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當在某些事情上我們有很深的體會時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編整理的推廣普通話的心得體會,歡迎閱讀與收藏。
推廣普通話的心得體會 1
普通話,又稱國語,它是以北京話為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。推廣普通話是中國的基本政策,普通話在中國大陸也推廣了四十多年,但據最新的調查,中國大陸會說普通話的人尚不足人口的一半,若要求“標準”些,則會說普通話的人的比例少得可憐,而以普通話為第一生活語言的人近乎零。這與當初的推普設想相差太遠,十分令人失望,究其原因,有人把這歸咎于方言的頑固勢力。但我在這里要說的不是方言對推普的負影響,而是正面討論普通話本身所陷入的新的危機。
作為一名向學生進行教授知識的老師,學習普通話是一項十分重要的'任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰場,而老師則是這個陣地或戰場的指揮官,所以作為老師,本學期以來,我能堅持在園里推廣普通話,不管在活動、游戲、生活,都能堅持不懈地講好普通話。同事之間能用普通話來對話交流,有些不怎么會講的向其他老師學習。我擔任一年級的班主任,雖然學生的年紀小,有的孩子不怎么樣會聽普通話,但我沒有為此而不講普通話,反而為了使幼兒學會聽普通話、講普通話,我也要求學生學講普通話,學生講的普通話不標準,往往帶有很多的贛榆口音,例如:把喝水說成hāshuǐ,吃飯說成qīfàn等。
我常常給予指導和糾正。還鼓勵孩子堅持多講普通話,在聽懂普通話后,孩子們慢慢學會用普通話來交談,講得也比較流利、準確。在教學的過程中,學生不斷地積累生字、詞語,我引導學生用詞語來編成完整的句子,這樣,有利于學生的語言表達能力,在老師的要求督促下,大部分能用普通話來交流,取得了很大的進步。
我覺得自己日后還要繼續學習普通話,把普通話說得更標準、流利。為培育下一代人才而努力。
推廣普通話的心得體會 2
在我小學的時候,我曾經在一次語文課上聽到老師告訴我們普通話的重要性。我深深地被這個信息觸動,開始理解到普通話不僅僅是一種語言,更是我們中國文化的瑰寶。
我開始探索普通話的世界,發現它不僅讓我們的溝通變得更為方便,而且讓我們的`文化傳承更加順暢。我開始學習普通話,每天練習,盡管開始時有些困難。但我始終堅信,堅持下去一定會有收獲。
在這個過程中,我深深地體驗到了普通話的魅力和力量。普通話讓我能夠更好地理解和學習我們的傳統文化,讓我能夠更好地與他人交流和溝通。
我想強調的是,推廣普通話的重要性不僅在于語言本身,更在于語言背后所蘊含的文化和價值觀。普通話是我們共同的語言,是我們連接彼此的橋梁。我希望每個人都能認識到這一點,都能積極推廣普通話,讓我們的文化在全球范圍內得到更廣泛的傳播。
我堅信,只要我們每個人都能積極參與到推廣普通話的行動中來,我們就一定能讓普通話在我們的生活中發揮更大的作用,讓我們的文化得到更好的傳承。這就是我從推廣普通話中所得到的心得體會,也是我將繼續堅持下去的動力。
推廣普通話的心得體會 3
9月11日,銅仁職業技術學院第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動啟動會在行政樓二樓會議室召開,會議由黨委委員、宣傳部部長田銀萍主持,語言文字工作辦公室、各二級學院、相關職能部門負責同志參加了會議。
會上,教學工作部部長羅剛介紹了第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的十五項基本任務,要求各職能部門、各二級學院認真組織推普活動、圓滿完成推普任務,利用多樣活動形式貫徹國家語言文字方針政策和法律法規,推動語言文字工作全面落實。
田銀萍指出,語言文字工作是系統性、長期性的工作,具有十分重大的意義,要求各職能部門、各二級學院各司其職、統籌推進,切實促進銅仁職業技術學院語言文字工作高質量發展。她強調,做好語言文字工作要堅持五點原則:
一、堅持長短結合,將長期堅持與短期活動有機結合,共促推普工作扎實推進;
二、堅持課內課外結合,要求學院內日常教學、工作必須使用普通話,同時也將普通話推廣到生活中,推廣到課堂外;
三、堅持校內校外統一,普通話具有規范、高效的'特征,能夠有效消除傳播障礙和促進公平,全院師生應加強說普通話、寫規范字的意識,校內與校外統一講好普通話;
四、堅持專業與文化相結合,各二級學院應當根據自身情況、利用自身的專業條件,因地制宜制定推廣普通話活動方案、組織推廣普通話活動,突出展現各院文化風采;
五、強化推普工作意識,細化其責任、分解其任務,并將推廣普通話工作放到傳承優秀傳統文化的高度去把握。
推廣普通話的心得體會 4
在我個人的生活中,我一直盡力推廣普通話。作為一名有著十年教學經驗的語言教育者,我認為推廣普通話的重要性不僅在于語言本身,更在于它對個人和社會的影響。
推廣普通話的過程對我來說是一種學習和成長的過程。通過多年的教學和推廣,我了解到普通話的`發音、詞匯和語法結構,并逐漸形成了自己的教學風格。我深感推廣普通話不僅需要專業知識,更需要一顆熱愛語言、熱愛生活的心。
我曾經面臨的最大挑戰是讓孩子們接受普通話。起初,許多孩子因為方言的影響,對普通話持有懷疑態度。但我堅信,只有通過不斷地實踐和學習,才能讓孩子們真正掌握普通話。通過不斷的嘗試和改進,我逐漸得到了孩子們的信任,并成功地讓他們理解并接受了普通話。
在這個過程中,我收獲了很多寶貴的經驗。例如,我學會了如何用生動有趣的故事來引導孩子們理解普通話,如何用鼓勵和引導的方式來激發他們的學習興趣,以及如何用耐心的等待和引導來幫助他們克服學習中的困難。這些經驗讓我更加明白,推廣普通話不僅是一種責任,更是一種享受。
總的來說,推廣普通話對我而言是一種生活態度和職業追求。我堅信,只有通過不斷地學習和努力,我們才能更好地推廣普通話,讓更多的人了解和使用普通話,從而推動社會的交流和發展。
推廣普通話的心得體會 5
普通話是我國的通用語言,也是我們日常交流溝通的工具。推廣普通話對于促進國家文化交流、提高國民素質都具有重要意義。在這篇心得體會中,我將分享我在推廣普通話過程中的經歷,并探討推廣普通話的意義和收獲。
我曾經作為一名志愿者參與了當地的普通話推廣活動。我們走進學校、社區、企業,通過舉辦講座、組織朗誦比賽、開展普通話培訓等方式,提高人們對普通話的認知和應用能力。在這個過程中,我深刻地感受到了推廣普通話的重要性。
普通話作為中國的通用語言,對于促進國家文化交流、增進各民族之間的了解具有重要作用。在推廣普通話的.過程中,我見證了許多人逐漸掌握了普通話,并成功地運用它與他人更好地溝通交流。這也讓我更加自信地使用普通話,并在工作生活中更好地融入了社會。
推廣普通話不僅有助于提高人們的交流能力,還能增強人們的文化認同感。通過推廣普通話,我更加深入地了解了中國的歷史文化和傳統藝術,同時也更加關注身邊的人,努力幫助他們提高普通話水平。在這個過程中,我不僅提高了自己的交流能力,還結識了許多志同道合的朋友。
通過推廣普通話,我意識到語言的力量。語言不僅是交流的工具,更是文化的載體。保護和傳承語言文化,是我們每個人的責任。這次經歷讓我更加珍惜和尊重語言文化,也讓我更加努力地推廣普通話,讓更多的人了解和使用普通話。
總之,推廣普通話對于個人和國家都具有重要意義。通過推廣普通話,我不僅提高了自己的交流能力,還深入了解了中國的歷史文化和傳統藝術。同時,我也認識到保護和傳承語言文化的重要性。未來,我將繼續積極參與推廣普通話的活動,讓更多的人了解和使用普通話,共同促進國家文化交流和發展。
推廣普通話的心得體會 6
以前我一直都覺得自己的普通話是說的很不錯的,但通過這一次的學習才知道自己的普通話一直都是帶有口語的,也正是這一次的學習讓我知道了自己的普通話是不標準的。在課程結束之后自己也應該要多加的去練習,讓自己能夠說出更加標準的普通話,雖然不要達到播音級的水準,至少在日常的交談中要讓別人聽不出我的口音,這樣才算是比較好的普通話了。
作為一個南方人,我是真的分不清楚“n”和“l”的區別,這在我看來都是一樣的。不僅自己說不清楚這兩者的區別,也聽不出來別人說這兩個發音的區別。同時自己也分不清楚前鼻音和后鼻音的區別,還有“綠”這個詞我一直都讀的不是很好,這讓我在日常的生活中經常被那些能夠分清楚的人笑話,雖然只是朋友之間開玩笑的,但這也讓我覺得自己的普通話是不是應該要練一練了。在打字的時候也因為分不清楚這些的區別,很多的字靠拼音自己是打不出來的,常常要切換到手寫,也是比較的麻煩的,同時也會耽誤自己很多的時間。
雖然現在看來這些對我的生活是沒有影響的,但之后就說不定了,所以能夠解決的話還是早一點解決的比較好。在這一次學習的過程中自己也知道了應該要怎樣的去區分,也知道了應該要怎樣去讀。但自己這么多年已經習慣了之前的讀法,所以說在短時間之內是糾正不過來的。自己之后還是需要加強練習,讓自己改過來,讓我的普通話變得標準一些。不要帶有地區的口音,在跟同地區的人溝通的過程中是沒有問題,但在總是會遇到其它地有味看的情景。我在練習過程中發覺,除了苦練,還有一些做法值得借鑒。
一、學習過程中的體會
第一,教師之間互相練說。在同一辦公室,一位老師讀,其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣,讓讀和聽的人都能加深印象,很快地記牢該讀音。如撓,饒,擾"這三個字音,"逐"的發音,我始終弄不清楚,有一次我在辦公室練讀的時候讀錯,一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑,在說說笑笑的過程中,我對這些個字讀音的`記憶就刻骨銘心了。
第二,師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的同時,幼兒也督促老師,為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前,我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區分,從我認識到師幼互動這一舉措之后,我發現小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次,我在講故事時,故意把"知道"的"知"讀成了平舌音,一個小朋友立即站起來說:"老師,你把‘知’讀錯了。"我當時表揚了這位小朋友,并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣,所有的小朋友更認真的聽故事了,也更認真的去尋找錯誤了。
第三,親子練習。晚上,我在家里練習讀單、雙音節詞。女兒聽我讀得很認真,興致勃勃地對我說:"媽媽,你真好,我們來比賽"我一聽,樂了,女兒也對說普通話產生了興趣,還想和我比一比,這不正是我所期望的嗎?
于是,臺燈下,我們母女倆認真地讀著、聽著。看著孩子可愛的笑臉,我思忖著:我和女兒用普通話溝通是那樣自然,誰說普通話防礙表達?
第四,錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發。一天,女兒聽完英語磁帶后,用復讀機的跟讀功能在練習說英語,我立刻想到,這是練習說普通話的好方法,它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發現好多不足之處。比如,語速,發音等等。
二、說普通話的體會
上學的時候,說了三年的普通話。畢業以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅持與幼兒使用普通話,堅持與家長使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了,通過這一學期,我們提高了認識,普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅持與同事之間的交流使用普通話,堅持與家人也使用普通話。
再普通話的學習使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之,說普通話是我們每個人的義務與責任,尤其是做老師的我們,再學習普通話的過程中,我們學習到了以前許多沒有學習到的東西,增長了不少的知識。每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力。可見,學習是我們終身受用的一項制度。是提高各項素質的一項很好的措施。
推廣普通話的心得體會 7
我國是一個地形復雜、高山林立、河流縱橫的國家,十里不同音,五里不同言,僅漢族的方言區就多達十幾個,少數民族更有五十多個。過去交通欠發達,人們多停留于本地,同是鄉親和鄉音,彼此交流溝通不會產生歧義或誤解。
但是隨著交通的發展,每年異地打工的人數上億,不同地域、不同民族的人們相遇,如果都用方言或本民族語言進行交流溝通,勢必會產生聽不懂、溝通困難的狀況,甚至還會出現自以為聽懂,實際上南轅北轍的誤解,如果沒有一個大家都能使用,都能聽懂的通用語,肯定是不行的。如今,我國正是以北京語音為標準音,以北方官話為基礎方言,以典范的.現代白話文著作為語法規范的普通話作為全國范圍內的通用語。
為了激勵厚學,樹立典型,營造良好的學習氛圍,以及積極開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動,新都二中于-年9月14日在后操場舉行“20xx級優秀學生表彰暨推廣普通話宣傳周開幕”活動。活動由熊靜副主任主持。
邵謙副校長在宣讀表彰決定時提出如下希望:希望受表彰的同學們繼續以夢為馬,不負芳華;希望全體同學以他們為榜樣,奮勇前行,爭取佳績;希望全體教師繼續堅守崗位,甘為人梯。相信在繁江書院文化的浸潤下,在“講求實學、造就通才”校訓的指引下,二中師生定能再創佳績,再譜華章。
“同講普通話,攜手進小康”。新都二中全體師生也將繼續傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化,從自身做起,講好普通話,為普通話的推廣發揮積極的作用。
推廣普通話的心得體會 8
推廣普通話是現代社會發展的必然趨勢,也是我們每個人應該盡力去做的事情。經過一段時間的實踐和思考,我有一些體會和感悟,分享給大家。
推廣普通話需要我們自身的努力。作為一名普通話使用者,我們應該不斷地學習和提高,不斷地糾正自己的語音、語調、語法等方面的問題,使自己成為一個標準的普通話使用者,才能夠更好地影響和帶動身邊的人。
推廣普通話需要我們善于借用各種機會。在日常生活中,我們可以利用各種機會,例如參加演講比賽、參加普通話大賽、參加演講班等,不斷地提高自己的普通話水平,同時也可以在朋友、同學、家人中宣傳普通話的好處和必要性,讓更多人加入到普通話使用者的隊伍中來。
最后,推廣普通話需要我們始終堅持。推廣普通話是一項長期的事業,需要我們始終堅持下去,不斷地去宣傳、去推廣、去提高,只有堅持下去,才能在未來的.日子里,創造更美好的社會環境。
推廣普通話是我們每個人應該盡力去做的事情。我們要從自身做起,善于借用機會,始終堅持下去,才能夠取得更好的效果,讓普通話成為我們生活中不可或缺的一部分。
推廣普通話的心得體會 9
在參與推廣普通話的工作中,我深切體會到普通話作為國家的官方語言,其重要性不僅體現在語言的規范性,更在于它所傳遞出的文化自信與民族團結。以下是我的一些心得體會:
一、普通話促進交流
普通話是溝通的橋梁。在多民族、多方言的國家,普通話使不同地區、不同背景的人能夠順暢交流。這種交流不僅僅是語言的傳遞,更是文化的碰撞與融合。通過推廣普通話,我發現許多地方的民眾在講普通話后,心靈也更貼近了。
二、增強學習能力
普通話的推廣為學習提供了更好的環境。隨著社會的進步,越來越多的教育資源和學習材料采用普通話。這使得普通話的使用者能夠更加方便地獲取知識,尤其是年輕一代,他們在學習上能夠更加順利,思維更加開放。
三、弘揚中華文化
推廣普通話是弘揚中華文化的重要途徑。普通話的普及不僅僅是語言的推廣,更是對漢字、歷史、文學等豐富文化的推廣。通過推廣普通話,更多的人有機會接觸到中華優秀傳統文化,從而增強文化認同感。
四、實現社會融合
推廣普通話有助于社會的和諧與穩定。在經濟高速發展的今天,越來越多的人流動到城市,身份的多樣性使得普通話的推廣顯得尤為重要。普通話的普及讓來自不同地區的人能夠更好地融入新環境,減少了因語言障礙帶來的隔閡,從而促進社會的融合。
五、個人成長與發展
推廣普通話的過程,提升了我的語言能力和表達能力。在與不同人群交流的過程中,我不斷學習,改進自身的語言運用能力,也增強了自己的自信心。通過參與推廣活動,我更加深刻地理解了語言的力量。
六、未來的思考
在今后的`工作和生活中,我將繼續積極參與普通話的推廣活動,鼓勵身邊的人學習和使用普通話。同時,也要關注各地方言文化的保護與傳承,找到二者間的平衡,推動社會的和諧發展。
總之,普通話的推廣對于個人、家庭及整個社會都是有益的,我希望能夠為這一事業貢獻自己的一份力量。
推廣普通話的心得體會 10
普通話是我國的通用語言,它以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范。作為一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家,推廣普通話對于促進國家統一、民族團結、經濟發展和社會進步具有重要意義。在參與推廣普通話的過程中,我深刻體會到了以下幾點:
一、推廣普通話有助于增強民族凝聚力
我國是一個多民族、多語言、多方言的國家,不同民族、不同地區的人們在語言交流上存在一定的障礙。推廣普通話可以打破這種語言障礙,使不同民族、不同地區的人們能夠更加順暢地進行交流和溝通。通過共同使用普通話,人們可以更好地了解彼此的文化和生活方式,增進相互之間的理解和信任,從而增強民族凝聚力。
二、推廣普通話有利于促進經濟發展
在當今全球化的時代,經濟交流日益頻繁。推廣普通話可以為不同地區的人們提供一個共同的語言交流平臺,使他們能夠更加便捷地進行商務談判、合作交流和信息傳遞。這樣不僅可以提高經濟活動的效率,還可以促進地區之間的經濟合作和發展。同時,推廣普通話也有助于提高勞動者的'素質和就業競爭力,為經濟發展提供有力的人才支持。
三、推廣普通話能夠提升文化軟實力
語言是文化的重要載體,推廣普通話可以更好地傳播和弘揚中華民族優秀傳統文化。通過普通話,我們可以將中國的文學、藝術、哲學等優秀文化成果傳播到世界各地,讓更多的人了解和認識中國文化。同時,推廣普通話也有助于吸收和借鑒世界各國的優秀文化成果,豐富和發展中國文化,提升中國文化的軟實力。
四、推廣普通話需要全社會的共同努力
推廣普通話是一項長期而艱巨的任務,需要全社會的共同努力。政府部門應該加強對推廣普通話工作的領導和管理,制定相關政策和措施,加大宣傳力度,營造良好的語言環境。學校是推廣普通話的重要陣地,應該加強普通話教學,提高學生的普通話水平。媒體、企業、社會組織等也應該積極參與推廣普通話工作,發揮各自的優勢和作用。同時,每一個公民都應該樹立正確的語言觀念,自覺使用普通話,為推廣普通話貢獻自己的一份力量。
總之,推廣普通話是一項具有重要意義的工作。通過推廣普通話,我們可以增強民族凝聚力,促進經濟發展,提升文化軟實力。讓我們共同努力,積極推廣普通話,讓普通話成為我們交流的橋梁和紐帶,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
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