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在日常生活或是工作學習中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，就不得不需要事先制定應急預案。我們該怎么去寫應急預案呢？下面是小編整理的衛生應急預案，歡迎閱讀與收藏。
衛生應急預案1
為加強和規范醫院消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據《中華人民共和國消防法》以及《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合本院實際，特制定本消防安全應急預案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，從維護廣大職工和患者的人身安全和公私財產安全，確保安全，實現醫院全面、協調、可持續發展，建設“平安醫院”、“和諧醫院”的目標出發，構造“集中領導，統一指揮，反應靈敏，運轉高效”的消防安全應急體系，全面提高應對火災的能力。
二、制定預案的目的
制定消防應急預案，是為了在醫院面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的'控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序，防止貽誤滅火時機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
三、制定預案的依據
以《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、河南省的消防法規、xx市第二人民醫院消防安全制度為依據，嚴格依法實施。
四、組織機構及職責
醫院成立消防安全領導小組，負責醫院消防安全的領導工作。
組長：xx
組員：xx xx
下設消防安全工作管理辦公室，負責具體消防安全的相關事宜。
主任：xx
成員：李秉政彭東亮及臨床各科室主任、護士長
消防安全管理辦公室的主要職責：負責全院消防器材的`管理、維護、保養；組織全員消防知識及法規的學習；組織消防應急演練；進行消防日常工作的巡視檢查，及時發現和糾正不安全因素；建立健全消防工作臺帳。出現火情時，協調各小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協調配合公安消防部門開展滅火救援行動。
根據醫院科室分布，消防安全工作可分以下個專門工作組
（一）義務消防隊（滅火行動組）
隊長：xx
成員：
2義務消防隊職責：現場滅火、搶救被困人員。
（二）疏散組
組長：xx
成員：
疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區域。
（三）救護組
組長：xx
成員：
救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送其他醫療機構。
（四）警戒及后勤保障組
組長：
成員：
警戒及后勤保障組職責：負責通信聯絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場。
五、火災處置一般程序
（一）報警：醫院職工及其值班人員發現火情后立即向總值班報警，根據火情也可直接報“119”火警。根據火災位置和情況立即組織人員疏散，若發現為電器火災時，立即切斷電源。
（二）接警：總值班接到報警后，根據情況，立即向領導和消防安全管理辦公室報告，并通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。
（三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，在消防官兵的帶領指揮下，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
（四）清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
六、善后工作
火災撲滅后，協助公安消防部門：
（一）保護火災現場；
（二）查明火災原因；
（三）調查火災損失。
七、責任追究
對發生火災事故、損失嚴重的科室負責人、直接責任人依據有關法律、法規及規章制度給予嚴肅處理。
衛生應急預案2
為及時調查、處理港西新城的突發公共衛生事件，查清事件原因，減少對人體健康造成的損害，制定突發衛生事件應急預防方案。
一、為防止危害健康的突發二次供水衛生事件的發生，建立港西新城傳染病預防組織和機構，明確組織分工和職責，健全二次供水危害健康事件的報告制度。
二、積極開展預防傳染病的衛生健康教育，積極配合衛生部門開展傳染病防治工作。消除各種傳染性疾病和其他有礙供水場所對人體的'危害的各種因素。
三、當二次供水發生生活飲用水遭受污染或飲水污染所致介水傳染病的流行和中毒突發公共衛生事件時，應立即啟動突發供水場所衛生事件的應急預案，港西新城主管領導及衛生負責人應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》的要求及時向衛生行政部門報告。
三、發生衛生突發事件時，應立即停止供水活動，及時搶救中毒人員(事件病人)，并負責保護好事故現場。
四、積極配合衛生行政部門(衛生監督機構和疾病預防控制機構)，進行現場事故調查，控制事故蔓延。
五、衛生突發事件現場調查處理工作結束后，及時撰寫寫事件總結報告，并上報有關單位和存檔備案。
衛生應急預案3
一、總則
1、為加強和規范衛生院消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據《中華人民共和國消防法》，結合本院實際，特制定本消防安全應急預案。
2、制定消防應急預案，是為了在衛生院面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序，防止貽誤戰機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
二、組織機構
衛生院成立消防安全應急指揮小組，負責衛生院火災現場指揮，消防安全應急指揮領導小組:
組長:岳樹貴。
副組長:周光賓、王延斌。
成員:靳忠平、張榮俊、陳國云。
消防應急指揮領導小組職責：
1、負責應急救援預案總指揮，立即進行實地查看（堅持“迅速、科學、果斷、冷靜和救人第一”的原則），負責起動應急預案，向外界求援。
2、根據火災情況及本單位滅火能力，在2分鐘內作出是否向公安消防中隊報警。
3、指揮災害事故現場的整體工作，現場人員、車輛、物資的調配及緊急情況的處理。
4、指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。
5、根據火災實際情況，確定撲救的各項措施。
三、工作原則
（1）統一指揮，快速反應。我院成立滅火和應急疏散指揮部，全面負責火災和火險事故的處置工作。一旦發生火災和火險，要確保及時發現，準確報告，統一指揮，快速應對，力爭將事故解決在萌芽狀態或損失減小到最低限度。
（2）預防為本，及時控制。立足平時教育和防范，及時發現和整改火災隱患，一旦發生火情，要把火情控制在最小范圍之內。
（3）系統聯動，群防群控。發生火災和火險事故后，各相關負責人要立即深入滅火救災第一線，全面掌握情況，聯動開展工作，
（4）區分等級，合理處置。要滅火和應急疏散處置中，要根據事故等級、范圍、性質等情況，進行合理處置，既要快速應變，也不要引起群體恐慌。
（5）加強保障，重在建設。要從規章制度上、組織上、后勤保障上全面加強保障措施，加強軟硬件建設，增強工作實力，提高工作效率。
四、滅火報警
1、在班人員發現火災后，立即報告應急指揮小組。（報明火災發生的具體位置、燃燒物質、火勢發展及人員被困情況）。
2、切斷起火現場電源(非消防用電)。
3、通知院總值班，組織義務消防隊員到達起火現場展開滅火；通知著火樓內值班醫護人員疏散病員；報告院長、副院長和其他部門領導。以上工作盡可能在最短時間內完成，并做到準確無誤。值班人員必須堅守崗位，隨時向有關領導報告情況
五、各小組成員分工
1、現場搶救組
負責人：總值班值班人員。根據災害事故現場的具體情況，最重要的是首先救人，救人時要認真詢問、仔細搜查、注意安全。其次要大力搶救疏散物資，被搶救出來的物資要放在安全的地方，并派人看管，以防再次損壞或被人盜竊
2、現場撲救組
負責人：王延斌。參加災害事故救援的職工群眾接到救援命令后，要立即攜帶有關器材趕赴災害現場，服從統一指揮，聽從命令，發揚一不怕苦，二不怕死的革命精神，勇敢的投入到救援工作中去
3、災害救護組
負責人：周光賓。負責災害現場傷員的一切搶救工作，組織醫護人員服務災害現場一線。
4、通訊聯絡組
負責人：辦公室主任，負責對外聯系，保障通訊暢通。
5、物資保障組
負責人：總務科主任，負責救援物資的保障供給。
6、維修及運輸保障組
負責人：總務科主任后勤搶救組：。負責保證醫院水、電的正常運行及各種車輛的完好狀況，出現故障快速搶修，保障救援。
7、應急器材和人員調配
負責人：總值班，負責調用醫院所有消防器材和救援人員，保障器材和人員的到位。
六、人員疏散預案
1、接到疏散通知后，選擇最近距離路線撤離火災現場，聽從現場指揮人員指揮，疏散出的人員全部集中到住院大樓前，以便清點人數。
2、在通過有煙區域時，用濕毛巾或濕布捂住口鼻以防吸入有毒煙霧中毒。
3、如疏通通道被煙霧封堵，切不可跳樓逃生，可選擇向樓頂轉移或向下層逃生，確實無逃生通道時，應創設臨時避難所，選擇背向火點的房屋，躲進去關上房門向外發出求救信號，等待救援。
4、疏散負責人在確定本區域無人時最后撤離。
七、滅火救援
火災初期由在班人員、義務消防隊員用滅火器、室內消火栓滅火，對火災現場貴重物品要明確人員搶救，其他人員做到：
1、值班人員負責疏散通道暢通，保證消防車輛通行，阻止無關人員前往火場圍觀，消防車到達時報告本院臨時滅火指揮員。
2、醫院臨時指揮員向消防隊指揮員匯報現場情況和已采取的滅火措施。
3、按消防指揮員的指揮參加滅火工作，在自救的基礎上，當專業消防隊到達火災現場后，火災事故應急指揮小組要簡要的向消防隊負責人說明火災情況，并全力支持消防隊員滅火，要聽從消防隊的指揮，齊心協力，共同滅火。
4、火災撲滅后保護現場，協助調查起火原因。當火災發生時和撲救完畢后，指揮小組要派人保護好現場，維護好現場秩序，等待對事故原因及責任人的調查，同時應立即采取善后工作，及時清理，將火災造成的垃圾分類處理并采取其他有效措施，從而將火災事故對環境造成的污染降低到最低限度。
5、火災事故調查處置。按照衛生院相關制度規定，消防安全應急指揮小組在調查和審查事故情況報告出來以后，作出有關處理決定，重新落實防范措施。并報政府部門和上級主管部門。
6、應急物質
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋、滅火器等救火物資。
7、注意事項
1、檔案資料室、B超、心電圖、X光機、生化儀等，一旦著火不可用水撲救，宜用干粉滅火器。
2、滅火過程注意人身安全。
八、具體要求
1、醫院定期組織消防滅火演練，全院醫護人員要積極參加。
2、醫院員工要認真學習消防知識，做好消防工作，提高消防安全防范意識和自身素質，預防火災事故發生。
3、義務消防隊員要服從命令聽指揮，齊心協力，積極踴躍參加火災撲救工作。
4、根據人員的變動及時調整義務消防人員，每年對消防人員進行業務知識培訓和實戰演習，教育全體職工學習滅火器使用常識，掌握防火滅火器滅火要點和自救器材的.完好情況，及時更換過期和失效的滅火器，保證滅火器的正常有效。
九、應急預案的演練及培訓計劃
1、應急預案演練、培訓每年一次。
2、通過演練測試預案的有效性，檢驗應急設備、設施的實效性，確保應急人員熟悉他們的職責和任務，通過演練修訂預案的不實之處。
3、培訓內容：報警、疏散、防護、急救和搶險.
4、培訓要有針對性、定期性、真實性、全員性，通過培訓，提高全員的應急能力。
十、事故后的恢復
1、由應急救援總指揮發布停止應急救援程序，恢復正常狀態。
2、現場副總指揮布置、清點人數，統計傷亡人員，數據要準確，派人保護事故現場。
3、協助調查組進行事故調查分析，檢查事故現場和受影響的區域受到的損害。
4、組織有關部門對事故損失進行評估，同時評估應急反應程序。
衛生應急預案4
一、指導思想
為加強突發自然災害事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保迅速有效地處理各類自然災害，將災害事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩定，根據有關規定，結合我校實際，制定本預案。
二、使用范圍
本預案使用范圍為學校因突發自然災害而引起的重、特大事件;主要包312括防汛防風、地震災害、氣象災害等。一次人重傷以上或至人死亡3為重大事故，一次死亡人以上為特大事故。
三、基本原則
（一）迅速報告原則:突發自然災害事件出現后，當事人、日擊者及領導要在一時間內向學校領導和上級部門報告。
U：（二）主動搶險、迅速處理原貝突發自然災害事件出現后，立即盡最大可能開救援工作。
（三）生命第一原貝!]:突發自然災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員。
（四）保護財及設施安全原貝!]:突發自然災害事件發生后，要極搶救財產，盡一切可能確保重要物品及設施的安全，把事故損失減少到最低程度。
四、組織領導
（一）為有效開展突發然災害事件處理工作，學校突發公共事件應急處理小組辦公室公同相關職能部門，成立現場指揮部。具體責任部門為總務處。
（二）學校突發自然災害事件處理領導小組覆行以下職責:根據突發自然實害發生情況，決定是否啟動本案:核實災情，制定救災方案，負責重大部門的決策落實到具體人員。
（三）搶險行動組負發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免員傷亡和財產損失;疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所:通信聯絡組負責對內外的信息溝通和上報工作；：人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至醫院;物品管理組負責妥善保管從現場搶救回來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；后勤保障負責組為現場救護工作提供車輛、水、食物等服務工作。
五、預警預防
（一）加強領導、廣泛宣傳。校長為自然災害事件處理工作第一責任人，學校成立學校自然災害事件處理工作領導小組及工作小組,并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全常識教育，懂得水災、火災、地震等逃生和自救的措施和技能，學校要按本校安全工作應急預案的要求組織師生進行演練。
（二）建立自然災害類突發事件預警系統，學校指定專人負責日常信息的收集，關注氣象預報，極端天氣來臨時，盡快落實災情預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。
（三）堅決執行值班、報告制度。學校要強化值班制度，公布值班電24話，白天、夜間值班電話應設專人責任看守，小時有人值班，領導小組成員的移動電話應保持時時開機，保證通訊暢通。指定專人負責日常信息的手機，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。
（四）建立突發事件應急搶殮隊及物資儲備庫。學校組建由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，隨時準備處理突發事件。學校按有關規定配各一定數量的搶險物質及器材，儲備搶險救災物資，醫務室應配備必要的急救藥品。
（五）加強安全檢查。學每年對自然災害等突發事件預防工作進行專項布置，對本單位的.建筑物、高大樹木、排水設施、供電、廣播線路等進行自查，針對出席的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。
六、處置流程
學校一旦發現突發自然災害事件立即啟動本校的應急預案，并及時上報育局，根據突發自然災害事件處理工作領導小組的意見，確定是否啟動應急預案。
現場應急處理執行下列一般程序：
（一）學校發生事故后，保持鎮靜，沉著應對，立即向辦公室、基建站匯報，并組織教職施救及學校自救，努方將人員傷亡少到最低。
（二）根據事故性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理部門緊求助，使災情較快得以控制，受人員及時得到救治。
（三）學校發生事故后，校領導及有關部門應立即趕赴事故現場,聽收事匯報，召開領導小組應急處理會議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維護秩序,疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送至醫院治療，保護現場，監控險情，關注事態發展。
（四）配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家庭的安撫解釋工作。
七、善后處理
（一）應急狀態解除由學突發自然災害事件處理工作領導小組組長宣布。
（二）學校突發自然災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調查情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報,做好受傷人員的救治和災后現場處理，恢復正常教學秩序及重建等工作。
（三）配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調理賠,努力維護學校和社會的穩定。
衛生應急預案5
為提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《國家突發公共事件總體應急預案》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1．普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2．完善突發公共衛生事件的信息監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。
二、突發事件類型
1．校內發生的各類中毒事件。
2．校內所發生的各類傳染病疫情。
3．學校所在地區所突發的傳染病疫情、群體性不明原因疾病事件。
4．學校所在地區所突發的食品安全、動物疫情等公共衛生事件。
三、預案適用范圍
本預案適用于本校各部門應對突發公共衛生事件的應急處理工作。
四、工作原則
1．認真做好突發公共衛生事件預防工作，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2．落實事件責任制，明確突發公共衛生事件報告人的職責。對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立學校突發公共衛生事件工作領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治與突發事件的處理工作。
3．出現突發事件，必須按照“四早”要求，保證早發現、早報告、早隔離、早治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準備處置。
五、組織管理
學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。具體名單如下：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：
1．根據政府和教育行政主管部門的突發公共衛生防止應急預案制定本校的突發事件應急預案。
2．建立健全突發事件防治責任制，檢查、監督學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。
3．廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。
4．建立師生因病缺勤、病因追蹤登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體情況，發現突發公共衛生事件早期發現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
5．開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。
6．確保學生喝上安全飲用水。
7．及時向當地醫院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒食物殘留等工作。
六、突發事件預防
（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理。經常校園環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。
（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。
1．加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
2．加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。
3．大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室、辦公室、功能室和校園環境衛生。為學生提供一個安全，衛生的學習和生活環境。
4．學校要切實履行職責。做好計劃免疫的宣傳工作，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生和流行。
5．學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、儲存、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1．按照上級部門的要求，落實好健康教育課。普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2．結合季節性突發性、傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑、大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。
3．進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食物、“三無”產品、劣質食物的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
4．督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的.生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。
七、突發事件
監測和報告
學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其他重大疑難及不明原因的健康危害事件。
（一）突發事件監測
1．建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，安排專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者分別由學校辦公室和各班班主任進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2．重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
（二）突發事件報告
1．建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。
2．嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按照程序逐級報告，確保信暢通。出現集中性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，學校突發公共衛生事件領導小組要以最快的通訊方式，在兩小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時，向上級教育行政管理部門報告。
3．任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
4．建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定職責的情況。
八、突發事件的應急預案
(一)突發傳染性、流行性疾病應急預案
1．做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范突發事件的發生。
2．建立重大、緊急疫情信息報告制度，對已發生或可能發生的傳染性、流行性疾病，或發現不明原因的群體性疾病，及時向衛生防疫部門和區教體局報告，聽取衛生防疫部門的處理意見。
3．對傳染性、流行性疾病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。
4．在校園、教室內做好必要的消毒工作。對可能受到危害的師生采取必要的控制措施。
5．堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。
6．及時與家長取得聯系，爭取共同配合預防和診治。學生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作。
(二)食物中毒事件的應急預案
1．凡就餐后，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值班領導應馬上報告學校突發公共衛生事件工作領導小組。
2．迅速與醫院聯系、診治，采取救護措施，并向當地教育局、政府及衛生防疫部門報告(包括:時間、地點、中毒人數、主要臨床表現、可能引起中毒的食物等)。
3．保護現場，做好預留食品、蔬菜的取樣工作，食品用工具、容器、餐具等不急于沖洗，以備衛生部門檢驗。
4．迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身體狀況。
5．根據事態發展情況，迅速與家長聯系。
6．如實匯報有關情況，積極配合有關部門做好診治、調查、事故處理工作。
(三)預防接種炎癥反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件應急預案
1．迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。
2．及時將受害師生送醫院接受救治。
3．盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。
4．總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。
九、保障實施
（一）組織機構保障
學校成立突發公共衛生事件領導小組，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。
（二）財力和物資保障
學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
衛生應急預案6
為加強防溺水安全教育工作，切實保障學生安全，特制定本應急演練預案。
一、演練目的：
1 .通過本次活動，使學生了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，進一步提高學生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力。
2 .能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
二、成立防溺水安全演練領導小組
組長：
副組長：
成員：全體中層干部及教職員工
三、組織準備階段
各班組織學生提前研究有關防溺水的知識。
四、防溺水應急演練時間、地點
20xx年xx月xx日下午眼保健操時間、足球場。
五、救援器材和設備
救生衣（模擬）、救生圈（模擬）、救生船（模擬）、竹竿等救援材料。
六、講解自救與救護
1 .溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強
烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
2 .癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈搏細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3 .自救與救護：當發生溺水時，不熟悉水性時可以采用自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。0.967,因為深呼吸時，人體比重降到比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體1.057,），比重為比水略重此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋退的腳趾向背側彎曲，可使痙攣環緩解，然后慢慢游向岸邊。
（1）未成年人不能貿然下水施救。未受過專業訓練或未領有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會游泳并不代表你會救人。
（2）119若發現有人溺水，應立刻撥打或向當地成年人呼救。
（3）發生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉水都可利用來救人。
（4）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏住而無35法脫身。游到溺水者面前約至公分，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對側腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不至于被對方困住。須知當一個人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人,萬一被溺水者纏住，應速設法擺脫，否則非常危險。如果你狀態不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。
（5）擺脫溺水者的方法：緊握拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使其昏迷，再拖上岸。
4 .120溺水者被救上岸后應立即撥打醫生未到之前急救方法如下：
（1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應取出，以免墜入氣管內。如果發現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關緊閉，口難張開，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關節用力前推，同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為防止已張開的口再閉上,可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。
(2)控水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出，這一過程就是“控水常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。人工呼吸15—20/min的節律，約為次。常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物,頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進150OmL約(成人多些，兒童少些)空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的'胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。人體正常呼吸時,吸21%,0.04%o入的新鮮空氣中氧氣約占二氧化碳約占經過肺泡內的氣體交16%4.4%換，呼出氣中氧含量降低，但仍占左右，二氧化碳含量則增高到左右。因此，進行口對口人工呼吸時，救生者吹出的氣中二氧化碳含量較高，會刺激溺水者的呼吸系統，促其恢復自然呼吸。
(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發現溺水者的心跳已停或極其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁,兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸3—4骨下陷約厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如60—80此有節奏地進行，每分鐘約次。下壓時用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時也要經過數小時的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼5—8吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做次心臟按壓，然后再吹氣。
5 .游泳中抽筋怎么辦
抽筋，就是肌肉強制性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當發生抽筋時，應立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈，無法游回岸上，此時應沉著鎮定、呼人救援或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據產生的部位，分別進行處理。
手指抽筋：將手握成拳頭，然后用力張開，張開后，又迅速握拳，如此反復數次，至解脫為止。
手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側并作振顫動作。
手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開，如此反復數次。
小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時用同側的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關節，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并作振顫動作，隨即向前伸直。
七、演練過程
1 .演練方式：釘釘直播
2 .人員及物品準備：
（1）指揮小組：
（2）演練小組：、學生（男）一名
（3）技術指導：東樓社區衛生服務中心
（4）直播小組：（直播）、（拍照）
（5）物品準備：音箱、麥克風、人體模型、軟墊、竹竿、救生衣、救生圈
3.演練過程：
（1）指揮員發出演練信號。
（2）模擬人員落水，發出呼救。
（3）其他人員發現有人落水，馬上組織救援，判斷落水情形，看有沒有能浮的東西，拋向他讓他先自救，如：拋擲救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂離岸邊時，呼叫救援船舶趕來救援。
（4）其他人員向演練報告，指揮部落實情況，向上級報告的同時派出救援人員、車輛和船舶，趕往救援現場指導救援。
（5）溺水者昏厥時下水救人，從溺水者后方過去抱住對方，抱上船；意識清楚的用竹竿將落水者拉近船舶，再拉上岸。
（6）對昏厥者實施救援，進行人工呼吸加心肺復蘇。
八、匯報救援結果。
九、對本次演練進行小結。
十、全部演練結束后，有序退場，繼續進行正常的教育教學工作。
衛生應急預案7
一、總則
低溫暴雪災害天氣，容易引起道路大面積積雪、結冰，導致公路、鐵路、民航等交通延誤、中斷，甚至引發事故和其它突發公共事件，造成旅客意外傷害或被困滯留在公路、火車站、機場等地，給當地正常生產生活帶來極大影響。同時，由于滯留地天氣寒冷、生活條件簡陋，加上人群密集，極易誘發傳染病疫情、食物中毒等突發公共衛生事件。還可導致心血管、呼吸系統等疾病高發和病死率升高，兒童和其他脆弱群體更容易受其影響。因此，必須高度重視、積極防范、有效處置。
（一）編制目的
進一步建立健全我市衛生部門應對突發低溫暴雪災害事件醫療衛生應急救援體制和機制，指導、規范和加強低溫暴雪災害事件的疾病防控、衛生監督、醫療救治和衛生應急工作，最大限度地預防和減少低溫暴雪災害造成的危害，保護人民群眾的生命安全和身體健康，維護社會穩定。
（二）編制依據
《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品安全法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規；《全國自然災害衛生應急預案（試行）》、《x省低溫暴雪災害衛生應急預案（試行）》、《x市自然災害衛生應急預案（試行）》等預案。
（三）適用范圍
本預案所稱低溫暴雪災害，是指受寒潮、低溫、冰雹、霜冰、大風等天氣而造成的大范圍降雪和冰凍災害，包括其次生和衍生災害。
凡是x市境內低溫暴雪災害所致突發公共事件的醫療衛生救援或突發公共衛生事件的預防處置工作，適用于本預案。
（四）工作原則
以人為本，預防為主；統一領導，分級負責；條塊結合，屬地為主；明確職責，協調配合；依法規范，快速反應；社會動員，依靠群眾。
二、組織機構及職責
（一）應急指揮機構
在市政府的統一領導下，市衛生局負責組織、協調、指揮全市低溫暴雪災害的衛生應急工作，并根據實際需要，成立由局領導任組長的市低溫暴雪災害衛生應急工作領導小組，成員由局應急辦、辦公室、計財科、法監科、醫政科、疾控科、中醫科等科室和相關醫療衛生機構的負責人組成。
各縣（區）衛生行政部門依照職責和本預案的規定，在同級人民政府統一領導下，負責組織、協調、指揮本行政區域內低溫暴雪災害的衛生應急工作，并根據實際需要，成立低溫暴雪災害衛生應急工作領導小組。
常態情況下，各級衛生行政部門的衛生應急辦公室負責低溫暴雪災害的衛生應急準備和日常管理工作。低溫暴雪災害發生后，衛生應急辦公室作為領導小組辦公室負責衛生應急的綜合衛生應急工作領導小組。
常態情況下，各級衛生行政部門的衛生應急辦公室負責低溫暴雪災害的衛生應急準備和日常管理工作。低溫暴雪災害發生后，衛生應急辦公室作為領導小組辦公室負責衛生應急的綜合協調和應急處置工作。
（二）專家咨詢組
各級衛生行政部門負責組建低溫暴雪衛生應急專家咨詢組。專家咨詢組負責低溫暴雪災害衛生應急準備和現場處置的技術咨詢及指導，對衛生應急響應的啟動及終止提出意見及建議等。 （三）應急處置專業技術機構
各級醫療機構、疾病預防控制機構、衛生監督機構、急救醫療機構、采供血機構等是參與低溫暴雪災害衛生應急工作的專業技術機構。在同級衛生行政部門的統一指揮和部署下，開展各項衛生應急準備和現場處置工作。
1、醫療機構
醫療機構負責受災地區和群眾臨時安置點的緊急醫療救援、醫療服務、保健服務、心理援助等工作，并負責傷情、病情、疫情和突發公共衛生事件的信息統計報告等工作。 2、疾病預防控制機構
疾病預防控制機構負責受災地區和群眾臨時安置點的傳染病疫情及突發公共衛生事件的監測、信息收集與報告、調查與處理工作，負責重點人群預防接種，開展健康教育、消殺滅及環境衛生學評價等工作。
3、衛生監督機構
衛生監督機構依據相關法律法規賦予的職能，負責對受災地區和群眾臨時安置點的飲用水衛生、公共場所衛生和傳染病防治、突發公共衛生事件防控制度、措施落實情況等依法進行衛生監督檢查。
4、急救醫療機構
急救醫療機構負責受災地區和群眾臨時安置點傷病員的院前急救和轉運工作。
5、采供血機構
采供血機構負責血液及其成份的緊急采集、儲備、調配、供應和相關信息的報告等工作。
三、應急準備
（一）預警預報
各級衛生行政部門應根據有關部門提供的災害預警預報信息并結合當地實際情況，組織對轄區內可能出現的低溫暴雪災害所引發的傷病風險和突發公共衛生事件等健康危害進行評估，及時對可能受到低溫暴雪災害威脅的相關地區和人群做出預警預報。
（二）物資準備
各級衛生行政部門要主動與有關部門溝通，落實低溫暴雪災害衛生應急工作所需經費。要建立低溫暴雪災害衛生應急物資（藥品和疫苗、醫療器械和設備、快速檢測設備和試劑、消殺滅藥品和器械、個人防護用品等）分級儲備目錄，健全儲備、補充、調用機制，做好動態管理，確保災害發生時醫療衛生應急救援工作所需。各級醫療衛生機構做好本單位的應急物資儲備計劃和管理工作，根據本地區歷年低溫暴雪災害情況，做好衛生應急物資儲備，維護衛生應急救援設備和設施，確保其處于良好備用狀態。 各級醫療衛生機構要科學評估本單位抵御低溫暴雪災害的能力，提高防災減災水平，并對可能出現的因低溫暴雪災害導致水、電、氣、藥品等供應中斷而嚴重影響醫療衛生服務的情況提前采取防范措施，做到防患于未然。
（三）技術保障
1、疾病預防控制體系
市、縣（區）要進一步加強疾病預防控制和基層防保機構建設，強化醫療機構的疾病預防控制責任；建立功能完善、反應迅速、運轉協調的突發公共衛生事件應急體制機制；健全覆蓋城鄉、靈敏高效、快速暢通的疫情信息網絡；改善疾病預防控制機構基礎設施和實驗室條件；加強疾病控制專業隊伍建設，提高流行病學調查、現場處置和實驗室檢測能力。
2、醫療救治體系
按照“協調指導、分級管理、屬地負責、統籌兼顧、平戰結合、因地制宜、合理布局”的原則，逐步在全市建成包括急救醫療機構、傳染病醫院、大型綜合醫院、化學中毒與核輻射救治機構在內的，符合市情、覆蓋城鄉、功能完善、反應靈敏、運轉協調、持續發展的醫療救治網絡體系。
3、衛生監督體系
各地要進一步加強衛生監督機構標準化建設。統籌規劃，全面提高衛生監督機構的綜合能力和水平，建立健全職責明確、行為規范、執法有力、保障到位的衛生監督體系。
（四）醫療衛生機構基礎設施保障
各級醫療衛生機構要嚴格按照衛生部印發的《醫療衛生機構災害事故防范和應急處置指導意見》的'要求，認真落實醫療衛生機構災害事故防范和應對措施。新建、改建、擴建醫療衛生機構建設項目時，責任單位在項目設計和設施配套方面，要滿足抵御低溫暴雪災害及開展衛生應急工作的需要。加強醫療衛生機構供水、供電和供氣的保障，配備發電機等備用電源，有條件的醫療衛生機構應配備兩套以上的供電、供水系統，確保在低溫暴雪災害發生后能迅速、高效、有序地開展各項工作。
（五）交通運輸通信保障
各級衛生行政部門和醫療衛生機構要配備能在低溫暴雪災害條件下開展衛生應急工作的交通運輸通信工具，其性能要與承擔的衛生應急任務相適應。低溫暴雪災害事件發生后，衛生行政部門要主動協調鐵道、交通、民航、公安、軍隊、武警等有關部門，開設應急救援“綠色通道”，優先安排、優先調度、優先放行、優先運輸衛生應急人員、傷病員和物資，保證衛生應急工作順利開展。
（六）建立協調機制
在當地政府的統一領導下，各級衛生行政部門要建立健全與氣象、民政、地震、水利、農業、林業、建設、交通、鐵道、電力、公安、質檢、環保、發展改革和財政等相關部門，以及軍隊和武警部隊衛生部門的信息通報、工作會商、措施聯動等協調機制。
（七）宣傳教育
各級衛生部門要根據本地區低溫暴雪災害特點和工作實際，利用各種媒體向社會廣泛宣傳低溫暴雪災害衛生應急常識，提高社會公眾的衛生防病意識和自救互救能力。
四、信息報告與管理
受災地區衛生行政部門要根據《國家救災防病信息報告管理規范（試行）》，實行低溫暴雪災害衛生應急信息日報告制度，將本地區災情、傷情、病情、疫情、災害相關突發公共衛生事件、衛生應急工作開展情況和衛生系統因災損失情況等信息，在規定的時間內，報告上級衛生行政部門和當地人民政府。要加強與有關部門和有關方面的信息溝通，及時通報相關信息。
所有信息均應通過“國家突發公共衛生事件信息系統”進行網絡報告，不具備網絡報告條件的地方要使用傳真、電話等方式及時報告。
衛生行政部門要立即組織專家對低溫暴雪災害的潛在健康危害、衛生系統的損失情況及發展趨勢等進行衛生學評估，研究提出應開展的衛生應急響應以及醫療衛生人力、物資、外援等需求意見。
各級疾病預防控制機構應定期編寫受災地區傳染病疫情與突發公共衛生事件監測報告，對災區疫情與突發公共衛生事件發生情況進行分析評估和趨勢分析，并報送同級衛生行政部門和有關部門參考。
五、衛生應急響應
（一）醫療救治工作
1、根據實際需要，在受災地區和群眾集中的安置點設置臨時醫療救治站，針對低溫暴雪災害天氣易引發呼吸道、心血管、胃腸道、骨折等疾患，合理安排醫護人員；同時派出巡回醫療車巡回，及時搶救急危重癥病人。
2、準備充足的常見病、多發病治療藥品和一線救治力量，加強夜間急診工作，確保傷病員能得到及時救治，做好接診病人和藥品發放的登記工作。
3、保證醫院門診、急診、呼吸科、骨科、心內科、皮膚科、燒傷科等重點科室及傳染病網絡報告系統正常運轉；規范預檢分診工作，根據疫情做好發熱門診的分診工作。
4、做好心理疏導和心理咨詢，做好院內感染控制工作，加強醫院消毒，加強病房通風管理。
5、一線接診醫生要特別注意易發傳染病的識別和及時報告。
6、急救醫療機構要加強一線人員配置，安排好機動和備用車輛及人員，保持救護車輛配備和性能良好，確保在第一時間能出車、救治和轉運。
7、采供血機構要加強血液采集和儲備，確保充足的儲血量，保證臨床用血需要。
（二）疾病預防控制工作
1、及時派出疾病控制隊伍，深入安置點落實各項防病措施。
2、落實24小時值班制度，保證疫情報告和突發公共衛生事件報告網絡的正常運轉。
3、做好臨時醫療救治站點的疾病監測工作，指定專人做好傳染病的監測報告管理工作。臨時醫療救治站點一旦發現疑似傳染病人，立即防控隔離等措施，并通知急救醫療機構運送指定醫院隔離治療。
4、加強健康宣傳教育，動員和強化受災群眾的自我防護意識，掌握衛生防病知識。
（三）衛生監督工作
1、及時派出衛生監督人員，深入安置點開展衛生監督工作。
2、盡量使用清潔的瓶裝水確保飲水安全，使用自來水的要充分煮沸。客觀條件限制需使用井水、山溪水作為飲用水的，應經過澄清、消毒等程序。
3、指導做好安置點的通風換氣，保證人群密集場所的空氣流通，預防呼吸道傳染病。
（四）健康教育工作
加強健康教育宣傳。通過派發宣傳資料或廣播、電視等形式廣泛開展健康教育宣傳活動，提高群眾的自我防病意識。重點做好以下健康教育宣傳工作：
1、預防呼吸系統疾病。保持安置點溫度和濕度，加強室內通風，預防呼吸道疾病的發生。
2、預防凍傷。加強防寒保暖，及時添加衣被，避免著涼；身體暴露的地方（手、耳、臉）要注意保暖，最好能戴上口罩、帽子，減少冷空氣的直接刺激。老年人耐寒能力差，應特別注意腿腳保暖，避免久坐，經常站立活動、跺腳、搓手等促進血液循環。
3、預防骨折。出門一定要小心慢行，不要騎車，骨質疏松的老人最好不要出門。一旦發現要摔倒，應盡量蹲下降低重心，盡量不要用手腕撐地，保護頭部、腕部、腰部等部位不受傷害。一旦摔成骨折，不要立即搬動病人，先要用圍巾之類的東西，先把病人的骨折處捆綁，對傷處進行固定，然后再撥打“120”求救。
4、預防一氧化碳中毒。在做好防寒保暖的同時，要注意保持室內空氣流通，避免一氧化碳中毒。
5、注意食品衛生。食物要煮熟煮透，并注意生熟分開，食品要現吃現做，做好盡快食用，不要吃生冷食物。
6、關注特殊人群。老年人、孕產婦、兒童和心腦血管疾病（腦中風、冠心病等）患者，在低溫天氣比較容易發病，要特別予以關注。一旦發生身體不適，要主動到臨近的醫院或臨時醫療點就醫。
7、多吃些高熱量食物，適當運動。寒冬時節多吃些高熱量的食物，可通過適當鍛煉防病健身，運動出汗后要及時更換衣物，以免著涼。
8、關注心理健康，做好突發事件風險溝通和心理疏導工作。
（五）防范醫療衛生機構自身災害
各級醫療衛生機構在做好災害衛生應急工作同時，要特別注意加強本單位各類災害事件的防范和應急處置工作，按照《x市醫療衛生機構災害事故防范和應急處置預案》，進一步健全制度，明確責任，加強檢查，確保醫療衛生機構自身的安全，維護正常醫療衛生工作秩序。
六、恢復重建與總結評估
（一）恢復重建
要科學制定醫療衛生機構災后恢復重建工作方案，將災區醫療衛生機構的恢復重建項目納入當地政府災后恢復重建整體規劃，爭取優先進行安排，確保災區醫療衛生機構盡快恢復醫療衛生服務能力，保障災區盡快恢復正常的醫療衛生服務秩序。
在災后恢復重建階段，要繼續做好災后防病、心理和康復工作，開展災民回遷前的衛生學評價，廣泛開展愛國衛生運動，加強食品、飲用水和公共場所衛生監督監測和技術指導。
（二）善后處置
要積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作。對因參加低溫暴雪災害衛生應急工作的傷亡人員，以及緊急調集、征用有關單位及個人的物資，要按照規定給予撫恤、補助或補償，并提供心理及司法援助。有關部門要做好疫病防治和環境污染消除工作。 （三）總結評估
在低溫暴雪災害衛生應急工作過程中，災區衛生行政部門要及時組織對衛生應急準備和處置工作進行總結，評估工作效果，不斷改進和完善工作措施。
在衛生應急響應終止后，各級衛生行政部門要組織開展總結評估，認真分析工作中好的做法、困難和經驗教訓，并向上一級衛生行政部門報告總結評估情況。
（四）信息發布
信息發布堅持實事求是、及時準確的原則。要在第一時間向社會發布簡要信息，并根據災情發展和衛生應急工作開展等情況做好后續信息的發布工作。
信息發布的內容主要包括：受災的基本情況、救災防病的動態及成效、下一步工作安排、需要說明的問題。
七、附則
（一）獎勵與責任
1、獎勵
縣（區）級以上人民政府及其有關部門對在參加低溫暴雪災害衛生應急工作中做出顯著貢獻的集體和個人進行表彰獎勵。
2、責任
對在低溫暴雪災害衛生應急工作中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據《中華人民共和國突發事件應對法》和《突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規追究當事人的責任。
（二）預案管理與更新
根據低溫暴雪災害衛生應急工作的形勢變化和實施中發現的問題及時進行更新、修訂和補充。
各縣（區）衛生行政部門參照本預案并結合本地區實際情況，組織制定本地區相應的應急預案。
（三）預案生效時間
本預案自印發之日起實施。
衛生應急預案8
為了有效預防、及時控制和消除學校（幼兒園）突發食品衛生事件的危害，保障學校、幼兒園師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序和社會安定團結，沙田鄉聯校特制定本預案。
一、各中小學、幼兒園要成立由一把手負責的`學校衛生防疫與食品衛生安全工作領導小組，全面負責學校食品衛生安全工作。領導小組要以極端負責的態度，制定切實有效的措施及預案，把這項工作扎扎實實地抓緊抓好。
二、各中小學、幼兒園要明確職責，健全機制，逐級簽訂學校食品衛生安全責任書，層層落實，責任到人。
三、學校（幼兒園）對食品衛生突發事件應急工作應遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，確保食品衛生安全法規的貫徹落實。
四、學校要建立食品留樣制度。一旦發生學生食物中毒或疑似食物中毒事件，應及時報告鄉聯校（電話：）。聯校有關人員要在第一時間到達事發地點，并報告縣衛生局、縣教育局，及時救護，封閉現場，監督檢查，監測檢驗。
五、學校在學生食物中毒或疑似食物中毒事件得到控制后，要將該事件的和處理結果及時向聯校報告，聯校應在2小時內向縣局匯報。
六、學校發生食物中毒或疑似食物中毒事件時，對隱瞞緩報或者謊報的，阻礙救治工作進行的，拒不服從上級指揮調度的，要按《突發公共衛生事件應急條例》的有關規定，對學校主要負責人及相應事件人進行嚴肅處理。對發生重、特大食物中毒（中毒100人或死亡一人以上）事件，構成犯罪的將依法追究刑事責任。
衛生應急預案9
一、目的
為及時、高效、妥善處置發生在我鎮的突發公共衛生事件，有效應對并及時控制突發公共衛生事件造成的人民健康危害，做好醫療救護工作，避免和減少人員傷亡，防止事態進一步擴散，保障廣大人民群眾的生命與健康，維護社會安全和社會穩定。根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《中華人民共和國食品衛生法》、《中華人民共和國職業病防治法》等法律、法規、規章，特制定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于我鄉范圍內發生的所有公共衛生突發事件的預防和控制工作。
三、基本原則
（一）預防為主
加強對突發公共衛生事件的監測和防范，及時發現并排除隱患，采取有效措施，預防和減少突發公共衛生事件的發生。
（二）快速反應
及時發現并上報可能存在的突發公共衛生事件隱患，建立信息通報快速通道，盡可能在最短時間內啟動預警機制。
（三）分類指導
根據突發公共衛生事件的類型，對重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業中毒以及其它嚴重影響公眾健康的事件區別處理，以求達到最佳效果。
（四）及時處理
在發生突發公共衛生事件時，對受害者及時采取救治措施，做到快速、高效、及時，最大限度減輕危害造成的不利后果。
衛生院設立指揮中心，負責對突發公共衛生事件專家委員會提出的建議進行分析、判斷，決定是否啟動預警機制，并由鎮政府批準。
突發事件應急處理指揮中心日常工作由衛生院公共衛生科具體負責。突發公共衛生事件應急預案啟動后，各有關部門及人員必須按照應急預案規定的職責分工進入應急狀態。
（三）指揮機構職責
1）、貫徹落實黨中央、國務院和省、市、區關于突發公共衛生事件預防和應急處置工作的決策和部署；統一指揮和協調全鎮突發公共衛生事件預防和應急處置工作。
2）、核實各項工作預案，分析、研究、判定突發公共衛生事件的危害程度，提出緊急應對措施；組織、協調成員部門（單位），配合各村、社區開展突發公共衛生事件預防和控制工作。
3）、對各村、社區、各有關部門突發公共衛生事件預防和應急處置工作進行指導、檢查和督促。
4）、研究、處理其他有關突發公共衛生事件預防和應急處置工作的重大事項。
我院負責制定預防和控制突發公共衛生事件的各項技術方案，及時掌握事件動態；負責組建由衛生管理、流行病學、臨床醫學、檢驗檢測等專業的專家組
成的專家咨詢組；組建、培訓由流行病學、臨床醫學、實驗室檢驗、衛生監督、環境消毒等專業技術人員組成的應急機動隊伍和醫療急救隊伍，落實對受害者的救治措施，做好傳染病病人的流行病學調查、密切接觸者的醫學觀察及實驗室檢測工作；對事件現場進行衛生處置，提出突發公共衛生事件的控制措施以及監督措施的落實；開展健康教育，保護易感人群，防止疫情擴散；協調政府各相關部門、各村、社區協同開展應急處置，確保在鎮政府的統一指揮下，使衛生防病和醫學救護工作高效、有序進行。必要時，提請區政府對疫區采取疫情緊急控制措施。
四衛生專業應急處置
1、各村
根據衛生院安排，協調本轄區內各有關部門、醫療機構，落實各項防病措施并開展督查，掌握本轄區的疫情動態，向衛生院報告；做好防病必需的技術和物資準備；指導開展環境消毒和個人防護；協助上級單位落實預防和控制措施，做好現場處理工作；依托社區開展居民健康教育。
2、確定監測點，及時掌握、分析、報告疫情動態，提出防治對策；指導開展流行病學調查，負責突發公共衛生事件現場處理，指導各村（社區）做好疫點處理工作；對各村（社區）和各村衛生所、個體診所人員開展業務培訓、指導和督查工作。
督促落實轄區內監測點和各有關單位做好突發衛生公共事件監測工作，及時上報監測信息；做好病人流行病學個案調查、樣品采集工作，及時報告事件動態情況；承擔突發公共衛生事件現場處理工作。
3、各類醫療機構
建立由主要領導直接負責的突發衛生公共事件工作小組，建立院內工作流程，將各項工作落實到人。加強醫療機構內的消毒等預防工作，重視醫務人員的自身防護，防止醫源性感染。做好病例監測、篩選、報告，對有可疑癥狀的病人在尚未明確診斷前要采取相應的臨時隔離措施，預防疾病傳播。
4、衛生監督
重點開展對醫療機構、公共場所等單位的突發公共衛生事件報告、預防控制措施落實情況的.監督檢查。
五、突發公共衛生事件專家庫
我院組建由衛生管理、、臨床醫學、衛生監督等方面的專家組成的突發公共衛生事件專家庫。專家庫下設傳染病及群體性原因不明疾病專業委員會、食物中毒專業委員會、職業中毒專業委員會，各專業委員會成員名單由衛生院決定，專家庫日常管理工作由衛生院負責。
突發事件發生后，衛生院組織相應專業委員會對突發事件進行綜合評估，初步判斷突發事件的類型及危害程度分級，向區突發公共衛生事件領導機構指揮中心提出是否啟動預警機制，或啟動何級預警機制的建議。
六、應急機動隊
衛生部門要組建規模適度、人才配比合理、專業素質高、精干高效的突發公共衛生事件應急機動隊，人員由臨床救護、急診醫學、衛生監督、消殺滅、后勤保障等方面專家和工作人員組成。突發事件發生時，由衛生院突發公共衛生事件應急處理指揮中心統一調度。
題及時進行預警。
七、突發公共衛生事件報告
（一）報告內容
1、初次報告。第
一、必須報告信息：事件名稱、發生地點、發生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告聯系單位人員及通訊方式。第
二、盡可能報告的信息：事件的性質、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施，病例發生和死亡的分布及可能發展趨勢。
2、階段報告。報告事件的發展與變化、處置進程、事件的診斷和原因可能因素；在階段報告中既要報告新發生的情況，同時對初次報告的情況進行補充和修正。
3、總結報告。突發公共衛生事件結束后，對事件的發生和處理情況進行總結，分析其原因和影響因素，并提出今后對類似事件的防范和處置建議。
（二）報告原則
初次報告要快，階段報告要新、準，總結報告要全。
（三）報告時限
有下列情形之一的，各衛生所、個體診所和有關單位應當在2小時內向衛生院、縣衛生局報告；
1、發生或可能發生傳染病暴發、流行的；
2、發生或發現不明原因的群體性疾病的；
3、發生傳染病菌種、毒種丟失的。
4、發生或者可能發生重大食物和職業中毒事件的。
（四）報告方式
凡執行職務的醫療保健人員、疾病預防控制人員、衛生監督人員、個體開業醫生和基層監測點的報告人均為責任報告人，除按常規疫情報告、疾病監測及其它常規監測系統規定要求進行報告外，對發現的各種公共衛生異常現象要以最快方式向縣疾病控制機構報告。
第五部分
應急處理方案
一、應急處理要求
由鎮政府突發事件指揮部指揮協調全鎮各有關部門共同實施，并報告上級人民政府。由區衛生局應急指揮中心負責組建紅色應急機動隊，人員由流行病學、臨床救護、急診醫學、衛生監督、實驗室檢測、消殺滅菌、后勤保障等專業技術人員組成。分為疾病控制應急分隊、醫療救護分隊、檢驗檢測分隊、后勤保障分隊等。突發公共衛生事件應急機動隊應在臨時現場指揮部領導下承擔現場處理工作任務。包括現場流行病學調查、現場污染物處理、標本采集、環境消毒、消殺滅菌、預防性服藥、預防接種、醫療救治等。
二、控制措施
（一）一般性控制措施
1、現場處置工作程序
（1）通過流行病學調查快速確定事件發生的可能原因，對可能的生物、毒素因子進行分類，確定疫區和目標人群；
（2）根據自然環境因素確定可能的污染范圍，對事件的危害程度和潛在危害進行判定；開展健康教育和社會動員，群防群治盡可能減少危害；
（3）對救護人員、疾病預防控制人員和物資的需求做出評估和調用；
（4）經過事件緊急處理，疫情消除后，進行后續監測，直至消除危害；參與突發公共衛生事件的情況核實；現場流行病學調查、分析原因，實驗室檢驗；提出采取控制措施的建議，包括疫區封鎖、人員疏散、消殺滅菌、隔離觀察、預防服藥、預防接種、健康教育和干預等；處理結果的總結、評估與上報。
2、醫療救護工作程序
第一、視傷亡情況設置傷病員分檢處。
第二、對現場傷亡情況的事態發展作出快速準確評價，包括突發事件發生的時間、地點、傷亡人數及種類；傷員主要的傷情、采取的措施及投入的醫療資源；急需解決的醫療救護問題。
第三、指揮、調遣現場及轄區內各醫療救護力量。
第四、向臨時現場指揮部匯報有關情況，并接受指令。
第五、在現場醫療救護中，依據受害者的傷病情況按輕、中、重、死亡分類，分別以“紅、黃、藍、黑”的傷病卡作出標志（傷病卡以5×3cm的不干膠材料做成），置于傷病員的左胸部或其他明顯部位，便于醫療救護人員辨認并采取相應的急救措施。
第六、現場醫療救護過程中，本著先救命后治傷、先治重傷后治輕傷的原則，將經治傷員的血型、傷情、急救處置、注意事項等逐一填寫傷員情況單，并置于傷員衣袋內。
3、傷病員運送工作程序
傷病員經現場檢傷分類、處置后，要根據病情向就近的醫療機構分流。傷病員分流原則如下：
（1）接受傷病員的醫療機構，由臨時現場指揮部按照就近、有效的原則指定。
（2）傷病員現場經治的醫療文書要一式二份，及時向臨時現場指揮部報告匯總，并向接納傷病員的醫療機構提交。
（3）臨時現場指揮部指定的醫療機構必須無條件收治分流傷病員。
（4）運送傷病員途中需要監護的，由現場醫療救護指揮部派醫療人員護送。
（5）傷病員運送至醫療機構后，由收治醫療機構按急診急救工作程序處置。收治傷病員的醫療機構要成立專門的搶救小組,負責傷病員救治工作。
4、消毒處置
（1）根據現場情況，選擇消、殺、滅的器材、藥物劑型、濃度、施藥方法。
（2）保護食品、電器設施和其他有關物品，防止沾染藥物。
（3）實施消毒應先室內后室外、先地面后墻壁、先重點后一般、先飲水后污水的順序進行。
5、現場情況報告程序
由現場最高指揮者負責向上級報告現場情況。
6、新聞宣傳與信息發布
按上級有關指示，統一口徑，指定專人向媒體發布信息，其它任何人員未經授權不得對外公布相關信息。
衛生應急預案10
嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。為規范有序地做好春蕾幼兒園開園前準備工作，確保幼兒園順利開園，特制定本工作方案。
一、組織結構成立xx幼兒園準備工作領導小組
組長 ：
副組長：
成員：各班幼兒教師
二、開學準備工作要求
（一）做好園舍環境準備
1．重點做好園舍環境衛生整治。開展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網、蟲卵專項行動，對校園物體表面、室內空氣和地面進行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內通風換氣，開學前徹底清潔每個教室及其他用房。
2．保障自備水源防護安全。在衛生健康部門指導下做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的幼兒生活飲用水，開學前經監測合格后方能使用。
3．加強園所食堂管理。食堂從業人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的.家禽家畜，不得采購野生動物。
（二）做好教職工培訓準備
1．通過線上學習方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預與支持等知識，提高業務水平，為新學期工作做準備。
2．做好人員缺口預案。預判受疫情影響而出現的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關情況報教育行政部門。
（三）做好防控設施準備
1．在幼兒園保健室附近設立觀察室，用于臨時留觀患兒，不在園內進行集中隔離醫學觀察。
2．安排醫務人員并配備測溫設備，嚴格落實晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早隔離、早處置。
（四）做好家園溝通準備
幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細致安排開學后的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續觀察的在園幼兒，幼兒園應與其家長保持密切聯系，傳遞關愛與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。
衛生應急預案11
為了進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從本校實際出發，特制定本應急預案。
一、指導思想
全面落實以人為本的科學發展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。
2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。
4．不發生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領導管理機構，明確工作職責
⑴校園欺凌專項治理工作領導小組：
組長：
副組長：
組 員: 各班主任
① 組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；
②發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；
③統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；
④向公安、醫院、等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作；
⑤向有關方面通報事故情況；
⑥向上級部門請求救援事項。
⑵應變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的.正當防衛等。
⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。
⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。
⑸通訊聯絡及溝通協調員負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。
四、校園欺凌事件的處理程序及措施
⑴發現校園欺凌者的應急措施：
①如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；
② 如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；
⑵校園欺凌事件領導小組應急措施：治理工作領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現場。
⑶各應急組現場應急措施：
①應變保護員：接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛；
②疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；
③通訊聯絡員：發生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場，負責摸清情況，同時向“110”和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
④現場救護員：接到事故發生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院治療。
⑷事故調查，善后處理：
①學校應急員在“110”的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；
②學校應急員負責協助“110”調查事故發生經過； ③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。
⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事- 8 - 件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理： 1.校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。
2.啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。
4.協助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
5.保護現場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
衛生應急預案12
一、目的
為了切實保證生活飲用水衛生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發生；同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩定，特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。
二、成立組織機構及主要職責
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領導，實施應急處理，成立學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組，各負其責，各盡其能。
1、生活飲用水污染事故應急處理領導小組 組長：
副組長：
成員：各部門負責人、各班班主任
2、組長主要職責:負責發生生活飲用水污染事故時，及 時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內部之間職責范圍內的工作。
3、組員主要職責：主要接受學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組的統一領導和部署，負責組織學校生活飲用水污染事故的具體調查、處理、救援及上報工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。
三、生活飲用水污染事故應急處理
1、生活飲用水污染事故發生后，學校水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作小組所有人員，立即趕赴現場，配合當地衛生行政部門迅速開展現場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學、行之有效的.緊急控制消除污染措施。
2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態水質監測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。
3、當出現生活飲用水二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。
4、發生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕；在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發生。
5、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛生標準后方可供水。
四、預防措施
1、建立健全本單位各項供水衛生管理制度：形成由飲用水衛生管理員主抓，供管水人員具體執行的管理模式,并逐一認真落實，達到實效。
2、學校供管水人員衛生知識的培訓:組織供管水有關人員研究現行生活飲用水有關法律法規、標準規范及有關衛生要求，使其知法、懂法、自覺守法，不斷增強依法供水、管水的法制觀念和責任意識，按要求履行其職責及義務，保證所供給的生活飲用水衛生質量；同時開展生活飲用水污染事故應急處理及救援知識專門培訓和教育，增強水污染事故防范意識和應對能力，必要時進行現場實地演練。
3、加強生活飲用水供水設施消毒和水質衛生監測工作：加強對二次供水設施做好衛生防護、保暖桶定期清洗消毒等工作，針對水污染事故多發季節和環節定期進行設備檢查維修，發現存在水污染事故隱患立即采取行之有效的措施，及時消除隱患。
衛生應急預案13
為確保我校能夠及時、有序、高效地應對可能發生的公共衛生突發事件，保障全校師生的身體健康與生命安全。根據有關法規，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
減少傷亡，控制蔓延與發展，最大限度地減輕事件所造成的損失。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
三、應急措施
1、建立每日報告制度。各班級每天向辦公室報告本班出現的公共衛生事件的病例或疑似病例，在病例診斷改變、病人治愈出院或死亡數、與患者接觸或密切接觸者等詳細信息，辦公室定時向市教育局報告本校公共衛生突發事件情況。
2、避免人群聚集和流動。不組織師生參加各類大型集體活動，學生的社會實踐等活動作相應調整，也不安排外出參加大型教研活動。嚴格學校門衛管理制度，加強對學校人員出入管理，加強對校內各種流動人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園，暫停各類培訓活動。
3、加強醫學觀察，醫務室嚴密注意公共衛生突發事件的主要病癥和可疑病癥，及時報告和采取應急防治措施。做好藥物用具的準備工作，指導消毒和清潔衛生工作。
4、加強校園環境的清潔及消毒工作，對學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所按照相關要求，安排專人負責定期進行消毒，并保持空氣流通。
5、調整教學方式，根據市教育局的要求，堅守崗位，根據不同要求采用不同的教學方式。
6、加強宣傳工作與輿論引導，尊重和滿足師生的知情要求，學校將主動、及時、準確地發布國家有關部門及學校的`事件信息，使學校信息公開、透明，對學生和教職工進行正確引導，穩定師生的情緒、心態，消除師生員工不必要的緊張和恐懼心理。
四、具體應急反應
學校根據所在地衛生部門的公共衛生突發事件預警級別，，做出相應的應急反應。
1、公共衛生突發事件預警的反應
學校啟動預防公共衛生突發事件值班制度，指導、督促學校各處室、各班做好應急準備。按照當地政府及上級教育行政部門的統一部署，開展學校公共衛生突發事件防治工作，啟動相關公共衛生突發事件應急措施。大力開展預防傳染性疾病的科普知識宣傳教育，提高師生員工的防病意識和能力。
2、公共衛生突發事件C級警情的響應
在預警的基礎上，學校立即實行24小時值班制度并進入應急狀態，督促各處室、各班落實各項公共衛生突發事件防治措施，按照當地政府及上級教育行政部門的統一部署，啟動應急工作預案，開展學校公共衛生突發事件防治工作，落實各項公共衛生突發事件防治應急措施。
3、公共衛生突發事件B警情的響應
公共衛生突發事件B級警情發布后，在C級響應的基礎上，學校立即啟動應急預案，取消一切校內外大型群體性活動，對學校實行封閉式管理。
4、公共衛生突發事件A級警情的響應
公共衛生突發事件A級警情發布后，在B級響應的基礎上，學校根據公共衛生突發事件發生發展的形勢，經市人民政府批準，對學校的教育進行調整，采取停課放假和調整教育方式等緊急措施。
本預案啟動時間為：發生公共衛生事件時啟動本預案。
衛生應急預案14
為了提高學校預防、控制學生食物中毒、重大傳染病流行等重大突發公共衛生事件的能力和水平,保障師生的身體健康和生命安全,維護學校正常的教育、教學秩序和校園穩定,根據《市教育局學校突發公共衛生事件應急預案》的要求,制定本預案。
一、適用范圍
本預案所指的突發公共衛生事件,是指突然發生并造成或有可能造成學校師生健康嚴重損害的事件。以學生食物中毒、重大傳染病為重要內容,包括發生在學校內的突發公共衛生事件、學校所在地發生的可能對學校師生健康造成危害的突發公共衛生事件。
二、突發公共衛生事件的分級
1.特別重大突發公共衛生事件(Ⅰ級)
(1)學校發生的肺鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群體性不明原因疾病、新傳染病以及我國已消滅的傳染病等,達到國務院衛生行政部門確定的特別重大突發公共衛生事件標準的。
(2)學校實驗室保存的烈性病菌株、毒株、毒種等丟失。
(3)發生在學校的,國務院衛生行政部門認定的其它特別重大突發公共衛生事件。
2.重大突發公共衛生事件(Ⅱ級)
(1)學校發生集體食物中毒,一次中毒人員超過100人并出現死亡病例,或出現10例及以上死亡病例。
(2)學校發生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例或血吸蟲急感病例,發病人數以及疫情波及范圍達到市州級以上衛生行政部門確定的重大突發公共衛生事件標準的。
(3)學校發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。
(4)乙類、丙類傳染病在短期內爆發流行、發病人數以及疫情涉及范圍達到市州級以上衛生行政部門確定的重大突發公共衛生事件標準的。
(5)群體性不明原因疾病擴散到縣(市)以外的學校。
(6)因預防接種或群體性預防服藥造成人員死亡。
(7)因學校實驗室有毒物(藥)品泄露,造成人員急性中毒在50人以上或者死亡5人以上。
(8)發生在學校的,經市州級以上衛生行政部門認定的其他重大突發公共衛生事件。
3.較大突發公共衛生事件(Ⅲ級)
(1)學校發生集體食物中毒,一次中毒人數100人以上,或出現死亡病例。
(2)學校發生肺鼠疫、肺炭疽、霍亂等傳染病例及血吸蟲急感病例,發病人數以及疫情波及范圍達到市州級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準的。
(3)乙類、丙類傳染病在短期內爆發,疫情局限在縣(市)域內的學校,發病人數達到市(州)級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準。
(4)在本縣(市)域內學校發現群體性不明原因疾病。
(5)發生在學校的,因預防接種或預防性服藥造成的`群體性心因性反應或不良反應。
(6)因學校實驗室有毒物(藥)品泄露,造成人員急性中毒,一次中毒人員人數10—50人,或出現死亡病例,但死亡人數5人以下。
(7)發生在學校的、經市(州)級以上衛生行政部門認定的其他較大突發公共衛生事件。
4.一般突發公共衛生事件(Ⅳ級)
(1)學校發生集體食物中毒,一次中毒人數30—100人,無死亡病例。
(2)學校發生腺鼠疫、霍亂病例或血吸蟲急感病例、發病人以及疫情涉及范圍達到縣(市)級以上衛生行政部門認定的一般突發公共衛生事件標準的。
(3)因學校實驗室有毒物(藥)品泄露,造成人員急性中毒,一次中毒人數在10人以下,無死亡病例。
(4)發生在學校的,經縣(市)級以上衛生行政部門認定的其他一般突發公共衛生事件。
三、工作原則
1.預防為主,及時控制。學校廣泛宣傳普及突發公共衛生事件防控知識,提高師生的防護意識和校園公共衛生水平,加強日常監測,爭取早發現、早報告、早控制,發現病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。
2.依法管理,統一領導。學校突發公共衛生事件,在政府的統一領導下開展應急處置工作,學校成立突發公共衛生事件防控領導機構,嚴格執行國家法律、法規,負責突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作,組織、指揮、協調、落實學校突發公共衛生事件的防控工作。
3.快速反應,運轉高效。學校突發公共衛生事件處置工作機構要形成應對突發公共衛生事件的快速反應機制,一旦發生突發公共衛生病例,確保發現報告、指揮、處置等環節的緊密銜接,做到快速反應、正確應對、處置果斷,力爭把問題解決在萌芽狀態。
四、工作機構
學校成立突發公共衛生事件防控工作領導小組,其組成人員如下。
組長:x
副組長:x
成員x
領導小組下設四個工作組,負責突發公共衛生事件應急處理。
(1)辦公室
主任:x
成員:x
職責:統一部署、協調學校各部門履行職責,收集上報傳染病等疫情與突發事件變化情況,及時處置應急事件發生過程中的偶發事件。
(2)疫情監控組
組長:x
成員:x
職責:負責食物中毒、傳染病防控知識宣傳教育,監控學校突發公共衛生事件動態,開展愛國衛生運動和校園環境整治。
(3)食品安全監督組
組長:x
副組長:x
成員:x
職責:按規定把住食品的采購、儲藏、加工出售等關口,確保食品安全;加強后勤設施建設,改善衛生條件,保證教室、寢室、食堂、廁所等公共場所清潔衛生及重點部位消毒工作;對后勤服務人員進行食品衛生安全教育。
(4)督辦組
組長:x
成員:x
職責:
督辦學校落實門衛制度、來訪制度、憑證出入制度、晨檢制度、生病缺課登記制度、疫情報告制度、定期消毒制度,督促學校食品衛生。
衛生應急預案15
為了有效預防，及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，確保在發生突發公共衛生事件時，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，保障轄區人民群眾的身體健康與生命安全，依據國務院《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染病防治法》等有關規定，結合我院和轄區的實際情況，特制定本應急預案。
突發公共衛生事件（以下簡稱突發事件），是指突然發生，對社會、公眾健康造成或者可能造成嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。
一、成立應急處理指揮小組
由xxx擔任組長，xxx、xxx擔任副組長，成員xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。應急處理指揮小組下設辦公室，辦公室設在防保辦公室。
1.組織、協調衛生技術力量，防止和控制突發公共衛生事件的發生和蔓延。
2.負責轄區內救護車輛的統一調配使用。
3.組織評估臨床治療病人、預防控制突發公共衛生事件的措施效果，完善各項防治方案。
4.負責突發衛生事件的各項監督檢查工作。
5.組織開展衛生科普知識的宣傳等工作。
二、工作機構及職責。
1.衛生院對轄區內的的突發事件實施監督管理。防保科承擔責任范圍內的突發事件管理任務。
2.防保科在衛生院的領導下，楊春海、楊年娥、鐘漢清、王化麗負責對各級各類醫療機構的疫情報告，醫療機構、留驗站的隔離、消毒、防護和醫療廢棄物的處理，公共場所消毒，密切接觸者的醫學觀察、疫點的環境消毒，生產、經營和使用的消毒產品、防護用品的質量等進行監督檢查。
3.由幸永平負責用救護車對突發事件發生時病人的轉運工作，并建立安全的轉診制度。縣人民醫院為我縣突發事件定點醫院，承擔全區突發事件的防治工作任務。
4.衛生院設立發熱門診和留觀室，實行首診負責制。
5.楊春海、楊年娥承擔本單位和責任地區的突發事件預防控制和疫情管理工作。
三、應急處理
1.衛生院在接到下級衛生部門的報告后，應立即了解情況，掌握突發公共衛生事件動態，確定事件類別、性質和嚴重程度，并根據突發公共衛生事件應急處理需要，組織應急救治隊伍和有關技術人員赴現場，指導和協助當地處理突發公共衛生事件。并及時向上級業務主管部門報告。
2.對因突發事件致病的人員提供醫療救護和現場救援，對就診病人實行首診負責制，并書寫詳細、完整的病歷記錄；
3.對需要醫學觀察的.立即收入專門的觀察室，并做好隔離防護和會診；對需要轉送至指定醫療機構診治的確診病人、疑似病人，各單位應當按照規定安排專用車輛運送，并將病人病歷記錄的復印件轉送至接受的醫療機構。
4.對傳染病病人密切接觸者采取醫學觀察措施，傳染病病人密切接觸者應當予以配合。
5.采取衛生防護措施，防止交叉感染和污染。對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，實施必要的衛生處理。
6.負責病人的診斷、治療和收治管理工作。收治傳染病病人、疑似傳染病病人，要依法報告區衛生防疫站。
7.由王炳初、鐘漢清負責做好醫務人員的培訓和個人防護。
8.對重大中毒突發公共衛生事件危害范圍做出判斷，判明引起事件的毒物種類及數量，提出現場處置方案，指導和組織群眾采取各種措施進行自身防護。
9.事發2小時之內向鎮人民政府報告和縣衛生局報告。
10.加強值班制度，實行24小時值班制，保證信息聯絡暢通。
11.迅速啟動各發熱門診、留觀室，進入應急狀態，做好監測和收治病人的準備。
12.卓尚銑負責做好突發公共衛生事件消毒和防護用品的準備，藥房做好醫療救治藥品、藥械的準備。
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