無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的普通話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

普通話作文 篇1

　　在當今這個科技與語言迅速飛躍的時代，普通話早已成為人類文明交流一大風向標，充斥著我們的生活，所以我們在社會共處中離不開普通話。

　　有人可能要發言：二十一世紀，誰不會講普通話?的確，不會講普通話著實令人咋舌。但是，我們要明白，普通話的起源與普及，并不是有過往今來都在傳用;在十九世紀，二十世紀;在我們爺爺奶奶那個年代，更甚至于在我們父母那個年代，對于講普通話，可能一無所知!我講的，絲毫不為夸張。他們生活在一個信息并不發達的時代，沒有接觸普通話，那么如今，我們應當讓我們上一輩人學會講普通話，也讓我們自己進一步了解普通話，融入到時代進步與社會文化當中。

　　我的祖母已經年逾古稀，滿布銀絲，除了聽覺不算靈敏外，倒沒什么阻礙，可幸的是祖母咬字清晰，更重要的是一直以來她對普通話抱著一顆求知、積極的心態。平時看電視，祖母對里面的所講的普通話也是半聽半懂，有的'聽不懂就只能看字幕，光是這就是一麻煩事兒!再看到我們這些年輕人把普通話講得這樣流暢自如，更是百般羨慕!所以，在這一個暑假當中，我想對祖母進行了“普通話培訓”。知道了我的計劃，祖母也熱情高漲。

　　首先還是要從最基本的學起——拼音。在搜集制造了拼音的拼讀卡片后，我每天晨暮兩個時段教給祖母拼讀，其余時段就進行拼寫，充分利用時間來培訓。可祖母真是“大姑娘上花轎——頭一回”，奇形怪狀的字母讓祖母亂了套!且不說拼寫，單單是讀音這一方面，“a”和“o”分不清，“u”和“v”也是混淆視聽，至于韻母、聲母這些就是欠就了。我的決心頓時消耗了一大半，耐心也僅剩了了。

　　母親找我談心;告訴我學會普通話，乃至講好普通話并不是一朝一夕的事，得琢磨，得用心。我也明白這就是普通話的不普通之處，不易之處;母親更我一起探討了許多學好普通話的速成法，延伸到了普通話對我們的種種影響，我心間的愁緒也漸漸煙消云散。隔天我回到家中，碰巧望見祖母帶著她的老花鏡，在太陽底下，對著一堆拼音，含糊的拼讀著，盡管拼讀的不流暢，不分明，但卻認真專注。我咯之一笑，心里有些觸動，被祖母的這份投入所觸動。祖母再看見了我，連拉著我叫他拼讀，我的信心又被點燃，鼓足飛勁，一定要教好祖母講普通話!我堅信，皇天不負有心人。

　　祖母學習普通話的主動性提高了，不僅早晚堅持拼讀，隔三差五還會要求給他進行一場小測試。果不其然，不出三個星期，祖母的拼音已經能夠熟練的掌握了!更為可喜的是，我也在普通話的理解心得方面有很大的提升。對此，我為祖母買了一本《漢語詞典》，這對祖母學好普通話有很大的幫助，能夠打下更堅實的基礎。當祖母拿到詞典時，滿心歡喜，愛不釋手，我看得出祖母熱愛普通話。

　　我們加快了培訓進程。下一步該朗誦文章，古詩，祖母年輕時讀過幾年書，后來家里供不起他讀書，也就荒廢了學業，祖母的“大學夢”就此破滅，那份對學習，對知識赤城的渴望也就破碎了。我也曾聽祖母提起過：她熱愛知識，想學習更多，了解更多——講好普通話就是這個新的起點。我摘抄了許多短篇文章及著名古詩，一字一句的交給祖母朗誦;哪里需要停頓、感情色彩是怎樣，語氣的轉換，多音字，我都幫祖母一一標注起來。

　　起初，一篇文章，祖母朗誦還是會有些吃力，主要是易讀錯字，我也在努力幫她糾正。慢慢的，祖母朗誦時錯別字逐漸減少，普通話的讀音也更加標準，古詩文除了停頓時有差錯，基本上沒有什么什么大問題。

　　祖母告訴我，她不會單單自己講好普通話，還會帶領更多人一起去學習，去進步;她要讓我們明白，在二十一世紀，除了年輕人，她們老年人一樣能把普通話講上世界，講的自豪，他們一樣能領略牛華語言文化的博大精深!

　　到了九月下旬，我們驗收了成果，祖母的普通話得到了突飛猛進的進步，連我自己都有些驚訝!如今，我的祖母可以流暢的用普通話朗誦一篇《人民日報》咧!祖母還做起了講好普通話“宣傳使”，現在街里四坊都跟著祖母一起學普通話活動進行得如火如佘。姑姑回來那天，祖母用普通話更她交流，姑姑是又驚又喜，全家人都在祖母的帶領下，走在了普通話盛行的語言文明道路上。

　　此次教授普通話的過程中，祖母那種積極上進地好學精神和對推廣普通話的認識，讓我覺得普通話的意義并不普通，更讓我意識到在推廣普通話的路途中，我們不僅自己要講好普通話，更要讓我們的上一輩，周圍的人講好普通話，讓普通話的推廣為國家的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌!

普通話作文 篇2

　　我出生在北方方言區的河南，從小我們都以為自己說的話和普通話非常接近，所以讀唐詩宋詞、《古文觀止》等，一直都是用河南話。直到考上沿海某地的一所大學，我才認識到，自己必須說普通話了。

　　火車穿過一個黑夜，在黎明時分抵達膠東半島，上來一群當地人，他們說的話我一句都聽不懂。我越來越焦慮，但神奇的是，下了火車，在廣場上看到學校的橫幅，見到接站的師兄師姐，我一開口，竟然很自然地講起了普通話，原來普通話已經滲入了我的血液。等到第一個寒假回家，再坐火車，轉汽車、三輪車，我都無法把普通話轉化為家鄉話，看到熟悉的鄉親，只能沉默不語。直到見到父母，才一下子轉換過來。

　　上世紀20年代，語言學家趙元任就灌錄了“國語”留聲機片，銷量頗大。他從歐洲歸來，路過香港買皮鞋，鞋店老板說他“國語”不標準，趙元任用同樣的話反駁他。老板很不屑，說他的“國語”可是跟著趙元任的片子學的呢？抗戰爆發后，趙元任往昆明大后方轉移，在桂林向一個政府要員求助，那位官員說：趙先生，我剛才還在聽你說話呢。原來，他每天都要抽空學習一會“國語”。這是《雜記趙家》講述的兩個片段，今天重讀卻有一種感動：上世紀20年代，香港還在英國的控制之下，一個普通的鞋店老板能自發地學“國語”，說明他對祖國的感情之深。

　　對一個國家來說，推廣普通話非常重要，它有利于培養整個國民的認同感。我們都是讀現代白話文作品長大的，所以，相愛的人才可以寫長長的情書;我們可以說同一種口語，所以才可以體會一句話的言外之意并發出會心一笑。這兩年流行穿越劇，但各種穿越都沒有解決語言問題：如果我們穿越回唐朝，能聽懂李白吟詩嗎？

　　經過50多年的'推廣，普通話已經深入人心，這時我們又發現，原來方言也是很美的。記得讀書時，同學們一起看四川話版的《貓和老鼠》，仿佛其中的幽默感被放大了十倍，這種樂趣是一直講四川話的人所不能體會的。正是由于推廣普通話所帶來的普遍性認同，才讓我們注意到差異性的美好。

　　現在，每個省會的電視臺都有自己的方言節目，在上海，甚至有不少人呼吁加強對上海話的教育，保持語言的多樣性。這也許恰恰說明，50多年來，對普通話的推廣起到了應有的成效。

普通話作文 篇3

　　一直我都認為老爸的普通話“最”標準，因為他是中學語文高級老師。但暑假期間發生的一件事卻讓我對老爸不自信了。

　　那天，我們全家到了南京玄武湖公園，正好景區來了幾個美國人，老爸想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“先生，咱們說普通話吧，中國話很美！”老爸聽了有點兒失望，但更多的是自豪，于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個景點。然而，當老爸用“剽（biao）悍”一詞來形容一位路過的叔叔時，那個老外一本正經地給老爸糾正道：“不對，不對，先生，這個詞應該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音。”老爸聽了大吃一驚----我想：這個藍眼睛、高鼻子的美國爺爺竟想當老爸的普通話老師？但老爸不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，我翻開現代漢語詞典仔仔細細地對照了這個剽字，居然真的`是老爸錯了。想起來，真是慚愧極了，虧老爸還是普通話二級甲等水平！不過，老爸更郁悶，連說三個“想不到”-------

　　也許有人會說，一個字說錯了算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？我可不這樣看，老爸不僅是我心中的“偶像”，更是傳播普通話的園丁啊！為什么這么不小心？竟讓老外當了一回漢語老師，我有理由生他的氣！

　　老爸卻哈哈一笑說：這回學生做得值！教了十幾年書，拜了一個老外做一字師，緣分啊！從這也看出，學普通話的人愈來愈多，不少老外都可以說流利的普通話，證明我們祖國語言越來越具有吸引力，祖國強大了，已經屹立于世界優秀民族之林了！該高興才對。我會吃一“字”長一智，你會看到一個更加完美的老爸。OK！

　　我笑了，知錯能改還是好老爸！

　　我要大聲的宣布：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族最好聽最悅耳的聲音！是世界上最美的語言！

普通話作文 篇4

　　普通話是我們語言交流的工具，如果外出不會講普通話說方言，很難與別人溝通。我的爸爸媽媽來自不同的城市，所以從小我們家都是用普通話交流，但是我的外婆對普通話卻不“精通”，經常鬧出一些小笑話。

　　每次外婆做好飯了，都會說：快來“柒”飯啊！我回到家樂，外婆又會說：進門要換“還”，雖然我們都明白外婆的意思，聽起來很別扭，現在學校提倡說普通話，于是我決定當小老師——教外婆說普通話。

　　剛開始我對外婆說要教他學普通話的時候，她還不同意，總覺得難為情。后來經過我的一番軟磨硬泡，外婆終于同意了。這樣我們正式開始上課了，我先教她說吃飯，她說成了稀飯，我讓她重復一遍，她又說成了洗飯。我想了想，說：你就發牙齒的齒的音，就是把聲調變一下，吃~。在我耐心的指導下，外婆這次終于讀成了“吃飯”，這樣我也更有信心教好外婆這位老學生了。

　　接下來，我教外婆讀“鞋子”就很難了，她一會兒讀成“兒子”，一會兒讀成“寫子”，一會兒又讀成“孩子”……真叫人哭笑不得呀！有了前面的經驗，后面就好教多了，外婆的普通話也說的“得心應手”了，看外婆有進步，我特別開心。

　　這次教外婆說普通話的'經歷，不僅讓我體驗了如何當老師，還讓我知道了當老師是一件很不容易的事情，以后我要好好學習，不辜負老師的期望。當然，我會繼續努力，把外婆的普通話教得更棒。

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