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寫宣傳普通話的作文
更新時間:2024-12-18 09:17:15
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寫宣傳普通話的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的寫宣傳普通話的作文,歡迎閱讀與收藏。

寫宣傳普通話的作文1

  今年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周,本屆“推普周”的主題是“大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。在為期一周的活動期間,市小學校區開展了豐富多彩的“推普周”活動。

  9月11日上午,龍或毅校長在課間操宣布市小學校區第20屆全國推廣普通話宣傳周啟動儀式開始,學校全體師生參加了啟動儀式。龍校長在啟動儀式上強調:國家推廣普通話,推行規范漢字,有利于維護國家統一、民族團結、增強民族凝聚力、希望全校師生說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人。

  9月13日上午,龍校長為每班推選的“小小推普員”披掛綬帶。隨后,“小小推普員”們身著整齊的校服來到校門口,一邊向進校的師生溫馨提示:進入校園,請講普通話,寫規范字,用文明語,做文明人,一邊向家長和過往市民宣傳推普知識,吸引了不少行人的關注。

  9月15日課間操時,由學校四名“學生推普員”和三名“教師推普員”給大家帶來了一場饒有趣味的`繞口令微活動,現場氣氛熱烈,不時贏得全體師生的陣陣掌聲,活動在付修方老師的幽默總結中結束。

  此外,學校還通過貼宣傳海報、學生做手抄報、板報等方式,大力宣傳和推廣國家語言文字,豐富了此項活動內容,相信在全體師生的努力下,這項工作會越做越好。

寫宣傳普通話的作文2

  普通話是我國人民信息交流的工具,打我記事起,媽媽就用普通話給我講精彩的故事,和我交流與溝通。

  上幼兒園時,老師和同學們也都說普通話。上學后,學校里更加強調說普通話的重要性。在學習和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家,因為奶奶是上海人,講的一口上海方言,我聽不大懂,所以總是在奶奶說完話以后回問一句:“你說什麼呀?”。

  到外婆家,外婆又是湖南人,又說的是一口湖南腔,我又好像走入了另一個語言的王國。他們的'方言有時讓我不知所云,我也嘗試著說說上海話、湖南話,可學來學去奶奶聽不懂、外婆也不知我說些什麼?時間長了,她們只要不說快我還勉強可以聽得懂,要是一說快,我又好像走進了另一個王國,一個語言不通的國家。我想在我家還就這兩個省市,我都聽不懂她們。我們的國家有那麼多的省市和方言,各省、各市都說自己的方言,那交流起來可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西,那里的閩南話簡直讓我無法同他們交流,幸好有親戚幫助翻譯和解釋,我才得以與人溝通。我也真真正正地體會到普通話在我國傳播的重要性,只有語言統一人們才能更好的交流,國家才能更快的發展和壯大。

  我做為新時期的接班人就更應該做好傳播的典范,從我做起與普通話做永遠的朋友!讓身邊的人都來說普通話。

寫宣傳普通話的作文3

  “小記者到西開課室開會”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室,老師說:“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領巾。”我們紛紛議論著,干什么呢?我們停止了講話,老師說:“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論著,怎么宣傳呢?老師把要求說了一遍,我們明白了。

  時間過的'飛快,一轉眼就到了下午。正當我們沉浸在書的海洋里時,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,這時我們恍然大悟,才明白要去宣傳普通話,我們跑到了國旗臺前,準備出發。

  我們班的小記者是去碧云商城宣傳的。到了那里我們排好隊,到了一家服裝店,誰去采訪呢?我們都沒敢去,馬貝貝鼓起勇氣,她是第一個去的,她說:“阿姨您好,你知道這周是什么周嗎?”阿姨說:“不知道”,讓我告訴你吧,這周是第十三屆普通話推廣周,為了泗陽更加美好請您講普通話,謝謝。”看著她大膽去宣傳,我鼓起勇氣走向另一家服裝店說:“阿姨您好,您知道這周是什么周嗎?”阿姨說:“不知道”,讓我告訴你吧,這周是第十三屆普通話推廣周,為了泗陽更加美好請您講普通話,謝謝。”就像這樣我一連發了4張。

  這次的宣傳不但很成功,還鍛煉了我的自信心,這天雖然很累,但我們卻很開心。

寫宣傳普通話的作文4

  今天放學回家時,我對奶奶說:“奶奶,老師讓我們教不會說普通話的人說普通話,從現在開始我就是您的小老師了。”奶奶笑著說:“好啊。”

  回到家,我先找出我一年級上冊的語文課本,指著課本上的“白”,說:“奶奶,我先給你糾正幾個方言發音,這個字讀白bai。”奶奶讀:“白bei。”我心里想奶奶真笨,話剛要說出口,又轉念一想,我不該嫌棄奶奶的,以前一年級老師教我們時,我們不會,老師都是耐心教,從沒笑話過我們。這樣我又耐心教起來:“奶奶,再拼一下白b--ai。”奶奶跟著拼讀:“白b--ai。”我又教給奶奶“麥mai”。奶奶也認真地學,一遍學不會就兩遍。我想,奶奶是老人說方言習慣了,不好改,反應慢,學得慢,慢慢來。終于在我教過好多遍后,奶奶學會了,讀準了。這時,奶奶微微漲紅了臉,像個害羞的小姑娘。

  糾正完方言讀音,我又教奶奶讀了一篇課文,讓奶奶感覺一下普通話的'整體語調。我讀一句奶奶讀一句,有時一句話要反復好幾遍。慢慢地奶奶能把握的很好了。后來我跟奶奶去買菜,奶奶居然用普通話說:“這白菜多少錢啊?”賣菜人都感到吃驚,奶奶笑瞇瞇地說:“這都是我小孫女的功勞啊!”我聽了心里暗暗高興。我想,奶奶的普通話會越來越好的。推廣普通話人人有責哦!

寫宣傳普通話的作文5

  現在,科技飛速發展,人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海,上海是個大城市,很多五花八門的福建人,江蘇人,東北人,上海人都居住在這里匯成一個大家庭。說的話自然也是五花八門,截然不同,大家都說著自己土生土長的家鄉話......

  可是,如果每個人都說自己家鄉的話,那我們有怎么可以聽懂呢?記得有一次,我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚。看到一個攤位上,魚歡快地跳躍著,看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽不懂,他大聲吆喝著:“哎喲喲,新鮮的鯉(lv)魚啊!快(kua)來買啊!”雖然我們聽不懂話,但是見到這魚不錯,媽媽還是比較想買的。她問道:“這魚多少錢一斤?”那老板說:“這魚可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦:“什么,湖建的`!”“對啊,對啊!”那老板也點點頭說道......

  哎,你們瞧瞧,這說不一樣的話,是多大的困難啊!幸虧,現在大家都有了這種意識,于是都開始說起普通話了。雖然有些人開始說起規范的普通話了,但是還有很多人輕視了這點。以為說自己的家鄉話也沒什么,說普通話也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口來抵抗對普通話的學習!

  在這里,我對大家說一句,普通話可是非常重要的!一定要學習普通話!

寫宣傳普通話的作文6

  大家都知道,普通話很重要,說一口流利的普通話,修養也會提高,尤其是我們中學生,更應該學說普通話。

  普通話是現代民族共同的語言,是全國的通用語言。普通話以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的'現代白話文著作為語法規范。我國共有五十六個民族,每個民族都有他們自己的語言,如果有外地人到我們這里來游玩,用方言必定鬧出不少的笑話。

  普通話非常的重要,我們和普通話密切相關,我們的生活離不開普通話。從上幼兒園的那刻起,我們就在和普通話打交道,老師總是用普通話來給我們講著一個又一個優美動聽的故事,度過美好的童年。小學時期,用普通話的范圍就廣了:老師講課用普通話,回答問題用普通話,老師、同學之間,同學與同學之間交談用普通話……中學更應該讓普通話圍繞在我們身邊,用普通話和別人交談。

  為了讓大家充分運用普通話,我向大家提出以下幾點意見:1.在日常生活中就應該注意自己的口語。2.每個小組利用課下時間,組織學習、練習普通話。3.回答問題、討論問題時要說普通話。4.做一些有關普通話的手抄報,增進對普通話的理解……

  同學們,我們要努力學習普通話,讓希望變成現實,營造一個“人人學講普通話,個個爭當文明人”的學校,讓我們從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話,使普通話成為我們的校園語言,生活語言,行動起來吧!

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