- 相關推薦
在學習、工作乃至生活中，有時會有一些突發(fā)事件出現，為降低事故造成的損失，時常要預先開展應急預案準備工作。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編為大家收集的學校防溺水應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校防溺水應急預案1
一、引言
夏季是一個充滿活力，但也充滿危險的季節(jié)。在炎炎夏日，人們喜歡到泳池或海灘上玩水，然而，隨之而來的是溺水風險。據統計，在我國每年因溺水而死亡的人數高達數萬人。而學校是學生群體的重要聚集地，也是孩子們接受安全教育的重要場所。因此，對于學校而言，防溺水安全應急預案的制定顯得尤為必要。
二、概述
防溺水安全應急預案，是指根據學校特點，對發(fā)生的突發(fā)事件進行分析、預測，設定標準、制定應急流程和措施，以及做好救援人員培訓和保障體系等，從而確保學生群體在發(fā)生溺水事故時，能夠及時、有效地響應和處理。
三、建立防范意識
建立防范意識，是預防溺水事故的基礎和前提。學校應當通過安全教育、宣傳等方式，讓學生認識到溺水的危害性和嚴重性，提高他們的安全防范意識。同時，學校還應當向學生介紹應對突發(fā)事件的正確方法，了解求救的流程和渠道，以減少因慌亂而引發(fā)的次生傷害。
四、設置防范措施
學校應當設置一定的防范措施，以減少溺水事故的發(fā)生率。例如，在教學樓的走廊上設置標識牌，提示學生不得在樓道內嬉戲玩耍，并將危險地帶加裝防護措施。另外，學校需要配備監(jiān)控設備和警報器材等防范措施，及時監(jiān)測和預警溺水事件，以便及時采取應急措施，避免發(fā)生意外。
五、規(guī)劃防范流程
對于防范流程而言，包括預警、應急處理、救援等方面。學校應當建立防范工作責任制，確保各班級、各教職工都能夠明確自己在發(fā)生突發(fā)事件時的.責任和職責。同時，提前規(guī)劃救援路線、安全散堂位置和常用的求救電話等，提前做好應急措施和人員調配。
六、救援人員培訓
救援人員培訓是應急預案的重要部分，在意外發(fā)生后進行一個有效救援是成功應急的關鍵。學校應該培訓并保持維護一支熟練、專業(yè)的救援隊伍，定期進行救援技能、急救技能等方面的培訓，確保救援人員能熟練使用救援設備、掌握急救技能和救援流程，以快速、高效地制止溺水事故的發(fā)生。
七、總結
學校防溺水安全應急預案涉及方方面面，也是學校管理和安全保障體系中的一個重要方面。只有科學地制定、嚴格地實施，才能對我國的校園溺水事故進行有效的防范與應急處理。
學校防溺水應急預案2
為了進一步貫徹落實學校防溺水安全工作要求，確保學校安全工作的順利進行，同時確保在突發(fā)事件時能及時妥善地處理，特制定《中學防溺水安全工作應急預案》如下：
一、組織機構
為切實加強防溺水事故的預防和突發(fā)事件應急處置，學校成立防溺水安全應急領導小組
1、應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。
2、應急工作小組：
（1）宣傳教育組：
（2）現場處置組：
（3）事故調查組：
（4）善后處置組：
宣傳教育組職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。
現場救護組職責：依據現場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行緊急搶救，聯系當地醫(yī)院救治，或撥打120請求救助。
事故調查組職責：協助公安對學生溺水事故原因進行調查，認定事故責任。
善后處置組職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協同有關部門調查事故原因，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
二、安全預防措施
1、加大宣傳教育力度
（1）學校、各級部、各班級通過國旗下講話、主題班會對學生進行游泳安全教育，讓學生掌握一些有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下會進行簡單的處理，強調“關注生命，安全第一”。
（2）通過舉辦防溺水專欄，出防溺水黑板報，張貼防溺水等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。
（3）向家長發(fā)放“防溺水安全再致家長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校安全教育工作，提高家長的'安全防范意識，履行好監(jiān)護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。
（4）要求學生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，牢記下發(fā)的“六不準”，即使到游泳場游泳的，也必須有家長帶領，杜絕學生游泳“溺水”事故的發(fā)生。
（5）任課教師每節(jié)課都應負責清點學生，發(fā)現可疑情況馬上向學校、班主任反饋，查明其學生缺席的原因，采取各項措施預防溺水事故的發(fā)生。
2、加大督促檢查力度
（1）加大督促檢查。學生在校期間堅決不允許隨便出入校園。如有事或生病必須持班主任簽字的請假條，級部分管領導簽字方可出校，學校要求所有請假學生原則上必須由家長到校接送，確保學生在離校期間的安全。
（2）學校應積極聯系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，增強學生防溺水安全意識。
（3）如發(fā)現校園周邊存在有安全隱患的水域，應報告校園應急領導小組，協調有關部門予以處理。
（4）如發(fā)現有孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時反饋的信息通道，如發(fā)現有玩水的同學要及時制止，并立即向學校報告。
（5）促進家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。
三、應急處置措施
1、學生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。
2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度送醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
3、一旦出現溺水傷亡事件，學校應及時、如實將有關情況上報縣。
4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，協調處理各種善后事宜。
5、協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。
四、注意事項
1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發(fā)生。
2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。
總之，防溺水工作必須落實到人，責任明確，各項工作要有效落實，真正發(fā)揮作用，切實保障廣大師生的生命安全。
學校防溺水應急預案3
應急處理預案是應對突發(fā)事件，控制事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施。夏季是溺水事件高發(fā)季節(jié)，為避免溺水傷亡事故，對廣大家長及學生進行教育宣傳，防范溺水事故發(fā)生，特制定本工作應急預案。一、指導思想和要求
實行防溺水責任領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防災、保安全，確保不出安全事故。
二、組織機構
1、成立學校防溺水工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2、職責：在上級有關部門領導下，貫徹執(zhí)行上級部門的指示精神，全面指揮學校防溺水工作。
組長職責：全面調度防溺水工作的領導安排。副組長：協助組長及時召開會議，具體布置防溺水的各項工作，督促各類工作的'及時順利開展。根據校園可能出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。聯系醫(yī)療部門，調動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作，負責學校穩(wěn)定。
成員職責：及時傳達領會各類精神，扎實有效地開展防溺水工作，督促各班級完成工作，按時匯總、匯報。在學校防溺水領導小組的統一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況。
三、防溺水預防教育
1、加強防溺水知識教育。
學校利用周一升旗儀式進行防溺水安全教育，各班主任組織學生簽訂好防溺水責任書，利用好1530教育，利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育，把防溺水教育生活化、常態(tài)化。
2、教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。提醒學生注意河、塘、水庫等處樹立的“嚴禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標語，并切實遵守。
3、利用微信群、發(fā)放宣傳材料、防溺水一封信等渠道進行防溺水安全宣傳。
4、召開班級視頻會議，班主任對所有學生進行防溺水安全教育，加大知識宣傳，必須做到知識宣傳的人員全覆蓋。
5、印發(fā)收交《防溺水致家長一封信》、《中學防溺水致家長一封信》、《中學“防溺水六不”安全教育》。
5、各處室、各級部、各班級做好活動記錄、留存痕跡。
四、事故處置
1、發(fā)動學生互相督促，不下河洗澡，不到野外游泳，違反者由學校和家長配合進行批評教育。
2、一旦學生發(fā)生溺水現象，立即報告學校防溺水工作領導小組，領導小組在上報的同時，組織搶險突擊隊以最快速度趕往事發(fā)現場，采取措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救，盡最大可能減少傷害。
3、防溺水工作領導小組聯系家長做好善后事情處置。
4、對因工作不負責任或失誤造成防溺水事故的，嚴肅追究當事人的責任。
學校防溺水應急預案4
為預防同學突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校內秩序，依據教育局有關文件精神，結合本校工作實際，特制定本應急預案。本預案學校指__鎮(zhèn)中心校下轄全部公辦學校、幼兒園及民辦學校、幼兒園。
一、指導思想和要求
施行防溺水責任校內領導負責制，快速、按時、有效地處置學校防溺水工作中顯現的各類突發(fā)性災害事故。實行有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不發(fā)生安全事故。
二、防溺水安全教育領導小組
工作領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領導小組職責：
1、強化對同學預防溺水事故的安全教育，增加師生的自我防范意識。
2、利用班會、板報、櫥窗等對同學進行防溺水安全的教育。
3、每年初夏季節(jié)，發(fā)放“關于強化同學安全教育致家長的一封信”，開展宣傳教育，明確責任。
4、當發(fā)生同學溺水時，領導小組要立刻趕赴現場進行搶救并報告上級，懇求110.120救助。
5、幫助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，依據實際情況，按時發(fā)布指令，啟動預案。
二、預防方法、安全教育
（一）游泳最簡單遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當實行以下自救方法：
1、遇到意外要沉著冷靜，不要驚慌，應當一面召喚他人相助，一面想方設法自救。
2、游泳發(fā)生抽筋時，假如離岸很近，應立刻出水，到岸上進行按摩；假如離岸較遠，可以實行仰游姿態(tài)，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；假如自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿態(tài)從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。
4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5、游泳時假如顯現體力不支、過度疲憊的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后按時返回岸上。
6、在親近溪流之前肯定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便相互照料。
7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不行下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時，如倦怠、飽食、饑餓、生病、心情不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、潛水技術欠佳者，不行冒然潛入深水，以免生命危險。
12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、假如看見有人溺水，要大聲呼救。未嫻熟救生技術者，不要妄自赴救。
15、河溪則因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，常常顯現暗流漩渦。假如游客不諳水底狀況，貿然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，恣意弄潮戲水，很可能要付出極大的代價。
（二）水中自救與救生
一般在水中所發(fā)生的意外大事，通常由于兩個原因：
1、驚恐驚慌：人身歷險境時，會因緊急而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，削減生存之時機。
自救方法：
發(fā)生溺水事故時，必需鎮(zhèn)靜冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之根本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必需緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生之根本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。（三）在游泳池游泳安全常識1、池邊不行奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2、池邊不行任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4、戲水時，不行將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5、中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。
6、若發(fā)現有人溺水時，即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打110懇求支持，假如自己沒有學過水上救生，不行冒然下水施救。
7、若在水中發(fā)現自己體力缺乏，無法游回池邊時，應立刻舉手求救，或大聲喊叫“救命”等候救援。
（四）防溺水學問
1、不要私自由海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐以防滑入水中，有句俗語：有事無事往江邊走，難免有打濕腳的時分。
2、嚴禁同學私自下水游泳。
3、嚴禁小同學私自外出釣魚，由于釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得很松散，有些水邊常年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人伴隨或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5、到公園劃船，或乘坐船時必需要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時，一旦遇到特別情況，肯定要保持冷靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
7、假如顯現有人溺水，更不要冒然下水營救。
8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9、假如不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應趕緊呼喊大人救援，并找附近的樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊趕緊卸下衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的.人。
10、假如不幸溺水，當有人來救助的時分應當身體放松、讓救助的人托住腰部。
11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
（五）假設遇到有人溺水時的施救方法：
（1）當自己的伙伴或其他人溺水時，必需趕緊呼救，先向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴峻的后果。
（2）施救時應留意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內的水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立刻進行人工呼吸。
（3）對于過分緊急掙扎的溺水者，應防止被其拖住，如被抓、抱，則應快速、果斷地解脫，再實行安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺水者，首先是快速查找，查找時，應盡量防止盲目性。可先在溺者落水的地點，或潛入場地的幾個重點地方查找，務求快速發(fā)現溺者。
（4）就地搶救。溺者出水后，立刻排解呼吸道異物，并且，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要由于遠途運輸或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者送到平坦、松軟和清靜的地方安頓后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺水者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
（5）人工呼吸的方法：A口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，去除喉嚨堵塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時留意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺水者恢復呼吸。B、口對鼻式：假如溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應實行口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
四、日常管理
1、各學校要建立健全預防同學溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，施行各負其責的防范工作機制。
2、學校應當在校內水池等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設備。各學校校外坑塘，應提示鎮(zhèn)政府、村部設置警示標志、加裝防護設備。
3、學校組織同學參與的春（秋）游、集體勞動、教學實習或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防同學溺水事故的相關措施。
4、每年暑假前，學校要印發(fā)《防溺水安全教育致家長的一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，強化學校與家長的聯系，增加家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
5、各學校要協調有關部門，強化校外河流、池塘、水壩附近的管理，建立安全警示牌。
五、溺水事故發(fā)生時的應急措施
1、假如同學因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立刻呼救并設法營救，但應當留意愛護自己，同時要報告學校。
2、學校接到同學溺水的報告后，應立刻趕往事故現場，組織救援，并立刻向教育局報告，必要時撥打110.120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、假如發(fā)現溺水者死亡，必需趕緊照實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并幫助有關部門做好事故后的處理工作。
六、事故處理
（一）報告程序
發(fā)生特大安全事故的單位，應立刻將事故概況快速報告鎮(zhèn)政府、教育局和公安部門。
（二）時間要求
發(fā)生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在1小時內要向鎮(zhèn)人民政府和教育局報告。
（三）報告內容
報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步推斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。
（四）學校發(fā)生同學溺水事故時，學校應當根據《同學損害事故處理方法》和規(guī)定的原則和程序等，按時實施救助，并進行妥當處理。
學校防溺水應急預案5
為防止學生突發(fā)溺水事故，確保學校工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定校園秩序和社會秩序，根據上級相關精神要求，結合我校工作實際，特制訂本應急預案。
一、 組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
二、 領導職責
1、加強對學生防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、發(fā)放《關于加強學生安全教育防溺水致家長的一封信》，簽好責任書，明確責任。
3、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告、上級。
4、協助有關部門進行善后處理工作。
三、事故預防
1、對學生加強游泳安全教育，充分利用班會、板報、櫥窗等多種形式教育學生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場所游泳的，必須有家長或監(jiān)護人帶領。
2、讓學生掌握有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的自救(互救)。
3、教育學生做到：沒有監(jiān)護人不游泳。
4、建立好專項教育資料建檔工作。發(fā)放教育主管部門下發(fā)的`《關于加強學生安全教育防溺水致家長的一封信》，對學生安全提出具體要求，并與家長、學生簽訂安全責任書。
四、應急處置
1、一旦發(fā)生學生溺水事故，應在第一時間組織施救并按程序報警，請求110.120救助。同時將信息上報到學區(qū)、鎮(zhèn)。
2、出現事故，要立即呼救，不會游泳者不貿然下水營救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。
3、嚴禁組織未成年人下水營救。
4、如有傷者，應及時就近送醫(yī)院救治。
5、第一時間通知溺水者家長，密切配合，共同救護。
6、組織調查、上報，處理相關事宜。
五、信息發(fā)布
在事故(事件)原因未查清之前，任何單位和個人不得對外發(fā)布相關信息。事故(事件)處置進展情況及原因由應急處置領導小組公布。
學校防溺水應急預案6
為了加強學生安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學生生命安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，依據上級有關文明精神和要求，結合實際，制定本預案。
一、工作原則
以人為本、安全第一，統一領導、分級負責，正確引導、以防為主，快速反應、高效處置。
二、組織管理
學校成立學生溺水事故應急處理領導小組和具體工作小組，統一領導學生溺水事故的應急處理工作。
（一）領導小組
組長：
副組長：
工作小組：
組長：
副組長：
組員：
職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。黨溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護學生身體健康和生命安全，維護教育教學工作和假期的安全與穩(wěn)定。
（二）應急工作小組
1.應急指揮組：
職責：負責溺水事故的現場指揮，下達預案的啟動和終止指令；向上級部門報告事故情況。
2 .現場救護組：
職責：依據現場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行120緊急搶救，聯系當地醫(yī)院救治，或撥打請求救助。
3 .事故調查組：
職責：協助公安對溺水事故原因進行調查，認定事故責任。
4 .輿情監(jiān)控組：
職責：負責事故發(fā)生后的`輿情監(jiān)控，及時對外發(fā)布事故真相及發(fā)展，監(jiān)控輿情動態(tài)并及時處理。
5 .善后處置組：
職責：負責學生家屬的思想工作，做好家屬親友的安撫慰問工作；協同有關部門調查事故原因，盡快恢復正常秩序;聯系保險公司，對溺水學生家屬進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
三、風險防控
（一）加大宣傳教育力度
1 .學生部和各級部、班主任定期對學生進行防溺水安全教育，幫助學生掌握防溺水、自救、救他等知識。
2 .通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。
3 .嚴格落實關于防溺水的“六不準一會”要求。
4 .各班主任嚴格考勤制度，一旦發(fā)現有遲到、缺課的學生，及時查明原因，及時逐級報告和通知家長，嚴防溺水事故的發(fā)生。
（二）加大督促檢查力度
1 .加大督促檢查。完善學生請假制度，學生不得隨便出入校門，加強課外時間特別是上下學時段學校周邊水域巡查。
2 .積極聯系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患,在學校周邊水域設立警示牌，增強師生防溺水安全意識。
3 .學校周邊水域事故多發(fā)點，安排專人不定期的進行巡查。
發(fā)現隱患及時報告應急領導小組，協調有關部門予以處理。
4 .如發(fā)現有學生在存在隱患或危險的水域或周邊戲水，應上前予以勸阻和制止，形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時反饋的信息通道。
四、信息報告
1 .學校堅持小時值班和校領導帶班制度，保持通信暢通。
2 .落實首見負責制。事故發(fā)生或發(fā)現可能發(fā)生后，第一發(fā)現人按照就近就快的原則，通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人員的措施，同時通知校醫(yī)、安保開展救援，立即向領導小組如實報告情況。
3 .領導小組應當在分鐘內先電話后書面向上級業(yè)務主管部門報告（書面報告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時）。緊急信息要邊處置、邊核實、邊報告，最新處置進展情況要及時續(xù)報，報告要客觀、真實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。
五、處置措施
1 .第一時間組織現場施救。一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現或知曉的人員應組織現場施救，并向應急領導小組報告。
2 .應急領導小組決定下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家屬聯系，以最快的速度送往醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
3 .及時上報上級部門。一旦出現溺水傷亡時間，應及時、如實將有關情況上報。
4 .妥善做好善后工作。做好溺水學生和家屬的思想工作,出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，協調處理各種善后事宜。
5 .及時進行責任調查。協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，追究有關部門和個人的責任。
6 .啟動反思和追責機制。
①按照安全責任要求和程序，啟動問責和追責機制，本著“誰主管，誰負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。強化安全責任意識和安全意識。
②認真總結經驗教訓，并積極采取補救措施，防止溺水 事故再次發(fā)生。
六、預案演練
本預案發(fā)布后，校領導小組要對相關人員進行預案解讀培1訓，每學期至少組織次演練。
學校防溺水應急預案7
為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。
一、指導思想和要求
實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。
二、組織機構
1、成立學校防溺水工作領導小組：
組長：小斌
在上級有關部門領導下，貫徹執(zhí)行上級部門的指示精神，全面指揮桐木鎮(zhèn)中心學校防溺水工作。
副組長：小洲
根據校園可能出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。
防溺水辦公室主任：
聯系醫(yī)療部門，調動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作，負責學校穩(wěn)定。
成員：各班班主任在學校防溺水領導小組的統一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況。
2、成立校防溺水工作搶險突擊隊
組長：xxx
成員：各班班主任
三、防溺水預案
1、加強防溺水知識教育。學校利用周一升旗儀式、各班主任充分利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、于學校附近塘、堰、河、水庫等處樹立＂嚴禁下水抓魚、游泳＂、＂珍愛生命＂、＂
三、制定措施，預防為主
1、加大宣傳教育力度
(1)向家長發(fā)放《溺水安全教育告全體家長一封信》的宣傳材料，讓家長明確學校的作息時間，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護人的職責。
(2)利用廣播、多媒體等媒體開展安全專題教育活動，并利用班隊會、升旗儀式等加強安全知識的宣傳。
(3)通過專門辦一期專欄或一期板報，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識，提高學生的自我保護意識。
2、具體教育時間及內容安排：
學校要利用每周例會時間對全體教職工、利用每天的課間操時間對全體學生進行安全知識方面的教育和宣傳，校團支部要組織學生利用板報、宣傳欄、安全知識競賽等形式進行宣傳教育，各班主任要充分利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。全體任課教師要利用每節(jié)課的最后三分鐘進行安全教育，教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
3、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
4、增強學校的應急處置能力
(1)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
(2)學生萬一發(fā)生溺水事件，學校將立即啟動此預案，通過安全應急小組，由組長采取積極果斷措施進行營救，及時撥打120、110等電話，并及時了解事故情況，向上級主管部門及政府匯報，副組長及其他成員要各負其責，履行各自職責，班主任要及時與家長聯系。
(3)一旦出現溺水傷亡事件，學校要及時如實將有關情況上報縣教育局，并對事件做出妥善處理。
3、事故處置辦法：
假如遇到有人溺水時的.施救辦法：
(1)當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。自己不會游泳或不懂救人技巧，不要下水救人。
(2)施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
(3)對于過分緊張掙扎的溺水者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺水者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性。可先在溺水者落水的地點，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發(fā)現溺水者。
(4)就地搶救。溺水者出水后，應立即排除呼吸道異物、水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺水者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺水者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
(5)人工呼吸的方法：A口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰(防止舌頭后滑壓住呼吸道)，用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。
B、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
(6)在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復、正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
四、幾點要求
1、認真開展防溺水工作的’組織領導和宣傳教育工作，防患于未然。
2、加強值班制度。(學校值班室電話：xx)
值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現險情及時與防汛負責人聯系，嚴禁空崗、脫崗現象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
學校防溺水應急預案8
為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保師生的生命和財產安全，按照”以人為本、安全第一、預防為主”的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合學校實際制定本預案。
一、組織機構
成立防溺水安全應急領導小組、工作小組。
1 .應急領導小組
組長：xx
副組長：xxx
組員：xxx
職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。
2 .應急工作小組：xxx
(1)宣傳教育組：xxx
(2)現場處置組:xxx
(3)事故調查組：xx
(4)善后處置組：xx
宣傳教育組職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。
現場處置組職責：依據現場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進120行緊急搶救，聯系當地醫(yī)院救治，或撥打請求救助。
事故調查組職責：協助公安對學生溺水事故原因進行調查，認定事故責任。
善后處置組職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協同有關部門調查事故原因，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
二、安全預防措施
1 .加大宣傳教育力度
（I）學校、年級、各班級通過升旗儀式、德育大課間、主題班會對學生進行游泳安全教育，讓學生掌握一些有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下會進行簡單的處理，強調“關注生命，安全第一”。
（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水黑板報，張貼防溺水等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。
（3）向家長發(fā)放“安全教育告家長書”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校安全教育工作，提高家長的安全防范意識，履行好監(jiān)護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。
（4）要求學生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，即使到游泳場游泳的，也必須有家長帶領，杜絕學生游泳“溺水”事故的發(fā)生。
（5）任課教師每節(jié)課都應負責清點學生，發(fā)現可疑情況馬上向學校、班主任反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發(fā)生。
2 .加大督促檢查力度
（1）加大督促檢查。學生在校期間堅決不允許隨便出入校園。如有事必須持班主任簽字的請假條，政教處值班人員簽字方可出校,學校要求所有請假學生原則上必須由家長到校接送，確保學生在離校安全。
（2）學校應積極聯系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，增強學生防溺水安全意識。
（3）如發(fā)現校園周邊存在隱患的水域，應報告校園應急領導小組，協調有關部門予以處理。
（4）如發(fā)現有孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時反饋的信息通道，如發(fā)現有玩水的同學要及時制止，并立即向學校報告。
（5）促進家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的'陪同，確保孩子的人身安全。
三、應急處置措施
1.學生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。
2 .學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度送醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
3 .一旦出現溺水傷亡事件，學校應及時、如實將有關情況上報。
4 .做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，協調處理各種善后事宜。
5 .協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。
四、注意事項
1.認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發(fā)生。
2 .L實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原貝人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。
學校防溺水應急預案9
為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結合我校實際情況，特制定本汛期防溺水工作應急預案。
一、指導思想和要求
實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。
二、組織機構
1、成立學校防溺水工作領導小組：
組長：
在上級有關部門領導下，貫徹執(zhí)行上級部門的'指示精神，全面指揮淮南八中防溺水工作。
副組長：
根據校園可能出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。
防溺水辦公室主任：
成員：xx和各班班主任在學校防溺水領導小組的統一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況。
2、成立校防溺水工作搶險突擊隊組長：
成員：xxxxx及各班班主任
三、防溺水預案
1、加強防溺水知識教育。學校利用周一升旗儀式、各班主任充分利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、于學校附近塘、堰、河、水庫等處樹立“嚴禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標語。
3、事故處置辦法：
(1)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
(2)一旦學生發(fā)生溺水現象，立即報告學校防溺水工作領導小組，領導小組在上報教育局同時組織搶險突擊隊以最快速度趕往事發(fā)現場，采取措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救，盡最大可能彌補損失。
4、對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
學校防溺水應急預案10
一、組織機構和工作職責
1、防溺水工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。
2、應急工作小組
（1）宣傳教育組-辦公室、團委負責
職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。
（2）現場救護組-政教處、衛(wèi)生室負責
職責：依現場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫(yī)院救治，或撥打120請求救助。
（3）事故調查組-總務處負責
職責：協助公安對學生溺水事故原因進行調查，和事故責任的認定。
（4）善后處置組-教務處、政教處負責
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
二、安全預防措施
1、加大宣傳教育力度
（1）充分利用廣播、通訊、專題班會等方式開展防溺水安全專題教育活動，做好防溺水安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。
（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。
（3）向家長發(fā)放“關愛生命，預防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監(jiān)護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。
2、加大督促檢查力度
（1）加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。
（2）學校應積極聯系學校周邊水域管理部門，排除水域周邊安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生養(yǎng)成良好的防溺水安全意識。
（3）學校周邊水域事故多發(fā)地點，學校安排專人不定期的進行巡查。發(fā)現存在隱患的水域，巡查人員應報告校應急領導小組，協調有關部門予以處理。
（4）要求在學生當中形成互相提醒、互相監(jiān)督，及時反饋的信息通道，如發(fā)現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。
（5）讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。
三、應急處置措施
1、學生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現或知曉的教師應立即想學校應急領導小組報告。
2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度，送到醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
3、一旦出現溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關情況上報教育主管部門。
4、做好溺水學生和家長的'思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，各種善后事宜。
5、協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。
四、注意事項
1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發(fā)生。
2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。
五、溺水事故上報程序
1、學生在家事故發(fā)生溺水事故，學生死亡，家長電話通知班主任教師。
2、班主任教師接到電話后立即聯系年級組長。
3、年級組長立即聯系政教處XX。
4、政教處接到電話后，立即電告副校長。
5、上報校長，而后由校長向XX主任直接匯報，等待調查了解事故原因，等待事故調查和處理結果，而后直接轉入學校處理程序。
中心學校防溺水應急預案
1、報警報告
當得知學生溺水的消息后，現場目擊者或第一個得到消息的人，要立即報告學校領導（或帶班領導）。學校領導（或帶班領導）要在第一時間趕到現場，組織搶救，并立即向教育主管部門報告，同時立即撥打120、110。
2、應對措施
（1）在現場的學校領導或教師要快速了解落水的準確地點與基本情況，迅速組織現場有經驗的成年人開展救助工作，搶救落水者。
（2）學校領導和有關部門的負責同志要迅速趕赴現場，與有關部門通力配合，迅速搶救。
（3）當把溺水者打撈上岸后，應先清除口腔鼻孔里的淤泥，再進行搶救。對心跳、呼吸停止者，應及時進行心肺復蘇術，盡快恢復其正常的心跳與呼吸。救護車到達現場后，協助醫(yī)生做好救治工作。
（4）在弄清溺水者的身份信息后，要立即聯系學生家長，通報相關情況，陪同家長處理各項后續(xù)事宜。
3、善后工作
（1）善后安撫組應配合家長、醫(yī)院全力做好傷員救治工作，并派領導、老師去醫(yī)院探視、慰問受傷學生。
（2）善后安撫組要認真接待好家長，穩(wěn)定家長情緒，協助有關部門處理好治療、康復、醫(yī)療費和保險理賠等各項工作。
（3）調查處置組要認真配合公安做好現場取證、人員排查、事故原因調查和善后處理等各項工作。
（4）學校要穩(wěn)定師生情緒，組織對全體學生進行心理輔導，消除事件對其心理的不良影響。
（5）進一步加強學生防溺水教育，不斷提高學生的防溺水安全意識和面對溺水事故的自救、他救技能。
學校防溺水應急預案11
為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。
一、指導思想和要求
堅持“預防為主、標本兼治、群防群治、源頭治理”的原則，實行防溺水校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。切實筑牢防范學生溺水屏障，堅決遏制學生溺水事件發(fā)生！
二、防溺水安全工作領導小組及職責
組長：
副組長：
組員：各中層干部、班主任老師
領導小組職責：
1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“預防學生溺水致學生家長的一封信”，確保回執(zhí)回收達到100%。
4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
三、預防方法、安全教育
（一）建立健全防溺水工作措施
1、建立防溺水每日一提醒教育機制，將防溺水作為“1530”安全教育的重要內容。
2、針對夏天溺水事故高發(fā)期，有針對性的召開防溺水主題教育班會和防溺水專題家長會。
3、建立班級防溺水聯防聯控小組。
4、簽訂防溺水一封信、防溺水承諾書，確保全校學生參與率100%。
5、針對防溺水重點對象，建立臺賬，重點監(jiān)管。
（二）水中自救與救生
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的'物體，使身體浮在水上，以待救援。
（三）、防溺水知識
1、“六不準”
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結伴游泳；
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不熟悉水性的學生擅自下水施救；
2、“四知道”
1、知去向：知道孩子的去向；
2、知同伴：知道孩子的同伴；
3、知歸時：知道孩子回家的時間；
4、知內容：知道孩子的活動內容和范圍。
提高安全防范意識，確保不發(fā)生溺水事故！
學校防溺水應急預案12
為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據教育主管部門有關文件精神，結合本校工作實際，特制定本應急預案。
一、指導思想和要求
實行防溺水責任學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。
二、防溺水安全教育領導小組
工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
領導小組職責
1 .加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2 .利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3 .每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。
4 .當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并110120報告上級，請求、救助。
5 .協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發(fā)布命令,啟動預案。
三、預防方法、安全教育
1 .水中自救與救生
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
(1)驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
(2)體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。
水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
2 .防溺水知識
(1)不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
(2)嚴禁學生私自下水游泳。
(3)嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔葬，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
(4)教育學生暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
(5)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
(6)在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
(7)如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。
(8)遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
(9)如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
(10)如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
(11)當自己特別心愛的.東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
四、日常管理
1 .學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。
2 .學校應當在校內水池等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。
3 .學校組織學生參加的集體勞動或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。
4 .每年暑假前，學校要印發(fā)《防溺水安全教育致家長的一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
五、溺水事故發(fā)生時的應急措施
1.如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2 .學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場,組織110.120救援，并立即向教育主管部門報告，必要時撥打求救。
3 .動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4 .第一時間通知溺水者家長。
5.盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6 .如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告,校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。
六、事故處理
1 .報告程序
發(fā)生特大安全事故，應立即將事故概況快速報告教育主管部門和公安。
2 .時間要求
發(fā)生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在小時內要向教育主管部門報告。
3 .報告內容
報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。
4 .學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。
學校防溺水應急預案13
一、預防預案：
1、對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須有家長帶領。
2、讓學生掌握有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。
二、應急預案：
1、一旦發(fā)生學生溺水事故，應在第一時間內報警、組織施救。
2、如有傷者，應及時送就近醫(yī)院救治。
3、通知家長，密切配合，共同救護。
4、組織調查、上報，處理相關事宜。
三、學校預防教育內容：
1、自己不熟悉水性意外落水，附近又無人救助時，首先應保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，這樣只能使體力過早耗盡、身體更快地下沉。正確的自救作法是：落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體等待浮出水面，因為肺臟就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，所以人體在水中經過一段下落后會自動上浮。當你感覺開始上浮時，應盡可能地保待仰位，使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可進行呼吸和呼救。呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣、以防嗆水。只要能維持口鼻略浮出水面能進行呼吸和呼救就可以了，以平靜的心態(tài)等待救援者到來。千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧措簧。當救助者出現時，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。
2、對于會游泳的人發(fā)生溺水多是遇到了意外，手足抽筋是最常見的。主要是由于下水前準備活動不充分、水溫偏冷或長時間游泳過于疲勞原因。小腿抽筋時會感到小腿肚子突然發(fā)生痙攣性疼痛，此時可改用仰泳體位，先用單手抓住患則的大拇趾抽背屈方向牽拉，然后按捏患側腿肚子，即可緩解，若手腕部肌肉痙攣，可將手指上下屈伸，另一只手輔以按捏即可。經過長時間游泳自覺體務不支時，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水在面之上，調整呼吸、全身放松，稍作休息后游向岸邊或浮于水面等待救援。相反，心慌意亂造成周身肌肉的緊張體力過早耗盡而發(fā)生溺水。在湖泊之中游泳時，由于對水情不熟一旦發(fā)生水草纏足的情況，可深吸一口氣潛入水下，迅速將纏足的水草解脫，然后循來路退回，不可繼續(xù)深入。而在江河之中游泳，有時會遇到巨大的漩渦，此時應以最快的速度沿其切線方向游離漩渦中心，而千萬不能采取直立踩水姿勢以防被強大的漩渦吸入水下。萬一被卷入水下，也應在入水前深吸一口氣爭取以潛泳在水下奮力一拼，此時頑強的救生意識是你獲救的唯一希望。
3、當發(fā)現有人落水時，救助者若不會游泳最好不要冒然下水救人，首先應向有人的地方高聲呼叫，同時盡快找到方便可取的飄浮物拋給落水者，如救生圈、木塊等。如實在沒有，救助者可迅速脫下長褲在水中浸濕，扎緊褲管充氣再扎緊褲腰后，拋給落水者。并告知不要試圖爬上去依靠它掙扎上岸，只能用手抓住，借以將頭浮出水面呼吸，耐心等到救援人員到來；救助者也可找到長竹竿、長繩或將腰帶圍巾連接后拋給落水者拉他上岸；如果在冬季發(fā)現踩破冰面的落水者，救助者一定要伏臥在冰面上向其接近，盡量減輕身體局部對冰面的壓力，以防壓破冰面跌入水中，然后在將圍巾、長繩或竹竿拋給落水者拉他上岸。
4、如果救助者會游泳下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，有條件者應盡可能攜帶飄浮物下水救人，讓落水者抓住飄浮物救助者再協助其游向岸邊；如果沒有飄浮物，救助者向落水者接近時一定要小心，不要被其抓住，最好從落水者的背后靠近，一手從落水者前胸伸直對側腋下，將其頭緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其脫向岸邊，對于神志清醒者要大聲告知，只有放棄掙扎聽從指揮才能活命。在救助過程中一定要使落水者的頭面部露出水面，一可以保證其順利呼吸，二可以減輕落水者的危機感和恐懼感減少掙扎，使救助者能夠節(jié)省體力、順利地脫離險境。救助者一旦被落水者抓住將是十分危險的情況，因為在水中與其糾纏將消耗救助者的大量體力，最終將無法實施救助甚至體力耗盡而喪命。所以，救助者在向落水者接近時要盡量避免這一不幸的.發(fā)生。
5、救助中要看清落水者的位置，快接近時即潛入水下繞到其背后，用單臂夾住其頭部實施救助，這樣可以使落水者無法抓到你的任何部位。救援時如下慎被溺水者緊抱纏身，救助者應臨危不亂，將落水者向上托出水面的同時自己主動下沉，落水者一旦在水面上呼吸到空氣就不會拚命抓緊下沉的人體，此時救助者再伺機解脫完成救助。
6、溺水者被救助上岸后，及時有效的現場急救對與挽救其生命至關重要。
首先應清除溺水者口中、鼻內的污泥、雜草等異物，取下活動的假牙，以免墜入氣管。保持呼吸道通暢。解開緊裹胸壁的內衣、胸罩、腰帶等，使呼吸運動不受外力束縛。這個過程應火速完成。對于尚有心跳呼吸，但有明顯呼吸道阻塞的溺水者，先行排水處理，方法是：救助者一腿跪地一腿屈膝，將溺水者腹部置于屈膝的大腿上，使其實部下垂，然后拍其背部使口咽部及氣管內的水排出。排水處理應盡可能縮短時間，動作要敏捷，如果排出的水不多，絕不可為此多耽誤時間而影響其它搶救措施。
如判斷溺水者呼吸、心跳已停止，在保持呼吸道通暢的條件下，立刻進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩。人工呼吸在最初向溺水者肺內吹氣時必須用大力，以便使氣體加壓進入灌水萎縮的肺內，盡早改善窒息狀態(tài)。在現場搶救的同時應迅速請醫(yī)務人員到場參與搶救。經現場初步急救后，應迅速轉送附近醫(yī)院繼續(xù)心肺復蘇治療。在轉送途中口對口人工呼吸和胸外心臟按摩下應間斷。
經現場急救溺水者心跳呼吸恢復以，可脫去濕冷的衣物以干爽的毛毯包裹全身保暖；如果在寒冷的天氣或長時間的水中浸泡，在保暖的同時還應給予加溫處理，將熱水袋放入毛毯中，注意防止燙傷發(fā)生。
學校防溺水應急預案14
為了進一步深入貫徹國家和省關于做好預防青少年兒童遭受性侵工作的文件精神，做好我校預防少年兒童遭受性侵工作的要求。我校堅持“安全第一、預防為本、綜合治理”的原則，把預防少年兒童遭受性侵工作作為構建和諧校園的關鍵性措施來抓，為有力地保障和促進我校健康有序的發(fā)展，使我校預防少年兒童遭受性侵工作取得理想的.效果，特制定本活動方案：
一、成立領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、明確任務，層層簽定責任書。
1、領導要重視，明確工作任務。堅持每月領導班子成員研究分析預防性侵例會制度，明確每一階段的工作任務。
2、層層簽訂預防性侵工作責任書，將上級教育主管部門下達的工作要求，層層分解到科室和班級，確保沒有工作漏洞。
三、認識到位，深入宣傳。
認真做好宣傳教育工作，為集中專項治理工作奠定基礎。結合社會治安綜合治理暨平安校園建設宣傳月活動，宣傳學習預防少年兒童性侵相關知識，并組織相關測試，查看取得的效果。全校上下要形成了預防少年兒童性侵的濃厚氛圍。
四、深入開展專項整治活動
1、認清形勢，提高認識，強化領導,根據性侵案件案例情況分析，犯罪分子主要通過“微信”、“QQ”等聊天工具對女生進行誘騙。所以我校要立足實際，有效地預防打擊侵害學生違法犯罪活動，從源頭上有效遏制“侵擾”事件發(fā)生的苗頭和勢頭，確保扎實做好預防少年兒童遭受性侵工作。
2、加強教育、增強意識，提高能力，學校要通過課堂教學、講座、班會、主題活動等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。定期開展“法制教育”、“警示教育”、“青春期生理衛(wèi)生教育”三進校園活動，廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。要運用各類媒體普及有關知識。
3、進一步強化隱患排查，加強內部管理。
學校加強教職員工管理，把好入口關，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門撤銷其教師資格。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。
4、定期開展隱患摸底排查。
學校加強留守兒童家庭、單親家庭、外來務工人員家庭少年兒童的關注，加強家校聯系，提醒家長或監(jiān)護人履行父母教育工作者職責。全校要進行拉網式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。對排查中發(fā)現的安全隱患要及時整改，發(fā)現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。
5、妥善處置學生性侵犯事件。
建立學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發(fā)現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。學校要與共青團、婦聯、家庭和醫(yī)院等積極配合，向被性侵犯的學生及其 家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。被性侵犯的學生有轉學需求的，門和學校應予以安排。
學校防溺水應急預案15
一、指導思想
根據我校近江河特點，特定防溺水工作預案，通過事例教育廣大學生知道到江河玩水的危害，保障學生的生命安全，杜絕溺水事件發(fā)生。
二、組織機構
1、成立校防溺水工作領導小組。
組長：（校長） 副組長：（政教主任）
成員：各班班主任、年級組長
2、成立校防溺水工作搶險突擊隊
組長：
成員：
三、學校防汛、防溺水領導小組分工及成員職責
組長：在縣教育局辦公室、鎮(zhèn)政府的領導下，貫徹執(zhí)行縣指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。
副組長：根據校園出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。聯系醫(yī)療部門，調動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負責學校穩(wěn)定。
成員：在學校防溺水領導小組的統一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況，
四、防溺水預案
1、具體教育時間及內容：
學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、各時段、各河段檢查人員安排：
午休時，毛河由午休值班教師巡視。周五放學時，毛河由劉Xx巡視。丹江由陳Xx巡視。縣河由余Xx巡視。
3、事故處置辦法：
（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
（2）一旦學生發(fā)生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。 （方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
（3）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止
五、幾點要求
1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。
5月8——10 日對全校的房屋、圍墻、電器線路、排水管道等進行一次全面徹底的.安全檢查，排除各種安全隱患，對有危險隱患的房屋設施立即停用，并及時搶修。
2、加強防溺水知識教育。（學校值班室電話：）
對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
【學校防溺水應急預案】相關文章：
學校防溺水應急預案11-10
學校防溺水安全應急預案08-20
學校防溺水安全應急預案范文03-25
防溺水的應急預案09-08
防溺水應急預案05-21
防溺水應急預案03-30
小學防溺水應急預案08-06
防溺水安全應急預案09-02