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幼兒園普通話倡議書

更新時間：2024-09-04 16:29:16

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幼兒園普通話倡議書13篇

　　在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幼兒園普通話倡議書，歡迎大家分享。

　　幼兒園普通話倡議書篇1

各位老師、家長朋友、小朋友們：

　　大家好!

　　本周是第十五屆全國推廣普通話宣傳周。

　　今年推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。”

　　良好的口語、書面表達水平和語言綜合能力是人綜合素質的重要構成因素，對個人成長、成才和成功，具有重要的影響作用。

　　提升全體國民的語言文字應用能力，提升人力資源開發水平，促進人的全面發展，是加快建設人力資源強國的重要途徑。

　　在我們這樣一個多民族的發展中人口大國，推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要，而且事關中華民族的歷史文化認同和傳承，事關國家統一和民族團結，是維護國家主權與尊嚴、體現國家核心利益的戰略舉措。

　　規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以促進交流溝通，美化語言環境，更可以維護母語的尊嚴，培養孩子的愛國之情。

　　所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范字，努力營造一個文明和諧的校園環境。

　　在此，希望各位老師、家長和小朋友們能以身作則，說普通話，寫規范字，從我們做起，從身邊做起，從現在做起：

　　1.在日常的'工作、學習、生活中，堅持說普通話，努力說好普通話。

　　2.認真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規范的字。

　　3.增強推普、學普意識，在學校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。

　　長江路辦事處中心幼兒園

　　二〇xx年九月

　　幼兒園普通話倡議書篇2

親愛的寶貝們：

　　在金風送爽的九月，我們開元幼兒園又迎來了全國普通話宣傳推廣周。

　　每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。

　　為響應號召，營造人人說普通話的校園環境，我園特向家長和幼兒發出倡議：

　　1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。

　　2、孩子們上課回答問題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時要都使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

　　3、在園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

　　4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

　　5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

　　6、各班在本周內要開展各種形式的推普主題活動. 親愛的.小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，使普通話真正成為我園的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!

　　幼兒園普通話倡議書篇3

親愛的家長、小朋友們：

　　您好！普通話是全國通用語言，推廣普通話對于增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。正值園“童話節”到來之際，為營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們發出倡議：

　　1、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成良好的習慣。

　　2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物。

　　3、積極為孩子創造各種學習機會：多聽故事、學說普通話，規范幼兒用語；讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語言流暢地表達。

　　4、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

　　5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　7、在社會生活中使用普通話，為城市形象的'塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花！

　　幼兒園普通話倡議書篇4

親愛的寶寶、老師、家長朋友們：

　　在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第二十二屆普通話宣傳推廣周（9月16日—22日），本屆推普周主題為“普通話誦七十華誕，規范字書愛國情懷”。

　　普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環境的'作用。

　　為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們向老師、家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議： 1、全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

　　2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具。

　　讓我們一起行動起來吧！

　　幼兒園普通話倡議書篇5

親愛的寶寶、家長朋友們：

　　在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第十七屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

　　1. 全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

　　2. 在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　3. 語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　4. 盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　5. 盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的'來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

　　幼兒園普通話倡議書篇6

尊敬的各位家長：

　　普通話是全國通用語言，隨著社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用，要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創造一個良好規范的語言環境，營造使用普通話的'良好氛圍。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

　　1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

　　2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；

　　3、積極為孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要及時糾正；

　　4、在學習、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；

　　5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，使規范用語成為一種自覺行為；

　　6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話；

　　說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書篇7

廣大朋友們：

　　金色九月，我們迎來了第24屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周宣傳活動的主題是：“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇”。

　　普通話的普及程度是一個縣文明發展的重要標志，是提升市民文明素養、樹立城市嶄新形象、加快我縣經濟社會發展的必然要求。為扎實開展好第24屆全國推廣普通話宣傳周活動，我們特向全縣干部群眾發出倡議：

　　一、從加強全縣精神文明建設的高度，充分認識推廣普通話的重要意義，從我做起，從現在做起，要用心學習普通話，要克服害羞、不習慣等心態，主動說、大膽說，處處說普通話。

　　二、從提高市民整體文明素養的高度，在學校、機關、餐館、圖書館、超市、公交車、集會等公眾場合更要自覺說普通話，真正使普通話成為我們的日常生活語言，不斷提升普通話水平，讓普通話成為應縣大地上的.一道靚麗風景。

　　三、從大力推廣普通話、促進縣域文明發展的高度，用自己的實際行動，積極主動推廣普通話，帶動、影響身邊更多的親人、朋友使用普通話，做普及普通話工作的推廣員，努力為建設禮儀應縣、文明應縣、魅力應縣、旅游大縣營造良好的語言環境。

　　全縣廣大干部群眾、青少年朋友們，推廣普通話是加快應縣發展的迫切需要，是全縣人民的共同責任。讓我們快速行動起來，人人學好普通話，大講普通話，推廣普通話，從我做起，為推進鄉村振興，加快建設文旅康養、瓷興牧強、活力創新、幸福美麗的新應縣做出新的貢獻。

　　xx語言文字工作委員會

　　20xx年9月

　　幼兒園普通話倡議書篇8

親愛的家長朋友們、小朋友們：

　　普通話是全國通用語言。隨著現代化建設事業的迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，人們越來越深刻地意識到，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。今年推普周的時間是：宣傳主題是:規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向老師、家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

　　1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

　　2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；

　　3、教學、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；

　　4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；

　　5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的'發音，使規范用語成為一種自覺行為；

　　6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話；

　　7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　親愛小朋友、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。

　　倡議人：

　　日期：

　　幼兒園普通話倡議書篇9

親愛的小朋友、家長朋友們：

　　普通話是全國通用語言。隨著現代化建設事業的迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，人們越來越深刻地意識到：推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。“推普”宣傳主題是：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

　　1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

　　2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；

　　3、教學、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；

　　5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為；

　　6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話；

　　7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　親愛的小朋友、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的.主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的、快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書篇10

親愛的寶貝們：

　　在金風送爽的九月，我們開元幼兒園又迎來了全國普通話宣傳推廣周。

　　每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。

　　為響應號召，營造人人說普通話的校園環境，我園特向家長和幼兒發出倡議： 1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。

　　2、孩子們上課回答問題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時要都使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

　　3、在園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

　　4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

　　5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

　　6、各班在本周內要開展各種形式的`推普主題活動. 親愛的小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，使普通話真正成為我園的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!

　　倡議人：xxx

　　xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書篇11

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　新的學期又開始了，9月8日至14日是第xx屆推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。

　　作為中國人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的'魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情，我們說好普通話，寫好規范字，讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生規范使用國家通用語言文字的水平，傳承和弘揚中華優秀文化。

　　為此，學校向全體師生發出如下倡議：

　　一、師生以說普通話、寫規范漢字為榮；

　　二、堅持使用普通話在師生、生生中交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣；

　　三、在日常生活中注意使用文明用語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為；

　　四、在校外活動中積極主動推廣普通話，成為推廣普通話的楷模；

　　五、師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規范無誤。

　　老師、同學們，普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創造精彩的生活，溫馨的社會！

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書篇12

尊敬的家長朋友：

　　您好！經國務院批準，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周（今年9月16日到9月22日）是第22屆推普周。

　　本屆推普周的宣傳主題是“普通話誦七十華誕，規范字書愛國情懷”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此幼兒園倡議如下：

　　1、積極學習使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。

　　2、正確地使用規范漢字，努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語不說粗話和臟話，對不規范的語言、文字行為要予以指正。

　　3、把說普通話和維護祖國語言的.純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　4、增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在幼兒園、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。

　　親愛的家長朋友，講普通話，方便你我他；寫規范字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“說普通話、寫規范字”的良好氛圍，為推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

　　倡議人：xxx

　　xx月xx日

　　幼兒園普通話倡議書篇13

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

　　普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創造一個良好規范的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的.倡議：

　　1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣;

　　2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物;

　　3、教學、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導;

　　4、在學習、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　尊敬的家長、親愛的小朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放快速發展的社會。

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