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學校突發事件應急預案

更新時間：2025-01-13 13:22:18

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學校突發事件應急預案[精選15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，往往需要預先編制好應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的學校突發事件應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校突發事件應急預案1

　　一、應急組織機構及職責

　　學校成立溺水救援應急領導小組，成員為：

　　組長：主管保衛工作的副校長

　　成員：校黨委辦公室主任、校長辦公室主任、保衛處處長、學生處處長、后勤管理處處長、后勤集團公司總經理

　　溺水救援應急領導小組的工作職責是按照本預案的規定，領導、指揮有關人員分工負責、密切配合，各司其職，迅速開展救援及善后等有關事宜的處理工作。領導小組下設4個工作組，其人員組成和工作職責分別為：

　　1、救援組

　　組長：保衛處消防科科長

　　成員：保衛處校衛隊隊員10人、后勤集團總公司6人

　　工作職責：救援組人員在接到搶險救援通知后，應立即趕到溺水現場，首先利用現場救生器材進行緊急施救;如有必要，還應盡快將存放在綜合樓一樓西頭儲物間內的潛水及救生器材調到現場，組織人員下水救援，力爭把損失降到最低限度。

　　2、信息聯絡組

　　組長：保衛處監控指揮中心主任

　　成員：保衛處監控報警指揮中心工作人員

　　工作職責：負責接報警;接到報警后立即通知救援組人員在第一時間趕到救援現場，同時及時準確地向領導小組及有關部門匯報事態的發展情況;負責將領導小組的指令傳達到各小組及有關單位和人員;根據領導小組指令向“110”、“119”求助。

　　3、后勤保障及醫療救護組

　　組長：后勤管理處處長

　　副組長：校醫院院長

　　成員：校醫院護士若干、保衛處校衛隊隊員若干

　　工作職責：負責現場施救及調集救援所需的物資、車輛等，協助做好救援工作;對救出的溺水人員進行現場搶救，視情況撥打“120”急救電話。

　　4、警戒及材料收集組

　　組長：保衛處治安科科長

　　成員：保衛處校衛隊員若干

　　工作職責：警戒組在接到溺水救援通知后，應迅速到達救援現場，維護現場秩序，疏散救援區閑雜人員;進行現場保護，并收集有關資料，如記錄目擊證人單位、名字、現場攝影、現場錄像等。

　　二、應急程序

　　(一)日常防預

　　1、堅持預防為主。校內水域管理部門應加強安全管理，在水域周邊設置警示標志和禁止游泳標志，并對其周圍進行經常性的'安全巡查，做到防患于未然。

　　2、保衛處應利用監控設備對水面進行24小時監控，配合水域管理部門及時發現可能發生的安全隱患。

　　3、保衛處應在水域周邊設置必要的救生器材，并就近存放救生衣、救援繩、潛水服等救生器材。

　　4、保衛處應和水域管理部門、校醫院等有關部門成立聯合溺水救援小分隊，并不定期進行救生演練，提高救生能力。

　　(二)緊急救援處理

　　1、發生溺水事件后，現場目擊者有義務立即撥打xx報警。監控報警指揮中心接到報警后，應迅速通知救援組到現場施救，同時向領導小組報告，向各個工作組傳達領導小組有關指令。

　　2、領導小組成員接到報警后，應立即趕到事故現場，指揮救援組、后勤保障及醫療救護組、警戒及材料收集組進行現場救援;指揮后勤保障及醫療救護組保證有關物資的供應，開展現場急救等工作。

　　3、溺水現場的救援結束后，警戒及資料收集組應協助xx門或其他有關部門調查溺水原因，并將結論報告領導小組，作為領導小組對溺水事故善后處理的依據。

學校突發事件應急預案2

　　(1)報警程序

　　1.發現人及時報告學校負責人。

　　2.學校負責人訊速組織有關人員攜帶消防器具趕卦現場進行撲救

　　3.根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)同時向主要領導報告情況。

　　4.如遇通訊障礙，發現人可直接報告或消防中心。

　　(2)組織實施

　　1.火災發生后要及時向有關領導匯報，征得領導的指示。在場教師，同時利用一切辦法通報起火點、火情、風向等，及時報告疏散方向。

　　2.參加人員:立即組織學生有序地疏散到安全地方，教師最后撤離，領導小組成員組織師生撤離，要最后撤離保證損傷降到最低。為受傷教師要做好傷員的救護工作，保證傷亡在最低限度。在消防車到來之前，校后勤人員，學校教師均有義務參加撲救。在場教師立即切斷火區電源帶上滅火器材進行滅火，搶救國家財產，盡可能使國家財產損失降到最低限度。

　　2.消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　3.使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵鍬、水浸的棉被等，各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”無關人員要遠離火場，以便于消防車輛駛入。

　　4.領導小組組織人員，組織好滅火工作，未成年人遠離火場以免造成二次傷害。對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向區匯報。

　　5.做好災后處理工作。

　　(3)撲救方法

　　1.撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的`棉被等，絕對不能用水撲救。

　　2.火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　3.人員在逃生時應掌握方法。

　　4.一般不組織學生參加滅火。

　　因火災發生的緊急救助

　　平時抓緊防火安全教育，使學生掌握基本的防火自救技能，防患于未燃。教室的前、后門窗要隨時能夠開啟，以利疏散。

學校突發事件應急預案3

　　一、指導思想：

　　為有效預防、及時處理學校師生食物中毒事件，保障師生身體健康，根據中華人民共和國國務院第376號令（《突發公共衛生事件應急條例》）的精神，結合我區教育系統的實際情況，特制訂師生食物中毒事件的處理預案。

　　二、適用范圍

　　適用于發生在校園內的師生飲水突發污染事件。

　　三、組織領導

　　領導小組

　　組長：公丕斌

　　副組長：胡守東韓新霞丁冠群李因迎

　　成員：校委會成員及班主任

　　領導小組職責：

　　1、突發事件處置領導小組同相關人員成立現場指揮部，指導學校開展應急處置工作。

　　2、學校成立師生飲水污染應急處理小組，由學校分管領導負責協調指揮，包括：醫療救護組、信息組、接待組、后勤保障組等。要求責任落實到具體人員。

　　3、醫療救護組負責為中毒師生提供及時有效的救護，并在第一時間就近送至區級以上醫院；信息組負責對內對外的聯絡匯報工作；接待組負責與家長的'溝通協調安撫工作、與衛生防疫部門、醫院、供貨單位等的溝通協調等工作；后勤保障組負責污染事件后師生的用水、用餐等問題。

　　四、預警預防

　　1、可能引發師生飲水污染的原因：

　　由于學校向師生提供的飲用水的質量以及氣溫、消毒、存放和操作人員的健康、投毒等原因，稍有不慎極易發生飲水污染事件。

　　2、采取針對性的預防措施：

　�。�1）學校要始終堅持“預防為主”的衛生工作方針，制訂制度，落實措施，加強教育檢查，責任到人。

　　（2）按規定對從業人員進行體檢，無健康證人員一律不準上崗。

　　（3）定期消毒、清洗，并記錄備案。

　　五、處置流程：

　　一旦發生飲水污染事件，應按下列程序處理：

　　1、立即報局辦公室和局體衛藝科科，同時報區衛生監督所，學校應立即把患者送往區級以上醫院救治。

　　2、學校主要領導要召開安全工作領導小組會議，研究情況，制訂有效措施，具體落實人員分工。

　　3、學校保健老師要做好飲水中毒事件的專冊登記，統計好患病師生的具體情況（包括：班級、人數、發病日期、主要癥狀、就醫情況等），積極主動配合區衛監所進行調查。

　　4、聽從區衛監所和專業部門的專業指導。

　　5、積極認真做好學生家長的工作，爭取家長的諒解。

　　六、責任追究

　　在師生飲水污染事件發生、報告和處理過程中，有關單位和個人未按規定履行報告職責，瞞報、謊報、遲報、漏報、疏于管理或玩忽職守，教育行政部門要給予通報批評或相應的行政處分，情況嚴重的，要依法追究相應的法律責任。

學校突發事件應急預案4

　　為了有效應急處置學校可能發生的突發事件，保障學校財產安全，減少損失，維護學校利益，特制定本方案。

　　一、突發事件應急領導小組組成與職責

　�。ㄒ唬╊I導小組

　　學校成立突發事件應急領導小組

　　組長：xx

　　成員：xxxxx

　�。ǘ╊I導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施；在縣教育局的統一領導下，積極做好學校假期突發事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。

　�。ㄈ﹪栏駡绦腥壷蛋嘀贫�，不得出現漏崗現象。

　�。ㄋ模⿴О囝I導、值班教師24小時開通通訊設備，確保聯系暢通。

　　二、臨時現場指揮部

　　1、學校一旦出現火災，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”報火警并及時上報教育局主管部門。值班教師及時切斷學校所有電源，以免火災進一步蔓延。減少學校的財產損失。更夫負責召集學校附近居民組織及時救火。報警后帶班領導和值班教師立即搶救學校貴重物品及重要檔案、賬目等。配合消防做好自救工作盡可能保護現場，做好涉及有關證人證詞記錄。

　　2、校內發現不法分子襲擾、行竊、搶劫、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。

　�。�1）迅速報警（110）

　�。�2）對歹徒進行勸阻或制服，保護學校財產安全。

　　（3）迅速報告校長或有關負責人。

　�。�4）記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

　　1、切斷各樓層的電源。

　　2、發生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打"119"；房屋倒塌且有師生埋入，急打"110"，并有組織地進行搶救。

　　3、迅速向突發事件領導小組報告。

　　4、開通全部安全通道，學校教職員工組織學生迅速撤至安全地帶。

　　5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作

　　6、盡可能保護好現場，做好有關證人證事記錄。

　�。ǘ┬Ｍ獠环ㄈ藛T進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案

　　1、來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

　　2、來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者清逐出校門。

　　3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、、破壞公私財務的應立即采取下列處置方法：

　�、傺杆賵缶�110）。

　�、谘杆賵蟾鎸W校突發事件領導小組。

　　③對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

　　④為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。

　　⑤立即將受傷師生送往醫院進行救治。

　�、拮骱脦熒乃枷牍ぷ�。

　　4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。

　　5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

　�。ㄈ┩话l公共衛生事件的應急預案

　　當社會上出現流行病疫時，凡師生中出現與該病相似病癥時，各班主任要馬上報告校長或教導處，并及時與該學生的家長取得聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病時，學校要采取下列措施：

　　1、學校要迅速如實報告上級有關部門。

　　2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

　　3、堅決杜絕染病學生帶病來校。染病學生來校上課時，必須有收治該學生的醫院，出具診斷證明其已康復，并不存在傳染危害后，方可來校上課。

　　4、學校要根據上級有關部門的要求和指導下，采取必要的防范及保護措施。

　�。ㄋ模⿲W校其他突發事件應急預案

　　1、學校其他突發事件，值周領導、值周教師、上課教師，要第一時間到位指揮。

　　2、讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。

　　3、馬上安排過道指揮和其他照明用具。

　　4、及時與有關方面聯系了解情況。

　　5、若是校內電路問題，可能的情況下，應及時維修。

　　6、若遇不能修復，值周領導、值周教師、上課教師要組織學生有秩序地離開教室，要教育學生輕上慢下樓梯。

　　三、在突發事件發生后，活動的組織者或第一個接警者或首位發現者，應以師生利益、學校利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委應視作玩忽職守。對突發事件，全校師生員工實行首見首聞報告制和教職工首見首聞第一時間負責制。

　　四、突發事件發生后，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視作第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避逃脫手段。

　　五、突發事件發生后，相關的'部門和有關的責任人員在事發初和應急處理中都要隨時向校長或值月領導報告突發事件的有關情況，不得隱瞞。

　　六、突發事件解決后，相關的部門和有關的責任人員要向校長或值周領導書面報告突發事件的處理情況。

學校突發事件應急預案5

　　校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況，如安全事故(火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等)、公共衛生事件(食物或職業中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(洪水、臺風、破壞性地震)等。

　　根據有關要求，不提倡學生參加危及自身安全的救災活動。學校要樹立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時加強對師生的安全教育，定期組織開展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過程中，各班級老師要指導中小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將保護學生的生命安全作為首要任務，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時間內取得聯系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產損失降至最低程度。

　　為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

　　一、目標任務

　　校園突發事件，是指在校園內突然發生的，造成或者可能造成嚴重社會危害，影響學生的安全和正常生活、學習的事件。為使學院能夠及時、有序、高效地應付和處理可能發生的突發事件，保證廣大師生員工的生命安全和國家、學校財產安全，盡最大可能避免和降低突發事件造成的損失，化危機為轉機，依據有關法律法規和學校關于突發事件處置與應急預案的精神，制定本應急預案。

　　二、適用范圍

　　具體事件包括：財產安全事件，公共衛生事件，社會安全類事件，自身傷害事件（包括出走、自傷、自虐、自殺），實驗室突發事件，外界傷害（包括踩踏事件、高空墜物），自然災害（火災、地震）等。

　　三、應急組織與職責

　　為了能夠及時有效地處理以上突發事件，特設立如下專門組織管理工作組：

　　組長：校長

　　副組長：后勤主任

　　組員：各班班主任

　　四、日常安全管理

　　1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

　　安處尋求幫助；假期離校時，注意收好個人物品，盡量不要將貴重物品留在學校，如果不能帶走要妥保管，離寢前檢查門窗是否鎖好。

　　2、教室、圖書館

　　下課或下自習后，貴重物品隨身攜帶，不要放在教室，以防丟失；上完課或自習后，將書包帶回宿舍，以免導致物品被盜。

　　3、實驗室、辦公室

　　平時在實驗室、辦公室時將自己的貴重物品看管好，不要輕易將貴重物品借給不熟悉的人欣賞，離開時將自己的物品放在隱蔽處；最后離開房間人員要將門窗關好。

　　4、食堂

　　買飯時，要將錢包、手機放到安全地方，用完手機后，要將手機放到自己隨手可以觸摸到的地方，人多時避免擁擠，以防給盜竊分子可乘之機；在食堂不用裝有貴重物品的書包占座。

　　5、自行車

　　自行車存放時一定要放在明顯，人多或監控探頭下；自行車鎖盡量買原子鎖或其他復雜鎖孔的，鎖孔為月牙型或深圓孔型為易，不買十字瑣芯的各種鎖；不買臟車，不給犯罪分子銷贓的渠道。

　　（三）處理辦法

　　當普通同學遇到正在實施的盜竊案件時，要及時予以制止，制止不了時，按照下面方法實施：

　　1、安撫學生

　　對遭受財產損失的學生進行安撫，穩定學生情緒，防止其他事件發生。

　　2、保護現場、封鎖事件

　　在發現個人財產被盜時請不要過于驚慌，首先應當妥善保護好現場。通常保護現場的做法如下：

　　保護門、窗、鎖上的痕跡；對房屋周圍及出入室內的必經之路，禁止任何人接近；在其它相關部位、地段、在不影響群眾生活、工作、出入的前提下，可適當擴大保護范圍，以便發現更多的證據。同時，對未涉及此事的人員及時封鎖事件，防止引起其他學生恐慌。

　　3、上報學校

　　師生在發現財產丟失的情況下，要在保護現場的同時第一時間向學院老師或公安處報案協助調查，報案時要保持冷靜，并具體報清以下七點：

　　案件發生的時間、地點（現場）、受侵害的主體；案件發生的性質及特征；案發原因；案發后果；報案的姓名、單位、住址、聯系電話。

　　4、善后處理

　　在學院應急處置領導小組與受害人共同努力下，解決盜竊事件。事發后，認真進行分析總結，查找事故原因及安全防盜工作中的漏洞，及時整改，做好善后工作。

　　二、公共衛生突發事件

　　由于校園里人員較為集中，學生自我保護意識較弱，傳染性疾�。ㄖ饕槍粑兰澳c道傳染�。┌l病率較高，因此校園的公共衛生需引起師生重視。通過對我校的實際情況分析，下面將對公共衛生方面知識做如下總結：

　�。ㄒ唬┦录鹨�

　　1、寢室及實驗室的衛生不及時清掃，室內不經常通風換氣；

　　2、人多的公共場所是傳染病高發地帶；

　　3、不講究個人衛生（隨地吐痰、不勤洗澡、換衣服等）；

　　4、學校內的飲食不衛生。

　�。ǘ╊A防措施

　　針對以上傳染病的起因，應采取以下措施來預防病毒的傳播，控制傳染病的發病率：

　　1、呼吸道傳染的預防：

　　宿舍、實驗室要建立定期清掃和保潔制度。實行濕式清掃，防止灰塵飛揚。室內要經常開窗，通風換氣，保持室內空氣新鮮；盡量不去或少去人多的公共場所，必要時應戴口罩；保持良好的衛生習慣，做到不隨地吐痰，不隨地擰鼻涕，打噴嚏和咳嗽時要用手帕掩住口鼻；在校學生應做到勤曬被褥，勤洗澡換衣；注意飲食均衡，積極鍛煉身體，增強抵抗力。

　　2、腸道傳染的預防：

　　學校應大力加強校內的用水、飲食衛生管理工作。尤其是公共食堂內的餐具容器一定要經過消毒處理。進貨渠道要符合衛生要求，在操作加工的過程中要遵守基本規范和要求，防止食物中毒的發生。做好糞便、垃圾的衛生管理；保證學生能喝上開水或沙濾水；保持良好的衛生習慣（同呼吸道中所述）。

　　（三）處理方法

　　針對本類突發事件，要本著“預防為主、常備不懈”的原則應對，如果發生該類事件，要做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。即：

　　1、安撫學生

　　學生遇到突發疾病時，應先對其進行安撫，穩定學生情緒，安排學生及時就醫，穩定病情。

　　2、及時發現、逐層上報

　　一旦發現疑似病例，學生本人應通過“班級干部—學院—校醫院”層層上報，盡快確認是否為傳染類疾病。

　　3、隔離傳染源、澄清事實、避免恐慌

　　一旦確診為傳染病，要立即隔離，以免擴散。同時，向其他知情者澄清事實，避免引起他人恐慌。

　　4、善后處理

　　被確診的病例要盡快治療，讓患者早日康復，以免耽誤正常的學習和生活。事發后，要認真進行分析總結，查找事發原因，杜絕此類事件再次發生，并做好善后工作。

　　三、社會安全類突發事件

　　校園和社會安全穩定突發事件包括各種原因引發的學生群體性上訪、請愿、非法集會、罷課、罷教、罷餐、罷工、游行、示威、靜坐等情況和事件，或社會人員到我院進行群體性請愿、游行、示威、靜坐等情況和事件。

　　（一）事件起因

　　1、現代大學生心里不健康以及心里素質普遍不高，容易受外界的影響和干擾，受不法分子的蠱惑和利用。

　　2、很多大學生辨別是非的能力不夠，甚至會受某些不法分子的煽動，參與一些游行，集會，對學校，對社會造成不良的影響。

　　（二）預防措施

　　為預防此類事情的發生，有必要提出一些預防措施：

　　1、盡早發現事故苗頭

　　堅持思想教育在先，法制教育在先，加強檢查和宣傳教育，盡早發現傾向性問題和事故苗頭。

　　2、力爭把事故苗頭消滅在萌芽狀態

　　依靠黨、團組織，學生干部，對剛發現掌握的傾向性問題和其他事故苗頭，及時堵塞漏洞，做好當事人的工作，消除事故隱患。

　　3、及時掌握學生思想動態

　　經常對大學生進行調查問卷，及時了解大學學生的心理狀態。

　�。ㄈ┨幚矸椒�

　　1、安撫學生

　　一旦發生學生群體性上訪、請愿、非法集會、罷課、罷教、罷餐、罷工、游行、示威、靜坐等情況和事件，首先要做的是穩定學生情緒，抑制事情的進一步發展，避免事態進一步擴大。

　　2、及時發現、逐層上報

　　發現此類事件后，應上報學生干部，干部出面與當事人進行心理溝通，若發現事態嚴重，應立即向輔導員匯報，并由輔導員向學院領導逐層上報，確�？刂剖聭B進一步發展、擴大。

　　3、控制現場，封鎖事件

　　事件發生后，按其事態嚴重性，院領導老師應第一時間到事發地點，了解情況，控制現場，并封鎖事件，堅決杜絕事態散播以及進一步擴大。

　　4、思想教育，確保穩定

　　學生帶回學校后，院領導老師對其進行思想教育，了解實情，聯絡家長，確保類似事情以后不再重復發生。對情節嚴重者，涉及危機國家安全穩定者，交由相關部門進行處理。

　　四、人身傷害事件

　　現如今校園里的人身傷害事件發生也并不罕見，例如出走、自傷、自虐、自殺等。這類事件對于學生自身及社會都造成了巨大的危害，所以我們必須采取一定的預防措施和應急措施來解決該類事件，為學生打造一個良好的學習生活氛圍。下面首先分析該類事件發生的原因：

　　（一）事件起因

　　1、學生的心理欠缺健康；

　　2、年輕氣盛造成的沖動、過激行為等；

　　3、壓力過大；

　　4、性格天生內向，不愿與外人交往而自閉。

　�。ǘ╊A防措施

　　1、班委負責制

　　班級干部應做到時刻關注班級同學的思想動向，并做到遇到問題“早發現，早匯報，早解決”。

　　2、關心為主，化解矛盾

　　通過班級活動等形式，加深學生之間的友誼，對于相互之間存在矛盾的學生做到積極調解，主動應對，另對學習、生活等方面有困難的學生予以關系和幫助。

　　3、建設心理咨詢體系

　　加強我院心理咨詢體系建設，舉辦相關講座，及時為學生提供必要的心理咨詢服務。

　　4、加強學生日常管理

　　加強學生日常管理，避免晚歸、不歸、校外居住等現象出現，避免與校外人員發生矛盾。

　　（三）處理方法

　　1、及時發現、逐層上報

　　發現有上述行為的，首先保護好事發現場，先報告班級干部及輔導員，根據事態嚴重性向上級逐層匯報。

　　2、了解情況，安撫學生

　　輔導員和班長在接到報告時，應第一時間趕到事發現場，對了解事件發生的始末，從而便于安撫當事人情緒，竭力避免慘劇發生。

　　3、封鎖事件，事件發生后，若已產生無法挽回的慘劇，首先應對與此事無關人員封鎖事件，縮小影響范圍，配合學校相關部門做好善后工作。

　　4、告知家屬，進行善后

　　通知學生家屬，安撫學生家屬情緒，開展善后工作。調查結束后將結果告知受害人家屬。

　　5、事后總結，預防為主

　　對事件的整個過程進行重新整理分析，發現出現此類事件的問題所在，制定相應的措施來預防此類事件的再次發生。

　　五、實驗室突發事件

　　實驗室教學是學校教育的重要組成部分，是人才培養的重要基地。隨著義務教育的發展，學校實驗室的教學科研活動更加頻繁，實驗室安全問題日漸凸現。

　�。ㄒ唬┦录鹨�

　　1、我校屬于鄉中心小學校，實驗室內存有化學藥品等危害品。

　　2、學生實驗操作失誤是實驗室險情常發的主要原因。

　　（二）預防措施

　　1、化學不安因素的預防

　�。�1）劇毒、易致毒危險化學品

　　我們學校實驗室內的'化學藥品大多是易致毒危險品，加之各別是嚴重易爆物品，若操作不當或違反操作規程，極易引起人身傷害、火災和爆炸。

　�。�2）化學污染

　　有毒、有害化學廢液處理不當就會污染環境，如化學廢液不經處理直接排出，會導致學校周圍環境及地下水污染；未經高溫焚燒或不深埋的實驗動物，導致病毒傳染；隨意亂倒化學廢物、廢液導致傷及無辜，甚至必須付出很高的代價來治理環境。因此廢液和廢物需謹慎處理，具體辦法如下：

　�、僖y一使用規定類型的貯存容器。

　�、诟鶕䦶U液量和類別驚醒分類存放。

　　③廢液回收桶或瓶應注明廢液種類、主要成分、存儲時間等信息。 ④廢液嚴禁混合貯存，以免發生劇烈化學反應而造成事故。

　�、輵梅忾]容器存放，防止發生劇烈化學反應造成事故。

　�、抟旁谥付ǖ膱鏊�，應避光、遠離熱源，以免加速化學反應，且貯存事件不宜過長。

　�、邚U液處理后，應確認處理物到達安全排放標準后，方可排放。

　　2、物理不安因素的預防

　　物理環境因素是指儀器設備、特種設備、壓力容器、水源、電源、熱源、輻射源等因素引發的事故。

　�。�1）儀器設備

　　儀器設備事故分儀器傷人和設備損壞，原因是缺乏保護裝置和設備老化、超負荷、超載使用造成，或者因設備的使用不按安全操作規程操作或防護措施不當引起的事故。

　�。�2）電器火災

　　部分供電設施陳舊，線路老化等現象極易引起短路，防火能力低，操作人員用電不慎，容易引起電氣火災和觸電、灼傷或電休克等事故。

　�。�3）觸電事故

　　①應防止人體與電器導電部分直接接觸及石棉網金屬絲與電爐電阻絲接觸。

　�、诓荒苡脻竦氖只蚴治諠竦奈矬w接觸電插頭。

　�、垭姛崽變葒澜稳胨热軇�，以防止電器短路。

　�、苎b置和設備的金屬外殼等應連接地線，實驗后應先關儀器開關，再將連接電源的插頭撥下。

　�。�4）壓力容器

　　一些實驗室存在部分高壓容器，如果這些壓力容器使用時不慎泄露或操作不當等，極易容易引起火災、爆炸、中毒等事件。

　　（5）滲漏水災

　　有時學校實驗室分布安排不夠合理，一些精密儀器或化學藥品安放位置靠近窗戶，當一時疏忽，忘記關窗戶造成雨水飄散，或是上一層實驗室忘記關閉水龍頭，造成屋頂滲漏，損壞下層實驗室儀器的現象發生。

　　3、人為不安因素的預防

　　安全意識淡薄，往往在實驗室課程前，教師都會對實驗學生進行安全教育，但是學生的安全意識淡薄，未能真正重視。此外，當發生事故后有些學生缺乏必要的救護知識，一旦出現危險及情況便手足無措，不能使事故消除或減免到最小，從而避免釀成大的事故。因此：

　�、賹W生進入實驗室應當按指定座位就坐，并保持室內安靜。實驗桌上的藥品、試劑未經許可，不得擅自亂動。

　�、趯嶒炓郧�，先要了解實驗中所用的藥品、試劑的性能、使用限量，嚴格按規定操作，未經老師同意，不得任意改變規定的操作方法和藥品用量。此外實驗室應當定期檢查電源保護器、滅火器、煤氣開關等安全設備，注意門窗的關閉。

　　（三）處理方法

　　1、及時就醫，降低損失

　　實驗室危險事件發生后，根據事件情節輕重，應及時安排受傷人員就醫診治，對于受傷嚴重者，應立即撥打120進行急救。

　　2、逐層上報，控制險情

　　根據受傷以及實驗室受損情況輕重，應及時向輔導員以及導師匯報，控制險情，并通知其家屬，確保受傷學生得到及時護理，并清查實驗室受損情況，力圖將損失控制到最低。

　　3、安全善后

　　處理傷員同時，應對實驗室內儀器、設備、化學試劑等采取安全有效的處理方式，避免險情再次發生，遇到不能自行處理的問題，應及時尋求老師或相關部門幫助。

　　4、事后總結，預防為主

　　事件解決后，應對實驗室險情出現的原因和實驗過程進行仔細的分析、總結，避免類似事情再次發生。

　　六、校園踩踏事件

　　學校踩踏事件一直是校園傷害案件中的主要因素之一，因此我們要對這方面問題進行防范知道一旦發生情況如何處理。

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　　1、學生在下樓梯、通過拱橋、打飯時時嬉戲打鬧。

　　2、發生特殊事件時學生產生恐慌情緒，秩序混亂，導致踩踏事件發生。

　　（二）預防措施

　　1、教育為主，安全第一

　�。�1）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。

　　（2）安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險性時，應當及時告誡、制止，與學生溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。

　　2、加強檢查，完善設施設備

　�。�1）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

　�。�2）確保通暢：學校應在樓道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　�。�3）標志明顯：學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。

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　　1、安撫學生，保持鎮靜

　　踩踏事件發生后，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。當出現擁擠踩踏時，應保持情緒穩定，切忌驚慌失措。

　　2、了解情況，快速上報

　　事件發生時，第一時間上報輔導員，要聽從現場老師的指揮，服從大局。

　　3、自我保護，照顧他人

　　若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。當發現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼救。

　　七、高空墜物

　　時至春季，天氣轉暖，但風亦大，因此高空墜物這一不安全因素不得不引起大家的注意，防患于未然。結合本校的實際情況，特提醒大家在以下幾方面進行預防及如何處理一旦發生的情況：

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　　1、學校的建筑出現磚瓦脫落，主要原因是緣于建筑內潮氣過大等自然原因。

　　2、大風天學生行走于磚瓦易脫落樓下，被高空墜物擊中。

　�。ǘ╊A防措施

　　1、遠離建筑物行走，防止意外脫落的磚瓦。

　　2、遠離經常出現磚瓦脫落的地方，如公共教學樓，澡堂后側。

　　3、住在高層學生注意晾曬物品的穩固性，防止被風刮走，傷及他人。

　　4、住在高層的學生嚴禁在陽臺種植花草。

　　5、注意室內懸掛物的安全。保證懸掛物的穩定性，同時發現燈、窗簾等設施有問題時及時報修，防止其掉落傷人。

　　6、在教學樓時，大家也盡量保持不要倚靠欄桿以及玻璃墻，防止意外發生。

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　　1、遠離墜物區，及時診治

　　發生高空墜物傷人事件時，受傷人員視自身情況而定，迅速遠離危險區，并前往校醫院進行治療。

　　2、主動上報，隔離危險區

　　事件發生后，將情況上報給學校校長，并組織相關人員第一時間將危險區隔離，避免再有他人受傷。

　　3、禁止圍觀，加強教育

　　對于事件發生地，對學生進行教育，禁止學生圍觀、逗留于危險區。

　　八、自然災害

　　近年來，自然災害在世界各地均時有發生，并對人民的生命、財產造成了巨大的損失，因此，作為學生，面對自然災害的發生我們應做到以下幾點：

　　（一）事件起因

　　1、發生地震

　　2、發生洪災

　　3、受暴雨雷電侵襲

　　（二）處理方法

　　1、避震應急處理：

　　當地震發生時，若地震的震感不是十分強烈，在樓中的學生應立即撤出教學樓或寢室樓，在撤離的過程中，做到穩定有序。撤出后，盡量選擇寬敞樓少的地方避難，其中操場為最佳地點，在逃離過程中要注意樓群以免造成傷害。若地震的震感較強，在樓中學生應采用三角安全區避難法；在實驗室或上微機課的同學，要先關閉電源等次生災害源，預防次生災害的發生，然后要迅速躲避在各自的桌子下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，蹲下，并用雙手或周圍的東西保護頭部。

　　2、避洪應急處理：

　　（1）保持鎮定，有序轉移

　　發生洪災時，應立刻觀察周圍情況，聽從學校指揮，有序轉移。若來不及轉移，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救，不要單身游水轉移。

　　（2）主動上報，請求支援

　　對于學生或學校不能處理的洪災，應立即上報，請求相關部門支援。

　　（3）成立應急小組

　　災情發生后，應立即成立應急小組，組織學生有序撤離，安排學校日常事務。

　　3、暴雨雷電應急處理：

　　（1）留在室內，關好門窗

　　在外面無法躲入有防雷設施的建筑物內時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電線桿較近的地方避雨；

　　盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險；雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。

　　（2）提高警覺，進行自救

　　如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。等雷電過后，呼叫別人救護。

　　（3）安全救人，立即上報

　　若學生發生被雷電擊中事件，應在雷擊過后進行急救，撥打120請求幫助并立即上報學院。

　�。�4）了解情況，安撫家屬

　　根據學生受傷情況輕重，通知其家屬，并做好安撫以及善后工作。

　　九、火災事故

　　高效安全防火工作不僅關系到廣大師生員工生命財產安全及高校的發展和穩定，而且關系到社會的穩定。通過對高校安全防火工作的理性思考，營造一個健康穩定的校園消防安全環境，是進一步做好高校安全防火工作的前提。

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　　1、易燃易爆物品存放不當

　　2、使用明火不慎

　　3、超負荷用電，使用違章電器

　　4、違反實驗室操作規程

　　5、電氣火災

　�。ǘ╊A防措施

　　1、消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法

　　2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙

　　3、任何人發現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報。

　　4、生活用電要特別小心，隨手關燈，離開寢室，實驗室，或辦公地點以及睡覺前要檢查用電器具是否斷電。長期離開，如寒暑假期間，應把電閘拉下。

　　5、不能在寢室使用蠟燭等明火照明，以防失火造成危險。

　　6、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。電器線路破舊老化要及時修理更換。

　　7、不能超負荷用電，切忌使用違章用電器。

　　8、寢室不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

　　9、發現火災速打報警電話119，消防隊救火不收費，并及時通知老師。

　　10、了解火場情況的人，應及時將火場內被圍人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員。

　　11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。

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　　1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

　　2、同學平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。

　　3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

　　4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　　6、遇火災不可乘坐電梯（校部和圖書館），要向安全出口方向逃生。

　　7、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

　　8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

　　9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

　　10、逃生過程中，要安全有序的貼著樓梯左側向樓外撤退，以免發生踩踏事件。

學校突發事件應急預案6

　　為切實做好開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　全面落實黨中央、國務院及區、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。

　　二、防控任務

　　(一)開學防控準備做到“四個到位”

　　1、摸底排查到位

　　一要摸清滯留區外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。

　　二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區；摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸；摸清是否有不適癥狀；摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態監測。(工會負責)

　　2、分類隔離到位

　　一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。

　　3、物資儲備到位

　　要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的'口罩，采取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決；要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。

　　4、重點場所消毒到位

　　開學前對校園進行一次全面徹底的環境衛生大整治、大掃除，確保不留盲區、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。

　　(二)開學后防疫做到“四個周密”

　　1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”

　　一、進校錯時，分年級按間隔10-15分進校。

　　二、要實行錯時上下學(課)，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(課)。

　　三、要實行錯峰就餐。

　　2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

　　一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發情況的，履行相關手續后，方可出校門。

　　二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。

　　三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發現有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫院就診。

　　四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領導和醫生根據醫院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。

　　五要落實健康教育制度。學校要充分發揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和咨詢。

　　3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”

　　一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。

　　二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門；學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。

　　三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。

　　四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

　　4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”

　　一要嚴格食堂管理。各學校要規范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業人員體檢關，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。

　　二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。

　　三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。

　　三、保障服務

　　1、建立組織領導體系。學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，充分發揮戰斗堡壘作用，主動擔當盡責，廣大黨員干部要充分發揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實工作責任，學校書記、校長為第一責任人，分管校領導為直接責任人，學校各部門負責人為具體責任人，要切實扛起政治責任，層層傳導壓力，建立教育部門、學校、年級、班級、家長五級聯動、協同高效的防控工作網絡。

　　2、建立醫教協同體系。切實加強學校與屬地醫療機構結對、校醫與醫務人員結對，醫療機構定期到學校指導防疫工作，協同開展疫情期間學生健康防護和學校公共衛生突發事件的救治工作，共同落實防疫責任。

　　3、建立家校聯動體系。學校要通過家委會、班級微信群、學校微信公眾號、空中課堂等方式，協調家長做好學生健康卡填寫、自我防護、心理干預疏導、在校突發事件處置等工作。網信部門要加強涉校涉生疫情輿情監測，協調相關部門做好核查處置和回應引導。

　　4、建立經費物資保障體系。開學前為學校儲備疫情防護物資，并保障開學后所需物資供應到位。

學校突發事件應急預案7

　　校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物或職業中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性事件（鬧事、游行、非組織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震）等。

　　根據有關要求，不提倡學生參加危及自身安全的救災活動。各學校要樹立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時加強對師生的安全教育，定期組織開展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過程中，各班級老師要指導中小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將保護學生的生命安全作為首要任務，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時間取得聯系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產損失降至最低程度。

　　為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我鎮實際出發，特制定本預案。

　　一、校園安全突發事件處理組織機構。

　　1、安全突發事件處理指揮機構。

　　總指揮：鐘朝日

　　成員：胡凱、龍健娜

　　2、安全突發事件處理隊伍。

　�。�1）搶救處理組：

　　組長：周利紅

　　成員：蘊華、黃彥英、洋、運珍

　�。�2）后勤保障組：

　　（3）組長：匡運求

　�。�4）成員：鐘學鋒、雪輝、朝元、馬倩

　�。�5）二、日常安全管理

　　（6）1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

　　（7）2、禁止在校園教學園踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規扣分。值日教師要注意糾正學生在校園上述違規現象。

　　（8）3、凡是學生在校時間，學校安排教師管理，保護學生安全。

　　（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員驅散。

　�。�6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

　�。�7）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。

　　4、注意事項。

　�。�1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

　�。�2）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。（3）嚴格控制社會閑雜人員和家長進入校園。

　　5、疏散人員。

　�。�1）當事人所在的教室、辦公室及公共場所應在統一安排下有組織的疏散到安全地帶，其余各室關閉門窗，避免更大的傷亡事故。

　　（2）確保教師特別是學生的人身安全。

　�。ǘ�、火災事故

　　1、處置火災事故的組織：學校領導組成員，值日教師，消防安全員。

　　2、報警程序：

　�。�1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　�。�2）根據火勢如需報警立即就近用或手機報告消防中心（119），報告容為：“……學校發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下后再掛機。

　　（3）學校在向中心校、教育局、鎮政府領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

　　3、組織實施：

　�。�1）參加人員：在消防車到來之前，以校區消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

　　（2）消防車到來之后，校人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　�。�3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　�。�4）指揮人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　�。�5）無關人員要遠離火場，以便于消防車輛駛入。

　　4、撲救方法：

　�。�1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　�。�2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　5、注意事項：

　�。�1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的'前提下進行。

　�。�2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　　（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　（4）不得組織學生參加滅火。

　�。ㄈ�、被盜案件

　　1、處置事件的組織：事件當事人所在學校負責人，教育局、鎮政府領導，學校值日教師。

　　2、報警程序：

　�。�1）發現案件時應及時向中心校報告。

　　（2）向教育局領導匯報。

　　（3）經領導同意后向公安機關報案。

　　3、處置措施：

　�。�1）接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。

　�。�2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

　　（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

　�。�4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

　　4、注意事項

　�。�1）此類案件一般部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

　�。�2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

　�。�3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

　　（四）、食物中毒事件

　　1、處置事件的組織：學校領導及中心校，教育局、鎮政府領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。

　　2、報告程序：

　�。�1）學校領導。

　�。�2）教育局、領導。

　�。�3）根據事件需要，經領導同意后報告地方防疫部門。

　　3、處置措施

　　（1）發現情況后立即向中心校主要領導匯報。

　　（2）以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心“120”或“110”請求救助。

　�。�3）由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

　�。�4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

　　（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。

　　4、注意事項

　　（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　（2）如有個別家長來校探視，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

　�。�3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

　�。�4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　（五）、交通事故及其他傷害事故

　　1、處置事件的組織：學校領導及中心校，教育局、領導，學校值日教師，公安部門人員。

　　2、報告程序：

　�。�1）學校領導。

　　（2）教育局、領導。

　�。�3）根據事件需要，報告公安機關、醫療部門。

　　3、處置措施

　�。�1）師生發生重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，或撥打120急救中心請求救助，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要及時尋找其它通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態擴大。

　�。�2）及時向市教育局，造成死亡的，應及時向公安、交警、安監等部門報告。

　�。�3）妥善處理事故，協助公安、安監等部門保護現場。

　�。�4）通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。

　　（5）協助有關部門迅速調查事故原因。

　　4、注意事項

　�。�1）穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

　�。�2）家長來校，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

　　（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

　　四、實行學校各類安全事故登記制度。

　　做到將事故發生時間、地點、人物、經過、事故結果等記載清楚。

　　五、重大安全事故必須在12小時寫出事故書面報告，逐級上報。

　　事故發生后，須及時將事發的原因分析、經過及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報中心校、市教育局，對因學校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。

學校突發事件應急預案8

　　一、工作目標：

　　1.在最短時間內處置突發事件。

　　2.盡可能減少突發事件造成的負面影響、危害程度及損失。

　　3.確保學校、師生和國家的公共財產安全。

　　二、基本原則：

　　權責一致、快速反應、與各辦公室職責相統一、依法處置、預防為主、常備不懈、統一領導、分級負責、加強合作。

　　三、組織領導小組及職責：

　　一）組建處置領導小組：

　　組長：周代君

　　副組長：王平君

　　成員：校委會全體成員、各班班主任、門衛等。

　　二）工作職責：

　　組長：傳達上級相關文件精神，突發事件應急工作的總體指揮、協調，對全盤工作負總責，兼管情況匯報。

　　副組長：在組長的領導下與組長一起做好總體指揮、協調工作，做好思想政治工作、情況調查及后勤保障工作、信息收集整理和救助工作及相關工作。

　　成員：在組長、副組長的領導下，積極開展處置突發事件的各項工作。

　　四、預警期間工作要求：

　　1.學校處置領導小組所有成員手機要保持24小時隨時開機，確保信息暢通。

　　2.學校的車輛平時要保養好，使車況良好，隨時能處于應急狀態。

　　3.學�？倓仗�、政教處平時要準備一定數量應對突發性事件的物資，如手電、雨衣、口罩等。

　　五、報告制度：

　　1.發生火災等引起重大傷害事故、傳染病暴發、流行、不明原因的群體性疾病、重大食物中毒事件、重大暴力傷害事件、在校學生被綁架事件或其他對學校師生人身傷害的`事件，全體教職工應在40分鐘內向學校領導報告。

　　2.學校全校教職工不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

　　3.學校在接到報告后應立即由突發事件處理領導小組組織人員對報告事項進行核實和確證，并采取必要的控制處理措施。

　　六、指揮和協調制度：

　　1.學校突發事件處理領導小組負責指揮學校內部突發事件處理小組對突發事件的處理工作。

　　2.學校突發事件處理領導小組應積極與人民政府及上級行政管理部門溝通、協調，共同解決。

　　七、一般預案及處理流程：

　　學校防范暴力事件應急預案。

　　可能引發學校暴力事件的主要原因是多方面的，包括對社會不滿、矛盾激化、利益沖突等。此外，精神病人發病和極少數歹徒行兇犯罪也是導致學校暴力事件的原因。為預防此類事件，學校應加強師生的法制和安全教育，嚴格門衛管理制度，對校內精神病人進行監控和關心，以及妥善處理可能引起矛盾激化的事件。一旦發生學校暴力事件，應立即報警、搶救傷員、報告學校領導和相關部門，保護現場并配合警方調查。

　　師生食物中毒事件可能由進貨渠道、質量、氣溫、消毒、加工、存放和操作人員健康等原因引起。為預防此類事件，學校應堅持“預防為主”的衛生工作方針，對從業人員進行體檢，嚴格把好食品驗收關，規范食品加工和操作程序，做好留樣食品的記錄和消毒工作。一旦發生師生食物中毒事件，應立即報教育局突發事件處理小組辦公室和縣衛生監督所，同時把患者送往醫院救治。

　　2、在發生突發事件時，學校主要領導應召開工作小組會議，研究情況，并制訂有效措施，確保人員分工明確。

　　3、為避免食物中毒，應將可能引起食物中毒的食品留樣并加以封存。

　　4、在突發事件發生后，應立即向有關法律服務部門咨詢，以尋求合適的法律解決途徑。

　　5、學校應積極認真做好與學生家長的溝通工作，爭取家長的諒解和支持。

學校突發事件應急預案9

　　為了加強落實此項工作，學校成立校園突發事件應急工作

　　一、領導小組，下設辦公室。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　下設辦公室，由z同志兼任主任。

　　由辦公室成立安全應急疏散小分隊：

　　第一分隊：分管

　　領導，z擔任分隊長。隊員、立志樓全體班主任

　　第二分隊：分管

　　領導，z擔任分隊長。隊員、凌志樓全體班主任

　　第三分隊：分管

　　領導，z擔任分隊長。隊員、鴻志樓全體班主任

　　第四分隊：分管

　　領導，現代教育技術中心z擔任分隊長。隊員：電教室全體成員

　　第五分隊：分管

　　領導，實驗室z擔任分隊長。隊員：實驗室、圖書閱覽室全體成員

　　第六分隊：分管

　　領導，宿舍樓z擔任分隊長。隊員：全體寢室管理員

　　二、工作職責

　　1、領導小組全面負責此項工作，領導小組協調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學校的防火，防震等安全工作。

　　2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動；負責全面安全的宣傳工作；監督學校的安全工作的實施。

　　3、總務處檢查學校的各個安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。

　　三、工作任務

　　為了嚴格落實安全責任制，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產的安全，各應急小分隊具體任務如下：

　　1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長負責；凌志樓樓梯，由第二應急分隊長負責；鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長負責。凡學生在校上課期間，各班教室前后門不閉鎖，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。

　　2、現代教育技術中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學生進行有序的安全撤離。

　　3、實驗室由第五分隊長具體負責，保證東西樓梯暢通。實驗室配置的.滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離。

　　4、學生寢室樓由第六分隊長負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學生安全疏散。

　　三、突發事件應急措施

　　1、突發事件一旦發生，學校突發事件應急

　　領導小組迅速啟動應急指揮系統，成立現場指揮部，初步擬定應急處置

　　方案、措施。

　　2、指揮部發出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統發出疏散信號，若斷電環整個校園鳴鑼示警。

　　3、聽到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時間到達指定位置，實施應急處置方案和措施，現場指揮，穩定事件現場人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。

　　4、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學生走東頭樓梯，西頭兩個教室的學生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行。

　　5、疏散地點以學校操場中心為集結點，體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。

　　四、其它事項

　　1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務。

　　2、嚴禁在上課期間關閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。

　　3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線。

　　4、對在突發事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任。

　　5、本預案由桃源縣昌文中學校園突發事件應急工作領導小組負責解釋。

學校突發事件應急預案10

　　為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門關于學校建立健全應急管理機構及制訂突發事件應急處理預案的相關精神，結合本校實際，特制定此應急預案。本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成師生員工生命財產重大損失的，以及人為性的破壞等重大安全事件。

　　一、學校突發事件應急管理領導組組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：學校各部門負責人及全體班主任

　　領導組下設辦公室，辦公室設在校區，日常信息報送由辦公室行政負責。領導組及學校相關職能部門的主要職責:

　　1、應急領導小組負責組織制定學校的突發事件應急預案，并通過演練等形式，讓全體師生員工熟悉預案內容。

　　2、突發事件發生后，應急領導小組應當根據“生命第一”的原則，迅速組織啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　3、應急領導小組負責領導和構造學校各職能部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關事情，實在推行好部門職責和崗位職責。對部門構造開展的相關教育講授活動，要求出臺相對應的具體應急預案，并納入學校整體應急預案事情程序。

　　4、應急狀態期間，應急領導小組各成員及學校各職能部門的工作人員必須保證通信和網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急領導小組的統一部署，做好本部門（班級）的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

　　5、學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件所做出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。

　　二、各類突發事件應急預案及處置程序

　　（一）火災事故應急預案

　　1、報警程序：

　　全體師生員工，任何人在任何時間發現火情時要在第一時間做好以下事情：

　�。�1）根據火勢情況，如需報警的應立刻就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為“靜安區虬江路1538號2樓繽課教育發生火災，請疾速前來撲救”，待對方放下電話再掛機。并就近報告應急領導組成員或培訓學校職能部門，應急領導組成員或學校職能部門應疾速指定專人到大門外等候并引導消防車直達火災現場。

　�。�2）在確保人員安全的前提下，應急領導組成員或培訓學校職能部門應迅速就近組織相關人員利用就近的消防器具進行撲救。

　�。�3）向應急領導小組相關領導或當日值班領導報告情況。

　　2、組織實施：

　　（1）應急領導組、當日值班人員、培訓學校職能部門和鄰近教職員工等要疾速投入救援事情，救援原則是“先救人，后救物” 。

　�。�2）開通全部安全通道，構造師生撤至安全地帶，調查是否有人困在火場，并阻止不知情的人員向現場靠近。

　　（3）參與救援人員應利用滅火器、水桶、臉盆等滅火或控制火勢。

　�。�4）消防車到來之前，所有教職工均有任務在現場應急領導組或值班領導的指揮下參加撲救，消防車來之后要聽從消防隊員的指揮做好共同事情。

　　3、撲救方法：

　　（1）各類火災都可以利用培訓學校配置的滅火器撲救。

　　（2）撲救液體火災，如汽油、柴油、食用油等，只能用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　4、注意事項：

　　（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　�。�2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　�。�3）發現火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　（4）人員在逃生時應掌握正確的方法。

　�。�5）一般情況不組織未成年學生參加滅火。

　�。ǘ┱馂暮鳖A案

　　1、地震應急機構構造和職能

　　成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”設在學校校長室，組織領導地震應急工作。

　　2、臨震應急行動

　�。�1）接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立刻進入臨戰狀態，依法公布有關消息和警報，全面構造各項抗震事情。各有關構造隨時準備推行防震減災任務。

　�。�2）組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各

　　（3）加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

　�。�4）加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定事情。

　�。�5）加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常項室內大型活動的講授、事情和生活秩序。

　　（6）按預案落實各項物資準備。

　　3、地震發生時應急行動

　　地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

　�。�1）震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

　　（2）緊急疏散避險，比及主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應當立刻進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅固、平坦的開闊地，如操場或遠離高大修建物的場地。有電時播送公布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲公布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立刻按預定的路線有秩序地進行疏散。

　�、僖许樞虻厥枭�，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁堵，避免跌倒。

　�、谙嚓P老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　　③疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。④疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　�、菔枭⑼局斜M可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　�、薷靼鄬W生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　（3）震后應急行動

　　1）無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后10分鐘內在本校集結待命。

　　2）各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

　�、偌菜侔l出緊急警報，構造仍滯留在各種修建物內的所有人員撤離。

　�、谘杆訇P閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火。

　�、垩杆匍_展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

　　④加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　�。�4）積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作。

　�。�5）別的：

　　1）進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。

　　2）在抗震減災應急行動中，各科室要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。

　　3）本預案于發布之日起施行。

　�。ㄈ┬@暴力事件應急預案

　　1、來人不推行登記手續的，保安應力加阻止，不得放行。如遇強行闖入的，應立刻報警、值班人員和鄰近教職工等及時將其查清逐出。

　　2、校內發現打架斗毆、不法分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等情況時，應立即采取下列處置方法：

　�、傺杆傧驊鳖I導組成員、值班領導等報告，情況緊急時可直接撥打110報警。

　�、趯Σ环ㄇ趾φ哌M行勸阻或在確保安全的情況下組織附近師生迅速將其制服，同時要注意保護現場。

　�、蹫榉乐共环ǚ肿犹痈Z，在不能制止、制服時應立刻關閉校門或室內門窗或利用身邊工具盡量控制其不能逃脫。

　�、茉诖_定不法分子不能繼續實施侵害時，要立即將受傷師生送往附近醫院進行救治。

　　3、記下不法分子的體貌特征和別的犯罪情節，收繳不法分子施暴兇器，保護好案發現場，及時向相關班主任、政教處、保衛科、值班領導或學校應急領導組成員報告。

　　4、班主任、值班領導或學校應急領導組成員獲悉后迅速組織救援或配合120進行救援，同時通知學校職能部門（行政部、保衛科）組織調查事件或配合上級有關部門，做好善后工作。

　　（四）嚴重交通事故應急預案

　　組織學生外出考察參觀，遇重大交通事故

　　1、指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局和當地政府。

　　2、要迅速搶求受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現場。

　　3、采取有效措施，做好善后處置工作。

　�。ㄎ澹┩话l公共衛生事件的應急預案

　　當社會上出現流行病疫情時（如“非典” 、“流感”、“甲肝”、“禽流感”等），凡發現師生中有出現與該病相似癥狀的'，班主任和相關教師職工要馬上報告學校相關領導，并及時與學生家長聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病流行病或疑似病人時，學校應立刻采取下列應急措施：

　　1、迅速如實報告區教育局和疾控中心。

　　2、對該學生所在班級或任課教師所在辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

　　3、堅決杜絕患傳染病的師生帶病到校。患傳染病的師生在經過專業機構治療并采取了疫情蔓延的控制措施后，必須由醫院或疾控中心出具已康復或不再具有傳染危害的診斷證明，方準予來校上課。

　　4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照區局及區疾控中心批示，采取必要的控制措施；并根據上級指示，隨時采取進一步措施。

　　5、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。

　　（六）惡性傷亡事故

　　1、當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，發現者應立刻保護現場，并在第一時間內報告職能部門或學校領導。

　　2、對未死亡人員，應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況時，應及時撥打120、110等報警。

　　3、學校職能部門對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，收集證據，安撫受害者，同時配合上級有關部門做好善后處理。

　�。ㄆ撸⿲W校其它突發事件應急預案

　　1、如晚上上課突遇停電，各班級應啟動預警措施，教師應立即穩定學生的秩序和情緒。

　　①教師不能讓學生隨意出教室，組織學生上下樓梯要聽從統一指揮，有序進行。②值班人員或附近教師職工要馬上開啟過道、扶梯平臺的應急燈和其它照明用具。③晚上停電期間有關問題決策，由值班領導聯系校領導后決定是否放棄晚上課程。班級輔導教師在沒有接到學�；蚰昙壍耐ㄖ埃瑧M織學生在教室等待。

　　三、突發事件，搶救第一。

　　在突發性事件發生后，活動組織者或第一個接警者或首位發現突發事件的教職員工，為該預案的第一個責任人。

　　第一個責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控制險情、報警任務，要充分利用現代化的通訊工具、交通工具等及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直至追究刑事責任。

　　做好在突發事件后，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避逃脫手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，給予解聘等處分；造成嚴重后果的，報請主管部門依法給予開除，行政處分，直到追查刑事任務。

　　四、做功德件詳情的記錄和善后處理事情。

　　突發事故發生后，由當事人、所屬部門負責人以及第一個發現者和相關知情者，均有責任和義務在應急預案領導小組的主管負責人召集下，認真、仔細、如實地提供口頭和書面的情況說明。

學校突發事件應急預案11

　　為保證食堂就餐人員身體健康及生命安全，確保食堂正常運營，廣州八月八餐飲特制定員工食堂應急預案，主要應對食堂突發情況，避免食物中毒出現，做好日常防范工作，應對緊急事件處理，建立責任追究制度。

　　一、停水、停電應急預案

　　1、提前接到停水通知，計劃做好蓄水工作，變更菜單，盡量使用用水量少的菜式。

　　2、如果忽然停水、停電，我們將安排1臺送水車及大號煤氣灶隨時準備待用。

　　二、食物中毒應急預案

　　1、日常防范

　　1）食堂所有工作人員日常做好“廚房六常管理”工作，熟悉《食品加工安全規范》及《安全防范措施》，嚴格按執行食堂操作規范，不加工制作冷葷涼菜，不得擅自加工制作四季豆、扁豆類菜品，杜絕出品未熟透的菜品。在加工時發現食品外觀及味道異�；蛴凶冑|可疑時，經確認后，應立即停止加工，并處理該批全部食品。

　　2）食堂常備果蔬農藥殘留檢測儀，每批鮮菜必須經檢測后方可進入操作間切洗。

　　3）當餐每個菜品存留一小份樣本，放置專用冰箱48小時，并成立以每個食堂經理或主管為組長的“食堂安全應急小組”，專設食堂中毒預案，定期做食堂食品安全培訓與演習。

2、緊急處理

　　發生疑似食物中毒事件時，應立即停止食品加工、供應活動，保留造成食物中毒或者導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。同時將不適者送往最近醫院，積極配合相關部門調查取證。緊急處理流程如下：

　　1）應急領導小組迅速到位；

　　2）安全值班人員：立即撥打電話報警，并向所在單位領導匯報。由單位領導向市衛生疾病控制中心匯報。市急救中心電話：120；

　　3）衛生監督員：保護好48小時留樣食品、進貨記錄及庫房食品，以備上級衛生防疫部門采集；

　　4）食堂主管：配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；

　　5）食堂各部位負責人：作好24小時輪流值班，以防其它意外事故；

　　6）應急領導小組：按照衛生行政部門要求，采取其他措施，把事態控制在最小范圍。必要時報告公安部門，由公安部門介入處理；

　　7）應急領導小組會同各方妥善處理事后工作。

　　3、建立責任追究制度

　　1）對玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或其它食原性疾患的責任人，給予通報批評及罰款處理；

　　2）對造成重大食物中毒事件，情節特別嚴重的，要依法追究責任人的法律責任。

　　三、突發事故注意事項

　　1、事故發生后，要注意維護正常的工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作；

　　2、穩定職工人員情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的'混亂；

　　3、如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，單位和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實；

　　4、發現職工有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治；

　　5、迅速向各級食品藥品監督局報告；

　　6、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也積極配合有關部門取樣；

　　7、迅速排查食用致毒食物的人員名單，并檢查他們的身體狀況；

　　8、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

學校突發事件應急預案12

　　一、指導思想

　　安全工作是學校各項工作的重中之重。營造一個安全的工作學習和生活環境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證。建立和完善應對各類突發事件的'預案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國家財產安全。

　　二、預案目標

　　聯動學校及社會各部門，有效的防范和制止各種校園暴力侵害的發生，第一時間啟動預案，保障師生財產生命安全，集合學校多方面力量對突發性事件及時制止、補救，將損失降低到最小。

　　三、成立組織機構

　　1、領導機構

　　組長

　　電話

　　副組長

　　成員

　　全體中層

　　2、工作小組

　　隊長

　　電話

　　副隊長

　　指揮

　　XX總體組織指揮，協調聯系各有關部門。一隊成員

　　XX及小學樓全體教職員工，負責組織小學部全體師生。二隊成員

　　XX及中學樓全體教職員工，負責組織中學部全體師生。三隊成員

　　XX負責組織5號樓全體人員。四隊成員

　　XX及學生服務處人員，負責組織10號樓全體人員。五隊成員

　　XX帶領總務處、物業等相關人員搶險救災及后勤保障。六隊成員

　　XX搶救、照顧傷員。

　　3、學校設立24小時值班電話：XX四、工作組各隊職責：

　　1、工作組一、二、三、四隊

　　在現場領導指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生。

　　2、工作組五隊

　　A、負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序。

　　B、妥善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；及時調度應急物資和資金。

　　C、盡力做好醫療救治和現場控制等工作的聯絡和后勤支援工作；

　　D、做好上級來人和家長接待工作并為其現場辦公做好后勤服務工作。

　　A、在師生中如果發生傷害事故及時實施救護，立即組織護送受傷人員去醫院救治。

　　B、配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情發展動態，隨時報告校長。

　　C、接待、安撫趕到醫院的學生家長或教師家屬，說明基本情況，做好安撫工作，穩定其情緒。

　　（3）工作組六隊

　　A、在師生中如果發生傷害事故及時實施救護，立即組織護送受傷人員去醫院救治。

　　B、配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情發展動態，隨時報告校長。

　　C、接待、安撫趕到醫院的學生家長或教師家屬，說明基本情況，做好安撫工作，穩定其情緒。

　　五、應急措施

　　第一：初期，以防范、勸阻為主，視情節嚴重報警并上報

　　如校門口出現類似嫌疑人尋性滋事，僅口頭辱罵，安保人員持警棍在門內勸阻離開，嚴把大門及小門并馬上向總務處或辦公室打電話匯報情況，等待領導到場并時刻等待報警。

　　如嫌疑人直接有破壞行為或持械在門口滋事，發現者直接報警并馬上向總務處或辦公室匯報情況，全副武裝持鋼叉、警棍等在門內嚴陣以待救援。等待救援的同時防止嫌疑人破壞大門或攀爬進校。救援人員（工作五組）馬上趕赴現場制止嫌疑人下一步行動。

　　如嫌疑人已經混進校，還未實施暴力侵害，有發現其神色行為可疑或持器械的教職員工，在保證自身安全的情況下，立即上報總務處或辦公室，領導小組接到通知后立即啟動預案，并就近尋找器械和人員進行防范。

　　第二：已實施校園暴力時，首先報警，以保護學生生命安全為主，打擊制止施暴者為輔。

　　如嫌疑人混進校園，對校園學生已實施暴力，第一發現人先撥打110,然后撥打總務處或辦公室電話，接到電話后啟動應急預案，撥打120，并通報全校（通報時注意說明事發地點、作案人數、傷亡情況）按各組分工進行學生疏散，應急車輛到位、救護組人員進行救護，救援人員及安保人員應馬上趕赴現場持器械阻止施暴人進一步行為，等待110救援。第三：事發后保護現場，配合110 、120進行救援工作，總務和教導處進行恢復與清點

　　犯罪行為被制止后，各疏散組有序帶學生入校，并安撫學生情緒，領導小組負責人向110匯報發生情況，救援小組及醫療小組協助120對傷員進行救治。

　　如夜間發生校園暴力侵害案，第一負責人為值班領導，視上面三種情況，以保護師生安全為主，及時撥打110和啟動預案。其他領導小組和救援小組人員以最快速度趕到學校進行指揮及救援。

　　六、應急責任制

　　1、校長是學校安全第一責任人，分管領導是學校安全工作的直接責任人，校內教職員工是學校安全工作的責任人。

　　2、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向總務處或辦公室報告，并同時打110報警。

　　3、值班領導或任何現場工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

　　4、領導小組組長宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。

　　5、工作小組集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。疏散引導小組負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全地方。醫療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通。

學校突發事件應急預案13

　　為有效預防和控制集體食物中毒的發生和流行，保障學校師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，依據《突發公共衛生事件應急條例》和《食品衛生法》的有關規定和衛生監測法等相關文件的要求，制定本預案。

　　本預案適用本學校食堂突發事件的預防控制工作。

　　一、組織與管理

　�。ㄒ唬┙M織領導

　　學校食品衛生安全工作由校長負總責，按照各處室、班具體管理原則，切實加強領導。各班主任通力合作，各處室緊密配合，學校統一調控，采取有效措施，共同做好學校食品衛生安全聯控工作。學校食品衛生安全工作領導小組負責統一指揮、統一協調本校食品衛生安全聯防聯控及學校集體食物中毒應急工作。

　　“食品衛生突發事件應急小組”組成成員如下：

　　組長：張哲

　　副組長：楊錄彥張紅祥高崇會崔鳳生

　　成員：石鵬匯剌宏忠岳登芳關瑞鋒張小祿李軍

　　楊楓王紅麗劉永福李朝陽陳智虎

　�。ǘ╊I導小組職責

　　1、制定集體食物中毒應急處理預案和監測方案。建立健全學校食品衛生安全責任制度、食物中毒責任追究制度、食物中毒報告制度等各項管理制度。

　　2、監督人每周五實行大檢查制度，提出發現的問題，并責令限期整改，不定時進行抽查對出現的問題及時提出，確保師生安全。加強學校食品衛生的宣傳教育，增強師生員工防病意識和自我保護能力，指導、加強對師生員工的健康日常管理。

　　3、根據衛生部門的建議對師生集體用餐、飲用水衛生安全等方面存在問題進行及時整改，把問題消滅在萌芽之中。食堂管理員每天堅持衛生、食品檢查，對發現的過期食品、有異味食品等及時報告以便銷毀。并按要求做好每餐的飯菜留樣。

　　4、積極開展學校愛國衛生運動，進行環境整治和預防性消毒殺菌，特別是食堂，要積極消除“四害”及其孳生場所，保障學校食堂環境衛生整治。

　　5、各班班主任、班長要堅持每天早操前、三餐后對學生的檢查與觀察制度，對發現的問題要及時解決并報告校長辦公室。

　　6、一旦發生學校集體食物中毒，要積極做好突發事件的應急處理工作。組織搶救中毒學生、安排檢查現場、調查事件的起因，負責安排善后工作。按衛生、公安部門的要求，如實提供有關材料和樣品。

　　7、會同衛生、工商、公安部門，切實做好對校園周邊地區飲食攤點的檢查整治力度。

　　二、突發事件的監測與報告

　�。ㄒ唬┚S護良好的就餐秩序。

　　1、當在飯廳發生學生吵鬧、爭執時，值周教師和食堂管理人員應迅速到場予以勸阻，對當事人進行說服教育，及時進行處理，避免事態擴大。

　　2、若矛盾激化時，應及時上報值周領導、德育處，并提供當時的情況，交有相關部門處理。

　�。ǘ┎扇∮行У陌踩胧�

　　1、若學�？倓仗庮A先通知停電，食堂管理人員應提前做好應對工作。

　　2、若發生突發性停電、停水時，應立即向學�？倓仗幋螂娫捲儐栐�，以備向工作人員解釋清楚；并協同總務處盡快解決。同時通知食堂工作人員做好相應工作，向學生說明情況，并調整用餐時間，保證學生用餐。

　　3、若遇到晚餐時停電，管理人員和值周教師要依靠應急燈，做好學生的疏散工作�？倓仗幖皶r安排人員維修，以維護學校正常秩序。

　�。ㄈ┦澄镏卸臼录奶幚�。

　　1、監測。嚴格按照《突發公共衛生事件應急條例》和《食品衛生法》和《學校食堂管理條例》的相關規定，加強對學校食堂衛生監督、監測工作，堅持定期和不定期檢查各項食衛制度和記錄的檢查。發現學生集體用餐、飲用水衛生安全等方面存在的問題，及時通知有關單位進行整改。若發現學校集體食物中毒，立即按規定程序向有關部門報告情況，同時啟動本《食堂突發事件應急預案》。

　　2、報告。學校教職員工應關愛學生，一旦發現食物中毒情況，必須在第一時間向食品安全應急領導小組領導報告，由學校辦公室按規定向相關部門報告；任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

　　3、應急處理要求。

　　（1）學校一旦發生食物中毒或者疑似食物中毒事故時，應立即停止造成食物中毒食堂窗口的經營活動�！笆程猛话l事件應急小組”全體成員應急速趕赴學校，在組長指揮下開展相關救治工作。

　�。�2）副組長負責迅速與縣醫院或縣急救中心（120）聯系，組織人員把中毒的學生送往醫院進行搶救，確保在第一時間保證學生的生命安全。

　　（3）總務處及相關人員應立即封閉食堂、封存原物。保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的.食品及其原料、工具、設備和現場，以備查驗。并配合衛生部門調查，如實提供材料和樣品。

　�。�4）組長在第一時間通知上級主管部門和衛生監督所。任何部門和個人不得隱瞞、謊報、拖延、阻撓事故報告。

　�。�5）副組長、德育處應及時、耐心地做好學生家長的接待和勸解工作，防止事態擴大，確保搶救工作順利進行，確保校園安定和教育教學秩序。

　�。�6）組長負責組織調查事件原因，并采取有效措施把中毒人員控制在最小的范圍，配合其他有關部門進行有效的工作。對造成食物中毒事故的責任人，由衛生行政部門按照《食品衛生法》和《食品衛生行政處罰辦法》的有關規定，予以行政處罰。

　�。�7）如懷疑有人故意投毒，應向城關派出所報告并進行立案偵察。對造成嚴重食物中毒事故構成犯罪的或者有投毒等犯罪嫌疑的，移送司法機關依法處理。

學校突發事件應急預案14

　　學校成立溺水救援應急領導小組，成員為：

　　組長：主管保衛工作的副校長

　　成員：校黨委辦公室主任、校長辦公室主任、保衛到處長、同學到處長、后勤管理到處長、后勤集團公司總經理

　　溺水救援應急領導小組的工作職責是根據本預案的'規定，領導、指揮有關人員分工負責、親密協作，各司其職，快速開展救援及善后等有關事宜的處理工作。領導小組下設4個工作組，其人員組成和工作職責分別為： 1、救援組

　　組長：保衛處消防科科長

　　成員：保衛處校衛隊隊員10人、后勤集團總公司6人

　　工作職責：救援組人員在接到搶險救援通知后，應馬上趕到溺水現場，首先利用現場救生器材進行緊急施救；如有必要，還應盡快將存放在綜合樓一樓西頭儲物間內的潛水及救生器材調到現場，組織人員下水救援，力爭把損失降到最低限度。

　　2、信息聯絡組

　　組長：保衛處監控指揮中心主任

　　成員：保衛處監控報警指揮中心工作人員

　　工作職責：負責接報警；接到報警后馬上通知救援組人員在第一時間趕到救援現場，同時準時精確地向領導小組及有關部門匯報事態的進展狀況；負責將領導小組的指令傳達到各小組及有關單位和人員；依據領導小組指令向“110”、“119”求助。

　　3、后勤保障及醫療搶救組

　　組長：后勤管理到處長

　　副組長：校醫院院長

　　成員：校醫院護士若干、保衛處校衛隊隊員若干

　　工作職責：負責現場施救及調集救援所需的物資、車輛等，幫助做好救援工作；對救出的溺水人員進行現場搶救，視狀況撥打“120”急救電話。

　　4、警戒及材料收集組

學校突發事件應急預案15

　　為提高學校處置突發事件能力，有效預防、迅速應對和妥善處置突發事件，保障師生生命財產安全和身心健康，維護學校正常教學生活秩序，維護社會穩定，根據《四川省中等職業學校突發事件應急預案》，結合學校實際，制定本預案。

　　一、突發事件分類分級

　　本預案所稱突發事件是指突然發生，造成或者可能造成校園內師生員工傷亡、財產損失和社會危害，危及公共安全，需要采取應急處置措施予以應對的緊急事件。具體分類為：

　　1、社會安全類突發事件。主要包括：校園內涉及師生的各種非法集會、結社、游行、示威、請愿等突發事件；涉及學校師生的集體罷課、罷餐、聚集、上訪和封堵交通等突發事件；涉及師生因口角、摩擦、爭執等可能引發的嚴重暴力傷害、群毆等突發事件；校外人員圍堵校門、沖擊學校教學、實驗（實訓）和辦公場所、干擾學校正常秩序等突發事件；針對師生制造的綁架、縱火、兇殺、投毒、爆炸等各類恐怖事件；非正常死亡、失蹤等可能引發影響校園和社會穩定的事件等。

　　2、事故災難類突發事件。主要包括：學校的建筑物等發生火災、倒塌事故；學生擁擠踩踏事故；校內交通事故；校園溺水事故；煤氣中毒；群體活動事故；師生實習、實訓安全事故；造成重大損失和影響的后勤保障事故；重大環境污染事故；影響學校安全穩定的其它突發災難事故等。

　　3、公共衛生類突發事件。主要包括：師生集體食物中毒；在師生中發生傳染性疾病和群發性疾病以及其它嚴重影響師生健康的事件。

　　4、網絡、信息類突發事件。主要包括：利用校園網絡發送有害信息、進行反動和色情及迷信等宣傳活動、竊取國家及教育行政部門和學校保密信息，可能造成嚴重后果的'事件；各種破壞校園網絡安全運行的事件。

　　5、自然災害類突發事件。主要包括：水災、森林火災、冰雹等氣象災害；地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質災害等；以及由以上誘發的各種次生及衍生性災害。

　　6、考試安全類突發事件。各類統一考試安全突發事件，如試卷泄密、考場失控、群體作弊等，以及在考試實施和評卷組織管理過程中發生的違法違規事件。

　　根據《四川省突發公共事件總體應急預案》和《四川省教育系統突發公共事件應急預案》分類分級標準，學校突發公共事件按其類型、規模、緊迫程度、可

　　能的發展趨勢等，由高到低分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）、一般（Ⅳ級）四級。具體見《四川省教育系統突發公共事件應急預案》各類突發公共事件應急處置中的事件等級劃分。

　　二、處置機構

　　1、學校成立突發事件應急處置工作領導小組，負責本校突發事件的管理和應急處置工作。其組成人員如下：

　　組長：李祥昌

　　副組長：楊其順、李斌、彭志強

　　成員：趙子元、蔣先貴、羅小艷、寇德賢、蒲禮英、李小恩、謝偉

　　應急工作領導小組辦公室設在校辦公室，由校辦公室主任負責辦公室日常工作。

　　2、領導小組成員職責分工：

　�。�1）校長對突發事件應急處置工作負總責，擔任總指揮，并分管自然災害類突發事件應急處置工作。

　�。�2）副校長協助校長做好分管范圍突發事件的預防和處置工作。

　　3、領導小組設以下6個突發事件應急處置工作組，分別負責各類突發事件的預防和處置工作：

　�。�1）社會安全類突發事件預防和應急處置工作組。由分管安全保衛工作的副校長任組長，學生處主任和保衛科科長任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在保衛科。

　　（2）事故災難類突發事件預防和應急處置工作組。由分管安全保衛工作的副校長任組長，學生處主任和保衛科科長任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在保衛科。

　　（3）公共衛生類突發事件預防和應急處置工作組。由分管后勤工作的副校長任組長，總務處主任任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在總務處。

　　（4）自然災害類突發事件預防和應急處置工作組。由校長任組長，副校長任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在辦公室。

　�。�5）網絡信息類突發事件預防和應急處置工作組。由分管教學工作的副校長任組長，教務處主任和教研室主任任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在教務處。

　　（6）考試安全類突發事件預防和應急處置工作組。由分管教學工作的副校長任組長，教務處正副主任任副組長。其辦事機構設在教務處。

　　4、學校有關部門要認真履行職責，按照學校要求做好突發事件應急處置工作。辦公室負責健全各項管理制度，擬定或組織擬定各類突發事件校級應急預案，安排干部值班，及時向政府主管行政部門報告情況。學生處、保衛科、教務處、總務處等部門要加強隱患排查、整改、治理和矛盾化解等預防突發事件工作，加強教職工和學生的安全培訓，開展預案演練。

　　5、突發事件發生后，在第一時間啟動應急預案，有效控制事態，避免升級惡化。要配合相關部門積極開展應對處置工作，在事故處置和組織救援時，注意保護好現場，配合有關部門進行現場勘察和事故處理。善后階段要做好有關師生及家長的安撫慰問和心理輔導等相關工作，保持校園穩定。

　　三、處置原則

　　處置突發事件遵循預防為主、層級負責的原則。

　　1、學生發生突發事件時，學生處、保衛科負責人應立即趕赴現場，報告校長，并采取應急措施。

　　2、學校發生突發事件時，學校領導干部必須迅速到崗，及時采取措施，果斷處置。

　　3、在敏感時期，學生處、保衛科和各班班主任必須加強學生安全管理，防止重大事件的發生。

　　四、預防突發事件發生的方法

　　1、領導小組組長、副組長和保衛科長的通訊工具24小時開通，確保信息暢通。

　　2、堅持學生宿舍晚查房報告制度，同時加強午休等時段的學生安全管理。

　　3、一旦遇到緊急情況，保衛干事、班主任、宿管員、門衛、知情者或當事人必須在第一時間內報告學生處、保衛科領導，預防和遏制突發事件。

　　五、處理突發事件的辦法

　　1、如遇特大案件情況，保衛科工作人員及時趕赴現場，維護現場秩序，控制好現場動態，同時向公安機關和校領導報告，認真配合案件調查工作，積極提供案件真實情況，配合領導做好善后工作。

　　2、如遇治安案件情況，保衛科及時控制案發現場秩序，了解事發情況，并及時向公安機關和校領導報告。

　　3、如遇發生火災情況，及時撥打119報警電話，并及時報告校領導，動用一切滅火器具實施滅火，及時組織人員搶救，保護師生安全和學校財產安全。同時，保護好火災現場，配合有關部門調查處理。如遇學生公寓發生火災，組織保衛科工作人員及在校老師，及時疏散學生，動用消防滅火器具，保護學生生命安

　　全及財產安全，同時報警、報校領導。

　　4、如遇學生發生中毒、重病情況，及時報120急救，并向校領導報告，同時采取相應的前期急救措施。

　　5、如遇外界干擾影響學校的穩定，保衛科應及時控制校外滋事人員，堅決制止滋事人員損壞學校教學設備和傷害師生安全的行為，同時向校領導和公安機關報告，嚴格控制事態發展。

　　六、處理程序

　　1、發現情況

　　我校學生在校期間發現或遇到異常情況，應及時報告班主任和保衛科、學生處值班人員。

　　2、預案啟動

　　保衛科、學生處根據情況異常的嚴重程度，報告校突發事件應急工作領導小組組長，經同意后，啟動本預案。

　　3、情況報告

　　保衛科領導應有高度的安全警惕性，發現異常情況，應第一時間上報校突發事件應急工作領導小組組長。情況嚴重的，由校突發事件應急工作領導小組與上級有關部門向上級業務主管部門報告。

　　4、應急處置

　　學生處、保衛科發現情況，立即采取措施，及時處置緊急情況，避免情況進一步惡化。必要時可按公安等業務部門的統一要求，配合公安機關開展工作。

　　5、發布預警

　　保衛科應及時向全校師生發布重大情況，指導學生做好安全防范工作。

　　6、預案終止

　　突發事件得到有效控制，報經學校處置突發事件應急工作領導小組同意，預案終止。

　　七、保障措施

　　1、安全教育和安全管理

　　深入開展安全法紀主題教育，請公安、法校、監獄、檢察校干警到校對師生進行安全和法制教育，組織師生聽監獄服刑人員現身說法；同時開展交通安全、防火、防盜、防騙等教育，增強全校師生員工的安全意識和法紀觀念；開展“安全知識知多少”競賽活動，讓學生掌握有關安全知識，提高自我保護、自我防范能力；加強學生管理，嚴格請銷假制度和晚查房制度，嚴禁學生不假外出。

　　2、人員保障

　　校突發事件應急工作領導小組統一領導，領導小組辦公室（保衛科）承擔各項工作。學校設立護校隊（由保衛科直接領導），加強校園巡邏。

　　3、排查和整改

　　貫徹“ 預防為主”的方針，保衛科要重點抓好學校安全隱患的檢查和整改，定期不定期地組織收繳可能存在于學生中的管制刀具，設置安全警示標志等。

　　4、物質保障

　　總務處要做好必要的物質保障，保衛科要落實消防器具。

　　5、訓練和演練

　　在校突發事件應急工作領導小組的領導下，不定期組織安全訓練和演練。

　　八、值班和報告制度

　�。ㄒ唬┲蛋嘀贫龋焊鶕䦟嶋H，切實做好值班工作。各值班人員要按時上下班，堅守崗位，認真做好值班記錄，如遇突發性事件，在協助處理的同時，迅速向負責人報告。

　�。ǘ﹫蟾嬷贫龋和话l事件知情者必須在知情后5分鐘內報告保衛科、學生處，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。

　　九、工作要求