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學校地震應急預案

更新時間：2024-08-12 21:16:27

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學校地震應急預案

　　在學校抑或是社會中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，就常常需要事先準備應急預案。我們應該怎么編制應急預案呢？以下是小編精心整理的學校地震應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校地震應急預案1

　　為保證我園師生在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，本著全員參與，平安第一，疏散有序的原那么，最大限度地減少地震災害造成的損失，保障幼兒和教師的生命平安。結合幼兒園工作實際，特制定本預案。

　　一、工作原那么

　　統一領導，分級分組負責，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。

　　二、地震應急機構

　　成立地震應急工作領導小組，地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為抗震救災指揮部，組織領導地震應急工作。領導小組組成員如下：

　　保育員

　　保安

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向上級領導匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理。

　　三、應急措施

　　1、發生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅持幼兒優先原那么，盡力保護幼兒平安。

　　2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的根本方法，熟悉幾條逃生路線。

　　3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的`指揮，以免造成意外。

　　4、老師要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間

　　空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外；最平安、最有效的方法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

　　5、老師時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的撫慰。

　　四、震后應急行動方案

　　地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到平安地帶，并由領導小組及時指揮疏導，同時保健醫生要實施救助工作。其它水、電等維護工作由專人負責；各班班主任及教師做好幼兒思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內，要及時檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

　　五、其他要求

　　1、要求園領導及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產平安放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命平安事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出奉獻的要給予表彰獎勵。

　　2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發現異常及時上報。

　　3、領導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。

　　4、幼兒園在臨震應急期內停止一切教學活動。

學校地震應急預案2

　　一、工作原那么

　　統一領導，分級分組負責，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。

　　二、地震應急機構

　　成立地震應急工作領導小組，地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為抗震救災指揮部，組織領導地震應急工作。領導小組組成員如下：

　　保育員

　　保安

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向上級領導匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理。

　　三、應急措施

　　1、發生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅持幼兒優先原那么，盡力保護幼兒平安。

　　2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的'根本方法，熟悉幾條逃生路線。

　　3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成意外。

　　4、老師要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外；最平安、最有效的方法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

　　5、老師時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的撫慰。

　　四、震后應急行動方案

　　五、其他要求

　　2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發現異常及時上報。

　　3、領導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。

　　4、幼兒園在臨震應急期內停止一切教學活動。

學校地震應急預案3

　　為提高本校應對突發地震災害事件的能力，使地震應急工作能夠協調、有序和高效進行，最大限度地減少地震造成的人員傷亡和經濟損失，根據《中華人民共和國防震減災法》，結合本校實際，制定本預案。

　　一、地震應急組織機構與職責

　　1、地震救災領導小組

　　本校地震應急工作由校抗震救災領導小組統一領導、指揮和協調。領導小組組成如下：

　　組長：

　　張某某〔學校副校長、主持工作〕

　　副組長：

　　郭某某〔副校長〕

　　莫某某〔副校長〕

　　成員：

　　各科室、各學部主任及各班級班主任

　　領導小組辦公室設在學保某某，主任由分管平安工作副校長郭某某擔任，學保某某主任買買提沙某某擔任副主任。

　　2、主要職責

　　(1)組長職責：全面負責應急指揮工作，簽發有關災情、應急工作情況的上報，協調領導開展搶險救災，向上級部門及有關部門匯報工作。

　　(2)副組長職責：負責校抗震救災領導下的協調及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。

　　(3)成員職責：

　　學保某某主任：負責每天向上匯報情況，做到有事報情況，無事報平安，及時向全校教師發出領導小組的通知，按要求發布有關信息和警報，并將收集到的情況向組長匯報，確保政令暢通。并負責在發生災害過程中對傷員應急救護，及時與120取得聯系，救護車及時救護，并向指揮長報告傷員人數和情況。

　　思政辦主任：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和根本技能。

　　安穩辦副主任：負責警報，一旦發現地震立即拉響警報預警，并立即向平安分管領導報告，同時向教育局報告，并隨時向指揮部報告災情。并迅速采取措施切斷電源，關閉煤氣等易燃易爆設施，做好有毒有害物品的管理工作。在災害期間對學生進行心理咨詢和疏導，消除學生心理上的恐慌，盡量穩定學生情緒等。

　　后勤辦主任：認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。同時負責學生在地震災害期間以及災后學生人身和學校財產平安，防止非地震災害造成的學生人身傷害和非地震災害造成的學校財產損失。加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。按要求做好平安排查有關工作。

　　各學部主任：負責本學部、各班級學生緊急疏散及撤離秩序、平安管理，每個樓層必須安排二至三名科任教師〔每個樓道口兩名〕負責樓道口秩序，嚴防樓道擁擠踩踏事故發生。負責帶著學生撤退，到達平安場地后清點學生人數。及時向指揮部報告學生人數。做好撤離后學生平安管理和情緒穩定工作。

　　二：應急準備

　　1、避震疏散方案

　　疏散目的地：運動場、實訓樓后面等

　　疏散順序：首先實訓樓二樓、三樓學生，然后教學樓一樓、二樓學生

　　2、宣傳教育。每個班級安排1個課時，學習地震知識、防震避震知識、自救互救知識等，利用校園播送、班班通、板報等多種形式宣傳防震減災知識。開展一次避震疏散演練，提高師生地震應急意識和應急能力。

　　3、應急物資。后勤辦負責儲藏必要的應急物資〔瓶裝水、食品、救護物品、藥品等〕，結合學校實際，利用現有的`條件儲藏一定的應急物資。

　　三、應急響應

　　1、啟動預案。突發破壞性地震或強有感地震，自動啟動本預案。

　　2、緊急避震

　　(1)上課時間：上課教師迅速組織學生就地避震，然后按照疏散方案和預定路線緊急疏散到操場避震，教育學生不要采取盲目的行動。校內其他人員遵上操作。

　　(2)課間時間：在教師組織下先就地避震，然后按離出口近及遠原那么迅速向操場撤離。校內其他人員遵上操作。

　　(3)立即停止一切活動，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下〔旁〕，靠外墻的學生盡量往里靠。

　　(4)在操場或教室其他地方的師生，應該到室外適宜的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物〔如圍墻、電線桿等〕。千萬不要回到教室去。

　　3、緊急疏散

　　(1)要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，防止跌倒。

　　(2)相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　　(3)疏散過程中，行動要迅速，排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

　　(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　　(5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　(6)各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向指揮長報告。

　　4、緊急處置

　　(1)成立營救小組:根據建筑物內埋壓人員數量,成立營救小組。

　　(2)進入營救地點,設置警戒范圍,在教師的指導下,迅速準確判定埋壓位置。

　　(3)采用挖掘、手抬、手剔等方式使受難者迅速脫離險境,適時向指揮部報告營救進展,必要時及時向當地政府、教育主管部門請求支援。營救過程中,注意防止破壞被埋壓者的生存環境。

　　(4)對營救出的受難者由學校醫護人員臨時處理,傷勢嚴重者迅速送往附近醫院。

　　5、災情報告

　　突發地震后，領導小組辦公室應立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統計、匯總，了解、收集學校地震應急中采取的根本措施，起草學校地震應急情況報告，經領導小組組長審閱、批準，震后半小時內將學校地震應急情況報告報教育、防震減災行政主管部門。有新生重大災情的，隨時報告；無新生重大災情的，震后2小時、6小時內分別做好續報工作。以后每天報告1次。

　　6、傷員處置

　　發現有人受傷立即組織學校有關人員給予臨時救治,傷勢嚴重者立即送往附

　　近醫院。確定有師生未撤離時,立即組織學校教職員工實施營救。營救埋壓人員按現場營救工作程序實施。

　　7、學生安置

　　(1)學校要及時向上級了解地震趨勢意見,按照上級的要求,做好師生安置工作。

　　(2)學校要及時通知學生家長到校接走學生,確保學生被平安接走。對留置師生,學校統一安排食宿,集中分發食品、飲用水和日用品。

　　(3)領導小組負責向教育主管部門提出置留師生所需物品的種類和數量,所需物品由教育部門協調民政部門給予解決。

　　8、應急結束

　　(1)應急結束條件：人員搶救工作結束，次生災害的后果根本消除，全體師生得到妥善安置。到達上述條件,由領導小組宣布地震應急和救援工作結束,并向教育主管部門報告。

　　(2)地震應急結束前,學校要安排專人檢查學校財物、鎖緊門窗、關掉水源、切斷電源。必要時,安排專人加強學校值勤。

　　(3)假設學校被當地政府選定為地震臨時避難場所,學校要按照當地政府的要求,派人參與臨時避難場所的建設,為避難群眾提供用水、供電保障。

學校地震應急預案4

　　一、編制依據

　　我市是國務院確定的地震重點監視防御區。依據《沈陽市地震應急預案》和《沈陽市人民政府突發公共事件總體應急預案》，以及其他相關的法律、法規和規章制定本預案。

　　二、工作原那么

　　1、實行預防為主，防御與救助相結合的方針，建立健全統一協調、分級管理、職責明確、反響靈敏、運轉高效的地震災害預警機制。

　　2、學校防震抗震工作，在市政府統一領導下，按照隸屬關系管理的原那么，在市、區、縣〔市〕各級教育行政部門指導下開展本單位工作。

　　3、本預案為我市中小學校地震應急組織搶險救災工作的根本程序和組織原那么。

　　4、本預案適用于有感地震事件、破壞性地震預報和發生破壞性地震后的應急階段。搶險救災工作已進行部署并開展后，經市政府批準，本預案即實施完畢。

　　三、地震預警級別

　　地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個方面作出分級。

　　1、地震預警級別：

　　〔1〕藍色預警級別〔Ⅳ級〕未來五年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。

　　〔2〕黃色預警〔Ⅲ級〕未來一年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。

　　〔3〕橙色預警〔Ⅱ級〕對３個月內將發生地震的時間、地點。

　　〔4〕紅色預警〔Ⅰ級〕對10日內將要發生地震的.時間、地點。

　　2、依據地震的嚴重程度，分為4級：

　　發生在人口較密集地區5.0 6.0級地震〔Ⅳ級〕，可初判為一般地震災害。6.0 6.5級地震〔Ⅲ級〕，可初判為較大地震災害。6.5 7.0級地震〔Ⅱ級〕，可初判為重大地震災害。發生7級以上地震〔Ⅰ級〕可初判為特別重大地震災害。

　　四、地震預報的發布

　　1、地震預報以省政府發布的為準。地震重點危險區劃分和地震預報由省政府發布，新聞媒體刊登或者播發地震預報消息。

　　2、省政府對我市發布地震短期預報后，假設發現明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以發布48小時之內的預報。

　　3、預警解除由省政府發布。

　　五、組織指揮體系與職責

　　我市境內發生特別重大、重大、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統一領導、指揮和協調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救

　　災現場指揮部。

　　1、市教育行政部門指揮體系：

　　市教育局設學校防震抗震工作領導小組，

　　〔1〕領導小組。

　　領導小組組長：市教育局主管副局長。

　　領導小組副組長：各區、縣〔市〕教育局主管局長。

　　成員單位：市教育局辦公室、平安處、根底教育處、職成處、財務審計處、開展規劃處、高教處、體衛藝處。

　　領導小組成員職責：在各級政府的領導下，積極開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關工作部署。負責指導和協調全市學校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。

　　成員分工職責：

　　秘書組：辦公室。

　　職責：負責協助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫震情通報，與地震局溝通信息。

　　保障組：財務審計處、開展規劃處。

　　職責：調配、籌集救災經費，編制防震抗震工作方案。

　　醫療救助組：體衛藝處。

　　職責：按照有關部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學校衛生管理工作。

　　平安協調組：平安處。

　　職責：配合有關部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛等工作。

　　平安教育組：根底教育處、職成處、高教處。

　　配合有關部門指導、催促學校開展防震抗震教育工作。

　　六、應急響應

　　1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。

　　上級發布紅色〔Ⅰ級〕、橙色〔Ⅱ級〕預警，市教育局、各區縣〔市〕教育局防震抗震領導小組，需服從市突發事件應急管理委員會統一領導、指揮和協調地震應急工作。市教育局負責協調全市學校防震抗震工作，并作出如下應急反響：

　　〔1〕市教育局主管副局長立即召開區、縣〔市〕教育局主管局長防震抗震工作領導小組會議，通報傳達上級有關精神，按照上級有關要求部署全市學校防震抗震工作。

　　〔2〕向市里有關部門報告學校的抗震防震準備情況。

　　〔3〕學校防震抗震應急領導小組，在市抗震救災指揮部統一領導下，做好本學校防震抗震工作和支援災區搶險救災準備工作。

　　〔4〕學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發生后自救、互救演練，并做好隨時停課的準備。

　　〔5〕部署學校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道消息;

　　〔6〕停用沒有抗震設施的建筑物。

　　2、上級發布黃色〔Ⅲ級〕、藍色〔Ⅳ級〕預警，學校按照隸屬關系，在市防震抗震領導小組統一部署下，防震抗震工作應急與救災工作進入準備階段。

　　并做出應急反響：

　　〔1〕防震抗震領導小組開始工作.

　　〔2〕主管副局長傳達上級有關地震震情通報。

　　〔3〕按照有關部門要求統一布置各學校抗震救災準備工作。

　　〔4〕向上級和有關部門報告防震抗震工作準備情況。

　　〔5〕學校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。

　　〔6〕對沒有抗震設防的建筑物做到底數清楚，隨時做好停用準備工作。

　　七、震后恢復教學工作程序

　　〔1〕主管副局長召開領導小組會議，部署學校救災工作；

　　〔2〕在政府的統一領導下，協助社會各界完成救災工作。

　　〔3〕保持與地震局的聯系，了解震情開展情況。

　　〔4〕成員單位根據分工核實、統計、匯總并上報受災情況。

　　〔5〕根據學校受災情況組織學校對口支援，使受災學校盡快復課。

　　八、相關責任追究和處理

　　有以下行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處分條例的規定給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

　　〔1〕不按照預案規定制定本單位破壞性地震應急預案的；

　　〔2〕不按照破壞性地震應急預案的規定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的；

　　〔3〕違抗抗震救災指揮部命令，拒不承當地震應急任務的；

　　〔4〕阻撓抗震救災指揮部緊急調用物資、人員或者占用場地的；

　　〔5〕在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位，不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；

　　〔6〕阻礙抗震救災人員執行職務或者進行破壞活動的；

　　〔7〕不按照規定和實際情況報告災情的；

　　〔8〕散布謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作的。

學校地震應急預案5

　　為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的平安，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。

　　一、抗震減災應急機構的組成和職責

　　〔一〕抗震減災應急領導小組

　　〔二〕應急機構的職責

　　1、組長職責

　　地震發生后，領導地震應急工作，統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯系。

　　2、領導小組成員職責

　　〔1〕迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心校抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。

　　〔2〕協助縣地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。

　　〔3〕組織震害損失調查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調查，了解和匯總應急工作情況。

　　〔4〕負責報送地震新聞宣傳報道。

　　〔5〕負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。

　　二、應急通信保障

　　〔一〕應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。

　　〔二〕要優先保證與縣抗震減災應急領導小組通信。

　　三、應急行動方案

　　地震臨震預發布后或破壞性地震發生后，立即啟動本預案并采取緊急措施。

　　〔一〕一般破壞性地震的應急反響。

　　地震發生后，抗震減災應急領導小組要迅速了解震情、災情，確定應急工作規模，并將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立即進入工作狀態，具體實施地震應急預案，部署地震應急工作。

　　〔二〕嚴重破壞性地震的應急反響

　　1、xxx學校的應急行動

　　發生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的.統一領導下進行，開展震后搶險救災工作。

　　1）抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

　　2）根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救。

　　3）各班要迅速疏散教室內學生，搶救被壓人員。

　　4）建立避難場所，妥善安置受傷師生。

　　5）及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關部門的指導。

　　6）積極協助有關部門做好傷員的救治工作。

學校地震應急預案6

　　為了保證破壞性地震臨震預警發布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結合我鄉實際，特制定本預案。

　　一、總那么

　　〔一〕編制依據

　　依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《甘州區教育系統地震應急預案》，制定本預案。

　　〔二〕適用范圍

　　本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發生或可能發生地震災害的應急活動。

　　〔三〕工作原那么

　　1.預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持誰主管、誰負責的原那么，要本著內緊外松的原那么，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：

　　一是地震發生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反響水平。

　　二是地震發生后，要迅速反響，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置。

　　三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。

　　2.地震災害事件發生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立一切為了學生的思想，在出現公共突發性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的平安為宗旨開展救援工作。

　　二、機構和職責

　　〔一〕鄉中心學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發性地震事件的預防和處置工作。

　　1.鄉中心學校防震減災領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各小學〔幼兒園)校〔園〕長

　　領導小組下設辦公室xx同事擔任辦公室主任13xxx2，xxx同事擔任辦公室副主任13xxxx。

　　根據地震發生的具體情況，由組長統一指揮，領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校，可調用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。

　　2.主要職責：

　　(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;

　　(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣闊師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力。

　　(3)接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令。組織實施本預案，發布各項搶險救災指令、批示、通知等。確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動。組織協調各類物資調配供給。收集上報災情、社情、校情、保證學生平安，維護社會穩定。

　　三、應急機構

　　鄉中心學校是鄉屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本區域內發生或可能發生的重大校園突發性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。

　　各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發生的各類突發性地震事件，各處室具體職責如下：

　　1.校〔園〕長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　2.教導處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和根本技能。

　　3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　4.破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

　　5.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會平安穩定。

　　四、應急行動的實施

　　〔一〕正常抗震救災工作

　　各校〔園〕在每年春季開校初制定抗震救災工作方案，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作。通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震根本知識、應急求生技能、防震法律法規的`宣傳，切實提高廣闊師生的平安防范意識。指導催促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。

　　〔二〕臨震應急行動

　　1.接到上級地震、臨震預〔警〕報后，領導小組立即進入臨戰狀態，召開會議，宣布進入臨震預警期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶著下將學生及幼兒疏散到平安地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。

　　〔二〕震后應急行動

　　1.無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

　　2.各級領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。

　　〔1〕迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　〔2〕迅速關閉、切斷輸電、供水系統〔應急照明系統除外〕和各種明火，防止震后滋生其它災害。

　　〔3〕迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

　　〔4〕加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3.積極做好廣闊師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會平安穩定。

　　4.迅速了解和掌握本地區的受災情況，及時匯總上報。

　　五、應急保障措施

　　〔一〕應急通訊保障

　　進入防震應急狀態后，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。

　　〔二〕生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。

　　由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發電設備，安裝各種自動保護裝置，并制定相應的購置、保管、維護、使用制度。對本單位及系統內存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害爆發區認真監護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。催促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。

　　〔三〕緊急避難場所保障

　　各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規劃。

　　六、獎勵與責任追究制度

　　破壞性地震發生后，鄉中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執行情況進行事后調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。

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