為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的普通話宣傳活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　普通話宣傳活動方案 篇1

　　為了深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，根據xx市關于轉發《xx省教育廳等九部門轉發教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的通知(邯語〔20xx〕7號)精神，深入宣傳、貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校決定在20xx年9月14—20日第十五屆全國推廣普通話宣傳周期間，在全校范圍內開展推普宣傳工作，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

　　一、指導思想：

　　深入貫徹以科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，增強師生說好普通話，寫好規范字的意識，提高師生國家通用語言文字的應用能力，營造良好的語言氛圍，提升學校文化品位，促進學校語言文字規范化工作不斷深入開展。

　　二、活動主題：

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

　　三、組織保障

　　成立推廣普通話宣傳周領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動時間：

　　20xx年9月14日——20xx年9月20日

　　五、重點活動

　　1.利用升旗儀式，由學校政教處進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布9.14——9.20為“全國第15屆推廣普通話宣傳周”，對全校學生進行一次動員，從而在全校上下形成共識，進一步促進我校“推普”工作的深入開展。

　　2.“推普周”期間，在校門口電子屏以宣傳語言文字工作為內容的橫幅;

　　3.組織一、二、三年級書法比賽，組織四到六年級學生制作“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題手抄報。

　　4.各班板報體現“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題為主題文字，宣傳《國家通用語言文字法》;

　　5.各班利用班隊會時間開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生”——“中華經典誦讀”活動。(各班班主任負責)

　　6.組織師生參加讀經典心得體會(讀后感)活動征文活動。

　　7.家校聯動，積極開展對學校周邊主要街道、社會用字進行普查的“啄木鳥”行動，并將社會用字的問題記錄在調查表上。以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，樹立語言規范意識，更新市民的語言觀念，使說普通話成為廣大公民的'自覺行動，營造“人人學講普通話，個個爭當文明人”的濃烈推普氛圍。

　　六、工作要求

　　1.學校的每一位教師都是“推普”工作的帶頭人，都應成為學生的模范和表率。同時各負責老師及各班語文老師要高度重視，組織本班學生積極參加各項活動。

　　2.進一步增強語言文字工作力度。通過聆聽、誦讀、書寫、手抄報、征文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，對青少年的養成教育、愛國情感培養發揮潛移默化的作用，切實發揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主陣地的作用。

　　3.各負責老師組織活動時，積極探索新的活動內容和活動形式，寓教于樂，注重實效，把“推普”與日常教育教學活動結合起來。

　　普通話宣傳活動方案 篇2

　　20xx年9月15日至21日，是第20xx屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產生實效，進一步激發全校師生學習和使用普通話的積極性，根據xx_縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：

　　一、目的.意義

　　今年我校將充分利用第xx屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

　　二、成立學校第xx屆推普周工作領導小組

　　組長：xx_

　　副組長：xx_

　　組員：xxxx各班班主任

　　三、活動時間、參與人員

　　1、活動時間：20xx年9月15日至21日

　　2、參與人員：xxxx初級中學全體師生

　　四、活動主題

　　說好普通話，圓夢你我他。

　　五、活動計劃

　　1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

　　電子屏顯示內容

　　說好普通話，圓夢你我他。

　　2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”。

　　3、各班召開關于推普工作的主題班會。

　　4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

　　5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規范用字清查”活動。

　　6、xx中學推普志愿者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

　　7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

　　8、積極開展xx中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。

　　9、九月底開展推普周活動總結。

　　普通話宣傳活動方案 篇3

　　活動主題：攜手普通話，傳播文明

　　活動宗旨：推廣普通話，提高國民語言能力，增進民族團結，傳承中華文化。

　　活動時間：20xx年9月11日至9月17日

　　活動地點：全國各地

　　活動內容：

　　1. 普通話大賽

　　在全國范圍內舉辦普通話大賽，分為個人組和團體組。通過朗讀、演講等形式，評選出優秀的普通話演講者和朗讀者，激發對普通話學習的興趣。

　　2. 普通話培訓班

　　開設普通話培訓班，提供免費的普通話學習機會，針對不同年齡段和職業群體，開展針對性的培訓。培訓內容包括普通話發音、語法、口語能力等，幫助參與者提高普通話水平。

　　3. 普通話宣傳展

　　在各大商場、學校、公共場所等地，設置普通話宣傳展覽，展示普通話的重要性和學習的效果。通過圖片、視頻、實物等多種形式，向公眾傳遞普通話的魅力和現代社會對普通話的要求。

　　4. 普通話角色扮演

　　邀請專業演員扮演普通話教育的代表人物，通過戲劇形式，向觀眾展示普通話的正確發音和運用方法，并傳達普通話對國家發展和交流的重要性。

　　5. 普通話宣傳海報設計

　　舉辦普通話宣傳海報設計大賽，征集普通話宣傳海報作品。評選出優秀作品進行展覽，通過美術形式向觀眾傳遞普通話的信息和魅力。

　　6. 普通話文化節

　　舉辦普通話文化節，組織各類文化活動，如普通話歌曲演唱、普通話戲曲表演等。通過文化形式，宣傳普通話的重要性，推廣普通話學習。

　　7. 普通話宣傳視頻

　　制作普通話宣傳視頻，通過電視、網絡等媒體播放，向全國觀眾傳達普通話的重要性和學習的方法。視頻內容包括普通話的歷史淵源、正確發音示范、普通話故事等。

　　活動效果評估：

　　1. 統計報名參與普通話大賽和培訓班的人數，評估活動的吸引力和影響力。

　　2. 調查宣傳展覽的觀眾反饋，了解觀眾對普通話宣傳的`認知和認可程度。

　　3. 觀察普通話角色扮演和普通話文化節的觀眾參與度，評估活動的吸引力和傳播效果。

　　4. 在宣傳海報設計大賽中評選出的優秀作品，在社會媒體上進行展示和評估。統計相關閱讀和分享數據，評估活動在網絡傳播上的影響力。

　　5. 通過調查觀眾觀看普通話宣傳視頻的反饋，了解觀眾對普通話學習的態度和認知。

　　本屆普通話宣傳周活動方案旨在通過多種形式和渠道，推廣普通話，提高國民語言能力，傳承中華文化。通過評估活動效果，不斷優化活動策劃和宣傳方式，提高活動的影響力和社會認可度。

　　普通話宣傳活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　以牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

　　二、宣傳主題：

　　“實現順暢交流，構建和諧社會”。要圍繞主題加大宣傳力度，使更多的干部群眾認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，要準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大群眾努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要。

　　三、活動內容：

　　1、營造推普宣傳氛圍。

　　在學校大門、綜合樓、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在主席臺處懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文規范化的'良好氛圍。（責任部門：教導處、大隊部）

　　2、利用傳媒宣傳造勢。（責任部門：行政處、大隊部）

　　（1）一次國旗下講話。

　　9月12日（星期一），在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員。

　　（2）一份倡議書。

　　由學校大隊部向全校師生發出一份“說好普通話、寫好規范、做豪邁中國人”的倡議書。

　　（3）一檔“推普”特別節目。學校廣播站在9月14日中午以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節目。

　　（4）一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月9日進行集中評比。

　　（5）一次主題班隊活動評比。各中隊抓住推普主題，結合隊員特點和素質，以不同形式開展主題班隊活動。9月13日集中進行評比，并選送優秀方案到區進行參評。

　　3、抓好師生推普工作。（責任部門：行政處）

　　宣傳《國家通用語言文法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范。

　　4、做好系列活動。（責任部門：大隊部、團支部）

　　（1）以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

　　（2）評選“我與普通話”征文，4至6年級每班選送3篇參加校級評選，優秀征文送至區參評。

　　（3）青年教師“三一話”基本功比賽，團支部開展比賽活動，促進青年教師基本功技能水平的提高，選送優秀選手參加區、市比賽。

　　（4）開展“小小社區糾錯家”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社區用糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

　　普通話宣傳活動方案 篇5

　　今年9月14日至9月20日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：

　　一、指導思想：

　　以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月14—9月20日

　　三、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的'氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　四、活動內容及安排：

　　(一)加強領導，落實管理

　　成立第x屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1、利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第x屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

　　2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

　　3、利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　(三)活動安排

　　1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

　　2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

　　3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

　　4、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

　　普通話宣傳活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布實施15周年，適逢中國人民抗日戰爭暨世界反戰爭勝利70周年，本屆推普周以此為契機，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神;扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：20xx年9月13—9月18日。

　　三、活動主題：依法推廣普通話，提升國家軟實力。

　　四、活動內容及安排：

　　(一)圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”開展主題宣傳活動，利用校園網、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

　　(二)利用星期一(9月14日)的.升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發出倡議，號召大家積極參與到推普周的活動來。

　　(三)班主任召開主題班會，充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》，及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求有會議記錄及照片資料(并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛華處)。

　　(四)按下發的文字資料，組織本班學生進行普通話誦讀比賽，并選出優勝者1名(于9月21日上交名單至葉衛華處)，由學校頒發榮譽證書。

　　(五)手抄報比賽，以班為單位，圍繞“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”選取內容進行編寫(A3紙，統一下發)，于9月18日前上交至葉衛華處。作品將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，由學校頒發獲獎證書。

　　(六)附：推廣普通話宣傳周宣傳口號(供班主任開班會使用)

　　1.樹立語言規范意識，構建和諧校園環境。

　　2.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

　　3.說普通話，迎四方賓客;用規范字，顯華夏文明。

　　4.人人學講普通話，個個爭當文明人。

　　5.溝通——從普通話開始。

　　6.說普通話，用規范字，展示師生風采。

　　7.說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

　　8.普通話是校園語言。

　　9.普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

　　10.普通話——現代人必備的素養和交流工具

　　普通話宣傳活動方案 篇7

　　xx年9月14日至20日是第19屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。為了全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力。進一步加強我片區教育系統語言文字規范意識，提升校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳轉發關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《xx年白沙縣第19屆普通話推廣宣傳周活動方案》，我們第二片區各學校都能認真執行。

　　我們第二片區圍繞本屆推普周的主題，從實際出發，制定科學、可行的推普周活動方案。積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達，收到了較好的教育宣傳效果。

　　一、加強宣傳力度，營造推普氛圍

　　開展推普周活動的主要目標，就是要推動國家語言文字方針政策和法律法規的貫徹和落實。我校將宣傳工作放在首位，圍繞本屆推普周“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一宣傳主題，利用周一國旗下講話進行動員說話，對學生進行推普周宣傳教育，利用推普海報、懸掛橫幅等形式做宣傳。通過校廣播臺發布推普周相關信息，開展全方位多層次的宣傳活動，努力營造校園內普通話推廣環境，將推普周的宣傳工作落到實處。白沙思源學校出了在本校小學、中學部等公共區域張貼宣傳海報，還把一部分宣傳海報張貼在男仲村委會和牙利村、方亮村等地方，目的是擴大其宣傳力度。

　　二、精心組織設計普通話推廣活動

　　我片區通過“朗誦經典美文，爭做博學少年”為主題進行美文朗誦比賽，首先各學校先通過每班選出2人參加學校的比賽，然后第二片區的'每所學校再選出2人代表學校參加片區的比賽。

　　三、組織學生參加美文誦讀比賽

　　為了做好推廣普通活動，擴大宣傳力度，在9月22日早上在白沙思源實驗學校報告廳舉行了學生美文誦讀比賽，參加這次比賽的有來自本片區6所學校挑選出的15位選手，參加本次活動的共有200多人。

　　本片區的6所學校都特別重視本次活動，指導老師在學生選材方面、誦讀指導方面都做了很多工作，為了使誦讀效果更好，都配有美妙的背景音樂和相應圖片或視頻。本次誦讀的題材較豐富，有贊美祖國大好河山的，有贊美教師的，有感恩親人的等等，大部分選手語言流暢，富有激情、吐字清晰，語速得當，并有恰當的體態語，做到聲情并茂地朗誦，朗誦處理符合作品意境，感情充沛效果比較好，所有指導老師都能尋找搭配的背景音樂和對應的PPT。當然，也有一些不足之處，如個別同學的普通話不夠準，上臺表情不夠自然。相信通過這次活動，師生們會更加重視講準講好普通話。

　　經過評委的認真評審打分，最后，選出一等獎3名，二等獎4名，三等獎8名。此次活動的開展，在校園內很好地營造了“說好普通話”的良好氛圍，不足之處：本次普通話推廣周活動只局限于校園而已，只有全校師生得到這些信息而已，如果把宣傳的力度擴大到各居民小區及廣大的學生家長就更好了。

　　普通話宣傳活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　為加強全國范圍內普通話的普及與推廣，提高幼兒園階段孩子們的語言表達能力和聽力理解能力，特舉辦全國推廣普通話宣傳周活動。通過多樣化、生動且具體的活動，激發孩子們對普通話的興趣，培養他們的語言能力與文化意識，為他們之后的學習打下堅實基礎。

　　二、活動目標

　　1. 提高幼兒園階段兒童的語言表達能力和聽力理解能力。

　　2. 培養和加強孩子們的普通話使用習慣，提高語言文化素養。

　　3. 增加孩子們對普通話的`興趣，讓他們體驗到學習普通話的快樂。

　　三、活動內容

　　1. 朗讀比賽：組織幼兒園內的朗讀比賽，要求孩子們按照指定的課文或故事進行朗讀，通過朗讀比賽激發孩子們學習普通話的積極性，并提高他們的語音表達能力。

　　2. 好書推薦：安排專門的閱讀時間，教師向孩子們推薦適合幼兒階段的普通話啟蒙讀物，如兒童百科、寓言故事等，引導他們培養閱讀習慣。

　　3. 普通話角色扮演：組織幼兒園內的普通話角色扮演活動，讓孩子們根據劇本進行表演。通過角色扮演的形式，培養孩子們使用普通話的自信心和表達能力。

　　4. 口語對話練習：利用小組活動或游戲形式，設計口語對話練習，激發孩子們的興趣。例如，通過小情景表演、唱歌、對話游戲等方式，讓孩子們在愉快的氛圍中練習普通話交流。

　　5. 普通話主題活動：在活動周內每天設立不同的主題活動，如普通話電影觀看、普通話美食制作、普通話舞蹈表演等，以多種方式體驗普通話的樂趣和實用性。

　　6. 家校合作：鼓勵幼兒園與家長一起參與普通話宣傳周活動。向家長發送學習普通話的教材和資源，提醒他們幫助孩子們思考如何在家庭環境中更好地使用普通話。

　　四、活動策劃與落實

　　1. 活動策劃：成立活動策劃小組，明確每日活動內容和活動形式，并制定詳細的活動計劃。

　　2. 活動宣傳：利用幼兒園的公告板、家長群等渠道宣傳活動，向家長和孩子們介紹活動的意義和內容，并邀請家長參與活動。

　　3. 教材資源準備：從教育局或其他相關機構獲取適合幼兒園階段孩子們的普通話教材和學習資源，并確保每個孩子都能夠得到相應教材。

　　4. 活動落實：根據活動計劃，組織孩子們參與各種活動，并在活動過程中不斷提供指導和反饋，幫助他們更好地理解和掌握普通話表達。

　　五、活動評估與總結

　　1. 活動評估：定期對活動進行評估，包括孩子們的參與度、表達能力和語音準確性等方面。可以通過觀察、記錄和問卷調查等方式來評估活動的效果。

　　2. 活動總結：活動結束后，組織活動總結會議，匯總評估結果，歸納活動中的亮點和問題，并提出下一步工作的改進意見。

　　通過全國推廣普通話宣傳周活動，我們將以生動多樣的活動形式，提高幼兒園階段孩子們的普通話水平和興趣。希望通過集中時間、集中資源的推廣，為孩子們打下良好的語言基礎，讓他們愛上普通話，從小樹立正確的語言意識和良好的語言習慣。

　　普通話宣傳活動方案 篇9

　　一、活動主題

　　說好普通話，邁進新時代。

　　二、工作要求

　　（一）各成員單位

　　1.要緊扣本屆推普周活動主題，圍繞傳承中華優秀傳統文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優秀革命傳統，宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，結合行業特點開展喜聞樂見的宣傳活動。廣播電視播出機構負責播出推普公益廣告；新聞媒體同時做好本地推普活動的宣傳報道。

　　2.在做好城市推普活動的基礎上，加強對農村地區推普工作的領導，加大農村地區推普工作的力度，與縣（區） 域普通話普及驗收工作緊密結合，不斷提升廣大城鄉干部、群眾規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　（二）各學校（園）

　　各學校（園）要根據自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，充分發揮學校主陣地作用。積極探索推普新形式，開展新活動。以下活動為必備活動：

　　1.懸掛或電子屏幕顯示一幅第21屆推普周宣傳標語;

　　2.各學校出一期第21屆推普周宣傳專刊;各班級出一期以“說好普通話，邁進新時代。”為主題的黑板報;

　　3.國旗下講話，推普宣傳。

　　參加語言文字規范化達標的學校要走出校園，開展宣傳活動，讓民眾了解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，提高民眾對國家大法和地方法規的知曉度和熟悉度。

　　（三）多措并舉，助力推普脫貧攻堅。20xx年是脫貧攻堅戰略進入決勝階段的關鍵一年，區語委辦將按照要求，加大農村尤其是貧困戶的推普工作力度，精準推普助力扶貧。對有需求的貧困戶進行普通話培訓。提高貧困戶對學習掌握國家通用語言文字重要性的.認識，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話交流的語言環境，為提升“造血”能力打好語言基礎。

　　（四）加強培訓，提高教師普通話水平。為深化語言文字事業改革發展，引領廣大教育工作者自覺規范使用國家通用語言文字的意識，提高教師普通話水平，在20xx年前創建語言文字規范化達標學校，區語委辦將聘請我區省級普通話測試員對全區各級各類學校的未達標的教師進行普通話培訓。

　　三、組織實施

　　（一）加強領導，統籌謀劃，建立和完善分工協作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。充分發揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要嚴格貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，堅持綠色發展，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各項活動，務求實效。

　　（二）各成員單位、各校（園）制定本地區推普周活動方案，并于推普周結束后對活動成效及時總結。同時在20xx年9月20日以前，報送本部門、本單位開展推普周活動的相關圖片、視頻、新聞報道網址。（聯系人： ）。

　　普通話宣傳活動方案 篇10

　　xx年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周.為增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文工作，特制定本活動方案。

　　一、活動主題

　　構建和諧語言生活，營造共有精神家園

　　二、活動時間

　　xx年9月13日——19日

　　三、活動安排

　　1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

　　2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

　　3、充分發揮學校網站的作用，全校師生深入學習《國家通用語言文法》和《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》。

　　4、各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說臟話;說普通話，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

　　5、以班級為單位開展一次以“慶國慶，迎中秋”為主題的演講比賽活動。

　　6、全校以班級為單位開展一次以“使用規范”為主題的書法比賽。

　　7、繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規范用、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文環境。

　　8、組織開展以“中華情 贊家鄉”為主題的師生創作活動，以此來激發師生對中華民族優秀和先進文化的學習和熱愛。

　　9、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動。向家長宣傳推普知識。

　　10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的.習慣，使普通話成為工作語言。

　　四、活動要求

　　各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范”的良好習慣。

　　普通話宣傳活動方案 篇11

　　一、指導思想：

　　實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，探索并創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境，根據日照市教育局等八部門《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（日語委字〔20xx〕4號）等文件要求，學校決定開展推普宣傳周活動。

　　二、活動主題：

　　“推廣普通話，共筑中國夢”

　　三、活動時間：

　　20xx年9月11日至17日

　　四、活動設計

　　（一）大力宣傳，營造氣氛

　　圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅（總務處）、張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫，電子屏更新推普等（（政教處））（見附錄）。利用廣播站開展系列宣傳活動（團委）。

　　（二）開展各種專題活動。

　　1、召開推普工作研討會（9月11日）在全校例會上組織我校全體教師召開推普工作研討會，學習學校推普周。

　　2、9月16日升旗儀式以““推廣普通話，共筑中國夢””為主題，對學校進行教育和動員。

　　3、教室內外宣傳欄布置比賽，主題為感恩，評價指標包括規范用字。

　　4、組織推普主題征集和播音活動。

　　5、發動學生積極支持和參入所在村的'推普活動。

　　（三）成立年級學生誦讀隊

　　六、七、八年級分別成立年級誦讀隊，由備課組長聯合語文教師抽調年級內普通話較好的學生組成，每年級誦讀隊準備兩塊節目，舉行比賽并頒獎。

　　（四）積極籌備師生經典誦讀活動

　　為進一步傳承中華優秀的傳統文化，為參加各級比賽做準備，學校決定開展20xx年師生經典誦讀比賽活動，由語文組和各年級組承辦。

　　（五）結合校園文明建設工作，定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平，使教師和學生普通話水平全面提高，提高整體水平；學生能說標準的普通話，熟練掌握和使用應知應會的規范漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環境的改善。

　　五、活動要求

　　各活動承辦單位要做好各項推普宣傳活動圖象、文字資料的搜集、整理，建立并完善語言文字工作專項檔案。

　　普通話宣傳活動方案 篇12

　　各鎮（街）教育辦、區直各學校（幼兒園）：

　　20xx年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為進一步增強我區教育系統語言文字規范意識，提升校園語言文字工作水平，根據《山東省教育廳等部門轉發教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（魯教語字〔20xx〕3號）文件要求，決定在全區教育系統開展推廣普通話宣傳周活動，現就有關事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　本屆推普周時間為20xx年9月14日至20日。

　　二、活動主題

　　本屆推普周宣傳主題是：依法推廣普通話，提升國家軟實力。

　　三、活動內容及安排

　　1.各單位要圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一宣傳主題，從實際出發，制定科學、可行的推普周活動方案。

　　2.創新活動形式，開展校園宣傳。廣泛發動師生，積極開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓、師生朗誦指導點撥、古詩文經典誦讀、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動。

　　3.積極組織參與第五批市級語言文字規范化示范學校和第三批市級規范漢字書寫教育特色學校創建活動。具備條件的農村學校要積極開展創建申報工作。

　　四、活動要求

　　1.加強組織領導。各單位要提高對做好語言文字工作的認識，精心籌劃，統籌安排，務求實效，認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出，色彩鮮明，形式多樣，效果明顯。

　　2. 勵行節儉節約。嚴格貫徹落實中央八項規定精神，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各類活動。

　　3.做好計劃總結。各單位要按照通知要求，認真制定推普周活動方案，請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結報送至郵箱ｘｘｘ。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。

　　教育局20xx年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

　　各縣（市、區）教育局，市直各學校（含市直幼兒園）：

　　今年9月的.第三周是第18屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。根據國家語委和教育部安排，今年第18屆推普周時間定為20xx年9月14日至9月20日。為深入貫徹落實《教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用函〔20xx〕2號）、省教育廳等九部門《關于轉發〈教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》（贛教語字〔20xx〕4號）和市語委《關于開展第18屆全市推廣普通話宣傳周活動的通知》（九語字〔20xx〕1號）要求，現就我市教育系統開展第18屆推普周活動有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　依法推廣普通話，提升國家軟實力。

　　二、總體要求

　　（一）緊扣主題，務求實效。今年適逢新中國成立66周年，本屆推普周要緊緊圍繞以慶祝新中國成立65周為契機，緊扣“依法推廣普通話，提升國家軟實力”活動主題，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神，激發廣大師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識。要重點加強對《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》（以下簡稱《語言文字規劃綱要》）《通用規范漢字表》《江西省貫徹〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉實施辦法》《江西省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）〉實施意見》等法律法規、方針政策和規章制度的宣傳普及。全市教育系統和各級各類學校要將語言文字法律法規自覺融入學校教育教學全過程，各級各類學校特別是各級語言文字規范化示范校，要結合慶祝新中國成立66周年和中國夢宣傳教育，倡導“用普通話講述中國夢，用規范字書寫中國夢”，共同構筑語言文字中國夢。

　　（二）強化統籌，城鄉并進。各縣（市、區）教育局和市直各學校要加強統籌謀劃，協調聯動，充分發揮學校在推普周活動中的基礎陣地作用，將推普周宣傳活動與學校日常工作和教育教學工作有機結合起來。在做好城鎮學校推普工作的同時，將推普工作向農村地區的各級各類學校拓展，將語言文字納入城鄉學校結對幫扶的重要內容，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的各種活動，并以語言文字規范化示范校創建工作為契機，將推普周活動納入校園文化建設的重要內容。要注重充分發揮各級語言文字規范化示范校的示范引領作用，各級各類學校要結合語言文字規范化示范校創建工作，做好依法、規范使用國家通用語言文字的宣傳、教育。

　　（三）創新形式，豐富內涵。各縣（市、區）教育局和市直各學校要加強對推普周工作的組織領導，在總結以往經驗的基礎上，積極利用校園網、廣播站、電視臺、黑板報、宣傳欄、校報校刊等載體刊發本地本校推普周活動，要主動利用當地主流新聞媒體加強宣傳。要結合本地本校實際，探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的活動形式，豐富活動內涵，使推普宣傳雅俗共賞、喜聞樂見。

　　學校是語言文字工作的主陣地，各級各類學校要結合語文教學、德育工作和校園文化建設，結合各校實際情況，在校園內舉辦豐富多彩的主題宣傳活動，力求在“七個一”宣傳活動方面取得新成效。

　　1.作一次國旗下的推普宣傳講話。各學校要充分利用學校晨會契機，在推普周期間作一次國旗下的推普宣傳講話；

　　2.顯示或懸掛一條宣傳標語。學校可利用校園電子顯示屏或在校門口懸掛一條推普宣傳標語，推普周期間，學校校園網和電子顯示屏一周內顯示推普宣傳口號；

　　3.出一期推普主題黑板報。各學校在推普周期間，組織各班開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的班級黑板報評選活動；

　　4.開展一次“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班隊會活動。通過開展主題班隊會，積極引導廣大學生在實現中國夢的實踐中自覺說好普通話；

　　5.組織一次“小手牽大手，同講普通話”活動。學校可以通過校訊通或發放致家長的一封倡議書等形式，在推普周期間，倡議學生和家長將普通話作為家庭用語，發揮學生作為推廣普通話的示范員、宣傳員和監督員作用，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，使普通話由校園語言邁向家庭生活語言和社會語言；

　　6.組織一次規范漢字書寫比賽。結合全市中小學生規范漢字書寫大賽活動，積極組織好校內中小學生規范漢字書寫比賽；

　　7.開展一次啄木鳥行動。以“規范社會用字，共筑美麗中國夢”為行動主題，各校組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查，并做好調查記錄。

　　三、有關事項

　　1.本屆推普周期間，全國推普周領導小組辦公室將繼續制發推普周宣傳海報和公益廣告，屆時請各縣（市、區）教育局和市直各學校及時播出或張貼。

　　2.各縣（市、區）教育局和市直各學校要結合本屆推普周的主題，緊密結合本地本校實際，盡快制定本地本校推普周活動方案，于9月12日前報送至市教育局語委辦。市直各學校開展推普周活動情況將納入20xx年學校目標管理考評范疇。

　　3.各縣（市、區）教育局和市直各學校務必于9月30日前將本地本校推普周活動總結蓋章后報市教育局語委辦，聯系人：；聯系電話：；聯系地址：；郵編：。同時將活動材料電子稿（含照片、視頻、文字資料等）發至市教育局語委辦郵箱：。

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