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普通話班會總結

更新時間：2024-07-11 18:22:57

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普通話班會總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的普通話班會總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

普通話班會總結1

　　一、指導思想：

　　以推廣普通話，共筑中國夢為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15-9月21日

　　三、活動主題：

　　推廣普通話，共筑中國夢。

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍;養成說好普通話、寫好規范字的.幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　(一)加強領導，落實管理

　　成立第18屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各年級組長

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1、利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習關于開展第18節屆全國推普周活動的通知，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園推普工作的深入開展。

　　2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

　　3、利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　(三)活動安排

　　1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

　　2、組織全體教師開展我的教育夢鋼筆字比賽活動。

　　3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

　　4、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

普通話班會總結2

　　作為新時代的接班人，民族的希望，祖國的未來，小學生更應該努力學好科學文化知識，學好中國的語言——普通話。因此，xx小學積極響應上級“推廣普通話”活動的`號召，建設和諧文明校園，全校各班開展“說好普通話，邁進新時代”主題班會。

　　在班會上，學生們開展了豐富多彩的活動。有的班級舉行國家推廣普通話宣傳知識的有獎競賽，有的班級開展說繞口令比賽，有的班級進行了詩歌朗誦，還有的班級展開了小組討論：自己是怎樣練習說好普通話的……學生們熱情高漲，一次次將班會推向高潮。

　　通過此次班會活動，使學生們明確了推廣普通話的重要性，教育學生要積極主動地堅持說普通話，鼓勵學生互相監督，對于不講普通話的現象勇于指正。

普通話班會總結3

　　為了更好地配合教育局、宣傳部等有關部門組織的第xx屆推廣普通話宣傳周活動，我校非常重視，在召開了年級會議認真研究的基礎上，進行了周密部署，圍繞構建和諧語言生活，規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化的主題，讓學生了解這次推廣普通話活動的意義和目的，我校語文科對這次活動作了具體部署，現將這次活動的具體內容總結如下:

　　一、加強宣傳，營造氛圍

　　首先召集校會，要求師生在日常的學習、工作和生活中，使用普通話語言，利用學校可利用的宣傳陣地，張貼標語口號。比如有的學校張貼出規范語言，溝通心靈，和諧發展等口號，使推廣普通話活動在校內外深入人心。通過以上各種宣傳措施，提高了學生對這次推廣普通話活動的共識，營造了積極的學習氛圍。

　　二、周密部署，認真實施

　　1.在教師中積極開展推廣普通話活動，教師是學生的施教者，也是各種社會活動的影響者。鑒于教師的這種特殊地位，學校要做的工作主要有兩方面:

　　一是在教學中使用標準的普通話語言，施教給學生;

　　二是在社會活動的參與中使用正規的普通話語言，影響社會。

　　2.在年級進行普通話知識競賽，讓學生從最基本來了解普通話的意義。

　　3.在學生中進行古文朗誦大賽活動，由領導、教師作評委。通過這次活動，促進了學生普通話水平的提高，展示了我校師生的風采和精神面貌，同時提高了教師和學生對古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。

　　4.教師和教師之間、教師和學生之間、學生和學生之間開展互監互察活動。這次活動主要是在教師平素的授課過程中和學生發言時，師生之間互相糾正、學生之間互相糾正讀音;學生在游戲中，教師在組織學生的娛樂中，有意識地設置一些在某些讀音方面易犯的錯誤，認真糾正作文及作業中出現的錯別字等。

　　5.在學生中開展征集、創作推廣普通話宣傳口號活動。

　　6.有些班級還利用課前才藝展示時間，開展普通話訓練或展示，如朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語接龍、激勵語等。

　　三、存在的問題及應采取的措施

　　通過第13屆推廣普通話活動，使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進一步的'提高，使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應該看到，中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來了燦爛多彩的文化，同時也為普通話推廣帶來了一定障礙。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個長期的系統工程，不是通過幾次活動就能告罄，需要全社會的共同努力。加之有些人對這次活動認識不足，認為語言只是人們日常交流思想的工具，只要互相之間能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對其幫助、教育，提高其認識。另外還有些學生的普通話和漢字書寫不太規范，有待于幫助其加強學習、訓練和提高。

普通話班會總結4

　　推廣和普及普通話是當前語言文字工作的一項重要任務,學校是推普工作的前沿陣地，學校為了貫徹落實第XX屆全省推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，強化對祖國語言文字的熱愛之情，進一步提高小學生說好普通話的能力，促進語言文字規范化作了大量的工作，我校大力宣傳，廣泛動員，發動組織全體學生，開展了以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言環境”為主題的一系列豐富多彩的活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

　　一、加強領導，確保推普工作順利進行。

　　為了推普工作落到實處，我校“推廣普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，并建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任為直接責任人的責任追究制，使“推廣普通話”活動得到了有利開展。

　　二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

　　x月x日—x月x日，學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。

　　三、加強學習，提高了認識，使推普工作深入人心。

　　x月x日早晨的國旗下講話上，副校長xx就“推廣普通話”向全體師生發出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學管理有機的結合起來，充分發揮了各科教學的作用，尤其突出了語文教學的主渠道作用，將自覺使用普通話和規范字落實在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學中使用普通話，學校將進行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話教學的情況。還要求老師把語言文字工作滲透到各項教育教學活動中。語文老師更要規范嚴格教學語言按照新課程標準的要求，努力培養學生口語表達能力、文字表達能力;通過聽寫字詞，規范學生用字，規范書寫筆順;通過寫話、作文的訓練，感受祖國語言的魅力。

　　四、開展“小手牽大手，說好普通話”活動。

　　利用“千名教師進萬家”活動讓推普活動走進家庭，要求每位學生都擔任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

　　五、開展了語言文字“啄木鳥行動”。

　　由班級小組長對小組的同學加強對班級學生平時講普通話和作業書寫情況的檢查;讓學生利用周六日休息時間和父母上街時從道路上、商店里尋找錯字、別字等活動，對學生開展規范使用漢字教育，提高學生語言文字規范化水平，有效地推動了一些學生講普通話的積極性。

　　六、開展“中華經典詩文誦讀活動”。

　　為了進一步推廣普通話，我們通過活動更好地學習、頌揚祖國優秀的文化。要求班主任以班級為單位利用周四少隊活動時間開展一次以慶祝建國XX周年的`詩歌朗誦會，展示學生普通話才能，營造良好的語言氛圍，激發學生學好、說好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導，然后在班里選出兩名朗誦優秀的同學代表本班在本班展示表演。同學們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報占用一角位置出版有關推普內容，使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級出一期“說好普通話，方便你我他”為主題的黑板報。四至六年級每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報，各班擇優推薦3-5份參加學校的“優秀推普手抄報”評比展覽。通過活動，讓學生進一步加深對普通話的認識，了解學好普通話的重要性。進一步激發起學生的寫作興趣和規范用字的習慣。

　　七、上好寫字課。

　　規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求任課老師進行硬筆書法寫字輔導，將學生的寫字質量與用字規范有機結合起來。學校將在第十四周舉行教師基本功競賽(即“三字一話”比賽)，以良好的說、學、寫展現中國的優秀文化。學校還要求各班結合星期二讀書活動日，提高學生閱讀興趣，更好促進規范使用普通話。

　　推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。

普通話班會總結5

　　一、增強組織領導。

　　為增強對第XX屆全國推普周運動的領導，學區成立了推廣普通話運動領導小組，組長由學區分管主任同志擔負，成員由各中小學（幼兒園）校長（園長）擔負。領導小組訂定了周密的運動規劃，就如何組織開展做了周密的安排，訂定了工作規劃，包管運動順利進行。

　　二、普遍動員，營造氣氛。

　　為了使第XX屆普通話搞得既富厚多彩，又扎實有效，各學校舉行了師活躍員大會，進行全員推普總動員，學校向全體師生發出推普倡議，號召師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，繼續增強和進步本身的語言翰墨素質和人文素養，齊心協力，為推普運動的開展做出本身應有的供獻。

　　三、內容富厚，后果顯著。

　　鼓吹周期間，各學校充分應用廣播、櫥窗、鼓吹欄、黑板報等鼓吹媒體，普遍向師生鼓吹《國家通用語言翰墨法》和新時期國家推普方針政策以及相關的.推普知識，加強語言翰墨律例意識，營造濃厚的推普氣氛，鼓勵寬大師生學普推普的積極性和自覺性。開展了推普主題、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”念書等運動，形成槍垠的鼓吹攻勢，有效地進行了推普鼓吹和，各學校還訂定使用普通話，進行量化治理，把“推普”運動同學校的老例治理結合起來，在教職工稽核、講堂、班級治理等方面明確規定必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話，并嚴格執行。

　　我鎮在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普運動，進行了有效地推普鼓吹，調動了寬大師生推普學普用普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普氣氛，推動和匆匆進了我鎮校園語言翰墨規范化工作。在往后的工作中，我們將更加盡力，力圖使我鎮的語言翰墨工作再上新臺階。

普通話班會總結6

　　為了積極響應學校及學院號召，為了給同學營造一個良好的校園語言文字環境。我們班于20xx年9月16日晚20:00整，在西區111開了以“迎母校六十華誕，揚中華千年文‘話’”為主題的班會。大家積極上臺展示，通過多種形式展現普通話的重要。

　　開場主持人向同學們介紹了中國5千年的語言文化，接下來，是由我班3名同學以一段“大一新生在寢室”的短劇為開頭引出普通話的重要性。然后以學習小組為單位，派出代表，展示一周各個學習小組普通話推廣的成果。

　　第一組，以演講和詩朗誦的形式表現。徐志摩的《水墨青花》，被廣西小伙用標準的`普通話將“情話，情畫，情花”等同音的漢字說的洋洋灑灑。

　　第二組，有兩名才女分別朗誦了《再別康橋》，和《流年》，一個標準的普通話，一個是帶有天津味的嬌柔的聲音，給大家展現了不同的色彩。

　　第三組，一個廣西的小伙，以家鄉話朗誦了一篇《我的大學》，大家幾乎什么都沒聽懂，哄堂大笑，真切的顯現了不說普通話溝通交流是多么的不方便。

　　第四組，一名同學帶領大家走訪校園，將學校的變化展現一番，他用自己最真摯的語言，表達了自己對農大的愛，同時將普通話滲入到其中，這么美的校園，尤其即將來到的校慶，我們更該用普通話來迎接。最后用9個排比句強調了普通話的重要，講好普通話，走遍全天下。

　　第五組，有兩個美女一起朗誦了《青春》，激情澎湃，讓我們一起感受了語言文字的美好。

　　在各個小組展示過后，各個小組的組長進行了總結，表示通過普通話的學習交流，大家都更重視普通話了。他們紛紛表示希望以后這樣的活動多多舉辦。

　　最后，團支書總結本次班會。感謝了大家的積極參與，又表明這次大家的交流結果不錯，有很多同學展現了不一樣的一面。并倡議在未來的日子里，大家還要加強對普通話的練習，說好普通話，是個長期的鍛煉的結果，不僅僅要靠著一次班會，我們以后還要抓住更多的機會，練習普通話，接下來各個小組組長還要帶領組員一起堅持練習普通話。

　　通過這樣的平臺，有更多的同學得到了在臺上展示自己的機會，不管是方言還是普通話，讓同學們敢于在臺上說話，敢于表現。通過各個小組的前期準備，大家積極配合，在短短一周的準備時間后，我們終于圓滿的結束了這場以“迎母校六十華誕，揚中華千年文‘話’”為主題的班會。通過本次班會，同學們的普通話都有了一定的提升，并且都越來越重視普通話的重要性，雖然僅僅一次的班會不能改變太多，但是，普通話我們會大力推廣，并且一直堅持下去，幫助那些家鄉話口音嚴重的同學，讓更多同學在與人溝通交流上無障礙。

普通話班會總結7

　　一團支書萬純薔，班長劉瑞雪布置了班會的主要環節。

　　二班上各個班委分工準備班會類容.。

　　（1）團支書和宣傳委員朱夢麗負責PPT制作。

　　（2）文藝委員顧昊婕，生活委員李永榮，學習委員蘇召容，負責班會進行的類容收集和安排。心理委員負責互動環節的類容收集。

　　三班會類容

　　（1）班長和主持人蔣婷婷管理和主持班會。

　　（2）預備節目和類容開始：節目一張婷硯和萬純薔帶來《手機那點事》MV配音提起同學們對語言的興趣。節目二蘇召容帶來歌曲《看得最遠的地方》。互動環節一游戲《擊鼓傳花》游戲中被懲罰者相互對視說繞口令，讓同學們感受普通話區分的重要性。節目三顧昊婕帶來有關普通話的演講《四海同音》讓同學們知道普通話讓我們溝通更容易。節目四李永榮即興歌曲一首《牧笛》，互動環節二游戲《嘻嘻唱唱》和《比手畫腳》游戲中分兩組隊員對唱，十秒之內回唱帶有動物詞匯的歌曲，讓同學們感受到普通把一切聯系到一起。

　　（3）主持人做總結詞在次強調肯定了普通話的重要。

　　四班會總結感想

　　這次的班會我們深深感受到普通話的重要性，特別是班會中《四海同音》的演講讓我們更深刻的了解普通話，普通話已是聯合國六種工作語言之一，它代表中華民族的繁榮昌盛更體現了普通話的重要。普通話是我們國家的統一語言，是不同地區，不同文化背景的`人溝通與交流的需要。民族的融合與交流，需要我們說好普通話。說好普通話，讓我們更了祖國文化的博大精深；說好普通話，讓我們做二十一世紀的繼承人；說普通話，讓我們體會到祖國和民族的情懷，感受祖國的大一統。

　　說普通話同時還能陶冶我們的情操，增加愛國情懷，普通話是美的，它像花朵一樣綻放在中華兒女的心間，使我們收獲喜悅。

　　再進行普通話班會的同時，同學們更增強了凝聚力，互相了解的更深，更加團結，更鍛煉了同們。

　　通過普通話班會我們會去更加完善普通話，發揚光大我們祖國的文化。我們因普通話與各地溝通更深，民族感情更好，我們因它驕傲和自豪，我們將會將他推廣向全世界。說好普通是我們的義務更是我們的責任。

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