在日常學習、工作抑或是生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，就有可能需要事先制定應急預案。那么優秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園傳染病應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園傳染病應急預案1

　　一、目的

　　為有效地控制我園水痘傳染病的蔓延,杜絕傳染源入園,切斷傳播途徑,保護易感兒童,特制定此預案,規范操作,保障教工和幼兒健康.確保幼兒園各項工作正常開展.

　　二、處理原則

　　貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制,及時處置、分級管理”的工作原則.強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則,務實、高效、科學、有序地預防和控制水痘蔓延.

　　三、組織管理

　　1、成立本園預防水痘傳染病管理小組

　　組長:沈惠芬

　　副組長:李小琴居三妹

　　組員:各班班主任

　　2、職責分工:園領導小組按照“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則,負責園內水痘發生現場處置的指揮、協調與管理.

　　四、具體處理方法

　　1、發生水痘后,保健老師在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告.

　　2、保健老師第一時間到達現場,隔離病人,組織各環節的'隔離消毒工作(病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作).

　　3、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹出現,時間為21天(從確診最后一例病例算起).

　　4、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作,一旦發現有水痘疑似病例,及時隔離,并做好疫情報告.(晨檢由保健教師承擔、午檢由各班教師承擔.)

　　5、加強衛生宣傳教育,督促兒童飯前便后洗手,擦手巾改用手紙,提高自我防病意識.

　　5、加強缺席兒童聯系,了解缺席原因,以便及時采取預防措施.

　　6、患兒返園時,應具有醫療機構出具的證明.

　　7、幼兒園要保證消毒藥品的充足.

　　8、在觀察期間加強空氣及手的消毒.

　　五、操作流程

　　1、晨檢:保健老師每天密切觀察幼兒有無水痘癥狀出現

　　2、午檢:各班教師午睡后檢查幼兒有無水痘癥狀出現

　　3、報告:一旦發現幼兒中有水痘的疑似病人,有關人員應立即告知保健教師和園領導,保健教師報鎮醫院、婦幼所

　　4、消毒:根據消毒隔離制度,做好消毒工作,積極采取有效措施,停止一切集體性活動.

　　5、觀察:加強宣傳,正確認識,做好防范,確保穩定,對痊愈后幼兒必須經保健教師認可后方可進班,21天醫學觀察期內無新病例出現方可解除隔離。

幼兒園傳染病應急預案2

　　為提高本園預防與控制傳染病流行事件的能力和水平，減輕或者消除突發傳染病事件的危害，保障全園師幼的身體健康與生命安全，依照上級的指示與精神，結合本園實際，特制訂本應急預案。

　　(一)目的意義：

　　1、普及傳染病防治知識，提高全園教職員工的自我保護意識。

　　2、明確傳染病流行時應急領導小組的成員及其職責，使應急工作緊張有序。

　　3、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　4、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保將傳染病流行所造成的危害降到最低。

　　(二)工作原則：

　　1、預防為主、增強意識

　　宣傳、普及傳染病防范知識，提高全園師幼的防護意識，清理幼兒園環境衛生死角，協助防疫部門加強預防接種、查驗預防接種證的工作，做好缺勤幼兒登記，發現病例及時采取有效措施。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行有關法律法規，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園預防傳染病流行應急領導小組，園長任組長，負責及時處理、上報、協調與落實幼兒園傳染病的防治工作。

　　3、加強管理、明確責任

　　傳染病的預防與控制工作實行一把手總負責，各層級人員逐級向上級負責。

　　4、快速反應、及時處理

　　建立預警、救治快速反應機制，按照"四早"要求(早發現、早報告、早隔離、早治療)及時準確處置，增強應急處理能力。

　　(三)成立應急領導小組:

　　組 長：園長

　　副組長：副園長

　　組 員：

　　(四)應急小組成員職責:

　　1、園長負責幼兒園傳染病流行應急領導小組的全面指揮工作，出現甲類傳染病病例或異類傳染病爆發，幼兒園應以最快的通訊方式在2小時內向主管部門衛生隊報告。

　　2、園長負責幼兒園衛生安全工作，監督落實傳染病防治措施。

　　3、副園長負責督促班上保教人員落實各項衛生保健制度，做好缺勤登記，做好家長聯系工作。

　　4、保健員負責疫情報告，及時把疫情報告各主管園長，采取有效防病措施及急救措施，做好傳染病防治宣傳工作，切實執行傳染病流行期間的檢查制度。

　　5、保健員負責聯絡協調，信息發布等。

　　6、后勤主管負責后勤保障工作。

　　(五)應急程序:

　　1、一般疫情：

　　所在地區發生屬于一般突發的疫情，啟動第三級應急措施。

　　(1)各班啟動報告或零報告制度。

　　(2)幼兒園做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。

　　(3)幼兒園如無疫情發生，聽從上級衛生部門的指導。

　　(4)呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除"四害"的工作。

　　(5)嚴格執行幼兒園門口出入的管理制度。

　　2、重大疫情：

　　所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急措施。除對接觸者實施隔離檢疫外，全園保持學習、工作和生活秩序，在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　(1)開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。

　　(2)全園師生每日定時檢查體溫，發現異常情況及時上報。

　　(3)對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒工作。

　　3、特大疫情：

　　所在地區發生屬于特大突發的疫情，啟動第一級應急措施。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施:

　　(1)班上教師對缺勤幼兒逐一登記，并及時查明缺勤原因，及時上報。

　　(2)幼兒園避免人群的聚集和流動。

　　(3)活動室、食堂、廁所等使用場地每日進行消毒、通風換氣。

　　(4)幼兒園一旦發生傳染病流行疫情，應在衛生隊的領導下，啟動傳染病流行應急預案：

　　①在場老師馬上通知幼兒園傳染病流行應急小組的組長。

　　②園長、主管副園長、保健員要立即趕到現場，統一指揮，迅速聯系急救中心，并在第一時間上報衛生隊，在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門匯報。

　　③在傳染病流行時，加強對發熱幼兒的及時處理，聯系幼兒家長，協助治療，安撫家長和幼兒的情緒，取得家長合作。

　　④各個班級做好衛生消毒工作。

　　⑤后勤負責提供及時完善的后勤保障。

　　⑥園長對教職工和幼兒進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情?，維護幼兒園的穩定。

　　⑦幼兒園領導和教職員工(非密切接觸者)要堅守崗位，加強與家長聯系。

　　⑧突發傳染病流行得到控制后，要爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。

　　⑨疫情控制后，及時對傳染病流行的.原因及處理過程等進行總結，要對職工進行相關的預防教育，對存在的問題進行整改，防止事件再發生。

　　⑩凡出現瞞報、緩報等現象，一經發現，按相關條例處理。

　　4、聯系電話：

　　辦公室： 急救中心：120

　　衛生隊：

　　(六)傳染病預防：

　　1、強化自身管理，加強監督檢查。

　　(1)幼兒園將衛生防疫工作納入幼兒園工作計劃與管理體系中，并經常開展監督檢查，發現問題及時整改，消除隱患。

　　(2)醫務室根據不同季節和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發公共衛生事件的預防保健知識，減少傳染病的爆發。

　　(3)不斷改善幼兒園衛生基礎設施和條件，消除隱患。

　　2、采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。

　　(1)幼兒園食堂人員必須注意個人衛生，對患有慢性的傳染病的人員必須調離。

　　(2)嚴格執行食品衛生管理條例，把好食品衛生關，防止病從口入。

　　(3)協助社區醫院做好幼兒預防接種工作，確保計劃內疫苗接種率達100%。

　　(4)搞好環境衛生，及時清除生活垃圾，消滅衛生死角，定期請有關部門噴藥、熏蒸，消滅病媒昆蟲、鼠類等疾病傳播媒介。

　　(5)保持課室、睡室和活動場所的空氣流通。

　　(6)加強疾病監控，幼兒回園要經過保健員晨檢，晨檢合格方可回班，晨檢時發現可疑傳染病要及時隔離;做好幼兒出勤記錄，對缺勤幼兒進行登記。

　　(7)定期進行衛生消毒：各班課室桌面、地面、柜面每日用消毒水擦洗一次;幼兒玩具每周清洗消毒一次。

　　(8)科學組織幼兒一日活動，注意運動要適量、休息要充足。督促幼兒多飲水，及時增減衣服。督促幼兒飯前、便后、活動后用六步洗手法洗手，回園時在幼兒園門口洗手后再回班，保持雙手潔凈。

　　3、加強健康教育，提高師幼的防疫抗病能力。

　　(1)按照教育部的要求普及公共衛生知識，引導幼兒樹立良好的衛生意識。

　　(2)結合季節性、突發性的傳染病的預防，通過大會小會、板報、宣傳櫥窗、幼兒園網站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治傳染病的相關知識，提高師幼的自我防護意識。

　　(3)督促和組織師幼加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣和生活方式，提倡合理營養，不斷增強體質。

幼兒園傳染病應急預案3

　　一、目的

　　為有效地控制我園水痘傳染病的蔓延，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，規范操作，保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項工作正常開展。

　　二、處理原則

　　貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制水痘蔓延。

　　三、組織管理

　　1、成立本園預防水痘傳染病管理小組

　　組長：

　　組員：

　　2、職責分工：園領導小組按照“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，負責園內水痘發生現場處置的指揮、協調與管理。

　　四、具體處理方法

　　1、發生水痘后，管理小組在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

　　2、保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作(病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作)。

　　3、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹出現，時間為21天(從確診最后一例病例算起)。

　　4、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有水痘疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。(晨檢由保健教師承擔、午檢由各班教師承擔。)

　　5、加強衛生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

　　6、加強缺席兒童聯系，了解缺席原因，以便及時采取預防措施。

　　7、患兒返園時，應具有醫療機構出具的`證明。

　　8、幼兒園要保證消毒藥品的充足。

　　9、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班每天在兒童離開班級午睡期間，用1000mg/L含氯消毒劑增加一次空氣消毒。

　　五、操作流程

　　環節操作方法責任人

　　晨檢————保健老師每天密切觀察————保健教師

　　幼兒有無水痘癥狀出現

　　午檢————各班教師午睡后檢查幼兒————各班教師

　　有無水痘癥狀出現

　　報告————一旦發現幼兒中有水痘的疑———各班老師

　　似病人，有關人員應立即保健教師

　　告知保健教師和園領導，保園領導

　　健教師報街道醫院、婦幼所

　　消毒————根據消毒隔離制度，做好————保健教師

　　消毒工作，積極采取有效措保育員

　　施，停止一切集體性活動。

　　觀察————加強宣傳，正確認識，做好———保健教師

　　防范，確保穩定，對痊愈后各班老師

　　幼兒必須經保健教師認可后保育員

　　方可進班，21天醫學觀察期家長

　　內無新病例出現方可解除隔離

　　附：

　　水痘為帶狀皰疹病毒。

　　潛伏期為10—21天，平均14天。

　　傳染源為水痘病人，其次為帶狀皰疹病人。

　　隔離期為全部結痂無新疹，但不少于病后14天。

　　傳播途徑為空氣、飛沫、密切接觸。

　　臨床癥狀表現為發熱、頭痛、食欲減退和全身不適，皮疹多見于頭部及胸部，四肢較少，呈向心性分布。初起為紅色斑疹變為丘疹，進而成充滿透明液的皰疹、皮疹分批出現，在病人身上同時可見斑疹、丘疹、皰疹和結痂混雜存在，數日痂皮脫落，不留疤痕。

　　控制措施：1-6歲易感兒童給予水痘疫苗接種，發現水痘病人及早隔離治療，也可回家隔離，室內加強通風，喚氣、玩具用具采用消毒藥液浸泡或爆曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸

幼兒園傳染病應急預案4

　　一、指導思想

　　為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規范各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著科學預防、依法管理、分級負責、快速反應\的工作原則，全面落實早發現、早報告、早隔離、早治療\的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。

　　二、可能引發的幼兒傳染病

　　突發傳染病事件可分為甲類傳染病（鼠疫、霍亂）、乙類傳染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）

　　三、成立傳染病流行應急領導小組，由園長統一協調，指揮并調查分析及處理。

　　組長：毛敏李自力副組長：吳媛平彭志剛

　　成員：謝光林魏晉全體行政后勤人員各班教師

　　四、預防措施

　　1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責。

　　2、衛生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。

　　3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。

　　4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

　　5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。

　　6、班主任應加強對幼兒的巡視，發現傳染病病例或凝視病例，應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，保健員應在第一時間到達發病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡醫院診治。其原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

　　7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

　　五、應急處理措施

　　1.在幼兒園內發現急性的傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120 ”電話，送定點傳染病醫院診治。

　　2.在確診傳染病后，根據傳染病上報制度，立即上報上級教育主管部門、縣疾病預防控制中心，并對病人作跟蹤了解，詳實填寫病例基本信息情況資料。

　　3.幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。

　　3、患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫院醫生出具的醫院有效證明方可入園。

　　4.幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的`公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　5.對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發病特征。

　　6.傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。

　　7.對疫情班衛生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息了解工作，對幼兒進行健康監測，及時掌握疾病發生情況，落實各項應急預防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄。

　　8.衛生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施。

　　9.開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發放宣傳資料等。

　　10.在疫情期間有病例發生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。

　　11.疫情班班級做到不和其他正常班并班進行教學活動。

　　12.疫情班隔離期應自最后一例病例發病后最長潛伏期內無新發病例可結案，方可結案小結。

　　13.加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

　　14.疫情班的幼兒出入園舍專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。

　　六、預警通報與信息發布

　　1.預警通報按照上級主管部門相關規定執行。首位發現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由學校園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。并在1小時內書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好傳染病病因追蹤。

　　2.各類突發事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。

　　3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。

　　4.未經授權或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。

　　5.信息發布應當及時、準確、全面。

幼兒園傳染病應急預案5

　　一、傳染病應急工作領導工作小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：各班班主任

　　二、傳染病應急工作機構及職責

　　〔一〕聯絡組：負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監視全園教師防傳染病狀況。

　　〔二〕預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病治理工作；指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

　　〔三〕宣傳組：教職工對幼兒、家進步行防治傳染病學問的普及宣傳。

　　〔四〕后勤組；落實督查全園防治傳染病工作的物質貯存；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。

　　三、日常工作要求

　　〔一〕做好常見傳染病防治宣傳工作，增加師生衛生防疫意識和自我保護力氣。

　　〔二〕通過各種形式對幼兒及家進步行預防傳染病學問的宣傳教育，依據實際狀況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防學問。

　　〔三〕認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

　　〔四〕加強飲食、飲水衛生治理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的治理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員安康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進展消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進展復核驗收。傳染病的預防接種工作。

　　〔六〕教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

　　〔七〕加強門衛治理，切斷外來傳染病源。

　　〔八〕做好預防常見傳染病的必要藥品等物資貯存。

　　〔九〕保證傳染病預防的資金。

　　四、應急處理

　　〔一〕發生傳染病后，第一覺察人馬上向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

　　〔二〕保健教師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

　　〔三〕認真開展環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

　　〔四〕加強飲食飲水衛生治理，嚴防食物中毒和傳染疾病發生。加強食堂的治理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員安康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進展消毒衛生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進展復核驗收。

　　〔五〕按規定有打算地幫助醫療部門做好師生安康體檢和常見傳染病的.預防接種工作。

　　〔六〕教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

　　〔七〕加強門衛治理，切斷外來染病源。

　　〔八〕做好預防常見傳染病的必要藥品等物資貯存。

　　〔九〕保證傳染病預防的資金。

　　四、應急處理

　　〔一〕發生傳染病后，第一覺察人馬上向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

　　〔二〕保健教師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

　　〔三〕觀看患兒所在班級有無發熱、皮疹等病癥消滅，時間為21天〔從確診的最終一例病例算起〕。

　　〔四〕加強每天入園兒童的晨檢、午檢工作，一旦覺察有傳染病疑似病例，準時隔離，并做好疫情報告。

　　〔五〕加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤緣由，以便準時實行預防措施。

　　〔六〕患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

　　〔七〕幼兒園要時刻保證消毒藥品充分、消毒器具正常運轉。

幼兒園傳染病應急預案6

　　為了保障全園師生健康地學習、工作、生活，促進幼兒園各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我園從實際出發，制定預防傳染病應急處理預案如下：

　　一、處置事件的組織

　　幼兒園安全小組成員，班主任，疾控中心。

　　二、處置事件的指揮機構

　　總指揮：園長

　　副總指揮：分管園長

　　成員：安全辦主任、總務主任、保健教師、教師。

　　三、工作步驟

　　1、發現傳染病醫學病例、疑似病例，本組成員全員到位，進入緊急狀態確定病例涉及生活區，及時將發生傳染病的幼兒和教師進行隔離。

　　2、園安全衛生辦協同保健老師負責排查接觸范圍，確定醫學觀察對象范圍，立即報告信息組、指揮部，并印發密切接觸者告知單。

　　3、根據發病的情況作出判斷，有病情嚴重的情況，立即撥打120救護電話，及時將發生傳染病的幼兒和教師送到醫院進行搶救、治療。

　　4、及時做好幼兒園各場所、物品的消毒工作，杜絕傳染源，防止傳染病的再發生。

　　5、根據傳染病事件發生的`情況，尋找事件的原因，追究責任人的責任。

　　四、注意事項

　　1、根據傳染病發生的病情嚴重情況及時與疾病控制中心聯系，爭取及早控制。

　　2、維持正常的教學秩序，由各學校做好有關人員的思想工作。

幼兒園傳染病應急預案7

　　一、目的

　　為有效地控制我園腮腺炎傳染病的蔓延，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，規范操作，保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項工作正常開展。

　　二、處理原則

　　貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制腮腺炎蔓延。

　　三、組織管理

　　1、成立本園預防腮腺炎傳染病管理小組

　　2、職責分工：園領導小組按照“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，負責園內腮腺炎發生現場處置的指揮、協調與管理。

　　四、具體處理方法

　　1、發生腮腺炎后，管理小組在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

　　2、保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作（病兒接觸到的物品和所在班級的.終末消毒工作）。

　　3、對患兒所在班級觀察有無發熱、腹瀉，時間為7天（從確診最后一例病例算起）。

　　4、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有腮腺炎疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健教師承擔、午檢由各班教師承擔。）

　　5、加強衛生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

　　6、加強缺席兒童聯系，了解缺席原因，以便及時采取預防措施。

　　7、患兒返園時，應具有醫療機構出具的證明。

　　8、幼兒園要保證消毒藥品的充足。

　　9、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班每天在兒童離開班級午睡期間，用2000mg/L含氯消毒劑增加。

　　五、操作流程

　　環節操作方法責任人

　　晨檢————保健老師每天密切觀察————保健教師

　　幼兒有無腮腺炎癥狀出現

　　午檢————各班教師午睡后檢查幼兒————各班教師

　　有無腮腺炎癥狀出現

　　報告————一旦發現幼兒中有腮腺炎的疑———各班老師

　　似病人，有關人員應立即保健教師

　　告知保健教師和園領導，保園領導

　　健教師報街道醫院、婦幼所

　　消毒————根據消毒隔離制度，做好————保健教師

　　消毒工作，積極采取有效措保育員

　　施，停止一切集體性活動。

　　觀察————加強宣傳，正確認識，做好———保健教師

　　防范，確保穩定，對痊愈后各班老師

　　幼兒必須經保健教師認可后保育員

　　方可進班，7天醫學觀察期家長

　　內無新病例出現方可解除隔離

幼兒園傳染病應急預案8

　　為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規范各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實際，特制定本應急預案。

　　一、工作目標

　　1、普及各類突發傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。

　　2、完善突發傳染病事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發傳染病事件不在幼兒園園內蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發傳染病事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發傳染病事件的防治工作。

　　3、快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早“要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

　　三、組織管理

　　（一）工作職責

　　成立由園長負責的幼兒園突發傳染病事件工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責如下：

　　1、根據教育行政主管部門的突發傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發事件應急預案。

　　2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發事件防治措施落實情況。

　　3、廣泛深入地開展突發傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高教職員工的科學防病能力。

　　4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發傳染病事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，努力改善衛生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的.清潔衛生。

　　6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　7、及時向疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發傳染病事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

　　四、突發事件預防

　　（一）高度重視，切實加強對幼兒園衛生工作的領導和管理經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　（二）增加幼兒園衛生投入，切實改善幼兒園衛生基礎設施和條件。

　　（三）采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。

　　1、幼兒園食品從業人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛生；對患有“五病“的人員必須100%的調離。

　　2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規定驗收，禁止讓幼兒食用變質的食品和“三無“產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。

　　3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。

　　4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

　　5、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生和環境衛生，為幼兒提供一個安全衛生的學習和生活環境。

　　6、嚴格執行新生入園（學）前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

　　（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

　　1、培養幼兒樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

　　2、結合季節性、突發性的傳染病預防，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高教職員工及幼兒、家長的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

　　3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質食品、“三無“產品、劣質食品的能力。

　　4、組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

　　五、突發事件監測和報告幼兒園突發傳染病事件的內容包括：重大傳染病（非典、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

　　（一）報告及處理程序

　　1、幼兒園如有傳染病發生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮教管辦報告。

　　2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

　　3、報告內容：傳染病名稱、發生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。

　　（二）指揮機構和職責

　　1、園長劉xx任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。

　　2、分管園長孫xx為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善后等工作。

　　3、指揮組成員有：兩部負責人、分管后勤主任劉xx、保健教師、人事干部組成。

　　（三）現場應急處置

　　1、立即啟動應急預案。

　　2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。

　　3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現場原始照片、文字等記錄，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。

　　4、立即送病人隔離，有效控制疫情。

　　5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩定人心。

　　6、及時求得當地公安的協助，作好幼兒園秩序的穩定工作。

　　7、召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛生防疫意識和自我保護能力。

　　8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。

　　9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛的管理，不得把無關人員放進幼兒園。

　　10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導消息，共同維護穩定。

　　一、處理原則：

　　堅決貫徹執行"預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理"的工作原則。強化"班級與個人相結合、分層管理、層層負責"的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

　　二、組織管理：

　　（一）預防傳染病管理小組成員名單：

　　組長：xxxxx

　　副組長：xxxx

　　成員：xxxx

　　（二）職責分工：

　　xxx：負責園內傳染病防治的全面工作。

　　xxx：負責防治工作中物力、人力的落實工作。

　　xxx：負責數據資料歸納、上報以及家長溝通工作。

　　xxx：負責傳染病防治過程中的技術指導工作。

　　xxx：負責年級組內消毒監督、情況摸底、上報給園領導的工作。

　　xxx：負責信息接收，家校網絡溝通工作。

　　xxx：突發事件內外聯絡工作。

　　三、具體處理方法：

　　（一）發生傳染病后，管理小組在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

　　（二）保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作）

　　（三）對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

　　（四）做好外來兒童的摸底排查工作。

　　（五）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健老師承擔，午檢由各班老師承擔。）

　　（六）加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

　　（七）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

　　（八）患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

　　（九）幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

　　（十）在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

　　四、操作流程：

　　托幼機構常見傳染病隔離、檢疫、觀察表（見班級臺帳）

　　五、控制措施：

　　1——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

幼兒園傳染病應急預案9

　　一、處理原則：

　　堅決貫徹執行"預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理"的工作原則。強化"班級與個人相結合、分層管理、層層負責"的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

　　二、組織管理：

　　(一)預防傳染病管理小組成員名單：

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　(二)職責分工：

　　x：負責園內傳染病防治的全面工作。

　　x：負責防治工作中物力、人力的落實工作。

　　x：負責數據資料歸納、上報以及家長溝通工作。

　　x：負責傳染病防治過程中的技術指導工作。

　　x:負責年級組內消毒監督、情況摸底、上報給園領導的工作。

　　x：負責信息接收，家校網絡溝通工作。

　　x：突發事件內外聯絡工作。

　　三、具體處理方法：

　　(一)發生傳染病后，管理小組在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

　　(二)保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的`隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作) (三)對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天(從確診的最后一例病例算起)。

　　(四)做好外來兒童的摸底排查工作。

　　(五)加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。(晨檢由保健老師承擔，午檢由各班老師承擔。)

　　(六)加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

　　(七)加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

　　(八)患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

　　(九)幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

　　(十)在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

　　四、操作流程：

　　托幼機構常見傳染病隔離、檢疫、觀察表(見班級臺帳)五、控制措施：

　　1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

幼兒園傳染病應急預案10

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。為規范有序地做好春蕾幼兒園開園前準備工作，確保幼兒園順利開園，特制定本工作方案。

　　一、組織結構成立xx幼兒園準備工作領導小組

　　組長 ：

　　副組長：

　　成員：各班幼兒教師

　　二、開學準備工作要求

　　（一）做好園舍環境準備

　　1．重點做好園舍環境衛生整治。開展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網、蟲卵專項行動，對校園物體表面、室內空氣和地面進行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內通風換氣，開學前徹底清潔每個教室及其他用房。

　　2．保障自備水源防護安全。在衛生健康部門指導下做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的'清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的幼兒生活飲用水，開學前經監測合格后方能使用。

　　3．加強園所食堂管理。食堂從業人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的家禽家畜，不得采購野生動物。

　　（二）做好教職工培訓準備

　　1．通過線上學習方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預與支持等知識，提高業務水平，為新學期工作做準備。

　　2．做好人員缺口預案。預判受疫情影響而出現的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關情況報教育行政部門。

　　（三）做好防控設施準備

　　1．在幼兒園保健室附近設立觀察室，用于臨時留觀患兒，不在園內進行集中隔離醫學觀察。

　　2．安排醫務人員并配備測溫設備，嚴格落實晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早隔離、早處置。

　　（四）做好家園溝通準備

　　幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細致安排開學后的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續觀察的在園幼兒，幼兒園應與其家長保持密切聯系，傳遞關愛與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。

幼兒園傳染病應急預案11

　　我園為了有效預防、及時控制和消除突發性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求，結合我園實際情況，特制定本預案。

　　1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：

　　組長：

　　職責：全面負責傳染病預防與應急工作。

　　副組長：

　　職責：負責落實傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情;具體負責突發傳染病幼兒的`送診和醫療機構的接洽工作。

　　組員：、各班班主任

　　職責：負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作;郭三毛負責組織做好消毒工作;班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長，配合保育主任做好幼兒的送診工作。

　　2、預防辦法和措施

　　幼兒園將進一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。

　　(1)加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確認識，做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養良好的個人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。

　　(2)有效措施杜絕傳染病發生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。

　　3、應急處置

　　(1)在幼兒園內發現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫院診治。

　　(2)幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。

　　(3)幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　(4)幼兒園一旦發現傳染病，將停止組織集體活動。

　　(5)傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。

　　(6)幼兒園幼兒、教職工中發現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

　　(7)傳染病發病期停止辦理新幼兒入園手續。

　　信息報告：發生突發性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告(先口頭后書面)，在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。

　　其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發生后，要隨時與其保持聯系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫院有效證明。

幼兒園傳染病應急預案12

　　1、責任人：

　　保健醫生、后勤園長、園領導。

　　2、處置事件的組織：

　　突發事件指揮領導小組，衛生防控部門人員、醫療部門。

　　3、日常工作要求：

　　（1）嚴格執行幼兒園規定的《春暉幼兒園衛生消毒制度》，保健室工作要認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，把好入園關和晨檢關。

　　（2）注重日常教學中的保育保健，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全衛生知識和自我保護技能，做好個人衛生。

　　（3）保育員要把好消毒關，嚴格按照物品消毒常規定期定時進行消毒玩具，充分利用物理消毒（日曬）控制疾病發生率。做好環境衛生消毒工作。

　　（4）特殊時期實施《傳染病高發季節消毒加強措施》，認真填寫幼兒園發放的各類觀察記錄表。

　　4、報告程序：

　　（1）保健老師、班主任發現癥狀后，立即通知保健醫生、后勤園長、園領導，并做好傳染源和病人的消毒隔離工作，突發事件指揮領導小組在第一時間到達現場統一指揮；

　　（2）由園領導向教育局領導匯報；

　　（3）根據事件需要，經局領導同意后報告地方防疫部門。

　　5、處置措施：

　　（1）保健醫生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的.預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范病情蔓延事件的發生。嚴禁學生帶病返校和未痊愈返校。

　　（2）幼兒或教職工在園出現特殊傳染病或疑似病例，班級三位教師和保健醫生要立即戴防護口罩、手套，并馬上匯報情況，突發事件指揮領導小組領導應立即親臨現場指揮，在第一時間內選用幼兒園隔離室進行隔離觀察，送定點醫院診治。

　　（3）幼兒出現一般傳染病癥狀的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任教師或保健老師送去醫院（護送人員都要戴口罩、手套，防止師生交叉感染和擴散）。

　　（4）出現手足口病病例的班級每天上午和下午點心后檢查幼兒的手心；出現流感病例的班級每天午飯后和起床后測量幼兒體溫。一旦發現異常，立刻送醫務室復查并通知家長馬上隔離。

　　（5）班級教師要做到勤洗手，班內自備工作服，上下班要更換服裝和鞋子，盡量做到不攜帶病菌。自發現有傳染病日期開始做好加強消毒工作，并在記錄表上注明消毒內容和原因。

　　（6）發生嚴重傳染病時，要馬上對病人進行隔離，突發事件指揮領導小組要派專人看護，等待疾病防控中心人員，治安組長要封閉和消毒傳染區。對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　（7）突發性疾病如心臟病、腦血管疾病、胸部骨折等情況，不要輕易挪動受傷者，第一時間報告，撥打120。

　　（8）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

　　（9）總協調接待家屬和社會人員，要求在事實沒有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。

幼兒園傳染病應急預案13

　　為提高我園防備和掌控甲型H1N1流感疫情的本領和水平，規范幼兒園甲型H1N1流感疫情的應急處置工作，普及防治學問，完善應急處置機制，減輕直至除去危害，保障全體師幼員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序和學校穩定，訂立本預案。

　　一、幼兒園組織機構

　　1、依據市、縣教體局訂立的防控甲型H1N1流感疫情應急預案，訂立本園的應急預案。成立xxx幼兒園防控甲型H1N1流感疫情應急工作領導小組，成員名單如下：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　聯系電話：

　　聯系人：

　　2、總務處當天依照要求配備好相關的物資，溫度計、口罩、消毒用品等。

　　3、強化健康教育工作，向幼兒及老師做好甲型H1N1流感基本常識和防備學問的.宣揚教育活動，維護學校穩定。教育幼兒培育良好的衛生習慣，勤洗手，不對人打噴嚏，室內勤通風等。通過教育讓幼兒了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高幼兒的自我保護意識和防病本領，避開幼兒園師幼產生不必需的恐慌情緒，普及科學防范學問。通過適當的形式對老師及家上進行宣揚，提示老師及家長一旦發覺孩子有流感樣癥狀，應盡早帶幼兒到醫務室或醫院就診治療，并適時讓幼兒園了解把握情況。

　　4、建立幼兒因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，適時把握幼兒的身體情形，發覺甲型H1N1流感相像癥狀的幼兒，適時帶領或通知家長帶領其到醫院就診，做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。

　　5、切實落實措施減輕幼兒的學習負擔，加添幼兒室外活動的時間，激勵幼兒多到戶外進行身體磨練，注意均衡飲食，保證充分的睡眠時間，提高免疫本領。

　　6、加大對學校環境的整治力度，保持幼兒園教學和生活場所空氣流通、清潔衛生、溫度適合。對幼兒食堂、教室、圖書室、試驗室等重點場所要定期進行消毒，保證空氣流通。大型聚會做到非必需不聚會。

　　7、如發覺疫情，領導小組要適時向縣疾病防備掌控中心、縣教體局報告。

　　二、建立突發事件監測和報告制度

　　（一）突發事件監測

　　1、在幼兒園建立因病缺課監測制度，由班級組設一個報告員對師幼員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因，在每天上午報衛生室。

　　2、重視信息的收集。要與疾病防備與掌控機構建立聯系，收集當地及四周地區的甲型H1N1流感疫情的情報，緊密關注其動態變動，以便做好防備工作。

　　（二）甲型H1N1流感疫情報告

　　1、發覺甲型H1N1流感疫情期間，幼兒園實行24小時值班制，開通疫情監控聯系電話，確保信息暢通。

　　2、嚴格執行幼兒園甲型H1N1流感疫情報告程序，顯現疑似甲型H1N1流感疫情時，幼兒園領導小組必需立刻啟動應急預案，并在第一時間向縣疾病防備掌控中心報告，同時向縣教體局報告。

　　3、不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報甲型H1N1流感疫情。

　　三、甲型H1N1流感疫情的應急響應

　　幼兒園一旦發覺甲型H1N1流感疫情，立刻啟動應急預案，做出應急響應。

　　1、啟動“日報告”和“零報告”制度，幼兒園實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

　　2、幼兒園嚴格執行出入校門管理制度，掌控校外人員進入學校。必需時實行封閉式學校管理，在校幼兒不得離開幼兒園，嚴格掌控外來人員進入學校。

　　3、幼兒園做好衛生疾控部門落實各項防治措施的準備。

　　4、發覺疑似甲型H1N1流感疫情時，適時與衛生、疾控部門聯系，加強對發熱病人進行隔離管理。教室、圖書館、食堂等公共場所必需加強通風換氣，并做好消毒工作。

　　四、啟動應急處理預案防備隔離措施

　　1、參加隔離病人的醫護人員及行政人員和班主任必需戴醫用口罩、手套及隔離衣帽等。

　　2、由醫護人員將疑似甲型H1N1流感疫情病人帶到留滯察看室進行隔離，并立刻報當地疾病防備掌控中心和縣教體局。

　　3、若發覺的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼兒，則將全班幼兒掌控在本班教室，待疾病防備掌控中心專業人員處理。

　　4、假如在老師辦公室中發覺疑似甲型H1N1流感疫情病人，則將該老師所在辦公室的其余老師掌控在本辦公室內，待疾病防備掌控中心專業人員處理。

　　5、若發覺的疑似甲型H1N1流感疫情病人是正在上課的老師，則將該班幼兒掌控在本班內，并等待疾病防備掌控中心專業人員處理。

　　6、若發覺的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼兒園其他工作人員，則將其四周緊密接觸者進行登記，并布置在留滯察看室，待疾病防備掌控中心專業人員處理。

幼兒園傳染病應急預案14

　　為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，店坪小學結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。

　　一、工作目標：

　　1、在家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大孩子的自我保護意識。

　　2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，常抓不懈學校是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害，學校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的`知識，提高學生的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。

　　2、依法管理、快速反應嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學校成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學校師生的安全。

　　三、組織管理

　　（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組學校成立以校長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。

　　1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。

　　2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促學校各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。

　　3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學生學習生活中普及突發事件防治知識，提高學生的應急處理能力。

　　4、建立和完善學生的每日一次的晨檢記錄，及時掌握學生的身體狀況，針對可能出現的突發流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確保學校的教育教學秩序的正常運轉和學校師生的身體健康。

　　5、如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。

　　6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。

　　四、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，講突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合學生特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：

　　（一）所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與，加強疫情的通報，二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學校的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。

　　（二）所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開展大規模的印發疾病突發宣傳工作，提高學生的自我保護意識；二是對學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。

　　（三）所在地區發生特大突發事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發現問題及時上報；三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。

　　（四）校內出現疫情學校出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。

幼兒園傳染病應急預案15

　　為了提高我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，民樂鎮安吉寶貝幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。

　　一、工作目標：

　　1、在學生家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大學生的自我保護意識。

　　2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，常抓不懈

　　幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害，學校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學生的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。

　　2、依法管理、快速反應

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學校成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學校師生的安全。

　　三、組織管理

　　（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組

　　組長：龍雙全

　　成員：石彩、霞石容

　　學校成立以龍雙全校長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責分工如下：

　　1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。

　　2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促學校各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。

　　3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學生學習生活中普及突發事件防治知識，提高學生的應急處理能力。

　　4、建立和完善學生的每日一次的晨檢記錄，及時掌握學生的身體狀況，針對可能出現的突發流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確保學校的教育教學秩序的正常運轉和學校師生的身體健康。

　　5、如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。

　　6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。

　　四、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，講突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合民樂中學的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：

　　（一）所在地區發現屬于一般突發事件的'疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與，加強疫情的通報，

　　二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學校的安全。

　　三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。

　　（二）所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，

　　首先在校園內開展大規模的印發疾病突發宣傳工作，提高學生的自我保護意識；

　　二是對學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；

　　三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。

　　（三）所在地區發生特愛突發事件，啟動第一級應急響應，

　　首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，

　　二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發現問題及時上報；

　　三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。

　　四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。

　　（四）校內出現疫情

　　學校出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。

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