等你，無悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見，你必須想想這樣過去的日日夜夜，帶走了很多很多。花瓣落在流動的水中，飄走了一點點，你跟隨的視線變得越來越模糊。
紅燭搖曳，涼風習習�；ㄩ_花落，風吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續的悲傷。如果可以的話，我愿意化作一縷清風和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著閑花落去，云朵卷起。
高中美文摘抄 篇14
生活不一定是天堂，卻會讓生活變成地獄。
——題記
當一個人走進迷途時，如果還執迷不悟，就會越陷越深，最終走進無盡的深淵；當一個人開始走向歸途，雖然路途遙遠，但只要擁有堅定的信念和不懈的動力，最終將會得到救贖。
是可怕的，只要沾上一丁點，也會讓你無法自拔。不僅僅是對我們的身體有著莫大的傷害，還會對我們的精神產生莫大的影響。慢慢地，我們會對有著很強的依賴性，促使我們產生再次吸食的沖動，生活中漸漸離不開它，變得無法自拔。
幸福美滿的家庭，會因它而家破人亡；充滿樂趣的學習生活，也因它的`到來而變得墮落……“離我們不是很遠嗎？”有人會這樣問。可是，真的是這樣嗎？那為什么，還會有那么多人遭遇它的毒手？不是可防控的嗎？
其實，仔細想想，那么多人會遭遇它的毒手，主要原因還是取決于我們對的自制力。分子的方法變化多端，因此我們對的自制力尤為重要，如果懷著一種僥幸的心理，認為沾一點沒有關系的話你就已經掉進漩渦中了，并將進入萬劫不復的地步。那是一種我們無法想象的痛苦與煎熬，帶給自己和家庭的也是那撕心裂肺的悲苦煎熬。就好像《迷途歸途》中的郭仙民那樣，他年輕有為，一表人才，也有讓人欽羨的家庭，更有一個美好的事業，年紀輕輕就已經是老板，并且生意是蒸蒸日上，正是一展所長，鵬程萬里的時候，卻因為沾上，置自己于千古恨的境地，整個人因為而形銷骨立，生意也無心打理，導致一落千丈。家中，每天每天都響徹他因為毒癮發作而撕心裂肺的叫聲，妻子兒女也由原來的擔心到恐懼，最后妻子受不了與他離婚，那正處于青春飛揚的女兒選上了絕路，跳水自盡。雖然郭仙民后來幡然醒悟，然而家庭已經破裂，失去的生命也不能再回來。這一出慘劇深深震撼我的心靈，我為他深表同情。
這一出由牽扯出的悲劇，揭示了會給我們的生活帶來多么巨大的沖擊。一個本有著美好未來的家庭，一個本應該含苞欲放的生命，為此付出慘痛的代價。我們要對說不，以最堅定的態度來拒絕，為了我們的家庭，我們的未來！請“珍愛生命，遠離”這是我最衷心的告誡。還在被折磨得痛不欲生的人們啊，請你們走出迷途吧，這樣才能擁有最璀璨的人生。
高中美文摘抄 篇15
在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯下，卻有著讓浮華暗淡的歲月。
一天下午和朋友一起出門，逛到傍晚時，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過道很窄，但始終阻擋不了小老板們的熱情，都使出渾身解數來招攬客人，擺滿各種小吃樣品的桌子已經讓行人都走得“無地自容”。
不知不覺，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這里安靜了許多。
“這家店我以前來過�！迸笥牙业�'手說，“那就去這家吧�！�
這是一家快餐小店，與其說是店，倒不如說是用棚搭成的臨時攤。要不是時間來不及，我發誓絕對不會到這樣簡陋的地方來。
攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺，就是一個及腰的三腳鐵架，一根皮管連通著煤氣罐。一開火，藍色的火苗就像接力一樣躥上了灶臺。那鍋只是一口普通的鐵鍋。
他用勺子熟練地盛來各種食材在鍋里翻炒著。我的鼻子被煙熏得難受，扭過頭去朝他的攤外看。他兒子拿著板凳，坐在一只箱子前認真地做著作業。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒時間去照料他這些瑣事。
勺子、鐵鍋、灶臺互相碰撞發出“叮�！钡穆曧�，透過那竄動的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無怨無悔地走下去。
鍋和勺是他的生活，筆和書就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實地、自強不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。
想到這里，我已無心再吃飯。我要為我未來的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰勝現狀、堅定不移的心……
——獻給所有打拼在城市里巷中為生活奮斗的“小人物”們。
高中美文摘抄 篇16
淺淺的睡眠，沉沉的夢幻。不覺喚醒了那沉睡已久的記憶……
憶，真的只剩下回憶了。
淡淡梔子香，從記憶的深處慢慢飄出心頭。不覺走到那熟悉又陌生的那片屬于我們的天地，貪婪地呼吸彌漫在空氣中的暗香。點點純白綴在墨綠中更顯滄桑，她的身影就這般一點一滴地穿過我記憶中最豐盛而美好的年歲。不曾想，那芬芳馥郁的梔子花香竟然在我的記憶深處縈縈擾擾，撥動著思念的情弦。
盡管是綠樹濃蔭的初夏去掩蓋不了淡淡的哀愁與落寞。那些支離破碎的片段還在我的腦海中回放。一樣的時節，一樣的花香，一樣的地點你松開我的手轉身離去。一滴晶瑩的淚滴滑過你寂靜的臉頰，就像寂靜的北極那美妙的極光，雖然美麗卻讓人心碎!在你轉身的剎那間花魂隕落，墜滿天地。
靜靜地看著你最愛的梔子花。在濃郁的石榴花面前，它們顯得從容而淡雅。樸素的花瓣純白的就像在向世人昭示著我們純潔的友情。這就是你說它是我們的友情之花的原因嗎?不覺中我漸漸喜歡它們了，畢竟它們見證過我們的友誼。曾今，我們在這里席地而坐，背靠背幻想著我們美好的未來，互相描繪我們懵懂的愛情觀。我們還說將來我們要住在一起，在家周圍種滿梔子花，荷塘里鋪滿荷花……你忘記了嗎?我恨你違背諾言，背叛我們的友情，搬到了上海。所以我從不接你的電話，從不回信給你。其實，你知道嗎?你的每封信我都躲在被窩里偷偷看，看到信上的每個字都沾滿了我的淚漬為止。這1年為什么都不再寫信了呢?你忘記了我了嗎?我好想打電話給你，但我怕一聽到你的聲音我會止不住地想你。我也好想寫信給你，但我怕字會因淚水而模糊。原諒我當初說的“我恨你一輩子”的'話，好嗎?
淡淡梔子花香伴著我思念的律動，在陽光下閃閃發亮。撕下一片帶有你的那滴淚的花瓣。透過陽光，我仿佛看到了你那含情脈脈的目光，看到了你受傷的淚水。吮吸這淡淡醉人的幽香，我沉浸在了快樂的悲傷中，哭著說永遠。
淡淡梔子花香喚醒了我封閉的心，也喚醒了我沉睡的記憶。我不會再恨你，我們還是好朋友，好嗎?
你是我生命長河中的梔子花，永遠寧靜純潔，永遠縈繞在我的身邊。
風一吹，我陶醉在這淡淡的花香中，空氣也染上了一層淡淡的詩意。
淡淡的，是夢?還是回憶?
高中美文摘抄 篇17
人生就像一個五味瓶，里面裝滿了酸甜苦辣咸，要是一不小心打翻了它，那滋味可真是一點也不好受。人有失手，馬有失蹄。今天，我一不小心打翻了它，里面流出了一顆珠子，上面寫著——驚�，F在，就讓我來告訴你，為什么我的五味瓶里會裝著“驚”這顆珠子吧。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這是人人都知道的事。那一天，我遇到了“鬼”。那是個晴朗的星期天，我跟著媽媽去鄉下的姥姥家幫著收麥子。剛到那里，就有幾個親戚喊媽媽去幫著收麥子。我一個人在家里也沒什么事可做，就也跟著媽媽一塊去了。
到了麥地，我就大吃一驚——他們那里的.麥子還沒收一點呢。我看著成群的麥子，又看著天上一朵朵黑黑的烏云，不禁想偷懶了。于是，我眼珠子骨碌一轉，對媽媽說：“媽媽，我有點事，我先回屋啦！”說完，我就三步并作兩步地跑到了屋子里，然后興致勃勃和弟弟們一起看起了恐怖片。
這時，最可怕的地方到了——一個貞子從電視里爬了出來。突然，電閃雷鳴，暴雨“嘩嘩地下了起來，我和弟弟們可都是名副其實的膽小鬼。所以，我們連忙關掉電視，好一會而才回過神來。
正當我們還驚魂未定之時，從外面走過來一個人，我和弟弟們看見了她，頓時愣住了。那個人和電視里演的一模一樣——白衣服，紅鞋，披散在臉上的長頭發，簡直就是從電視里蹦出來了一樣。我和弟弟不禁大聲尖叫：“�。∮泄戆�！”
他們害怕地有的鉆到了桌子底下，不敢出聲，有的趴在了床底下，嚇得渾身直顫抖，有的躲在墻角，小聲的念道：“有鬼，有鬼�！�
我懵住了，半天不知道該怎么辦，我望著那個“鬼”，好像要暈過去了一樣。這時，“鬼”說了一句：“你們干嗎呢？”
“啊！鬼說話了，救命啊！”我看弟弟大聲地喊叫起來�！肮怼庇终f了一句：“干什么，是我。”握緊張的睜開了眼睛，頓時放下了心——原來這個令我害怕的人竟然是媽媽�！鞍�！原來是虛驚一場，嚇死我了！”我不由得說了出來。
今天，我嘗到了驚嚇的滋味，幸好是虛驚一場。要不然我肯定會嚇暈過去的。相信你現在肯定想摔碎我的五味瓶看看其他小珠子吧！哈哈，以后吧！
高中美文摘抄 篇18
有一種生話叫無奈，有一種堅持叫無味，有一種放棄叫無悔�！}記
“董道而不豫”“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，汩羅江水，帶走了屈原，帶走了屈原那不屈的心，有路可走，卒歸于無路可走，屈子是也，高貴的血統，王族的地位，他的前途不可限量，只需附和，甚至只需要沉默，可是他寫出了《九歌》。作出了《九章》。
一個是柔情似火，佳期如夢，一個是煉獄之火，死去活來，他就掙扎在這兩個世界中。一個最柔情的人碰到最冷酷的現實，最純潔的人落在最骯臟的池塘里�！昂龇搭櫼粤魈橘猓ジ咔鹬疅o女”他沒有知己，沒有一個懂他的人，他是一個孤獨他也是戰士，一個不屈的戰士�！鞍材芤责┲�。而蒙世俗之塵埃乎！”帶動著信念，奔入了滾滾洪流，失去的肉體，永垂的是精神�！坝朴埔娔仙健卑蕉�，和山水融為一體，這本就是不食人間煙火的象征，偏又煉就了道行，方去塵心，歸隱于山。菊花，傲然的象征，那是你的魂。既無意于官司場院的勾心斗角，又何必為那五斗米折腰？既無法在政治中嶄露頭角，又何必死扛著枷鎖折磨自己？歸去來兮，一聲召喚，你選擇了回頭。從此，刻滿滄桑的心靈，開始注意西下的斜陽，拾起晨落的花瓣，悠然見南山，田園中，你爽朗的笑聲，倒撥著歲月的年輪。
“天生我材必有用”盛世大唐迎來了蒼山的風，洱海的浪，大漠的黃沙，西域的琵琶，也安措了天才李白那放達的.腳步。他不在意中原已有的溫柔敦厚。大筆橫掃，狂飆突時，一篇篇大氣磅礴的詩文，躍然紙上，令所有騷人墨客為之一驚�！把鎏齑笮Τ鲩T”，他來到了長安，那個歌舞升平的長安，降輦相迎，他受到了明皇最高的禮待，濟世安邦的雄才抱負將實現，“我輩豈是蓬蒿人”？文采斐然，并非徒有虛名，《清平調》三首令明皇傾倒，貴妃展顏。可惜，他不屑于作一名御用文人，他的筆也不屑在這歌舞升平中涂鴉�？上�，明皇只需他如此，天生的傲然又讓權貴容他不得�！鞍材艽菝颊垩�？夢醒時分，飄然離去，以此倚劍天外，醉酒花間，朝中少了位李學士，詩里留下了謫仙人。生命不是完美的，放棄該放棄的便是執著。山窮水盡之時，轉一個彎，便是柳暗花明。
高中美文摘抄 篇19
茶，是最樸素、淡泊的美物。飲茶，是最樸素、淡泊的美事。
在一間陳設簡單、干凈的小屋里飲茶是最好的。華貴、復雜的房間里不宜飲茶，那高大、貴重的東西在茶面前擺譜、顯闊，茶的自然氣息就被埋沒了。
飲茶與喝酒絕不相同，飲茶的時候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受茶帶來的寧靜和清新。
每一片綠葉都在遠離塵囂的高山深谷里浴過風雨云霧，聽過鳥聲蟲鳴。簡單的葉子，簡單的顏色，卻有著絕不簡單的經歷，有著絕不尋常的味道。但它們是沉默的，在滾燙的水里它們默默地接受了這過于熱烈的邀請，它們慢慢吐露出純潔而芳香的情愫。
此刻的杯子里漾出碧綠和淡淡的清香。但在這個時候，我常常不忍將嘴唇交給茶杯。茶的一生，就這樣了結了么？我想起人生的種種細節，快樂和憂傷，眼淚和微笑，期待和感動。
于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一個細節感恩。向在云霧中采茶的那雙小手感恩——那是我的妹妹，在鳥聲和微風里站著，她伸出手，和著露水采下了一生中最純潔的瞬間，采下了天空中漸漸呈現的一角蔚藍，然后，她哼著一首險些失傳的民間小調，將滿捧的綠色盛進竹籃，盛進別人的生活和日子，盛進我的日子。此刻我的杯子里，那浮動的葉片上，印滿她的手紋。
如果我們在生活中，不僅為事物的色、香、味、形所惑，而且聯想到事物不平凡的.來歷和它們蘊含的艱辛、忍辱、犧牲等等內涵，我們就讀懂了人生。當我們遭遇這些事物的時候，就是與生命和命運遭遇。這些事物就不僅進入了我們的身體，而且深入了我們的靈魂。
茶不僅僅是一種飲料，更是一種有意味的事物。飲茶，不只是為解渴，更像是感受某種人生境界和韻味，如飲茶時那種由微微的苦澀到甘香的感覺就給人一種智慧和覺悟。
人的一生要喝多少茶，茶里的香味、甘味、澀味、苦味、意味，我們能品出多少？茶如人生，從第一杯茶到最后一杯茶，由濃郁到平淡，由淺嘗到深品，永遠有品頭，永遠品不到盡頭。即使生命到了盡頭，最后那杯茶，仍如最初的那杯，眨著綠的、深長的眼神……
高中美文摘抄 篇20
從前，我讀過一首詩，叫《錯誤》。這首詩的意境真的很美。她的美如初春的雨，江南有煙雨的味道。
我記得詩里有這么一句話，“我不是回到別人身邊，我只是路過。”多么迷人的定義！多輕松，多輕松；多么豪邁灑脫…
歲月積累了層層回憶，我越來越迷戀曾經席卷心湖的空泛意境。
記憶，我用時間來墊起；而那一層節奏，我用歲月的每一筆去鐫刻，鐫刻在我的異地心…
給自己取個化名，用粗筆畫抹黑自己。
你和我在煙霧彌漫的十字路口相遇。我記得你溫柔地問我的名字。我只是告訴你，“我不回家，我只是路過。”你沒有多說什么，只是淺淺的一笑如水，梳頭揮袖繼續旅行~ ~
你笑著走了，我走了很遠的路…我發現我對你的記憶依然清晰，你的笑容時不時的飄來…我很想告訴你，其實我已經明白你莫名的笑了…
路人，一個詩意的（失意的）名字；"=>就是不還給別人"，多么感人的筆跡；“我不是回來，我只是一個過客�！边@是一條多么令人向往的賽道。你沒什么可說的，只是一個如水的微笑保留了你的記憶……但我理解你的.微笑。哎，多么可笑的總和，多么可笑的對比……其實你我都是對視的。路人，路人，路人都是客人。
眾所周知，人生的路真的太難走了。沿途風景沒那么美，道路波紋總是沿著路基起伏。累了，我們總希望選擇逃避，但是少數人可以快樂，我們卻放不下那個希望…
所以，我一直希望自己能做一個冷眼旁觀的過客，讓烏云滾滾，潮起潮落。就這樣，我像歲月一樣默默走過，別人不曾走進你的記憶，你不曾在別人心中蕩漾…
那么，多么幸福。但是我們的心就像鏡子，所以我們只是給自己一個幻想的載體。
客與非客都不是自己的，生活的漣漪容不下自己。既然你過了，一定會留下一些腳印…
但我還是幻想自己能留在那個生命的載體里，做自己。給自己一個屬于自己的載體。
現在，我已經進入了人生的花季，但我對你的記憶仍然像第一次見到你時一樣清晰。你笑得像銀鈴，揮揮衣袖，不帶走我一絲記憶…
給自己一個幻想的載體。如果有一天我們再見面，你又會笑著問。我想我會牽著你的衣襟，像玫瑰一樣呢喃，“我不是過客，我是歸鄉。”
高中美文摘抄 篇21
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們南油小學全體師生一起去海上田園春游。
我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發了，一路上，我們歡歌笑語，不一會兒，海上田園到了。
一進門，我就看見幾只活潑可愛、姿態各異的小青蛙雕塑站在門口迎接我們，那是海上田園的吉祥物。
導游夏老師先帶我們去玩打大炮，我發了三發炮彈，兩發都中了，我特別興奮。
接下來，我們去參觀了生態文明館。里面有：遠古回音、桑基魚塘、水利水害、熱帶雨林、森林小屋等等，都很有趣。我最感興趣的是桑基魚塘。老師告訴我們：“�；~塘里的所有物質都是純天然的。從池塘里挖出淤泥堆在岸邊，在淤泥上種桑樹，在桑樹上養蠶，蠶拉出蠶沙掉在水里喂魚，魚的.糞便沉積在水底變成淤泥，這樣循環利用自然又環保�！蔽矣X得真是大開眼界。
參觀完生態文明館，我們又去觀看了雜技小王子的精彩表演，那是新疆的一種名叫“達瓦孜”的絕技�？粗阡摻z上悠閑地跳舞，還倒著走，既精彩又驚險，我們都很贊嘆不已！
下午，我們去游樂場玩了碰碰車、空中飛椅、海盜船。我覺得海盜船最刺激，許多膽小的同學都嚇得哇哇大叫，我卻樂得哈哈大笑。
我最期待的捉泥鰍活動終于開始了！我看了一下，水很淺，才剛到腳踝，正是我們大展身手的好機會。大家都迫不及待地下了水，一個個貓著腰，全神貫注地在有些混濁的泥水中搜尋。忽然，我看見一條泥鰍躲在一塊小石頭旁邊，便躡手躡腳地走過去，猛地用手一捧，沒想到，它比我還機靈，一下子就游跑了。哎，勝敗乃兵家常事，不急，再來！我找同學借了個網子，心想：嘿嘿！這下你們可跑不了了，看你們還往哪兒逃！有了網子果然省事很多，我不費吹灰之力就網到了一條。正當我洋洋得意捉起來往瓶里裝時，它瞅準時機，“哧溜”一下從我手里掙脫，滑到水里，不見了。嗬，真是一群機靈鬼！有了上次的教訓，我網住以后就把瓶子接到網子里再把它們捉進去，這下，它們再也跑不了了。一會兒，我就抓到了好幾條肥泥鰍。環顧四周，大家都玩得很開心，收獲都不小呢！
回來的路上，大家都興高采烈地談論著捉泥鰍的快樂，還互相炫耀著自己的戰利品。
多么快樂的春游啊，真讓我們流連忘返、回味無窮！
高中美文摘抄 篇22
孩提時代的記憶靜靜地酣睡在那一本本落滿灰塵的相冊。小心翼翼地翻動每一頁，無數張或喜或悲的面孔共同絮語著早已消逝的青澀年華。
在這照片所組成的萬花筒中，我獨愛在廣場上放風箏的那一張。晴朗的春日，尚未完全脫去冬裝的我饒有興致地準備將親手制作的風箏送上藍天。天公作美，雖然動作略顯笨拙，但那描繪著我兒時夢想的風箏卻漸漸地失搖直上。我不知疲倦地奔跑，牽著我心愛的風箏，跑過濠河邊的楊柳，跑過往來的行人，直跑得滿面愛紅、氣喘吁吁。那份充盈著滿足的自豪感在汗淌過面頰時顯得是那樣的澎湃，那種忘乎一切的自由在奔跑的每一個腳步中更是專屬孩童的非凡的幸福。
思緒被猛然拉回現在。常常在鏡中端詳如今的自己，瘦削的面容棱角分明，身體早已不似當年的那樣孱弱，頭腦中也不再像過去充滿天馬行空的幻想。更強健的體魄，更成熟的思想，早已經過時間的打磨，愈發明顯。只是現時的我還能牽著風箏無憂無慮的在廣場上瘋跑嗎？還能對著如血殘陽編織各種美麗的童話嗎？還能躺在柔軟的草叢中無所事事地等天黑嗎？長大，就這樣無情地沖走了浪漫的童年；長大，就這樣空留給我一張張模糊的念想。
在斑讕的童年時光中流邊，我似乎忘記了是我自己義無反顧地選擇了長大。在誦讀賢哲的諄諄教誨時，在遨游數字的.神奇王國時，在澆灌筆下的文字之花時，我心中早已許下承諾，立志長大成才。人人都無法抗拒長大，但都有對于長大選擇態度的權利。不要因為失去自由而悲哀，因為長大會帶來嶄新的更廣闊的自由；不要因為失去快樂而嘆息，因為長大不僅能給他人帶去欣慰，更會讓自身體會到盡責之后更飽滿的幸福；不要因為失去幻想而苦惱，因為長大后的頭腦將產生更完美更充滿情趣的奇思妙想。
我輕輕合上了相冊。的確，童年的精彩雖然短暫卻也是一筆寶貴的財富，而長大更需要我們用歲月的饋贈去細細體味。長大，并不意味著失去童年，終有一天，那個放風箏的孩子會邁入青年、中年乃至暮年，但到那時，風箏上所承載的夢想我相信已變成令他驕傲的現實。
高中美文摘抄 篇23
一個人的成長過程雖然會經歷許多轉折，但是轉折的故事卻是豐富多彩的。
——題記
森林中的條條小徑，因為有些曲折的轉彎才更富詩意、令人遐想；一部扣人心弦的電影，往往是因為情節一波三折，才更令人回味、難忘。在我成長路上，許多東西因轉折而顯得更加美麗。
緊張的生活節奏和日益激烈的競爭，使我郁悶得透不過氣來，每天都沉浸在濃郁的“硝煙”里。但在家庭和學校的“兩點一線”的單調生活中，因為一次轉折，我突然發現，其實生活中還有其他美妙色彩。那里的空氣如此的清新，陽光如此的燦爛，天空如此的明媚，心情也如此的舒暢。那里是我快樂的舞臺，有音樂相伴，舞蹈主宰。
記得一個周末，身心疲憊的我跟媽媽說想去學書法，只是為了緩解一下長久以來的學習壓力，媽媽欣然同意。
沒等踏入書法教室門口，正巧遇到了我在學校的一個“死黨”，我驚喜地問她：“怎么？你也在這里學書法嗎？跟誰一起來的呀？”她拉著我邊走邊說；“不是的'，我是來學跳舞的，一直都是我自己來這，還沒有交到朋友。要不你干脆別練書法了，跟我一起學舞蹈吧！”我稀里糊涂地點了點頭，就這樣陰差陽錯地學起了舞蹈。我對舞蹈也可謂“一見鐘情”，一接觸我就深深地愛上了“她”。壓腿、下腰，有時對著鏡子重復動作幾十遍，從此，每個周末我都是在汗水中度過的。雖然有時候因自己的愚笨而被老師訓斥，因訓練的艱苦而想到放棄，但每想到“陽光總在風雨后”這句歌詞，我便練習得更加投入。而當發現自己有了小小的進步，即刻把學習的苦，變成了充實的甜。就這樣，寒來暑往，我依舊懷著一顆執著的心，重復著我“轉折”的故事。
一分耕耘一分收獲，付出終于有了回報。我在市中學生舞蹈比賽中，一路過關斬將，終于蟾宮折桂，榮獲冠軍。當金燦燦的獎牌掛在我脖頸上的時候，淚水充盈了我的雙眼，模糊了視線。于是我心里暗自發誓，決定以現在為起點，輕裝上路，繼續我“轉折”的故事。
感謝轉折！我在舞臺上拋開了一切煩惱與壓力，變得堅定、勇敢、自信，也在自己成長的那片藍天下，越飛越高。
高中美文摘抄 篇24
中學時代是一段令人難以忘懷的青蔥歲月。這青蔥年華的歌，青蔥年華的詩，青蔥年華的淡綠色回憶終將被鐫刻于書中，在歲月的洪流中永存。
恩高學子踏著清晨的光出發，未與朝陽謀面，天邊也沒有赤練的霞。凝實而厚重的云似乎在提醒我們退卻，陰冷的天，微潤的風，令我戰栗、膽寒，可這又如何？勇往直前，英雄無畏！一個民族不能沒有英雄，沒有英雄的民族是無法在新時代的舞臺上挺直脊梁骨的。滿腔熱血在我胸，英雄烈士在我心，緬懷先烈的清明遠足，我們不能打退堂鼓！
明朗的春，溫潤的筆，輕盈地鋪陳于時光之上。昂首闊步，我們無拘無束地與自然接觸，呼吸是順暢的，每個人的眼里都閃爍著憧憬的光芒。路途中的自然人文風光盡收眼底，黃的是油菜花，綠的是豌豆莢，那緩緩流淌的江水是清江河畔的人們訴不完的話。春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。清江河畔，楊柳依依，風梳嫩柳，以景和詩，以詩襯景，又使得眼中景多了幾分情愫，心中情添了幾分凄柔。
老師是勞動的模范，行為的標桿。在汗水朦朧中瞥見老師堅毅的.背影，一切疲與疼痛都消失得無影無蹤。他們是這樣的一群人：受傷了，走不了了，纏上繃帶了，仍放不下，一路陪著他的“孩子”；腳疼了，膝痛了，筋疲力竭了，仍停不住，一直陪著她的“孩子”。他們安慰哭泣的我們，他們呵護成長中的我們。他們育得桃李滿天下，他們是我們的老師，是最可愛的老師！
其實每個人都蘊藏了無窮無盡的力量，只是容易被掩蓋，被迷離，被消磨殆盡。烈士們以血肉之軀鑄就了今天的輝煌，而我輩應繼承革命傳統，秉承革命信念，以“沖天香陣透長安，滿城盡帶英金甲”之勢昂揚奮發，以“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”之懷拼搏進取，我們是新時代的弄潮兒，我們不心懷“歲月靜好”的妄想，我們有“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的豪情，我們有“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯志！
似楚江瞑宿，風燈零亂，少年羈旅。滿懷信心，我們是蓄勢待發的百萬雄師；激情飛揚，我們是新時代挺立浪頭的榜樣；拼盡全力，我們必將同命運血戰到底；再創輝煌，我們必將閃耀不一樣的光芒！
高中美文摘抄 篇25
這是我所陌生的路途。站在十字路的交點，徘徊不前。是走向那長長的開滿荊棘花的理想之路抑或轉個彎走向那虛幻美麗的現實之路?或許我會走向那第三天陌生的路途。追求并不忘卻自身處境。適時追求適時放棄，且行且息，既不摒棄，也不盲目追求，如此甚好。
我們一直所追求的所謂盡善美并不時時符合生活的法則，只有真實才是永恒。可人們往往在追許其意義的時候，忘記了眼前的事物。抬眼望著天穹，卻似在向我訴說海子臥軌自殺時的悲涼，誠然敬佩他對理想的執著。可他卻不夠聰明。既然擁有生命，就不應該對生命完全漠然。他忘記了某些現實生活中無法逃脫的羈絆，固執地將自己圈在那個虛妄的世界里，忘卻了真實和客觀存在的現實生活。如果他能像陶潛那般，不與世人同流卻依舊珍愛自己的生命，將自己的理想與現實結合起來找尋那第三條路。那么，今天會不會少一些無病呻吟且輕視生命的人。
面對這些感時傷懷的`一切，內心應存有一份明澄，卻不能停下前行的步伐。約翰.巴里莫爾的話語縈繞耳際，不敢忘卻�！叭瞬粫先ィ钡交诤奕〈藟粝��！比司褪侨绱�，開始回憶開始變老。千古詞帝李煜，淪為他朝之臣，悔恨當初。縱然詞留千古，可詞中的悲涼之情不值得我們深思么?難道這不正是我們人類的劣根性么?軟弱無力的文字，能敵得過內心的期盼嗎?若是，那么這樣的追求是否太過蒼白。悔恨只是人們面臨窘境是一種變相的退縮。、
除了悔恨，也曾有一種力量讓我們淚流滿面。這正是偉人之所以為偉人，平凡人終為平凡人的原因。
無聲的世界，對一個音樂家來說，何其殘酷�！拔液喼蓖纯嚯y耐，我時常詛咒我的生命，我卻要和我的命運挑戰，但有時候我竟是上帝最可憐的造物，隱忍，然而這是我唯一的出路……”你無法知悉貝多芬此時的悲切。如果是作為平凡人的你現在是否已經不堪重負倒下了呢?而貝多芬在失望中沒有絕望，因為他懂得沒有絕望的處境，只有絕望的人。他追到了他生命的意義，他帶著人類向前跳躍，跳躍……在空中劃出一道燦爛的圓弧。
正如一粒沙融入大海與一滴水掉進沙漠一般。前者為融合，后者為消失。適時放棄與執著追求兩者間應有一架天枰權衡。不如在真實的前提下，保持理性，擁著執著嘗試走向那第三條陌生的路途。
高中美文摘抄 篇26
玻璃窗外霧氣彌漫，束縛著探尋遠方的眼睛。樓下的梧桐樹隱約可見，它的枝葉正懶散地隨風飄蕩。
這就是我的家園!充斥著毫無新意的景觀，上演著千篇一律的情節。我憧憬著北方古都的沉穩莊嚴，渴望國際都市的日新月異，向往南方小鎮的青石板路。我也曾有過“人生何處不青山”的豪情壯志，但我只能在現實中拖著沉重的軀殼，往返于平淡如水的家園。
我終于有了機會離開，濃霧也掩飾不了我的喜悅。梧桐輕搖枝葉向我告別，我卻對此視而不見。
別了，家園!
我滿心歡喜地踏上旅途。長著青苔的古鎮讓我見識了真正的“小橋流水”，精致獨特的園林令我感受到了南方建筑的巧奪天工。這兒比我的家園好上百倍千倍，我流連于此，不知疲倦。
日上三竿，不經意間已游覽了一上午，忽然我感到口干舌燥。杯中的水已被喝盡，我便跑向路邊去買水。哪知剛一開口便被告知講普通話。原來自己一時心急說出了家鄉話，禮貌的'改正后便拿著水離開了。
打開瓶蓋，清涼的水灌入口中，但我卻不似剛才那樣開心了。為什么會這樣，好不容易離開了家園，要高興點兒呀。我在心中默默提醒自己。
漫無目的地逛了一會兒，我走進一家餐館。點了幾個當地的特色小吃。我迫不及待品嘗著小吃的味道，但哪知并沒有想象中的好吃。南方食物多糖，對吃慣家鄉菜的我來說是完全無法適應的。草草吃了幾口，便又踏上旅途。
路旁的青草鮮花，在春風的吹拂下輕輕舞動，我不禁想起了樓下那棵參天的梧桐樹，小時候，我常在那樹下乘涼玩耍......
耳邊傳來當地居民的高聲談笑，在這里，我只是一個異鄉人。我想起家園為我提供遮風擋雨的港灣，回憶起家園中親切的朋友親人。
終于，我回到了成長了十五年的家園。望著搖曳著綠葉的梧桐樹，我露出會心的笑。
走過平湖煙雨，歲月山河，嘗盡人生百味，經歷各種坎坷，暮然回首之時，總有一個地方在等你回來，那就是家園。那是人與生俱來的財富，是人一輩子的根。我在心中默想。
紅日穿過濃霧，照向大地。家園的霧散了。
高中美文摘抄 篇27
當看到《廉頗藺相如列傳》時，給你留下印象最深的是誰呢?是那機智英勇、不畏強權的藺相如?還是那雖胸襟狹窄、妄自尊大卻勇武過人、細心的廉頗?
在澠池之會時，當你看到那英勇的藺相如寸步不讓的與秦王唇槍舌戰時，你可曾想過，為什么澠池會后，秦軍沒有加兵于趙?那是因為廉將軍勇武過人，他部署重兵以防備秦兵的入侵，使得秦軍不敢輕舉妄動。在趙王一行人回國后，藺相如被委以重任，且職位在廉頗之上。試問這哪能讓心高氣傲的廉頗服氣呢?正式因為這樣，導致了廉頗想要羞辱藺相如的想法。但是在知道事情的輕重緩急后，他不也勇于改錯，向藺相如負荊請罪了么?
在這篇文章中，我更喜歡廉頗，或許你會說，藺相如機智英勇、心胸寬廣不是很好么?這一點我并不否認，廉頗雖然為人魯莽、心胸狹窄、妄自尊大，他知錯就改的品質更讓人覺得他的人性化，讓我覺得他是一個與我一樣的人，畢竟世界上沒有十全十美的圣人。人無完人，是人就會犯過錯誤，可敬的是承認自己的過錯并正確糾正錯誤。不是有句老話嗎，“知錯就改善莫大焉”。
知錯就改又是許多成功的人都有的品德。美國南北戰爭初期，北軍遭受到嚴重挫敗�？偨y林肯大為惱火，往往容易發脾氣。有一天，一位受傷的團長從前線回來，向總統請假，去看望生命垂危的妻子。林肯一聽到“請假”二字，火冒三丈，訓斥了他。第二天清晨，天還沒有亮，林肯便趕到團長住處道歉，他說：“昨天我對你的態度實在太粗魯了，我一夜懊悔，不能入睡，現在請你原諒�！绷挚咸孢@位團長向軍部請了假，并親自用車送他到碼頭。
正是林肯這種知錯就改的品質使得他深受屬下的愛戴，廉頗也是如此。雖然他們都因為一時的'魯莽而做錯了事，但他們在事后都及時反省改過，糾正了自己的錯誤�！爸e就改，善莫大焉”，是一種境界、一種修養、一種素質、一種美德。它不僅是個人成功的奠基石，也是一個國家先進的催化器……學學廉頗，學學林肯，放下你那微不足道的架子，知錯就改吧，因為它真的善莫大焉。
高中美文摘抄 篇28
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。這是孔子對于學習的要求，同時也在于告訴我們要懂得觀察身邊的事物從而調整自己以致于適應事物發展的潮流。
鷗鳥驚人的飛行步調引人大為贊嘆，熟不知，因為有它們懂得觀察身邊的同伴行動變化并以之調整自己的飛行姿態，才足以隊伍保持一致。
古語曾說:以史為鑒，可以明得失。然而在面對這個不停變化的世界，我們不僅要借鑒歷史，還要通過身邊事物的發展來明確我們的前進腳步，順應歷史發展的趨勢，隨時調整自己的飛行姿態，以便于世界的飛行保持一致。
當西方國家在工業文明的熏陶下，資本主義遍及全球發展的時候，古老的中國還固守封閉的小農經濟以致于被外國侵略者以堅船利炮強行打開國門，淪為恥笑于世的東亞病夫。
如果當時的中國學會向日本一樣觀察身邊世界的發展變化，和日本一樣通過變法來調整自己國家的發展姿態，與世界的發展潮流保持一致，那么我們泱泱大國還會受人恥辱百年之久嗎？
正如圣地亞歌說過的，我們這個偉大的世界總是不停地旋轉，我們要加快腳步追上它的變化規律。 在面對著變化莫測的世界，我們沒有辦法來去探索意外與未來究竟哪一個先到來，所以我們必須隨時準備好調整自己的姿態，以便順應發展，然而如何改變卻是要通過對身邊事物的觀察。
拿破侖堅信，一場戰爭的勝利不可能取決于一個人，但一個人卻有能力導致戰爭的失敗。
一個隊伍的團結取決于每個隊員的付出，正如步調一致的鷗鳥需要每一只鷗鳥的配合。我們決不能固守成章，只堅持自己的想法而脫離隊伍的.發展，我們也決不能過于追求自己的個性，盲目自大，不觀察身邊事物的變化而隨心所欲。
羅綺，這個中國內地第一搖滾女歌手在面對潮流時，成為第一個被曝光的吸毒女藝人，在遠走他鄉以正向發展重新回歸在人們視線中，她放棄了過去的放蕩不羈，跟隨者正能量發展，因此贏得了眾人的掌聲。
我們要學會鷗鳥那樣觀察世物的發展，便隨之變化自己的飛行姿態，才能使自己獲得最終的勝利。
高中美文摘抄 篇29
翻開中華詞典，你就會看見不同的字形，不同的字音，不同的字的意思。當你查閱人的得失時，也許會有這樣一個詞組：舍得。
它的解釋為：愿意割舍；不吝惜。
生活中人們常常提及一句話：舍得，舍得，有舍才有得。的確，正是這樣的一個說法。
這樣的說法不僅僅現代人有所感悟，古代的人也不例外。例如我國歷史上的第一位女皇帝武則天，為了引出奸臣，利用自己的女兒太平公主引出餓狼。當別人勸她說是自己的女兒時，她卻發出這樣的語氣：“舍不得孩子，套不著狼啊！”可以想象這樣的代價多大，她還是舍得。
可現在這樣的代價，誰都不會付出的，畢竟是命的問題。
現在的人也不笨��！在物質上、經商投資上，他們就會充分地利用起舍得的作用，而且賦予了“舍得”更時尚的名稱——放長線，釣大魚。
在物質上，愛美的人穿的衣服幾乎都是一次性的，舍得去買，舍得扔掉。
在經商上，特別是富豪，投資的資金超過了家里的底線，他還是誓言旦旦地說：“會回來的，放長線，釣大魚嘛�！�
看現在的人，用起“舍得”來都是五顏六色，最后都不知道怎樣去領會這樣的含義。其實吧，我覺得他并不是很難解釋的，它通俗易懂，每個人都會理解。它便是那種懂得放棄，懂得取舍的傾向。
在不同的情況下，舍得就會有不同的作用。對于親情，你對親人舍得，那就會被關愛；對于友情，那就會贏得更多的信任和關心；對于愛情，在于雙方之間就是要十分的`理解，十分舍得，就會讓對方更信任。這些方面都可以明顯地表現出舍得的作用。
生活中的品德和選擇，都可以舍得，更要品味其中的過程，偶爾也可以看看余下后果和收獲，比較自己是賺了還是虧了。
說起來是那么的容易做到，可是誰在最重要關頭又會想得到舍得的收益會有多大的好處。
做一個舍得的人，之后你會發現你變得自信，變得更討人喜歡。但千萬別再在其它地方用出了它的歧義，例如在物質上的大手大腳和做事的沖動，辨別用意的去處，用好它的意思：愿意割舍，不吝惜。
要相信，舍得，舍得，有舍才有得。
高中美文摘抄 篇30
窗外一抹灰色，窗邊一盞憂傷，誰把往事染成灰色？愛變白色？
依稀記得中考前的一個星期，母親給我發信息，寫道：“寶貝，放松點，慢慢來，祝你成功！”也許題海的水夠熏人的，我只回了兩個字：“哦哦�！笨梢运闶欠笱馨�。我丟開手機，繼續復習了。那是正是正午，頭上的風扇一圈又一圈地轉著，額頭的汗珠一顆又一顆地落著，手上的資料一頁又一頁地翻著，窗外的知了一聲又一聲地叫著，天上的陽光一番又一番地紅著。
母親從此再也沒有給我打電話或者發信息了，可我并不關心這個。一個星期后，中考了，考試在墻角的玫瑰花一抹一抹地紅中結束了�；氐杰嚿�，老師把我的手機拿給我，開機，給母親寫道：“我剛剛考完試了�！钡龥]有回復我，不知道為什么，在車上被幾位同學拉去對答案，也沒有再與母親聯系了，還有就是我向要給她一個驚喜：我明天就可以回家了。我是河源的孩子，在深圳求學，一個學期才回家一次。我想那么久沒見，媽媽都不在乎我了。窗外的葉子飄悠悠，飄悠悠地落下。
第二天，太陽和往常一樣像一個放飛的橘色氣球越升越高，坐了三個小時的車，終于到家了，門沒鎖，推開織上了灰塵的門，“爸媽，奶奶，我回來啊！”我大聲喊道。
過了好一會兒，只有奶奶應我，我說：“奶奶，爸媽去哪里了？”
“你爸上班去了，你媽她……”奶奶哽咽了一下，“她……她住院了�！�
“什么！住院！”
“她在工作時被機器假斷了左手的食指，今天就開刀把骨給接上�！�
原來這就是她不和我聯系的原因——一個母親為了讓遠方求學的女兒安心考完中考，自己默默地承受著痛苦。而她的女兒卻還怪過她。我一直以為這樣偉大的'事是一些作者瞎編的，沒想到就在我身邊。
在醫院的路上，買了一束五顏六色的花，我也要給媽媽異樣顏色的愛與祝福。
靜靜地看著窗外，我想到，媽媽會給孩子不同顏色的愛，在給哪一種顏色前，她會很細心考慮。作為孩子，我們常常會把它染成灰色，愛變白色。之后我們才知道：媽媽的愛是我們走不出的銀河，一種顏色，一個段落，愛曾來過。
高中美文摘抄 篇31
如同一千個讀者眼中就有一千個個哈姆雷特一般，每個人眼中的高中生活都有其獨特的色彩。在我眼中，我的高中生活是一副妙趣橫生的山水畫，其中轉變是它曲徑通幽的小路，淚水是它錯落有致的山河，而執著則是它亙古不變的靈魂。
初升高中的我們如初生牛犢不怕虎一般，打著“詩酒趁年華”的旗號，在校園里的各個角落留下我們的身影：在操場上恣意奔跑的是我們，晚上偷偷在被子里看小說的也是我們，上課背著老師打盹的還是我們。但隨著日子一天天的如水般流走，昔日里一同玩鬧嬉笑的伙伴不知何時變成了忠實的“教室騎士”，而我手中“縱馬江湖”的武俠小說不知不覺間也變成了五年高考三年模擬。高考的日益迫近促使我們轉變了生活和學習的態度，連那往日里令人頭疼的作業也變成了“我見君來，便覺吾廬、溪山美哉”的故友。轉變為我的高中畫卷留下了生的`一筆，使我們懂得了“詩酒趁年華”的真正含義是珍惜時間而非揮霍時光。
提起淚水，怕是大多數人的高中生活都有的吧？為考試提高成績喜極而泣，因大意粗心涂錯答題卡而哭；老師那在考試失意后的一句親切的問候可以觸動我的淚點，因馬虎而丟失飯卡也可以打破我敏感的心弦。淚水是我高中生活中調節自我情緒的一大利器，它使我可以正視自己的錯誤，平復自己的心態，以便重振旗鼓，再次出發。淚水點點落在我的高中生活畫布上，暈染成姿態各異的山河。
轉變和淚水構成了我高中畫卷的骨架，而為它們注入靈魂的則是執著。如安德拉所言：“生活就是用牙齒咬著一朵花成長”執著使我們可以堅持跑完1500米，讓我們因心中懷有所期望的圣地而去挑燈夜讀。它為我的高中生活畫卷凝練了風骨，使山河變得生動、小路有了明確的方向。
因轉變獲得方向，因淚水得到了前進的方法，因執著獲得了走下去的動力。它們相互交織相互融合，最終描繪出一副妙趣橫生的寫意山水，一副獨屬于我的高中畫卷。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我的高中畫卷不會因為我的高中生活的結束而完結，而是從中衍生出貫穿我生命始終的人生畫卷。
高中美文摘抄 篇32
記憶里有一棵桃樹，樹下有著爺爺弓著背雕刻木窗的身影。
小時候住在農村，與爺爺奶奶一起，爺爺的手巧的很，老屋的木窗就是出自他手。木窗透著古樸的氣息，龍鳳呈祥的圖案繁瑣而復雜，刷上紅漆嵌在白墻內，更是有一種穿越千年的感覺。
爺爺的手藝在村子里是出了名的，常常村里有人來找爺爺做木窗，雖說也有其他木匠，但爺爺的木窗雕花卻是更生動。好的木匠常常以刀為筆，以木為紙，無論是山水情懷還是花鳥蟲鳴，都可以在門窗中畫一副風景，寓兩三拂綠，精心的打造詩畫般的生活。不懂這么多，他們只知道爺爺的雕花讓人看了后更歡喜。
記憶中的爺爺，仿佛永遠都有雕不完的木頭，做不完的窗，他一直都坐在院里的那棵桃樹下，或是戴著老花眼鏡雕花，或是卷起衣袖拿著鐵尺鋸子丈量木頭。我喜歡看爺爺做窗，我經常趴在老屋的雕花窗沿上，看著爺爺低頭認真的樣子。
春天的時候桃花紛飛，爺爺低著頭慢慢雕花，他總是念道著慢工出細活，每一扇窗上的雕花都是他精心設計細細雕刻的，他從不會敷衍任何一扇窗�；ò暾{皮的藏到爺爺銀色的發絲間，露出粉嫩的一角，爺爺彎著腰弓著背，手上的刻刀靈巧的`舞動著，爺爺粗糙的手上有著許多的溝壑，如同樹皮的紋理，帶著歲月的風雨。爺爺瞇著眼，老花鏡在陽光下閃著微光，木頭上一朵蘭花漸漸顯出了模樣。微風吹動，樹影搖動，搖碎了一地斑駁金影。我趴在窗沿上瞇著眼享受春風輕撫臉頰。
爺爺偶爾雕累了抬頭四處望望，他總是能一眼看見我窗戶里露出的半個小腦袋，他笑著沖我揮揮手，眼角的皺紋盛滿了春日的陽光，我屁顛屁顛的跑去坐在爺爺的身旁，爺爺握著我的手，用鉛筆在木頭上畫出圖案，爺爺卻是不會讓我碰刻刀，總是放在高高的柜子上。我坐爺爺身旁，雙眼發光的盯著爺爺靈巧舞動的雙手，爺爺慢慢的給我講解著雕花技巧，眼睛里透著認真與點點春光。
爺爺的慢保證了木窗的質量，他內心有著傳統匠人對工藝的認真以及農民的樸實，他愛著雕刻，他愛著木窗，他愛著這份工藝。我愛著這段爺爺與木窗的回憶。
老屋的木窗被春風輕吹，嘎吱嘎吱帶著歲月的聲音。
高中美文摘抄 篇33
大家好，我叫消防車，我的家族發展至今已有幾百年的歷史。我是一個大家伙，每次我走在路上，都覺得自己特別高大威猛，別的車在我面前都顯得那么渺小。我非常喜歡我的外衣，一身紅色，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。我的聲音特別嘹亮，只要我那獨特的聲音響起，人們都會被我所吸引，紛紛向我行注目禮。
我住的地方叫消防局，我不喜歡出去工作，我那可不是偷懶，而是因為一旦我出去了就說明某個地方發生了火災，那可不是什么好事。就算待在家里我也沒閑著，我和我的戰友們每天進行演習訓練，力求在真正的危險來臨時，快準狠地搶救人民群眾的生命財產安全。我的戰友們有一個非常好聽的名字——消防員。
還記得我第一次參加救火。那天，我在夢中酣睡，突然，警鈴大作，我頓時驚醒。我的戰友們迅速整裝待發，他們拍拍我的身體對我說：“走吧，大伙計，今天是你的處女秀，讓我們一起并肩作戰�！甭犕�，我頓時感到充滿了力量。來到火災現場，濃煙彌漫，火紅的火苗肆虐著，好像要吞噬一切，看著眼前的場景，我這個初出茅廬的小伙子心生膽怯。但是我的戰友們，他們毫不畏懼，動作嫻熟快速，高壓水槍向外噴射出勢頭強勁的水柱，在一次又一次的猛烈進攻中，我完成了人生中第一次與火的對抗。
像這樣驚心動魄的救火場景有很多。有一次是一個居民樓發生了火災，我和消防員們趕到現場時都震驚了�，F場燃起明亮的大火，濃煙滾滾，熊熊的'火焰肆無忌憚地從窗戶向外伸著火舌，仿佛要把一切燃燒殆盡。哭聲、喊聲、警笛聲，亂成一團。我身體的一部分猛然被抬了起來，原來是消防員們搭起了“云梯”。他們一次次沖進火海，身上的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次蒙住，可他們依然毫不退縮，勇往直前�；饎萋豢刂谱×耍焕ё〉木用褚粋�個地被救了出來，他們的眼睛里充滿著感激的淚水，放射出重生的光芒。看著那光芒，我感到無比的滿足。我的消防員戰友們一個個狼狽不堪，累倒在地，可在那一刻我卻覺得他們是世上最美的人。
我為自己是一輛消防車而驕傲，我為自己有這樣一群以消滅火災為己任，不顧自身安危，頑強勇敢地保護人民生命和財產安全的消防員戰友而自豪！
高中美文摘抄 篇34
在大陸的一處偏僻地帶，有著一座巨大的森林，森林被一座大山隔絕。小兔常坐在家門口，望著高山托腮沉思。它心想：山的那邊有什么呢？會不會有像這里這么多青草吃呢？會不會有另一個小兔呢？它想著，眉頭皺成了一個大大的問號。
這時兔媽媽路過，便問小兔：
“想什么呢？這么入神！”
“媽媽！你說，山的那邊，有什么啊？你去過嗎？漂不漂亮？”
接二連三的問題讓兔媽媽啞然失笑。她說：“媽媽沒去過，但外婆告訴媽媽說，山的那邊啊，叫做遠方，據說有很多猛獸，所以從來沒有人到過那兒。”
說完，兔媽媽就要挎著籃子出去割青草了�！皼]有人去過就不能去了嗎？”小兔不甘心，它決定要去遠方看看。
在一個陽光明媚的早晨，小兔將一封信放在媽媽枕邊后，便開始了遠方的征程。途中，小兔不乏胡思亂想，即使有對遠方的憧憬。想著想著，忽然山路途中狂風大作。
小兔趕忙從背包里拿出一根麻繩，將自己與大樹緊緊纏繞在一起，它余光瞟見許多小樹苗被攔腰吹斷，額上冒出一陣冷汗，不過片刻便隨風而去。頃刻之后，風停了，滿地狼藉，小兔艱難地挑選看下腳的地方繼續趕路。
走到半山腰，小兔就可依稀看清自己小家的輪廓，幾乎看不見。他對著家的方向呢喃了一句：“媽媽我馬上就能看見遠方了�！崩^續趕路的途中，小兔穿過一片崎嶇的巖石地時，不慎劃破了腿，用背包中的藥物與紗布簡單包扎了一下之后，便蹣跚著繼續往前走。它的背影散發著堅定的光芒，無所畏懼，所向披靡。
終于，經過三天的跋涉，到達山頂的小兔已氣喘吁吁。它抬眼望去，說不出來話。原來遠方，是一片蔚藍的`大海，不是什么猛獸，更不是什么不能抵達的地方。見過遠方，小兔心滿意足地依靠著巖石睡著了。
隨后，一陣熙熙攘攘的聲音傳來，原來是兔媽媽帶著全村人都來了。從兔媽媽見到那封信，心就沒放下來過，召集全村人馬不停蹄地趕來。由于“遠方”的恐怖在人們心中已經根深蒂固，所以勸解還花了一些功夫。
當他們看到這從未見過的景象后，他們驚訝的說不出話來。小兔醒來，自豪地對媽媽說：“您瞧，遠方多美麗。”
所有人都笑了，從此“遠方”不再恐怖，他們開發了一條旅游的道路，游客絡繹不絕。
彼時風華正茂，當無畏向遠方。
高中美文摘抄 篇35
筆者，寫子畫圖的用具，現代漢語字典上的第一種解釋。如果要說人類的歷史是由什么記載傳承的，毫無疑問，就是筆。
在筆還沒有發明之前，人們以手為筆，以土代紙，開始在上面畫幾條橫橫杠杠，或者畫出第一只鳥和第一棵樹。直到有一天，祖先們發現，要記錄的事實在是太多了，日期、方位、重大事件、晚餐的組成。于是，筆被發明出來了。
一說筆，與炎黃子孫魂牽夢縈千載的毛筆定然當仁不讓。一方好墨，一筆狼毫，古代讀書人，哪個少的了？一桿毛筆，在無數古人的指間留下厚重的繭。有人練字把屋下的幾缸水都磨干了，有人用墨汁浸黑了一個池塘，更有人練字寫壞的筆頭積了五大簏子。顏真卿的厚重莊嚴，王羲之的筆走龍蛇，鄭板橋的以隸為楷，一桿毛筆何來如此大的魅力？經過千年的沉淀浮沉，毛筆這東西早已不再是東西了，是靈魂之所，是精神寄托，更是文化人物的象征。
一直到了現代，鋼筆出現了，矛盾也就出現了。人們一邊提高學習吸收新知識、新文化、新事物，一邊又激昂地揮灑手中的毛筆。碰撞以時間為推進體，愈演愈烈。最后，毛筆終于敗下陣來。于是有了辛亥革命，有了胡適之的白話文，有了纖小的鍍金鋼筆。文化斗士們陷入了迷茫與彷徨，是前進，還是保留？革新、革新，何時才能新？后來的后來，人們一狠心，將筆傾斜過來，只是手中的筆變得和從前不一樣了。一場沒有硝煙的慘戰并未終結，怎么望也望不到頭。
中國人奉行中庸之道，外國人愛用輕佻的羽毛筆。但西方區區百年歷史豈能與我中華五千年燦爛篇章相提并論？從筆的這一小面，便看出了個所以然來。也許是我思想封建，個人總是看不上外國人的`處事方式與禮貌習慣。畢竟，五千年也不是說輕盈就輕盈地起來的。扯遠了，這話題太厚重，我搬不動。
筆觸、筆答、筆調、筆鉤、筆力、筆路、筆順、筆體、筆下、筆戰、筆債、筆走龍蛇，那么多的衍生，得花多少時間才能看透它的靈魂。有人說，在這個鍵鼠時代，筆將會漸漸遠離人們的視野。我不信，就憑著那白紙的等待。
筆底有數不盡的哀怨，有道不盡的滄桑，合上扉頁，細細得咂。
高中美文摘抄 篇36
隨手翻了翻臺歷，發現已經到了三月的中旬了。離上一頁開始補課那天，已經過了一個月了，似乎我還靜止在那天原地未動，晃過來才發現時間匆匆一路小跑過去我已經追趕不上。
每天，重復走在學校離家那天不遠卻要拐三個彎的路，總是以最快的速度奔向那個所謂的學校，途中的人，樹，在我的豫光中漸漸散去，模糊……似乎自然并不賦予我去仔細欣賞它的權力，在我印象里，似乎“自然”這兩個字從未真真正正的出現在我的字典里。也許自己做事很磨蹭，但是……這樣的磨蹭是帶著80%的發呆混過去的……不停的發呆……
習慣了麻木地背誦那些所謂的`“惜時”主題的文章卻無意中認識到自己一直都在浪費時間，習慣了機械地重復一樣的是一樣的話，臉上卻硬掛著笑容，告訴別人自己很快樂�？粗車丝梢院芩艘魂嚳裥χ罂梢匝杆俚厥菔諗啃θ�，我在心里罵他們“虛偽”！
可想想自己又不是一樣？
打開窗戶，享受著深夜特有的無盡的黑暗。眼前，在黑暗的映襯下顯得格外狡猾的樓房由昔日的熟悉變得漸漸陌生……。書上說北斗七星永遠指著北方，當冒險者迷失方向后還可以通過北斗七星找到自己的目標，我覺得這很可以！
但我明白，一個人如果將路標可刻生命里，他是永遠不會迷失方向的！
又一次想到上學路上，那些從我眼睛余光里匆匆閃過的行人，孤獨嗎？每一次擦肩，每一張漠然的臉，都可以從中聞到親切的味道。因為我知道我們都會朝著某個方向默讀孤獨。也許，每個人都是帶著面具的，不同的場合，不同的面具，戴了卸，卸了再戴，我無法想象那面具備后藏著一張張怎樣面對一個空當自我流淚的臉……想起熱帶魚，一種外表華美的精致魚種，卻必須要生活在溫水里，難道他們內心有無法冰釋的憂郁么？耳機里充斥著古典辣妹的提琴曲《靈魂》，我苦笑，靈魂……到底存在與否？也許……意識消散的人，靈魂早就飄到另一個虛擬的世界了，附在一個空殼子上沒有任何意義。
我曾一度迷惘，哪里是我要到達的地方呢？有時我在逃避，逃避著一切我能摸得到的東西，作業……學�！柵_……但一切過去，我找到的不僅僅是縫隙中堅強的青草，就像生命中不僅僅是華美，還有他更深刻的內涵……
高中美文摘抄 篇37
匆匆準備上學的我，穿好鞋，背起沉重的書包，瞥見門口的日歷：農歷九月初九，重陽節，心里略頓了頓。目光順著日歷向左，那里掛著一個繡了“家”字的香囊，稚嫩的針法里藏著滿滿的記憶。
“引針、收線，看，這樣香囊就繡好了�！倍享懫鹜馄糯认榈穆曇�。外婆擅長刺繡，幼時的我跟著外婆學了好幾種繡法。外婆的大手握著我的小手，在綢緞上任意引線，繡得最多的就是“家”字。外婆說，“家”字包含了刺繡中所有的針法，也包含了所有的親情與溫暖。那時，懵懂的我在光滑的綢布間、在五彩的絲線里感受到的，就是外婆的慈祥與親情的溫暖。
眼前香囊上的“家”，是當初外婆一針一線教我繡的，我依稀記得那天的陽光，穿過樹葉，映在綢緞上，整個客廳彌散著外婆最愛的茶香，家的溫暖莫過于此。
走在上學路上，對外婆的思念占據了我的腦海。
到了學校，馬不停蹄地交作業、上課、訂正、測驗，換來一個個有時好看有時猙獰的分數，白熱化的競爭讓我對身邊的一切早已失去熱情。
陽光、綢布、針線、香茗與溫暖伴隨著的那個“家”，與我日益疏遠，漸漸淡忘，記憶蒙上灰塵，外婆的微笑似乎很久沒有見到了。那個用來刺繡的`繃架，隨著歲月的流逝失去了原本的光澤，孤單地躺在針線筐里，也許只有綢緞才能喚醒它，或者說只有外婆才能喚醒它。外婆是不是也像它一樣孤單呢？
這個問題在腦海里盤旋了一整天，好不容易挨到了放學。
走出校門，清風拂面，微涼。此時的我，特別渴望那掌心的溫暖，那家的溫暖。外婆，你可安好？
堅定地走上熟悉的道路，看見熟悉的點心店，我用零花錢買了外婆愛吃的重陽糕。心想，配上一盞香茗，一定再美味不過了。
看到外婆的那一刻，眼淚奪眶而出……外婆顯然蒼老了，可是依舊那么慈祥，外婆的懷抱依然那么溫暖。
又一次穿針引線，銀針在綢布上穿梭，帶出一筆一劃，仿佛又回到了兒時，陽光、茶香、微風拂面，好想好想就這樣永遠陪著外婆……
最后一針收線，“家”字圓滿了，我和外婆相視而笑。
高中美文摘抄 篇38
我是一只普通到不能再普通的蝴蝶，每天的生活都那么平淡無奇：與家人一起進食，與朋友們一起玩耍。這樣的生活，一直過了好久，直到有一天，人類的出現，打破了我們安詳的生活。
我已經不記得那是什么時候的事了。只記得那是陽光明媚的一天，我與朋友們在陽光下嬉戲打鬧，還沒有感受到危險正悄然逼近。我飛著飛著就撞上了一樣東西，那東西把我弄得生疼生疼的，“好痛！”我小聲地叫喊著，感受到從翅膀上傳來火辣辣的感覺，我知道暫時無法飛行了。我只能依靠在那東西上，誰叫我飛不了呢？當我看到接下來發生的事情后，足足讓我震驚了許久：我看到了我的朋友們竟一個個往那東西上撞去，于是一個個無法飛行，也就是像我一樣，只能當看客，當我們看完所有發生的事情后，才明白自己的命運已被人類所掌控。
我們在人類的手中，只能被壓榨價值，這是我們所有被捉的蝴蝶的想法，于是就有了伙伴們自殺的這一幕。而人類對待的我們這群自殺的伙伴的做法，就是把它們遺留在草叢堆里僅此而已。我們許多蝴蝶為這些自殺的伙伴們感到不值，可惜它們已經逝去了，因此我們的想法它們已經聽不到了。也就是因為這群捉我們的人，才讓我們，這群還回憶著以前美好生活的蝴蝶感受到蝴蝶的“地獄”。
人類為了省錢，把我們以郵寄的方式寄送給我們的買主，這可苦了我們了。我們是被紙頭包好，幾十只緊緊“抱”在一起，再塞入一個木箱子中，我們就可以被郵寄了。在“旅途”中，空氣很少，因為是緊緊“抱”在一起的`，所以一只蝴蝶吸不到什么空氣，而又無法動彈，于是就有許多伙伴因此失去了性命，我是那為數不多的幸存者之一，因為心中有一個念頭告訴我：一定要活下去，一定，一定！
天真的我們以為這是一個考驗，這個考驗過后，就不會再有考驗了，結果事實再一次向我們表明：我們錯了。因為我們在一個美麗的“大自然”中受到了摧殘，讓我們這些為數不多的、通過郵寄的方式寄送過來的蝴蝶生不如死。最終，當我這最后一只幸存的蝴蝶快死亡時，心中冒出來一句話，那就是：“我渴望活下去！”
“我渴望活下去！”這不僅僅是我，一只蝴蝶的心聲，而且還是所有蝴蝶的心聲。
高中美文摘抄 篇39
站在那晴天下，我好似化成了水的冰品，抬起頭、以被曬黑的單手遮蔽多余的光亮，我看到了熱情的太陽，以超過人工燈光的十倍，甚至是千倍的亮照耀大地，那是如此荼毒身體，可憐的云朵想要阻擋，但卻仍舊只能任陽光透去，還被愛幻想的孩子們當成了可口的棉花糖，肆意摘去，我一邊可憐著他的處境，一邊逝去我留下的唾液。
此刻我才驚覺，我的身旁多出了幾個聲音，我闔上眼皮，細細聽聞，樹的.歌唱，不，仔細一看那并不是樹木本身，而是緊抓著他的，那深色蟬鳴，風兒也提起了干勁，使勁的吹拂著葉片，讓他擊出不輸給蟬聲的合音，這是一場圍繞著樹木們的小小戰爭，戰況激烈，一下這來，一會那去，全都是我抓也抓不著的氣息。
緩緩的步行著，聽得到的，只剩自己那不算響的腳步聲，拂過我的風，吹起了原在地面的繽紛，也吹起了少女搖動的裙擺，帶來淡淡的，屬于夏天的氣味，那是種地面柏油路受到熱蒸發的味道，又像是樹葉甘甘的澀味，或許還吹來了遙在遠方的海咸咸的味，雖然那不算是陣涼風，但也足夠使我的心靈沉淀了。
沉浸在夏天，我發現不僅是熱，夏天里還存在著一絲屬于它特有的涼，你問：“在哪呢？”當然，你若是不仔細，是無法發現它的。在擦身而過的路上行人，手中握著的夏天的希望，如彩虹般絢爛的冰品，就好似美人晶亮的雙眸，直愣愣的盯著我，而我也不禁誘惑的怔怔望向她，直到她美麗的身影完全消失在我的目光。又或者在陽光斜射過來的床鋪上，不拘束的成大字型躺著，暖暖的光輝里，漂浮著的灰塵，閃爍更加溫暖的光，風吹來，帶動灰塵更加劇烈的移動，你大可閉上雙眼沉入夢鄉，但眼前的美景相信一定會美得讓你舍不得閉起眼，甚至是眨眼。啊、來的飛快，彷佛被天空的某一點吸引，不祥的黑云朝著彼方前進聚集，就在意識到時，已化作雨滴飄落在街巷、人群，我只能站在一旁，感受著它的發生，好涼！意想不到的沁涼，似乎依序滲入了我黝黑的肌膚，直至深紅的內臟，甚至是深處的骨隨。就在最后，小點忽然的消失，雨也隨后消失，好可惜啊，我做出如此感嘆。
我能感受這個夏天，上至藍天，下至地面；我能知覺其中涼爽，上至風兒，下至海洋；我已融入如此夏天，我盡情的、放肆的，擁抱了這個夏天。
高中美文摘抄 篇40
你感受過溫暖嗎?你感受過的溫暖是不是在晴天里那暖烘烘的陽光撒在你身上，熱熱的，暖暖的，一直暖進你的心扉。
溫暖不僅僅只有太陽傳遞給我們的光芒，還有人內心的溫暖。太陽傳遞給我們的溫暖，只是撒在表面而已，而人內心的溫暖，可以把一個人內心的冰冷融化。
如今這個世界，青少年的壓力眾多。成績提升，家長責怪等，往往壓的我們喘不過氣。溫暖似乎也離我們越來越遠，小時候很輕易就能感受與擁有的溫暖，變成了遙不可及的夢。
溫暖其實并沒有離我們而去，只是我們沒有了去感受溫暖的那顆心。很小的時候看看田野，看看牛羊，呼吸呼吸牧場的空氣，都會覺得這世界是多么美好，多么快活。而現在，無論怎么找，都再也找不回那份久違的溫暖了。
溫暖到底是什么?是幫助別人?還是陪伴別人?或是鼓勵別人?還是那一抹暖暖的陽光?我也不知道。我感受過的'溫暖便是傍晚那橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，雖然觸不到，但它似乎又離你很近，像是一伸手就可以碰到，但它又很調皮，在你伸手的一瞬間便躲開，朦朦朧朧，模模糊糊，但又能很真切的感受到它給你的溫暖和光芒。
每個人心中的溫暖都不一樣，感受也肯定不一樣，經歷的事情自然也不一樣。其實溫暖并沒有一個準確的定義，它源自于你內心最真實的感受。內心冰冷，溫暖自然就遙不可及。內心開朗，溫暖自然就在向你招手。多看看那湛藍的天空吧，讓內心的壓力得到釋放，讓乏力的自己得到釋放。只有釋放所有冰冷，才能看見溫暖，感受溫暖，否則內心的寒冷與壓力堆積的越來越多，便再也不會看見溫暖，更不用說去感受溫暖了。
我們在感受溫暖的同時也要傳遞溫暖。幫助別人，在別人有困難的時候及時施于援手，別人得到了幫助，自己也會感到一份自豪。陪伴別人，在孤單的人面前敞開心扉，暖言相伴，別人得到了快樂，自己也得到了一個知己。鼓勵別人，在別人垂頭喪氣，遇到挫折時，鼓勵加油，別人得到了自信，自己也收獲一份快樂。
溫暖，它其實并不遠，只要你靜下心來，用開朗的心去看那傍晚散發著橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，你會發現，那溫暖，就在這中間。
高中美文摘抄 篇41
遇到他之前，我是一只不起眼的丑小鴨，我的世界充滿了“暴風雨”。為了躲避暴風雨的襲擊，我戴著沉重的面具，小心地偽裝起自己，伴著我心情中的藍天，白云獨自成長著。遇到他之后，我那顆被自制的枷鎖困得孤獨不堪的心第一次徹底而真實地裸露在現實中，他指引我走過了那段晦澀的歲月。我蛻變成了美麗的白天鵝，我的天空也因此斑斕多彩。剛升六年級時，我的成績是全班倒數第一，帶著早已麻木的心我依然從容地等待著……上課鈴響了，他滿面春風的走進教室，慈愛的目光灑向了教室的每個角落，我覺得那目光似春日里的一屢陽光直射我的胸膛，驅散了心中的那片陰霾。沒多久，他的`幽默風趣便征服了大家，連我這個憎恨上課的壞學生也被他感染了。意想不到的是這堂課徹底的改變了我，丑小鴨蛻變成了白天鵝。趁著大家興致高昂，他讓大家“暢所欲淚談理想，”大家一下子全懵了，上學是為了讀書而讀書，難道還應該有理想嗎？然而，我心里卻特別激動，因為我一直有一個理想：做個成功的作家。這是我心中引以為傲的秘密。我的心在膽怯的顫抖，莫名中又有絲期待……他好象看穿了我的心事，鼓勵我說：“曉筱，有理想是好事，可把理想孤獨地埋在心里并不是智者的選擇，你愿意與大家一同分享嗎？”他那種信任的眼神，讓我無法退縮，我毫不猶豫地站起來侃侃而談。掌聲晌起來的時候，我的眼里浸滿了淚水，我的心被深深的震撼了，我永遠也無法那陣經久不息的掌聲和肯定的目光。我的心靈受到了洗禮，我得到了新生。在那一刻，我不愿在做一只卑微的丑小鴨！
我要豐滿自己的羽翼，展翅高飛�！皹穼W善思，超越自我，勇斗人生的理想，做個真正的智者。相信自己，你是最幫的一個！
”這是他對我的寄語和期望，我想我不會讓他失望的。在他的激勵下，我勇敢的邁開了第一步；在他的期望中，我會堅持邁好每一步�；蛟S，他還不知道我早已明白那堂課是個美麗的“陰謀”，是他讓我找到了自身的價值。對于他的用心良苦，我無以回報，只能銘記于心，早日變成真正的白天鵝。夜深人靜，我仍在燈下奮筆疾書。我寄情思于明月，愿我最真摯的感謝和祝福化作彩翼的蝴蝶，翩翩徘徊在您的窗口，悄悄的棲息在您的窗臺，讓我重溫您那陽光般的溫暖。
高中美文摘抄 篇42
日常的菜市場——嘈雜，凌亂，吵鬧。地面一如既往的臟亂，小販們此起彼伏喋喋不休的叫賣著，路人們行色匆忙，一個個臉上凈是不耐之色，眉頭籠成一個川字型，仿佛都遇到了許多煩心的事情。一些大媽們一邊挑選菜品，一邊高聲和小販討價還價著。
在這喧鬧的菜市場，誰也沒有注意到，沿街爬來一個乞丐。
不經意間的我抬頭一看，發現了他——這是一個多么不幸的人��！
他穿著破亂不堪，吃力的用手肘支撐著前行，蓬頭垢面的。兩只眼睛猶如兩口枯井，黯淡無光；嘴唇蒼白不已，整個人面無血色。
這個乞丐真可憐，怎么在鬧市里也沒有人施舍給他一點果腹之物啊。我頓時起了憐憫之心，伸手就去掏口袋里的錢。
搶在我前面，一位珠光寶氣的婦人慵懶的走了過去，她伸出蜷在袖子里的手，掏出了亮閃閃的錢包，身體微微伏了一下，將一張五十元的紙幣輕輕扔在乞丐的面前，“拿去吃點飯吧�！眿D人淡淡地說，乞丐停下了爬的動作，喉嚨像橄欖一樣上下滑動了兩下，眼里并沒有得到錢的貪婪的光，甚至連喜悅都沒有。他伸手將紙幣遞給了驚詫的婦人，“謝謝�！闭f完了，他繼續艱難的向前爬著，絲毫沒有顧及那五十元。
看到這里，我頓感吃驚，施舍給乞丐的錢都不要，怎么有這等事？難道是……剛才那位打扮的珠光寶氣的太太態度傲慢對他不尊重？可是不接受他人的救濟，這位可憐的殘疾乞丐會餓死的�。�
我撒開腿急忙去追趕這位乞丐，等到了他的跟前，我深深地蹲下去，在他面前放下了一張二十元的紙幣�！澳憧梢阅萌ベI一些東西維持生活�！蔽冶M量柔和地告訴他，可是再次令我驚訝的`是，他點了點頭“謝謝，但我還不是一個乞丐！我沒法接受施舍�！彼p輕的卻很堅決的搖搖頭。堅持拖著殘疾的腿離開了。
“乞丐”說自己并不是一名乞丐，可能在別人看來這是一件啼笑皆非的事。但對于親身經歷的我來說，這是一種人格的體現。不屬于自己的東西不去強求，對做人有骨氣來說，這種“不是嗟來之食”的行為是他閃耀人格的體現。
他身無一文，窮困潦倒。但我想，在他謝絕兩位路人的好意時，是他最富有的一刻。
他用他的行為告訴了我一個人要有骨氣的真諦，遇見他，給我上了生動的一課，真的很幸運。
高中美文摘抄 篇43
近來讀書時，曾讀到這樣一個小故事：“素哈占德蘭是當代一位印度古典舞蹈家，由于右腿要截肢，單從字面上來理解，她得在其舞蹈事業的全盛時期退出了�？墒窃诎惭b了假肢之后，她又重返舞臺，并令人難以置信地重返最佳舞蹈家的位置。當被問及她是怎樣做到這一點的時候，她很簡單地說：‘跳舞是不需要腳的�！�
這樣一個小片段中最有趣的一句話莫過于這個女性舞蹈家面對眾人疑惑時的回答，“跳舞是不需要腳的”。跳舞怎會不需要腳？這是我的直覺反應，很天真，卻也很真實�？稍賹⑦@個小故事讀一遍，細細揣摩，答案卻也了然于胸。故事的微妙之處不言自明，然而令我所驚訝與拜服的，僅僅是那簡單的八個字：“跳舞是不需要腳的。”
我認同。對于這位杰出的舞蹈家來說，跳舞所需要的，僅是一顆愛好舞蹈，永不言棄的心。一支舞的背后，若沒有了支撐它的靈魂，空有乏味的肢體動作與裝腔作勢的姿態，怎能稱之為舞蹈？同樣的，一個優秀的舞者心中，若沒有了對舞蹈的滿腔熱情與永不放棄的堅定信念，空有僵硬空洞的跳舞流程與放下尊嚴卑微的'，又怎能稱之為舞者？簡簡單單的八個字，其中所透露出的，更是這位令人尊敬的舞蹈家由內而外散發出的對舞蹈藝術的狂熱愛好，對表演舞蹈的永不言棄以及對舞蹈事業的忘我獻身精神，至死不渝。
這令人感動。而這八個字也或可轉換成另一句話：用心能做到任何一件事情。
作為小學生，你總是抱怨試題簡單可因太粗心從未得過滿分。你真的想過要得滿分嗎？
作為中學生，你總是艷羨學霸們成績高，人品好，深受老師寵愛，同學喜愛。你真的有想過要成為那樣的人嗎？
上了大學，你總贊嘆別人多才多藝，自己卻無一技之長，常暗自嗟嘆。你有想過那些人在過去十幾年中付出了多大努力嗎？
這使我們羞慚。
還記得著名舞者廖智的事跡。她是一名沒有雙腿的殘疾人，至于她怎樣失去雙腿我已經記不清了，可我至今仍記得清清楚楚的是，她的雙腿均為假肢，即便如此，卻依舊坐在輪椅上舞蹈，展現出優美的舞姿。2013年參加電視節目《舞林大會》，并受到專業人士的如潮好評。
在這個外表光鮮亮麗，繁華喧囂揮之不去的時代里，許許多多的人都找不到自己存在的意義，他們不善用心。
高中美文摘抄 篇44
守望只屬于那些具有浪漫主義理想情懷的人，沒有信仰與理想，便無所謂“守望”。理想是守望的鏡子，古往今來，所有懷抱理想，企圖在現實世界中尋找“精神家園”的人，都是“守望者”。
孔子就是一個喪了家的守望者。他有道德卻無權無勢，敢于批評當事權貴，他是這樣一個“持不同政見”之人。他的理想，他的烏托邦是“周公之治”。為了這個信仰，他背井離鄉，游說個諸侯國，希望有統治者可以采納他的政見，實施他的國策。但可悲的是，從古至今，哪個統治者天天愿意聽一個“國師”在自己頭上指手畫腳，他們需要的只是幫忙與幫閑的附庸。而這恰是孔子所不愿意的，不愿意喪失人格與獨立性，成為“豢養”的人。于是，他真正成為“守望“者，遠離主流，被邊緣化，他的“孔教烏托邦”永遠只是“守望”，根深蒂固的孤獨只有他一人體嘗。
“守望”的虛無縹緲注定了守望者根本的孤獨。守望的彼岸世界此岸化是每個守望者的愿望，但這些理想卻又如此不切實際，不符潮流�？鬃拥臑跬邪钍鞘裁�？是“和而不同”的秩序。“和”為和諧，而“同”為平等，詞意為不同等級的人能和睦共處但又有嚴格等級秩序的社會狀態是一個知識分子，貴族，皇室專權的社會，是更嚴酷的專治。歷史學一次次證明了，違逆歷史進步取向的作為是不可能成功的。所以它注定只是孔子一個人孤單執著的守望。正如柏拉圖的理想國，他在幾次無功而返之后說：“現世的國家，還是交予法律管理吧。”那個理想國，只能是“彼岸天堂”，他們都知道“此岸天堂即地獄”，所以只得孤寂一生的守望，但守望之為守望，有一種“掙扎”之奇美。
守望是明知達不到而期待，明知不可為而為之。魯迅曾有一種比喻“凍滅”還是“燒完”？是“凍滅”的`坐以待斃，還是“燒完”的垂死掙扎？還是垂死掙扎吧，做個可愛的守望者，別偏廢了人生形同枯木。守望即有希望，希望即有動力，動力即有行動，行動即存在，存在即證明了人生的價值。這就是精神歸依的守望的意義。
在茫茫宇宙間，地球是寂寞的，所以人難免寂寞，于是成了守望彼岸的待渡人，但守望的“黃金世界”不在過去，不屬于來世，只是現在，它需要你我的堅守創造與希望澆灌。
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