在現實的學習、工作、生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，就常常需要事先準備應急預案。我們該怎么去寫應急預案呢？以下是小編精心整理的幼兒園欺凌事件應急處置預案，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園欺凌事件應急處置預案 1

　　為了認真貫徹落實山東省、濟南市、平陰縣教體局相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障幼兒的身體健康，促進幼兒園各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從我園實際出發，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　以貫徹執行“十九大精神”和《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師幼人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全幼兒園安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師幼身心健康不受傷害。

　　二、主要目標

　　1、防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，幼兒園領導高度重視校園安全工作。

　　2、防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師幼的安全意識和自我保護能力明顯提高。

　　3、防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

　　4、不發生重大校園欺凌事件責任事故。

　　三、工作機構及職責

　　（一）校園欺凌事件防控工作領導小組

　　組長:張三

　　副組長：李四

　　成員：王五、趙六、各班班主任

　　（二）工作職責

　　1、組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及幼兒園實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見。

　　2、發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止。

　　3、統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動。

　　4、向公安、醫院、教體局等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作。

　　5、向有關方面通報事故情況。

　　6、向上級部門請求救援事項。

　　（三）工作分工

　　1、應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時刻的正當防衛等。

　　2、人員救護員負責為受傷幼兒提供及時有效的.救護。

　　3、疏散引導員負責疏散引導幼兒到安全場所。

　　4、通訊聯絡及溝通協調員負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

　　四、預警預防

　　（一）可能引發校園欺凌事件的原因分析及預防

　　1、原因分析

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病及極少數歹徒行兇犯罪、幼兒之間的矛盾等情形是引發幼兒園欺凌、暴力事件的主要原因。

　　2、預防措施

　　(1)依據上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》。

　　(2)各年級、班級要加強對師幼進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師幼集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師幼的法制意識和自我保護意識。

　　(3)心理咨詢室要結合幼兒園班級實際，開展幼兒、老師心理健康咨詢和疏導工作。

　　(4)對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　(5)嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入幼兒園。牢記校園欺凌報警電話，發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。

　　(6)經常性地與轄區派出所、聯防隊溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時采取有效對策。

　　（二）校園欺凌事件的處理程序及措施

　　1、發現校園欺凌者的應急措施

　　(1)如果是教師發現欺凌者正要對幼兒施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；。

　　(2)如果是幼兒發現了欺凌者正對其他幼兒施暴，此幼兒應立即報告與他最近的教師，然后再報告幼兒園安全領導小組組長。

　　2、校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施

　　防控領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現場。

　　3、各應急組現場應急措施

　　（1）應變保護員：接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護幼兒安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。

　　（2）疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的幼兒撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多幼兒造成傷害

　　（3）通訊聯絡員：發生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場，負責摸清情況，同時向上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通

　　（4）現場救護員：接到事故發生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶

　　藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院治療。

　　4、事故調查，善后處理

　　（1）幼兒園應急員在“110”的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒。

　　（2）幼兒園應急員負責協助“110”調查事故發生經過。

　　（3）如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

　　5、紀律處分

　　凡幼兒園教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對幼兒園出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，幼兒園將對該教師嚴肅處理。

　　五、處置流程

　　一旦發生幼兒園欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

　　1、園內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知幼兒園領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話。

　　2、啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時幼兒園要全力保護好在現場或附近的其他幼兒，根據具體情況，決定是否要對幼兒進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮幼兒有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　4、協助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　5、保護現場，配合警方調查取證。及時向師幼及家長通報事件經過，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　幼兒園欺凌事件應急處置預案 2

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神，防范幼兒園欺凌事件的'發生，切實有效降低和控制其危害，保障幼兒人身安全，促進幼兒園各項工作順利開展，特制定本預案。

　　二、組織機構及職責

　　應急處置領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任及保安

　　具體工作組

　　組長：

　　組員：醫護人員及保健老師

　　職責：對受傷幼兒進行救治，重傷員及時聯系“120”送往醫院。

　　組長：

　　組員：

　　職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調公安、醫院等部門進行維穩和救助。

　　組長：

　　組員：

　　職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發事件做出決策，督促各小組按預案開展工作。

　　現場指揮組

　　警戒疏散組

　　傷員救護組

　　三、應急處理流程

　　接警與通知

　　事件發生后，知情人員立即向班主任或值日領導報告。

　　班主任或值日領導立即向應急處置領導小組匯報，并啟動應急預案。

　　現場處置

　　領導小組負責人第一時間趕到現場指揮協調。

　　現場指揮組根據情況采取制止或疏散措施，保護現場，保存物證。

　　警戒疏散組疏散圍觀師生，維持秩序。

　　傷員救護組對受傷幼兒進行初步救治，并聯系醫院。

　　保護與維穩

　　嚴格保護現場，防止無關人員進入。

　　對受傷幼兒家屬進行安撫，穩定情緒。

　　報告與通報

　　及時向公安、教育部門報告事件情況。

　　小組統一對外發布消息，未經同意不得傳播小道消息。

　　善后處理

　　對受傷幼兒進行慰問，并聯系家長做好安撫工作。

　　依法處理責任人，對受傷幼兒進行賠償。

　　四、預防措施

　　加強師生法制和安全教育，增強自我保護意識。

　　嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入。

　　安裝監控錄像裝置，及時掌握校內外動態。

　　加強對患有精神病史幼兒的監控和關心。

　　幼兒園欺凌事件應急處置預案 3

　　一、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班教師及后勤人員

　　二、應急處置流程

　　發現與報告

　　發現欺凌事件后，立即向班主任或值班教師報告。

　　班主任或值班教師迅速向應急處置領導小組匯報。

　　現場處置

　　領導小組立即啟動應急預案，通知相關人員到場。

　　現場指揮組組織制止欺凌行為，疏散圍觀人員。

　　傷員救護組對受傷幼兒進行初步救治，聯系醫院。

　　后續處理

　　警戒疏散組維持現場秩序，保護現場重要痕跡、物證。

　　配合公安、教育部門調查事件原因。

　　對責任人進行嚴肅處理，并向家長通報情況。

　　三、預防措施

　　定期開展反欺凌宣傳教育活動，提高師生反欺凌意識。

　　加強校園值班巡邏，及時發現并制止欺凌行為。

　　建立欺凌事件舉報機制，鼓勵師生積極舉報。

　　幼兒園欺凌事件應急處置預案 4

　　一、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班教師、保健醫生及保安

　　二、應急處置流程

　　初步處理

　　發現欺凌事件后，立即制止并保護受欺凌幼兒。

　　通知班主任和應急處置領導小組。

　　現場救援

　　傷員救護組對受傷幼兒進行初步救治，必要時聯系醫院。

　　警戒疏散組疏散圍觀師生，維持現場秩序。

　　后續工作

　　配合公安、教育部門進行事件調查。

　　對責任人進行嚴肅處理，并向家長通報情況。

　　做好受傷幼兒的安撫和賠償工作。

　　三、預防措施

　　加強師生法制教育和心理健康教育，提高自我保護能力。

　　建立家校聯系機制，共同關注幼兒成長環境。

　　定期對校園安全隱患進行排查，確保校園安全。

　　幼兒園欺凌事件應急處置預案 5

　　一、指導思想

　　為認真貫徹教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神，防范幼兒園欺凌事件的發生，切實保障幼兒的`人身安全，促進幼兒園各項工作的順利開展，特制定本預案。

　　二、組織機構及職責

　　應急處置領導小組

　　組長：李園長

　　副組長：王副園長

　　成員：各班班主任、保安及后勤人員

　　分組及職責

　　現場指揮組：負責指揮和組織欺凌事件的處置工作，對重大突發事件做出決策。

　　警戒疏散組：負責疏散師生，維護現場秩序，協調公安、醫院等部門進行維穩和救助。

　　傷員救護組：負責受傷幼兒的救治工作，及時聯系“120”或送往醫院。

　　通訊聯絡組：負責與公安、教育體育局等部門的溝通聯絡，及時匯報事件進展。

　　三、應急處置流程

　　發現與報告：發現欺凌事件后，立即向班主任或值日領導報告。

　　現場處置：領導小組負責人第一時間趕到現場，指揮各組按職責開展工作。

　　傷員救治：對受傷幼兒進行初步救治，并及時送醫。

　　現場保護：保護現場，保存物證，配合公安部門調查。

　　后續處理：做好受傷幼兒及家長的安撫工作，配合公安部門調查事件原因，形成書面報告。

　　幼兒園欺凌事件應急處置預案 6

　　一、預防措施

　　法制安全教育：加強師生法制和安全教育，提高自我保護意識。

　　門禁管理：嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入幼兒園。

　　監控設施：安裝室內外監控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態。

　　矛盾排查：對可能引起矛盾激化事件的當事人進行逐一摸排登記，做好化解工作。

　　值班巡邏：成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏。

　　二、應急處置流程

　　發現與報告：發現欺凌事件后，立即向班主任或值日領導報告。

　　現場制止：教師或安保人員及時制止欺凌行為，必要時報警。

　　疏散引導：疏散圍觀幼兒，確保被欺凌者及相關人員轉移到安全地帶。

　　傷員救治：對受傷幼兒進行初步救治，并及時送醫。

　　后續處理：配合公安部門調查事件原因，做好善后處理工作。

　　幼兒園欺凌事件應急處置預案 7

　　一、指導思想

　　以構建平安友善、和諧穩定的校園環境為目標，全面防范和應對幼兒園欺凌事件。

　　二、組織機構及職責

　　應急處置領導小組

　　組長：張園長

　　副組長：趙副園長

　　成員：各班班主任、安保人員及后勤人員

　　分組及職責

　　現場指揮組：負責指揮和組織欺凌事件的`處置工作。

　　警戒疏散組：負責疏散師生，維護現場秩序。

　　傷員救護組：負責受傷幼兒的救治工作。

　　通訊聯絡組：負責與公安、教育體育局等部門的溝通聯絡。

　　善后處理組：負責事件后續的調查、處理和安撫工作。

　　三、應急處置流程

　　預警預防：加強法制安全教育，嚴格門禁管理，安裝監控設施，排查矛盾隱患。

　　發現與報告：發現欺凌事件后，立即向班主任或值日領導報告。

　　現場處置：領導小組負責人第一時間趕到現場，指揮各組按職責開展工作。

　　傷員救治：對受傷幼兒進行初步救治，并及時送醫。

　　現場保護：保護現場，保存物證，配合公安部門調查。

　　后續處理：做好受傷幼兒及家長的安撫工作，配合公安部門調查事件原因，形成書面報告，總結經驗教訓，制定防范措施。

　　幼兒園欺凌事件應急處置預案 8

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障幼兒人身安全，促進幼兒園各項工作順利開展，特制定本預案。

　　二、組織機構與職責

　　應急處置領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：各班班主任及保安

　　分工與職責

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX

　　職責：負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX

　　職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、派出所、醫院等部門）負責維穩和救助。

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX

　　職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發事件處置工作做出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

　　現場指揮組

　　警戒疏散組

　　傷員救護組

　　三、預防措施

　　加強對師生法制和安全教育，增強師生的法治意識和自我保護意識。

　　嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入幼兒園。

　　安裝好室內外監控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態。

　　加強對在園患有精神病史人的監控，并勸其在家休養治療。

　　對可能引起矛盾激化事件的`當事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　四、處理程序

　　接警與通知

　　事件發生后，在場知情人員（包括教職工、幼兒、家長）必須立即將所發生的事件情況向班主任或值日領導報告。

　　處置與救助

　　領導小組負責人必須第一時間趕到事發現場指揮協調，對現場情況采取積極措施進行制止或疏散。

　　在場人員應首先檢查幼兒受傷情況，根據先重后輕的原則立即對受傷幼兒進行應急處置，對傷者應及時送醫院就診。

　　保護與維穩

　　應急組應對事件現場實行嚴格的保護，妥善保存現場重要痕跡、物證。

　　維持秩序，疏散師生，監控案情，關注事態發展，穩定師生情緒，將影響減到最小。

　　報告與通報

　　幼兒園必須及時、準確、全面地了解事件發生的時間、地點、概況及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發生的原因，做好有關材料的收集。

　　事件調查

　　配合上級部門進行事件處理及調查工作，調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　善后處理

　　做好受傷幼兒和受驚嚇幼兒的慰問工作，及時與受傷害幼兒家長取得聯系，做好安撫解釋工作。

　　協同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協調賠償。

　　五、責任追究

　　根據事實，分清責任，按有關法律和政策規定對責任人追究民事責任。

　　構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

　　幼兒園欺凌事件應急處置預案 9

　　一、組織機構

　　領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：各班教師及后勤人員

　　二、工作小組

　　應急處理組

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX

　　職責：負責在公安部門介入之前的處理調查，緊急時的格斗、控制等。

　　傷員救護組

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX

　　職責：為受傷學生提供及時有效的救護。

　　疏散引導組

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX

　　職責：負責疏散引導學生至安全地方。

　　通訊聯絡及溝通協調組

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX

　　職責：對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

　　三、預警預防

　　加強對師幼進行法制和安全教育，增強法制意識和自我保護意識。

　　嚴格門衛登記、管理制度，加強巡視，禁止外來閑雜人員進入幼兒園。

　　經常性地與辦事處、派出所溝通聯系，及時掌握幼兒園周邊地區的不穩定因素。

　　四、應急處理

　　發現欺凌事件時，學校師生應及時制止或勸阻，如無能力制止，應及時撥打校內舉報電話或通知班主任。

　　領導小組負責人必須第一時間趕到事發現場指揮協調，采取積極措施進行制止或疏散。

　　如有人員傷亡，傷員救護組要提供及時有效的救護，并通知家長或家屬。

　　五、善后處理

　　做好事故善后處理工作，包括及時與有關保險公司聯系索賠事項，家長或親屬的'安慰工作等。

　　幼兒園將事發經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓等形成書面報告，及時向局報送。

　　幼兒園欺凌事件應急處置預案 10

　　一、組織機構

　　領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：各班班主任及安保人員

　　二、應急處置流程

　　發現與報告

　　在場知情人員（包括教職工、幼兒、家長）發現欺凌事件后，立即向班主任或值日領導報告。

　　快速響應

　　領導小組接到報告后，立即啟動應急預案，各工作小組按職責迅速行動。

　　現場指揮組負責指揮和組織處置工作，警戒疏散組負責疏散師生和維護秩序，傷員救護組負責救治傷員。

　　現場處置

　　應急處理組人員趕赴現場，對欺凌者行為進行制止或報警，必要時進行正當防衛。

　　疏散引導組負責疏散圍觀者，將被欺凌者及相關人員轉移到安全地帶。

　　救治與安撫

　　傷員救護組對受傷幼兒進行救治，如有重傷人員及時聯系“120”或協助送往醫院。

　　通訊聯絡及溝通協調組負責與家長溝通協調，做好安撫工作。

　　調查與總結

　　配合公安部門調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等方面存在的問題，制定防范措施。

　　三、責任追究

　　對在事件處理中失職、瀆職的人員進行嚴肅處理，構成犯罪的'，移送司法機關依法追究刑事責任。

　　加強對全體教職工的法制教育和應急演練，提高應對突發事件的能力。

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