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在現在社會，制度的使用頻率逐漸增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的小學推廣普通話工作制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學推廣普通話工作制度1
為了實現國家提出的新世紀“普通話初步普及”的目標，積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據《中華人民共和國教育法》《國家通用語言文字法》和上級語委的規定，特制定以下推廣普通話和規范用字工作制度：
一、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》，增強師生語言文字工作的法律意識。
二、學校領導每學期要召開1-2次推廣普通話和規范用字工作會議，聽取工作匯報，研究普通話推廣和規范用字工作，將推廣普通話和規范用字的工作內容納入學校工作計劃和總結中。
三、認真策劃、組織一年一度的“推普周”系列活動，并使這項活動常規化。年度“推普周”常規活動內容如下：
1、學校主管行政領導和推普領導小組對校園推廣普通話和語言文字規范化的工作進行一次大檢查，并擬成檢查報告提交校長辦公室。
2、不斷豐富和完善校園推普專題學習網站的內容。
3、政教處和各年級組認真動員和組織學生開展各種形式的`推廣普通話和語言文字規范化活動，積極為我縣精神文明建設服務。
4、學校將大力表彰在“推普周”活動中做出成績的教師和學生。通過“推普周”活動的開展，進一步推動我校推廣普通話和語言文字的工作。
四、學校調入新教師要審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達到二級甲等，其他學科教師必須達到二級乙等，如未達標，必須在規定時間積極學習參加市語委組織的普通話培訓、測試。
五、加強普通話達標后的測后管理，引導和鼓勵教師自覺地把普通話作為自己的職業語言，加強教師的常規培訓，不斷提高普通話和規范用字水平。
六、在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話和規范用字，對標牌、公文、印章、內部文件、教案、板書、作業批改記錄、學習筆記、批文等不能使用不規范用字和錯別字以及二簡字（教學需要除外），違反規定要限期整改。
七、學生必須按照學校制定的《學生語言文字行為規范制度》，在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話。
八、積極開展校園演講、朗誦和書法等各種競賽、講座活動，營造濃郁的推普校園氛圍。
九、學校廣播站播音員普通話水平必須相當于一級乙等，否則不予播音。廣播站每年必須配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節目。
十、校園網上的語言文字工作網站，要及時報道學校推普工作動態和先進事跡。
推廣普通話和規范用字是樹立學校良好形象，提高師生素質的一項重要工作，全體師生要認真貫徹執行以上制度。
小學推廣普通話工作制度2
語言文字工作關系到國家的統一、民族的團結、社會的進步和國際的交往。為貫徹落實《國家通用語言文字法》，實現區屬學校語言文字的規范化、標準化、制度化，更好的普及文化教育，發展科學技術、提高工作效率，以此加強社會主義物質文明和精神文明建設，依法治校、依法執教，特制定本制度。
1、學校是教育教學的單位，“說普通話，寫規范字”是學校語言文字工作的宗旨。使用規范的語言文字是學校以及每一個教師的法定義務和職業要求，校內應該書寫規范字、使用普通話，倡導每個學生家庭以及我們能影響到的社會環境書寫規范字、使用普通話交流也是學校和每一個教師的責任。
2、使用普通話，指的是除了外語教學以外，工作、教學及日常交流語言為普通話,不得使用方言或者其它不規范的語言進行。使用規范字，指的是學校、教師在教師的板書和批改用字中、學校的.網絡中、校園的名稱、標志、宣傳語言中和其它教育教學活動中，一律使用國家規定的規范字，不得出現繁體字和異體字、二簡字和錯別字。
3、學校應設立語言文字工作領導小組，由校長親自擔任組長，教學副校長具體組織落實，建立和明確“學校-教學處-年級組-語文教師（班主任）-學生監督”五級管理網絡機制，層層把關落實，確保責任到人。學校每年應召開會議研究語言文字工作。
4、學校應將“語言文字工作”納入學校管理范疇，反映在學校工作計劃和遠期規劃中，并切實地組織活動，不斷推進這項工作的開展。
5、教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規范用語水平，1955年1月1日以后出生的教師必須持普通話等級證書上崗，在職教師普通話水平必須達到二級乙等及以上水平，從事語文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平。學校要把語言文字規范的要求納入到教師業務考核和教學基本功能力考核中,考核結果作為聘用、晉級和評優的條件之一。學校不得錄用沒有取得普通話資格證書的教師。
6、學校名稱牌、標志牌、指示牌學校刊物，櫥窗、墻報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校園主頁、校內通知、布告欄等必須使用規范漢字。學校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語、評語等必須用規范漢字，學生作業必須用規范漢字。
7、學校應積極配合語委部門，精心組織每年的“推普周”活動，開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會等，提高師生對語言文字的重視程度；設立推廣普通話專欄，大力推廣普通話，使用規范字。
8、學校應重視語言文字工作檔案整理，每年由語言文字工作領導小組召集人員進行檔案歸檔的落實和檢查。
小學推廣普通話工作制度3
為了進一步貫徹落實《黨中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《甘肅省控制吸煙條例》的決定，為減少環境污染，加強校園文明建設力度，創建“無煙學校”，保障師生的身體健康，特制定學校控煙制度如下：
1、校園有醒目的禁煙標志，在公共場所不擺放煙具。
2、校內商店嚴禁銷售香煙，違反規定每次罰款50元。
3、本校教職員工禁止吸煙，違反本規定者按失誤事故處罰。并把遵守學校控煙規定作為教師評先評優的條件之一。
4、嚴禁學生吸煙。對吸煙學生及時進行教育，并與班級的“五項”評比掛鉤。
5、嚴禁外來人員在校園內吸煙、敬煙，本校教職工對外來吸煙者要及時勸阻、制止，保持一個良好的'育人環境。
6、學校每學期召開專題會議1次，安排部署控煙工作。
7、學校每學期向師生、學生家長開展吸煙有害健康的專題教育活動1次。
8、各班每學期舉辦1次控煙主題班會，出1期控煙宣傳手抄報，寫1篇控煙征文。
9、少先大隊部每學期出2期控煙黑板報。
10、健康教育課任老師每學期講授控煙知識不少于5次。
11、控煙領導小組每學期檢查各組、各班控煙情況2次以上，并在教職工大會上通報。
12、學校黨、政、工、團、隊要加強宣傳，使100%的教職員工、90%以上的學生明白吸煙的危害。使學生對《未成年人保護法》和世界衛生組織《煙草控制框架公約》知曉率達到80%以上。
本規定于20xx年xx月xx日起執行。
小學推廣普通話工作制度4
一、校園用語要求
1、師生在校園內自覺使用普通話，在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮貌用語，使普通話成為校園用語。
2、堅持普通話教學，課堂上教師講課、學生回答問題必須使用普通話，對外電話聯絡使用普通話。
3、學校領導、教師、學生在校園內必須使用普通話。
4、教研活動加強基本功訓練，堅持使用普通話。
5、教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準。
6、學生能說比較標準的普通話。
二、校園用字要求
1、校名、標語、標志牌、頒發的獎狀等各種標牌用字符合要求。
2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字，用字規范。
3、學校舉辦的各種會議和文體活動的.會標、標語、請柬等用字，必須達到規范要求。
4、公文、校刊、講義、試卷等，用字規范。
5、板書用字符合要求。
6、批改作業、書寫評語的用字符合要求。
7、學生能認識并正確書寫規范字。
小學推廣普通話工作制度5
1、校建立“推普”工作指導小組，教導處主任分管，加強學校“推普”工作的領導，各班配備兩名教師做“推普”員，加強“推普”工作的.監督。
2、全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話，自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳用語、校園交際用語。）
3、每學年次對全體教師進行普通話水平等級考核，考核結果列入教師年度工作考核內容。
4、普通話水平測試列入學生素質考核一項內容，每學年測試一次普通話水平不達標的，不得參加三好生評比。
5、學校每學期有計劃的安排各種形式“推普”活動，在校內形成一個以講普通話的良好風氣。
6、推廣工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。
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