為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的普通話宣傳活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　普通話宣傳活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　大力推廣和規范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統化。

　　二、活動組織

　　（一）活動由市語委、市教育局主辦。活動設組委會，組委會辦公室設在市教育局語委辦。

　　（二）各縣市區和有關學校可以聯合有關單位共同組織相關活動。

　　三、活動內容

　　（一）xx市“大力推廣和規范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統化”教師經典誦讀大賽。

　　（二）xx市20xx年中小學師生規范漢字軟筆書寫展評。

　　（三）xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會（初中）。

　　（四）各縣市區和有關學校組織相關推普活動。

　　四、活動時間及地點

　　（一）xx市“大力推廣和規范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統化”教師經典誦讀大賽及xx市20xx年中小學師生規范漢字軟筆書寫展評

　　18月6日—9月2日各縣市區和有關學校組織相關活動，9月12日前將參加“大力推廣和規范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統化”教師經典誦讀比賽和中小學師生規范漢字軟筆書寫展評的領隊、選手名單報送xx市教育局語委辦（報名表見附表1）。聯系人：鐘勝；聯系電話:079-19819；聯系地址:xx市宜陽大廈西座112室；郵政編碼:6000；電子信箱:zs200609221@16。

　　29月14日下午16:00各地各校領隊、選手到xx市教育局1416會議室（宜陽大廈西座1416室）報到，并召開大賽領隊會議，抽取教師經典誦讀比賽順序，上交書寫作品。

　　9月1日上午8:00—11:0，舉行“大力推廣和規范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統化”教師經典誦讀、中小學師生規范漢字軟筆書寫展評，地點：xx市教育局1416會議室。

　　（二）xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會（初中）

　　1初賽于9月2日前，由各地各校自行組織完成并上報參加復賽隊伍名單（見附表2）到xx市教育局。聯系人：吳巧琴；聯系電話:079-9976；聯系地址:xx市宜陽大廈西座110室；郵政編碼:6000；電子信箱:11288690@qq。

　　2復賽和決賽報到時間和地點：參賽學生和領隊于9月28日下午在xx市明月大酒店北店（xx市袁州區袁西路8號，聯系電話：079-71）報到，并于下午16:0前到xx八中學術報告廳參加預備會并抽取復賽場次和座次。復賽和決賽時間：9月29日上午。

　　五、活動規則及要求

　　（一）xx市“大力推廣和規范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統化”教師經典誦讀比賽

　　1比賽分小學（含幼兒園）、初中、高中三個組別。每縣市區各選派位（每個組別各一位）、“三區”和有關學校各選派1位選手參加比賽，比賽順序由選手抽簽決定。每位選手參賽作品時間控制在—4分鐘，比賽現場計時，超時0秒扣分。

　　2參賽對象為選手個人，不接受組合（集體）參賽；選手的服裝、化妝等自備。作品無需制作背景ppT，可配背景音樂（自帶播放器）。

　　比賽將邀請專業評委進行現場評分。參賽選手的作品演繹、語音表達、節奏韻律、儀表儀態等方面的綜合效果，將作為評委的'評分依據。比賽按照組別分別設立一等獎、二等獎若干名。

　　（二）xx市20xx年中小學師生規范漢字軟筆書寫展評

　　1展評活動設立中學學生組、小學學生組、教師組三個組別，分為預賽和決賽兩個階段。預賽由各縣市區（含三區）、有關學校采取選手現場書寫形式進行，在此選拔基礎上，各地各校向市教育局報送作品和人員名單參加市級決賽。

　　2市級上交作品書體類別分為小學軟筆楷書、軟筆隸書；中學軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書；教師軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書。各縣市區按照組別和書體類別分別選送2幅作品、“三區”按照組別和書體類別分別選送1幅作品，有關學校選送幅學生作品和幅教師作品參賽，即每縣市區各16幅作品、“三區”8幅作品、有關學校各6幅作品。展評活動的書寫內容自定，紙張規格不超過67*1，每位選手必須完整填寫《參賽作品登記卡》（見附表），并貼至作品反面的左下角，領隊報到時上交會務組。

　　預賽和決賽作品書寫須使用規范漢字，不得使用繁體字、異體字及“二簡”字。決不能代筆，如有代筆將取消該學生參賽資格，并取消相應學校近三年參加該項目資格。

　　4市語委、市教育局將邀請專家進行現場評判，每個組別分別設立一等獎、二等獎若干名。

　　（三）xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會（初中）

　　1參加對象：全日制初中一、二年級在校生。各縣市區（含三區）、市直初中學校各組織一支隊伍，每隊人。縣市區可以單一學校組隊，也可以跨校組隊，每隊上報指導教師2人，領隊1人（教育局工作人員）。

　　2獎項設置：活動設團體一、二等獎若干名；個人一、二、等獎若干名（獎項與團隊獎項一致）；教師指導獎一、二等獎若干名（獎項與團隊獎項一致）。另設個最佳書寫獎（答題書寫最規范端正者，由名裁判商議產生）。

　　六、其他事項

　　（一）各參賽選手、評委及工作人員必須嚴格執行賽事紀律。如發現違紀違規行為，可向大賽組委會舉報。對于違規者予以通報批評，并取消比賽資格。

　　（二）大賽不收參賽費，食宿和交通等費用回單位報銷。參加xx市“大力推廣和規范使用國家通用語言字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統化”教師經典誦讀比賽的選手及領隊建議住xx市喜樂大酒店（地址：xx市宜陽大道211號，總臺電話：）。參加xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會的選手及領隊請在xx市明月大酒店北店（xx市袁州區袁西路8號，聯系電話：）統一食宿。

　　普通話宣傳活動方案 篇2

　　經國務院批準，自1998年起，每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)，今年9月xx—xx日是第xx屆全國推普周。根據《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用〔20xx〕xx號)精神，結合實際，現就我省做好本屆“推普周”工作通知如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，構建和諧社會語言生活。

　　二、本屆推普周宣傳主題：推廣普通話，共筑中國夢

　　全面落實“推廣和規范使用國家通用語言文字”的戰略任務，積極參與構筑中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標，構筑語言文字中國夢。

　　三、活動安排

　　組織全省“中國夢·愛國情·成才志”活動優秀節目匯報演出活動。邀請省上領導及省語委成員單位領導、各市語委、教育局領導等觀看演出，安排部分大中小學校學生觀摩學習，以擴大“中國夢”主題教育活動的社會影響(具體匯報演出方案另行通知)。

　　四、工作要求

　　(一)突出主題。本屆推普周要圍繞宣傳主題，繼續大力宣傳國家語言文字法律法規、方針政策以及語言文字規范標準，結合落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(xx—xx年)》，積極做好“中國夢·愛國情·成才志”教育宣傳工作，共同構筑語言文字“中國夢”。

　　(二)行業聯動。各語委成員單位都要學習宣傳和中國夢宣傳教育主題，宣傳貫徹落實《語言文字規劃綱要》，將提高語言文字規范意識和應用能力同外塑形象、內強行業文化精神結合起來，充分利用推普周宣傳平臺，不斷增強語言文字的社會影響力。

　　(三)城鄉并重。在繼續推進二類城市語言文字工作評估的基礎上，全面開展三類城市語言文字評估檢查工作，二類城市提高普通話普及水平與社會用字規范化工作，普及國家通用語言文字工作重心向農村轉移，區域推進，整體提升工作水平。要結合文明城市、綠色環保城市、衛生城市等創建工作，積極發揮語言文字在凈化環境、陶冶情操方面的'影響，城鄉并重，整體推進，和諧發展。

　　(四)創新形式。各市、各行業要加強對推普周工作的組織領導，在總結經驗的基礎上，不斷創新形式。積極利用廣播影視、網絡、報刊、戶外顯示屏、微博、微信、手機報等加強宣傳。學校和行業要在推普周期間通過黑板報、宣傳欄、印發宣傳品、致家長和群眾信，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢，增強宣傳效果。

　　(五)各市語委要根據本通知要求，盡快制定當地本屆推普周活動方案。推普周結束后，務于xx月xx日前將本市第xx屆推普周活動總結報送省教育廳、省語委辦。

　　普通話宣傳活動方案 篇3

　　20xx年9月10日至16日是第21屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據《xx省教育廳等九部門關于轉發〈教育部等九部門關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(x教語發〔20xx〕x號)，和《關于印發〈泰安市開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校實際,制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

　　二、工作目標

　　深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區推廣普及普通話、促進語言文字規范化的工作格局。

　　三、實施步驟

　　1.突出主題，加強宣傳

　　第二十屆推廣普通話宣傳周活動的主題是：說好普通話，邁進新時代。”活動時間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調動廣大群眾的'參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。

　　2.開展街頭宣傳咨詢活動

　　推普周期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。

　　3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報

　　4.組織開展“我與普通話”主題演講活動

　　5.開展以“規范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查找不規范用字。

　　普通話宣傳活動方案 篇4

　　一、活動主題

　　推廣普通話，共筑中國夢。

　　二、活動目標

　　突出推普活動的時代性、特色性和創新性，積極開展行之有效的活動，進一步提高我校語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

　　三、活動內容

　　（一）加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行推普領導小組成員將對全校推普工作進行檢查，及時發現和反映情況，對各部門、班級典型的做法進行宣傳報道。

　　（二）豐富推普內容，活躍形式

　　1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅持用普通話進行交談，同時，學校在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流提高語言文字規范意識,形成大家都說普通話的良好風氣。

　　2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每個人的心里，通過校園廣播、學校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報等各種形式營造推普活動的濃烈氛圍，形成在學校、家庭、社會等公共場所交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

　　3、開展好推普工作，增加推普力度。鼓勵各班級學生積極開展推普周活動

　　要結合新生入學、開學典禮、教師節、主題班會等進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的'語言文字規范化教育活動,增強推普力度。

　　四、具體安排

　　1、成立推普領導小組，召開推普領導小組會議，落實具體工作，分工明確，責任到人。

　　2、各班級推選出推普員，制定出具體的切實可行的活動方案。

　　3、組織教職工及學生學習《國家通用語言文字法》,深入學習了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求全體師生在公共場合說普通話。

　　4、各班級要開展各種形式宣傳活動，在班級醒目位置張貼推普周宣傳標語，進一步營造推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。要結合本班級實際，創造性地開展其他推普活動，使“推普周”工作真正落到實處。

　　5、各班級要以普及普通話為主題,結合青少年特點,開展宣傳活動，即開展一次國旗下講話活動，向師生發出“推普周”活動倡議；開展一次規范漢字書寫大賽，組織一次“啄木鳥”行動。自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

　　6、本屆“推普周”活動結束后，請各班級將活動實施的活動圖片資料交推普領導小組，推普領導小組要對各班級開展活動情況進行總結評比。

　　普通話宣傳活動方案 篇5

　　xx年9月14日至20日是第19屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。為了全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力。進一步加強我片區教育系統語言文字規范意識，提升校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳轉發關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《xx年白沙縣第19屆普通話推廣宣傳周活動方案》，我們第二片區各學校都能認真執行。

　　我們第二片區圍繞本屆推普周的主題，從實際出發，制定科學、可行的推普周活動方案。積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達，收到了較好的教育宣傳效果。

　　一、加強宣傳力度，營造推普氛圍

　　開展推普周活動的主要目標，就是要推動國家語言文字方針政策和法律法規的貫徹和落實。我校將宣傳工作放在首位，圍繞本屆推普周“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一宣傳主題，利用周一國旗下講話進行動員說話，對學生進行推普周宣傳教育，利用推普海報、懸掛橫幅等形式做宣傳。通過校廣播臺發布推普周相關信息，開展全方位多層次的宣傳活動，努力營造校園內普通話推廣環境，將推普周的宣傳工作落到實處。白沙思源學校出了在本校小學、中學部等公共區域張貼宣傳海報，還把一部分宣傳海報張貼在男仲村委會和牙利村、方亮村等地方，目的是擴大其宣傳力度。

　　二、精心組織設計普通話推廣活動

　　我片區通過“朗誦經典美文，爭做博學少年”為主題進行美文朗誦比賽，首先各學校先通過每班選出2人參加學校的比賽，然后第二片區的每所學校再選出2人代表學校參加片區的比賽。

　　三、組織學生參加美文誦讀比賽

　　為了做好推廣普通活動，擴大宣傳力度，在9月22日早上在白沙思源實驗學校報告廳舉行了學生美文誦讀比賽，參加這次比賽的有來自本片區6所學校挑選出的.15位選手，參加本次活動的共有200多人。

　　本片區的6所學校都特別重視本次活動，指導老師在學生選材方面、誦讀指導方面都做了很多工作，為了使誦讀效果更好，都配有美妙的背景音樂和相應圖片或視頻。本次誦讀的題材較豐富，有贊美祖國大好河山的，有贊美教師的，有感恩親人的等等，大部分選手語言流暢，富有激情、吐字清晰，語速得當，并有恰當的體態語，做到聲情并茂地朗誦，朗誦處理符合作品意境，感情充沛效果比較好，所有指導老師都能尋找搭配的背景音樂和對應的PPT。當然，也有一些不足之處，如個別同學的普通話不夠準，上臺表情不夠自然。相信通過這次活動，師生們會更加重視講準講好普通話。

　　經過評委的認真評審打分，最后，選出一等獎3名，二等獎4名，三等獎8名。此次活動的開展，在校園內很好地營造了“說好普通話”的良好氛圍，不足之處：本次普通話推廣周活動只局限于校園而已，只有全校師生得到這些信息而已，如果把宣傳的力度擴大到各居民小區及廣大的學生家長就更好了。

　　普通話宣傳活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為提升學校文化品位，創建特色學校營造良好的語言環境。根據《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定本方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15日——9月21日

　　三、活動主題及宣傳口號:

　　本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他

　　四、活動目的`：

　　通過本次推普周活動，引導全校師生養成“說好普通話，寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規范的漢字”的語言氛圍；為構建和諧校園，創建特色學校，營造良好的語言環境。

　　五、組織實施：

　　學校德育處、團委、語文教研組和學生會負責推普周各項活動的組織策劃、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估工作。各班班主任負責組織實施各項具體活動，并負責向學校整理、上報相關資料。

　　六、活動內容及安排：

　　（一）宣傳動員，營造氛圍

　　1、國旗下講話：9月15日，利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳，宣傳國家有關推普法律、法規及推普意義，提高全體師生語言文字規范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。

　　2、墻報宣傳，校園廣播：推普周期間，各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》，校園電子屏顯示“說標準普通話，寫規范漢字”宣傳語等形式，營造良好的推普氛圍。

　　3、宣讀《推普倡議書》：9月15日，由升旗儀式值周班給全體師生發出倡議，并由學生向家長傳達倡議內容，通過“學校—學生—家庭”的互動形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　（二）開展好“七個一”活動

　　1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創建和諧校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題進校園、進課堂，讓規范使用祖國語言文字和傳承中華優秀文化意識深入廣大師生心靈。

　　2、開展一次“啄木鳥糾錯”活動：利用寫字課時間，以小組為單位，開展“規范用字小醫生”活動，發現作業中的用字錯誤。并將活動延伸到校外，做個有心人，發現板報、宣傳櫥窗、商店招牌上不規范的字并做好記錄（有照相機的同學可以拍攝記錄）。

　　3、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

　　4、開展一次經典詩文誦讀賽活動：各班利用早讀時間開展經典誦讀活動，屆時年級組織檢查，評選出“誦讀之星”。（也可結合語文教學開展演講、課本劇表演等活動）

　　5、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況，課堂板書、備課、作業批評書寫規范情況將納入常規考核內容。

　　（三）活動總結

　　活動結束后，學校要對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續開展相關活動，繼續優化校園語言文字環境，形成特色鮮明的校園文化。

　　推廣普通話人人有責，學校要充分發揮語言文字工作的主陣地，廣大師生要從自身做起、從現在做起，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。希望全校師生積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園、家庭、社會不斷延續下去。

　　普通話宣傳活動方案 篇7

　　xx年9月15日—21日是第18屆全國推廣普通話宣傳周。根據《教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《xx市開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校語言文字工作實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以十八大和十八屆四中全會精神為指導，全面貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（xx—20xx年）》和國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學校教育教學工作中的`重要作用，共筑語言文字中國夢。

　　二、宣傳主題

　　本屆推普周宣傳主題為：說好普通話，圓夢你我他。

　　三、活動時間

　　xx年9月15日——21日。

　　三、主要活動

　　（一）大力宣傳，營造氣氛

　　圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。

　　（二）開展各種專題活動

　　1．在學校辦公網進行推普宣傳。

　　2．各班班主任召開推普主題隊會，宣傳普通話、規范字。

　　3．紅領巾廣播站本周要發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。

　　4．各班圍繞推普周制作一期壁報，組織開展壁報比賽活動。

　　5．開展“啄木鳥在行動”活動，對校園內規范用語用字開展一次全面檢查。

　　6．各班語文老師組織各班“說普通話、寫規范字監督小組”的同學，具體檢查、落實學生平時用語、用字規范化工作，把推普工作持續不斷地做下去。

　　xx年9月9日

　　普通話宣傳活動方案 篇8

　　xx年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周.為增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文工作，特制定本活動方案。

　　一、活動主題

　　構建和諧語言生活，營造共有精神家園

　　二、活動時間

　　xx年9月13日——19日

　　三、活動安排

　　1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

　　2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

　　3、充分發揮學校網站的.作用，全校師生深入學習《國家通用語言文法》和《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》。

　　4、各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說臟話;說普通話，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

　　5、以班級為單位開展一次以“慶國慶，迎中秋”為主題的演講比賽活動。

　　6、全校以班級為單位開展一次以“使用規范”為主題的書法比賽。

　　7、繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規范用、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文環境。

　　8、組織開展以“中華情 贊家鄉”為主題的師生創作活動，以此來激發師生對中華民族優秀和先進文化的學習和熱愛。

　　9、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動。向家長宣傳推普知識。

　　10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。

　　四、活動要求

　　各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范”的良好習慣。

　　普通話宣傳活動方案 篇9

　　活動主題：攜手普通話，傳播文明

　　活動宗旨：推廣普通話，提高國民語言能力，增進民族團結，傳承中華文化。

　　活動時間：20xx年9月11日至9月17日

　　活動地點：全國各地

　　活動內容：

　　1. 普通話大賽

　　在全國范圍內舉辦普通話大賽，分為個人組和團體組。通過朗讀、演講等形式，評選出優秀的普通話演講者和朗讀者，激發對普通話學習的興趣。

　　2. 普通話培訓班

　　開設普通話培訓班，提供免費的普通話學習機會，針對不同年齡段和職業群體，開展針對性的培訓。培訓內容包括普通話發音、語法、口語能力等，幫助參與者提高普通話水平。

　　3. 普通話宣傳展

　　在各大商場、學校、公共場所等地，設置普通話宣傳展覽，展示普通話的重要性和學習的效果。通過圖片、視頻、實物等多種形式，向公眾傳遞普通話的魅力和現代社會對普通話的要求。

　　4. 普通話角色扮演

　　邀請專業演員扮演普通話教育的代表人物，通過戲劇形式，向觀眾展示普通話的正確發音和運用方法，并傳達普通話對國家發展和交流的`重要性。

　　5. 普通話宣傳海報設計

　　舉辦普通話宣傳海報設計大賽，征集普通話宣傳海報作品。評選出優秀作品進行展覽，通過美術形式向觀眾傳遞普通話的信息和魅力。

　　6. 普通話文化節

　　舉辦普通話文化節，組織各類文化活動，如普通話歌曲演唱、普通話戲曲表演等。通過文化形式，宣傳普通話的重要性，推廣普通話學習。

　　7. 普通話宣傳視頻

　　制作普通話宣傳視頻，通過電視、網絡等媒體播放，向全國觀眾傳達普通話的重要性和學習的方法。視頻內容包括普通話的歷史淵源、正確發音示范、普通話故事等。

　　活動效果評估：

　　1. 統計報名參與普通話大賽和培訓班的人數，評估活動的吸引力和影響力。

　　2. 調查宣傳展覽的觀眾反饋，了解觀眾對普通話宣傳的認知和認可程度。

　　3. 觀察普通話角色扮演和普通話文化節的觀眾參與度，評估活動的吸引力和傳播效果。

　　4. 在宣傳海報設計大賽中評選出的優秀作品，在社會媒體上進行展示和評估。統計相關閱讀和分享數據，評估活動在網絡傳播上的影響力。

　　5. 通過調查觀眾觀看普通話宣傳視頻的反饋，了解觀眾對普通話學習的態度和認知。

　　本屆普通話宣傳周活動方案旨在通過多種形式和渠道，推廣普通話，提高國民語言能力，傳承中華文化。通過評估活動效果，不斷優化活動策劃和宣傳方式，提高活動的影響力和社會認可度。

　　普通話宣傳活動方案 篇10

　　一、指導思想：

　　以牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

　　二、宣傳主題：

　　“實現順暢交流，構建和諧社會”。要圍繞主題加大宣傳力度，使更多的干部群眾認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，要準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大群眾努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要。

　　三、活動內容：

　　1、營造推普宣傳氛圍。

　　在學校大門、綜合樓、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在主席臺處懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文規范化的'良好氛圍。（責任部門：教導處、大隊部）

　　2、利用傳媒宣傳造勢。（責任部門：行政處、大隊部）

　　（1）一次國旗下講話。

　　9月12日（星期一），在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員。

　　（2）一份倡議書。

　　由學校大隊部向全校師生發出一份“說好普通話、寫好規范、做豪邁中國人”的倡議書。

　　（3）一檔“推普”特別節目。學校廣播站在9月14日中午以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節目。

　　（4）一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月9日進行集中評比。

　　（5）一次主題班隊活動評比。各中隊抓住推普主題，結合隊員特點和素質，以不同形式開展主題班隊活動。9月13日集中進行評比，并選送優秀方案到區進行參評。

　　3、抓好師生推普工作。（責任部門：行政處）

　　宣傳《國家通用語言文法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范。

　　4、做好系列活動。（責任部門：大隊部、團支部）

　　（1）以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

　　（2）評選“我與普通話”征文，4至6年級每班選送3篇參加校級評選，優秀征文送至區參評。

　　（3）青年教師“三一話”基本功比賽，團支部開展比賽活動，促進青年教師基本功技能水平的提高，選送優秀選手參加區、市比賽。

　　（4）開展“小小社區糾錯家”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社區用糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

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