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推廣普通話作文

更新時間：2024-09-28 12:46:43

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【優秀】推廣普通話作文13篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的推廣普通話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　推廣普通話作文篇1

　　為了更好的推廣普通話，這周，我們班的推廣普通話活動如火如荼的展開了，老師和同學們都踴躍的參加了這項活動。同學們有的`在交談時相互督促，有的忙著幫上了年紀的家長正音，還有的竟然把普通話搬到了家里，我就是其中的一員。

　　周四晚上，我向外婆推廣普通話。我先向外婆推廣普通話。首先我問外婆會不會說普通話，外婆回答：“我不會。”我說：“那好，叫你說普通話。”我先給你講個笑話，笑話的內容是這樣的：一個北方人到店里吃水餃，因為普通話不標準，把水餃說成了睡覺。服務員以為他故意找麻煩，和他大吵了一架，最后才弄明白，原來是因為普通話不標準惹的禍。我說：“外婆，我現在教你說普通話。”我先拿出準備好的白紙，在上面寫了昂首東望這個詞語。然后走到外婆面前，學著老師的樣子，一本正經的讀了起來。

　　當我讀完第一遍的時候，外婆還沒有反應過來。于是我又大聲讀了起來，只見外婆吸了一口氣讀道：昂首西嗡，我哈哈大笑起來。沒想到外婆如此有趣，好好的一個音節從她嘴里出來就變得面目全非了。我捂住嘴巴，強忍住笑，繼續教外婆讀昂首東望這四個字，還沒有等我念完，不料外婆迫不及待的脫口而出：昂首東托。我哭笑不得，正無計可施，看見桌上有個蘋果，就對外婆說：“我教你讀蘋果這個詞吧！”誰知卻被反問，什么，“皮果。“嘻嘻，我差點笑彎了腰。只好又一次向外婆投降了。哎！外婆真不好教！

　　于是我又想出了一個簡單的詞：“凹凸”。我使出渾身的勁，盡管夸張張大嘴巴讓外婆看清楚，只見外婆清了清嗓子，也張大嘴巴念道：“凹吐。”啊！我的天哪！外婆還沒有學會，我不甘心。我又重整旗鼓，把嘴巴張到極大，發出最最響亮的聲音給外婆示范了一遍，這次外婆好像領悟到要領似的，慢吞吞地學到：“凹凸。”耶！我成功了。我興奮的手舞足蹈，一把抱住外婆。

　　推廣普通話真的太有趣了，以后我們都要多用普通話進行交流。

　　推廣普通話作文篇2

　　為什么要講普通話？因為普通話是我們中華民族通用的語言，說好普通話能便于溝通。我們的國家面積大，方言多，如果每個人都說方言，那都聽不懂。

　　我把自己的親身經歷講給大家聽。在南昌到餐館吃飯，點菜時，看到嫩綠的空心菜，我脫口而出說要吃“菜管子”，可別人聽不懂是什么菜，經過媽媽的`解釋，原來是要吃空心菜梗，結果引來哄堂大笑，我也羞得滿臉通紅。還有一個流傳很久的笑話，有一個人乘坐公共汽車掉了一個鞋子，就對司機說：“師傅師傅請停車，我掉了一個孩子！”師傅趕緊急剎車，一看，原來是掉了個鞋子。這都是方言惹的禍。所以要推廣普通話。

　　讓我們講好普通話吧！它是中國最好聽最悅耳的聲音！是世界上最美的語言！

　　推廣普通話作文篇3

　　昨天，我校為推廣普通話的活動，做了一個宣傳。

　　宣傳地點為掛綠廣場，當時天陰沉沉的，快要下雨了，第一場節目開始了。這是一場由2，3年級的小妹妹們表演的舞蹈——趣耍大灰狼。當時表演時，下了一陣小雨，大家都紛紛打起傘，沒有離開自己的座位，撐著傘看完這場演出，表演的同學也堅持著，在雨中表演...第一場表演結束，雷鳴般的掌聲響起。由于是下著雨，所以表演先暫停，等到了雨停再開始。第二場節目——雙簧。這是我最喜歡的'節目之一，因為它幽默，風趣。表演開始了，兩位同學爭著在前面，他們說好了輪流，前面“對嘴秀”的同學化了妝，臺下的觀眾哈哈大笑，突然感覺他們真棒啊，前面的同學對的像是他說的一樣，口型令人以為真是他說的呢。第三個節目表演完，就終于到了我們最期待的游戲環節了。這個游戲環節是比賽繞口令，讓兩位同學上臺比賽，讓下面的觀眾投票。我們都迅速的舉起了手，還有人大聲喊：“我，我，我。”第一組比賽，兩位同學都不錯，比了個平手，第二組比賽，是一號贏了，第三組又是一號贏了，第四組也是一號贏了，這真是奇怪啊，每組幾乎都是一號贏呢，終于，第五組比賽，2號選手打破了這個魔咒，贏得了勝利，快結束了，我們更加爭著上臺了，可惜，都沒有能上去比賽。令人開心的是，還有一個游戲環節。第五場節目，開始了，這是一個講故事的環節，講的是沒有牙齒的大老虎，聽到老虎的牙齒被拔光了，講故事的同學模仿老虎說話，我們全都哈哈大笑起來。終于要到游戲環節了，這次的游戲是猜謎，第一個謎語，我們班的歐凱琪同學勇敢的上臺解答了，答案是晶，他答對了，之后，謎語的難度越來越大，最后一個謎語，我知道答案，我站起來舉著手，為的是讓老師看到我，可惜我沒能上臺....

　　這次宣傳主題，雖然是節目，是游戲，但最重要的是推廣普通話...

　　推廣普通話作文篇4

　　大家早上好！

　　談到普通話，我還是很有感觸的。我來到大津口有17年了，也就是說我來的時候，有好多同學還沒有出生呢，在這十幾年的工作中，作為一名老師，我見證了普通話在我們學生中的發展變化。

　　15年前，我在樓梯口聽到同學們見了我說：“老師”。當時我認為有什么事呢，原來這是一種問好。10年前，同學們見了我說：“老師好！”我聽了很高興，嗯，這些同學真有禮貌。5年前，我第一次聽到有一部分同學說：“老師好! ”我竟然非常激動，如沐春風，好像聽到的是花開的聲音。今天，我們的校園處處響起“老師好”的聲音。像一首首動人的樂曲。

　　是啊，歌是美的，因為歌里有動聽的音符；普通話更是美的，因為它陶冶了我們的情操，使我們收獲的是喜悅。

　　什么是普通話呢？“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言、以典范的現代白話文著作為語法規范。”

　　語言是一個民族的聲音。從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。

　　普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁。

　　在我們身邊，那些因為南腔北調，語言障礙所造成的麻煩與笑話還會少嗎？如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂。

　　我記得有這么一個故事，一位大學生到食堂買饅頭，她說。

　　這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。

　　記得還有個故事：一位顧客來到一家“飯店”，問服務員有沒有“包子”，服務員轉身拿來報紙，問有沒有“大肥雞”，服務員卻熱情地說“搭飛機還早呢，吃過飯去也不遲。”結果顧客憤然離去。我們是未來的接班人，普通話和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的'地位。普通話，它成了聯合國六種工作語言之一，成了外國朋友學習的熱門語言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，讓我們在外國人面前揚眉吐氣！規范地使用普通話已成為我們每個人的責任。記得都德在《最后一課》中寫道：在國土淪陷，人民就要做亡國奴時，韓麥兒先生冒著生命的危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：“法語是世界上最美的語言。”“在這里，我要說：“漢語是世界上最美的語言，它是中華民族的最動聽的聲音。”

　　子曰“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”我希望我們同學們也三省我身：

　　1、與老師交流用普通話了嗎？

　　2、與同學探討用普通話了嗎？

　　3、與家長交流用普通話了嗎？謝謝！

　　推廣普通話作文篇5

　　九月第三周，是普通話宣傳周。大家在這一周里要對認真學好普通話的重要性有一個更深刻地認識。如果不學好普通話，會有什么后果呢?從大的方面來講，會影響人與人之間的交流，因為普通話是我們國家使用的標準國語，所以學會普通話走遍全國都不怕;從小的方面來講，在我們生活的周圍，普通話講不好，有時就會鬧出笑話來。下面我就給大家說一個故事吧。

　　昨天下午，阿姨帶我去新城體育中心打羽毛球。在那，我認識了一個叫明明的小朋友，是個小帥哥，年齡跟我相仿，他是我阿姨的朋友的小孩。我們在體育中心玩得很開心，開心的時候總是感覺時間過得快，轉眼就要到晚飯的時間了，明明的`爸爸說：“我們一起到附近的飯店吃飯吧!”

　　來到飯店，明明的爸爸又把他的另一個朋友叫來了，他帶來了一個漂亮的小妹妹，手里還拿著一個非常精致的玩具，明明一看到那玩具，眼睛發亮，就想借過來玩玩，便跑上前去對小妹妹說：“妹妹jia(借)給我吧?”

　　我聽了這話以后，“撲哧”一聲笑出聲來，好奇地問明明哥為什么要娶小妹妹呢?明明哥唰地臉就紅了，像個做了錯事的人，低頭環顧四周，口齒不太流利地解釋道：“是我普通話講得不好，把借字說成了普通話嫁/jia字的讀音了，我不是有意的，以后我一定會認真地學習好普通話的!”哦，我明白了，因為在我們客家話里“借”字的讀音剛好同普通話的“嫁”字是同音，所以才鬧出了剛才的笑話。

　　看過上面的小故事后，同學們有什么感想呢?我就覺得，自己一定要學習好普通話，才不會在用普通話同人對話時因夾雜當地的土話而鬧笑話，我也知道，我們廣東人要學好普通話有點困難，因為廣東人的普通話講得不好，時常鬧笑話，所以電視里經常可以看到聽到很多小品或相聲里說的就是廣東人講普通話時逗人笑的故事，但是我也相信，我們只要認真地學習，平時習慣用普通話與老師、同學們、朋友們講話，甚至在家里跟爸爸媽媽也用普通話聊天，我想，學好普通話是沒問題的。

　　推廣普通話作文篇6

　　普通話是我們中華民族的通用語言，學好普通話不僅可以體現出自己對于中華文化的熱愛，還可以體現出自己深厚的文化底蘊。

　　作為人與人之間交通的工具，普通話很好的作為這一橋梁而被使用。當我咿呀學語的時候，爸爸媽媽便教會我簡單的一些詞和短語。雖然當時的記憶已經在我腦海深處慢慢不知所蹤，但是它已經潛移默化的成為了我以后學好普通話的基礎。當我正式的在幼兒園學習怎么學好普通話時，我已經有了初步的了解。在接下來的小學生活中，我開始更加規范的學習中國漢字以及普通話。課文中的每一個詞，每一個句子，都是我矯正讀音，并且流利朗讀的重要內容，通過老師的`細心講解，以及每天的口語練習，我的知識量進一步增加，我的普通話使用更加流利規范。記得有一次我媽媽聽寫我的時候，把"狹隘"的"隘"讀成了"yì"，我敏捷地聽出了這個詞語發音的錯誤，告訴媽媽："媽媽這個詞語應該讀狹隘，而不是狹yì。"媽媽在一番求證之后，驗證了我所說的詞語發音的正確性，并且表揚了我。在今后的每一天中，我都會扎實的學習單詞的發音，并且學會區分前后鼻音，努力把每一個單詞的發音都讀得盡善盡美。

　　在每天的普通話學習中，我與別人交流時候變得更有自信，并且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學的鼓勵與贊賞，讓我對普通話的學習更加有信心，在生活中與阿姨叔叔交談的時候，他們都說我的普通話非常好聽，紛紛贊揚我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶，在這一路走來，我覺得普通話對我的生活確實造成了非常深刻的影響。普通話說好，不僅可以讓別人對你留下非常好的印象，而且可以培養自身對于語言的興趣。

　　作為新時代的少年，我們應該大力提倡普通話，學好普通話，說好普通話，相信隨著中國科學文化教育的發展，這一代表著我們中華民族的聲音一定會走向世界，走向未來!

　　推廣普通話作文篇7

　　大家都知道，普通話很重要，說一口流利的普通話，修養也會提高，尤其是我們中學生，更應該學說普通話。

　　普通話是現代民族共同的語言，是全國的通用語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。我國共有五十六個民族，每個民族都有他們自己的語言，如果有外地人到我們這里來游玩，用方言必定鬧出不少的笑話。

　　普通話非常的重要，我們和普通話密切相關，我們的生活離不開普通話。從上幼兒園的那刻起，我們就在和普通話打交道，老師總是用普通話來給我們講著一個又一個優美動聽的故事，度過美好的童年。小學時期，用普通話的范圍就廣了：老師講課用普通話，回答問題用普通話，老師、同學之間，同學與同學之間交談用普通話……中學更應該讓普通話圍繞在我們身邊，用普通話和別人交談。

　　為了讓大家充分運用普通話，我向大家提出以下幾點意見：1。在日常生活中就應該注意自己的口語。2。每個小組利用課下時間，組織學習、練習普通話。3。回答問題、討論問題時要說普通話。4。做一些有關普通話的'手抄報，增進對普通話的理解……

　　同學們，我們要努力學習普通話，讓希望變成現實，營造一個“人人學講普通話，個個爭當文明人”的學校，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，使普通話成為我們的校園語言，生活語言，行動起來吧！

　　推廣普通話作文篇8

　　由于各個地方的方言不同，因此中國人民溝通起來有一定的困難，所以我們唯一能用來溝通的只有母語——普通話。

　　普通話，即現代標準漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、海外華人的共同語言，為現代漢語共通的交際口語。

　　就像普通話中的“熱水”，用我們溆浦話來說就是“來使”。所以現在普通話是全國通用的語言之一。正所謂：學會普通話，走遍全國都不怕！要推廣普通話，首先要學好普通話，不但要自己學好普通話，而且還要身邊的親戚、朋友都學會普通話，讓他們都融入到這個普通話的'世界中。

　　我們要多用普通話進行朗讀訓練，你的普通話自然也會越說越好。如果遇到哪個字的讀音不會，就一定要多翻查字典，直到弄懂為止，盡量減少讀錯讀音的機會，這樣還可以提高發音的準確性。

　　我們還可以多多練習繞口令，用普通話講故事，多聽廣播，多與普通話好的同學和老師交流，同樣，班級里還可以舉行關于推廣普通話的主題班會的活動，學校也可以舉辦關于推廣普通話的活動，比如說用普通話進行朗誦比賽。

　　推廣普通話應從身邊做起，從小事做起，從自己做起，從小抓起，堅持不懈，持之以恒！

　　推廣普通話作文篇9

　　我們的國語是——漢語，可要說好它并不是一件容易的事。在我們的生活、學習中，說不好普通話，準會鬧出一些笑話。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法寶，那便是他那超級不標準的普通話。

　　記得有一次，那是爸媽結婚十周年紀念日，爸媽帶上我去西餐廳吃飯。這是一間環境幽雅，氣氛和諧的.西餐廳。我們的身影剛出現在門口，熱情的服務員小姐便笑容可掬的迎上來，把我們帶到了一張吊椅旁就坐。我正想謝謝服務員小姐，不料，爸爸先開口了，他笑著說：小姐，你真‘老’。我和媽媽一開始還沒反應過來，后來我靈光一閃，哦，我的天啊！我的老爸竟把好念成老了。年輕的服務員最怕別人說她老，我想這回有好戲看了。沒想到，這位小姐只是愣了一下，仍繼續為我們熱情的服務，幸好是虛驚一場。

　　請問你們需要什么呢？服務員小姐遞過來一本餐譜，我就點了自己喜歡吃的，正在這時老爸又開口了我要一瓶‘別走’，謝謝！什么？服務員一頭霧水。這時，坐在一旁的我終于忍不住了，捧腹大笑道老爸，不叫‘別走’叫‘啤酒’。因為爸爸那一口不標準的普通話話把服務員和老媽都逗樂了，爸爸不好意思的摸著后腦勺嘿嘿直笑。

　　如果大家沒說好普通話，準會像我的老爸一樣在與別人的交流中鬧出一連串的笑話，所以大家一定要從小就學好普通話，多說普通話，讓普通話成為我們生活中交流的法寶。

　　推廣普通話作文篇10

　　說到普通話，我爸爸可在行了，說得相當的好，因為爸爸是新疆人。我當然說得也不錯了。可是媽媽是四川人，即使說普通話，也會帶著四川話的腔調，讓人聽著渾身不自在。這回推廣普通話，我們可得幫媽媽完成說標準普通話的心愿。

　　從哪兒開始呢？正巧，媽媽單位上要搞一次演講比賽。媽媽開始還不想去，可是在我和爸爸的勸說下，還是去了。稿子準備好了，就差讀了。我和爸爸讓媽媽自我讀一遍。啊！竟然有二十多處錯別音：辦公室的“室”讀成“si”，直接的“直”讀成“zi”，各種的“各”讀成“guo”，保護的“護”讀成“fu”，國家的“國”讀成“gui”------怎樣辦，這么多錯別音，要在短時間內讀準，那是不怎樣容易的`。我和爸爸每一天都教媽媽讀，第一天減少一兩個錯別音，第二天減少十個錯別音，第三天減少十五個錯別音，第四天沒有錯別音了。我們三人都異常高興。第六天，媽媽去參加比賽，發揮得相當的好，竟然得了九十五分。媽媽沒有想到自我能發揮得這么好，我和爸爸更沒想到媽媽得了九十五分。

　　演講比賽只是初級，我和爸爸想趁熱打鐵，想讓媽媽在生活中也能說標準的普通話。我們制定了一個計劃，只要媽媽說四川話或者說錯別音字，我們就要教她。這個計劃開始實施了。有一次，媽媽說：“eo們到bei京去耍嘛！”，哈！這兩個錯別音被我和爸爸抓住了，我們教媽媽正確的讀音，她學得還挺快，聽了一兩遍就會了。

　　此刻，經過我和爸爸的“普通話教學”，媽媽已經練就了一口標準的普通話。媽媽的朋友見了她都會說：“你的普通話說得真好！”，媽媽總會說：“是我家那兩個‘專家’教得好！”

　　推廣普通話，讓大家都有一口標準的普通話！

　　推廣普通話作文篇11

　　在我心里，普通話就像一座橋梁、一根牽引線、一艘帆船，它可以將中國各地甚至國外的人都連接為一家人。

　　中國語言博大精深，一句話在不同的地方用各式各樣的語言描述著。如果不同地方的人聚在一起，那就像瞎子撞上了聾子，根本無法交流。這時，普通話就顯得尤為重要。

　　小學四年級之前，我一直在民和老家的一個村子里讀書，那時不管是老師還是學生，亦或是家長，甚至是身邊所有的人，會說普通話的寥寥無幾。在我們的觀念里，會不會說普通話并沒有那么重要，我們都說著一樣的家鄉方言，沒有溝通的`障礙。

　　后來，我跟隨父母去了縣城，在城里的一所小學讀書，那時我才發現大家很少說方言，他們都操著一口流利的標準的后來我才知道那種叫普通話的語言。我小心翼翼地觀察著那個陌生的集體，從不敢主動開口講話。對我這個剛轉來的新生，同學們充滿好奇。

　　課間，有幾個男生跑過來問我叫啥?從哪里轉過來的?我低著頭，用夾雜著民和方言的普通話小聲的回答著。盡管是低著頭的，但我還是從同學們的眼神里感覺到了異樣，感覺到他們在相互擠眉弄眼的取笑。那些小小的現在覺得不足掛齒的嘲笑在我幼小的心里留下了很重的陰影。我平時不敢說話，上課時怕老師的突然提問讓自己出丑，強烈的自尊心使我變得寡言、不合群……

　　但我知道回避沒有用。也是在那個時候，我暗暗告訴自己：一定要把普通話說好了。而后，每當語文課大家集體朗誦課文的時候，我就大聲跟著讀，并慢慢試著和同學們交流……

　　很多年后的我已經會說流利的普通話了，若不是今日提及普通話的話題，提筆要寫與之相關的稿件，那小小的事情可能一直會在我的記憶深處沉淀著。其實，在我們的生命里，這樣的小插曲有很多，多到時隔數年都不會忘卻。

　　現在的我喜歡在寂靜的夜里聽一段微博情感主播“小北愛吃肉”的故事或者微信公眾號“十點讀書”的一篇美文，跟著他們的節奏、音樂，去訓練語境語意的表達。現在的我因普通話說的流利而自信滿滿。

　　我與普通話，小小的故事，卻回味悠長，它承載了我的童年和我在那個時代的喜怒哀樂。

　　推廣普通話作文篇12

　　普通話是十分重要的。一個地方有一個地方的方言，不同地方的人用各自地方言對話時，就會出現隔閡，造成雙方產生許多不必要的.誤會，甚至會誤了大事。所以我們更需要一個共同的語言—普通話。

　　聽爸爸說19xx年對越反擊戰時，一個東北兵在放哨時發現不遠處有一敵兵，他立即向連長匯報：“報告連長，發現一敵兵在活動”。但東北人把人發音為“營”，連長一聽嚇一跳，心想：一個營至少有百號人，這可不是小事。就這樣他立即向上逐級匯報，部隊首長立即派兵支援，但到那一看才一個敵兵……。最后首長嚴厲批評了小戰士，那個小戰士也很委屈，就是因為他說的是地方土話誤了大事。

　　其實這種事例還很多很多，有時還可能因土話讓人失去生命，所以我們不能小看它，我國是個多民族國家，即便是同一個省不同市都有不同的語言，在這種情況下就更需要普通話了，否則在語言的溝通上就會“寸步難行”。

　　如果說土話是個門，那么普通話就是開啟這扇門的鑰匙；如果說土話是使兩岸隔開的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……

　　讓我們大家都來學普通話來說普通話，讓普通話在中國的每一寸土地上生根發芽，讓每一個華夏兒女都會說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛的語言，讓因語言不通而產生隔閡的歷史成為過去，讓每個中國人都會說普通話，會說普通話是我們的驕傲！

　　推廣普通話作文篇13

　　語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標志性的語言就莫過于普通話了。那么什么叫做普通話呢？普通話，即現代標準漢語，又稱國語，是現代漢語共同的交際口語。

　　現在普通話，是全國語言之一。現在走在街上，哪個人嘴里說的不是普通話！

　　要推廣普通話，首先要先學會好普通話，不但自己要學會普通話，并且在自己學會后去教會身邊的`朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。只要多訓練，你的普通話會越來越好。在學校里，一定要跟同學和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認識到中國的優美的語言文化！

　　要推廣普通話，從我做起，從身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話……

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