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當我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的學習普通話的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習普通話的心得體會 1
此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進步，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個生長在農村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學習的.氛圍當中，尤其是有一個考證的要求。一聽說可以報名，我就積極的報名練習了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。
通過前面兩次進入普通話考場的學習，我深深的體會到學習普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的，而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀；再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發音；最后要注重說與寫的結合，在寫的文字要能用嘴復述出來。
現在越來越覺得，學習普通話讓我變得越來越細心了，修養水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業奠定了基礎。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓練的經歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
學習普通話的心得體會 2
回想我的學習普通話之路，心潮久久難平。
我生在漢壽長在漢壽，是一個地地道道的漢壽人，一直以來普通話說得非常的一般。改變發生在我做老師之后。記得有一次學生集訓，我大聲地喊：“稍息！”學生毫無反應，我更大聲地喊：“稍息！”學生中間竟傳來一陣哄笑聲。我的耳根一陣一陣地發燙，我暗下決心：一定要學好普通話！
怎樣學？我的體會是，第一要膽大，要盡可能地突破方言習慣的約束，做到時時講普通話、處處講普通話。我采用逐步擴大陣地的方法去實現“時時”和“處處”。首先，我堅持在課堂教學中講普通話，然后，把普通話很自然地帶到課間的10分鐘，實現校園完全普通話；接著，我利用自己的孩子年齡小普通話基礎好的特點，和她實現完全的普通話對話，最終實現家庭完全普通話；最后，在日常交往中，我常常有意識地蹦出一兩句普通話，如果有人也跟著用普通話，那我就順其自然地說下去。盡管那時我的普通話不怎么樣，但這種敢于把自己的弱點暴露出來的`做法，一方面大大增強了我的普通話語感，另一方面也可以經常地得到大家的指正，普通話水平就在不知不覺中得到提高。
其次要耳尖，多聽多學習多發現。我常常聽廣播聽電視，一般是選取自己喜歡的主持人或者是聲線和自己接近的主持人的節目，有時甚至用復讀機把這些節目錄下來，然后反復地聽反復地揣摩、模仿。
第三要心細，要在多說多聽的基礎上多想，要善于針對自己的語音弱點加強相關基礎理論的學習。
我希望大家可以從我的經歷中得到啟示：一個地地道道的漢壽人，只要方法得當又刻苦努力，完全可以練出一口標準流利的普通話！
學習普通話的心得體會 3
以前，我總是覺得普通話離我們很遙遠。經過參加普通話學習，我有了新的認識。原先，說普通話還是挺趣味的，并且也是大有用處的。尤其是，當你出發到大城市時，如果你不會說普通話，根本就無法與他人溝通交流，有時還會鬧出笑話———被人誤解或誤解他人，甚至令人難堪。（上海話）列車員把“里廂去”說成“你下去”惹得乘客十分惱火。（廣東話）把“大姐，我取錢�！闭f成“打劫，我缺錢�！眹樀勉y行職員立即撥打了110。學說普通話，首先要消除語言障礙。普通話是正常與人交流的語言，學說普通話勢在必行。
普通話學習，使我受益匪淺。首先是教師那一口流利的普通話，還有精彩的課堂，深深地吸引了同學們，可見，說好普通話，對學生影響有多大。再就是，經過學習，我掌握了許多發音規則，比如上升的`變調；糾正了許多常用詞的發音，例如逮捕（dàibǔ）教誨（jiàohuì）；還了解了方言中常犯的錯誤以及錯因。我覺得說普通話不再像想象的那么難，同時也堅定了我說普通話的信心。
說好普通話，我覺得需要注意以下幾點：第一，準確把握聲調并且要讀到位，注意發音部位，對于個別方音要反復練習直到完全到位為止。另外普通話的音變規則也要記清。第二，多讀，多聽。讀些小學生注音讀物，鍛煉說普通話的感覺�？措娨�，聽新聞，默默地跟隨播音員說也是有效的途徑。第三，克服羞怯心里，多說。堅持用普通話進行日常會話，營造說普通話的氛圍，語言取決于環境，在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。僅有敢說、多說才會發現更多的發音不準的音節，進而努力去糾正。這樣才會有提高。第四，勤查字典。字典是最好的教師，若有不懂，虛心請教，直到完全正確為止。尤其注意一些字的多音與多義現象。
我堅信：只要努力，我的普通話水平必須能提高。
學習普通話的心得體會 4
我因為女兒在長沙讀書的關系，所以經常上長沙，有時和女兒老師交流，有時出門買個菜覺得自己說普通話很費力，所以我回家后在網下載了一套普通話學習視頻，專門針對我們常德口音的普通話教程。
他首先教大家分清“四、十”的讀音。
他說了一個笑話：曾經有人與外商交談，在談到價格的時候，人家始終弄不清到底是四元還是十元，后來常德人就說“就是一炮”，人家還是不懂，結果旁邊的人舉起了十根手指，比劃著說是這個“十”。
“要想學好普通話，首先要咬準卷舌音。常德話四、十不分，就是不會用卷舌音。四是平舌音，讀第四聲，十是卷舌音，讀第二聲�！�
我跟著一遍一遍地讀了起來。有時讀得準，有時老是讀不準，有時自己舌頭都讀卷了。覺得竟忍不住笑了起來。
平翹舌的`區分，這個需要下功夫的！可以先從平舌音入手，因為它數量比較少，好識別，剩下的就都是翹舌音了！朗讀時，最好保持站立姿勢，因為這樣氣息使用最勻稱，可以氣運丹田，含住半口氣，如同唱歌一樣，不能扯著嗓子喊！
我覺得學好普通話不是一朝一夕的功夫，還要平時勤學苦練，平時也要用普通話交流，這樣才能真正學好普通話。
學習普通話的心得體會 5
普通話，即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓小編來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發現技巧：
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的`強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習�，F代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
學習普通話的心得體會 6
我在上大學之前，我都是用地方方言交流的了，很少用普通話交流。那時我還想，說普通話應該不會很難吧，只要把音一轉為普通話就可以了。可是上到大學才知道，原來要說好普通話并不是一件容易的事情。大一的時候，我說得普通話很多人都聽不明白，因為我的地方口音太重了，還有同學笑話我呢，我知道他們也不是故意的，可以那時想，自己都是大學生了，連普通話也說不清楚，就覺得很自卑，在公共場所都不敢開口說話。也就是在那時候，我下決心一定說好普通話。大二的時候，學校為我們師范生開了普通話培訓課，經過培訓，我糾正了很多錯誤的讀音。同時我還每天堅持練習。當遇到不懂的時候，我就會虛心地向他學請教，知道自己讀準為止。我明天還會堅持在寸金廣場朗讀一些文章，這樣可以鍛煉自己的語感。后來我在網上發現了一個學習普通話的網站，里面有很多的免費學習資源，我就跟著視頻教程從aoe開始學習。每天都對著鏡子看看自己的口型也沒有正確。經過兩年的艱苦學習，我的普通話水平有了很大的提高，我終于敢在公共場所大聲的講話了。下面我說說我學習普通話的一點體會。
我覺得要學習普通話要先做到一下幾點要領：
第一，要學會拼音字母，掌握發音要領，了解他們與方言之間的不同，不斷聯系，知道正確為止。
第二、要多讀一些文章，最好就是有注音的文章，比如說小學的語文就有這樣的文章，都注有拼音的，多讀一些這樣的'文章，可以培養自己說普通話的感覺，還要與地方方言比較，舉一反三，觸類旁通。
第三、就是要不懂就問。遇到不會讀的，或是自己不是很確定的拼音，就一定要問同學，或是查字典，字典是學習普通話的很好的工具，不懂就一定要弄到明白為止。
第四，在日常生活中要堅持用普通話交流，有人說，語言取決于壞境。我覺得這句話是對的。如果創造一個良好的語言壞境，大家都說普通話，即使自己的普通話不是很標準，在這樣的壞境下，潛移默化，也會提高普通話水平的。
普通話是我們大家交流的語言工具，尤其是我們當教師的，不但要起到宣傳普通話的作用，更要說出一口標準的普通話。說好普通話是每一個人的義務。在學習普通話的過程中，我學到了很多以前沒有學到的東西，還增加了不少的知識。現在我的普通話還不是很好，我將會更加的努力去學習普通話的。
另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的�？傊�，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭發硬。剛開始學發鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。
學說普通話的過程，有苦也有樂�？嗟氖亲约簩χ切┮艄潱鯓幼x也讀不準；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習普通話，使我又恢復了本來的自信，找回我了自己，我不再是個沉默的人。
學習普通話的心得體會 7
今年可真忙呀！為了如期合格地取得教師資格證，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家務及工作，還得擠出一切可以利用的時間。雖然自己的的普通話還算湊合，可要能真正做到語音準確，語氣流暢，那可就差遠啦！所以光靠自己那些微薄的老底子是遠遠不夠的。由于自己還得堅持上班，好在作息時間允許，可以擠出幾個上午或是下午的時間去參加普通話培訓班的學習。
在一個星期一的下午，我第一次參加了普通話培訓班的學習。大概是大部分人都要堅守崗位，所以來學習的人并不是很多。我到的時候，培訓班的葉老師正在為學員們授課。這不聽課不知道，半天學習下來，使感到我萬分焦急。因為我發現自己與正規的普通話還有好長一段距離呢！自己雖說從事教育工作已有二十余年，從事語文教學工作的時間也不短。但萬沒想到普通話的聲調及音變理論居然如此復雜，而且發現自己的發音與正確的發音差別是如此巨大，這能不令我心焦嗎？
沒辦法，現如今只有窮追猛趕，只有認真跟著老師學習，擠出一切可利用的空余時間來學習普通話。五月十六日那天，我參加了普通話說話訓練模擬考試。心中特沒底，生怕自己上臺說話時會出現腦袋一片空白，緊張地會忘記自己所說的'內容。還好比較順利，老師的表情讓我知道自己還行，經過在臺上的訓練，對普通話說話這一關好像沒那么緊張了，只要胸有成竹，能點出主題，所說的話能一直緊緊圍繞這個主題，那就離合格不遠了。但還有一個重點，那就是發音要準，特別是獨單音節及雙音節的時候，一定要讀準字音，找出輕聲音節，兒化音，上上相連的詞語。還有朗讀這一關，也是相當重要，特別是要注意不能回讀初讀一篇文章，首要做的就是先找出這篇朗讀材料的音變，兒化音，及輕聲等等……
功夫不負有心人，我終于如愿通過了普通話考試，取得了合格證書。通過這次普通話培訓，讓我再一次深深地體會到“學無止境”這句話了。
學習普通話的心得體會 8
教師的教學效果很大程度上取決于他的語言表達能力。因此，作為教師，我必須學習這種教師的職業語言——普通話。我們的漢字，寫起來是方塊字，而讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，更是充滿了美感。
我們都是中國人，說起普通話應該不難，但是，要想學好，說標準，也確實不容易。就拿拼音“o”來說吧。小學時，我把它讀成“ou”，中學時，發現別的'同學還把它們讀成“uo”，誰都堅持自己的對。到師范學習普通話了，才知道，原來著兩種都不對，每一個拼音字母都有很大的學問，還有圓唇、不圓唇，展唇、不展唇之分……
學好普通話很重要，不只是教師，否則，就不能準確表達自己的意思，別人就可能聽不懂你的話。常常有外地人向我問路或者問別的什么問題，可我根本就不知道他在說什么，最后他寫在紙上，我才明白。好在漢字還是一個標準。我們這里，常有南方人來賣小貨，跟他們買東西，溝通常常是很困難的，他們連說帶比畫，我們才能理解大概的意思。真不容易！現在不是流行網上聊天嗎？常常嫌打字慢，干脆就語音聊，可是接通以后，卻發現有時候語音比打字還慢，原因就是語言不同。
我有一個四川的網友，每次跟他語音聊天都覺得挺累，需要順著他的字音去猜測他的意思。我總是問：“什么？你說什么？”他只好重復再重復。一句話重復幾次，可真是沒意思！要不就打字，輔助談話。雖然打字聊天的時候，他很幽默，也很博學，可是一說話，幽默也沒了，博學也體現不出來了。時間長了，我就不愛跟他聊天了。這要是重要的工作中出現這樣的情況，該有多麻煩�。∧阏f，這普通話多重要！
我們這個地區的人學習普通話，我感覺主要應該糾正的有：
1、平舌音和翹舌音的混淆，方法是記少不記多，平舌音字較少，記住了它們，剩下的就是翹舌音字了。除此以外，還有聲韻拼合規律記憶法和漢字聲旁類推法。
2、分辨o和e。
3、聲調的55調值和214調值，特別是55調，更要多加練習。
只要我們努力，相信普通話會成為我國各民族人民交流的通用語言。
學習普通話的心得體會 9
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀�？梢韵胂�，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！
學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。（本故事說詳細點，時間就沒有問題）
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一起努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
普通話是教師的職業語言，為了大力提高全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，園領導組織開展了全園老師的.普通話培訓與測試。
本學期，我園再次掀起了學習普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習過程中發覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
�。ㄒ唬⿲W習過程中的體會
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如撓，饒，擾"這三個字音，"逐"的發音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發現小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯了。"我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
學習普通話的心得體會 10
普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業中則更重要。
來師范前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才明白，說普通話并不是我想象的那么容易。過學習普通話使我感受頗多，感到學習普通話不是一件容易的`事情，我的家鄉口音比較的濃重，往往是平翹舌也區分不是很清楚。也許是舌頭已經習慣了家鄉話的發音的發音方式吧，輕音兒化音也掌握的不太好。經過教師的幫忙我覺得學習普通話應當多聽、多說、多問，多聽就是要經常的收聽普通話的廣播，多看一些新聞類的節目，這些節目當中一般都是在使用標準的普通話，這樣不僅僅獲得了信息，也提高了自我的普通話然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費事），把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發音準確。最好就是要在日常生活中用普通話進行交流。
有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，你的普通話就會所以而提高。經過學習普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，這樣我發現我的普通話水平在一步步提高。
學習普通話的心得體會 11
經過半年的等待，上個禮拜六終于結束了普通話的考試，慶幸的是終于考出了二乙，心理的大石又落下了一塊。其實在5月份的時候，我就得知，今年普通話的報名時間是在9月份，所以我就從五月份開始準備了。期間斷斷續續的在練習，但是一直沒有持續的進行鞏固，雖然比練習前要進步，但是離考試所要求的還差很遠。工作的人就是沒有穩定的時間去學習。
我從拿到普通話培訓教材，我就先仔細的看普通話考試的內容和程序，然后從單音節開始練，念的時候要住拼音部分遮住，如果讀音有缺陷的話，就要做好標記，當第二次念的時候就不會煩錯誤了。如果聲母和韻母掌握的不好的同志就先學習小學的課程，呵呵！把聲母和韻母的掌握扎實了才能進行后續的.內容。
練習完單音節后就要開始練習雙音節了，方法還是和念單音節的一樣。第三步就是開始讀后面的40篇范文，每篇文章起碼要念4遍。念的時候要有感情的朗讀，注意停頓和輕聲及兒化音。
最后自由表達部分，分數占了很大，可以把每個話題先寫在紙上，自己對著墻壁練習。供選擇的話題其實有很多，但是沒有必要每個都準備，有幾個話題可以互相通用，只要稍微做下變通就可以了。
練習過程中最重要的一點就是，在平時的講話中，自己要刻意去說，舌頭該翹的就翹，該后鼻音就后鼻音，平時越是注意，對你來說幫助越大。我們老師可以在平時上課當中多講標準的普通話，到了考試也就很自然了。
學習普通話就是要多念多講，這才是最有效的辦法！
學習普通話的心得體會 12
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話的一點感受就是堅持。
練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高�？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩暎杏X不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環境，給學習普通話帶來了很大的干擾。
我的鄉音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的'平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。
生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
學習普通話的心得體會 13
通過學習普通話，使我受益匪淺。
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子賴以交流，溝通思想感情的工具。一口正腔的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒呢！記得小學一年級時，天天不讀，想不到三年級講好普通話是這么重要。如果拼音不過關，想讀好普通話是何其之難，簡直就是無本之木，無源之水。
我是這樣學習普通話的，比如當我遇到—in和—ing時，我就是這樣區別它。努力發好—ing學習北京發音不是漢語拼音指示的發音。北京話的—ing實際是—ieg（e的發音同“哥”的韻母），在聯系的時候有意識的加入—e—，這樣一來把—in和—ing就行了。效果不錯。還有每天抽時間聯系點普通話的說話題。
學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直到完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系；第三，字典是我們很好的老師，若有不懂定要虛心請教，直到完全正確為止。第四，純屬我個人經驗。就是讀辭典，一字一字，一詞一詞，朗誦極為有效。從這里，我受益匪淺。第五，堅持用普通話進行日常對話。有人說，語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸，逐漸你也會受感染的。只要我們大家努力，就能學好。
普通話是教師職業的語言，為了大力提高全校同學的普通話水平，我校在上學期中掀起了學習普通話的熱潮，到處都可見同學們拿書津津有味看情景，在練習過程中發覺除了苦練還要一些做法借鑒，可以把自己朗讀的'文章錄下來，可以從中發現好多不足之處。如：發音，語速等等。
學習普通話的過程中我們同學都互相交流，互相練說。特別在宿舍里互相交流。還有我會用錄音對照的方式進行練習，用復讀機跟讀，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤。
通過這次普測，我也提高了認識，所以在普測中也考到了不錯的成績�？傊�，說普通話是我們每個人的義務和責任，尤其是做老師的我們。在學習普通話的過程中，我們學到了以前沒有學習到的東西，增長了知識面。
學習普通話的心得體會 14
我原先以為自己的普通話已經很好了，可是我到了大學后選修了普通話的課，我才知道自己的普通話是不標準的，而且有很多的字詞都讀的不是很清楚。在這普通話課的學習下，我的普通話有所長進。
普通話的出現是為了讓大家都能有一門聽懂的語言，給了我們生活很大的便利，除了小時候是講的家鄉話，從上學之后就一直講的普通話了。進入大學學習了普通話后，我才知道自己講的普通話是有很大的地域的標志的，以前就很奇怪為什么別人在我不說明是哪里人的情況下，竟然知道我是哪里人，現在我終于知道了。課上，老師給我們講了普通話的發展過程，從原來的小面積到現在的擴大到全國性，真的是發展歷程長久。
在課上，老師逐一讓我們講普通話，并聽出我們哪里出現了不對，幫我們進行改正。到我的時候，真的是出了好些笑話，我連鼻音和邊音都分的不清，所以在讀這兩類音的字，我是讀不清晰的。自己習慣了到是沒感覺，但是別人是能夠聽出來的，這也就說明自己的普通話的標準性是不夠的。上課老師又把學習普通話的拼音重新教了一遍，把我們不正確的讀音揪出來改正，讓我們重新溫故拼音的正確讀法。下課后，老師還布置作業，讓我們回去之后練習他給的一些句子，然后發送語音給老師檢查。
以往對普通話的理解就只限于日常的對話，并沒有覺得有什么不一樣的，現在系統的去學習了一下，才知道學習普通話還是很費力的。首先把普通話講標準了，就是一個大難題，這也意味自己必須糾正鄉音，真正的把字吐露清楚了。對于普通話真是不學不知道，一學才知道自己對普通話是有很多的錯誤的理解的.。如今上了這樣的課堂，我知道自己可以對普通話有不一樣的理解，也知道學習它有很大的好處了，也為我的大學生活增添了色彩。
雖然現在學習的還不深，但用一學期的時間繼續學習，我想我一定可以讓我的普通話說的更好。講好普通話，方便自己，也方便他人，是雙向有利的。我會努力學的，一定把話講標準了。這次學習普通話，我明白了普通話不是那么的簡單的，要真正的學好還是有挑戰性的，不過我不怕，我定能學好的。
記得我剛來瓊臺的時候，講普通話很不準，咬字發音都會引來舍友們的笑聲。因為在小學、中學時沒有接受過正規的拼音學習。而且在小學的時候那些老師自己本身講的普通話就不準。更何況教我們了。一直到中學基本上都用方言和同學交流。所以剛來瓊臺時講普通話一點也不習慣。覺得有點別扭，特別是一些送氣、不送氣的聲母，平舌和卷舌分不清楚，經常弄混，有時會把本來不送氣的讀成了送氣的，平舌的讀成了卷舌的。
中學時看到語文老師能不查字典就可以寫出一些字的拼音，真的好羨慕啊，因為那時候我根本不懂拼音。
一年級時學校開設了語言基礎課，但是上課的過程中并不是那么認真聽，混水摸魚。所以那一年我補考了語基，我記得補考時有一道題是用拼音寫作文的，但對我來說還算是高難度的，我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補考語基了，那是我五年來一次補考。
后來在瓊臺和同學接觸的過程中慢慢糾正了一點點，有一年暑假我在家無聊時便拿起那本普通話書，看到書本上的介紹，才知道什么是聲母、韻母。開始了解一些聲母的真正發音，我把我經常讀錯的，弄混的聲母寫了下來，在讀書進就會提醒自己注意，以便糾正過來。慢慢開始喜歡上了普通話，以前每天早上都有早讀，我每天早讀時就會拿出普通話那本書來讀，時間久后就變成了一種習慣。我發不準的音基本上都糾正了過來。自從參加了普通話培訓之后，知道了自己讀書過程中的一些小毛病。見識到了周老師流利、標準的普通話，更加更加了學習普通話的信心。
當教師的前提條件是要有標準的普通話，考普通話前一個月我和舍友們都在努力地練習，反復讀，考試分數雖然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二級甲等，總算得到了肯定。現在基本上自然地和同學交流是不成問題。
普通話考過后，我還是不會放棄對普通話的學習，會繼續練習，我覺得我的普通話還有待提高，因為學海無涯，學習是沒有盡頭的，最后我想說一句話：會說一口流利、標準的普通話可以改變你的人生。
學習普通話的心得體會 15
普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的白話文著作為語法規范代漢民族共同語，是我們中華民族的通用語言。
開始說普通話不怎么好，什么語流音變、聲調、調值、兒化、輕聲都不懂，該翹舌的不翹舌，該送氣的不送氣，分不清zcszhchsh。特別是有些聲母和韻母的發音還不準確，比如受方言影響l和r、eng和en有時很難區別，由于自己平時根本不用普通語交流，所以有些字的音調已拿不準。說實話，初學普通話給我直觀的感覺就是我的舌頭很變扭，但是現在已經慢慢習慣了。
我覺得有這么幾條要領：
第一，學好拼音字母，掌握發音，部位，對于局部個別的發音要反復練習直至完全到為為止。
第二，多讀些拼音報上的`文章等，鍛煉說普通話的感覺，或則看到一個字后，就要暗暗的朗讀其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。每天上課用普通話回答問題、下課同學們聊天的時候也要講普通話。早上的時候，見到老師用普通話問好。遇到不懂的請教老師或同學，把它牢牢記住�？傊�，只要努力，就一定能把普通話說好。通過普通話的學習，使我受益匪淺。自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
學習普通話的心得體會 16
“五年的胳膊十年的腿，二十年練不會一張嘴”這句話的意思是，用五年的時間可以鍛練好一條胳膊，用十年的時間可以鍛煉出一條好腿，但是用二十年的時間，也不一定能練好自己的口才。我覺得這句老話，既說明了學習普通話、學習播音與主持藝術專業的重要性，也告訴了我們學習普通話應當持之以恒，因為它是一個不斷進步的過程。
我特別喜歡有一句話，“努力這東西，不用拼天賦，光熟能生巧就能打敗很多人”，我覺得，學習普通話，就是要熟能生巧，一定要多練、多讀、多說，多練是指堅持練聲，只要能每天堅持練聲，無論是唇舌力度還是口腔狀態或是聲音的彈性，都會有長足的進步，多讀是指閱讀大量的稿件，因為只要讀的多了，才能找到自己播讀的感覺，多說是指學習普通話，一定用把它用在日常生活中，多用普通話與人交流，才能真正得到質的提升。
那么學習普通話有什么意義嗎？
學習普通話的意義在于，因為中國是地大物博、幅員遼闊的多民族國家，就像我們在歌曲中唱到的“56個星座，56枝花，56族兄弟姐妹是一家�！笔茄�，有56個民族就有56種語言，沒有哪個民族會說我國的全部語言的，所以普通話起到了普及的作用。關于為什么會有普通話，我聽過這樣一個故事，當時在國外的聚會上有3個中國人，一個是四川的，一個是安徽的，一個是北京的，他們很高興在國外見到本國的同胞，但卻無法溝通，因為當時中國還沒普通話，所以他們聽不懂對方的`方言，而這三個人其中一個就是中國普通話的創始人之一，他后來說：當時的場面很尷尬，因為外國人也不明白為什么他們是一個國家的人卻聽不懂彼此的話。他回國后就想一定要讓中國有統一的語言，于是他想到了普通話，并讓它在中國通用。通過這個故事不難看出，學習普通話不僅能促進民族融合，也能助力于中國各民族之間的友好往來與協同發展，有助于各民族之間的相互交流學習，取長補短。
另外我還發現，能流利地掌握普通話，不出現語音錯誤與缺陷�？梢詷O大地增強個人在與其他人交流時的自信心。普通話講得越好的人，越是胸有成竹。
所以說，學好普通話對個人，對民族，對國家的意義，都是非常重大的，所以我們作為一個傳媒人，更要認真學習普通話，將普通話更好地發揚與傳播出去。
學習普通話的心得體會 17
以前只知道英語有四。六級考試，從來不知道有普通話考試，上了中專班才知道，畢業還要普通話過關考試呢。是呀，身為一名教師，就必須用標準的普通話教書育人。
通過學習感受頗多，學習普通話不是一件容易的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與普通話讀音更不一致。我在實踐中總結出幾點心得體會，在這里拿出來同朋友們共享。
首先多聽、多說、多問，勤聽普通話廣播和收看新聞類節目，這類節目一般都是使用標準的普通話，通過經常性的收聽和收看，對學習普通話有很大的幫助，這是一種拓展的.學習方法。平日里我們不要錯過機會。
然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費事），把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發音準確。
最后一個比較深刻的體會就是堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受其感染。
通過學習普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
學習普通話的心得體會 18
在我沒上大學之前，對于普通話學習沒有什么特別的感覺，甚至以為我們每天都在用普通話交流，為什么還要學習普通話呢？自從上了大學，有了“普通話”這門課程，我的想法就開始發生了變化。
普通話是我國的通用語言，在我們日常生活中，人際交往過程中扮演著十分重要的角色，它以北京話音為標準音，以北方話為基礎方言。如果不能掌握普通話，我們將寸步難行，因此，學好普通話對于我們而言十分重要，一口流利的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學習標準的普通話需要有足夠的耐心。在我看來學習普通話是一件非常鍛煉人的意志催人上進的`事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持，想要學好這門功課，唯一的竅門就是堅持反復練習。不論是拼音注音，還是發聲練習都是需要我們加強的。這些練習不僅僅需要耐心，還需要細心，注意每個細節才能避免犯錯。
在我學習普通話的過程中，我也遇到了許許多多的困難，對于南方人而言，要講一口字正腔圓的普通話還是有一定難度的。有時，我甚至被我自己的不標準發音逗得大笑，為了使我的發音更加標準，我堅持每天聽音頻文件來糾正自己的讀音，還時常大聲朗讀閱讀材料，反復練習以提高發音的準確性，學習普通話雖然需要投入大量的時間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。
對于我將來要從事的教師職業來說，講一口標準，流利的普通話十分重要，因此，這就更需要我們付出努力。通過這段學習時間，讓我明白生活中很多道理和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學習普通話，讓我學到了“不拋棄，不放棄”的精神。
學習普通話的心得體會 19
普通話是我國的通用語言，學習普通話不僅有助于交流，更是對多元文化融合的積極促進。在學習普通話的過程中，我收獲頗豐。
起初，我的普通話存在著諸多問題，例如平翹舌不分、前后鼻音混淆以及語調不準確等。為了克服這些問題，我從基礎的拼音開始重新學習，仔細分辨每個音節的`發音部位和發音方法。每天堅持練習讀字詞，通過大量的重復訓練來強化記憶。我還利用各種學習資源，如普通話學習軟件、在線課程等，模仿標準的發音范例，不斷糾正自己的錯誤。
在日常生活中，我也積極尋找說普通話的機會。與同學交流時，盡量使用普通話，即使偶爾說錯也不怕被笑話，而是虛心接受他人的指正�？措娨�、聽廣播時，我會特別留意主持人的發音，跟著他們一起朗讀，學習他們的語調和語速。
經過一段時間的努力，我的普通話水平有了明顯的提高。我能夠更加自信地在公眾場合發言，與不同地區的人交流也變得更加順暢。學習普通話的過程讓我深刻體會到，只要有決心和毅力，不斷地學習和實踐，就能夠克服困難，取得進步。它不僅是一種語言技能的提升，更是一種自我挑戰和自我超越，讓我在語言表達的道路上更加堅定地前行。
學習普通話的心得體會 20
普通話作為現代漢民族共同語，其重要性不言而喻。在學習普通話的過程中，我經歷了從迷茫到清晰，從生疏到熟練的轉變，也從中獲得了許多寶貴的經驗和感悟。
學習初期，面對紛繁復雜的語音規則和容易混淆的發音，我常常感到無從下手。但我深知，一口標準的普通話對于個人形象和交流效果有著極大的影響。于是，我制定了系統的學習計劃。首先，我深入研究了普通話的聲韻調系統，通過對比自己的方言與普通話的差異，找出了容易出錯的發音點，有針對性地進行練習。例如，對于平翹舌音的區分，我通過反復朗讀包含平翹舌的`字詞和句子，逐漸形成了肌肉記憶。
同時，我積極參加學�；蛏鐓^組織的普通話培訓活動，在專業老師的指導下，學習正確的發音技巧和口語表達方法。課堂上的互動練習和模擬場景訓練，讓我在實踐中不斷提高自己的普通話應用能力。此外，我還養成了閱讀經典文學作品和新聞稿件的習慣，在閱讀過程中注重語調、語速的把握，以此來提升自己的語感。
隨著學習的深入，我發現普通話不僅僅是一種交流工具，更是一種文化的載體。它蘊含著豐富的歷史文化內涵，能夠幫助我們更好地理解和傳承中華民族的優秀文化傳統。通過學習普通話，我不僅在語言表達上更加準確、流暢，而且在文化素養和審美能力上也有了一定的提升。這讓我深刻認識到，學習普通話是一個全面提升自我的過程，它將在我的學習、工作和生活中發揮越來越重要的作用。
學習普通話的心得體會 21
普通話，看似平常，卻蘊含著巨大的力量。在學習普通話的歷程中，我猶如一位探索者，在語言的海洋里不斷追尋著標準與優美的彼岸，也收獲了滿滿的成長與感動。
剛開始學習普通話時，方言的習慣根深蒂固，常常不自覺地就帶出了鄉音。為了改變這種狀況，我開啟了艱苦的矯正之旅。我購買了專業的普通話教材，從最基礎的聲母、韻母、聲調學起，一個音一個音地仔細琢磨，對照鏡子觀察自己的口型，用手感受氣流的強弱和聲帶的振動。每一個發音都經過無數次的重復練習，直到自己滿意為止。
我還充分利用現代科技手段輔助學習。手機上的語音評測軟件成了我不離手的學習伙伴，每次練習后，它都會給出精準的評分和詳細的錯誤分析，讓我能夠及時發現問題并加以改正。我也熱衷于觀看各類普通話演講和朗誦視頻，在欣賞優秀作品的同時，學習他人的發音技巧、語調處理和情感表達，然后模仿練習，努力將這些優點融入到自己的口語中。
在學習過程中，我也遇到了不少挫折。有時候，一個發音怎么練都練不好，內心會感到沮喪和失落。但我始終堅信，只要堅持就一定能夠成功。于是，我不斷給自己打氣，調整學習方法，從不同的角度去攻克難題。功夫不負有心人，經過長時間的努力，我的普通話水平有了質的飛躍。
如今，我能夠用流利的普通話與來自五湖四海的'朋友交流溝通，分享彼此的故事和文化。這不僅拓寬了我的社交圈子，更讓我深刻體會到語言的魅力和溝通的快樂。學習普通話的經歷讓我明白，只要有夢想，并為之付出不懈的努力，就一定能夠跨越障礙，實現自己的目標，在成長的道路上綻放出屬于自己的光彩。
學習普通話的心得體會 22
學習普通話是一段充滿挑戰與收獲的旅程，在這個過程中，我深刻體會到了語言的魅力和學習的樂趣。
最初，我對自己的普通話水平并沒有太多的關注，認為只要能夠基本交流就可以了。然而，隨著學習和生活范圍的不斷擴大，我逐漸意識到一口標準的普通話對于個人發展的重要性。于是，我下定決心要提高自己的普通話水平。
我首先從糾正發音入手，認真學習拼音知識，特別是那些容易混淆的音節，如“n”和“l”、“in”和“ing”等。我通過大量的字詞練習和朗讀訓練，逐漸掌握了正確的發音方法。同時，我也注重語調的練習，模仿電視節目主持人和播音員的說話方式，學習他們如何運用語調來表達情感和強調重點。
在學習過程中，我發現多聽多說多練是提高普通話水平的關鍵。我每天都會抽出一定的時間來聽普通話廣播、看普通話電視劇或電影，讓自己沉浸在普通話的語言環境中。在與人交流時，我也盡量使用普通話，不怕犯錯，積極接受他人的.反饋和建議。此外，我還參加了學校的普通話社團，與同學們一起進行普通話的練習和交流，通過互相學習和幫助，我們的普通話水平都得到了很大的提高。
經過一段時間的努力，我的普通話水平有了顯著的提升。我能夠更加自信地在公眾場合發言，表達自己的觀點和想法。同時，學習普通話也讓我對漢語語言文化有了更深入的了解和認識，感受到了中華文化的博大精深。我相信，在今后的學習、工作和生活中，普通話將繼續為我打開一扇扇交流與溝通的大門，讓我能夠更好地與他人建立聯系，拓展自己的視野和思維。
學習普通話的心得體會 23
普通話，是連接人與人心靈的橋梁，在學習普通話的過程中，我如同在這座橋上漫步，一步一步領略著語言的奇妙風景，也在不斷地自我完善和成長。
記得剛開始學習普通話時，我面臨著諸多困難。我的方言口音很重，一些發音習慣很難改變。比如，平翹舌音總是發不準確，常常將“zhi”說成“zi”，“chuan”說成“cuan”。這讓我在與他人交流時，常常會引起誤解，甚至鬧出笑話。為了克服這些問題，我付出了很多努力。
我積極參加普通話培訓課程，在老師的耐心指導下，學習發音的技巧和規律。老師會通過生動的示范和有趣的練習，幫助我們糾正錯誤的發音。我也會利用課余時間，自己進行針對性的練習。我會找一些繞口令來訓練自己的口腔肌肉，如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”，通過反復朗讀，讓自己的平翹舌音更加清晰。我還會錄制自己的發音，與標準的普通話發音進行對比，找出差距，不斷改進。
除了發音，我也注重詞匯和語法的規范使用。閱讀大量的優秀文學作品和報紙雜志，學習其中的詞匯和表達方式，并嘗試運用到自己的口語和寫作中。在日常交流中，我會更加注意自己的用詞和語句結構，避免使用方言詞匯和不規范的`語法。
隨著學習的深入，我發現普通話的學習不僅僅是為了交流，更是一種文化的傳承和弘揚。它承載著中華民族的歷史和文化，通過學習普通話，我能夠更好地理解和感受中華文化的魅力。如今，我的普通話水平已經有了很大的提高，我能夠用流利的普通話與全國各地的人進行交流，這讓我感到無比的自豪和滿足。
學習普通話的經歷讓我明白，只要有堅定的信念和不懈的努力，任何困難都能夠被克服。在今后的日子里，我將繼續努力，不斷提高自己的普通話水平，讓自己在語言的道路上走得更遠。
學習普通話的心得體會 24
此刻坐在那里，心理十分的清楚，這是我第三次出此刻普通話的考場上。為了自己的夢想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有提高，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個生長在農村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉言。直到進入初中之后，才慢慢的'接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴格，當時別提有多羨慕語文教師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中，尤其是有一個考證的要求。一聽說能夠報名，我就進取的報名練習了。每一天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，教師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，最終聽到教師夸我有很大的提高了。經過前面兩次進入普通話考場的學習，我深深的體會到學習普通話，不是隨口說說就能夠說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能提高的，而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀；再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發音；最終要注重說與寫的結合，在寫的文字要能用嘴復述出來。
此刻越來越覺得，學習普通話讓我變得越來越細心了，修養水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業奠定了基礎。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓練的經歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
學習普通話的心得體會 25
普通話作為我國的通用語言，學習它不僅是一種技能的提升，更是促進交流、增進理解的重要橋梁。在學習普通話的過程中，我收獲頗豐，也有了許多深刻的感悟。
起初，我深知自己的普通話存在諸多不足，發音不準、語調生硬等問題常常困擾著我。為了克服這些困難，我從最基礎的拼音學起，認真區分前后鼻音、平翹舌音等容易混淆的發音部位。通過反復跟讀拼音教材、收聽普通話廣播，我逐漸找到了發音的感覺，也糾正了一些多年來的錯誤發音習慣。
在詞匯和語法方面，我積極閱讀各類優秀的文學作品和報刊雜志，注意積累規范的詞匯和表達方式。同時，我還模仿作品中的語句進行口語練習，力求使自己的語言更加準確、流暢。此外，與普通話水平較高的同學或朋友交流也是我學習的重要途徑。他們能夠及時指出我的錯誤，并給予我正確的示范和指導，讓我在實踐中不斷進步。
學習普通話的過程并非一帆風順，我也遇到了不少挫折。有時，盡管反復練習，某些發音還是難以達到標準，這讓我感到沮喪和困惑。但是，我始終堅信只要堅持不懈，就一定能夠取得進步。于是，我調整學習方法，針對薄弱環節進行重點突破，例如專門錄制自己的發音，與標準發音進行對比，找出差距并加以改進。
經過一段時間的`努力，我明顯感覺到自己的普通話水平有了顯著提高。在與人交流時，我更加自信從容，不再擔心因口音問題而造成誤解。同時，學習普通話也拓寬了我的視野，讓我能夠更好地欣賞和理解全國各地的文化藝術作品，感受到中華語言文化的博大精深。
學習普通話是一個長期而持續的過程，需要我們有足夠的耐心和毅力。在今后的學習和生活中，我將繼續努力，不斷提升自己的普通話水平，為更好地傳播中華文化、促進社會交流貢獻自己的一份力量。
學習普通話的心得體會 26
普通話是現代漢民族共同語，是我們進行交流溝通的重要工具。在學習普通話的道路上，我猶如一名探索者，在不斷的實踐與反思中逐漸前行，也收獲了滿滿的心得體會。
在學習普通話的初期，我首先意識到了方言對普通話發音的嚴重影響。由于我從小生活在方言環境中，一些方言的發音習慣根深蒂固，給普通話學習帶來了極大的挑戰。例如，方言中的入聲字發音在普通話里往往對應不同的聲調，這就需要我花費大量時間去區分和糾正。為了克服這一困難，我積極參加學校的普通話培訓課程，認真聆聽老師的講解和示范，仔細揣摩每個發音的細微差別。
除了課堂學習，我還利用各種資源進行自我訓練。手機上的普通話學習軟件成為了我隨時隨地的學習伙伴，我通過軟件中的發音練習、朗讀測試等功能，不斷強化自己的發音技巧。同時，我養成了每天閱讀普通話文章的習慣，在閱讀過程中注重語調的把握和語速的控制，力求使自己的朗讀更加自然流暢。
在學習過程中，我深刻體會到了環境對語言學習的重要性。為了營造良好的普通話學習環境，我主動與同學約定在日常交流中盡量使用普通話，互相監督、互相糾正。此外，我還積極參加各種普通話演講比賽和朗誦活動，在實踐中鍛煉自己的`口語表達能力，增強自信心。
隨著學習的深入，我逐漸發現學習普通話不僅僅是掌握正確的發音和語調，更是對語言文化內涵的理解與傳承。通過學習普通話，我能夠更深入地閱讀經典文學作品，感受其中蘊含的深刻思想和豐富情感，體會到中華傳統文化的獨特魅力。
學習普通話是一段充滿挑戰與收獲的旅程。雖然在這個過程中我遇到了諸多困難，但每一次的克服都讓我更加堅定了學好普通話的決心。我相信，只要堅持不懈地努力，就一定能夠在普通話學習的道路上取得更大的進步，用標準流利的普通話更好地展現自我，傳遞信息，弘揚中華文化。
學習普通話的心得體會 27
普通話，看似平常，卻蘊含著巨大的力量，它能夠打破地域隔閡，讓人們心與心相連。在深入學習普通話的過程中，我對它有了全新的認識，也積累了許多寶貴的學習經驗。
學習普通話，首先要有明確的學習目標和堅定的信念。一開始，我為自己設定了短期和長期的學習目標，例如在短期內能夠準確地讀出所有聲母、韻母和聲調，長期目標則是能夠在各種場合自如地運用普通話進行交流和表達。有了目標的指引，我便有了前進的動力。無論遇到多大的困難，我都告訴自己不能放棄，因為每一次的堅持都是向目標靠近一步。
在發音訓練方面，我采用了多種方法相結合的方式。除了跟隨教材和音頻進行跟讀練習外，我還利用鏡子觀察自己的口型，對比標準發音的口型差異，及時調整。同時，我錄制自己的發音并反復聽辨，找出其中的不足之處加以改進。例如，對于平翹舌音的`區分，我通過反復練習一些包含平翹舌音的詞語和句子，如“四是四，十是十”，逐漸形成了正確的發音習慣。
詞匯積累也是學習普通話的重要環節。我通過閱讀大量的書籍、報紙、雜志以及觀看影視作品等方式，不斷豐富自己的詞匯量。在這個過程中，我特別留意一些近義詞、反義詞和成語的用法，學習如何準確地運用它們來表達自己的思想和情感。同時，我還注重詞匯的規范性，避免使用一些方言詞匯或網絡用語，以免影響普通話的表達效果。
口語表達能力的提升離不開實踐鍛煉。我積極參加各種口語交流活動，如普通話角、演講比賽、辯論會等。在這些活動中，我不僅能夠與他人進行面對面的交流，還能從他人的反饋中了解自己的不足之處，從而有針對性地進行改進。此外，我還嘗試用普通話進行日常的思考和自言自語，讓普通話真正融入到我的生活中。
學習普通話讓我深刻體會到了語言的魅力和力量。它不僅是一種交流工具，更是一種文化傳承和情感紐帶。通過學習普通話，我能夠更好地與全國各地的人交流合作，拓寬自己的視野，豐富自己的人生閱歷。在今后的學習和生活中，我將繼續努力，不斷提高自己的普通話水平，讓普通話成為我展現個人魅力、傳遞正能量的有力武器。
學習普通話的心得體會 28
普通話，作為我國的標準通用語言，在現代社會的交流與發展中起著至關重要的作用。在學習普通話的過程中，我猶如在知識的海洋中航行，歷經風浪，終有所悟，收獲了獨特的心得體會。
在學習之初，我遭遇了重重困難，其中最突出的便是方言口音的困擾。由于成長環境的影響，我的方言口音較重，一些發音習慣與普通話相差甚遠，這給我的學習帶來了極大的阻礙。例如，在發“n”和“l”這兩個音時，我常�；煜磺澹瑢е略S多詞語的發音不準確。為了克服這一難題，我進行了大量有針對性的練習。我找來一些專門區分“n”和“l”發音的繞口令，如“牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎”，每天反復誦讀，逐漸體會發音時舌尖與上顎的.接觸位置和氣流的變化，通過堅持不懈的努力，我終于能夠準確地區分這兩個音了。
除了發音問題，語調的把握也是學習普通話的關鍵。普通話的語調具有抑揚頓挫的特點，能夠準確地表達語句的情感和語義。為了培養良好的語調感，我養成了收聽普通話廣播和觀看新聞聯播的習慣。在收聽和觀看的過程中，我仔細聆聽播音員的語調變化，模仿他們的語音語調進行朗讀練習。同時，我還注意觀察不同語境下語調的運用，例如在陳述句、疑問句、感嘆句中的語調差異，通過不斷地學習和實踐，我的語調逐漸變得自然流暢。
學習普通話不僅僅是個人的事情，它還與社交和文化傳承息息相關。在社交場合中，一口標準流利的普通話能夠讓我更加自信地與他人交流，避免因語言障礙而產生的誤解和尷尬。而且，普通話作為中華文化的重要載體，通過學習普通話，我能夠更好地傳承和弘揚中華民族的優秀文化。例如，在閱讀經典文學作品時，只有用標準的普通話朗讀，才能深刻體會到作品中蘊含的文化內涵和情感魅力。
在學習普通話的道路上，我付出了辛勤的努力，也收獲了滿滿的成長。我深刻認識到，學習普通話是一個長期而持續的過程，需要我們有耐心、有恒心、有決心。只要我們堅持不懈地學習和實踐，就一定能夠掌握標準流利的普通話，為自己的人生增添光彩，為社會的和諧發展貢獻力量。
學習普通話的心得體會 29
普通話，是現代中國人溝通交流的基石，它承載著豐富的文化內涵，傳遞著人們的思想與情感。在學習普通話的漫漫征途中，我一路探索，一路成長，積累了許多深刻的感悟。
剛開始學習普通話時，我對自己的發音問題并沒有清晰的認識，只是感覺與標準普通話存在差距。通過參加專業的普通話培訓課程，我才系統地了解到自己在聲母、韻母、聲調以及輕聲、兒化等方面的不足之處。例如，我在發“zhi”“zi”“si”等平舌音時，舌尖位置不夠準確，發音不夠清晰；在聲調方面，上聲的變調規律掌握得不夠熟練，導致朗讀時語調生硬。針對這些問題，我制定了詳細的學習計劃，每天抽出固定的時間進行發音練習。我利用普通話學習軟件，逐個糾正自己的發音錯誤，反復跟讀標準發音，直到發音準確為止。
在學習過程中，我深刻體會到了語境對普通話學習的重要性。為了營造良好的普通話語境，我積極參與學校的普通話社團活動，與社團成員們一起進行普通話朗誦、演講、話劇表演等活動。在這些活動中，大家都使用普通話進行交流和表演，這讓我在實踐中不斷提高自己的普通話口語水平。同時，我還主動與來自不同地區的同學交流，盡量用普通話與他們溝通，這樣不僅能夠鍛煉我的口語表達能力，還能從他們那里學到一些不同地區的普通話發音特點和詞匯用法。
另外，學習普通話還需要注重語言的規范性和邏輯性。在表達自己的觀點和想法時，我努力做到用詞準確、語句通順、條理清晰。為此，我閱讀了大量的優秀文章和書籍，學習作者們的表達方式和寫作技巧，并嘗試運用到自己的口語和寫作中。通過不斷地學習和積累，我的`語言表達能力得到了顯著提升，能夠更加準確、流暢地用普通話表達自己的思想。
學習普通話是一場沒有終點的旅程，在這個過程中，我不斷挑戰自我，克服困難，收獲了知識和成長。它讓我能夠更好地與他人溝通交流，拓寬了我的視野，也讓我更加深入地了解和傳承中華文化。我相信，只要我堅持不懈地努力，我的普通話水平將會不斷提高，為我未來的學習、工作和生活創造更多的可能。
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