在學習、工作或生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，就常常需要事先準備應急預案。寫應急預案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的防震的應急預案，希望對大家有所幫助。

防震的應急預案1

　　每年5·12日是我國的“防災減災日”。今年是第五個“防災減災日”，根據市減災委的通知精神和中心學校的通知精神，為做好我校防災減災工作，結合本校實際，特制訂本防災減災活動方案。

　　一、活動時間：

　　5月6日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。

　　二、活動主題：

　　今年防災減災日的主題是：識別災害風險，掌握減災技能。

　　三、組織領導：

　　組長：

　　成員：

　　四、活動形式和內容：

　　1、閱讀一本關于防災減災的書籍。

　　2、組織觀看一部涉及災害的.影視作品。

　　3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內利用一節課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

　　4、進行一次校園災害風險隱患排查。

　　5、組織進行一次防震逃生演練活動。

　　五、活動要求：

　　1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

　　2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。

　　3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。

防震的應急預案2

　　依據《中華人民共和國防震減災法》，為保證在地震發生前后快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校工作實際情況，制定小學生防震應急演練預案。

　　一、組織領導：

　　集中統一，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，責權明確。

　　二、防震應急的組成及職責：

　　（一）應急領導小組：

　　組長：領導全局，現場總指揮；

　　副組長：具體負責協調、處置等工作、人員安排；

　　成員：應急疏散，現場維穩，搶險救災，后勤保障，通訊、資料收集；

　　主要職責：接受和迅速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規矩實際狀況，發布各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩定。

　　三、應急措施：

　　1、沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；

　　2、應急措施：

　　（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優先保護兒童。

　　（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線；

　　（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的.指揮，以免造成更大的傷害；

　　（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生并有序組織學生躲在床底下或墻腳下。

　　（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰。

　　四、震后應急行動方案

　　地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困學生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

　　五、工作要點

　　1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及學生生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產安全事故的，要追究其法律責任。

　　2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。

　　3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

　　4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學生。

防震的應急預案3

　　為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。

　　一、演練主題：防災疏散

　　二、時間：20--年1月15

　　三、對象：文家中心幼兒園大、中班

　　四、指揮中心

　　指揮長：---

　　成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人

　　五、崗位安排及具體職責：

　　1、一樓總負責人：---

　　大廳東、西安全出口負責人――---

　　一樓走廊東門口負責人：卞--

　　伙房后門口負責人：顧-

　　2、二樓總負責人：姜--

　　西樓梯負責人――田--

　　東樓梯負責人――王--

　　3、三樓總負責人：呂--

　　西樓梯負責人――穆-

　　東樓梯負責人――賈--

　　崗位職責：

　　總負責人：及時處理發生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

　　樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區

　　域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責人匯報。

　　六、疏散原則：

　　1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生(特異體質或患病幼兒)。

　　七、疏散路線：

　　大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

　　大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

　　中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

　　中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

　　中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

　　中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道(東)安全出口快速有序地

　　撤離到小學操場。

　　八、具體步驟：

　　1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

　　2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號(哨音：一長一短連續兩遍)，第一時間向孩子發出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離!”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。

　　3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全!”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。

　　4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。

　　5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。

　　九、保障措施：

　　1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。

　　2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。

　　3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。 4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。 2023防震減災應急預案方案篇6

　　一、演練時間、地點

　　時間:20--年4月9日下午3:20-----3:50地點:幼兒園

　　二、演練組織機構

　　總指揮:園長(在指定地點組織各班，接受各班報告的人數并進行統計;模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況廣播發令:業務園長(發布演練信號，講解逃生知識

　　樓道安全:--- ---(二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)，---、---(二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)，---、---(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序).幼兒組織:演練開始時當堂課任課教師和班主任(負責組織幼兒應急避震和緊急疏散).

　　應急保障:---(攜急救箱)，幼兒園衛生保健教師.攝像:業務園長

　　三、演練對象

　　---鎮幼兒園全體師生

　　四、演練內容

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容.當地震發生時，先進行應急避震.當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生.五、演練實施過程

　　1、前期準備工作:

　　(1)組織全體師生學習有關防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.

　　(2)各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步了解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義. 2、正式演練前

　　(1)由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)，演練前的注意事項:

　　1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)，2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品. (2)安全方面

　　①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離.

　　②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧.

　　(3)演練結束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結.

　　3、演練行動步驟:

　　首先當地震發生時，先進行應急避震:

　　從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止.當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練.教會幼兒應該做到:

　　(1)要保持鎮定，切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋.

　　(2)在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口.

　　(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部. (4)臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸.

　　(5)在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊. (6)洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避. (7)在室外的同學，應跑到空曠的'地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線.

　　(8)老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正.

　　其次組織幼兒進行疏散:

　　第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快(先走后小跑各一次)，組織部分教師和學生觀摩.第二次:全班同學由慢到快(先走后小跑各一次

　　第一步:(發生地震

　　(1)3:20:總指揮---宣布---鎮中心幼兒園防震演練現在開始，按警報器.

　　(2)業務園長利用廣播:“請注意，現在幼兒園發生地震.各教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”

　　(3)班主任向幼兒講解疏散注意的事項:

　　①要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸. ②老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒.

　　③疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后.

　　④疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線. ⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋. ⑥各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部.等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告.第二步:(準備撤離

　　教師看情況喊:“排隊，準備撤離!打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，(注意:只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊).

　　第三步:(開始撤離

　　在班主任組織下，各班進行脫離活動室后快速下樓，到達廣場集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室后迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數，向總指揮報告人數;二樓2個小班出活動室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到廣場集結;果果2班由班主任帶領出活動室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門，撤離教學樓后，到達指定地點后整隊集合，清點人數，向指揮報告人數---在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命，---在東樓梯待命，---在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏.幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下.

　　六、演練結束(總結)當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束.老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果.注:特異體質的幼兒不能參加演練

防震的應急預案4

　　一、演練目的

　　使學生了解地震發生的有關知識，學習地震發生時的應急避震知識，最大限度地減輕地震的方法，從而提高學生的緊急避險、自救自護和應變能力。

　　二、編制依據

　　根據<地震應急預案>和<安徽省地震應急預案>及<中心學校防震減災應急預案>，編制應急預案。

　　三、適用范圍

　　本校處置地震災害事件的應急活動。

　　四、工作原則

　　地震災害事件發生后，學校應立即按照預案采取應急措施。樹立[一切為了學生"的思想，以全力保護學生安全為宗旨。

　　五、領導機構

　　成立了抗震減災應急工作領導小組。

　　組長:

　　副組長:

　　組員:各班主任

　　領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組。

　　應急疏散組組長由李茂興兼任，成員:陳國楨、陳曉飛。應急疏散組職責:在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有序的進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保x全體師生快速、安全地撤離現場。

　　搶險救災組組長由宋治民兼任，成員:劉豐收、丁言輝。搶險救災組職責:調集有關人員，負責輸送救援人員和受傷病員。迅速排查學校電力、飲水、通訊和其他公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保x學校供電、供水暢通。

　　安全保衛組組長由張震兼任，組員:王化禮、閆偉。安全保衛組職責:負責師生與危險建筑物的隔離，負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。保護學校財產的安全，維持避難場所的秩序，做好家長的接待和協調工作。

　　六、震前應急準備

　　1、定期學習和熟悉預案，適時組織演練。

　　2、制定疏散人員方案，明確疏散路線。

　　3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、學生宿舍的防護，保x防震減災工作順利進行。

　　4、利用各種形式加強師生的宣傳、知識教育工作。

　　5、做好師生、家長思想穩定工作，提高師生識別地震謠傳的能力。

　　七、臨震應急反應

　　接上級有關地震預報后，立即召開領導小組應急會議，宣布進入緊急狀態，按照預案，做好應急準備工作。

　　地震發生時，一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的的亂跑，要在學校工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

　　1、震時室內、外避險

　　聽到地震x報時，處于教學樓內的`師生要立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

　　在x場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

　　2、緊急疏散避險

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震，應該立即進行有序的疏散，到安全的地方去躲避余震，躲避是應選擇堅實、平坦的開闊地。

　　(1)要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯內或走廊里互相擁擠，避免跌倒。

　　(2)相關老師在每層樓梯把守，指揮學生有序的疏散。

　　(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有序的

　　前進，嚴禁爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序的小跑，迅速到指定位置。

　　(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等保護頭部，以防被砸傷。

　　(5)各班學生到達集中地后，要立即蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　八、震后搶險救災

　　1、學校發出緊急x報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　2、迅速關閉、切斷輸電、供水系統和各種明火。

　　3、迅速開展與搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近衛生院。

　　九、紀律要求

　　1、堅守工作崗位。

　　2、學校領導要靠前指揮，黨員要發揮模范帶頭作用。

　　3、實行責任追究制。

　　4、在保護學生的同時，保護好自己。

　　5、在抗震救災過程中，各組要遵守紀律和履行職責，密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。

防震的應急預案5

　　堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

　　一、總則

　　為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。

　　二、應急機構的組成和職責：

　　1、領導小組

　　組 長：Xx

　　副組長：Xx

　　組 員：Xx Xx Xx

　　學校防震減災工作在上級領導下組織實施。

　　2、主要職責：

　　（1）加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的`自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

　　（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

　　（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

　　三、臨時應急行動

　　1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。

　　3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

　　5、按預案落實各項物資準備。

　　四、震后應急行動

　　1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。

　　2、各班主任在組長統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。

　　（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震后滋生其它災害。

　　（3）各負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到空曠地帶，災情穩定后在共同將學生轉移到操場。

　　Xx負責：五六年級學生

　　疏通人員：五六年級班主任科任教師

　　Xx負責：三四年級學生

　　疏通人員：三四年級班主任科任教師

　　Xx負責：一二年級學生

　　疏通人員：一二年級班主任科任教師

　　疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。

　　幼兒園教學區負責：張會會

　　疏通人員：Xx XxXx

　　3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

　　本預案從20xx年1月1日起施行。

防震的應急預案6

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全校師生駕馭應急避震的正確方法，熟識震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事務下的應急反應實力和自救互救實力。

　　二、演練要求

　　為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立平安自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的平安演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參與人員、演練實施步驟等作周密支配，落實專人負責平安演練的詳細工作，保障平安演練的順當進行。

　　三、地震應急疏散演練領導小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　信號員：

　　一樓樓梯口：

　　二樓樓梯口：

　　四、地震學問學習各班班主任對學生講授應急避震與緊急疏散的'相關學問。

　　五、演練打算

　　1、演練前讓學生熟識應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路途和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤會而引發地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路途必經之處和到達的平安地帶進行實地細致檢查，對存在問題剛好進行整改，消退障礙和 隱患，確保線路暢通和平安。

　　六、演練程序

　　1、信號員發出地震警報信號。

　　2、上課老師馬上停止授課，馬上告知學生發生了地震，要求學生不要慌亂并指揮學生快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，并盡可能用書包或其他物品愛護頭部，演練時間為１分鐘。（躲避的姿態：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在頸項后面愛護自己）

　　特殊強調：老師要給學生講清晰，地震時第一不能跳樓，其次要一切行好聽指揮。不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持肯定的距離，避開外墻倒塌或玻璃破裂時傷人；避開室內的懸掛物；留肯定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學支配在便利避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

　　3、１分鐘后，信號員發出解除地震警報信號。

　　4、老師組織學生進行有秩序地緊急疏散。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并根據預定的疏散路途，快速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2、演練各班撤離路途如下：

　　一樓各班干脆出門到操場集中并蹲下；四年級及五年級依次從樓梯下到操場集中并蹲下。

　　七、總指揮總結演練

　　注：演練疏散要求與留意事項

　　（1）在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避開跌倒。

　　（2）老師應在每層樓梯把守，指揮學生由秩序疏散。

　　（3）疏散過程中要快速，自行成隊由秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　（4）疏散過程中以雙手護頭，以防被砸。

　　（5）各班學生到達集中地點后，學生要蹲下愛護頭部。

防震的應急預案7

　　一、認真貫徹落實全省防震減災工作會議精神

　　為認真貫徹全省防震減災工作會議精神，首先向市政府匯報了全省會議精神以市政府名義下發了《關于進一步加強防震減災工作實施意見》，并于今年4月召開了全市防震減災工作會議，會議傳達了全省防震減災工作會議精神，總結了工作，安排部署了20xx年工作。市委、市政府、市政協領導出席會議，市委書記李向志到會作了重要指示，各縣（市、區）也相繼召開了防震減災工作會議。

　　二、加強地震監測預報工作，不斷提升地震監測水平

　　（一）堅持震情會商制度，堅持地震趨勢會商制度。及時核實處理地震前兆數據，開展短臨跟蹤工作，把握我市及鄰區地震活動趨勢，地震測震數字化臺網堅持24小時值班制度，及時發布震情信息，為相關部門了解情況和政府決策提供科學依據。

　　（二）加強宏微觀現象的收集和落實工作。對出現的重大宏、微觀異常進行了核實處理，并及時上報。上半年度收集各種宏觀現象4次。

　　（三）加強群測群防工作。對全市群測群防點進行合理布局，兌現了群測群防工作經費，對宏觀員進行了培訓。

　　三、嚴格建設工程抗震設防要求監管工作

　　（一）認真執行《德陽市建設工程抗震設防要求管理規定》，嚴格按照“590工程”的要求進行行政審批。

　　（二）建立健全建設工程抗震設防要求監管工作機制。

　　（三）上半年共辦理抗震設防審批項目19件。

　　四、創新開展防震減災宣傳教育活動

　　上半年我局充分利用“科技周、三下鄉、國家防災減災日、法制宣傳日”，廣泛開展《防震減災法》和防震減災科普知識“進機關、進學校、進社區、進企業、進農村”宣傳活動。

　　（一）積極開展紀念汶川特大地震三周年活動：

　　一是我局與市教育局、市科協聯合首次在孝泉中學召開全市防震減災科普示范學校經驗交流會；

　　二是在地震系統召開了紀念汶川特大地震三周年座談會；

　　三是充分利用電視、報紙、互聯網等新聞媒體進行宣傳，整個活動期間電臺、電視和報社共報道55次。

　　（二）在校園、街道普及防災知識。在學校開展了防震減災科普知識競賽、知識講座等活動，在街道、社區組織開展防震減災科普知識“一條街”宣傳活動，分發宣傳資料上萬份。

　　五、不斷推進地震應急救援工作

　　（一）地震應急預案體系基本形成。組織修訂《德陽市地震應急預案》、《德陽市防震減災局系統地震應急預案》、《德陽市防震減災局地震現場應急工作隊地震應急預案》《德陽市防震減災局地震應急工作方案》、《德陽市防震減災局地震現場工作管理規定實施細則》《德陽市地震災情速報工作實施細則》、《德陽市地震應急檢查工作制度》。根據市政府辦了《關于做好公共場所地址應急預案建設的'通知》精神。2月25日，市防震減災領導小組召開公共場所地震應急預案工作聯席會議。對各縣（市、區）防震減災局、市級有關部門、14個公共場所試點單位公共場所應急預案的編制和演練工作進行了安排，目前已有8個單位進行了應急疏散演練。

　　（二）加強地震應急志愿者隊伍建設，舉辦社區“響應人”培訓。

　　一是在城南社區舉行德陽市志愿者應急救援隊應急裝備的移交等儀式。為志愿者應急救援隊配備了40萬元的裝備，提升了應急救援隊災害處理能力。

　　二是與旌陽區防震減災局共同主辦了德陽市城市搜索救援社區“響應人”培訓班，培訓了包括災情形勢評估及信息處理、災情現場管理、搜索技巧及現場實踐、基本救援技能及現場實踐、醫療急救基礎、現場實地綜合演練等課程，提高了應急響應人員的防災救災意識、能力。

　　（三）開展經常性地震應急救援演練。

　　一是以校園為重點與市教育局聯合下發了《關于在全市中小學校加強防震減災宣傳教育和開展地震應急疏散演練活動的通知》使防震減災科普知識宣傳和應急避險演練納入常態化管理。

　　二是指導各縣（市、區）學校舉辦了學校地震消防應急疏散演練，上半年各類學校開展地震應急疏散演練共計460次。

　　三是指導公共場所、機關開展地震應急疏散演練。先后在洋洋百貨股份公司、羅江交通局開展了地震應急疏散演練，檢驗了處置地震災害事件的應急能力。

　　六、完成《德陽市防震減災“十二五”規劃》編制工作

　　我局組織編制的《德陽市防震減災“十二五”規劃》于去年12月完成，并于今年2月提交市政府六屆七十四次常務會議審議通過。為實施好《德陽市防震減災“十二五”規劃》，我局成立了實施《德陽市“十二五”規劃》項目領導小組，落實領導，明確了職責。今年我們爭取省局支持持，在清平中央斷裂帶新上前兆手段項目正在抓緊實施。

　　七、災后重建項目加快推進

　　（一）地震監測隧洞目前進入挖掘程序，其他輔助設施工作正在進行。

　　（二）德陽市金河地震臺監測用房項目于3月10日進入現場施工，預計7月底全部交付使用。

防震的應急預案8

　　一、演練內容、時間、地點

　　內容：地震緊急疏散演練。

　　時間：20xx年4月15日下午5時整。

　　地點：新都小學校園，實地演練。

　　二、演練目標：

　　安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機構

　　成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的.領導、組織和協調工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、應急疏散演練人員具體崗位職責

　　應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。

　　（一）領導小組成員具體崗位職責

　　1.xx在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；

　　2.xx在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；

　　3.xx在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；

　　4.xx在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；

　　5.xx在教學樓背后負責指揮學生疏散；

　　6.xx在教學樓前面負責指揮學生疏散；

　　7.xx在操場負責指揮學生集合。

　　（二）教職工具體崗位職責

　　1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。

　　2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責任人：

　　二樓樓梯口責任人：

　　三樓樓梯口責任人：

　　教學樓后面責任人：

　　教學樓前面責任人：

　　3.攝像：符金位

　　4.計時：陳開宏

防震的應急預案9

　　根據有關部門的要求，堅持"安全第一，預防為主"的原則。在建筑物倒塌突發事件安全事故時，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。特制定本校安全事故應急處理預案。

　　一、學校防震減災工作組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、各項制度

　　（一）領導小組職責

　　1、組長：劉德才

　　（1）負責學校領導小組全面工作，對其他各成員工作進行協調，為其他各成員順利開展工作提供必要的條件和大力支持。

　　（2）負責及時傳達上級有關會議和文件精神，主持日常老師安全會議工作。

　　2、副組長：李汝民 魏紅霞 王艷 韓杰

　　負責協助組長開展工作及做好老師的思想政治工作。

　　3、組員職責：

　　（1）負責對學生進行教育及具體開展各項活動。

　　（2）負責校園環境治理工作。

　　（3）負責宣傳報導及協助組織各項活動。

　　（4）負責對老師進行教育。

　　（5）負責防震減災課的.安排。

　　（6）負責對傷員的緊急處理包扎，并聯系送往醫院。

　　4、各成員：

　　帶領各級部班主任及各部門負責對學生進行具體教育及假如遇到突發事件對學生進行有效的救護和疏散工作。

　　協助人員負責協助班主任開展以上工作。

　　（二）、領導小組會議制度：

　　加強我校的防震減災工作，及時溝通有關信息，及時研究學校安全工作，及時制定適合我校的防治措施，更好地開展防災工作，確保廣大師生的安全，更好地維護教育教學秩序，特制定如下會議制度：

　　（1）利用行政例會時間召開會議。

　　（2）及時傳達上級精神，及時安排具體工作。

　　（3）認真做好會議記錄。

　　（4）及時溝通防災信息。

　　（5）制定各項防震減災工作計劃，并對所開展的工作及時總結。

　　（三）、防震減災工作制度：

　　1、認真制定各學期工作計劃，并按照計劃內容具體落實每一項工作。

　　2、每學期組織兩到三次防震減災專題知識講座，內容主要是針對學生。

　　3、利用廣播、板報和校園網等媒介進行宣傳教育工作。

　　4、定期組織相關內容的演習。

　　5、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。

　　6、各組織成員要各負其責，認真完成各自工作，對玩忽職守者將給予重罰。

　　7、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育，增強學生的防災意識及防災知識。

　　8、利用家長學校與學生家長進行交流，讓家長協助學校對學生加強教育。

　　9、對每學期的工作及時總結、

　　三、對待突發災害具體措施：

　　強震發生時，一般伴有隆隆的地聲，地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑。如發生在課上，任課教師要認真組織學生進行自救，在一樓的學生，距離門窗較近的學生，可利用短促的時間跑出室外，其他學生要迅速躲在課桌下，兩只手臂在胸前重疊，面朝下，趴在地上，閉目，用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保護要害。

　　四、人員疏散通道：

　　當地震發生過去后，仍有余震發生的可能，這時負責各班的教師要及時組織學生從教室撤離，各班從距離門口較近的一組開始依次列隊有秩序地向外走，具體撤離通道為每層樓的兩側樓梯和中間樓梯，每班列兩隊依次從二三四樓撤離并有秩序地集合到安全地帶。

　　如有人員受傷，積極組織力量搜救，并及時送往醫院救治。

　　五、震后

　　如果傷亡嚴重，幸存人員中副組長以上及時向上級匯報情況，配合有關部門積極進行救援，年級組長和各班主任配合救援并及時清點本班、本年級人數，及時向學校匯報。

防震的應急預案10

　　一、演練主題

　　防震減災應急疏散演練

　　二、演練目的

　　為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，能夠有效地防災減災，當地震來臨時，能夠最大限度的減少廣大師生的生命財產損失。根據安全工作需要，結合我校的實際，特制訂我校防震減災應急疏散演練活動方案。

　　三、演練原則

　　安全第一，確保有序，責任明確，落實細節，保證效果。

　　四、演練時間：

　　20xx年9月X日上午9:40

　　五、疏散演練指揮部

　　1.疏散演練領導小組

　　總指揮：XX

　　副指揮：XXX

　　成員：各段級主任

　　2.演練人員職責分工

　　總指揮：XXX

　　現場指揮：

　　（1）XX（操場）XX（4號樓）XX（3號樓）（2）4號樓至3號樓連廊（XXX）（3）3號樓后通道（XXX）（4）組織協調組負責人：XX（5）組織協調組成員：XXXX（6）宣傳報道組負責人：XX（7）宣傳報道組成員：XXX（8）疏散引導組負責人：XXX（9）疏散引導組成員：XX（10）搶險救護組負責人：XX（11）搶險救護組成員：XX（12）后勤保障組負責人：XX（13）后勤保障組成員：XX

　　（14）現場指揮隊伍調度：XX（有序指揮集隊及散場）（15）校園廣播、音響保證：XXX（16）校園災情語音播報：XXX

　　（17）負責校園橫幅：XXX

　　（18）拍攝現場圖片：XX

　　（19）美篇制作：XXX

　　（20）疏散現場視頻錄制：各年級主任（短視頻錄制）（每個年級主任至少錄制一段短視頻，活動結束后上交政教處）

　　（21）負責報警信號、集合哨音、計時、統計人數：XX（各班班主任負責清單人數并上報給段長有段長上報給XX）

　　（22）信息資料，組織臨時醫療救護小組：XX

　　六、疏散演習準備

　　（一）各班進行動員和布置，進行安全教育，講解防震減災應急疏散的注意事項。

　　1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中,以防余震發生。

　　2.警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發生地震，學生進行應急避震。在教室里可以護住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。聽到警報后按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。大家不要驚慌，要在老師的帶領下迅速從安全通道向教學樓外有序疏散，請彎腰護住頭部以防發生意外，和同學并行時不得推操、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步等。

　　3.發生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮靜，穩定自己的情緒，不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。

　　4.己被裹挾至人群中，要切記和大多數人的前進方向保持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令;要發揚團隊精神，因為組織紀律在災難面前顯得更為重要。心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的'關鍵。

　　5.當發現自己前面有人突然摔到，應馬上停下腳步，同時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。

　　6.若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在頸后，以保護身體最脆弱的部位。

　　7.在教學樓內逃生過程中，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。

　　（二）班主任預先各自利用課余時間，向學生講解本次活動的目的以及注意事項。

　　七、具體演練活動安排

　　（一）正式演練時間：9月X日上午9：50

　　（1）9:40分：所有參與安全防護的教師到后操場集中。（2）9:45所有參與安全防護的教師按時到崗；

　　（3）9：50分：各班開始進行演練前安全教育；

　　（4）9：55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始，XXX語音播放地震警報，各班開始進行應急演練（時間2分鐘，抱頭蹲在桌子下）。

　　（5）9：47分疏散演練開始

　　待各樓、各樓層、各處所防護教師到位后，應急演練集合信號最早為三聲長哨音（XX）,信號的發布由決定緊急疏散的領導現場指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。同時，XXX廣播語音提醒（各位同學，請大家在老師的組織帶領下有序撤離。）

　　（二）疏散路線及順序安排

　　（1）4號樓西樓梯口：103、104、401、402、直接由教室從4號教學樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結。順序：103、104、401、402。

　　（2）4號樓東樓梯口：101、102、301、302由4號教學樓的東樓梯依次下樓向操場集中，順序：101、102、301、302。

　　（3）直廊及3號樓樓梯口疏散：601、501由4號樓與3號樓的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓奔向操場集中地，105、501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操場集中地。

　　（4）3號樓西樓梯口：106、201、202、從3號教學樓西樓梯依次下樓奔向操場集中地。順序：201、106、202。

　　（5）班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，門口的學生負責開門，保證通道暢通。

　　（6）撤離時成兩排撤離，一排順墻根，一排順樓梯欄桿，互不貼身。

　　（三）疏散目的地：學校小廣場。

　　學生撤出后，迅速向學校操場按升旗儀式隊形成密集隊形集合，各班班長、班干部應主動招呼本班同學一起集中。班主任、副班主任到達安全集合地后，應立即檢查本班人數和損傷情況,迅速報告，并安撫學生。班主任不在現場，由現場指揮人員指定專人負責。

　　（四）集中地組織安排

　　人員、職責：有序指揮集隊及散場（1）疏散保護安排

　　各樓道、樓梯口防護老師安排：（防護教師必須于9:40到操場領取安全牌，9:45準時到達防護崗位。）

　　各班班主任組織帶領本班學生撤離的同時，要及時把握本樓梯和本班師生撤離情況，及時控制本班學生撤離的進度。

　　（2）3號樓西側樓梯：

　　XX（2-3樓轉向處）XXX（1-2樓轉向處）XXX（1樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XXX（3樓樓梯口）

　　（3）3號樓東樓梯：

　　XXX（1-2樓樓梯轉向處）XXX（2樓樓梯口）XXX（1樓樓梯口）

　　（4）4號樓東側樓梯：

　　XX（1樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XX（3樓樓梯口）XX（2-3樓轉向）XXX（1-2樓轉向）

　　（5）4號樓與3號樓連廊樓梯口：XXX（4—3樓連廊樓梯口）XX（3—2樓連廊樓梯口）

　　（6）4號樓西側樓梯：

　　XXX（2-3樓轉向）XX（1-2樓轉向）XXX（3樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XXX（1樓樓梯口）

　　（7）集合散場學生入廁安全：

　　各班按順序帶回教室，排隊有序如廁。（負責人：各班班主任）

　　職責：保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

　　任務樓層學生撤離完后，樓梯口各位老師撤向操場集中地并協助班主任工作。

防震的應急預案11

　　一、演練活動的目的

　　1.使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線。 2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。

　　3.進一步發現我校在應對突發事情時尚存的問題以利整改。

　　二、時間

　　20xx年9月X日

　　三、組織機構

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XX、XX、XXX、XXX

　　成員：各處室主任、年級組長 救護組人員：XXX

　　攝影：XXX

　　廣播：XXX

　　四、疏散負責人安排

　　1.各樓梯口安全負責人員

　　①教學樓

　　五樓指揮：XXX

　　四樓指揮：XXX、XXX中（東）樓梯口、XXX（東樓梯口） 三樓指揮：XXX、XX中（東）樓梯口、XX（東樓梯口） 二樓指揮：XXX、XXX（西樓梯口）、XXX中（西）樓梯口、XX中（東）樓梯口、XXX（東樓梯口）

　　一樓指揮：XXX、XXX（西樓梯口）、XXX中（西）樓梯口、XXX中（東樓梯口）、XXX（東樓梯口）

　　②綜合樓樓梯口安全負責人：

　　指揮：XXX

　　一樓：XXX

　　二樓：XXX

　　三樓:XXX

　　職責：每個指揮員負責指揮整層樓的疏散工作，包括指揮樓梯拐彎處，負責老師的到位、站位。檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的'學生，將留下的學生帶離教室，并做好記錄，向總指揮報告情況。

　　樓層拐彎處負責教師負責疏散時的秩序、安全，防止學生擁擠踩踏。必須等到從該樓梯口最后疏散的班級疏散后，一同隨學生疏散，年級組長在各樓梯出口處指揮。

　　③各班級疏散集合點：操場，按升旗儀式位置站隊（年級組組長負責）

　　五、各班級疏散通道路線安排：

　　1.綜合樓

　　七年級各班統一由東邊樓梯疏散。

　　2.教學樓

　　八年級各班統一由西邊樓梯疏散。

　　六、緊急疏散原則及演練要求：

　　（一）原則

　　1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）

　　2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開，學生分別從教室前、后門有序撤離）疏散路線是就近樓梯，按照“誰近誰先，先低后高”的原則，依次疏散。（學生走完后，老師應檢查教室內是否仍有學生留下。如果有,將該學生迅速帶離教室。）

　　3.避讓（學生排2列靠右行下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。

　　4.第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

　　（二）演練要求

　　1.疏散負責人各負其責

　　2.班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要向學生講解疏散路線，清點學生人數。

　　3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

　　4.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，雙手抱頭。

　　5.學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜有序，師生撤離時，不能攜帶物品，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。

　　6.學校統一穿校服。

　　七、疏散步驟

　　1.演練開始前5分鐘內所有工作人員按照各自職責到位做好準備。

　　2.聽到第一聲警報后，各班學生在班主任老師的組織下，雙手抱頭，迅速躲到桌子下面避險。30秒后聽到第二聲警報，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊，按事先指定路線疏散至操場。

　　3.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按“誰近誰先，先低后高”的原則。

　　4.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。

　　5.安全撤離到操場后，班主任要站在本班前面，面向學生，觀察清點人數，做好記錄并把班級情況報告給年級組長，再報告總指揮。

　　八、小結演練活動情況

　　總指揮對本次演練活動進行點評與小結

　　九、繼續學習教育

　　各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。

防震的應急預案12

　　為進一步提高學校防震應急能力，確保震發生后學校防震領導小組能迅速、高效、有序地進行應急處置工作，最大程度地減少人員傷亡，制定防震應急預案：

　　一、指導思想

　　堅持預防為主、防御與救助相結合的方針，貫徹“統一領導、分級負責，信息暢通、反應及時，加強協作、整體聯動”的工作原則，保證學校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產安全。

　　二、組織機構

　　成立地震應急工作領導小組，全面負責學校防震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急工作機構。

　　1、領導小組組成及職責：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx xxx xxx

　　領導小組職責：

　　（一）全面負責學校防震應急工作，進行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應急意識和學校抵御地震災害的能力；

　　（二）參加上級單位抗震救災指揮部會議。執行有關指示、批示，服從統一領導。領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責；

　　（三）在地震預報發布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，組織學校地震應急預案的'實施；

　　（四）負責指揮各應急工作組按預案確定的職責投入地震應急搶險工作，調度學校的應急疏散、搶險救災、醫療救護和物資配備；

　　（五）及時調查、統計和上報震后人員傷亡等災情；

　　（六）負責上級政府抗震救災指揮部交辦的其他工作。

　　應急疏散組組成及職責：

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx以及所有上課教師、班主任

　　應急疏散組職責：

　　（一）以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時就近避震；利用學校操場、綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散；

　　（二）編制學校地震應急疏散平面圖、各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設置標志等；

　　（三）妥善安置受傷師生，做好災情統計、上報工作；

　　（四）組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。

　　安全保衛組組成及職責：

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx

　　安全保衛組職責：

　　（一）破壞性地震或強有感地震發生后，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞；

　　（二）負責維護治安，協助開展傷員救治等工作。

　　醫療組：xxx

　　職責：負責傷病患者的搶救及緊急醫護、送醫院急救等任務。協調醫療隊伍，備好醫療器材、藥品，隨時參加救護。

　　物資保障組：xxx

　　職責：配備充足的防汛應急救援物資。

　　聯絡組：xxx

　　職責：一旦發生汛情，學校要立即向有關部門上報汛情，同時主動采取有力有效的處置措施。

　　三、平時應急準備

　　1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。

　　2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

　　3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練；

　　4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地；

　　5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。

　　6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。

　　四、臨震應急反應

　　接到縣政府關于我縣境內地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態，做好地震應急的各項準備工作。

　　1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。

　　2、向上級抗震救災領導機構報告學校抗震救災措施。

　　3、根據上級抗震救災指揮機構發布的地震動態，宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。

　　4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

　　5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩定社會秩序。

　　6、排查學校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

　　五、震后應急對策

　　破壞性地震發生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。

　　1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

　　2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作；

　　3、根據災情，組織全校師生，迅速開展自救互救；

　　4、建立避難場所，妥善安置受傷師生；

　　5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導；

　　6、必要時請求援助。

　　六、附則

　　（一）本預案自公布之日起生效。

　　（二）本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋

防震的應急預案13

　　校園安全無小事，校園安全應警鐘長鳴。為加強學校管理確保師生的人身安全，學校不斷加強安全教育,嚴格執行相關制度，保證一旦發生安全事故能夠及時處理，確保校園安全，特制定本預案：

　　一、校園安全突發事件處置領導小組：組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、主要職責：

　　1、組長負責召集領導小組會議，部署安全工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。

　　2、副組長負責草擬學校安全應急預案并落實，處理突發安全事故，完成各項安全指標和任務。

　　3、領導小組成員具體負責學校各班級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　安全領導小組堅持每月對校舍檢查一次，發現問題及時處理或上報。

　　三、宣傳教育，確保安全：

　　1、認真落實"教育在先，預防在前"的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護的能力。

　　2、利用國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

　　3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

　　4、政教處、團隊辦經常開展豐富多彩的安全活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

　　5、安全教育到各科教學之中，時時講，事事講。

　　四、安全措施：

　　1、給實驗室、計算機教室、各專用教室、圖書室等功能室配備滅火器，做到防患于未然。

　　2、保持安全疏散口的暢通無阻，保證隨時能夠正常使用。

　　3、學校在醒目處設立安全警示標牌，如：119、120等的使用說明。教育學生課間做正當游戲，不得推搡打鬧，不得在校園及教室內追逐打鬧、下課不許跑。

　　4、每年請消防宣傳員對全校師生進行安全常識的培訓，深化思想教育，使全體教師從根本上認識到安全的重要性，掌握基本的消防知識及操作方法。

　　5、加強學生的思想教育，每年組織人員進行火災應急知識講座，采取有效措施杜絕學生將易燃易爆物品帶入校園。

　　6、一旦出現火災等險情，負責人必須親臨現場指揮。在采取相應措施的同時，及時向上級主管部門匯報。

　　7、學校和各班班主任老師簽訂安全責任書，使各位老師能時刻將學生的安全掛在心間，明確自己肩上責任。

　　8、學校每學期對全體學生進行緊急疏散演習。利用班會時間經常對學生進行安全教育。內容包括：遇到險情如何處理、如何疏散等。

　　9、教育全校教師時時處處留心學生安全，發現問題及時處理，遇到險情隨時上報，并采取相應措施制止一些突發事件的能力。

　　五、對于突發的各類情況采取相應各種應對措施：

　　1、火災：組織師生有序撤離，及時撥打119，上報主管部門，并組織教師在條件允許的情況下積極滅火。

　　2、校外閑雜人員對學校的`騷擾：組織教師積極應對，積極向當地和主管部門報告，并且向當地派出所報案。

　　3、學生意外受傷：班主任在第一時間內組織有關人員送學生在就近醫院得到救治和向學校領導報告，并立即通知家長，共同協商，將損失降到最低。

　　4、傳染病防治：做好傳染病的預防與宣傳工作。發現后及時隔離，并對所接觸過的人員和地方進行消毒（消毒時按照防疫站的有關措施進行），上報有關部門。

　　5、如遇不可抗拒的因素造成的災害：學校在上級部門的指導下進行自救，力爭將損失降低到最低。

防震的應急預案14

　　為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師幼生命和校園財產安全，根據《中華人民共和國防震減災法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等有關法律，結合我校實際，制定防震演練應急預案。

　　一、指導思想

　　堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師幼和財產安全。

　　二、組織機構

　　組長：劉欽祥

　　副組長：苗杰

　　成員：趙玉香、邢開令。

　　三、疏散演習準備

　　1、地震知識宣傳

　　(1)各班教師教育小朋友，使其知曉，地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動，從地震發生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育幼兒一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在教師的統一指揮下開展應急避險。

　　(2)利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

　　(3)利用家園欄做好家園配合工作。

　　2、地震自我防范措施震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師幼立即停止教學活動，處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠;教師迅速組織學生撤離教室，轉移到指定位置。

　　操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或

　　危險物(如圍墻、電線桿、旗桿等)，千萬不要回到教室去。

　　3、疏散演練要求

　　學校廣播發布疏散信號，(信號由校長負責安排發出)，全體師幼聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

　　⑴、教師應指揮幼兒按照預案有秩序地疏散。疏散過程中，行動要迅速，出教室門時要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠;要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴防踩踏。上了平地可以小跑，迅速轉移到指定位置。

　　⑵、幼兒排成12排，沿墻角邊有秩序的撤離;班主任領隊，保育員在隊伍中間，不許漏下一名幼兒。疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　　(3)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌; (4)重點危險地帶專人把守由后期組安排員工護送。

　　(5)各班幼兒到達學校操場在指定地方站好并立即原地蹲下，保護頭部。

　　(6)各班要清點人數，并報告校長。

　　四、疏散演練路線及集合點

　　按原做操路線至操場;

　　五、演練時間：

　　20--年10月8日下午3：00

　　六、后勤服務：廣播發信號：照相：朱孟芝

　　教室門口趙玉香操場：邢開令

　　七、演練后的教育工作。

　　1、各班利用家園地繼續宣傳抗震知識，利用校網站宣傳演練的全過程。

　　2、學校召開校會的'形式對活動進行總結。

　　本次學校防震演練工作，既是一項非常重要的安全工作，我們要按照預案做好各項工作，真抓實干，狠抓落實，時刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心，辦人民滿意的和安學校。

防震的應急預案15

　　為認真做好學校地震應急的各項準備工作，切實保障學校和全體師生的生命財產安全和社會穩定，做到防震有措施,確保師生安全，根據《中小學地震應急預案》《地震條例》的要求和省、市、區地震工作的指示精神，特制定本防震應急工作預案。

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險應急”的地震指導方針，牢固樹立安全責任的意識，高度重視地震工作。充分利用XX電視臺、廣播站、班會、晨會等多種形式，廣泛深入地開展防震、避震、自救互救知識宣傳教育，增強廣大教職員工的防震意識和法制觀念。按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

　　二、應急機構組成

　　1、成立以陳校長為組長的防震領導小組，加強領導，責任到人，隨時關注防震應急工作的開展。

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX

　　在領導小組的帶領下開展工作，下設辦公室，由各級部主任擔任負責人，執行日常工作，全體教職員工要按學校要求和安排及時到崗組織保護學生。

　　各年級負責人：

　　一年級：XX

　　二年級：XX

　　三年級：XX

　　四年級：XX

　　五年級：XX

　　六年級：XX

　　2、主要職責

　　(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

　　(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

　　(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

　　三、保障措施

　　1、學校后勤老師認真排查學校內各處安全設施，檢查校舍安全，做好維修工作，保證房屋無倒塌，人員無傷亡。準備好地震所需的沙袋、鎬、鐵锨、雨衣、雨鞋等地震工具。

　　2、每天由帶班領導、后勤人員、值勤教師排查校內各處安全設施，發現不安全隱患及時上報學校或后勤主任，確保隱患及時排除。

　　3、根據要求，實行24小時值班制度，要求值班人員要按時到崗到位，不得以任何理由擅自脫崗、漏崗。如發現脫崗、漏崗問題，要追究當事人責任。值班人員使用有線電話聯系，保證上下聯絡暢通，同時要認真全面地記錄上級的命令、指示和險情災情，并及時全面地向領導上報情況。

　　4、全體地震領導小組人員要求24小時開機，以確保通訊聯絡暢通，隨時準備應對突發事件。

　　5、做好地震應急工作，領導小組成員要堅守崗位，遇有災情時，主要領導要坐鎮指揮，確保學校師生安全。

　　6、落實好地震責任制和責任追究制，做到“思想、組織、物資、資金、技術”五落實，確保安全。對脫離崗位、玩忽職守、貽誤、造成損失的'，要按有關規定追究當事人和負責任的責任。

　　7、在發現險情時堅持先救人，后搶物的原則，切實做好人員（特別是學生、有政教處安排、班主任負責）的安全轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發生，確保學生的安全，確保損失降到最低。

　　8、遇有大的災害，學校領導小組和教師，要及時到崗到位，及時到重點部位進行檢查，發現和解決問題，并迅速向上級進行反映。

　　9、由政教處定期組織對全體師生進行安全教育，開展

　　- 6 -地震等安全教育和必要的自救訓練，增強師生防范意識和自救能力。

　　四、具體分工

　　1、發現不安全隱患，發現者立即上報校長。

　　2、校長通知校辦公室、組織應急疏散小組、搶險應急突擊隊、安全保衛小組馬上行動。

　　（1)指揮組

　　組長：XX

　　組員：XX

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　　（2）通訊聯絡組

　　組長：XX

　　成員：XX

　　職責：接到應急指令，迅速撥打119、110報警，上報（XX）。如發生學生傷害，負責通知有關家長或親屬，如實告知情況，做好家長穩定工作。

　　（3)疏散組

　　組長：XX

　　組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。（4）搶險應急突擊隊組長：XX

　　組員:XX

　　職責：搶險救災，根據實際情況，避免險情進一步擴大，并協助疏散小組組織學生有秩序地離開危險地帶。

　　（5）安全保衛小組：XX

　　組員:XX

　　職責：做好安全保衛工作，維護治安，協助開展傷員救治和火災等撲救工作。

　　（6）宣傳統計組

　　組長：XX組員：XX

　　職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

　　五、防震值班電話XX

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