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在日常生活或是工作學習中，難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，總歸要預先編制應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學應急預案1
為切實保護我校師生的切身利益，維護正常教育教學秩序，加強突發(fā)性事故處理的綜合指揮能力，提高緊急救援的快速反應和協(xié)調水平，以保證迅速正確有效地處理安全事故，特制定以下我校用電安全應急預案。
一、組織機構
1、學校用電安全和應急疏散領導小組組成員名單。
組長
副組長
成員：學校其他成員和各班主任
2、主要職責
（1）平時指導全校處理用電安全事故和應急疏散的`宣傳教育；
（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段；協(xié)調配合有關專業(yè)人員開展各項工作；
（3）經常檢查學校線路、開關、插座是否安全。對安全有隱患的及時更換或修理。
二、防范預案
1、組織對師生進行用電安全知識輔導。
2、未經允許，學生不得私自拆、卸電器及開關、插座等。
3、學生不得私自使用需接插電源的用電設備。
4、定期檢查學校用電設備是否正常工作。
三、應急預案
1、遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
2、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員）。
3、對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
4、及時向學校緊急事故領導小組報告，以便組織施救。
5、排查事故原因，及時處理上報。
四、應急救援通訊錄
應急電話：火災：119 報警：110 緊急救護：120
小學應急預案2
為有效應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，指導和規(guī)范各類安全突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結合我校實際，特制定我校突發(fā)安全事件應急預案。
一、工作目標
1、普及各類突發(fā)安全事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發(fā)安全事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)安全事件不在校園內蔓延。杜絕校園重大安全事故的發(fā)生。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)安全事件預防知識，提高全體師生員工的防護意識和校園安全水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效控制措施。
2、依法管理、統(tǒng)一領導
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)安全事件的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當?shù)卣慕y(tǒng)一領導下，成立學校突發(fā)安全事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校的突發(fā)安全事件的各項工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。
三、突發(fā)事件預防
1、高度重視，切實加強對學校安全教育工作的領導和管理，學校應經常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
2、采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播；大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室、寢室和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習生活環(huán)境。
3、學校要切實履行職責，做好常見傳染病教育宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發(fā)生或流行。
4、加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及安全知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的安全意識和防治突發(fā)事件的能力。
5、進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
四、突發(fā)事件應急反應
根據(jù)《全國突發(fā)安全事件應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
（一）傳染病應急預案
1、校內若出現(xiàn)重大傳染病疫情，要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準。
2、建立自下而上的逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行。傳染病突發(fā)期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
3、嚴格執(zhí)行學校重大安全事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，醫(yī)務室及學校有關部門應立即向本校突發(fā)安全事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
4、采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。對學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。
（二）食品衛(wèi)生安全應急預案
1、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向學校校長報告，由學校校長同時報市教育局和衛(wèi)生部門；發(fā)現(xiàn)較嚴重食品衛(wèi)生事故（指出現(xiàn)嚴重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況，下同），應立即向學校校長報告，由校長向市教育局和衛(wèi)生部門及當?shù)卣畧蟾妫瑫r立即啟動學校食品衛(wèi)生安全應急預案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
2、一旦發(fā)生較嚴重學校食品衛(wèi)生安全事故，立即向就近醫(yī)療機構（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
3、及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。
4、立即封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便及時查找致病原因。
5、及時、準確做好信息公開，保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
（三）、學生活動安全應急預案
1、凡組織集體活動的班級要向分管校長報《安全預案》，全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。未經審批的活動不準進行，誰違章組織活動誰負全責。
2、《安全預案》包括活動的時間、地點、內容、目的`、人數(shù)、組織者、安全措施、疏散方案等。
3、 活動組織者要對活動的安全工作全權負責，要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
4、 凡大型活動應安排醫(yī)務人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。
（四）、消防安全應急預案
1、發(fā)生火險時應及時采取撲滅措施，使火險消滅在萌芽狀態(tài)。如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，并通知周圍的教職員工共同救火。并盡快向上級部門報告。
2、 樓內發(fā)生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。
3、值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現(xiàn)場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119。
4、上課期間一旦發(fā)生火情，發(fā)現(xiàn)老師要及時報告學校領導，并負責組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。
5、消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據(jù)責任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。
（五）、交通事故應急預案
1、各班主任要經常在班內對學生進行交通安全宣傳教育，提醒學生進出校園和經過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經過馬路要經常提醒，防止交通事故的發(fā)生。
2、學生在校外馬路發(fā)生交通事故，要及時撥打電話110報警，對發(fā)生傷害的學生進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給校醫(yī)和120醫(yī)院，派車將受傷學生送往最近醫(yī)院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。同時要保護好現(xiàn)場，電話報警，通知交通警察到現(xiàn)場勘察。
3、學校門衛(wèi)要對學生進出校門的情況進行現(xiàn)場監(jiān)督，對違反交通安全規(guī)定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生及時報告給相關的年級主任和班主任進行處理。
（六）、校園治安保衛(wèi)工作應急預案
1、學校定期召開學生、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。
2、經常對學生宿舍進行檢查，發(fā)現(xiàn)棍棒、管制刀具的給予沒收，并查明原因，嚴肅處理。
3、發(fā)生斗毆事件后，班主任、教師、護校隊和政教人員要立即制止，并報告學校值班領導，學校值班領導要迅速到達現(xiàn)場并及時通知家長。無法制止的，學校值班領導要立即撥打110報案。
4、及時送被打傷的學生到校醫(yī)室治療。校醫(yī)室不能治療的，及時送市人民醫(yī)院或中醫(yī)院或撥打120。
5、發(fā)生重大打架事件，造成嚴重傷亡的，立即報市教育局和公安機關。
五、保障措施
1、組織機構保障
2、人力資源保障
3、物資財力保障
小學應急預案3
為了確保發(fā)生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：
一、成立學校防火安全領導小組和校區(qū)防火疏散行動小組。
1、學校防火安全領導小組人員。
組 長：***
副組長：****
組 員：*******
2、防火疏散行動小組人員安排。
校區(qū)防火應急疏散行動小組由校長任組長，負責總指揮；校中層以上領導為成員，下設四個小組：
（1）滅火行動組：***
（2）通訊聯(lián)絡組：****
（3）疏散防護組：****（組長）各班班主任
（4）安全救護組：***(組長）及臨時抽調的'教師
二、預案的組織實施。
1、發(fā)生火災時，由預案啟動人發(fā)布啟動預案。
2、通訊聯(lián)絡組負責打電話報警、引導救火人員及消防車進入校園。
3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。
4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場，進行有組織的滅火行動。
5、由疏散引導組和班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現(xiàn)場。
6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。
7、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數(shù)，并向學校防火安全領導小組報告。
8、疏散引導組引導學生撤離現(xiàn)場后，對現(xiàn)場進行保護，防止學生和非救火人員進入現(xiàn)場。
9、當發(fā)生火災或發(fā)生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規(guī)定的程序作出相應反應。
10、在疏散過程中，全體師生必須服從統(tǒng)一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區(qū)域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現(xiàn)擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。
11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協(xié)助救援。不經批準，不得擅自返回“火場”。
12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。
13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、更改。
小學應急預案4
一、演練目的
為了落實市教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx-4-3
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮
副指揮z
成員：各班班主任及全體教師
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的'“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
宣布演習活動開始，并播放警報聲。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
方案一：
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
二樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
三樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
四樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
方案二：
1、班級領隊：各班即時上課教師
2、學生疏散時各樓道負責人
一樓
東面樓梯緩步臺：教導處成員
西面樓梯緩步臺：西一辦公室成員
二樓
東西面樓梯緩步臺：西二辦公室成員
三樓
東面樓梯緩步臺：東一辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
四樓
東面樓梯緩步臺：東三辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
3、負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時后面的學生應立刻停下，并及時扶起跌倒的學生，班主任在對學生進行安全教育時，必須著重加以強調。
4、校內所有教師在安全演練時都必須及時到場，方案二尤其需要各位老師的主動配合。如有特殊情況請及時向校長室請假。
小學應急預案5
為了在學校發(fā)生火災或震災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全應急演練預案，并進行實際演練。
一、學校疏散工作領導小組：
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xx
二、報警程序：
1.根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx小學（xx）發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責）；向120求救及向區(qū)領導匯報情況,由董正偉科長負責
2.xx負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，路口等待引導消防車輛
3.xx負責關閉學校總電源。
三、組織實施安排：
消防安全領導小組迅速組織全校師生按照平時防震防火疏散逃生演練方案要求組織教職工到達指定位置，負責組織組織全校學生疏散逃生。
四、具體疏散工作安排：
1.樓梯口疏散指揮員安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員：一樓：xx 二樓：xx 三樓：xx 實驗樓：xx
操場秩序指揮：xx
注意：如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）
2.教室內學生疏散指揮人員安排：
（1）當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
（2）當時在辦公室內辦公的班主任立即前往最靠近班級的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按早操隊伍安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；
（3）上體育課的'班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
五、救護組人員安排：
1.xx老師攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
2.xx在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。 3.帶領本班學生疏散到安全地帶后，男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
六、疏散要求與注意事項：
1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點：按課間操隊伍在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到安全地點
3.疏散順序：教師領隊，學生排兩列隊伍，按課間操集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
七、演練時間
每學期根據(jù)學校工作實際定期演練。
小學應急預案6
為有效應對地震，最大限度地保障師生在地震中的人身安全。本著“以人為本，安全第一”的原則，為切實增強師生在遭遇災難時的自我防范的意識，提高師生的自救和互救能力，特制定此預案。
建立健全組織機構：
為了更好應對地震災難，特成立抗震救災安全工作領導小組，專門應對和處理校園地震等突發(fā)事故。
抗震救災安全工作領導小組
組長：負責全面領導工作；
副組長：負責具體指揮協(xié)調工作；
成員：
職責：負責監(jiān)督、指揮各樓層各年級的師生逃生疏散，綜合指揮、協(xié)調學校安全救援、搶險、善后和事故處理。
救護小組：
職責：以最快速度趕赴事故現(xiàn)場，采取積極措施搶救受傷人員，盡最大努力保護生命安全，提供援救物質，轉移傷員，做好安撫工作。
地震預防顧問：市地震局領導、市教育主管部門負責安全的領導，負責地震知識和技能指導。
應急措施：
（一）緊急避震
1.發(fā)生地震后，任課教師應組織學生立即就地蹲下，躲進書桌下，用手或書包護住頭部，保持鎮(zhèn)靜。沒有發(fā)布疏散命令，一律不許跑動。教師還應做好學生短暫安撫工作，要求學生不要慌亂。靠窗學生在桌下應用一只胳膊彎曲保護眼睛不被碎玻璃片扎傷，用另一只手抓緊桌腿。
2.在走廊的學生也應立即選擇有利的安全地點（盡量靠走廊的內側墻根，不要站在窗邊）蹲下或臥倒，同時用雙手保護頭部，進行避震。
3.在廁所的學生，也應及時采取應變措施避震。（如靠近墻角處，小空間出等地點）
4.室外的`學生應及時跑到空曠地帶，蹲下，雙手抱頭。注意避開建筑物或電線，防止被砸傷。
5.領導小組負責統(tǒng)一協(xié)調指揮。其他教師各司其責，馬上到位，負責監(jiān)護學生的樓道疏散工作；班主任老師，立即到教室，穩(wěn)定學生情緒，做較短的安撫教育，并隨時觀察疏散的時機，聽候命令，準備組織學生疏散。嚴禁不管學生私自逃生。
（二）組織疏散
地震強震動后，聽到緊急疏散逃生的信號后，各樓層老師迅速組織學生按規(guī)定樓梯向操場疏散，并在操場指定位置集合。（班主任、任課老師在門口注意疏散的時間和順序）
具體疏散方案：
1、規(guī)定樓道撤離路線：
（1）北教學樓二、三、四樓南北樓道西側的班級走中間樓梯，南北樓道東側班級走教學樓東側樓梯；
（2）在南教學樓樓道西側東側分別走西、東側樓梯，樓道中間走中間樓梯；
（3）一樓班級直接從教室向操場撤離。
2、規(guī)定班內疏散路線：每班的前三排學生走教室前門，后幾排學生走教室后門，各教室課桌統(tǒng)一按四列三路排列，坐兩側靠墻課桌的學生和左右兩路一側的單排學生走左右兩側路，其余學生走中間路，有序撤離。
（1）在撤離時，教室的前門由在班內的教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關上而影響學生疏散。
（2）在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子放到自己課桌底下，其余所有學生的凳子一律放入自己身后面的課桌底下，以便及時疏散。
（3）各班學生在教師的指引下迅速有序（兩列縱隊）撤離，不要擁擠、慌張。
各班級具體緊急疏散路線說明：北教學樓：
一樓:1.1-1.5五個班級經博愛石南側穿過南樓洞口慢
跑到操場指定位置。南樓洞口在女廁所旁。（順序:1.2.3.4.5）
1.6-1.9四個班級經博愛石北側側穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。北樓洞口在南廁所旁。（順序:9.8.7.6）
1.10-1.14五個班級穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。北樓洞口在南廁所旁。（順序:14.13.12.11.10）
2.4-2.8五個班級穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。南樓洞口在女廁所旁。（順序:8.7.6.5.4）
二樓：3.1-3.3三個班級從南樓梯（3.2和3.3中間）下，下樓后經南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序3.2.1）
3.4、3.5 3.13三個班級從中間樓梯下，下樓后經博愛石南（北）側穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。（順序13.5.4）
4.8-4.10、3.10-3.12六個班級分別從各自的北樓梯下，(1)3.10-3.12繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。
(2)4.8-4.10穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。（順序10.9.8）（順序10.11.12）兩邊同時進行2.12、4.6、4.7三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（12.6.7）
2.9-2.11三個班級從南樓梯（2.10和2.11中間）下，下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（11.10.9）
三樓：3.7-3.9三個班級從南樓梯（3.8和3.9中間）下，下樓后經博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序9.8.7）
3.6、3.16、6.4三個班級從中間樓梯下（順序3.6、6.4、3.16）
(1)3.6班下樓后下樓后經博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。
（2）3.16、6.4班繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。
3.15、3.14、4.16從北樓梯下（緊挨著4.16班），繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（4.16、3.14、3.15）
4.13-4.15三個班級從北樓梯下（緊挨著4.15班），下樓后穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（15.14.13）
4.2、4.11、4.12三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（4.2、4.11、4.12）
2.13、2.14、4.1三個班級從南樓梯下（緊挨著2.13班），下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（2.13、2.14、4.1）
四樓：6.3、6.2、6.1三個班級從南樓梯下（緊挨著6.3班），下樓后經博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序3.2.1）
6.5、6.6兩個班級從中間樓梯下，繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（6.5、6.6）
6.7-6.9三個班級從北樓梯下（緊挨著6.9班），下樓后繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（9.8.7）
6.10-6.12三個班級從北樓梯下（緊挨著6.10班），下樓后穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（10.11.12）
4.5、6.14、6.13三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（4.5、6.14、6.13）
4.3、4.4兩個班級從南樓梯下（緊挨著4.3班），下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（3.4）
南教學樓
西樓梯：
一樓的5.1、5.2、5.4順序（1.2.4）二樓的5.6、5.7順序（6.7）
三樓的5.11、5.12順序（11.12）
中間樓梯
一樓的2.1、5.3、5.5順序（2.1、5.3、5.5）二樓的5.8
三樓的5.13順序
東樓梯
一樓的2.2、2.3順序（2.3、2.2）二樓的5.10、5.9順序（5.10、5.9）三樓的5.15、5.14順序（5.15、5.14）
西樓梯疏散的班級經乒乓球臺前的花壇，于旗桿南側慢跑到操場指定位置。
中間樓梯疏散的班級經主路（正對校門）跑到操場指定位置。
東樓梯疏散的班級經主路（正對校門）跑到操場指定位置。
3.疏散集中地點：大操場。學生到達操場后，在各班主任和老師指導下，就地蹲下，雙手護頭，遠離教學樓和易倒塌設施。教師對學生進行心理疏導，保持鎮(zhèn)定。各班清理人數(shù)。并向學校領導匯報。
4.保持通訊暢通，學校領導小組及時向上級有關部門上報師生情況，請示進一步處理意見和建議。全體老師服從學校統(tǒng)一安排，聯(lián)系家長，將學生全部交到家長手中。
5.師生中如出現(xiàn)受傷人員應立即報告，救護小組及時進行救治。情況較重的立即通知120送往醫(yī)院，并及時通知家長。
6.學生發(fā)生傷亡事故后，各應急救援小組負責人以及成員配合班主任及時趕赴事故現(xiàn)場，組織搶救、事故調查和善后處理，并與有關部門及家長取得聯(lián)系。
7.地震后，各班主任與任課教師認真清理班級和功能室受損情況，重點查看墻壁有無裂縫，室內外設備設施如電燈、電扇、門窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。學校組織相關人員進行修復，并對全部區(qū)域進行清掃消毒，直到符合相關要求方能復課。
8.如遇余震，當事老師要視其情況組織學生進行疏散。
（三）、責任細則
學校對防地震過程中，對違反規(guī)定、監(jiān)護管理不利的有關責任人追究其行政或法律責任；對遲報、漏報、瞞報而造成重大影響或嚴重后果的老師要追究其責任。對于學生中出現(xiàn)的安全事故學校領導要負責事故的處理，要控制事態(tài)，解決好相關問題，維護學校正常教育教學。
小學應急預案7
消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬虎。根據(jù)“預防為主”和“誰主管，誰負責”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。
一、火災初期的處置步驟
全體師生要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記火警電話：火警電話：119
1、發(fā)現(xiàn)火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向校領導報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現(xiàn)場組織指揮、撲救。
2、在撥打報警電話的同時，組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態(tài)。
3、在發(fā)現(xiàn)火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導校內人員疏散、撤離現(xiàn)場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。并與有關部門聯(lián)系，為傷員救治作好準備。
二、重大火災處置步驟
1、組織領導
為防止發(fā)生重大火災事故時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作得到及時、有組織、有步驟的進行。根據(jù)實際情況成立學校火災救急工作領導小組。
2、任務、要求
（1）滅火行動組：主要任務是：發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮消防隊隊員進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰(zhàn)，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。
（2）疏散引導組：主要任務是：在教師的配合下，迅速組織校內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。
（3）通信聯(lián)絡組：主要任務是：利用喇叭、電話、手機等通訊設備及時溝通聯(lián)絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關鍵的地方，確保滅火指揮機關通信聯(lián)絡暢通，指揮正確及時。
（4）物品管理組：主要任務是：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。
三、教育、培訓
1、各班要堅持經常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、視屏等）宣傳、普及消防知識、提高全體學生消防安全意識、增強防火工作的自覺性。
2、加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高消防人員滅火救災能力。
3、定期不定期堅持對消防設施的`檢查、維修、更新。使其長期處于良好的技術狀態(tài)。
消防安全工作是一項十分重要的工作。全體教師務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態(tài)，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。
四、小學消防領導小組
組 長：xxx
滅火行動組：xxx
疏散引導組：xxx
通信聯(lián)絡組：xxx
物品管理組：xxx
小學應急預案8
茶店學校位于茶店村中部，東臨湘河灘，西至村委會，北至居民戶，南至居民戶，汛期常有漲水，所處位置險要。
為落實全體師生防汛安全工作和學校財產等不受損失，根據(jù)上級有關精神，結合我校實際情況，特制訂防汛安全預案：
一、思想準備
以防為主，樹立防控意識，一定要把師生生命安全放在首位，
克服麻痹思想和僥幸心理。樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想，增強做好防汛工作的緊迫感和責任感，確實做到深入排查，有效整改，周密部署，嚴加防范，確保學校各項防汛措施落實到位。
二、成立安全防汛領導小組
組長：（負責防汛全面工作）
副組長:（負責組織領導及向上級匯報有關工作）
組員：全體班主任（負責疏散轉移學生）
領導小組職責：
具體負責學校的'防汛等各項安全工作，做好學校周邊的安全檢查工作，積極與周邊聯(lián)系安排好本校的防汛等安全搶險工作。通過各種形式加強宣傳教育工作，堅持貫徹“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，以上級指導精神為指導，立足防大汛，保安全，確保學校財產不受損失，師生無傷亡。
三、成立防汛搶險隊
隊長：
副隊長：（負責指揮疏散學生）
組員：
三、報警程序
學校值班室→學校校長→學校安全防汛領導小組→上級部門
四、防汛抗災等工作安排及措施
1、成立學校防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。
2、做好宣傳工作，提高全校師生安全防汛意識和自我保護意識，確保不出任何問題。
3、學校堅持24小時值班，實行領導班子值班制度，值班人堅守崗位，不能離崗，脫崗，待崗，如遇大雨，主要領導班子成員及相關老師必須到崗。
4、領導小組要將所有房屋及周邊嚴格細致檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時與上級聯(lián)系，及時修復。
5、搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通。每當遇到大雨，都應注意觀察河流的水位上漲情況，并將學校情況及時向水務局和有關部門聯(lián)系匯報。
總之，我們必須從講政治高度，以對國家、人民極端負責的態(tài)度，必須牢固樹立“安全第一”思想，時時不忘安全，事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，確實做好學校防汛各項工作。
小學應急預案9
一、組織機構及職責
(一)設立溪郭第一小學學生意外離校出走事件應急處置領導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校學生工作處，老師任辦公室主任。
(二)辦公室下設4個工作組
1。信息組。主要職責是：
①接受報案，報案電話為110;
②及時將事件信息匯集到領導小組，并在事件處理過程中隨時搜集信息，及時上報。(負責人：)
2。應急處置組。負責第一時間內采取應急行動。(負責人：)
3。后勤保障組。負責物資組織、車輛調度等后勤保障工作。(負責人：)
4、善后工作組。依據(jù)國家有關法律、政策和學校有關規(guī)定，結合實際情況，做好善后工作。(負責人：)
二、事故應急預案
1、班主任每天早晨、中午進教室檢查學生。
2、班主任或教師發(fā)現(xiàn)學生未到校應當立即采取措施。
(1)代課教師發(fā)現(xiàn)學生未到，應立即通知班主任。
(2)班主任應向學生家長、親友、同學等了解學生去。
(3)班主任應當了解該學生最近在學習成績、同學交往、經濟負擔、社會關系、精神狀態(tài)或身體感情等方面是否存在問題。
(4)在學校周邊的游戲機房、網(wǎng)吧、舞廳和其他場所是否有該學生。
(5)班主任確認學生已失蹤，應立即報告政教處。
三、事故處理步驟
學校確認學生已失蹤，并與學校、家庭、親友、同學失去聯(lián)系，應當立即采取如下措施：
1、立即報警，請公安部門和社區(qū)協(xié)助學校尋找該學生;
2、立即通知家長，希望家長配合學校尋找該學生;
3、學校應急小組領導應當召集成員召開緊急會議，通過失蹤學生同班同學、班主任、門衛(wèi)、任課老師、班干部和家長，了解失蹤學生的思想和精神狀況，出走時可能攜帶多少錢款，以及可能的去向。應當耐心細致地做了解學生去向的同學的思想工作，讓他們說出實情。
4、學校應急領導小組，制訂尋找計劃，組織人員到失蹤學生有可能去的'地方去尋找，并保持與警方的聯(lián)系，電話應當安排人員值班，一天24小時暢通。
5、失蹤學生找到后，學校應立即通知家長。
6、匯集情況，做出結論，并根據(jù)事實情況及相關法律、政策和學校規(guī)定，做好善后、安撫等工作。
7、若發(fā)生糾紛等情況，組織專門人員進行勸說工作，若勸說無效，學校將采取法律手段，維護正常校園秩序。
小學應急預案10
為進一步加強學校安全工作，嚴防校園擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障廣大學生的人身安全，結合我校實際，特制定預防學校擁擠踩踏事故工作方案。
一、工作原則
1、堅持師生生命安全高于一切原則；
2、堅持預防為主、積極處置原則；
3、堅持首遇負責制原則；
4、堅持責任追究制原則。
二、組織機構及職責
（一）防踩踏領導小組
組長：xxx、
副組長：xxx、xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
職責：
1、負責學生安全教育的組織實施；
2、負責制定學校防踩踏工作方案；
3、負責組織教師進行課間樓梯安全值班及值班教師的到崗巡查、評估；
4、負責樓梯安全隱患排查并及時維修維護。
（二）班主任的主要職責
1、負責學生的安全教育；
2、負責周一升國旗、每天的兩操的跟隊護送，有序帶領學生上下樓。
另：中午、下午放學時段由相關護送路隊教師負責。
三、應急預防措施
（一）加強對教師的宣傳教育
領導小組定期組織召開年級組長、中層教干、校領導班子安全防踩踏專題會和全校教職工安全教育專題會，學習安全常識，布置、總結安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生。強化安全意識，并切實履行好自己的職責，建立起“全員負責，人人參與”的學校安全工作體系。刊出安全板報，強調樓梯安全護導的重要性，讓每一個教職工真正認識到學校安全無小事，安全警鐘長鳴。
（二）加強對學生的安全教育
充分用好宣傳陣地。通過校園廣播、校園網(wǎng)絡、黑板報等宣傳媒體工具，向學生進行了預防擁擠踩踏事故的專題安全教育，教育學生在升旗儀式、課間操及大型校園活動時，上下樓梯遵守秩序，提高學生的安全意識和防范能力。
（三）組織開展各類活動
為了讓學生真正明白安全對自己、對他人、對家庭的重要性，由政務處牽頭組織預防擁擠踩踏主題班隊會，各班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生不在樓梯間擁擠、打鬧、搞惡作劇，上下樓梯相互禮讓，不跑、不爭，上下要靠右行、不逆行，不在樓梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突發(fā)事件要沉著、冷靜，聽從老師指揮。學校每學期制定應急疏散預案，每月組織學生疏散演練一次，提高學生應對突發(fā)事件的實際能力。
四、應急處置措施
（一）設立樓梯教師護導員
為了加強樓梯安全工作，預防學生擁擠踩踏事件的發(fā)生，安排了每一層樓、每一天的課間安全護導人員，并把《xx古城小學教學樓樓梯安全護導人員安排表》發(fā)放到每一個護導教師手中，認真護導，尤其在課間、課間操及大型活動時，護導老師更要認真負起安全護導的責任，學校領導定期到教學樓各樓層進行巡視督查。
（二）樓梯安全護導人員安排見各樓層樓道內版面
（三）主要職責
1、堅持樓道值班制度，每節(jié)課間十分鐘、大課間前十分鐘、集會等集體活動，樓道值班教師按時到崗值班、負責學生上下樓梯安全。
2、排查樓梯及樓層內安隱患，保持樓道暢通。
3、維護學生上下樓梯秩序，禁止學生在樓梯上擁擠推搡、追逐打鬧、游戲玩耍。
4、學生集體上下樓時，阻止他人逆行。
5、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的.疏散學生。
6、學生在經過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織學生疏導，防止事故進一步擴大。
7、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，所在老師要馬上報告學校領導，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
五、應急處置責任落實
1、學校各科室要牢固樹立”安全第一，預防為主”的思想，把防擁擠、踩踏安全工作納入日常管理工作中，做到安全工作與業(yè)務工作同時研究、同時布置、同時檢查、同時考核，抓好措施落實，確保安全工作的實效性。
2、值班教干對教師的到崗進行巡查考勤，發(fā)現(xiàn)不到崗的人員及時督促并公示，若值班教干不作為或者檢評不及時造成學生擁擠踩踏安全事故的，由值班教干承擔相應責任。
3、根據(jù)崗位安全責任制，各樓梯護導人員必須在規(guī)定時間內（課間、課間操前后、各類集體活動前后）準時到崗到位，一絲不茍地履行護導職責，護導人員因事請假應隨時指派專人替補，護學崗人員每天值勤五次，累計按一節(jié)工作量計入個人評估，若無故空崗按學校考勤有關規(guī)定執(zhí)行。如因值班教師空崗或者不作為，造成學生擁擠踩踏安全事故的，由值班當事人和當日值班教干負全部責任，未履行安全職責、違反本規(guī)定的行為，經學校行政會議及有關部門的認定，因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
小學應急預案11
一、演練主題
防震減災應急疏散演練
二、演練目的
為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，能夠有效地防災減災，當?shù)卣饋砼R時，能夠最大限度的減少廣大師生的生命財產損失。根據(jù)安全工作需要，結合我校的實際，特制訂我校防震減災應急疏散演練活動方案。
三、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)，保證效果。
四、演練時間：
20xx年9月X日上午9:40
五、疏散演練指揮部
1.疏散演練領導小組
總指揮：XX
副指揮：XXX
成員：各段級主任
2.演練人員職責分工
總指揮：XXX
現(xiàn)場指揮：
（1）XX（操場）XX（4號樓）XX（3號樓）（2）4號樓至3號樓連廊（XXX）（3）3號樓后通道（XXX）（4）組織協(xié)調組負責人：XX（5）組織協(xié)調組成員：XXXX（6）宣傳報道組負責人：XX（7）宣傳報道組成員：XXX（8）疏散引導組負責人：XXX（9）疏散引導組成員：XX（10）搶險救護組負責人：XX（11）搶險救護組成員：XX（12）后勤保障組負責人：XX（13）后勤保障組成員：XX
（14）現(xiàn)場指揮隊伍調度：XX（有序指揮集隊及散場）（15）校園廣播、音響保證：XXX（16）校園災情語音播報：XXX
（17）負責校園橫幅：XXX
（18）拍攝現(xiàn)場圖片：XX
（19）美篇制作：XXX
（20）疏散現(xiàn)場視頻錄制：各年級主任（短視頻錄制）（每個年級主任至少錄制一段短視頻，活動結束后上交政教處）
（21）負責報警信號、集合哨音、計時、統(tǒng)計人數(shù)：XX（各班班主任負責清單人數(shù)并上報給段長有段長上報給XX）
（22）信息資料，組織臨時醫(yī)療救護小組：XX
六、疏散演習準備
（一）各班進行動員和布置，進行安全教育，講解防震減災應急疏散的注意事項。
1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中,以防余震發(fā)生。
2.警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。在教室里可以護住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。聽到警報后按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。大家不要驚慌，要在老師的帶領下迅速從安全通道向教學樓外有序疏散，請彎腰護住頭部以防發(fā)生意外，和同學并行時不得推操、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步等。
3.發(fā)生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定自己的情緒，不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。
4.己被裹挾至人群中，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令;要發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律在災難面前顯得更為重要。心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。
5.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔到，應馬上停下腳步，同時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的`人不要向前靠近。
6.若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在頸后，以保護身體最脆弱的部位。
7.在教學樓內逃生過程中，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。
（二）班主任預先各自利用課余時間，向學生講解本次活動的目的以及注意事項。
七、具體演練活動安排
（一）正式演練時間：9月X日上午9：50
（1）9:40分：所有參與安全防護的教師到后操場集中。（2）9:45所有參與安全防護的教師按時到崗；
（3）9：50分：各班開始進行演練前安全教育；
（4）9：55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始，XXX語音播放地震警報，各班開始進行應急演練（時間2分鐘，抱頭蹲在桌子下）。
（5）9：47分疏散演練開始
待各樓、各樓層、各處所防護教師到位后，應急演練集合信號最早為三聲長哨音（XX）,信號的發(fā)布由決定緊急疏散的領導現(xiàn)場指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。同時，XXX廣播語音提醒（各位同學，請大家在老師的組織帶領下有序撤離。）
（二）疏散路線及順序安排
（1）4號樓西樓梯口：103、104、401、402、直接由教室從4號教學樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結。順序：103、104、401、402。
（2）4號樓東樓梯口：101、102、301、302由4號教學樓的東樓梯依次下樓向操場集中，順序：101、102、301、302。
（3）直廊及3號樓樓梯口疏散：601、501由4號樓與3號樓的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓奔向操場集中地，105、501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操場集中地。
（4）3號樓西樓梯口：106、201、202、從3號教學樓西樓梯依次下樓奔向操場集中地。順序：201、106、202。
（5）班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，門口的學生負責開門，保證通道暢通。
（6）撤離時成兩排撤離，一排順墻根，一排順樓梯欄桿，互不貼身。
（三）疏散目的地：學校小廣場。
學生撤出后，迅速向學校操場按升旗儀式隊形成密集隊形集合，各班班長、班干部應主動招呼本班同學一起集中。班主任、副班主任到達安全集合地后，應立即檢查本班人數(shù)和損傷情況,迅速報告，并安撫學生。班主任不在現(xiàn)場，由現(xiàn)場指揮人員指定專人負責。
（四）集中地組織安排
人員、職責：有序指揮集隊及散場（1）疏散保護安排
各樓道、樓梯口防護老師安排：（防護教師必須于9:40到操場領取安全牌，9:45準時到達防護崗位。）
各班班主任組織帶領本班學生撤離的同時，要及時把握本樓梯和本班師生撤離情況，及時控制本班學生撤離的進度。
（2）3號樓西側樓梯：
XX（2-3樓轉向處）XXX（1-2樓轉向處）XXX（1樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XXX（3樓樓梯口）
（3）3號樓東樓梯：
XXX（1-2樓樓梯轉向處）XXX（2樓樓梯口）XXX（1樓樓梯口）
（4）4號樓東側樓梯：
XX（1樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XX（3樓樓梯口）XX（2-3樓轉向）XXX（1-2樓轉向）
（5）4號樓與3號樓連廊樓梯口：XXX（4—3樓連廊樓梯口）XX（3—2樓連廊樓梯口）
（6）4號樓西側樓梯：
XXX（2-3樓轉向）XX（1-2樓轉向）XXX（3樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XXX（1樓樓梯口）
（7）集合散場學生入廁安全：
各班按順序帶回教室，排隊有序如廁。（負責人：各班班主任）
職責：保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
任務樓層學生撤離完后，樓梯口各位老師撤向操場集中地并協(xié)助班主任工作。
小學應急預案12
為確保發(fā)生學生遇到踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、組織機構與職責
（一）成立領導小組
組長：XX
副組長：XX
成員：XX
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達現(xiàn)場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。校長是應急預案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。當學校在救援時用到醫(yī)療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。學校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。
（二）貫徹預防為主的方針
領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：
1、加強
領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。
2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3、德育部門要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；
要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。
5、健全學校各項規(guī)章制度。凡使用學校場館，組織
300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、后勤部門確保校車在校，司機值班，校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資；德育部門確保醫(yī)生值班。
7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。
8、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保
24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫(yī)室電腦儲存，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
（三）啟用應急預案的情況
1、重傷
2人以上；
2、死亡
1人以上。
二、應急響應過程
（一）接警與通知
事故發(fā)生后，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知德育副校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。校長還要將事故有關情況上報教育主管部門和醫(yī)療機構，通報應該包括以下信息：發(fā)生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
（二）現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護組長：XX
副組長：XX
成員：組織活動的干部和教師、班主任。
1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯(lián)系校長，校長接到報警后，馬上通知組長趕赴現(xiàn)場，組長在趕赴現(xiàn)場的同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。校醫(yī)到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治，由校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打
120急救電話將學生送往醫(yī)院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫(yī)負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛(wèi)要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。
2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院。
3、組織事發(fā)現(xiàn)場人員調查事件發(fā)生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要
簽名。嚴格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。
（三）聯(lián)絡、教育
組長：XX
成員：班主任
1、接到校長通知啟動預案后，安全處在
24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質的'初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育主管部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
（三）家長接待和后勤支援組長：XX
成員：班主任
1、組長根據(jù)校長通知啟動本組工作。
2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處主任、班主任做好家長的
思想工作和接待工作，根據(jù)學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，總務主任協(xié)助處理死亡學生的善后工作，安排住院學生家長的食宿。
3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。
4、事故處理結尾階段，德育主任起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的補償協(xié)議；雙方
簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。
5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。
（四）事故調查
組長：XX
成員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。
1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，
整理事故記錄，形成書面報告。
2、并向教育主管部門報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
四、本預案自公布之日起實施
小學應急預案13
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造河天小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮：xx校長
成員：xxx。
2、演練人員職責分工：
總指揮xx負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶救xx負責學生人員疏散和搶救。
后勤xx負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響：xx
宣傳攝像：xx
特邀指導：龍灣濱海消防武警大隊指戰(zhàn)員。
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：20xx年x月xx日上午8：40。
（二）、午間活動做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下：
教學樓：
北樓梯xx、中間樓梯xx、南樓梯xx、教學樓前：保安1人、教學樓后：保安1人
（三）疏散路線及順序安排
按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
五、正式演練
2、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。
3、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“現(xiàn)場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。
活動總結，領導講話。
為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學生學習掌握基本逃生技能，學校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產安全不受損失。結合我校實際情況特制定本預案。
（一）領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx各班班主任以及全體教職工
組長職責：
負責學校消防安全應急預案組織實施演練，事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調工作。
副組長職責：
協(xié)助組長的工作，按照現(xiàn)場具體分工情況，進行指揮組織人員、物資疏散、火災撲救、保護火災現(xiàn)場，組織事故調查等工作。
各成員職責：負責本處室的.消防安全防范工作。了解學校消防重點部位基本情況、火災危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內消防安全管理情況是否存在火災隱患等情況。一旦發(fā)生火災，立即報告消防應急指揮部，并及時對火災進行初期撲救，把損失降到最低。
1、班主任要利用板報、班會課對學生進行消防安全教育。
2、每年暑假，學校都要發(fā)放“致家長一封信”，對學生安全提出具體要求。
3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未燃。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。
小學應急預案14
夏季來臨，天氣漸熱，近日，下發(fā)《關于切實做好預防中小學生溺水工作的通知》，要求各級各有關部門和學校要高度重視預防學生溺水工作，深入開展預防溺水主題教育，提醒家長履行監(jiān)護責任，完善預防溺水工作機制，消除溺水隱患。為防止此類事故發(fā)生，各校要做好中小學生防溺水安全教育與管理工作，切實有效地防范學生溺水事故的發(fā)生，確保我校學生的生命安全，根據(jù)相關文件精神，特制定本預案。
一、指導思想
認真貫徹預防青少年兒童溺水工作精神和轉發(fā)的《學生游泳安全和防溺水管理辦法》的具體要求，充分認識防溺水安全工作的重要性和緊迫性，認真落實防溺水工作措施，建立聯(lián)防聯(lián)動工作機制，切實把學校防溺水工作落到實處。實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。
二、工作目標
學校要堅持預防為主的方針，加大對學生進行預防溺水安全教育的力度，采取多種途徑和方式，有針對性地對學生 進行預防溺水專題的安全教育活動，切實增強學生安全意識，提高自我救護能力，杜絕因學校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責任事故。
三、成立學校防溺水領導小組及職責 組 長：
副組長：
成 員：
領導小組職責：
1.加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2.利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3.每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。
4.當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求110.120救助。
5.協(xié)助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
學校防溺水領導小組下設專門機構。 1.防溺水安全教育及應急處置組由任組長，以及各班主任為成員；
職責：平時負責全校防溺水的宣傳教育、培訓防溺水演練、應急處置的具體事務；
2.通信聯(lián)絡組：
由xx負責向上級及時匯報防溺水災情；
四、主要任務
（一）強化教育，注重實效。
學校要結合校情開展預防溺水安全教育專題活動。通過上一堂預防溺水安全教育課、國旗下講話、主題班（隊）會、宣傳欄、黑板報、校園廣播、專題報告、知識問答、承諾書、倡議書、周末（或節(jié)假日）安全教育提醒、每日（周末）安全一提醒播放、每天五分鐘安全教育、給學生及家長發(fā)一條預防溺水溫馨提示函等多種形式，開展有針對性的防溺水安全知識教育活動，切實提高每一位學生的防溺水意識和自護自救能力。要教育學生不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師監(jiān)管的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳，幫助學生掌握正確的自救方法和施救方法，尤其要教育他們，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即呼救，不宜盲目下水營救，避免發(fā)生更多傷亡。學校要特別關注外來務工人員子女、留守兒童、單親家庭子女等特殊群體的防溺水安全教育。
（二）開展“三進”活動，增強責任意識
廣泛開展學校進所在鄉(xiāng)村活動，著重聯(lián)系、推動四個方面工作。各學校領導要到所服務的鄉(xiāng)村開展走訪活動，著重聯(lián)系和推動鄉(xiāng)村配合落實以下工作：
（1）鄉(xiāng)村內公共活動設施，特別是圖書館（室）、體育場所等免費向學生開放，使學生節(jié)假日、暑期有安全、健康的活動去處；
（2）鄉(xiāng)村組織學生開展豐富多彩的暑期夏令營活動，吸引學生參加；
（3）鄉(xiāng)村內山塘、水庫、河浦、江海、公園、游泳池等水域場所樹立警示標志，同時加強管理人員值班巡邏等工作，嚴防學生私自下水游泳、嬉戲；
（4）鄉(xiāng)村組織加強宣傳教育，把青少年暑期安全教育進一步做到家里。
2.廣泛開展教師進學生家庭活動，加強學校、教師與家長、社會的聯(lián)系、溝通工作。特別要重點做好外來務工人員子女、農村留守兒童、單親家庭子女等特殊家庭學生的家訪工作。教師家訪應著重了解學生暑期生活安排，督促家長加強孩子的監(jiān)護工作，切實承擔起監(jiān)護人應盡的'責任。家訪工作情況要登記造冊，并進行綜合匯總。
（三）多措并舉、加強管理
1.針對外來務工人員子女溺水事故逐年上升的態(tài)勢和事故特點，學校要從實際出發(fā)，專題研究部署外來務工人員子女、留守兒童等特殊人群的安全教育和管理工作。要采取積極有效措施，進一步引導家長或監(jiān)護人提高警惕，增強安全意識，告誡他們注意監(jiān)管孩子的游泳和嬉水安全，切實承擔監(jiān)護人職責，加強對孩子的安全教育，嚴防溺水事故發(fā)生。
2.學校要對校園內水域的安全隱患開展一次詳細的排查，將校內的危險地段告知學生及家長；在校園、校門口等顯眼處張貼（掛）有關宣傳標語、橫幅，提示學生及家長；在校內水池等易發(fā)生溺水事故的地方設立警示標志、加裝防護設施等。爭取當?shù)亍⒋逦瘯陀嘘P部門的支持，對可能發(fā)生溺水事故的水塘，水渠，河流等危險地段設立防溺水警示牌；提醒池塘，水庫管理者或權屬人落實好防溺水相關措施，切實承擔起安全責任。
3.學校要強化對家長的安全教育。每學期召開一次預防溺水專題家長會，告知家長認真落實監(jiān)護人職責，切實承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的看護責任，使預防溺水意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。要將起草的《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)到每一名學生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，回執(zhí)回收率達100%。學校安全辦回收并統(tǒng)一保管回執(zhí)。（按照文件要求：今后再發(fā)生學生溺水事故，省級門在上報情況時要同時提交溺亡學生家長簽字的回執(zhí)。對于因外出打工等原因長期不在學生身邊的學生家長，也要采取適當?shù)姆绞綄⒏郊瓦_家長，確保不漏一生。）
4.根據(jù)《學生游泳安全和防溺水管理辦法》，預防中小學生溺水需要全社會的關心和支持，學校要組織和動員全社會都來關注學生的生命安全，形成合力，齊抓共管。一要隱患再排查。學校要指定專人負責，會同當?shù)貙W校附近可能發(fā)生溺水事故的水塘、河流等地段定期進行安全隱患排查，及時完善防溺水警示牌和隔離帶等安全設施。二要加強安全巡查。學校要與學校附近的水庫、湖泊、池塘的管理者建立相互聯(lián)系，建立每日巡查制度。三要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會的聯(lián)系，動員有責任心的同志組成巡查隊或擔任義務安全監(jiān)督管理員，在事故多發(fā)地開展安全巡視工作，嚴防學生溺水等事故發(fā)生。
五、工作要求
1.學校為切實做好預防青少年兒童溺水工作，成立由校長任組長，分管安全副校長任副組長，各處室負責人為成員的防溺水安全工作領導小組。成立相應組織，加強領導，認真研究和分析本地本校防溺水工作面臨的形勢和存在的問題，總結學校防溺水管理的經驗教訓，落實具有針對性、實效性的預防學生溺水的具體措施，并結合本校實際情況，制定具體的學生防溺水工作方案，狠抓落實，確保今年預防學生溺水安全教育活動扎實有效開展。
2.要充分認識預防學生溺水工作的長期性，進一步落實預防溺水安全教育和管理工作責任制，對預防學生溺水安全教育工作做到常抓不懈，積極探索并逐步建立預防學生溺水安全教育和管理的長效機制。
3.學校要扎實開展防溺水工作，確定一名負責同志為信息聯(lián)絡員，及時將學校信息及時上報學區(qū)及安全辦。
4.要嚴格責任追究。對工作責任不落實、隱患排查和整治不及時，管理不嚴格，監(jiān)督不到位、信息報告不及時等引發(fā)的各種安全責任事故，要嚴肅追究單位領導和責任人員的責任。
六、預防方法、安全教育
(一)水中自救與救生
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1.驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2.體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
(二)防溺水知識
1.不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳。
3.嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑
4、教育學生暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
5.發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
6.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
七、事故處置辦法：
1.發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
2.一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：
方法一：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
方法二：呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住 傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
方法三：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
小學應急預案15
為提高我校預防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，規(guī)范學校甲型H1N1流感疫情的應急處置工作，普及防治知識，完善應急處置機制，減輕直至消除危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，特制定本方案。
一、總體目標
全面做好甲型H1N1型流感預防工作，及時有效地采取各項預防措施，開展甲型H1N1流感及春秋季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解人感染流感和流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和社會穩(wěn)定。
二、組織管理
1、建立甲型H1N1型流感防控相應機構，成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協(xié)調和部署學校甲型H1N1防控工作。領導小組辦公室設在學校校長室，行政校長具體負責監(jiān)督、協(xié)調和聯(lián)絡、控制疫情的措施、落實甲型H1N1防控的各項具體工作。
2、成立人感染甲型H1N1型病毒領導小組：
組長：
副組長：
成員：
3、領導小組職責
建立和完善領導機制，負責該項工作的領導和協(xié)調，制定本單位防控工作方案，建立預防人感染甲型H1N1相關人員、物資、技術保障機制，收集、分析、匯總上報有關信息，提出相應處理建議。完善專項應急預案，明確學校傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監(jiān)控與報告工作，確保各項工作程序規(guī)范、及時、有效。
4、工作要求
（一）提高認識，加強領導，認真落實責任制
要高度重視甲型H1N1流感及傳染病的預防工作，按照應急方案要求完善領導和組織責任制，積極配合衛(wèi)生、疾控、檢疫等有關部門，認真落實各項防控措施；通過組織學生學習、利用校園廣播站、板報等平臺進行宣傳教育，進一步強化師生科學飲食和衛(wèi)生安全意識，敲響人感染甲型H1N1防控的警鐘；同時做好思想穩(wěn)定工作，確保師生學習和工作秩序穩(wěn)定。
（二）積極采取預防措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患
一、嚴格落實各項食品衛(wèi)生制度和措施，改善環(huán)境衛(wèi)生。
二、加強學校生活飲用水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。加強對水源的監(jiān)控與檢測，教育學生不喝生水。
三、積極做好教室、食堂、廁所等學生學習和生活場所的通風、消毒與清潔衛(wèi)生工作，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。
（三）加強宣傳教育，切實落實措施減輕學生學習負擔，鼓勵學生開展陽光體育鍛煉。
通過多種形式和渠道，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
1、避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
2、注意個人衛(wèi)生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、避免前往人群擁擠場所。
4、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
5、如出現(xiàn)流感樣癥狀（頭痛、發(fā)熱，咳嗽，流涕等），應立即就醫(yī)（就醫(yī)時應戴口罩），并向當?shù)毓残l(wèi)生機構說明。
利用家長會、家長學校、板報等形式，向學生家長講解甲型H1N1流感預防知識。要關注學生的身體健康狀況。積極開展多種形式的陽光體育運動，鼓勵學生課間到室外進行適量活動，積極開展課外體育活動，提高身體素質，增強抗病力。引導和鼓勵學生科學飲食、健康生活。
（四）建立健全學校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。
加強對有關人感染甲型H1N1預防知識的學習，提高自身業(yè)務水平，積極開展宣傳教育工作，認真做好師生就診登記工作，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向當?shù)丶膊☆A防控制機構和教育行政部門報告。
（五）加強學校衛(wèi)生防疫工作的督促檢查，落實各項預防措施
按照上級教育、衛(wèi)生行政部門的部署和要求，進行專項檢查，對落實學校食品衛(wèi)生和傳染病防控措施情況進行認真自查和整改，確保學校落實各項防控措施。特別要加大對落實食品衛(wèi)生安全措施情況的檢查力度，消除有可能導致食源性疾病和呼吸道傳染病傳播的各種隱患，確保學校師生員工身心健康。
三、疫情監(jiān)控
落實晨檢制度和報告制度。班主任老師每天都要進行晨檢，掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因，及時向學校報告。要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過37。5℃或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察，實行疫情快報制度，及時上報領導小組，學校及時上報教育局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。
四、保障措施
1、加強衛(wèi)生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用多種形式開展普及甲型H1N1和其他相關傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高師生員工衛(wèi)生防疫的意識和自我保健的'能力；對教師進行甲型H1N1流感和學校傳染病防控知識、監(jiān)控與報告等方面的培訓。
2、改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應急準備。要積極組織學生參加體育鍛煉，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。保證消毒藥品與消毒器具的夠用有效。
3、嚴格落實各項食品衛(wèi)生制度和措施。切實落實各項衛(wèi)生防疫措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。按照有關食品衛(wèi)生法規(guī)文件要求，嚴格落實各項食品衛(wèi)生制度和措施。加強學校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。
五、責任追究
實行責任追究制，按照事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受教育不放過的“四不放過”原則，對于玩忽職守，疏于管理，造成學校甲型H1N1流感疫情大面積爆發(fā)者，視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
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