- 相關推薦
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我和普通話的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我和普通話的故事作文 1
我是從鄉下轉來的，過去對普通話不怎么重視，所以，轉上來后的第一件事，便是學好普通話。
雖然我有很大的決心和信心學好普通話，可是，這個普通話畢竟和我家鄉的方言是有區別的。因此，雖然我立志學好普通話，也認真學了，可不免要出洋相。
記得有一次，我來到語言教室（教普通話的教室），那時，我對同學、老師、教室已經熟悉了，可對這“難學”的普通話還是非常陌生的。
唉，最令我頭疼的普通話課程開始了，老師要教的一首詩是《聞官軍收河南河北》，我一看，媽呀，這么多字。我一數一共56個漢字，難道連老天也不幫我？
沒時間感慨了，還是“認命”吧！“劍外忽傳收……收收……”咦，這個什么字？咋，沒看過呢？于是，我連忙打開“寶典”（新華字典），瞇著眼睛看了一陣兒，才把這個“攔路虎”送回“虎窩”�！俺趼勌闇I滿衣裳，卻看妻子……子……”又一個“攔路虎”蹦了出來。我剛要詢問同學，老師讓我朗誦，我一聽蒙了，只能硬著頭皮讀了，愿老天保佑！“……卻看妻子……子……”“怎么了？”老師發令了：“快讀！”“卻看妻子……子……丑何在……”“什么丑？我看不是妻子丑，是你丑吧！”全班同學哄堂大笑，我羞得恨不得鉆到桌子下面。
從此以后，我知道普通話的`重要性，開始認認真真、一絲不茍地學習普通話�，F在，我已說得一口流暢的、標準的普通話了，還經常參加全校性的朗誦、演講比賽呢！
我和普通話的故事作文 2
開學伊始，新來的張老師在第一節語文課上就告訴我們，語言文字是人與人之間交往的紐帶，是人與人之間溝通的橋梁，它能體現一個人的修養。作為一名中國人，我們要說好普通話，寫好規范漢字。
我自小在鄉下長大，要改掉說方言的毛病可真有點難。不過，老師說過，雖然我們在鄉下長大只會說方言，但是只要努力就一定能說好普通話。
每天上課我都專心致志地聽老師上課，注意每一個詞語的發音。下課就讓普通話說得好一些的同學幫忙指出錯誤�？墒且粋�多月過去了，我還是不能流利地用普通話表達，所以我上課不敢舉手發言，生怕說得不好被同學們笑話。真是怕什么來什么，張老師點我站起來回答問題。那一剎那，我的心情無比復雜，有緊張、有害怕。我慢慢吞吞地站起來，吱吱唔唔地說了什么，連我自己都沒聽清。張老師仿佛看穿了我的心思，她沒有批評我，而是微笑著示意我坐下，溫和地說：“相信你下次會做得更好，加油哦！”
我怎能辜負張老師對我的期望呢！第二天，我就用自己的零花錢買了一臺學普通話的機器。每天放學回家做完作業，我就打開它，跟著它練習，一遍說不遍就說兩遍三遍甚至十幾遍，我就不信我攻克不下這個難關！
經過一個多月的努力，我慢慢地自信些了。又是一節語文課，我勇敢地舉起手來回答老師提出的`問題，老師有些驚喜地看著我：“趙秋蘋的普通話進步真大，大家要向她學習哦！”我聽了，高興極了，心想，努力沒有白費，看來，語言文字不是一個個僵硬的符號，而是有著獨特性格的小精靈，只要你用心和它相處，它就能成為你的好朋友！
我和普通話的故事作文 3
修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個禮貌的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發達的此刻社會里，修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言禮貌。
一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是十分重要的。
為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候；更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢？那里面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不必須長得很美、很帥；并不必須擁有一把很好的嗓子、或者一只的手表，稍加注意，就能夠在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養了�？±实腵外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都能夠彌補先天的不足的。
因此，迫切的期望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養，只有每個人的修養得到了提高，整個社會才能夠算是真正發展起來了。
我和普通話的故事作文 4
我家出新鮮事了，我那個對普通話一直“感冒”的爸爸，為了每次方便給我聽寫，開始學習普通話了。
這不，今天老師又布置了聽寫的作業。爸爸主動過來，拿起書一本正經地讀了起來，不知他怎么讀的，卷著舌頭硬是分不清平翹舌音，逗得我哈哈大笑。媽媽建議爸爸說：“我看你還是先練習自己的`名字吧，如果連自己的名字都讀不準，還怎么給女兒聽寫呢？”爸爸聽著，覺得有理，就開始讀起了“孫傳國”，我和媽媽聽了禁不住樂了，我就誠懇地糾正爸爸：“是‘申傳國’不是‘孫傳國’”。爸爸聽了，反復念了幾次，才把音讀準。
第二天，爸爸蠻不服氣地叫我：“快來聽聽，我給你聽寫，看我學得有沒有進步�！薄斑�別說，這次爸爸前幾個詞語讀得都不賴，我不時地夸獎他：“讀得真好，繼續繼續！”正夸著，“包子！”一個又粗又大的聲音傳入我的耳朵。這是哪一課的詞語，我愣住了，并仔細地琢磨起來，本冊似乎沒這個詞語呀！爸爸見我聽不出了，馬上遞過書來，我一瞧，天哪，原來是“雹子”�！鞍印保职值穆曇粼俅蝹魅胛业亩�，我不禁大笑起來，他居然讀出這么“有水平”的音來，我暗暗“佩服”。
可爸爸不怕出丑，天天給我聽寫，一段時間后，爸爸的普通話居然突飛猛進，現在是再也聽不到他的笑話了。唉，我還真懷念以前“搞笑”的爸爸！
我和普通話的故事作文 5
在我心里，普通話是最動聽，最優美的語言。我一定要認真學好普通話，這是源于我媽媽給我講的一個故事：
一次，王阿姨帶著兒子和李阿姨去步行街玩，一個外國人問李阿姨：“你知道哪里有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下�！崩畎⒁陶f：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，重新買一雙‘孩子’就是了�！蹦莻�外國人一聽，說：“��！你們中國人可真大膽呀！連孩子都敢賣，這樣做是犯法的�！毙∧泻⒁膊唤獾耐鴭寢�，王阿姨告訴兒子那個李阿姨說的是湖南方言，把鞋子說成“孩子”。最后還是王阿姨的`解釋才讓外國人明白。
從那時起，媽媽就和我說為什么要學好普通話：我國是個多民族國家，地域廣闊，各個地方都有不同的語言差異，如果我們都說著自己的方言，那么我們就無法跟人交流，不知道別人說什么，別人也不知道我們說什么，就會造成很多誤會。還有我們總不能永遠只呆在自己的家鄉吧，長大后要去其他城市上大學、旅游、工作，都得先語言交流，普通話就顯得特別重要了。說好普通話，朋友遍天下。
現在的我，從上幼兒園的第一天起，就只會講普通話了，長沙話居然不會說了，有時別人還笑話我：“長沙伢子不曉得講長沙話！”但我依然認真學習普通話，在學校里，在班級里，在家里都用普通話交流，我特別羨慕電視里的播音員，字正腔圓，標準而流利，我要向他們學習。學習普通話從我做起！從我們做起！從我們中國人做起！
我和普通話的故事作文 6
一個充滿生機與活力的團體，它讓我的人生變得五彩繽紛。
那一幕，讓我懂得了什么才是真正的團體。
午時放學后，我按照教師的要求送同學回家，當我回到班級時，“這題應當先算出總噸數，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵，我好奇地走進一看。哦！原先是明塏正專心致志地教俊彬，我走近跟他攀談起來�！拔铱茨闫綍r那么愛玩，今日你反倒比教師還認真。”“都是俊彬害得我們一連掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會受不了的，不補不行�！闭f完，他又繼續給俊彬補課了。
天漸漸暗了下來，明塏的教學目的始終沒完成，教師看見了，多次地勸阻他們回家，明塏點點頭，收著書包拉著俊彬到保安室，之后那沒講完的.題目，對俊彬進行“地獄般”的折磨——補課。
早已到饑餓難忍的俊彬此時已有氣無力，明塏見事不妙，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和面包給俊彬填饑，明塏在一旁呢，干著急！他堅信：堅持就是勝利，即使此時的他已是饑腸轆轆。十點多了，明塏緊皺的眉頭才漸漸散開，他把俊彬送回了家……
第二天一早，教室里已有他們倆的身影，也許是繼續著昨晚的功課，也許正在再次驗算，也許……當數學課時教師對答案后，俊彬全對了，明塏高興得一蹦一跳的。看了這個場面，你感受到了團體溫暖的寒流了嗎
我們這個團體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結友愛、齊頭并進，它讓我們懂得了什么是愛，讓我們找到了學習的方向！
我們愛你，502班這個大團體！
我和普通話的故事作文 7
普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有著越來越顯著的地位。它成了聯合國六種工作語言之一。而且，我們中國話也成為外國人學習的語言。
媽媽總是給我和弟弟講訴著標準的普通話，講著一個個精彩的故事。然而，故事就是用標準的普通話來講述的.，令我感受到童年的樂趣。
記得有一次，有一個人去外地出差，他的普通話說得相當的好，到站下車后問一個小朋友：“小朋友，請問這里有旅館嗎？”這位小朋友說：“我們這里的旅館賊多（非常多）！”賊多？接著，又問了一位阿姨，阿姨也是說著同樣的話…納悶了，揣測了半天也沒弄明白是啥意思呀……哎～這就是標準普通話的重要性，可不能讓自己鬧笑話��！
我們生活中要說最美的普通話，例如“你好，請對不起請坐，再見，謝謝”！生活中有許多最美的普通話，只要有一顆熱愛生活的心，發現美的眼睛…普通話其實就在自己的身邊。
普通話是國家精髓，我們一定要學好普通話，說好普通話，普通話是一把鑰匙是用來打開知識寶庫的鑰匙。
讓我們把普通話發揚光大，讓更多的人學習普通話。
我和普通話的故事作文 8
這星期，我們學校舉行了“推廣普通話”。走向社區、街道，進行義務宣傳。
星期日的一大早，我和幾個同學來到了街道，走著走著，忽然，我們發現了一位外地人，我提議觀察一會兒，同學們同意了。
看了一會兒，我們發現外地人去了一家“拉面店”，我們小心翼翼地跟了進去，那位外地人沒有注意到我們跟進來，也放心坐下來。
過了幾分鐘，那位外地人說：“打劫，點一碗面”，因為把“大姐”說成了“打劫”。把店主嚇個半死，差一點就撥打了110。你們看，因為發音不準，發生了多大的麻煩。
后來，我們把他的錯誤一步一步地改正過來。我覺得推廣普通話還真不容易呀！但每個人心里卻甜滋滋的'。
說好普通話，是為了方便大家。如果人人行動，從我學起，天天練，時時練，營造一種氛圍，那么普通話就不會離我們那么遠了。要知道“四海同音，萬眾一心”呀！
我和普通話的故事作文 9
有一種語言，我們很熟悉，那是鄉音鄉情，它是“家鄉話”。還有一種語言，不管我們相隔多遠，都能把我們拉到一起，它就是“普通話�！�
每個人的說話咬字都是不同的，比如我外公他說“做昨業”，而我們說“做作業”，我們說“飛機”而他卻說成“灰機”。帶有地方性特點的普通話經常會給人們帶來不便。
現在普通話與我們的生活、學習、交流等各方面聯系得越來越緊密了。我們在學校要用普通話與老師、同學進行交流，上課用普通話朗誦課文回答問題。
普通話是我們五十六個民族共同擁有的語言，是中國語言的標志。推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，使中國更加富強。
幾千年來，語言文字面對的是人際交際，而計算機的出現，使信息流通加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規范化、標準化的'應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發展的速度。智能手機，智能機器人運用這些就是很好的例子。
我們作為一名學生，要從我做起，認真學好漢語拼音，讀好語言交際，努力提高自己的綜合素質，為我們適應新的社會發展做準備。
我和普通話的故事作文 10
三年前的暑假里，媽媽帶我去上海旅游，不巧在大街上迷路了，去上�？萍拣^不知道怎么走，茫然無措間，我提議找個當地人問問，媽媽也很贊同，正巧，一位老大爺正朝我們迎面走來，于是媽媽走上前，禮貌地向他請教，老大爺熱情的說了一大通話，可我和媽媽都面面相覷，一句也沒聽懂，好像他在說外語似的。老大爺似乎也明白我們一句都沒聽懂，于是，一臉茫然的看了看我們，帶著無奈的神情走了，把我和媽媽呆呆的留在了原地�！霸趺锤搅藝馑频��！蔽覞M臉疑惑地問媽媽。媽媽說：“他說的一定是上海方言，我們當然聽不懂�！薄澳俏覀兘酉聛碓撛趺崔k呢？”我的心里直犯嘀咕。媽媽也很無助，不知該怎么辦好。就在這時，一個年輕的大哥哥帶著微笑朝我們走來，用一口純正的普通話問我們是不是需要幫助，我和媽媽像遇到救星似的連忙點頭，向他請教去科技館的路。大哥哥告訴了我們，按照他的指引，我們順利的抵達了目的地。通過這件事，使我明白：同為中國人，如果互相都聽不懂對方說的話，那是何等的難堪。所以我們每個中國人都必須學好普通話。如果大家都說自己的地方話，那就無法進行溝通和交流了。
從那次上海旅游回來，我就暗下決心，學說普通話。說學就學，一到周末，我就在電腦上查普通話的標準發音，找來一些文章練讀，漸漸地，我的普通話說的越來越標準，就在去年的普通話推廣周上，我參加了學校舉辦的普通話朗讀比賽，還獲得了二等獎呢。
轉眼又到了今年的普通話推廣周，我想告訴大家：普通話是我們國家的統一語言，是我們中華民族的.聲音。推廣普通話，是為了我們國家發展的需要；推廣普通話，是為了人與人之間更好的交流。普通話和我們的祖國一樣，現今在國際上占有著越來越顯著的地位——它已成了聯合國六種工作語言之一了。
我們是未來的接班人，推廣普通話，要從我們每個人做起，從現在做起。每一個中國人都應該講好它。只有說好了普通話，至少就不會出現類似于我和媽媽在三年前的暑假里去上海旅游時問路的尷尬了。
我和普通話的故事作文 11
大家聽過一個有關于普通話的故事嗎？如果沒有，我就把故事的大意講給你們聽：一個小孩幫大人拉客人，可是卻因為他的一口方言嚇跑了客人！這個故事詮釋了有一口純正的普通話是多重要��！
在日常生活中，也許就是因為外地人的一句使人誤解的方言而引發許多不必要的麻煩。試想那些空姐，服務員等沒有一口好的普通話又怎能夠在他們的事業上立足，又怎能一步一個腳印地走到今天？或許你覺得方言是家鄉話會覺得親切，但是我要告訴你，愛家鄉是好的，可你有沒有想過自己既有一口感到親切的家鄉話又有一口純正的普通話呢？家鄉話可以在和老鄉聊天時候用；而普通話則可以在正式場合或與外地人談話等時候用。這不是更好嗎？
有一口普通話也許對你對我對大家并沒有什么顯而易見的好處，但往最深處想想——中國每人一口純正的，清晰的普通話，外國人來了會對我們中國人刮目相看，不再嘲笑我們的.那口他們聽不懂的方言，這不是既為國家增光，也為自己添彩嗎？
由我吹響號召學習普通話的號角，希望大家為了自己為了祖國開始學習普通話，也能將身邊說方言的朋友帶動起來——一起學說普通話！
我和普通話的故事作文 12
普通話是我們常用的語言，也是我們國家的通用語言。
我是中國娃，愛說普通話。聽媽媽說，在我八個多月時就會叫爸爸、媽媽了，一歲時會說一些單字，快到兩歲了我就開始學一些詞語，到三歲四歲時我就會說非常多的句子了。上幼兒園是我用普通話和其它小朋友交朋友，上小學時我用普通話跟著老師一起學習新知識。你看普通話是不是有很大的'幫助呀！
方言土語難通話，心心相融普通話。還記得有一次，妹妹要參加一個故事比賽，可是媽媽心里非�？鄲�，原來妹妹的故事比賽還有一個角色，結果媽媽讓我演旁白的角色，媽媽還告訴我：“你的普通話說的好，就讓你來當旁白的角色吧！”我一聽到這一句話開心得不得了！我們一起排練，說不好的地方，我們反復練習，比賽那天我用最好的狀態把旁白這個角色給演完了，我們贏得了觀眾的掌聲，下臺時一個阿姨說：“小朋友，你的普通話說的真標準呀！”我聽了心里樂開了花。這時，我覺得普通話非常美！
說好普通話，方便你我他。普通話說不標準真的會鬧出笑話的�，F在我就給你講一個普通話的笑話吧！從前有一個普通話說不標準的人，來到了大街上買羊肉串，吃完羊肉串，老板問他：“你要用支付寶還是現金�！蹦莻�人就說：“吃不飽（支付寶）。”老板又說：“你吃不飽還可再吃呀！”原來，說好普通話是這么重要呀！
學好普通話，讓普通話伴我成長。
我和普通話的故事作文 13
我的家鄉在xx村。雖然我的家長在那些城市里長大的孩子們眼里十分貧窮，但在我的心里家鄉是最美的，因為那里是我土生土長的地方，再好的地方也比不上我的家鄉，朋友，下頭請你們來看看我家鄉的四季吧！
春天，家鄉的小樹、小草都發芽了，綿綿的春雨過后，小草更綠了，綠的那么可愛，那么溫柔，讓人忍不住想去觸摸他們。小樹的葉子大了，也綠的更加清新，那么明亮，像一面面小鏡子。家鄉的春天是綠色的，像一幅美麗的圖畫，美麗極了。
夏天，那里百花齊放，花兒們白的像雪、紅的像火、粉的像霞，招來了成群結隊的蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂也在忙忙碌碌的采蜜，路邊一排排大樹像守護這個村莊的衛士一樣。家鄉的夏天是五彩的，像天上的云霞，絢麗多彩。
秋天，是豐收的季節，田野里金燦燦的是谷穗，紅彤彤的是高粱，農民伯伯高興地收割莊稼。路邊，樹的葉子變黃了，一陣風吹過，那些黃色的'葉子紛紛落下，像花仙子把它們散下來，鋪的那么均勻，像黃色的地毯，看著十分舒服。
冬天，下雪的時候，房上、樹上都是雪，一陣風吹過，小雪花就翩翩起舞。地上滿是白雪，踩上去會發出吱吱的響聲。在下雪的日子里，我們能夠堆雪人、打雪仗，歡快的玩耍，不需要隱藏任何的歡樂。
這就是我的家鄉，很美吧！歡迎你們到我們那里來玩哦！
我和普通話的故事作文 14
五十六個民族，五十六種語言，把各個民族緊密聯系在一起的還是我國的國語——普通話。
普通話是一種文明的象征，他和我們的生活，學習息息相關。從我會說話起。我接觸的語言，就是普通話。在家里，家人就是用普通話與我交流的。去幼兒園時，老師和小朋友說的也是普通話。上小學后，學校更強調說普通話的重要性。在學習生活中我使用的都是普通話。只有回鄉下時，才能聽到自己的家鄉話。因為鄉下有自己的方言，鄉下的爺爺，姥爺姥姥都是講家鄉話，我幾乎不會講，只是聽得懂一點點，所以，爺爺們說家鄉方言時，我總是聽得云里霧里的。
每次我回老家看爺爺，爺爺都很開心，一看見我就叫：“黃金，黃金（芳菁），你回來了。”我心想：什么時候我在爺爺的心里變成金屬物品了？哈哈！
當然我也有為自己說不準普通話時鬧過幾次笑話。小時候，我要爸爸。說成了我要粑粑，爸爸幾次把我往廁所抱。還有把叔叔叫成嘟嘟，他們說我又在賣萌了。還有一次吃水餃，看到水餃，我興奮地大叫：“我要睡覺，我要睡覺�！眿寢屭s快過來抱起我，哄我睡覺，而我卻手指著水餃，家人才知道我是要吃水餃。以上例子足以證明學說普通話講準普通話是非常重要的。
暑假里，我和姐姐坐火車，去北京游玩。坐在我對面的是一對母女。他們交流得很融洽，但他們說的都是她們的'地方方言，我一句也聽不懂，我就和姐姐玩起了自己的游戲。先猜謎語，接著玩飛花令，我們玩得不亦樂乎，姐姐說了一句，“夜來風雨聲，花落知多少？”要說出帶風的詩句，我正琢磨著，對面的小女孩馬上接下一句，“野火燒不盡，春風吹又生�！蔽殷@訝地說：“原來你也會說普通話呀！”小女孩笑著對我點點頭。耶！普通話又讓我認識了一個新的朋友。
普通話就像一座橋梁。一根通往心靈的紅繩，一艘帆船，它可以將中國各地的人們，甚至國外的人都連接成一家人，讓我們的溝通沒有障礙，因為有了普通話，人與人之間的距離更近了一步，普通話不愧是中華人民共和國的國語，是我們中國人語言的標志。
普通話，我愛你。
我和普通話的故事作文 15
同學們，你們知道嗎？不會講普通話，是一件多么尷尬的事情��！你們有沒有不會講普通話的自身感受？那、你們是不會明白的。而我就有過這樣的自身感受，才知道那是多么令人傷心。在10歲那年，有一次，叔叔帶著我和哥哥去了蓮花山，那里真是美麗極了！這些各種各樣美麗的花花草草都是我們在山下所不能看到的。我情不自禁地叫了一句：“哇！好漂亮的花��！”說完這句話以后，哥哥瞪了我一眼，對我說：“嗨！你的普通話好怪��！好像跟我說的不太一樣啊�！蔽蚁耄何抑v的也是普通話，以前的學校里，老師和同學們講的都是這樣的普通話，為什么到了他這兒，就變得不是普通話了呢？我的心咚咚直跳，一個上午都不好意思說話。游玩了一個上午，我口干舌燥，肚子也有點的餓，真想買點吃的喝的。可剛走到超市門口前，又停住了腳步，心想，我那說的不標準的普通話，肯定會引來售貨員阿姨們的嘲笑，就憑我這個說話的聲音、語氣，無奈，只好忍著。
由于我的普通話不好，平時很少說話，但也讓我養成了仔細傾聽別人的習慣。每天晚上吃飯前，爸爸總是準時收看新聞聯播，正好，練練我的說話，我認真地聽著，認真地看著，看播音員的`說話舌尖是怎樣變化的，嘴唇是怎樣移動的。看到她們有氣質的形態和表情、聲音的時候，真是令人羨慕�。∮袝r候，我自己一個人對著鏡子一遍又一遍地練著。功夫不負有心人，就這樣，一個月很快就過去了，我終于能說一口流利的普通話了，家人們不用天天看我的笑話了，姐姐、哥哥和我談的話也多了！
11歲的時候，爸媽給我報了一個英語補習班，他們希望在這里，完全改掉我滿嘴的萊蕪方言。在那一刻，我感覺欣喜萬分。親戚姐妹們都非常愿意和我在一起談話，也開始漸漸了解我，熟悉我了。我也開始熟悉他們了，其實他們不是不想和我說話，而是怕我自己覺得普通話不標準，會自卑的。原來是這么一回事啊，這時，我覺得我該和我的方言說聲再見了。
【我和普通話的故事作文】相關文章：
我和普通話的故事作文11-10
我和普通話的故事作文（集合8篇）05-24
我與普通話的故事作文06-28
我與普通話的故事作文10-24
我和動物的故事作文05-13
我和音樂的故事作文12-08
我和網絡的故事作文11-22
我和漢字的故事作文03-19
我和朋友的故事作文02-23