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校園安全應急預案

更新時間：2024-07-26 15:01:57

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校園安全應急預案

　　在我們平凡的日常里，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，就不得不需要事先制定應急預案。那么你有了解過應急預案嗎？下面是小編為大家收集的校園安全應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園安全應急預案1

　　為了切實保障師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發生，全面貫徹落實《四川省學校安全工作管理辦法（試行）》，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合我校實際狀況，特制定本工作預案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針政策和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確職責，安全無小事，職責重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失降低到最低限度。

　　二、加強校園安全工作的領導

　　學校成立安全工作領導小組。總指揮由校長王用成負責全面的安全工作管理及其特殊事件的處理工作。副總指揮由李豐惠擔任，負責指揮教導主任處理相關緊急事件。樓道口值周教師負責學生及疏散。

　　（一）校園安全管理及周邊環境整治工作

　　學校校園內的安全管理由李豐惠、周世林、楊霆、李燃、陳平負責，并組織好師生在校內正常工作學習，做到制度健全，職責到位，管理措施得當，確保校園內的有序管理。校園外部的環境管理，由李燃管理，保證師生上學、放學期間有序平安出入，劉弟云負責校園內的食品衛生檢查，確保師生平安、健康，同時督促保安管理好外來人員檢查。學校教師加強校園內設施定期檢查，發現問題及時上報安全員楊霆，并由楊霆進行復查，安排及時維修。

　　（二）加強課堂的管理，并保證課堂規范有序

　　保證室內外課堂的管理，任課教師做到不遲到、不早退，不隨便留學生在教室內進行補課，不許隨便調課，更不許將學生驅除課堂。體育課、活動課不許大撒揚，要精心組織。

　　三、安全事故搶險救災組織機構。

　　1、搶險救災指揮機構。

　　總指揮:王用成

　　副總指揮:李豐惠

　　成員:柳懷英周世林王煥軍陳平楊霆劉弟云各村小主任

　　2、搶險救災隊伍。

　　（1）搶險救災組:組長:李豐惠

　　成員:柳懷英周世林王煥軍李朝繼饒登乾各班班主任。

　　（2）后勤保障組:組長:楊霆

　　成員:劉弟云陳平李燃

　　四、學校安全工作原則

　　1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的`原則，穩定壓倒一切的原則。

　　2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

　　3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

　　五、學校安全工作目標及措施:

　　1、透過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全職責意識，切實提高師生員工的安全自我防護潛力，確保師生健康、快樂地學習、生活。

　　2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。

　　3、建立健全學校安全工作管理制度，并做到事事有人管，人人都管事，誰的課堂誰負責的制度，組織好學生參加課內外活動。

　　4、定期組織相關人員進行安全工作的檢查，及時發現問題，及時上報并解決。

　　5、定期組織班隊會，專題輔導，對學生進行安全常識講座，使每一名教師、學生掌握自救、互救的辦法，確保師生安全。

　　6、校園內外發生打架斗毆等事件，全校教職員工發現后及時進行處理，并協調好上報。

　　7、教導處定期組織檢查課堂，檢查學生紀律，后勤定期檢查學校設施，門衛檢查學生放學后在校外的狀況，及時發現問題及時解決，解決不了的要上報主抓校長進行處理。

　　8、學校成立校園巡邏隊，負責校園內和校園周邊的安全巡邏。

校園安全應急預案2

　　校園突發事件是指發生在校園內外由本校、師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物和職業中毒、傳染性疾并群體性不明原因疾病等）、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震等）等。

　　事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

　　為此，我校制定安全事故發生的校園安全應急方案：

　　一、日常安全管理

　　1、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

　　2、禁止學生在校園教學區踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正學生在校園內上述違規現象。

　　3、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，保證幼兒有紀律、守秩序的上下樓，當天值日領導和值周教師負責樓道口進行監督、疏導。

　　4、各班教師要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

　　5、學校要不定期的對校內大型玩具設施進行檢查，發現問題及時處理。

　　6、學校定期不定期進行各校安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。各班每學期期初、期末都必須就學生安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。

　　7、學校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度召開一次。

　　8、建立安全工作臺賬制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其責，共同搞好學校安全工作。

　　二，具體安全事故救助應急預案分析

　　（一）校園出入管理

　　事發現象：有陌生人強行進入校園未果吵鬧；有陌生人強行進入到校園。

　　救助方案：一旦當有陌生人強行進入校園未果而吵鬧時，要立即查明原因，及時解決問題。如涉及治安問題，可移交派出所處理。如有陌生人強行進入到校園時，要立即找出該人的位置，問清原因，及時處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。

　　（二）火災及爆炸事故

　　事發現象：發生火災、爆炸事件

　　救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

　　具體的報警語是：這里是機關幼兒園，發生了火災，火勢（較大或具體情節），火災的具體位置是――（教學樓或其它）的是第（）層樓，是――（電火、其它物質著火），現在火已經―― （著火的現象）。請趕快來救火。我到××路口等候消防車，我穿（）衣服。·

　　1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區教育局和區政府報告。

　　2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。

　　3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。

　　4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火。

　　5、在進行滅火的.同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　6、現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。

　　7、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性工作，爭取在最短的時間內恢復教學。

　　（三）值班工作

　　事發現象：值班人員不到位；出現火災、被盜等。

　　救助方案：如出現值班人員沒到崗時，幼兒園要立即找人到崗，同時調查沒到崗人員的原因。出現火災、被盜事情時，按本預案第二款規定辦理。

　　（四）食堂衛生安全

　　事發現象：

　　集體食物中毒

　　救助方案：

　　1、發現師生有類似食物中毒癥狀（進食過某種同樣食物后，短時間內多數人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發熱、抽搐等相似癥狀）時，應立即撥打120急救中心或直接送醫院診治。

　　2、應及時向區衛生局和區教育局報告發生食物中毒事件的幼兒園名稱、地址、時間、中毒人數、可疑食物、聯系人、聯系電話等有關內容。

　　3、保護好中毒現場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設備、食品樣品封存，以備衛生部門檢驗，如因食用校外食物所致，應積極配合有關部門取樣；同時要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。

　　4、應急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查身體狀況。

　　5、做好家長、家屬的工作。

　　6、積極配合衛生、公安等有關部門做好診治、調查、事故處理等工作

　　（五）交通事故及其他傷害事故

　　事發現象：學生上、下學的路上交通肇事；建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷等。

　　救助方案：

　　1、師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等其他意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急救中心，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏的事故，要迅速尋找其他通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態擴大。

　　2、及時向區教育局、縣政府報告，造成死亡的，應同時向公安、交警、安監等部門報告。

　　3、妥善處理事故，協助公安、安監等部門保護通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工。

　　4、協助有關部門迅速調查事故發生原因。

　　（六）學校會室安全救助方案：報案，同時保護現常

　　（七）教師安全事發現象：被打。救助方案：立即保護教師本人的安全，同時報警。

　　（八）學生安全

　　如有安全受到意外傷害時，要立即將學生送往醫院，同時通知其家長到場，向家長說明原因。

　　（九）事后處理工作要點

　　一、處理工作要全力以赴，同時要及時向上級領導匯報、請示工作。

　　二、成立工作領導小組。成立以校長為組長，輔以一至兩名副組長，相關教師為組員的工作小組。

　　三、實行學校各類安全事故登記制度，做到事故發生時間、地點、人物、經過、處理結果等記載清楚。

　　四、重大安全事故必須在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

　　事故處理后，須及時將事發的經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報區教育局；對因學校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。

　　本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動時，相應判斷自己所處的位置，之后自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為命令，發揮其職能。

校園安全應急預案3

　　為了切實提高學校應對食品安全突發事件的應急救援能力，深入貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，根據《餐飲服務許可管理辦法》和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》和《學校食品安全與營養健康管理規定》，特制定我校食堂食品安全突發事件應急處置預案。

　　一、食堂食品安全突發事件應急處置工作小組成員：

　　組長：

　　副組長：組員：呼救員：

　　安全員：

　　上報員：

　　二、工作小組成員職責分工：

　　組長：負責總體協調，組織、指揮、做出相應的應急工作安排。

　　副組長：協助現場整體工作安排，收集記錄相關情況，形成文字材料。

　　組員：負責現場救治，與衛生、防疫、醫療等部門聯系。

　　呼救員：突發事件發生時迅速、準確地向臨近醫療單位發出求救信息。

　　安全員：提供一線的情況，查明事因，及時落實相關工作安排，并向師生及家長做好解釋工作。

　　上報員：突發事件發生時及時向上級教育以及食品安全主管部門報告。

　　三、發生食品安全事故具體處置對策

　　1、立即撥打電話120，對中毒人員急救，同時向上級教育主管部門、衛生管理部門和市場監督管理部門報告。

　　2、組織人員認真細致地調查中毒原因，同時保護好現場嘔吐物，為公安部門及食品藥品監督管理局提供第一手資料。

　　3、立即查封學校食堂，對當天出售的飯菜留樣進行封存，待相關部門取樣檢測。

　　四、責任制度

　　病例，或出現10例及以上死亡病例的食物中毒事故。

　　(2)較大學校食物中毒事故，是指一-次中毒100人及以_上，或出現死亡病例的食物中毒事故。

　　(3)一般學校食物中毒事故，是指一次中毒99人及以下，未出現死亡病例的.食物中毒事故。

　　5.工作原則

　　根據食品安全事故的范圍、性質和危害程度，對重大食品安全事故實行分級管理;有關部門按照本預案規定，落實各自的職責。堅持群防群控，加強日常監測，及時分析、評估和預警。對可能引發的重大食品安全事故，要做到早發現、早報告、早控制。實行科學民主決策，依法規范應急必救援工作，確保應急預案的科學性可操作性。對重大食品安全事故要作出快速反應，及時啟動應急預案，嚴格控制事故發展，有效開展應急救援工作，做好重大食品安全事故的善后處理及整改督查工作。

校園安全應急預案4

　　為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

　　一、成立安全應急領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：xx

　　二、主要職責

　　1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。

　　2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

　　3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的.宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　三、現場指揮系統

　　日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。四、突發事件逐層報告制度值班人員——>帶班人員——>校長——>教體局

　　五、應急措施

　　1、每天保證學校門口有帶班人員和教師值班。若在校門口學生發生交通事故，由帶班人員負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長，并及時報警。

　　2、學生上下樓梯，在各個樓梯口由該班最后上課的教師看護。若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知班主任，班主任救護踩傷學生。學校派人把受傷學生送往醫院，級部主任、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

　　3、各班選出一名交通安全員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

　　4、學生有病有事須請假，無故不到者，班主任需第一時間聯系家長，詢問實際情況，根據情況班主任上報學校。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，學校該報案的立即向公安機關報案。

　　5、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校值班領導，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

　　6、學生上操及集會安全由體育老師負責，班主任協助維持秩序，下操及散會時學生回班由班主任負責依規定順序排隊回班。

　　7、室內用電及電器安全每天檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每周檢查一次。若因用電等原因引起火災，值班人員立即切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

　　六、宣傳教育，確保安全

　　1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。

　　2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

　　3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

　　4、領導小組、少先隊要經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

　　5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

　　總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

校園安全應急預案5

　　為了認真貫徹落實關于切實加強中小學校安全防范工作文件、會議精神，營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定本校園安保應急預案。

　　一、指導思想

　　學校是人群密集場所，其安全穩定關系著千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，防止安全事故的發生。同時，認真組織開展對師生的安全教育活動，確保學校教育教學工作正常進行。

　　二、工作要求

　　1、認真貫徹落實上級有關文件、會議精神，提高學校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學校安全保衛工作提到非常重要的工作議程，抓緊抓實。學校要制定安全保衛工作應急預案，對可能出現的各種突發情況進行預先準備。

　　2、學校對全體師生進行安全教育，使師生樹立較高的安全意識，掌握基本的安全常識，提高師生自救、互救能力。

　　3、突出做好學校安保隱患排查整改。

　　4、高度重視學校門衛管理。要求校園保安著裝上崗，配備器械，嚴格落實“一進一出一鎖”制。要建立嚴格的出入登記制度和門衛臺賬，要增強門衛力量，落實門衛職責，堅決杜絕陌生人、社會閑雜人員及精神病患者進入校園。

　　5、著力抓好學校及周邊治安綜合治理。學校要迅速成立護校小組。

　　6、嚴禁陌生人、閑雜人員滋事。

　　7、加強教室、辦公室等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。

　　三、組織機構

　　1、領導小組

　　為切實加強我校安全保衛工作的領導，成立學校安全保衛工作領導小組，負責組織領導全校安全保衛工作。

　　組長: XX

　　副組長: XX

　　成員: 正副班主任及各年級組長教研組組長保安傳達人員

　　校長對全校安全保衛工作負總責。

　　2、工作職責

　　學校發生或接到突發安全事故信息后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

　　四、應急處理程序

　　(一)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序

　　本應急程序的要點是:迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

　　2、學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

　　3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

　　4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全地方。

　　6、救援受傷學生和其他傷員。

　　7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

　　8、事件發生后，學校應立即向教育主管部門報告。

　　(二)校園內發現可疑人物應急處理程序

　　本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校園內發現形跡可疑、四處游蕩、可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。

　　2、保安人員和領導指派人員應立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應當將其帶入門衛室進行進一步盤問。

　　4、若有證據證明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

　　6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的'安全。

　　7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　(三)校園內發現可疑物品的應急處理程序

　　本應急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

　　1、發到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向學校領導報告。可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

　　2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。

　　3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撒離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

校園安全應急預案6

　　安全問題越來越受大家的關注，消防意識也在逐漸加強，在孩子眾多的幼兒園里，我們要做好消防安全，保證孩子和校園的安全。

　　一、高度重視，提高消防安全工作的認識

　　幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

　　二、加強領導，健全組織

　　為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長楊芳為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。

　　三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

　　為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，幼兒園將消防安全教育融入到每周的.教學活動中，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

　　四、制定措施、落實制度

　　建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

　　開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

　　幼兒園消防教育總結報告

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，切實增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營造穩定和諧的校園安全環境。近日，xx幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學習及安全疏散演練活動。

　　演練前，該園園長統一安排部署，召開“消防安全專題會議”，強調安全巡查員在各重點部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點開展班級主題活動，講述火災中的自救方法及避災常識。

　　活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講述了常見的火災原因，火在日常生活、工業、醫療等方面的應用，以及火災中的自救辦法。小班以“消防車來救火”為主題，講述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。

　　隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習組長xx立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點各班幼兒人數后向組長匯報情況，消防疏散演習活動結束。

　　隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學習了干粉滅火器的正確使用，大家也進行了實際操作，整個活動圓滿結束。

　　此次活動全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實基礎。

　　幼兒園消防教育總結報告

　　“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。

　　上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。

　　演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數。

校園安全應急預案7

　　為有效避免和預防校園火災事故的發生，確保校園在發生火災時，學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合校園實際情況，特制定本預案。

　　一、組織機構

　　成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

　　職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩定。

　　應急工作小組

　　（1）滅火行動組

　　職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防人員迅速滅火。

　　（2）通訊聯絡組

　　職責：迅速與119消防部門取得聯系，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。

　　（3）疏散引導組

　　職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。

　　（4）現場救護組

　　職責：對傷員進行搶救，根據現場情況撥打120請求急救，引導醫務人員和設施進入救助現場，協助120醫療人員將重傷員護送到醫院救治，并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫院協助救治。

　　（5）現場保衛組

　　職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，并負責重要物品的轉移和看守工作。

　　（6）后勤保障組

　　職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應。

　　（7）善后處置組

　　職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠。

　　二、安全預防措施

　　（1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。

　　（2）加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的防范意識和基本技能。

　　（3）配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。

　　（4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰備狀態。

　　（5）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。

　　三、應急處置措施

　　（1）第一發現者根據情況撥打119報警，并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。

　　（2）學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調動工作小組人員進行搶險救災工作。

　　（3）迅速發出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。

　　（4）火災發生時，應立即切斷火場電力系統，防止滋生其它災害。

　　（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近正規醫院救治，必要時撥打120請求急救。

　　（6）在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。

　　（7）發生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯系，通知家長及時趕赴醫院配合救助工作。

　　（8）做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩定。

　　（9）通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施；

　　并根據事故現場、受傷人數發生變化情況，及時進行情況補報。

　　（10）實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。

　　四、注意事項

　　1、撲救工作應確保撲救人員安全，避免事態擴大。

　　2、不得組織學生參加滅火。

　　3、事故結束，應認真總結經驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發生。

　　4、任何個人不得私自發布消息，未經校園應急領導小組同意，不得擅自接待媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。

　　有關校園安全管理應急工作預案篇校園突發事件是指發生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。

　　事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

　　為了確保學校師生生命與財產安全、校舍及設備設施安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制。根據有關法規、政策，結合我校實際,特制定本應急預案。

　　一、健全安全組織領導機構：

　　組長：潘振民全面負責安全工作

　　副組長：林俊勝負責活動、傳染性疾病、食物中毒安全工作

　　鄭濱負責防火、防災、固定資產安全工作

　　焦國新負責治安保衛安全工作

　　學校其他成員工作職責

　　班主任負責各班級學生教學及活動安全工作任課老師負責班級教學活動安全工作

　　門衛值班負責校園校產的安全工作

　　二、現場指揮系統

　　1、突發事件的指揮

　　由校長負總責，各主管各負其責，協調各有關人員統一行動。

　　2、突發事件逐層報告制度

　　班主任→主管負責人→校長→中心學校辦公室→教育局

　　（一）傳染性疾病應急預案

　　1、學生或教師在家中出現非典、肝炎、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校報告，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　2、學生或教師在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室，請醫務人員作初步檢查，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教師出現傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉送定點醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領導及工作人員護送去醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）

　　3、在校內發現傳染病的學生或教師，學校應急小組立即親臨現場指揮，在第一時間內選用學校隔離室進行隔離觀察。并馬上打“120”急救電話，送定點醫院就診。

　　4、學校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的'公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教師進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　6、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

　　（二）防火工作應急預案

　　A、一旦發現火險的應急預案

　　1、發生火險時應及時搶救，使火險消滅在萌芽狀態。

　　2、如不能及時撲滅，要及時通知周圍的師生共同救火。與此同時，立即報告校級領導。

　　3、樓內發生火災時應立即打開樓房的所有大門。

　　4、值班人員和各部位負責人要在最短的時間內到達現場，組織人員疏散。

　　B、報告程序

　　1、學校各部位發生火險，在及時搶救的同時，立即報告學校領導。學校值班領導在立即到達現場組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報119。

　　2、對小的火險及時撲救了的，學校要在次日向上級單位匯報；對比較大的火災要在組織搶救的同時立即向中心學校辦公室匯報，并撥打119報警電話撲救。

　　C、責任追究

　　發生了火險，在及時組織搶救消滅火險后，及時分析查找原因。對直接責任人要根據責任大小分別給予批評，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓。

　　（三）食物中毒應急預案

　　學校本著對學生和教師的身體健康負責的目的出發，在加強學校常規管理的同時，加強食品工作管理，一旦發生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

　　1、視情況在最短的時間內向中心學校辦公室和塔洋衛生院報告。

　　2、積極配合協助衛生機構救助病人。

　　3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和現場。

　　4、配合衛生部門進行調查，按衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

　　5、落實衛生部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。

　　（四）發生自然災害應急預案

　　1、自然災害造成建筑物倒塌，事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急疏散，一邊以最快的速度將發生事故的信息傳遞到指揮機構

　　2、指揮機構人員馬上按工作指責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

　　（1）全校用高音喇叭進行現場指揮疏散。

　　（2）各班班主任、教師立即到班指揮學生按確定的逃生路線進行緊急疏散。

　　（五）學校治安保衛應急預案

　　A、采取措施，堵塞漏洞

　　1、針對學校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決：

　　2、學校定期召開學生、教師大會，對安全提出要求，邀請法制部門講法制課，增強師生的法律意識。

　　3、制定嚴格的規章制度，對學生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。

　　4、發揮班主任、學生干部作用，對學生進行深入細致的工作，發現學生之間的矛盾及時做工作。

　　5、嚴格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。

　　B、對發生治安問題的預案

　　1、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

　　2、學生發生群毆事件后，班主任、教師、學生干部要立即報告學校值班領導，學校值班干部要迅速到達現場制止。

　　3、對有社會人員參與打群架的，制止后仍不聽的，經領導決定立即撥打110報案。

　　4、對被打傷學生，首先到塔洋衛生院治療，醫治不了的及時送市

校園安全應急預案8

　　為切實做好我班在12.9運動會期間的安全管理工作，積極主動應付可能將出現的各類突發事件，保證運動會的正常積極開展和我班學生的生命財產安全，最大限度地增加死傷和財產損失，根據學校的有關規定和政教處胡主任的指導精神并融合我班實際，特制訂我班12.9運動會期間的安全安全應急預案。

　　一、安全應急組織機構：

　　為切實加強12.9運動會期間安全工作的非政府領導，保證應急工作的順利進行，職責明晰，責任至人，我班設立運動會期間安全應急工作領導小組。領導小組主要職責：

　　1、指揮有關老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　2、精心安排老師積極開展有關的搶修田廈路或實行求助工作。

　　3、根據需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報請學校和政教。

　　4、根據須要對現場實行控制措施。

　　5、根據天氣情況決定比賽是否正常進行。

　　6、根據各種突發性情況同意比賽與否穩步展開。副組長：楊琳副組長：各科任老師成員：各班干部

　　二、制定科學、詳盡、可操作性強的班級安全規定，安排科學合理的運動人員。

　　三、具體內容實施方案

　　（1）運動會前做好以下工作：

　　1、運動會非政府委員會人員、裁判員、所有工作人員、各班班主任舉行一次會議，布置運動會事宜，明確提出安全方面的建議。

　　2、班主任利用班會向學生講明具體的安全措施及學校安全方案，把安全教育放在首位。（2）運動會期間做好以下工作：

　　1、運動會非政府委員會人員、裁判員、所有工作人員責任妥當、責任至人，各司其責，杜絕事故的出現，以保證運動會正常展開。

　　2、裁判員應負責好本裁判區域內運動員的安全，確保比賽的正常進行。

　　3、班主任全程老爹，負責管理運動員出席比賽，非政府班中學生有秩序地觀賞比賽，保證班中運動員與其他學生的安全。

　　4、運動會期間，由學保處劃分各班觀看區域，嚴格班主任考勤制度。

　　5、運動會期間，班主任嚴禁擅離職守和遲到早退，非政府學生定點文明觀賞，不許學生擅自返回校園和運動場，學生傷病及時送至醫務點搶救，出現意外事故及時報告安全應急領導小組，保證全班學生安全守紀。

　　6、運動會期間大會組委會對管理人員、裁判員、后勤保障人員進行監督和考勤。一旦發生事故，根據現場指揮系統，開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。

　　7、對工作不負責任導致重大事件和不良影響的，學校將追責有關責任人的責任。

　　四、安全責任人職責

　　（1）安全應急領導小組成員保證通訊通暢(自帶通訊錄)；

　　（2）各輔導員至崗即位負責管理；

　　（3）保衛人員、學生糾察不停地檢查巡視，發現隱患及時報告；

　　（4）運動會現場設醫務點，配校醫1名，配應急車輛和駕駛員；

　　（5）門衛保安應當嚴格執行學校規章制度，不得外來閑雜人員步入運動場，學生出入運動場可憑有效證件方可出入。

　　五、應急處理

　　（1）應急指揮：

　　1、應急處置統一指揮由本預案應急領導小組副組長，即為學校副校長李虎任總指揮，負責管理組織協調統一指揮搶修撤離，及時報110、120搶險中心并向上級報告有關情況。

　　2、總指揮因故無此，由副組長右后衛。

　　（2）現場搶修救援

　　1、徑賽場區域：由陳建宏負責指揮調集搶險人員搶險。

　　2、丟擲區域由屈立新負責管理統一指揮調集搶修人員搶修。

　　3、跳遠區域由程李慶負責指揮調集搶險人員搶險。

　　4、趣味賽區域由李同慶負責管理統一指揮調集搶修人員搶修。

　　5、現場各班輔導員負責做好本班學生的.自我安全保護工作。

　　6、安全的勸導由學保處楊勇負責管理統一指揮調集。

　　7、食品安全：由宋柳青負責指揮調集搶險人員搶險。

　　8、突如其來的傷害事故（件）由滑立柱，陳杰負責管理統一指揮調集搶修人員搶修。同時，事發現場第一責任應當按以下規定處理：

　　①發現學生在運動場內受傷或身體不適，應當立即向輔導員和學保處長報告，并送校醫救治。如校醫、處領導認為有必要送醫院救治的，應迅速通知家長，并由家長陪同就醫，若家長不能陪同的，必須由校醫或輔導員陪同到醫院。

　　②外來人員未經容許私自闖進校園，門衛嚴禁離境。追上不及的，應立即通告學保處值班領導或其他行政領導，及早將闖入者趕出運動場。

　　③運動場內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現場老師或第一位發現突發事件的當事人為應急處理第一責任人，應迅速采取措施進行制止、制服并報告學保處領導。事態嚴重的，為防不測，應拔打“110”報警求助。

　　（3）應急領導小組副組長可以根據雨的大小同意比賽就是穩步展開還是暫停，各校區將運動員送回班級待命，隨時準備工作穩步展開比賽，嚴禁擅自靠近。

　　（4）遇停電，運動會繼續進行。后勤服務中心及時進行檢修。（5）善后處理:事故發生以后由學校應急搶險指揮小組領導及有關安全責任人員參加，除負責現場搶險外還應及時報告主管部門并積極配合上級領導對事故情況的調查，分析事故產生的原因、事故責任人的處理建議等工作。（6）信息報告：

　　①安全緊急事件出現或有可能出現的信息，實行逐級匯報制度，事件第一辨認出人應當及時向學校有關部門領導匯報，事態嚴重的，學校應當在第一時間向學校行政主管部門匯報。

　　②事件向外發布情況，需經學校應急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪。③應急事態期間，學校應急處理小組成員必須保證通信暢通。

校園安全應急預案9

　　一、高度重視、加強領導，切實增強學校安全工作的責任感和緊迫感

　　健全高效的組織機構是做好安全防范工作的關鍵，學校根據工作實際，實行安全工作“一把手”負責制，加強對學校安全穩定工作的組織領導，同時設立專職安全辦主任，具體負責校園安全工作和日常校園安全事務，每個學期初制定新學期校園的安全工作計劃等安全工作的有關規章制度和應急預案，并形成校長、副校長、級部主任、教職工、門衛等相關人員層層簽訂安全工作責任書制度，明確職責，細化分工，責任到人，杜絕管理漏洞。加強一日常規的落實和檢查，以“為人父母之心”從事學校安全工作，真正做到安全工作萬無一失。

　　二、明確重點、強化措施，嚴防安全事故的發生

　　根據學校附近交通工作的復雜性，抓好以下幾項工作：要加強學生道路交通安全的管理。我校邀請交警部門對學生進行交通安全知識培訓，在學生中開展了“爭做優秀小交警”主題活動，教育學生嚴格遵守交通法規，不在公路、街道上嬉鬧玩耍，不乘座“三無”車輛上下學；進一步強化學校接送學生用車的管理，嚴禁租用拼裝車、報廢車接送學生，嚴禁接送學生用車超載、超速；積極協調公安、交通管理部門進一步排查學校校門前交通標志、標線和警示牌是否完善，不完善的要立即整改。學校每學期都會集中開展至少兩次預防各類自然災害的安全教育，防震、防火等演練，教會學生在發生地震、火災時的逃生知識和技能，并針對暴雨、洪水、雷擊、地震等各類氣象和自然災害特點，組織師生開展專門的緊急疏散和自救、互救與逃生路線，提高避災和搶險救災能力。針對暑期氣候炎熱、自然災害事故易發和師生外出活動多等特點，重點對學生進行防溺水、防自然災害、防食物中毒和預防交通事故等方面的安全知識教育。學校要建立健全學生對安全教育績效評價機制，做到讓學生有反饋信息和對教育活動的效果評價，使安全教育真正落到實處。

　　三、加大人防力度，積極推廣技防，認真開展安全隱患大排查、大整改活動

　　每個學期初，要求對校舍和教學設施進行一次拉網式排查，重點對樓梯、護欄、圍墻、廁所、用電線路、體育器材及樓道的照明、標志、消防設施等進行全方位排查。進一步檢修和完善學校消防設施，特別是滅火器、消防栓、消防通道、電線電器等設施安全，在消防栓上標明使用方法。對排查中發現的安全隱患要根據《學校安全檢查和安全隱患報告制度》建立日查、周查、月查臺賬，專人負責，制定整改方案，落實整改措施，限期整改，并且要認真做好校園安全保衛工作，嚴格門衛管理制度，值日領導，教職工執勤簽名制度，加強值班力量。每天至少再安排兩名男教師在上學、放學期間加強對學校門口的值班力度，監督排查對學生構成的各類隱患因素，一旦發現問題，要做到快速反應，及時處置。要求門衛對出入校園的外來人員進行嚴格登記和證件查驗，對學生外出要建立嚴格的'請銷假制度。

　　四、預防為主、教育先行，認真開展開學安全宣傳教育工作

　　學校要堅持“以人為本”的安全管理理念，利用板塊結合的特點，創建校園安全文化長廊，營造濃郁的安全文化氛圍。充分發揮校園廣播、升旗活動、學校專欄、櫥窗、校園網、黑板報手抄報等安全知識宣傳陣地的作用，利用開學初、“安全教育日”“愛耳日”“世界水日”“世界氣象日”等關鍵時段加大宣傳教育力度，在重點強調交通安全、消防安全、食品衛生安全、網絡安全及防溺水、防雷電、防自然災害、預防季節性的傳染病，同時，結合本校實際，補充、更新教育內容，制作安全宣傳專版，打造安全文化長廊，提高教育效果。制定《學校校園秩序安全管理制度》，落實計劃，落實教師，加強體育課、課間、運動會、文藝會演等重大活動的安全管理，確保安全教育常抓不懈。

　　五、通力配合、修訂完善應急預案，做好安全防范工作

　　根據本校實際及時充實調整應急工作領導小組和應急工作隊伍，制定《學校校園安全穩定事件應急預案》落實應急崗位責任，完善應急保障措施，切實提高應急處置能力；進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛生、自然災害（地震、洪水、臺風等）等各類突發事件應急預案，切實增強預案的可操作性，使預案更具體、更明確、更細致、更科學。落實校內外大型活動審批制度，如舉辦運動會、六一文藝活動、清明節祭掃烈士陵墓等戶外集體活動，必須經上級教育行政部門批準；疫情流行期間，嚴禁舉辦校內大型集體活動。

　　六、加大力度，搞好節假日值班，確保校園安全

　　學期初，制定《學校節假日值班制度》加強節假日期間的值班力度，落實24小時值班和領導帶班制度，值班人員要堅守崗位，嚴守值班紀律，盡職盡責，及時、妥善地處理各種情況，對擅離職守、貽誤工作的要嚴肅追究有關領導和當事人責任。確保信息渠道暢通，一旦發生安全突發事件，要立即啟動安全應急預案，妥善處理，并按規定上報，不得瞞報、漏報和遲報。

校園安全應急預案10

　　隨著互聯網及相關信息通信業務的迅速發展，信息傳播呈現渠道多樣化、影響網絡化、擴散快速化的發展趨勢，網絡信息安全內涵和外延已經遠遠突破原來的傳統概念，涉及到國家的政治、經濟、文化等方面，成為關系國家安全和社會穩定的重大問題，為確保發生網絡安全問題時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少損失，根據互聯網網絡安全相關條例及邛崍市教育局文件精神，結合我園校園網絡工作實際，特制定本預案。

　　一、校園網絡應急處置工作包含的主要內容

　　（一）有害信息內容：

　　1、攻擊黨和國家領導人；

　　2、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施；

　　3、煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度；

　　4、煽動分裂國家、破壞國家統一；

　　5、捏造或歪曲事實，散布謠言，惡意攻擊黨委、政府領導同志，嚴重擾亂社會政治、經濟秩序；

　　6、宣傳邪教、色情、暴力、兇殺，教唆犯罪；

　　7、歪曲報道我園及所在地重大政治、經濟、文化事件；

　　8、其他嚴重危害國家安全和社會治安秩序的信息。

　　（二）嚴重違法犯罪活動：

　　1、利用互聯網、校園網大規模進行煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度、破壞國家統一，煽動民族仇恨，破壞民族團結活動。

　　2、利用互聯網、校園網組黨結社，進行反動勾聯、邪教活動。

　　3、利用網絡技術進行大規模破壞社會穩定，擾亂金融秩序的活動。

　　4、利用互聯網、校園網大規模制作、傳播計算機病毒，非法入侵，致使計算機系統及通信網絡遭受重大損失的活動。

　　二、應急機構組成

　　（一）領導小組及職責

　　組長：謝萍

　　成員：程文忠（網管員）徐靜薛燕玲

　　（二）主要職責：

　　1、強化組織機構，加強管理控制：幼兒園成立以園長為組長的網絡安全管理領導小組，由安全組長、網絡管理員、各班級班主任為主要成員，網管員兼任突發事件處理聯系人。通過成立組織機構，強化意識，明確職責，加強控制，保障網絡安全管理落到實處。

　　2、加強業務培訓，提高防范水平：積極參加上級舉辦的網管員培訓，提高網管員的網絡管理水平。同時積極開展相關培訓，以網管員為主要力量，定期對教師開展互聯網安全和文明上網的宣傳教育，提高全體教師上網的法制意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識，形成廣大師生共同抵制網上有害信息的良好氛圍，保證校園網絡系統安全運行，更好地為教育科學服務。

　　3、加強網絡安全建設，網絡管理員加強檢查，堅持做到每天至少一次的安全檢測，及時了解網絡運行情況，以保障園網的安全性、穩定性和可靠性。及時發現網絡本身的安全漏洞，保證軟件防火墻和防病毒軟件的及時有效的更新，提高網絡系統防御攻擊的能力，盡量避免網絡、病毒等的攻擊事件。

　　4、對非法站點作好過濾，并定期備份重要文件，網絡備份和光盤刻錄備份相結合，日志必須保存30天。

　　5、執行審查制度，保證新聞真實健康：對校園新聞，采取園長審批制。園內通訊報道工作落實專人負責，報道內容在校園網發布或向上級有關部門發送時，由園長先做審批，經同意后方能發布或傳送。未經園長同意而發布的'有損于幼兒園和社會形象的言論，發布人要負法律責任，并按有關規定追究責任。同時在新聞發布系統上嚴格設置權限管理，讓通過安全管理小組認證的人員才可以在網絡上發布合法的消息。

　　三、網絡安全事故發生后應急行動

　　1、一旦發現園網上出現違反幼兒園網絡安全管理制度的行為，立即停止校園網絡的使用。（或者被黑客攻擊修改了網頁），立刻切斷防火墻以及網站服務器外網網絡連接。

　　2、關閉其它與該網絡相連，有可能對該網絡造成不利影響的一切網絡設備及計算機設備，保障該網絡的暢通。

　　3、打印不良信息頁面留存、對重要網絡設備提供備份，出現問題需盡快更換設備。

　　4、對外網連接進行監控，清除非法連接，出現重大問題立刻向電信部門求救。

　　5、事先應向領導小組匯報本次事件中所需用到的設備、環境，以及可能出現的事故及影響，在事件過程中出現任何問題應立刻向領導小組組長匯報。

　　6、領導小組利用校園網，官方微博依法發布有關消息和警報，全面組織各項網絡安全防御、處理工作。

　　7、加強對校園網內計算機設備的管理，加強對幼兒園網絡的使用者的網絡安全教育。加強對重要網絡設備的軟件防護以及硬件防護，確保正常的運行軟件硬件環境。

　　8、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園網安全穩定。

　　9、迅速了解和掌握事故情況，及時匯總上報。

　　10、事后迅速查清事件發生原因，查明責任人，網絡安全管理領導小組應在第一時間組織有關人員對違紀行為進行查處，對違紀人員依照有關法律、法規和園紀園規，作出嚴肅處理。

　　四、應急處置工作要求和紀律

　　1、在接到案情報告或通知后，應立即行動，及時采取處置措施。

　　2、在處置工作中，參加處置的工作人員必須忠于職守，認真履行職責，嚴格執法。

　　3、嚴格報告制度，及時上報情況。

　　4、嚴格工作責任制，對工作不落實、行動遲緩、措施不力以及清查處理后，網站上仍有相關有害信息出現的，要追究有關單位和人員的責任。

校園安全應急預案11

　　為確保20xx年6月15日畢業生校園專場招聘會安全順利進行，主辦單位高度重視，承辦單位將采取有力措施，明確各部門及人員職責，特制定本預案。

　　（一）校園招聘會安全工作領導小組：

　　組長：xxxx

　　成員：安全處工作人員，校衛隊員（4人）

　　團委學生會干部（安全部6人）

　　（二）、工作目標

　　1、確保校園招聘會活動期間校園內不發生影響政治穩定的事端。

　　2、確保校園招聘會活動期間校園內不發生刑事治安案件。

　　3、確保校園招聘會活動期間校園內不發生重大火災、踩踏及其他影響穩定的重大安全事故。

　　4、確保校園招聘會活動期間校園內不發生食物中毒等事故。

　　5、確保參加校園招聘會活動人員的安全。

　　（三）、工作措施

　　1、制訂應急預案，并報市教育局備案。

　　2、加強對師生員工的安全教育，提高安全防范意識。

　　3、加強治安防范工作，維護校園治安秩序。

　　4、加強校園網控制管理，及時封堵和刪除不利信息。

　　（四）安全措施

　　1.交通安全

　　各班教育學生遵守交通規則，注意人身安全。

　　2．防暴安全

　　為了保證所有學生的人身和財產安全，要求每一名學生必須嚴格遵守校規校紀和招聘會要求，班主任要高度警惕，教育學生自尊、自重，自覺維護學校和班級的榮譽。在嚴格要求和管理的同時，還要加強防盜、防搶和防騙教育，學會自我保護。

　　3.防火、防踏安全

　　本次大會參賽人數眾多，要求全體師生增強防火意識，不在場內吸煙和玩弄火具。入場和退場，特別是退場必須聽從學校指揮，防止發生人員踩踏事件。

　　4.預防流感等急病

　　注意個人衛生，培養良好的衛生習慣，經常使用洗手液（肥皂）和清水洗手。集會中在咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶；盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴。如果出現發熱（腋溫≥37.5℃）或流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐或腹瀉），要及時向班主任或校醫報告。

　　5.緊急疏散

　　一旦發生緊急情況，請各班班主任組織好學生在原地聽從學校的`統一指揮，必須服從領導，有秩序地撤離現場。相互之間團結、友愛、互助。

　　6.責任要求

　　教師：安全問題人人有責，各部門要密切配合，保持高度警惕，發現問題及時溝通。加強學生的思想教育和管理。手機開通，保證聯系暢通。

　　學生：招聘會期間凡惡意違反學校紀律、損害學校形象，特別學生打架等重大事件，學校將給與開除學籍處分，并交送公安機關處理。每個學生應加強防范意識，珍愛生命。如因不聽從學校教育而發生的安全問題，責任自負。

　　7.應急電話

　　醫療急救：120交通事故：122火災報警：119突發事件：110

　　8.安全協議

　　（五）、突發事件處置工作

　　當現場發生火警、案件以及重大安全事故等意外事件導致現場招聘會不能正常進行時，立即啟動應急預案：

　　1、應急處置預案領導小組指揮有關人員立即到達規定崗位，采取相應的應對措施，及時安排人員開展相關的搶險排危或者實施救助工作；

　　2、校衛隊負責應急行動的統一指揮；

　　3、安全部負責安排保衛人員維持會場秩序；

　　4、當現場發生火警時，由向安全部負責報警并指揮搶險；當現場發生治安案件時，由向安全部負責及時向派出所報案；

　　5、根據需要對招聘現場人員進行疏散，并根據事件性質，報請公安部門迅速依法采取緊急措施。

　　6、參與活動的任何集體和個人都應當服從安全事故應急領導小組所作出的決定。積極做好對學生的安撫工作，涉及的其他教職員工應當配合學校做好學生的疏導工作。

　　要求全校學生嚴格遵守大會紀律，積極維護大會的秩序，為保證1500余人參與的大會安全，請各班同學認真學習上述要求。

　　本安全預案自宣布之日起執行。

校園安全應急預案12

　　應急預案不同于法律法規等制度性文件。應急預案是在法律規范內制定的應對突發事件的具體執行方案。下面是關于校園消防安全應急預案的內容，歡迎閱讀！

　　一火警通報順序：

　　一旦發現火警，要立即打電話報119和學校保安處，保安處及時通知各相關人員。

　　二全體人員注意事項：當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；迅速切斷配電箱總電源；消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作進行；現場有危險品易燃易爆物品應迅速搬離。

　　三各組成員注意事項：滅火組：

　　（1）了解學校建筑格局及道路情況；

　　（2）了解電鋪設的線路；

　　（3）了解學校內樓房裝修材料的性質；

　　（4）清楚學校所有消防設施的放置地點；

　　（5）了解消防設備的保養維護與操作方法；

　　（6）了解火的走勢；

　　（7）清楚逃生路線。警戒組：

　　（1）了解學校建筑格局及道路情況；

　　（2）當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的.路線，以便疏導他人逃生；

　　（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。救護組：

　　（1）應接受緊急救護的工作；

　　（2）應配備急救箱；

　　（3）應了解一般藥物的使用；

　　（4）清楚指定的逃生路線。疏散組：

　　（1）了解學校報警設施和廣播所在地；

　　（2）了解學校內樓房裝修材料的性質。

　　（5）了解火的走勢；

　　（6）清楚指定的逃生路線。

　　四火災原因調查：

　　火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

校園安全應急預案13

　　為了確保師生的人身安全，嚴格執行《學校安全制度》、《教師護送學生制度》、《安全職責追究制》，保證一旦發生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。

　　一、成立應急領導小組

　　組長：ＸＸＸ（校長）

　　副組長：ＸＸＸＸＸＸＸＸ

　　成員：各班班主任

　　二、主要職責

　　1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排檢查落實學校安全重大事宜。

　　2、領導小組成員具體負責學校各年級各部門突發安全事故的處理監控報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳教育落實檢查處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　3、副組長負責學校安全應急預案的落實狀況，處理突發安全事故，完成校領導交辦的.各項任務。

　　三、應急措施

　　1、室內用電及電器安全由安全員每個月檢查一次，教學設施誰主管，誰負責，每個月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務處立即通知電工切斷電源，撥打報警，組織職員開啟樓內滅火器和消防拴進行撲救。教師分樓層班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

　　2、學生上下樓梯，在各個樓梯口務必有指定教師看護，值班人員及時檢查。若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值班人員政教處班主任救護踩傷學生。政教處派人把受傷學生送往醫院，體育教師班主任教師負責疏散樓梯內學生。

　　3、學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規定順序排隊回班。組織學生外出活動和校內大型活動的安全由教導處負責，若發生意外傷亡事件，由校務處專人處理，并及時上報。

　　4、各班選出一名安全監督員，每日在教室班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

　　5、每一天保證學校門口有一位教師值班，早上：到校，中午：到校，放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶班領導負責處理，一名值班人員把學生送往醫院，另一名值班人員通知其家長，并及時報警。

　　6、實行門衛小時值班制度，加強夜間巡查。來客門衛盤問登記。

　　7、學生有病有事須請假，無端不到者務必在小時內上報政教處。若查實學生離家出走或被壞人把握，由班主任通知家長，該報案的立即向公安構造報案。

　　8、實行安全事件報告制度和安全職責追究制度。

　　9、學生碰傷撞傷后，任課教師務必立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校校務處，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

　　10、班主任教師負責組織學生站隊放學，分成東西兩路縱隊，做到校大門外米內不解散。

　　四、宣揚教育，確保安全

　　1、教導處少先隊經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，把握自救本領。

　　2、利用國旗下講話主題班隊會黑板報健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

　　3、認真落實教育在先，防備在前的工作原則，牢固建立安全意識，提高防范和救護措潛力。

　　4、安全教育滲入滲出到各科教學之中，時時講，事事講。

　　5、定期舉行全校性的安全教育報告會。

　　總之，安全工作重于泰山，全體教職工務必高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員職責，按學校規定嚴肅處理。

校園安全應急預案14

　　關鍵詞：高校安全；安全應急；管理機制；信息化平臺

　　一、影響高校安全穩定的原因

　　以廣州大學城為研究基地，我們針對大學生交通、食品、治安及體育運動設施安全設計了一份關于高校安全管理問題的調查問卷。本次調查問卷共收回135份，有效份數為135.通過調查問卷，我們可以看出超過50%的同學對于大學城內的高校安全管理問題大體呈不滿意或中立的態度，經過對問卷數據的分析，得出高校安全問題如下：

　　1.大學城的地理位置及周邊環境復雜

　　廣州大學城位于廣州市番禺區小谷圍島上，與市中心相距較遠，周邊環境較為復雜，多個城中村與各所大學相互交錯分布。社會人口流動性大，人口構成復雜且素質參差不齊，而城內開放式的管理模式更是加重了大學城這個南方最大的教學基地的安全危機。雖然每所學校都有各自的安保人員以及具體措施，但是學校之間的公共區域以及開放式的宿舍周邊環境的安全監管仍然存在著真空地帶，宿舍入室盜竊、在內環東西被搶這樣的事件時有發生。

　　2.大學生的安全意識薄弱，缺乏自我保護的能力

　　由于受到父母的過分保護，當代大學生的思想過于單純，社會經歷不足，導致自身安全意識薄弱，對于身邊的潛在危險與威脅未能及時察覺。另外，由于從眾心理的影響，大學生對于交通安全問題更是漠不關心，肆意闖紅燈，橫過馬路。女大學生失蹤等事件頻發顯示出學生這一弱勢群體嚴重缺乏安全意識。

　　3.學校和相關管理部門的安保措施不到位

　　由于大學城建成歷史短，大學城公共安全管理體制的建設還很不健全，未能建立起一個與其自身規模相匹配的統一的綜合協調機制。在治安方面，對于一些公共區域存在著管理漏洞，并缺乏危機事件應對措施；在食品安全的監控方面，對于大學城內混亂的各種小吃店，食品衛生監督方面更是欠缺相關措施；而在交通安全方面，對于不遵守交通規則的行為缺乏相關懲罰措施。以上存在的種種問題都表明了大學城內的安全措施還有待加強。

　　二、目前高校在安全應急管理機制方面的現狀和存在問題

　　1.交通安全問題

　　（1）對小販的整治力度不足，導致大量小販非法占道，車輛通行受阻，容易發生交通事故。

　　（2）自行車停放的管理有待提高，大量自行車沒有停放在指定的地方，自行車亂停亂放的現象嚴重，阻礙行人行走和駕駛者的視線，導致交通意外的發生。

　　（3）對大學生的教育不到位，沒有從根本上提高大學生的安全意識。例如，從調查顯示，很多大學生闖紅燈的原因，是因為沒有車輛經過，或者從眾闖紅燈，充分表現出大學生的安全意識有待提高。

　　2.食品安全問題

　　（1）餐具沒有進行專門的管理，導致餐具的清潔受到眾多大學生的質疑。

　　（2）沒有系統地對食堂工作人員普及個人衛生意識。

　　（3）沒有建立完善的食品管理機制，導致大量食品存放太久，引起食品安全問題。

　　（4）對校外餐館的管理不到位，增大了出現食品安全問題的可能性。

　　3.治安問題

　　（1）沒有建立全方位的校園治安管理機制，例如，校園存在治安“盲點區域”，校內外人士可以隨意進出校園等。

　　（2）對校園周邊的治安不夠重視，導致大量盜竊、暴力等事件發生在校園周邊區域。

　　（3）對大學生自我保護意識的教育落實不到位，導致大量大學生不懂得如何處理危急情況。

　　4.體育運動設施安全問題

　　（1）缺乏系統的體育設施指導機制，導致部分大學生出現錯誤使用體育設施造成的一些安全問題。

　　（2）體育設施沒有及時更新換代，據調查，現仍存在大量破舊的體育設施，存在大量的安全隱患。

　　三、在安全應急管理機制方面的問題的可行性預防措施

　　1.遇到突發事件，及時上報

　　發現突發事件后，要及時向上級領導機關和主管部門報告，并通報公安機關。同時學校領導應依靠各級干部和教師、學生骨干以及學生群眾團體摸清醞釀突發事件的原因、意圖和主要組織者，及時和涉及人員的代表談話，有針對性地做好疏導工作。凡是應該解決又能夠解決的問題，要及時解決；一時不能夠解決的問題，要報告上級主管部門幫助解決。對于涉及人員所提出的無理要求，應堅持原則，給予批評教育，力爭在萌芽狀態中將事件處理妥善。

　　2.加大對安保部門的設備的投入，加強對安保部門的管理，加強對安保人員的素質培訓

　　高校校園的治安保衛工作的好壞將直接影響大學生的切身利益。只有做好高校校園治安保衛工作，才能使大學生的.生命財產安全得到保障，使他們能全身心地投入到日常學習生活中去。因此，高校應撥付更多經費于安保部門，增加安保部門的先進設備，對安保部門的管理制度、機制進一步規范，開展一系列培訓課程等，使保安人員對于校園的危急事件能更有效、穩妥地處理。

　　3.加強校園的安全宣傳，提高師生自身的安全意識

　　高校校園安全管理部門要定期開展宣傳提高高校師生安全意識的活動，向全體教職工和學生普及法律知識，傳輸安全知識，增強全體教職工和學生的自我防范及自我保護能力，增強全體教職工和學生的遵紀守法的觀念，進而提高全體教職工和學生的整體素質，使大家更加關注校園治安，積極主動地參與到校園治安綜合治理的工作中來，主動成為改善校園治安環境、治安秩序的主人翁。此外，高校安全管理部門還要定期組織教職工和學生進行防火安全演練、應急疏散演練及火場逃生自救演練等方面的應急疏散演練和教育培訓。

　　四、構建高校安全應急管理機制

　　高校安全應急管理關系著學生們的生命和財產安全，因此，各高校必須高度重視并在制定高校安全應急管理機制時遵循以下幾點基本原則：

　　①珍愛生命，以人為本，安全第一

　　②全校聯動，統一領導，分級負責

　　③依靠科學，依法規范，利于操作

　　④預防為主，注重評估，平戰結合

　　⑤預先演練，快速反應，協同應對

　　在上述原則的基礎上，在構建高校安全應急管理機制時應著重注意以下幾點：

　　1.建立完善的信息系統，以便監督高校有安全隱患的地方

　　隨著科技的進步，時代的推進，信息系統應進入高校安全應急管理機制中。其實，信息系統在更多的情況下是處于防范的角色。譬如，在平日，校園保安巡視應采用指紋簽到模式，確保每個保安的巡視工作都能落實到位，預防校園危急事件發生；在校園有安全隱患的地方安裝攝像頭，一旦發生緊急事件，信息管理部門能及時發現，并且調查清楚事件過程以及責任歸屬。引入信息系統，使得高校安全應急管理機制更加科學化、先進化、時代化，監督校園的每一個角落，把校園安全應急管理真正落實到位。

　　2.建立獨立的高校安全應急管理和監督部門

　　管理和監督工作應獨立分開，使管理工作能更好地落實到位。監督工作應由另一個獨立部門進行，使得管理工作不能徇私、包庇，能確實地保障在校師生、員工的安全，而不是一個虛設的高校安全應急管理機制。而監督部門人員應認真工作，監督好相關部門的工作，起著督促的角色。

　　3.建立形式多樣、效果良好的高校安全教育機制

　　安全和危機意識需要長期不斷地灌輸和培養，才能使廣大師生在危急關頭迅速做出反應。學校必須加大公共安全教育的投入，并使之系統化、長效化。此外，學校還應大力開展關于公共安全教育的通選課，如人身安全、財產安全、消防安全、交通安全、網絡信息安全、食品安全、心理健康教育、人文素養等，以提高師生職工的安全意識和防險避災能力，提高高校應急處置工作水平，提高處置突發事件的能力。

　　4.建立健全高校突發事件通知機制

　　學生突發事件往往會以小道消息的形式迅速在校園蔓延，甚至會引起學生的恐慌，影響校園穩定。因此，當突發事件發生時，應由學校最高決策機構在第一時間在官方渠道準確可靠的信息，讓學生們服從學校的統一指揮。這樣做不僅保證了師生的知情權，而且可以及時穩定學生的情緒，引導輿論，封殺謠言。

　　5.強化演練，提高高校應急處置預案的科學性和可操作性

　　所有高校都針對各個方面制訂了各項應急預案，學校應定時開展突發事件預演，如火災等，及時發現預案中的問題，進行修訂和完善。只有通過實踐，才能提供真正的保障。一旦發生突發事件，才能馬上啟動應急預案，迅速調動校內、校外一切有利資源，形成聯動機制，有效控制事態發展。

　　五、建立高校安全應急管理機制的信息化平臺

　　目前，各大高校已經開始重視保衛工作中的信息化建設和發展，如杭州電子科技大學首創開發并應用的校園110報警求助聯動服務系統，加強了對校園巡邏和消防工作的管理；浙江大學實施的校園交通智能化管理，通過對進出車輛的管理，規范了校園交通秩序；江南大學保衛處開展了數字化平安校園建設，主要包括監控平臺、消防平臺、門禁系統、交通管理和警訊平臺，實現了不同部門的協同工作。

　　為彌補目前高校安全應急管理機制存在的漏洞，優化高校安全應急管理機制，令該機制更加系統化，專業化，并更具有時代性，充分運用現代信息技術，故根據調研的結果，探索開發建立高校安全應急管理機制的信息化平臺。建立有效的高校安全信息化平臺，應該從這幾方面進行開展工作：

　　1.建立全校性安保信息系統

　　一個完整的安全防護信息系統主要包含門禁、報警和監控三大部分。在校內生活區宿舍設立門禁，對出入人員進行信息化管理，在重要區域設置報警系統，作為安防的第一道防范；設置全方位覆蓋的監控系統，并結合輔助設備，實時觀察被監控區域的情況，引進高清化、網絡化監控設備，通過監控分中心對校區內各監控終端進行統一管理。同時，監控系統與防盜報警系統等其他安保體系有機結合運行，可進一步提高校園安保系統的有效性。

　　2.建立網絡化安保工作系統

校園安全應急預案15

　　為切實搞好我校校園安全工作，預防應對校園暴力、火災、擁堵踩踏、食物中毒、傳染病、惡劣天氣及地震等突發性公共安全事件的發生，保障師生的身體健康和生命安全，保證學校正常教學秩序、維護社會穩定。為師生營造一個安全、衛生的環境，特制定本管理制度和應急處理預案。

　　一、管理機構

　　組長：（校長）電話：

　　副組長：{副校長）電話：

　　（總務主任）電話：

　　成員：領導班子成員、年級組長、班主任、門衛及全體男教師

　　下設校園突發事件應急處置辦公室，設在總務處。

　　二、部門責任分工

　　嚴格落實責任。學校校長是第一責任人，按照安全工作的有關法律、法規，結合學校實際，對安全組同志具體分工，做到人人負責，職責明確。

　　（1）總務處要保障安全設施的購置和檢修保養工作，要落實門衛職責，負責配合公安、交警、醫療等有關部門對飲用水、食品、校園周邊的監督檢查工作，要對校門口一定范圍內的游攤浮點進行說服清理。

　　（2）教導處要加強對師生安全知識的教育和培養，組織一定形式的安全講座和演練，培養學生良好的守持續、講規則、講衛生的行為習慣，要指導檢查各班級對安全工作的重視情況。

　　（3）應急辦公室要加強協調溝通，收集了解有關安全工作的信息、資料、法律政策。發現問題，要及時引導有關部門進行整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態中，要督導安全工作的具體落實情況。在事故發生后要協助校長，組織搶救工作，要負責事故的善后事宜。

　　三、應急處理預案

　　學校安全組成員要保持警惕，提高認識，把校園安全和突發性公共事件當作學校管理的重中之重來做，一旦發現或發生師生校園行兇、中毒、精神病患者、火災、擁堵踩踏、自然災害等突發性公共安全事件時，要立即啟動該應急處理預案。

　　1、現場控制與報告

　　發生安全及突發性公共事件后，發現人要立即通知學校安全事件管理小組有關人員，小組負責人及成員要立刻趕赴現場，根據現場情況組織校園保安隊伍控制現場，制止事態漫延。并在第一時間撥打報警（110）消防（119）交通（122）醫院（120）電話，尋求支援，并立即組織人員投入自救自保，并將情況及時上報上級主管部門及公安機關備案。

　　2、人員調配：

　　門衛：負責在校門口等待醫護及救援人員到來，召集、帶領醫務及公安、消防人員到事發地點，立即投入緊急救護。

　　校長：負責現場指揮、人員調派。

　　總務處：負責保護現場，就近安排、集中中毒或受傷人員，疏散群眾，做好隔離安置工作。組織事故初步調查、判斷、分析，處理臨時緊急任務。

　　教導處：負責組織學校男教師、青年職工投入搶救，協助醫護人員輸送重病號到醫院搶救；如有教師受傷，做好班級管理老師的配置。

　　辦公室：負責車輛調度，第一時間把重病號送往醫院搶救。信息及時匯總上報，必要時組織人員對現場進行隔離和戒嚴。

　　班主任：時刻要跟本班學生在一起，保護學生安全。

　　3、逃生線路

　　當遭遇火災、地震、暴力等突發性公共事件時，全體師生要根據實際情況，擇選安全便捷的線路，快速有序的逃離災區，疏散到學校大操場。

　　4、事件處理及原因調查

　　保護現場，隔離控制有關人員，對可疑物品取樣封存；留樣的和現場取到樣品送公安或防疫部門進行技術鑒定；分析事件原因，根據現場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓。對事件責任人進行處理，觸犯刑律的'移交公安機關。

　　5、匯報