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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，保不齊會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，就常常需要事先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 1
為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理校園突發(fā)事件，我們特別針對(duì)特殊群體學(xué)生制定了應(yīng)急預(yù)案。這些特殊群體學(xué)生在家庭經(jīng)濟(jì)背景、個(gè)人能力、心理品質(zhì)等方面表現(xiàn)出與普通學(xué)生不同的特殊性，他們的特殊性不僅會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)、性格和行為，還可能影響家人、親朋以及學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。特殊群體學(xué)生的類型包括家庭貧困學(xué)生、研究困難學(xué)生、情感困難學(xué)生、言行異常學(xué)生、新生、畢業(yè)班學(xué)生、中高考學(xué)生、留守兒童、外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女、流失生和特異體質(zhì)學(xué)生。本預(yù)案適用于需要重點(diǎn)關(guān)注心理健康的學(xué)生。
一、預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、為了及早發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生，我們采取了以下預(yù)防措施：
1.每學(xué)期初進(jìn)行心理健康需重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生摸底梳理工作。班主任老師對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)地摸底梳理，建立或更新本班需重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生情況信息。德育主任匯總整理并建立相應(yīng)信息庫(kù)，制定并實(shí)施教育管理及處置方案，同時(shí)報(bào)主管德育工作副校長(zhǎng)，制定并檢查心理健康需重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生教育管理及處置方案的落實(shí)情況。
2.在摸底梳理過程中，要做好關(guān)懷、保密工作。特別關(guān)注遭遇突發(fā)事件、患有嚴(yán)重心理疾病、既往有自殺未遂史或家族中有自殺者、身體患有嚴(yán)重疾病、研究壓力過大、網(wǎng)絡(luò)沉溺的學(xué)生等特殊群體學(xué)生。
我們的應(yīng)急預(yù)案旨在確保特殊群體學(xué)生在校園內(nèi)獲得更好的保護(hù)和關(guān)注，同時(shí)為學(xué)校的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧作出貢獻(xiàn)。
三、學(xué)生心理危機(jī)處置措施
1.學(xué)生心理危機(jī)的分類
學(xué)生心理危機(jī)的分類包括多次曠課的學(xué)生、個(gè)人感情受挫的學(xué)生、人際關(guān)系失調(diào)的學(xué)生、性格過于內(nèi)向、孤僻、缺乏社會(huì)支持的學(xué)生、嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良的`新生、因家境貧困、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重而深感自卑的學(xué)生、由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個(gè)體危機(jī)狀況而受到影響，產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮、困擾的學(xué)生，以及其他有情緒困擾、行為異常的學(xué)生。
2.及時(shí)匯報(bào)和轉(zhuǎn)介
班主任、科任教師一旦發(fā)現(xiàn)有心理危機(jī)學(xué)生，要及時(shí)向德育副校長(zhǎng)匯報(bào)情況。學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)有嚴(yán)重心理問題學(xué)生情況進(jìn)行綜合判定，并安排進(jìn)行心理咨詢與督導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生心理問題嚴(yán)重程度超出心理咨詢范圍，班主任應(yīng)立即聯(lián)系家長(zhǎng)，建議將學(xué)生轉(zhuǎn)介到相關(guān)機(jī)構(gòu)或醫(yī)療單位進(jìn)行診斷治療。
3.應(yīng)急處置措施
一）日常處置預(yù)案
針對(duì)有關(guān)學(xué)生在心理、研究、生活等各方面的不同狀況，分別制定不同的工作預(yù)案：
1.對(duì)研究困難學(xué)生的工作預(yù)案：
對(duì)研究困難學(xué)生，要有針對(duì)性進(jìn)行教育引導(dǎo)。班主任應(yīng)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話，了解情況，查找原因，幫助引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)信心，奮發(fā)努力，并在研究方式方法及學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃等方面對(duì)學(xué)生給予有益的建議和指導(dǎo)。
2.對(duì)心理困惑學(xué)生的工作預(yù)案：
對(duì)心理困惑學(xué)生，要及時(shí)給予疏導(dǎo)，盡量把問題化解在萌芽狀態(tài)，要借助網(wǎng)絡(luò)、廣播、櫥窗、展板、講座、活動(dòng)等宣傳形式，加強(qiáng)心理健康宣傳建設(shè)，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)適，提升學(xué)生心理素質(zhì)；班委及時(shí)從研究、生活、交際、情感、壓力等多個(gè)維度，對(duì)班級(jí)學(xué)生心理狀態(tài)進(jìn)行觀察了解，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告，班主任要加強(qiáng)與心理困惑學(xué)生及家長(zhǎng)交流溝通，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，進(jìn)行有效疏導(dǎo)，及早解決問題，并做好記錄。
3.對(duì)心理危機(jī)學(xué)生的工作預(yù)案：對(duì)心理危機(jī)學(xué)生，要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)的原則，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，全面關(guān)注，跟防到位，確保安全。班級(jí)心理委員、班委、班主任一旦發(fā)現(xiàn)有心理危機(jī)學(xué)生，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)情況。對(duì)于學(xué)生心理問題嚴(yán)重程度超出心理咨詢范圍，班主任立即聯(lián)系家長(zhǎng)，建議將學(xué)生轉(zhuǎn)介到相關(guān)機(jī)構(gòu)或醫(yī)療單位進(jìn)行治療。
二）突發(fā)事件處置預(yù)案
1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)心理疾病、特異體質(zhì)等特殊疾病的學(xué)生在校有異常反應(yīng)時(shí)，任課教師或首遇責(zé)任教師第一時(shí)間運(yùn)用緊急救護(hù)常識(shí)進(jìn)行應(yīng)急處置，同時(shí)通知班主任、政教處、安全辦、校醫(yī)，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，安全主任及時(shí)向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
2.任課教師、首遇教師或班主任等要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行拍照，留下相應(yīng)證據(jù)，以備不時(shí)之需。
3.校醫(yī)會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體疾病情況進(jìn)行緊急救護(hù)。如果情況十分緊急，他們會(huì)立即撥打120急救電話請(qǐng)求救援。
4.班主任會(huì)立即聯(lián)系學(xué)生監(jiān)護(hù)人，如實(shí)通報(bào)學(xué)生情況，并與家長(zhǎng)討論急救措施和就醫(yī)安排。
5.教務(wù)處、政教處、安全辦會(huì)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序有條不紊，做好事件的調(diào)查取證工作，并記錄相關(guān)信息。同時(shí)，他們會(huì)立即向應(yīng)急指揮小組組長(zhǎng)報(bào)告情況。
6.校醫(yī)會(huì)負(fù)責(zé)了解病情的相關(guān)救治工作，根據(jù)實(shí)際情況確定校內(nèi)環(huán)境是否需要消毒，有關(guān)人員是否應(yīng)進(jìn)行隔離觀察等，并及時(shí)采取必要的防范及保護(hù)措施。
7.政教處會(huì)配合班主任及時(shí)公布治療情況，做好其他學(xué)生的維穩(wěn)工作，保證正常的教育教學(xué)秩序。
8.教務(wù)處會(huì)組織相關(guān)人員做好應(yīng)急處置工作的分析、總結(jié)、存檔工作，以便積累經(jīng)驗(yàn)，防患于未然。
學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 2
一、總則
（一）目的
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
（二）適用范圍
本預(yù)案適用于我校范圍內(nèi)特殊群體學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。特殊群體學(xué)生包括但不限于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、身體殘疾學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生等。
（三）工作原則
1. 以人為本原則：把保障特殊群體學(xué)生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和危害。
2. 預(yù)防為主原則：堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，做好常態(tài)下的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、物資儲(chǔ)備、隊(duì)伍建設(shè)等工作，提高防范意識(shí)，加強(qiáng)日常管理，從源頭上預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
3. 快速反應(yīng)原則：建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速采取有效措施，及時(shí)控制事態(tài)發(fā)展，將損失和影響降到最低限度。
4. 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則：在學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門按照職責(zé)分工，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，共同做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。
二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
（一）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組
1. 組成：組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員包括學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)主任、班主任等。
2. 職責(zé)：
制定和修訂學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
組織開展突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，協(xié)調(diào)解決應(yīng)急處置過程中遇到的重大問題。
及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告突發(fā)事件的有關(guān)情況，并按照上級(jí)指示進(jìn)行處置。
組織對(duì)突發(fā)事件的調(diào)查和評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議。
（二）應(yīng)急工作小組
1. 信息收集與報(bào)告組：由學(xué)校辦公室、學(xué)生工作處、心理健康教育中心等部門人員組成。負(fù)責(zé)收集和掌握特殊群體學(xué)生的基本信息、日常表現(xiàn)、家庭情況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告突發(fā)事件的`苗頭和隱患；在突發(fā)事件發(fā)生后，迅速收集和整理相關(guān)信息，為應(yīng)急處置工作提供準(zhǔn)確依據(jù)。
2. 應(yīng)急處置組：由學(xué)校保衛(wèi)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室等部門人員組成。負(fù)責(zé)在突發(fā)事件發(fā)生后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，采取有效措施進(jìn)行應(yīng)急處置，如控制現(xiàn)場(chǎng)局勢(shì)、救助受傷人員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)等；協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查和處理。
3. 心理干預(yù)組：由學(xué)校心理健康教育中心的專業(yè)教師和經(jīng)過培訓(xùn)的班主任、輔導(dǎo)員等組成。負(fù)責(zé)在突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)受影響的特殊群體學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)，幫助他們緩解心理壓力，恢復(fù)心理平衡，防止出現(xiàn)心理危機(jī)。
4. 后勤保障組：由學(xué)校總務(wù)處、財(cái)務(wù)處等部門人員組成。負(fù)責(zé)為突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作提供必要的物資、設(shè)備和資金保障，確保應(yīng)急處置工作的順利進(jìn)行。
三、預(yù)防與預(yù)警機(jī)制
（一）信息收集與管理
1. 建立特殊群體學(xué)生信息檔案，全面掌握特殊群體學(xué)生的基本情況、家庭背景、學(xué)習(xí)情況、心理狀況等信息，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
2. 通過定期家訪、談心談話、問卷調(diào)查、心理測(cè)評(píng)等方式，及時(shí)了解特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同做好特殊群體學(xué)生的教育和管理工作。
（二）預(yù)警監(jiān)測(cè)
1. 建立健全突發(fā)事件預(yù)警監(jiān)測(cè)機(jī)制，明確預(yù)警監(jiān)測(cè)的內(nèi)容、方法和標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別可能引發(fā)突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)因素。
2. 加強(qiáng)對(duì)校園安全、學(xué)生心理健康、網(wǎng)絡(luò)輿情等方面的監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各種安全隱患和不穩(wěn)定因素。
3. 建立突發(fā)事件預(yù)警信息發(fā)布制度，通過校園廣播、短信、微信公眾號(hào)等渠道，及時(shí)向師生發(fā)布預(yù)警信息，提醒師生做好防范工作。
（三）預(yù)防措施
1. 加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的關(guān)愛和幫扶，通過助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、勤工儉學(xué)等方式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難；通過心理輔導(dǎo)、心理咨詢等方式，幫助心理問題學(xué)生緩解心理壓力，恢復(fù)心理健康。
2. 加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的安全教育和法制教育，提高他們的安全意識(shí)和法制觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3. 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍，為特殊群體學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4. 加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師對(duì)特殊群體學(xué)生的教育和管理能力，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
四、應(yīng)急處置流程
（一）突發(fā)事件報(bào)告
1. 突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)撥打?qū)W校保衛(wèi)處電話和醫(yī)務(wù)室電話。
2. 學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，應(yīng)立即核實(shí)情況，并在第一時(shí)間向上級(jí)主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括突發(fā)事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事件性質(zhì)、影響范圍、傷亡情況、已采取的措施等。
（二）應(yīng)急響應(yīng)
1. 學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織各應(yīng)急工作小組迅速開展應(yīng)急處置工作。
2. 信息收集與報(bào)告組應(yīng)迅速收集和整理相關(guān)信息，為應(yīng)急處置工作提供準(zhǔn)確依據(jù)；應(yīng)急處置組應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，采取有效措施進(jìn)行應(yīng)急處置，如控制現(xiàn)場(chǎng)局勢(shì)、救助受傷人員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)等；心理干預(yù)組應(yīng)及時(shí)對(duì)受影響的特殊群體學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)；后勤保障組應(yīng)及時(shí)為應(yīng)急處置工作提供必要的物資、設(shè)備和資金保障。
（三）現(xiàn)場(chǎng)處置
1. 對(duì)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封鎖和保護(hù)，設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
2. 對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救治，及時(shí)撥打 120 急救電話，將受傷人員送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
3. 對(duì)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查和取證，收集相關(guān)證據(jù)和線索，為事故調(diào)查和處理提供依據(jù)。
4. 及時(shí)安撫現(xiàn)場(chǎng)師生的情緒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止出現(xiàn)混亂和恐慌。
（四）信息發(fā)布與輿情引導(dǎo)
1. 學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)突發(fā)事件的信息發(fā)布工作，及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀地向師生和社會(huì)發(fā)布突發(fā)事件的有關(guān)情況，避免造成不必要的恐慌和誤解。
2. 加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)和引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理負(fù)面輿情，防止輿情發(fā)酵和蔓延。通過校園廣播、短信、微信公眾號(hào)等渠道，向師生發(fā)布正確的信息和引導(dǎo)言論，引導(dǎo)師生樹立正確的輿論導(dǎo)向。
（五）應(yīng)急結(jié)束
1. 突發(fā)事件應(yīng)急處置工作結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織相關(guān)部門對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，分析突發(fā)事件的原因、經(jīng)過和結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議。
2. 經(jīng)評(píng)估確認(rèn)突發(fā)事件已經(jīng)得到有效控制，危害已經(jīng)消除，學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)宣布應(yīng)急結(jié)束，并向上級(jí)主管部門報(bào)告。
五、后期處置
（一）善后處理
1. 對(duì)突發(fā)事件中的受傷人員進(jìn)行妥善安置和救治，做好受傷人員及其家屬的慰問和安撫工作。
2. 對(duì)突發(fā)事件造成的財(cái)產(chǎn)損失進(jìn)行評(píng)估和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)進(jìn)行修復(fù)和賠償。
3. 對(duì)突發(fā)事件中受到影響的特殊群體學(xué)生進(jìn)行跟蹤關(guān)注和心理輔導(dǎo)，幫助他們盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。
（二）調(diào)查與評(píng)估
1. 學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織相關(guān)部門對(duì)突發(fā)事件的原因、經(jīng)過和結(jié)果進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估，查明事件的真相和原因，認(rèn)定事件的責(zé)任。
2. 根據(jù)調(diào)查和評(píng)估結(jié)果，對(duì)在突發(fā)事件應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在突發(fā)事件應(yīng)急處置工作中玩忽職守、失職瀆職的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
（三）恢復(fù)與重建
1. 突發(fā)事件應(yīng)急處置工作結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)組織力量對(duì)校園設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行修復(fù)和重建，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。
2. 總結(jié)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)學(xué)校的安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案等進(jìn)行修訂和完善，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平。
六、應(yīng)急保障
（一）通信保障
學(xué)校應(yīng)建立健全應(yīng)急通信保障機(jī)制，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各應(yīng)急工作小組之間的通信暢通。同時(shí)，應(yīng)確保學(xué)校與上級(jí)主管部門、相關(guān)單位之間的通信暢通。
（二）物資保障
學(xué)校應(yīng)建立應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)，儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，如急救藥品、醫(yī)療器械、防護(hù)用品、消防器材、照明設(shè)備等。應(yīng)急物資應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其處于良好狀態(tài)。
（三）人員保障
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，定期組織應(yīng)急救援人員進(jìn)行培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急救援人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。同時(shí)，應(yīng)建立健全應(yīng)急救援人員的激勵(lì)機(jī)制，提高應(yīng)急救援人員的工作積極性和主動(dòng)性。
（四）經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)校應(yīng)設(shè)立突發(fā)事件應(yīng)急處置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度預(yù)算，確保突發(fā)事件應(yīng)急處置工作的順利進(jìn)行。應(yīng)急處置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)專款專用，不得挪作他用。
七、附則
（一）預(yù)案管理
1. 本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定和修訂。
2. 本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
（二）預(yù)案解釋
本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 3
為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。本預(yù)案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財(cái)產(chǎn)和身心健康的火災(zāi)、地震、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。
一、組織與指揮
（一）學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室、教研組主要負(fù)責(zé)人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施
2、安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或者實(shí)施求救工作
3、根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采取緊急措施
4、根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施
5、對(duì)本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告。
（三）學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對(duì)部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。
（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。
（五）學(xué)校內(nèi)任何部門和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對(duì)主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應(yīng)當(dāng)予以配合。
二、監(jiān)測(cè)與報(bào)告
（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測(cè)。任何人員都有巡視監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的'帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
（二）建立信息報(bào)告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級(jí)匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管部門匯報(bào)，并隨時(shí)與上級(jí)單位保持密切聯(lián)系。
（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對(duì)于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級(jí)主管部門逐級(jí)匯報(bào)。在得到指示和未得到指示前，對(duì)事故可能影響善后處理的現(xiàn)場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。
（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)、夸大其詞，或者須經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。
三、應(yīng)急調(diào)查與救治
（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采取控制措施等，對(duì)危害程度做出評(píng)估。
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。
（三）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。
（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行救治。
四、應(yīng)急預(yù)防監(jiān)控措施
（一）火災(zāi)
學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災(zāi)，教育活動(dòng)必須立即停止，并對(duì)人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。涉火人員必須提交火災(zāi)原因的書面報(bào)告。補(bǔ)充如下：
1、火勢(shì)比較大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應(yīng)立即撥“119”報(bào)警。
2、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi)，靠學(xué)校自己力量無把握短時(shí)撲滅，可能危及重點(diǎn)部位，應(yīng)立即直接撥“119”報(bào)警。同時(shí)采取自救措施，轉(zhuǎn)移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。
3、一般火災(zāi)情況（火勢(shì)較小、火勢(shì)發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅）應(yīng)立即組織自行撲火，事后將火災(zāi)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報(bào)學(xué)生處。
（二）惡性傷亡事故
當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場(chǎng)急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警。
對(duì)惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查，實(shí)事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。
（三）傳染性疾病暴發(fā)、流行
應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對(duì)傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時(shí)采取如下措施：
1、對(duì)全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場(chǎng)所完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有師生居所、工作室、人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。教育師生增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。
3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì)議和集體活動(dòng)。
4、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所。對(duì)我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。
5、學(xué)校采取必要的消毒措施。
（四） 地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害
發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一，學(xué)校可以采取必要的停學(xué)。對(duì)影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng)，都應(yīng)及時(shí)作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)接送或在路上護(hù)送，也可以報(bào)警。對(duì)可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對(duì)不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時(shí)施救，并向事實(shí)情況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。
（五）環(huán)境污染
1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時(shí)向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。
2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護(hù)好師生的秩序。
3、平時(shí)對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。
（六）人為破壞
1、加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進(jìn)入校內(nèi)。
2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報(bào)警。學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者，進(jìn)行人員安全疏散，對(duì)傷員進(jìn)行救治。
3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)警，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。
4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警，及時(shí)送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查原因。
學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 4
一、做好突發(fā)事件的預(yù)防工作
1、堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，積極做好防火、防盜和值班登記等基礎(chǔ)工作。
2、各宿舍樓要按消防要求配備足夠數(shù)量的滅火器、消防水管，要做到完好無損，能有效的使用。定期檢查消防設(shè)施、安全通道、火險(xiǎn)隱患等，防患于未然。
3、學(xué)生宿舍樓24小時(shí)供水，用電按學(xué)校規(guī)定供應(yīng)并實(shí)行限時(shí)管理，嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)使用電器，以確保用電安全。
4、電線線路、配電房和各種閘刀，每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)水閘、水管、水龍頭、消防閥（嘴）要經(jīng)常檢查。對(duì)所有的門窗、門鎖定期檢修，確保學(xué)生宿舍門窗、門鎖完好無損，特別要對(duì)各個(gè)安全門的門、門鎖每周檢查一次，并保管好安全門的鑰匙。
5、嚴(yán)禁在宿舍樓內(nèi)有吸煙、點(diǎn)蠟燭等危險(xiǎn)行為。
二、處理宿舍樓內(nèi)的火災(zāi)事故的基本程序
1、發(fā)生火情后，立即切斷配電控制的電源（拔掉總保險(xiǎn)）。
2、立即通知水電科配電房斷電。疏散學(xué)生，利用現(xiàn)有的滅火器材進(jìn)行初期滅火。
3、立即通知電工、管理員、老師等到事發(fā)地點(diǎn)（接到通知者10分鐘內(nèi)必須到達(dá)）。
4、發(fā)生較大火情，難以撲滅或可能發(fā)生爆炸的，在向上級(jí)報(bào)告的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打校內(nèi)電話或外線火警電話119。
5、宿舍樓樓棟管理員應(yīng)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，用滅火器（拔掉卡絲，將滅火器倒著，向下按壓手柄）對(duì)準(zhǔn)起火處噴射。
6、立即打開所有的消防通道，疏散樓內(nèi)人員到安全地帶。在滅火現(xiàn)場(chǎng)，必須堅(jiān)持“先人后物”的'原則。在組織人員撤離現(xiàn)場(chǎng)過程中，如火災(zāi)導(dǎo)致有濃煙現(xiàn)象出現(xiàn)，應(yīng)提醒撤離人員用濕毛巾蒙住口鼻，匍匐離開現(xiàn)場(chǎng)到空氣清新且安全的環(huán)境。
7、因電器（電線線路等）起火，嚴(yán)禁用水滅火。
8、一旦發(fā)生火災(zāi)事故，宿舍管理人員要迅速疏散其他人員，并立即打開所有通道，同時(shí)協(xié)助管理員進(jìn)行滅火，直到將火撲滅為止。
9、若有人受傷，應(yīng)立即送住醫(yī)院進(jìn)行治療，
10、對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，直到專業(yè)人員趕到為止。宿舍管理人員應(yīng)積極協(xié)助保衛(wèi)、消防部門調(diào)查事故原因。
三、預(yù)防或處理學(xué)生宿舍斗毆事件的基本做法
1、安全值班人員注意觀察進(jìn)出學(xué)生宿舍人員的行為舉止，并及時(shí)作出判斷，對(duì)以下幾種行為要引起警覺：三五成群，不經(jīng)登記直沖進(jìn)或沖出學(xué)生宿舍。大聲亂罵，口出威脅言語。喝酒后行為粗野。手拎棍棒、磚、石、刀具等鈍器。幾個(gè)人在門外張望，神色可疑等。
2、處理方式
（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)可疑行為，應(yīng)馬上進(jìn)行詢問、觀察，若發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果的事情，立即撥打校保衛(wèi)處電話（xxx）、宿管中心電話（xxx），并報(bào)告宿管中心和當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)，工作人員立即阻止并關(guān)好大門，防止外沖內(nèi)出，把鬧事者帶到管理室進(jìn)行隔離，等有關(guān)人員處理。
（2）如發(fā)現(xiàn)有受傷者，立即送醫(yī)院搶救。
（3）對(duì)所發(fā)生事件的經(jīng)過，作好詳細(xì)記載，以作調(diào)查之用。
四、處理學(xué)生在宿舍內(nèi)起哄鬧事的基本做法
1、立即通知保衛(wèi)處、宿管中心主任、當(dāng)天值班老師及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（如果是因?yàn)樗奚嵬蝗煌ｋ姷纫鹗露耍⒓聪韧ㄖ姴块T盡快恢復(fù)供電，滿足學(xué)生的要求，平息事端）。
2、宿舍管理人員要立即前往出事的地點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)，平靜學(xué)生情緒。
3、對(duì)發(fā)生事件的樓層、房間、人員，了解詳情，做好記錄。
4、如有人員受傷，及時(shí)向校醫(yī)院或“120”報(bào)告請(qǐng)求醫(yī)護(hù)人員救治。
5、事件發(fā)生后，有關(guān)人員要及時(shí)協(xié)助調(diào)查，了解事件詳細(xì)經(jīng)過。
五、預(yù)防或處理學(xué)生宿舍被盜事件的基本做法
1、在檢查和巡查過程中，如發(fā)現(xiàn)或聽到有異常情況、異常聲音時(shí)，應(yīng)立即前往查看。發(fā)現(xiàn)有盜竊或可疑人員時(shí)，應(yīng)保持冷靜，設(shè)法看清罪犯或可疑人員的相貌、衣著、身體特征、人數(shù)等。
2、及時(shí)通知告學(xué)校保衛(wèi)處及宿管中心專職輔導(dǎo)員，同時(shí)設(shè)法召集人員制服或控制可疑人員。如有人受傷，應(yīng)立即送醫(yī)院就治。
3、如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍被盜，必須保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，便于破案。
4、立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處及公寓科一起進(jìn)行調(diào)查。
5、及時(shí)了解宿舍進(jìn)出登記情況。
六、學(xué)生在宿舍樓內(nèi)突發(fā)疾病的處理方法
1、學(xué)生在宿舍內(nèi)突發(fā)疾病，管理人員應(yīng)迅速組織學(xué)生將其送往校醫(yī)院救治，情況特別緊急撥打校醫(yī)院門診電話(xxx)、急救電話（120）、保衛(wèi)科電話（xxx）。
2、及時(shí)報(bào)告公寓科、當(dāng)天值班老師、班主任以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
七、學(xué)生在宿舍區(qū)域發(fā)生觸電事件的處理方法
1、發(fā)生有人觸電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源。
2、在切斷電源之前，嚴(yán)禁其他人員身體直接接觸觸電人員，應(yīng)用絕緣物體（如干燥的木凳等）進(jìn)行營(yíng)救。
3、及時(shí)撥打“120”進(jìn)行救治，及時(shí)報(bào)告公寓科、當(dāng)天值班老師、班主任以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
八、學(xué)生宿舍區(qū)域內(nèi)發(fā)生非法張貼大（小）字報(bào)的處理方法
1、宿舍管理員在宿舍區(qū)域若發(fā)現(xiàn)非法張貼的大（小）字報(bào)，應(yīng)及時(shí)將大（小）字報(bào)揭下并妥善保管。
2、在第一時(shí)間內(nèi)向宿管中心主任、當(dāng)天值班老師、班主任以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。報(bào)告有關(guān)情況。接到報(bào)告人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)處理。
3、對(duì)大（小）字報(bào)張貼的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容做好記錄。
4、協(xié)助有關(guān)部門做好調(diào)查處理工作。
九、地震突發(fā)事件處理方法
1、臨震應(yīng)急行動(dòng)
（1）上級(jí)地震、臨震報(bào)警后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。
（2）組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。
（5）加強(qiáng)各類值班值勤，保持通訊暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作秩序。
（6）落實(shí)各種防震減災(zāi)物資。
2、震后應(yīng)急行動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險(xiǎn)救災(zāi)。發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在學(xué)校建筑物內(nèi)的所有人員撤離。迅速關(guān)閉、切斷電源、燃?xì)狻⒐┧到y(tǒng)和各種明火，防止震后引發(fā)其它災(zāi)害。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近醫(yī)院搶救。加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。迅速了解和掌握受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
十、發(fā)生其它異常情況報(bào)告及處理
各崗位工作人員在實(shí)際工作中應(yīng)根據(jù)具體情況，實(shí)施或勸阻、或制止、或取證。各級(jí)管理部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告制度，不得不處理、不取證、不報(bào)告。
學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 5
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員 綜治隊(duì)教師、德育處教師、各帶頭負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)
二、事故防范制度：
1、嚴(yán)格執(zhí)行外出活動(dòng)前的申報(bào)制度，活動(dòng)組織部門事先應(yīng)向校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門提交書面報(bào)告（包括活動(dòng)地點(diǎn)、行進(jìn)路線、安全組織措施、緊急情況預(yù)案等內(nèi)容），獲得批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。書面報(bào)告由校長(zhǎng)室存檔備案。
2、活動(dòng)組織部門負(fù)責(zé)對(duì)班主任及全體學(xué)生進(jìn)行事前安全教育，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守規(guī)和安全防范意識(shí)。
3、成立學(xué)生集體外出活動(dòng)安全事故防范及應(yīng)急處理小組。每次外出活動(dòng)前必須要組織召開學(xué)生安全工作會(huì)議。強(qiáng)調(diào)學(xué)生集體外出安全意識(shí)，進(jìn)行安全部署，尤其要明確德育處老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師及帶頭、跟班教師的安全職責(zé)。
4、學(xué)校每次組織學(xué)生集體外出活動(dòng)前，必須事前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每次外出要指定專人帶隊(duì)負(fù)責(zé)安全工作，德育處老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及跟班教師自始至終都要跟著班級(jí)學(xué)生一起活動(dòng)。
5、每次組織學(xué)生集體外出活動(dòng)的前幾天，學(xué)校要用書面形式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明確安全要求，掌握學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，回家時(shí)間，協(xié)同做好教育工作。
三、對(duì)學(xué)生外出活動(dòng)中突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案
1、外出活動(dòng)中，全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的`安全負(fù)責(zé)。
2、所有帶隊(duì)教師要監(jiān)守自己的崗位，確保安全第一，不得擅離職守。
3、對(duì)外出活動(dòng)前后出現(xiàn)的問題，要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，不能違反規(guī)定擅自處理。活動(dòng)中，學(xué)生如出現(xiàn)身體不適或體傷事故，帶班教師應(yīng)先及時(shí)救護(hù)學(xué)生，并盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
4、突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應(yīng)措施，有必要時(shí)撥打120、122、110等求救電話。
5、突發(fā)事件后，及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。
四、對(duì)具體突發(fā)事件的處置
（一）處理交通事故應(yīng)急預(yù)案
1.如遇發(fā)生事故，記住肇事車的'車型、車牌、顏色，組織活動(dòng)第一責(zé)任人拔打110報(bào)警電話，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況。同時(shí)組織安全人員實(shí)施自救。
自救措施：
（1）如學(xué)生有受傷盡快由隨車安全員（正副班主任）送往離出事點(diǎn)最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救。
（2）將車上其他學(xué)生帶離出事點(diǎn)，安全員立刻將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶。
（3）在高速路上無論是車禍或車輛故障一律由安全員馬上把學(xué)生帶離車輛，以免發(fā)生不測(cè)。
（4）如遇車輛自燃、翻車、撞車等情況隨車安全員立刻組織學(xué)生有序迅速撤離至安全地帶。如撤離時(shí)車門無法暢通，安全員應(yīng)立刻設(shè)法砸破車窗以便逃生。
（5）大中型校車必須配備手提滅火器和鐵錘、且放置車輛固定位置，安全員必須知道滅火器的操作使用及鐵錘的位置。
2.學(xué)校立即組織力量以最快的速度趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
3.隨行安全第一責(zé)任人指揮人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。
4.隨行安全第一責(zé)任人查明事故原因和損害情況以書面材料上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
（二）處理飲食衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案
1.各班建立嚴(yán)格信息報(bào)告制度，若發(fā)生類似食物中毒癥狀，要求隨隊(duì)安全員（副班主任）立即上報(bào)安全第一責(zé)任人，并報(bào)告隨隊(duì)醫(yī)生。
2.出現(xiàn)食物中毒癥狀時(shí)，隨隊(duì)老師作應(yīng)急處理，首先讓醫(yī)生診斷，根據(jù)醫(yī)生確定是否送醫(yī)院緊急治療或臨時(shí)治療，如需送醫(yī)院治療則由副班主任護(hù)送前往。
3.立即組織其他班級(jí)安全員對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以免造成多人發(fā)生中毒事故。
4.組織人員查明中毒原因，并對(duì)每項(xiàng)食物留樣檢查。
5.事發(fā)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)詳細(xì)情況，后以書面材料上報(bào)學(xué)校。
（三）處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急預(yù)案
1.如遇綁架搶劫事件、安全責(zé)任人首先要鎮(zhèn)靜，要機(jī)智應(yīng)付，巧妙周旋，盡可以贏得時(shí)間，報(bào)告學(xué)校，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速查明情況，并根據(jù)需要拔打110報(bào)警。
2.發(fā)生突發(fā)事件隨隊(duì)安全員應(yīng)始終站在學(xué)生身前以避免學(xué)生受到任何人身攻擊或其它傷害。
3.如遇溺水事件，立即組織有水性老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救直至救成功為止，搶救后及時(shí)送醫(yī)院治療觀察。搶救同時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)水域情況拔打110報(bào)警。
4.學(xué)生出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全員應(yīng)立即報(bào)告隨行醫(yī)生進(jìn)行了治療，如傷情較重應(yīng)馬上由安全員送醫(yī)院治療，并及時(shí)上報(bào)病由、病情。
5.學(xué)生出現(xiàn)危險(xiǎn)舊病復(fù)發(fā)或出現(xiàn)心臟病突發(fā)，隨隊(duì)醫(yī)生邊做緊急處理同時(shí)組織幾名安全員隨同醫(yī)生護(hù)送前往就近醫(yī)院搶救治療。
學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 6
一、指導(dǎo)思想：
以 “安全第一，預(yù)防為主” 為出發(fā)點(diǎn)，以責(zé)任重于泰山為基本原則，特制定防溺水突發(fā)事件預(yù)案，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。
二、應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)
校長(zhǎng)為事故應(yīng)急處理臨時(shí)指揮最高負(fù)責(zé)人;各主任為事故應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)人;全體教師負(fù)責(zé)第一現(xiàn)場(chǎng)搶救工作和疏散協(xié)調(diào)穩(wěn)定工作;辦公室負(fù)責(zé)與上級(jí)或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜;體育、校醫(yī)教師專門負(fù)責(zé)臨時(shí)救護(hù)工作。
三、安全事故應(yīng)急處理措施
當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí)：
1、事故發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，值班人員一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組人員要立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，聽取事故情況匯報(bào)，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會(huì)議，馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，協(xié)同有關(guān)部門搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區(qū)域，對(duì)受傷人員展開救援救護(hù)。
組織施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。具體如下：
(1)、全校用校園喇叭發(fā)出緊急集合信號(hào)。
(2)、用校園喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。
(3)、各班主任立即指揮學(xué)生按順序疏散。
(4)、疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場(chǎng)或周邊高地處為集結(jié)點(diǎn)，以遇緊急情況，直接疏散出校門。
(5)自救時(shí)根據(jù)事故性質(zhì)向xx、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援。
(6)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
四、突發(fā)事件后處置方法
1、班主任教師與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通盡量在學(xué)校門口或者以電話方式解決，必須來校解決的班主任要通過門衛(wèi)將家長(zhǎng)引進(jìn)校門。
2、來訪人員門衛(wèi)要認(rèn)真審查，進(jìn)行登記，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或被訪人員同意后方可進(jìn)入校園。不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)加以阻止，不得放行。
3、學(xué)校配合有關(guān)部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對(duì)家屬的安撫解釋工作。
4、校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。
5、安全小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報(bào)，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。
五、學(xué)校安全常規(guī)管理及疏散措施
1、每周值日教師要嚴(yán)格按照值勤制度值日。
2、各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌謙讓、愛護(hù)同學(xué)的'教育，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的`教育和訓(xùn)練。
3、學(xué)校每月開展一次防安全事故預(yù)演，提高自救能力。
4、學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校設(shè)施，尤其是消防設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。
學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 7
為預(yù)防學(xué)生在秋游途中、活動(dòng)中出現(xiàn)的意外事故，保障秋游活動(dòng)有序、順利、安全進(jìn)行，以最快的時(shí)間進(jìn)行實(shí)施救治，特制定此安全應(yīng)急預(yù)案：
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組（安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組）
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班正副班主任
職責(zé)：制訂本次活動(dòng)的各種方案，事先實(shí)地踏看活動(dòng)的地點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)順利進(jìn)行，處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時(shí)間內(nèi)立即上報(bào)區(qū)文教局。
三、具體應(yīng)急方案：
1、建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)（各班的安全由班主任負(fù)責(zé)）。如有帶隊(duì)老師不能處理的'意外事故應(yīng)馬上向下年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)做一些力所能及的事，如止血、穩(wěn)定學(xué)生情緒、聯(lián)系車輛和醫(yī)院等。
2、發(fā)生交通事故：由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，組織報(bào)警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關(guān)上報(bào)事宜，以最快的時(shí)間進(jìn)行搶救醫(yī)治。組員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、臨時(shí)救援，跟班老師控制學(xué)生的混亂場(chǎng)面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；班主任老師及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，穩(wěn)定家長(zhǎng)的情緒。
3、發(fā)生意外傷害事故：學(xué)生在活動(dòng)過程中發(fā)生摔傷等傷害、溺水等事故時(shí)，由組長(zhǎng)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報(bào)事宜；由副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織人員現(xiàn)場(chǎng)解救、報(bào)警、醫(yī)療隊(duì)的初步醫(yī)療工作、嚴(yán)重的送醫(yī)院治療；同時(shí)控制學(xué)生的混亂場(chǎng)面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；后勤人員協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療和負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。
4、按規(guī)定的時(shí)間路線排隊(duì)回校，各班正副班主任一頭一尾作安全督察；每班學(xué)生分成8組，每組選出一位安全督察員，負(fù)責(zé)自己組的安全。
5、出發(fā)前下班老師點(diǎn)名，到目的地后再次點(diǎn)名，回程前，排隊(duì)點(diǎn)名后再返回。做到：高高興興秋游去，平平安安回校來。
四、安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：
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五、工作任務(wù)及要求：
1、各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排各班的活動(dòng)，力求做到趣味性強(qiáng)，學(xué)生喜聞樂見。
2、注意安全、紀(jì)律、衛(wèi)生，特別注意愛護(hù)綠化和保護(hù)環(huán)境（自帶垃圾袋），及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確保活動(dòng)圓滿成功。
3、統(tǒng)一行動(dòng)，有事及時(shí)聯(lián)絡(luò)，家長(zhǎng)接送地點(diǎn)一律在學(xué)校。學(xué)生接送完后教師方可離校。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)情況上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。
學(xué)校特殊群體學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 8
為了避免和杜絕學(xué)生在軍訓(xùn)期間發(fā)生意外事故，及時(shí)妥善處理學(xué)生在軍訓(xùn)期間發(fā)生的安全緊急事件，有效保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常秩序，確保軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求和指示精神，特制定學(xué)生軍訓(xùn)安全應(yīng)急預(yù)案。
一、成立學(xué)校應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立軍訓(xùn)安全緊急情況處理小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校軍訓(xùn)緊急事件的應(yīng)急處理工作。
組長(zhǎng)：肖菊梅副組長(zhǎng)：王永紅
組員：念麗明張力盧元各年級(jí)組長(zhǎng)
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)審定和檢查軍訓(xùn)工作安全措施和設(shè)施，制定安全應(yīng)急方案；
2、組織指揮開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或?qū)嵤⿹尵裙ぷ鳎?/p>
3、根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門；
4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)善后工作的處理。
二、成立學(xué)校應(yīng)急處理辦公室
主要職責(zé)：王永紅
1、負(fù)責(zé)組織、督促、檢查軍訓(xùn)期間的具體工作；
2、及時(shí)協(xié)調(diào)處理處理各類突發(fā)事件并通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)；
3、收集整理各類突發(fā)事件的材料，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示進(jìn)行善后處理工作。
三、各類事故（事件）應(yīng)急預(yù)案
（一）H1N1流感疫情應(yīng)急預(yù)案：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流感癥狀時(shí)，在立即向軍訓(xùn)辦公室或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的同時(shí)，應(yīng)迅速將學(xué)生送到醫(yī)院檢查，若情況嚴(yán)重應(yīng)迅速撥打“120”。
2、迅速到指定醫(yī)院排查流感癥狀學(xué)生，并注意觀察檢查他們的健康狀況。
3、如果出現(xiàn)大面積的發(fā)燒情況，應(yīng)及時(shí)停止軍訓(xùn)活動(dòng)。
4、及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況。
5、及時(shí)做好和家長(zhǎng)的溝通工作。
6、妥善做好其他學(xué)生的安撫管理工作。
（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有非正常中毒或疑似食物中毒癥狀時(shí)，在立即向軍訓(xùn)辦公室或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的同時(shí)，應(yīng)迅速將學(xué)生送到醫(yī)院檢查，若情況嚴(yán)重應(yīng)迅速撥打“120”。
2、立即停止食堂的工作，并封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具等，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。
3、迅速排查食用致毒食物的學(xué)生名單，并注意觀察檢查他們的健康狀況。
4、及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況。
5、妥善做好家長(zhǎng)的工作。
6、妥善做好其他學(xué)生的安撫管理工作。
（三）學(xué)生出現(xiàn)身體傷病或傷害應(yīng)急預(yù)案
1、教官或指導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)學(xué)生在軍訓(xùn)過程中受傷、生病和身體不適時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即向軍訓(xùn)辦公室報(bào)告，并及時(shí)送院醫(yī)療服務(wù)中心救治，如情況嚴(yán)重，要迅速撥打“120”電話，同時(shí)通知家長(zhǎng)，并由家長(zhǎng)陪同就醫(yī)，若家長(zhǎng)不能陪同的，必須由校醫(yī)和帶隊(duì)班主任陪同到醫(yī)院就診。
2、救治期間的病歷、診斷證明及所有單據(jù)要交由各班妥善保管，必要時(shí)要予以復(fù)印。
（四）交通事故應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速報(bào)告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并將傷者速送到醫(yī)院進(jìn)行救治。
2、組織保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，看住肇事車輛及肇事人，以備交警部門進(jìn)行處理。
3、視情況及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，通報(bào)有關(guān)情況。
（五）其他意外事故應(yīng)急預(yù)案
1、立即上報(bào)相關(guān)部門，及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。
2、迅速采取以人為本的補(bǔ)救措施，盡可能減少損失。
四、信息報(bào)告
1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級(jí)匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，事態(tài)嚴(yán)重的`，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2、事件向外發(fā)布情況，需經(jīng)學(xué)校應(yīng)急處理小組同意，不得主觀臆測(cè)，夸大其詞，任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、謊報(bào)突發(fā)事件，或擅自接受報(bào)刊、電臺(tái)等宣傳媒體的采訪。
3、事故發(fā)生24小時(shí)內(nèi)，涉及到的班級(jí)要寫出書面報(bào)告給學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，事故報(bào)告應(yīng)包括：發(fā)生事故的班級(jí)、學(xué)生的簡(jiǎn)要情況、事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過、事故原因、性質(zhì)的初步判斷、事故搶救處理的情況和采取的措施、需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜，同時(shí)注意保留原始資料。
4、應(yīng)急事態(tài)期間，學(xué)校應(yīng)急處理小組成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。
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