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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的普通話作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
普通話作文 篇1
我的媽媽是一名導游,也屬于高層導游哦。在我出生沒幾年就去旅行社里做導游去了。做了那么多年,也應該是師父教徒弟的時候了。
在我三年級的時候,某天的`一個下午,我在寫作業,但是當寫英語作業的時候,有幾個單詞不會,我準備去問媽媽了,但是她已在熟睡當中。我本想叫她的,但每當看見她日復一日地勞動干活兒,那么辛苦,我就下了決心沒叫她了。隨后,我就去做別的事了……
一~兩個小時后,我的媽媽醒了,她走出房間時,看見了她的乖乖女——我睡著了。她并不因為我困而繼續讓我睡,她不理三七二十一的大聲叫到:“你個衰女包,叫你做作業你唔做,甘大膽系度訓覺。等陣罰抄書10次。我等你訓啊啦。”我憤怒地對媽媽說:“人家有幾個Englash單詞唔識讀,想問你,但系你又訓佐,甘我又唔夠膽叫你,甘我可以點啊?”
隨后,媽媽不好意思地走了過來,教我讀英語單詞了……不知為什么,媽媽教我讀英語的時候,我總心不在焉的,心里有一種感覺就是佩服媽媽有一口這么好的外語……
二十多分鐘后,媽媽教我讀完英語后,我立即問媽媽:“媽媽,為什么你有一口這么好的外語?”接著媽媽一邊摸著我的頭,一邊笑著對我說:“傻豬,媽媽經常讀 背 聽 說,那像你這么懶,不去讀,又不去背,又不去聽!”即時聽得我鴉雀無聲……
幾天后,我突然想起媽媽對我說的哈。忽然我像變了一個人似的,用功讀起了書來!我心里想著:我一定要超越媽媽,一定要比媽媽更棒……
普通話作文 篇2
家鄉是遠近有名的蔬菜、糧果種植生產基地,盛產甜椒、芋頭、柑桔等,每年都吸引很多外地客商來洽談生意。在跟外地老板打交道的過程中,一些農也西裝革履坐上了談判桌,但就因為方言重、話難懂,往往造成誤會甚至鬧出笑話。
我家設有收購站,大量的農副產品集中收購起來,然后由購銷商運往各地銷售,在這期間,也有許多的'老板常常打來電話或直接前來洽談生意。記得去年“月半”前后,家里收購了大量的甜椒,由于市場上供過于求,且事先沒有聯系好“買家”,出售無望,媽媽急得團團轉。到了傍晚,終于等到一位客商打來電話,可媽媽“喂、喂”了一陣子就掛了電話,媽說聽不懂對方說什么。過后一打聽,才知道是一位從外地來的、說普通話的客商,由于無法洽談,他已經到別處購買了,好端端的一筆生意就這樣泡湯了。
媽媽開始嘗到了不懂普通話的苦頭,好強的她有一股不服勁,下決心學說普通話。在她的帶動下,村們也來了勁,紛紛學說普通話。他們跟著廣播、電視學,讓子女教,碰到困惑就去請教學校的老師,學后用,用中學,他們說普通話的水平慢慢提高,如今與客商談生意做買賣如魚得水。
長年跑促銷的吳大叔操一口流利的普通話說:“我以前嗓門大,方言重,就沒法跟客戶談生意。學會普通話后,找我談生意的人多了,成交額也高了,這里面少不了普通話的功勞。”
人人都學普通話,說好普通話已成了村里人的新時尚。
說好普通話,鋪就致富路!
普通話作文 篇3
21世紀是以知識創新和應用為主要特征的知識經濟時代。科學技術的迅猛發展,國際競爭的日趨強烈,綜合國力強弱的大比拼,都越來越取決于人民素質的高低。講好普通話,是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流,有利于維護國家統一,增強中華民族凝聚力,普通話是我國的國語,是中國的語言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語言交談。它能使中國更好的.與世界各國的友人合作、溝通,使中國更加富強。普通話是一種文明的象征,它與我們的關系十分密切。有了它,我們的校園會更加文明,世間會多一份愛與關懷。
幾千年來,語言文字面對的是人際交際,計算機的出現,信息流通的加快,使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天,中文信息處理技術已是高技術的重點之一,語言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件,決定著中文信息處理技術發展的速度,它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此,普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時,毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。
記得有個笑話,部長給小張打電話,小張接起電話來說:“喂,我是校長(小張)。”部長一聽,是不是打錯了?小張一聽沒有回答,便又問:“你是誰?”部長說:“我就是不講(部長)!”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后,不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現出普通話的重要性。有一件很糗的事讓我下定決心認真學習普通話。一天回家,正聽見一家人在說“飛機”的話題,正饑餓的我一盤心思的認作是肥雞,結果我愣頭愣腦地插上一句:“肥雞在哪兒,我正餓呢?”于是一家人無不大笑。那時的我自然不肯承認是自己太貪吃,就把罪魁禍首認定是家鄉話不標準,“飛機”和“肥雞”不分。誰也不會想到,就是那“幼稚的開脫”讓我終生受益了,我現在可是學校的播音員哦。
自從我們學校推廣了普通話以后,整個學校煥然一新,大有改變。同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲不見了,粗魯的、不文明的說話聲音不見了,同學們變的更加禮貌了,學校也變得更加文明了。上課了,同學們回答問題聲音清楚,洪亮,不再像以前那樣回答問題聲音很小。每個家長都反映孩子表達能力明顯提高了,性格活潑開朗了。普通話還給學校增添了氣派,校長室內有關于普通話的名言。每個教室內都有“普通話是校園語言”警示牌。學校每月還進行普通話示范班評選。哪個班如果在“普通話打分欄”中得分最多,就會發上一面錦旗。
說好普通話,方便你我他。不學好普通話,你就很難與他人交往了。如果人人行動,從我學起,天天、時時訓練,營造一種氛圍,一種人人說普通話的大環境。我認為,普通話不會離我們那么遠,不再那么陌生。要知道:“四海同音,萬眾一心”呀!
普通話作文 篇4
人常說人靠衣裝馬靠鞍,這說明服飾對人們是很重要的。看著大街上來來往往的人們,穿著一個比一個時常漂亮,也難怪男人們會說喜歡夏天,因為夏天里女人的服飾會讓人眼花繚亂的同時,也大開眼界,大飽了眼福。記得還我在上學的時候,學習什么五講四美三熱愛,老師教育我們不要以貌取人,告訴我們心靈美要勝過外表的'美,而今天這些都已經成了老調子,取而代之的思想觀點則是臉蛋的美美不過漂亮的服飾。一件名牌服飾著身會讓普通的人也頓放光彩,而再美麗的人穿著樸素無華,也會另她的美大打折扣,這往往會成為人們看人的一種世俗的觀點。看著大街上的人流,穿著各不相同,各有各的特色和美,每個人都會根據自己的個性特點氣質風格來選擇適合自己的服飾,其實這也真的是一門學問,只有在不同的場合穿著最適合的服飾,穿最適合自己個性的服飾,才會給人以和諧的美感。
普通話作文 篇5
一直我都認為老爸的普通話“最”標準,因為他是中學語文高級老師。但暑假期間發生的一件事卻讓我對老爸不自信了。
那天,我們全家到了南京玄武湖公園,正好景區來了幾個美國人,老爸想趁此機會練練英語口語,便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手,用不大流利的普通話說:“先生,咱們說普通話吧,中國話很美!”老爸聽了有點兒失望,但更多的是自豪,于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個景點。然而,當老爸用“剽(biao)悍”一詞來形容一位路過的`叔叔時,那個老外一本正經地給老爸糾正道:“不對,不對,先生,這個詞應該念‘剽(piao)悍’,而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音。”老爸聽了大吃一驚----我想:這個藍眼睛、高鼻子的美國爺爺竟想當老爸的普通話老師?但老爸不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,我翻開現代漢語詞典仔仔細細地對照了這個剽字,居然真的是老爸錯了。想起來,真是慚愧極了,虧老爸還是普通話二級甲等水平!不過,老爸更郁悶,連說三個“想不到”-------
也許有人會說,一個字說錯了算什么?那些不會說普通話的中國人不是照樣干活,照樣吃飯?我可不這樣看,老爸不僅是我心中的“偶像”,更是傳播普通話的園丁啊!為什么這么不小心?竟讓老外當了一回漢語老師,我有理由生他的氣!
老爸卻哈哈一笑說:這回學生做得值!教了十幾年書,拜了一個老外做一字師,緣分啊!從這也看出,學普通話的人愈來愈多,不少老外都可以說流利的普通話,證明我們祖國語言越來越具有吸引力,祖國強大了,已經屹立于世界優秀民族之林了!該高興才對。我會吃一“字”長一智,你會看到一個更加完美的老爸。OK!
我笑了,知錯能改還是好老爸!
我要大聲的宣布:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族最好聽最悅耳的聲音!是世界上最美的語言!
普通話作文 篇6
教奶奶說普通話,說到這個話題,大家是不是很奇怪?的確,教奶奶學說普通話,怎么可能?奶奶都那么大年紀了,家鄉話都說得不是很好,還學普通話?這不,我已經是第三次教奶奶了。
一大清早,我就又來到奶奶身邊,對奶奶說:“奶奶我們倆今天都沒什么事干,我再教您說普通話!”“好的。”
我先教奶奶說的是“新年好”這三個字。可奶奶還是說的常州土話。看來奶奶是真的.不會這個詞了。
我又教奶奶說“我家”這兩個字。哪知奶奶一開口就說:“偶加。”我聽了,哈哈笑了起來。奶奶有點不好意思了,我安慰道:“奶奶沒事,看著我的嘴形再來一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點,其它什么都沒變還是念的“偶加。”我想了想,這樣下去可不行,得想個法子。有了,我就讓奶奶一個字一個字的念吧!嘿!奶奶還學地挺快的,一會就學會了。
看來老師還是挺不容易當的。
普通話作文 篇7
“次(吃)飯――次(吃)飯”每當吃飯時,總會有一兩句生硬的“普通話”闖入我的耳朵里,“我這是‘餓’十一(21)世紀的“普通話”高級的,有什么好笑?”外公說著露出一排銀牙。哎!連吹牛時也忘不了他那高級的“普通話”。
外公對他的普通話也有自知之明,但卻“樂說不疲”,我正想找個機會糾正外公高級的“普通話”
機會馬上來了,早晨,外公要出去鍛煉了,我提醒著:“問(換)鞋”外公用疑惑的眼神看著我一眼,低頭換他的.鞋。我忙對家里人使了一個眼色。于是,全家人都用高級的“普通話”對外公說:“沒(買)菜”。接下來的幾天里,我和家人配合默契,家里充滿了高級的“普通話”。第五天,外公終于忍不住了,說:“你們什么時候也學會了高級的‘普通話’?”“都不(被)你傳染了!”外公一本正經的說:“那我只能――改”
我不放心的問:“你真的會改嗎?”“耶絲(yes)”天!他什么時候又學會了高級的英語!
普通話作文 篇8
天空萬里無云,瓦藍瓦藍的,像海一樣,太陽公公懶洋洋地起來工作了。在這個美麗的季節,迎來了一個特殊的日子——普通話推廣周。而在這個特殊的日子里又要寫一篇特殊的作文。這篇特殊的作文題目是:我教XX學說普通話。
放學回到家,我便開始思考起來了:教誰呢他(她)愿意學嗎?該怎么教呢?一個個問題浮現在我的腦際。我一邊想一邊翻著記事本,這時我眼睛一亮看到了兩個字——聽寫!說到聽寫讓我想到一個人——媽媽。因為平常聽寫的內容都是媽媽報的,而往往因為媽媽地音不準,導致了錯誤,這不就是一個機會嗎?相到這兒,我便安心的開始寫作業了。
媽媽回來了,她一進門我便用普通說對她說:“媽媽您幸苦了,這兒有一項任務要您來完成。”媽媽感覺口氣不對勁,她就像孫悟空一樣有一對“火眼金星”,一眼就看穿了我心里有事,問:“有什么任務?是不是……說普通話?”我連忙點頭并讓媽媽換好鞋子坐沙發上聽我把事情一五一十地告訴了媽媽。
于是緊張的工作開始了。首先我先教媽媽含了一些生活中常用的用語,如:“對不起,打擾了、請問、等一等……”誰知,媽媽一教就會,雖然前半段很順利,可是到了后來有一些前后鼻音的字,有些不準,可我并非不分青紅皂白的.亂鬧,而是耐心地教媽媽,媽媽也非常認真地學,我感到很高興,如果想要一個人改掉多年的壞習慣,那是根本不可能的,俗話說得好“水滴石穿”,什么事都要從一點一滴做起,決不可能一步登天。
現在媽媽平時盡量說普通話。我相信,總有一天,我的媽媽會說出一口非常標準的普通話。
普通話作文 篇9
目前,每個小學生都必須糾正四川方言或其他地區方言的不良習慣。每個城市的.學生都必須學習普通話,尤其是在學校里。你的學校可以在一些檢查人員手中被扣減或受到批評。現在小學生們正在努力學習普通話,但是有些學生問我們為什么不能用當地方言學習普通話。當涉及到這個問題時,許多學生可能會受到質疑。
我現在告訴你為什么要學普通話:普通話現在是中國的標準詞。普通話簡單易懂,例如。如果你是一個旅行者,你必須在中國各地旅行,你必須學習各種方言,如果你是一個統一的普通話。
普通話很擅長學習。只要你正確地按下拼音,你就可以知道為什么普通話在全國很受歡迎。所以為了讓自己更好地與人交流,堅持學習和使用普通話。現在,小學生必須糾正不規范的寫作問題。現在標準化的寫作對現代小學生來說是非常重要的。因為小學生在考試中很受歡迎,如果寫作不規則或結構不正確,就會用機器來掃描試卷。如果你不正常地寫作,你會認為你的寫作很糟糕,而你卻嘲笑你。因此,為了自己和現在練習寫作,為自己著想。我們必須練習普通話來規范寫作,這樣我們才能更好地與他人交流,結交朋友。
普通話作文 篇10
現在,全國上下正在推廣“講、寫字。”為什么要“講普通話,寫規范字”呢?
我國是一個多民族的國家。各民族,各地區的語言也有很大的差別。為了便于交流,我們必須用一種通俗易懂的語言。所以普通話的'推廣勢在必行。比如:我們要想和全國各族的小朋友交往,首先必須解決語言交流問題。如果不講普通話,語言無法溝通,什么也談不成,更別說發展成為好朋友。
我們國家也是一個處處發達的國家。但有些地區還是比較落后。要發展就要掌握一定的知識。試想:一個連普通話都聽不懂的地區,怎么去掌握別人的先進技術,所以講普通有利于社會各項發展。
寫規范字是對我們學生最基本的要求。不寫錯別字,字跡工整,不能潦草。由于字寫得不規范,也鬧出了不少笑話。
一次,我和小伙伴到公園去玩,看見草地里的牌子上寫著“勿摘花草,發款拾圓。”我們都笑了起來,把牌子摘了出來,拿到公園辦公室對公園的管理員說:“叔叔,牌子上面“罰”款的“發”字寫錯啦!請您改過來吧!”管理員叔叔不好意思地說:“謝謝你們,我立刻改過來。”
我們如果不寫規范字,給我們批改作業也很費力。
“講普通話,寫規范字”勢在必行,從我們做起,從現在做起!
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