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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的普通話作文10篇，歡迎大家分享。
普通話作文 篇1
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大河的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒(méi)有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因?yàn)椋瞧胀ㄔ捵屛胰绱俗孕牛?/p>
我是一個(gè)從縣城來(lái)的`女孩，從小生長(zhǎng)在家鄉(xiāng)，那里的人們都說(shuō)家鄉(xiāng)話。五年級(jí)來(lái)到衡水以后，由于說(shuō)方言，與別人交流造成了一定的困難，這不僅讓同學(xué)和我無(wú)法溝通，還讓我特別的自卑。以前，在班上每逢回答問(wèn)題我都很踴躍，可是來(lái)到這里，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話我講家鄉(xiāng)話，看不起我。可是有一天，不可避免的事情發(fā)生了，語(yǔ)文老師看到我總是不發(fā)言，便讓我背誦一首唐詩(shī)，我慢吞吞的站起來(lái)，不知該說(shuō)什么好，像個(gè)啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個(gè)熟透的蘋果。最后，老師以為我不會(huì)，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了！從此，我便發(fā)誓：一定要學(xué)好普通話，重新找回自信！
于是，每當(dāng)下午放學(xué)后，我總要跟著電視里播音員練習(xí)發(fā)音，雖然很困難，但是還是堅(jiān)持了一個(gè)月，可是，效果并不顯著，我有些灰心喪氣了！這時(shí)媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功的階梯，你必須要勇于面對(duì)一次次的困難才能獲得成功啊！”
媽媽的鼓勵(lì)堅(jiān)定了我學(xué)好普通話的信心，我更加刻苦學(xué)習(xí)普通話，這時(shí)媽媽為我報(bào)了卡耐基口才與成功訓(xùn)練班，卡耐基的課程對(duì)我學(xué)習(xí)普通話給了我很大的幫助，還給予了我精神上的鼓勵(lì)。我不會(huì)說(shuō)普通話，老師不僅沒(méi)有嘲笑我，還不厭其煩的地教我一遍遍發(fā)音，給了我極大的信心，終于在初級(jí)班匯報(bào)演出時(shí)，我的演講得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同，獲得了“口才之星”的榮譽(yù)稱號(hào)，父母和老師都為我感到驕傲和自豪，從此我也變得自信起來(lái)。
到去年暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，我在課堂上第一次勇敢的舉起手，雖然回答的不是很完整，但是，老師和同學(xué)們依然為我的自信和勇敢，鼓起掌來(lái)，讓我第一次感受到：我是最棒的！下課時(shí)，同學(xué)們都叫我去玩踢毽子。我漸漸能和同學(xué)們暢所欲言的交流了。讓我感受到普通話對(duì)于一個(gè)人是多么重要！
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)笑話：某公司新來(lái)一位口音很重的經(jīng)理。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說(shuō)：“我要?dú)⒁粋�(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇的花容失色。弄了半天，原來(lái)經(jīng)理“殺”“查”不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。雖然這僅僅是一個(gè)笑話，但是這說(shuō)明了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題：我們的生活離不開(kāi)普通話！
在改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，“地方話、家鄉(xiāng)話、土話、方言”已遠(yuǎn)不能適應(yīng)生活、工作、交際溝通的需要。每一天，我們每個(gè)人可能會(huì)接觸社會(huì)各界、各行、各地的形形色色的人物，家鄉(xiāng)話，大大地影響交際與溝通。所以語(yǔ)言規(guī)范要采用普通話。講好普通話應(yīng)該成為我們的義務(wù)，講好普通活，我們交談才會(huì)更方便。
謝謝大家！
普通話作文 篇2
普通話是我國(guó)的母語(yǔ)。但她被許多方言取締，因此有許多人不會(huì)使用，所以國(guó)家才施行推普政策。
由于各個(gè)地方的方言不同，因此中國(guó)人民溝通起來(lái)有一定的困難，所以我們唯一能以來(lái)溝通的只有母語(yǔ)——普通話。普通話的重要性自然是不言而喻。但是要把普通話推廣卻有一定的難度因?yàn)樯弦淮恼⒉恢匾暺胀ㄔ挼耐茝V，不過(guò)，現(xiàn)在推廣也為是未晚，還可以亡羊補(bǔ)牢。
以我個(gè)人的意見(jiàn)，我覺(jué)得推廣普通話要有方法。我的'方法是：要常練習(xí)繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如說(shuō)：讀課文時(shí)，先用方言讀一遍，然后再用普通話讀一遍，兩者相比起來(lái)，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)普通話是那么的優(yōu)美；那么的流暢；那么的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情于普通話。
普通話既然是母語(yǔ)，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現(xiàn)出我國(guó)人民上下一心，團(tuán)結(jié)一致；更能顯出我國(guó)的本色。我覺(jué)得推普人員應(yīng)該主動(dòng)出擊，勸說(shuō)人們學(xué)講普通話，特別是小學(xué)生。盡量想出一些方法使人熱心想學(xué)好普通話，并且學(xué)以致用，這才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得豐碩的成果！
普通話作文 篇3
我不是詩(shī)人，不善于用優(yōu)美的語(yǔ)言說(shuō)出我對(duì)民族語(yǔ)言的澎湃之情，我也不是畫家，不善于用濃墨重彩的畫筆描繪出我們民族語(yǔ)言的壯美與深沉，但是，我知道我是一名百分之百的中國(guó)人，中華民族的共同語(yǔ)——漢語(yǔ)普通話在我的心中是最美的語(yǔ)言。這世界上最美的語(yǔ)言，讓我作為一名中國(guó)人有無(wú)限的驕傲，心中充滿了無(wú)限的感謝。今天，我們的民族正以前所未有的自信邁向小康社會(huì)，邁向偉大的民族復(fù)興，作為中華民族共同語(yǔ)的普通話是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，并在全世界的各個(gè)國(guó)家成為熱門話題。普通話的廣泛推廣昭示著中華民族的蒸蒸日上，昭示著我們民族的繁榮富強(qiáng)，昭示著華夏文化的燦爛與輝煌！我最深愛(ài)的語(yǔ)言——漢語(yǔ)普通話使我深深地明白這樣一個(gè)道理：語(yǔ)言隨著民族的強(qiáng)大而流傳深遠(yuǎn)，民族的強(qiáng)大也離不開(kāi)民族共同語(yǔ)的.支持。
它的每一個(gè)音符，都將隨我們的脈搏一起跳動(dòng)，我們要讓它越過(guò)高山，跨過(guò)平原，飛過(guò)大海，傳遍全球，讓世界都來(lái)學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言，了解我們的文化，驚嘆我們中國(guó)人的偉大以及智慧。記得有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里飽含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。今天我也要驕傲而自豪的說(shuō)：“為什么我的眼里閃爍著熱情，因?yàn)槲覍?duì)祖國(guó)的語(yǔ)言愛(ài)得深沉，充滿感激！”這樣的一份情感讓我想對(duì)全世界喊：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”世界的每一個(gè)角落也都將充滿回聲！同學(xué)們，讓我們說(shuō)好普通話，熱愛(ài)普通話，好好學(xué)習(xí)，振興中華。
普通話作文 篇4
我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢？主要有兩個(gè)原因:第一個(gè)原因就是因?yàn)槲倚W(xué)的一位老師，他是我小學(xué)五年級(jí)的班主任何老師。她對(duì)教育事業(yè)的熱情、對(duì)工作的熱愛(ài)。對(duì)學(xué)生的關(guān)心深深打動(dòng)著我。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學(xué)習(xí)，她兼職帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來(lái)休息，可是她搖搖頭說(shuō)，不能夠因?yàn)樗牟∏槎⒄`了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無(wú)私貢獻(xiàn)。我敬佩她這樣的精神，也就是在那刻我立志也當(dāng)一名教師，當(dāng)一名像何老師這樣的教師。第二個(gè)原因就是因?yàn)槲依牙选Ｎ依牙岩彩且幻W(xué)教師，我小時(shí)候，她就以她的語(yǔ)言。行動(dòng)深深影響著我。現(xiàn)在我已經(jīng)大四了，很快就出來(lái)了，如果我真的站在講臺(tái)上的話，我一定會(huì)做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一，我會(huì)備好課，上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學(xué)，所以我會(huì)耐心地向我的學(xué)生講解，直到他們明白為止。第二，我會(huì)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活。課后，我會(huì)幫助那些成績(jī)不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，幫助把成績(jī)提上去。除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)關(guān)心他們的生活，比如有學(xué)生因?yàn)榧彝セ蚴峭瑢W(xué)之間矛盾而情緒波動(dòng)，我會(huì)主動(dòng)找他們談心聊天，幫助他們解決問(wèn)題。第三，我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁。我不會(huì)以成績(jī)的`好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，我會(huì)公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。第四，我說(shuō)話會(huì)算數(shù)。答應(yīng)學(xué)生的事情我會(huì)盡一切努力去做好。否則就會(huì)降低自己在學(xué)生心中的威信，久而久之，就很難讓學(xué)生信服了。我知道要當(dāng)一名教師是很難的，當(dāng)一名好的教師更加上難上加難。不過(guò)我真的很喜歡當(dāng)教師，很喜歡這份職業(yè)。相信憑著我的熱情一定可以做好這份工作的。
普通話作文 篇5
目前，每個(gè)小學(xué)生都必須糾正四川方言或其他地區(qū)方言的不良習(xí)慣。每個(gè)城市的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)普通話，尤其是在學(xué)校里。你的學(xué)校可以在一些檢查人員手中被扣減或受到批評(píng)。現(xiàn)在小學(xué)生們正在努力學(xué)習(xí)普通話，但是有些學(xué)生問(wèn)我們?yōu)槭裁床荒苡卯?dāng)?shù)胤窖詫W(xué)習(xí)普通話。當(dāng)涉及到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，許多學(xué)生可能會(huì)受到質(zhì)疑。
我現(xiàn)在告訴你為什么要學(xué)普通話：普通話現(xiàn)在是中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)詞。普通話簡(jiǎn)單易懂，例如。如果你是一個(gè)旅行者，你必須在中國(guó)各地旅行，你必須學(xué)習(xí)各種方言，如果你是一個(gè)統(tǒng)一的普通話。
普通話很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。只要你正確地按下拼音，你就可以知道為什么普通話在全國(guó)很受歡迎。所以為了讓自己更好地與人交流，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和使用普通話。現(xiàn)在，小學(xué)生必須糾正不規(guī)范的`寫作問(wèn)題。現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)化的寫作對(duì)現(xiàn)代小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。因?yàn)樾W(xué)生在考試中很受歡迎，如果寫作不規(guī)則或結(jié)構(gòu)不正確，就會(huì)用機(jī)器來(lái)掃描試卷。如果你不正常地寫作，你會(huì)認(rèn)為你的寫作很糟糕，而你卻嘲笑你。因此，為了自己和現(xiàn)在練習(xí)寫作，為自己著想。我們必須練習(xí)普通話來(lái)規(guī)范寫作，這樣我們才能更好地與他人交流，結(jié)交朋友。
普通話作文 篇6
正所謂“泱泱我中華，好大一個(gè)家;五十六民族，五十六枝花;縱橫數(shù)萬(wàn)里，地域真廣大;隔山語(yǔ)不同，隔河話難懂······”這首詩(shī)說(shuō)明了普通話的重要性。
我國(guó)有十幾億人，這是多么巨大的數(shù)字呀!當(dāng)然，語(yǔ)言也多種多樣了，有河南話，由北京話，有湖北話，這么多種語(yǔ)言交流起來(lái)可就費(fèi)勁了!而普通話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也是我國(guó)的通用語(yǔ)言，只要會(huì)說(shuō)普通話，交流起來(lái)就會(huì)十分方便了。
有這樣一則故事也說(shuō)明了普通話的重要性：有兩位外國(guó)人來(lái)我國(guó)游玩，天黑了兩位外國(guó)人就打算找一間旅館，由于他們?nèi)松夭皇欤运麄兇蛩阏胰藛?wèn)路。他們隨便攔住了一位過(guò)路人：“請(qǐng)問(wèn)這附近有旅館嗎?”那位過(guò)路人立刻回答：“有，賊多。”(賊在本地的意思為特別。)那兩位外國(guó)人一聽(tīng)扭頭便走，因?yàn)樗麄儗①\這字的意思認(rèn)為是小偷了。
其實(shí)，在這個(gè)故事里，那兩位外國(guó)人沒(méi)有錯(cuò)，那位過(guò)路人也沒(méi)有錯(cuò)，但由于那位外國(guó)人不同方言，而那位過(guò)路人恰巧說(shuō)得又是方言，所以鬧出了這樣的'誤會(huì)，鬧出了這樣的笑話。
讓我們說(shuō)普通話吧，它可以讓人們消除方言隔閡，交流起來(lái)更方便,減少誤會(huì)。說(shuō)好普通話不僅是個(gè)人文化素質(zhì)和文明素質(zhì)的綜合反映，也是擴(kuò)大交往，尋求自我發(fā)展的重要條件!
普通話作文 篇7
今天中午，我剛回到家，發(fā)現(xiàn)姥姥正在廚房做飯。“餓死了！”我邊換鞋邊喊：“什么時(shí)候吃飯？”姥姥忙說(shuō)：“馬上都好了。”
我換完鞋走到廚房問(wèn)：“姥姥，今天吃什么？”姥姥邊拌著盆里的餡兒邊說(shuō)：“咱們今兒吃扁食。”
“扁食？什么東西？”
“就是你們說(shuō)的交子（jiāo zi）。”
“交子？姥姥你是說(shuō)餃子吧？”我強(qiáng)忍住笑。
“對(duì)、對(duì)！”姥姥點(diǎn)點(diǎn)頭。
“姥姥，那應(yīng)該念餃子（jiǎo zi）是三聲不是一聲。這樣，我叫你說(shuō)普通話吧？”
“中啊！”姥姥說(shuō)。
“普通話應(yīng)該說(shuō)‘行’或者說(shuō)‘可以’”我趕緊糾正道。
“可以。”姥姥馬上說(shuō)，還真像個(gè)謙虛的好學(xué)生。我用眼睛在廚房里搜索著······忽然我看見(jiàn)櫥柜上放著幾個(gè)西紅柿，就問(wèn)姥姥：“姥姥，這是什么？”姥姥順著我手指的'地方看了一眼，隨口說(shuō)：“洋柿子。”
“不對(duì)，普通話應(yīng)該說(shuō)是西紅柿。”我立刻糾正了過(guò)來(lái)。
“西紅柿。”姥姥隨著我說(shuō)了一遍。
我的目光繼續(xù)在廚房里搜索著······突然，我的目光停在洗菜用的盆子里，“姥姥這里面是什么？”
“巖碎。”姥姥小心翼翼的說(shuō)道。
“哈哈，又錯(cuò)了！它叫香菜。”
“哦！對(duì)，叫香菜。”
不知不覺(jué)飯菜已經(jīng)做好了。吃飯的時(shí)候，我細(xì)嚼慢咽地吃著。“吃快點(diǎn)，一會(huì)兒咱們‘司跟著’去樓下走走，誰(shuí)吃到‘末末堆兒’不帶誰(shuí)。”姥姥說(shuō)。
“啥叫‘司跟著’呀！應(yīng)該說(shuō)‘一起’，還有什么‘末末堆兒’那叫‘最后’好不好！”我像老師一樣閉著眼睛對(duì)姥姥說(shuō)。
“好！你都對(duì)，趕緊吃你的飯吧！”姥姥笑著說(shuō)。
就這樣，這頓飯?jiān)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我也好好過(guò)了一把當(dāng)老師的癮。
普通話作文 篇8
那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無(wú)旁枝;它所用的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無(wú)橫斜逸出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了;它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色，這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)!哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高道丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。
這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)!
它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說(shuō)它并不美麗——如果美專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子;但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的.的堅(jiān)強(qiáng)不屈于挺拔，他是樹(shù)中的偉丈夫，當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就直覺(jué)的樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民;難道你競(jìng)一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵!難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠近團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征著今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。
節(jié)選自矛盾《白楊禮贊》
普通話作文 篇9
同學(xué)們：
大家好！
在報(bào)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：
射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。兒子離別前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐。上學(xué)后，這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說(shuō)普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒(méi)有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一輩子都沒(méi)有走出射陽(yáng)的媽媽怎么也說(shuō)起了普通話？母親似乎感受到了兒子的驚訝，說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來(lái)訂貨，我們?nèi)绻f(shuō)方言，別人聽(tīng)不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話。從今天開(kāi)始，你跟媽說(shuō)話時(shí)可要講普通話，這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)。看到這里，我感動(dòng)了——一位一輩子都生活在農(nóng)村的大娘，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹到她身邊時(shí)，她沒(méi)有拒絕，毅然選擇了市場(chǎng)，選擇了普通話。雖然她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們每一個(gè)人深受鼓舞，也讓我們看到了普通話繁榮昌盛的未來(lái)。
同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的多民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國(guó)已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國(guó)變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上的地位也越來(lái)越重要，它已成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國(guó)人的骨氣！
解放日?qǐng)?bào)報(bào)道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國(guó)人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語(yǔ)言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語(yǔ)水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅(jiān)信，普通話一定會(huì)在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過(guò)普通話更加深入的`了解中國(guó)這個(gè)既古老又嶄新的偉大的民族。
同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時(shí)，每當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)街上的外國(guó)朋友用生硬的普通話向你問(wèn)路時(shí)，每當(dāng)你看到電視上國(guó)際友人用普通話表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情？那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！讓我們都來(lái)講普通話，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大！
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