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普通話三分鐘1
星期五下午,宋老師選出了我班36個人要在星期六上午上一節品德課,讓我們自己帶錢購物,聽到這一消息,大家歡呼雀躍。
我們星期六上午8:30準時到達了教室,宋老師一聲令下,我們期盼已久的購物終于開始了。
我們沖出教室,向校門外飛奔過去,一窩蜂似地向飛出了校門,沖向小攤位,各自挑選自己所需的東西。可謂是樣樣齊全啊!我左挑右選,沒有選那些零食,因為老師說那說小廠家出的零食衛生不太達標。倒看中了一款手表,哈!就是你啦!咦!那是什么?一支開心農場的鋼筆,讓我愛不釋手,于是,我也買下了它。正當我還想再選心儀的東西時,老師的召喚聲響起:“同學們,我們要去下一站超市了”。
到了超市,雖然超市我經常來,但自己做主買東西還是第一次,與媽媽一起逛超市,媽媽總是這不許要,那也不許拿,這次我可要大顯身手了。
哈哈!我拿拿拿,我要拿個夠!“呀!土豆!”我的最愛,我拿四包,“果凍”媽媽最反對我買的零食,促消還買一斤送半斤,那就來上兩斤再說。“蘑古力”媽媽稱那是小兒食品,也來上五盒吧!很多好吃的都在向我招手呢!不能光買吃的',再來點喝的吧!可樂?酸奶?果汁?冰水?選誰呢?不管它三七二十一,都來點吧!正當我選得怡然自得時,忽然想起自己身上帶的錢,只好給我的購物車減減肥了。
回到教室,我們各自拿出選中的東西欣賞著,這時,我看到時堯怡還選了一斤饅頭,我們大家都對它豎起了大拇指。
普通話三分鐘2
如果你身處農村,你可以會幻想著到城里的快樂。但城里生活并不是和幻想一樣的。
現在我居住在揭陽,揭陽,這個名字聽起來很親切,但里面的人都不怎么熱情,他們的笑容都不真誠,就拿我們來說,我們這些小學生,原本是快樂的時光,但每到假日,每個人不是打電腦就是看電視。
現在每個小學生幾乎都有QQ,一到假日就擠向電腦,巴不得快點打開電腦,可這并不是我向往的生活,這樣的生活完全沒有色彩。
所以我向往農村,農村,這名字雖然很土,但里面的人卻很快樂,守望相助,每天都可以聽見小孩子嘻嘻哈哈的笑聲,一到假日,那里的景象和城里截然不同,滿村的快快樂樂,滿村的.嘻嘻哈哈,那樣的生活雖然很艱苦,可那里的人卻有錢換不來的東西--快樂。
雖然我向往農村,但可能我回不了那里了,因為我現在是一位地道的城市人,就算我想回到那里,那也是不可能的了,雖然不可能,但農村在我心中依然深重。
普通話三分鐘3
我們訓練普通話差不多也有半個月了,這段時間我真的學到了許多真正的知識,讀了十幾年的書,我認為我的普通話是可以的,但通過這半個月的訓練,我發現我自己的普通話存在很大的問題,很多我在讀書的時候都沒有注意到,因此我更要加倍努力了,每天第五節課就是聽我們要考的文章,這時不僅要聽而且還要小聲的.跟著讀,這樣才有效,有的字既是翹舌音又是后鼻音,這是我就很難讀清楚,比如“學生身上”后面三個字都要讀翹舌音“生”“上”是后鼻音,“身”是前鼻音這是我讀起來很嚼舌頭,沒辦法只能讀慢一點,把每個音都發準、發滿,這樣重復多次的讀,就能讀好然后在加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到以后,這點兒累又算得了什么呢?不僅如此,我還常常利用空余時間,拿著材料讀給那些發音比我標準的同學聽,讓他一個字,一個詞語的給我糾正過來,直至把一篇文章讀的準確無誤為止。開始時我一篇文章讀起來要錯很多,經過一星期的訓練,現在我的普通話終于有點兒起色了,我感到很開心。練習了這么長時間的的普通話不僅使我的普通話標準了許多,而且也使我的打字速度加快了,上微機課時,老師讓我們練習打字,我感覺我的速度比以前快了許多,我暗暗自喜:通過這段時間的學習發現它的用處還真多!知道了學習普通話的好處后,我就越來越喜歡練習它了,有時讀別的文章的時候,還時常通過翻字典來糾正發音。在以后的訓練中我還會經常這么做,這么做不僅僅是為了糾正字音,還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣,讓我真正領悟到學普通話的好處!
普通話三分鐘4
尊敬的各位老師,同學們:
大家好!今天我演講的題目是《快樂老家》。
“跟我走吧,天亮就出發……有一個地方,那是快樂老家……”。每當這首歌在耳邊響起時,我就不禁想起我的快樂老家—古鎮仙蹤。
“水巷小橋多,人家盡枕河”。仙蹤最負盛名的不是山,也不是水,而是“江淮橋”。古老的江淮橋靜臥著,用它溫暖的目光,領略著古鎮處處散發出的現代氣息。
站在江淮河畔,你就能清晰地觸摸出兩個時代的記憶脈搏。
奶奶的記憶中,春天里最糟的是下一場小雨,擁擠的長筒街,濘泥的青石板,艱難的買賣經。我們現在回老家,最喜歡在一場春雨后,迎著撲面的春風,漫步在潔凈的街道,嘗一些可口的小吃。
到了夏天,奶奶記憶中最害怕的是夜晚,搖不停的蒲扇,趕不走的蚊蠅,揮不去的黑暗。我們夏天回老家,最開心的是夜晚,轉不停的空調,看不完的電視,吃不完的水果山。
在秋天這樣的.收獲季節,奶奶記憶里最苦惱的恰是收獲的忙碌,沒日沒夜的農活,累壞了身體,還要硬撐著不去醫院。而現在,現代機器做農活,閑壞了奶奶,給我好吃好喝還陪著我玩。
冬天里,奶奶的記憶中,最牽掛的是過年,遠方親人,不知寒暖,想送問候,又相隔太遠。我們冬天回老家,盼的就是過年,遠方親人,電話祝福,短信平安,網上聊天,近在眼前。
夕陽西下的時候,典雅的江淮橋,倒映水中。婀娜的垂柳,輕舞枝葉。橋下洗衣服、洗菜的人們,濺起的快樂水花。這美麗的風景就是一幅活的畫呀!
停留在江淮河邊,感受著古鎮勃勃的生機,體味著老家淳樸的精神,暖意融融,快樂無限! 我的演講到此結束,謝謝大家!
我愛石窯,愛那充滿著神秘與傳奇的“女兒會”,就如一首壯麗的史詩,訴說著昔日土家兒女癡癡怨怨的情愫,沉淀著歷史的厚重,抒寫著時代的變遷。嗩吶隊、花鑼鼓隊、擺手舞隊、板凳龍隊,震得山響,背花背簍的,牽著馬兒騾兒的,源源不斷涌上街來。竹蓮舞蒼健有力、擺手舞節奏分明、儺戲古色古香,采茶歌舞頌著時代的新風、山寨的變化,一街的歌舞,一街的歡慶。
我愛石窯,愛那簡拙原始卻內容豐富多彩的儺愿戲,“姜女不到愿不了,姜女一到愿全消”,那“九板十三腔”,充滿著濃郁的鄉音、鄉情,民間小調的板腔化,不正是石窯文化的活化石嗎?
有一萬年的沉淀,才有一萬年靈魂的回蕩,有一萬年的積累,才有家鄉今天蓬勃的噴發。“兩圈一帶”戰略如早春驚雷,如驚濤拍岸,荊楚大地風起云涌,戰鼓頻催,石窯人民厲兵秣馬,摩拳擦掌。憑借優越的自然環境和豐富的自然資源,石窯經濟飛速發展,煙葉、魔芋、牲豬、藥材、反季節蔬菜幾大支柱產業和打工經濟成了石窯經濟大發展的發動機。
大江東流去,風正一帆懸!
石窯,我的家鄉,你的風姿令我神往!
石窯,我的家鄉,你的歷史令我沉醉!
石窯,我的家鄉,你的藍圖令我憧憬!
騰飛吧,石窯!超越吧,石窯!我的演講到此結束,謝謝大家!
普通話三分鐘5
在我眼中,春節是一個熱鬧團圓的日子。每年春節前夕,即使是離家再遠的游子也要趕在除夕之前回家,與家人團聚,共慶佳節。辛勞了一年的人們扛著大包小包奔向機場、火車站,他們的臉上都掛著無法掩飾的笑容,從他們匆匆的腳步中,我感受到了家對于他們的巨大吸引力和他們對于家的無限眷戀之情。我仿佛看到了除夕之夜,家家戶戶圍坐在一起舉杯慶祝、同看“春晚”、吃餃守歲的熱鬧場面,歡聲笑語洋溢著快樂的節日氣氛。
在我眼中,春節也是一個喜慶祥和的日子。放眼望去,大街小巷,張燈結彩,家家戶戶的門上都貼著“福”字、春聯或者年畫,祈求著來年的幸福生活。人們身著節日的盛裝,手里拎著各種各樣的禮品,走親訪友去拜年,互相傳遞著美好的新春祝福。
在我眼中,春節還是一個讓孩子們充分享受快樂的日子。每到春節,孩子們都會穿上父母為自己買的新衣,都會得到長輩們給的壓歲錢,他們可以在除夕夜和大人們一起守歲,可以提著花花綠綠的燈籠去放爆竹和煙花,可以吃到各種美味的佳肴,還可以由大人帶著去逛各種有特色的廟會。當夜晚來臨,美麗的煙花綻放在天空中的時候,它們和孩子們的笑臉相映成趣,構成了一幅幅和諧的節日圖景。
在我眼中,春節更是一個辭舊迎新的`日子。人們紛紛趕在年前打掃干凈房屋,種上水仙花,好讓它們在春節期間盛開。“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”人們用聲聲的爆竹驅散一年的煩惱和晦氣。迎接新的一年。
啊,春節,你讓人們嗅到了春的氣息,聽到了春的腳步。在我眼中,你就是春天的使者,帶領人們走進美好的生活!
普通話三分鐘6
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
在我們長沙,很多人都說長沙本地話,尤其是爺爺奶奶那一輩人,他們不會說普通話,他們說了一輩子長沙方言,現在就是教他們說普通話,也非常困難。
記得去年暑假,爺爺奶奶跟我們一起去大西北旅游,每到一個地方,看到什么新鮮的當地特產,爺爺就去問是什么,多少錢?但他說的是長沙話,當地人總是聽不懂爺爺在說什么。每次都要我當翻譯,回來以后,我就跟爺爺說:“爺爺,我當你的普通話老師吧!我教你說普通話。”爺爺爽快地答應了。每天下午放學回家,我都跟爺爺說普通話,也不準爺爺說長沙話,爺爺顯得很為難,老是用生硬的'普通話對我說:“米米,你ò不ò?”我一聽,馬上更正:“爺爺,那是è,不是ò,è不è,不是ò不ò。你跟著我說,è。”爺爺說:“è,è為è!”“嗯,爺爺記住了嗎?”“記住了,是è,對吧!”我說:“是的”。
就這樣,我就在平時的說話中,幫助爺爺說普通話。
有一天下午放學回家,一進門,我就聽見爺爺說:“米米快來,這里有一瓶極好qī的貓魚。”
我走到桌前,看到一瓶平江特產腐乳,的確很香,我的口水都要流出來了,但我想到爺爺剛才說的話,認真地對爺爺說:“爺爺,這個東西普通話叫腐乳,貓魚是長沙話,外地人聽不懂的,還有是chī,不是qī,是chī飯,不是qī飯,你跟我說chī飯、chī飯。”爺爺愣了一下,立馬笑著對我說:“chī飯、chī飯。”“是chī飯,把舌頭卷一下,chī”。爺爺終于說出來了,我繼續說:“這叫腐乳。”“腐yǔ、腐yǔ。”爺爺咬著牙說,“不是yǔ,是rǔ。”我更正道,“rǔ、rǔ。”爺爺也發出來了“rǔ”的音了,但他還是不習慣。我還是讓爺爺練習把舌頭卷起來,慢慢地說,練了幾遍,好多了,爺爺開玩笑地說他的舌頭都卷抽筋了。
說普通話并不難,但對于爺爺那一輩的說了一輩子的長沙話的老人來說,還是不容易,他們說話舌頭從來不卷起來的,像什么“是”和“四”、“山”和“三”、“船”和“權”,他們說出來都是一樣的,我想讓爺爺多練習一下繞口令,不知會不會有更多的收獲。
我教爺爺說普通話,任重而道遠,不過我不會放棄的,何況爺爺是一個虛心的好學生,我一定要教會爺爺普通話。
普通話三分鐘7
每年暑假,我們全家人都會去旅行。這次旅行我們去了很多地方:哈爾濱、齊齊哈爾、內蒙古、阿爾山、滿洲里……一路上有很多難忘的景色和難忘的事。
我不是第一次見到草原,但阿爾山的草原卻深深地吸引了我。一路北上,我們先是見到了森林草原,一望無際的草原上,一排排樹木就好像是千軍萬馬正等待將軍的號令。太陽的光影也在森林與草原間游戲,有陽光的地方是明亮的嫩綠色,沒有陽光的地方是深綠色的,森林與草原融合在了一齊,成了牛羊馬的天堂。
向導說:“雖然此刻那里很美麗,但還是比不上春天的美。春天,冬天的積雪還未融化,火紅的杜鵑花卻已經悄然開放,呈現出火紅的杜鵑花與白雪爭雄,白雪與鮮紅的杜鵑花斗艷的景象。”再往北走,見到的.就是草原了。草原沒了森林,一望無際,遠處的草原與白云都連接在了一齊。抬頭看看天空,萬里無云,再低頭看看草原,綠草茵茵,真是“風吹草低見牛羊”,心境異常舒暢,藍天與草原的美已經走進了我的心里。
當然,除了難忘的景色之外,我還遇到了一個難忘的人,他就是天天哥哥。天天哥哥是一個初一的學生,身材很高大,他們是一家四口來旅行的,他有一個妹妹叫大丫。
在一次大家玩轉轉椅時,大丫不細心碰到了頭,她卻說是天天哥哥推的,大家都看到了是她自我撞的,她卻指責哥哥,讓我吃驚的是,天天哥哥居然點頭承認了。去吃晚飯的路上,我問天天哥哥:“你為什么要承認呀,你沒有做錯事啊。”但他說:“只是一點小事,能讓就讓她一下吧。”那一刻,我覺得他胸懷大得能容下整個草原。
這次旅行真難忘呀!
普通話三分鐘8
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
有那么一聲喝彩,常常響在耳邊,有那么一聲喝彩,旋律可以撥動心弦。
一次偶然的機會,老師叫我上臺讀作文,我怔住了,盡管我知道我的語文成績不夠好,但也無任何妨礙,我把頭埋低了,幾十雙眼睛盯著我、瞧著我,在老師和我之間前來回掃視著。于是,我把頭埋得更低了,手捏的更緊了,臉漲得更紅了,那一刻,靜的出奇。忽然,同學細聲細語的對我說:“同學,請為自己喝彩。”
于是,我在眾目睽睽之下鼓足勇氣走上臺去,尷尬地望著老師,吞吞吐吐的說:“老師,我,我的普通話不標準。”聲音雖小,但同學們都抬起頭注釋著我,所有人的視線像磁鐵般被我吸引了,此時,雙腳像生了根一樣,一動不動,汗水卻“槍林彈雨”的流著,額頭直發燙,一股熱流沖頂而出。
老師有耐心的說:“同學請為自己喝彩。”這一深深熱切的呼喚,使我想到老師對我說的.話:“要記住,沒有永恒的黑暗和害怕,只要喝彩,就能從黑暗中尋找方向,堅持走出去。"
于是,我放開嗓子,“我能行!”我又繼續讀了下去,我感到快樂,感到舒心,因為從來都只感到別人對自己的喝彩,而沒感受到自己對自己喝彩的快樂,我喝彩:“我成功了。”
頓時,教室不再是靜靜的了,被一陣雷鳴般的掌聲打破了,不絕于耳……是同學、老師、自己打動了我,第一次真正感受到自己為自己喝彩,我擦去汗水,吞了口泡沫,好像所有的知識都被我吞食下去了,在我腦海中,只有那熱切的和彩聲。
我知道,人生不可缺少喝彩。
普通話三分鐘9
每個人心中都有一個自己最尊敬的人,那個人,或許平凡,或許偉大,但那個人卻時刻激勵著我們的上進,促使我們成長,我們在他們的激勵下,逐漸走向了成熟,走向了成功。
我最尊敬的一個人就是我初一老師黃老師,,他是一個五十多歲的老人了,黃老師可謂桃李滿天下,深的我們全校師生的`尊敬和愛戴。那一學期他給我們教數學,我們班的同學都很期待。
在開學的第一天,我們的第一堂課就是數學課,我們上課認真聽講,覺得課堂氣氛很輕松,快下課了,黃老師在黑板上寫了三道題,說是今天的作業,我們都很驚奇,到了初一,準備承擔巨大的作業量,可是這……太少了吧!
每道題看似一樣,如果細看,就會發現許多不同,每道題都有自己的特點,根本就沒有重復,我在做題的過程中,發現了另一種做法,就順便寫了下來,第二天,老師拿著我的本子給全班的同學看夸我肯動腦筋,這下激發我的斗志。想想原來我的數學成績經常不及格,我這時感到自己渾身熱血沸騰。此后。都十分認真的學習起來,這老師可真神啊!
過了半學期,不論是單元考試,還是月考,我們班都是第一名,有一天我遇到了一個難題,就想去問問老師,老師沒在,我進去了,他的房子很簡單,一張桌子,一把椅子,還有一張床和一個電視,僅此而已,我在老師的桌子上看見了一個小本子,本子上畫著許多小符號,記載著我們所做過的試題,這需要多少時間,又需要耗費多少心血啊!老師你對我們的付出我永生難忘。
如果有一天有人問我,你尊敬的人是誰?我會毫不猶豫的回答:“我的黃老師”
普通話三分鐘10
愿望,這是小時候的我們,最經常使用的一個詞。
那時候我們常常說:我希望明天考試拿一百分;或者說,我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經常說,是因為我們的愿望很簡單,并且我們的愿望經常發生變化。可是長大之后,似乎說得很少了。
因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望,開始認不清自己想要的什么東西,開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數出三個愿望來。有的時候,希望世界和平真的就變成了我內心的真誠愿望了。小的'時候最希望聽到這樣的話:說吧,我可以實現你三個愿望!
然后,我就開始扮著手指頭一個一個地數開了,衣服,零食,玩具??可是,當真正有人在你面前要你說出愿望的時候,你卻又想不起來自己有什么愿望了。
現在的我,就是這樣。不敢輕易許下愿望,害怕實現愿望的過程中會發生一些不敢承擔無法承受的事情。
好吧,我只能嘗試著回想我曾經許下的愿望吧。小學的時候,寫過一篇作文,叫做《我的愿望》。那時候,我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁,吐絲結繭的春蠶,或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對我們來說,不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師,老師就只是老師。老師在我們的心目中,就是一個親切而可愛的天使。或者說,那時候我們已經拿老師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人,是當時我們樸素的愿望。
后來,我還想過將來要當一名威武的女警,再后來,我夢想成為一名出色的演員。
只不過,人生總是遺憾不斷,總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。我知道踏上這個社會的第一份工作,將不會是教師、女警,更不會是演員。有一些些難過,有一些些遺憾,有一些些惋惜。但是,我并不傷心。
因為,這些夢想畢竟曾經真的有過,它們會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經遺忘了它們的時候,它們依然留在我的心中。在我心房的最最深處,有它們棲息的空間。現在我的愿望是畢業后找到一份和專業相關的好工作,等將來自己有了經驗再自己創業,讓我的父母過上更好的生活。
普通話三分鐘11
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個瓜子臉,留著西瓜頭,小小的眼睛里散發出聰敏的光芒。小腦袋里不明白蘊藏著多少智慧。他有著一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。
記得有一次下課,我找他去玩。我發現他正全神貫注地看著書,手里的筆“刷刷”的揮動著,算著一道道數學題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見他的筆停住了,皺起眉頭嘴里小聲的念著:“這道題該怎樣算呢”我見他百思不得其解的樣貌,便把腦袋湊過去,看看是什么難住了他。我看了之后,才明白他被一道應用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了,我們還沒得到一個完整的答案。我于是勸他放棄,他不愿意,反駁我道:“這只差一點就成功了,我必須要把他算出來。”我回到座位上準備上課。下課了,只見他一溜煙的.跑上講臺,和教師轟轟烈烈地不明白在談些什么。我便上去湊熱鬧。原先,他在和教師討論那道題。最終,教師給了他一個正確的答案,并給了他做了詳細的解釋。他那種堅持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅持不懈的精神值得我學習,他那種不服輸的精神也值得我學習。
開學的時候,教師對我們進行了一次摸底考試。成績發下來后,我是全班第一,他的名次在我之下。他不服氣的對我說:“我下次必須考比你多的。”結果,事情正如他所說,他比我多了兩分,那全是他努力的成果。經過這次考試,使我比以前更加敬佩他了。 這就是我最敬佩和最好的朋友。
普通話三分鐘12
中國自古以來寫墻的詞人就很多,既有明寫又有暗寫,明寫如蘇軾的《蝶戀花》寫道:“墻里秋千墻外道,墻外行人,墻里佳人笑。”虛寫如朱淑真在《謁金門》中說:“滿院落花簾不卷,斷腸芳草遠。”我們也可以想到是詞人在落滿落紅的院子,觸目生愁,愁緒萬端終無法釋懷,正好墻起到隔絕凡塵歡笑的作用。
李白的長安墻更遠,曹雪芹的紅樓高墻更深,雖然他們都有墻但很少直接寫墻,而自觀寫墻之人,莫如周邦彥寫墻手法更嫻熟,造詣更厚重,文筆更清湜,時間已經過去了幾個世紀,我們就根據詞人筆下所洇染開的文字去刨根問底吧。
首先,還得申明,他歷經北宋三朝(神宗。哲宗。徽宗),也許就是宦海浮沉的遭遇,詞人寫下了許多關于墻的詞句,諸如《花犯》里:粉墻低,梅花照眼,依然舊風味”。詞人說“依然舊風味”是詞人與誰在一起的舊風味呢,只是后來野史家倒把周邦彥與名妓李師師相好的事傳播開來,或許是專寫他與李師師的經歷也未可知。
他寫:“夜深還女過墻來,傷心東望淮水”是化用劉禹錫的“淮水東邊舊時月,夜深換過女墻來”詞人可能是對石頭城的懷古,但我認為是詞人對劉禹錫的憑吊,是悲古傷今的明證。
他在自己的詞中多次提到敗壁,如:當時曾題敗壁,“重門閉,敗壁秋蟲嘆——《拜星月慢》,詞人看慣了太多的生離死別,從前某一天和故人曾在墻下對月暢談,抑或飲酒填詞;而今又面對著這已破敗的墻壁,怎能不勾起詞人對往事的回憶呢?因此,他將情感毫無保留地宣泄出來,敗壁成為詞人舊事的線索,敗壁在詞人的筆下揮之不去。
別以為墻就此結束,后來敗壁又成了“但照壁孤燈相映——《關河令》的孤燈,“孤燈”就更難逃了,它時刻伴隨在詞人不眠的夜晚,外面有風雨之夜,月明之夜,魑魅之夜,燈火之夜,詞人為什么不肯拆掉隔絕歡樂的墻呢?一定是世態的歡樂是夢幻,他要真正的快樂,而這快樂又難尋覓,后來曹雪芹也說“青燈照壁人初睡”可見情感多半生于現實。
讀“墻頭青玉旆,洗鉛霜都盡,嫩梢相觸”~《大脯》,希望大多出現在春天的,如《春天的故事》、《面朝大海春暖花開》、《春水》等。詞人也不例外,即使有墻阻隔,但有些希望就在墻下萌芽了,只需嫩梢經過風雨時間的考驗逐漸成長,詞人從此種下一地希望,愿自己來年享受蒼翠欲滴的`虛懷。
春雨惠澤著蕓蕓眾生之一的嫩梢,所以“土花繚線,前度莓墻”,莓墻讓人想起劉禹錫的《陋室銘》(苔痕上階綠,草色入簾青)。追求自然是人生命意義最本真的體現,人類源于自然,總有一天會回歸自然。而所謂的名利墻,等級墻,心墻,特別是無形的墻沖斥在天地間,人類回歸自然的期望只能是幻夢,這也就是我們所說的放棄。墻還有很大的作用,要不人類何必勞神費力造它?
周邦彥說:“晝陰重,霜凋岸草,霧隱城堞”。墻在哪里呢?墻在‘堞’字上,它就是指墻,墻是隱不住的,所以看似沒墻的地方有墻,盡管墻變成了堞,而且還有霧把它籠罩,但它還是被詞人發覺了,也被我們發覺了。墻何時消失呢?別指望吧,只要墻還能發揮它保護事物的作用,誰愿把它拆毀讓風雨和他人隨意欺負我們?
普通話三分鐘13
健康在我們的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要條件而衛生是健康的保證,要健康就離不開衛生。所以如果你想擁有健康,就要注意衛生,下面我就說說飲食衛生與健康關系。
“民以食為天”,食是生活不可缺少的`因素。在食東西時一定要注意衛生。在我們的日常生活中,常常發現細菌性食物中毒事件。
細菌性食物中毒具有明顯的季節性,多發生在氣候炎熱的季節。這是由于氣溫高,適合于微生物生長繁殖;另一方面人體腸道的防御機能下降,易感性增強。
我們要消除“不干不凈,吃了沒病”的錯誤觀念,最好不要吃隔夜的食物,對路邊小吃店要敬而遠之。春日里防細菌和病毒,還要從以下生活細節入手。洗澡、洗衣、曬被子,這些婆婆媽媽的事,你可不能小看它。
我們知道,細菌多是通過直接接觸感染的,其次是因接觸打噴嚏或咳嗽產生的帶菌空氣而受感染。感冒就是一個很好的例子!所以,臟手不要隨便碰觸口鼻。
人生苦短,為讓我們有一個健康的體魄,為了健康快樂地生活,請大家注意講究衛生。
普通話三分鐘14
古人說:“君子不可不修身。”又說:“正心以為本,修身以為基。”性情的修養,不是為了別人,而是為了使自己增強生活魅力;良好的修養乃是立身之本,其決定著個人事業的成功與失敗,那么又該如何提高個人的修養呢?我認為主要從以下三個方面入手:
首先要認真學習,把握自我。求知學習可以改進人的天性,而人的天性猶如野生的花草,只有經過求知學習的修剪移栽才會變得更加完善美麗。要提高個人的修養就得用科學文化知識充實自己,只有掌握了科學文化知識,人們才能明辨是非,分清善惡,懂得美丑,才能把握正確的自我。
第二就是勤于實踐,塑造自我。實踐出真知,一個人如果有了做一個品德高尚的人所具有的知識,那么只有把這些知識放到實踐中去,做到知行統一,言行一致,這樣才會成為一個高尚的人,否則就是知行不一的偽君子。
第三就是嚴格要求,完善自我。人們常說:做一時的好人容易,但是要做一世的'好人很難。一個人正確的思想意識和高尚的道德的形成,需要一個不斷學習、不斷改造的過程,只有經過不斷地學習和改造,并在實踐中時刻堅持嚴格要求自己,個人的道德修養才會得到提高和完善。
總之,個人的修身養性是通向事業成功的必經之路,要想做成功的事業,那么先學做成功的人吧。
普通話三分鐘15
我尊敬的人是我爸爸。他為人大方、誠實。
記得有一年夏天,爸爸到一家商店去買一個機器上面的引擎。因為當時他走得急,所以忘記了帶錢。等到拿好引擎想付錢的時候,錢摸不出來了,他只好對店主說:“老板,今天我忘記帶錢了,因為這引擎回去要裝上去。能不能今天讓我先把引擎拿去。錢,我明天拿來付給你。”店主開始說:“不行!”爸爸再三懇求,店主才答應了。爸爸馬上拿著引擎回家安裝。
到了第二天,爸爸拿著錢來到那家商店把錢付給了老板。店主不由得說我爸爸這個人真是一個誠實的人。我想我們不能說謊話,做人就要做一個誠實的人。
還有一次,一個陌生人走進我家。當時,我家里坐著好多人。他進來就跟大家說自己有一點急事要借一些錢,以后一定歸還。大家你看看我,我看看你,沒有人開口。只有我爸爸動了心。問他來借錢的原因。爸爸問清了借錢的'原因,就拿出錢來借給他。那個人拿出一只手機給我爸爸作為抵押。爸爸說:“不用抵押,手機你自己也要用。拿去吧!相信自己!”
沒過幾天,那個陌生人帶著他的兒女來到我家還錢。那個人對我爸爸說:“謝謝你,多虧你借錢給我,我才能夠找到我的兒女。真是非常感謝你!”那個人在還錢的時候還給了一些利息錢。這時,爸爸說:“利息我不要了,只要給我借給你的錢就夠了。”那個人還是要給利息錢。最后爸爸還是不收。那個人千恩萬謝才帶著他的兒女走了。
你們說我爸爸是不是一個既大方又誠實的人。我們以后一定也要做一個大方誠實的人。
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