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普通話命題說話1
我所在的集體
我所在的集體有很多,大到國家,小到一個家,我今天想說一說我的大學(xué)宿舍這個小集體。
我的大學(xué)每個宿舍一般是4個人,很巧的是,我和我的三位舍友全部來自農(nóng)村,我們有著農(nóng)村孩子吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的品質(zhì),我們相互鼓勵,相互扶持,一起度過了美好的四年大學(xué)生活。
唐唐來自北京郊區(qū),是一個內(nèi)斂的女孩兒,做事很有毅力,為了通過英語六級考試,有半年的時間,除了上課,剩余的時間她都在宿舍埋頭苦讀,受她的影響,我們幾個也小跑跟上,在大三的時候通過了六級考試。小玲子來自福建,她可是我們宿舍的大活寶。她幽默風(fēng)趣,把快樂傳遞給身邊的每個人,不管你有什么不開心的事,她都能把你逗樂。麗麗來自邯鄲,高高的個子,典型的北方女孩兒形象,你別看她平時大大咧咧的,她還是我們的知心姐姐呢,在她的開解下,我們解決了很多的煩惱。最后就是我了,我是她們眼中的歌神,也不是我唱歌唱的`有多好,主要是另外三位姐妹實在是五音不全,對比之下,就顯得我唱歌唱的很好聽了,每當(dāng)大家有開心的事情,就會讓我出來唱首歌慶祝。我們四個人,來自四個不同的地方,有著不同的性格,相聚在這個宿舍,卻形成了一個完美的組合。畢業(yè)多年以后,我們心里仍然保留著那份美好。
普通話命題說話2
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。有這樣一句話:看你是什么樣的人,看你身邊的朋友就可以了。足以見得,朋友在一個人生命里的重要性。而人的一生會有很多朋友,總會有一個是最好的。我也一樣,自從上大學(xué)后,每次回家最大的動力除了想家人之外就是,回家可以看到我那個閨蜜,我習(xí)慣叫她阿宅,因為她和我說過,只有我找她她才愿意出來溜達溜達,要不就是喜歡在家看電視。當(dāng)時我笑她傻,心里卻早已經(jīng)感動的`落淚。從那以后,我每次打電話都叫她阿宅妹妹。我們認識已經(jīng)快十年了,記得剛認識的時候,還是很討厭她的。如今回想起來,我們就像范瑋琪的【一個像夏天一個像秋天】唱的那樣,第一次見面看你不太順眼,誰知道后來關(guān)系那么密切。我曾經(jīng)在微博看到一句話,真正的朋友就是你給她打電話從來都是有事直說不用拐彎抹角。我和她就是這樣,我總?cè)堑湥偸切枰龓兔Γ龔膩矶急绒k自己的事還上心。這十年里她給我的感動是遠遠不能用文字表達的。我們的友情不會隨著時間的推移而模糊,也不會因地域的分隔而淺淡,更不會因地位的改變而變質(zhì),恰恰相反,我們的友情只能越來越濃厚。友誼是一種溫靜與沉著的愛,為理智所引導(dǎo),習(xí)慣所結(jié)成,從長久的認識與共同的契合而產(chǎn)生,沒有嫉妒,也沒有恐懼。如今我們都在準(zhǔn)備20xx年的國家司法考試,我們彼此鼓勵,互相幫助,共同努力。我們之間的友誼也將化為力量,支撐我們打贏這場仗。雖然我們會經(jīng)常笑著說真愛生命,遠離司考。但是我們都不后悔選擇這條路,并且會手拉手走下去,有彼此,我們都可以笑到最后。希望今天我的普通話考試能順利通過,并取得好成績。
3.我喜歡的古圣先賢
普通話命題說話3
一、普通話考試報名條件
1、中小學(xué)教師;
2.中等師范學(xué)校教師和高等院校文科教師;
3、師范院校畢業(yè)生(高等師范里,首先是文科類畢業(yè)生);
4、廣播、電視、電影、戲劇,以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教師和畢業(yè)生;
5、各級廣播電臺、電視臺的.播音員、節(jié)目主持人;
6、從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員;
7、其他應(yīng)當(dāng)接受普通話水平測試的人員和自愿接受普通話水平測試的人員。
二、普通話考試等級
國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》是劃分普通話水平等級的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。應(yīng)試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。
普通話命題說話4
我出生在一個普通的家庭,家境雖然不富裕,但我卻是在父母的關(guān)愛和呵護之下成長起來的。可以說我的成長之路伴隨著父母對我無盡的愛,因此我是在幸福中的成長。
上學(xué)前,我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的,上學(xué)后我才慢慢的學(xué)會獨立,享受成長的快樂!可以說,從上小學(xué)的那一天起,就正式開始了我的成長之路。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是快樂的,每天背著書包開開心心的上學(xué),放學(xué)后,做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了,而上了初中,學(xué)習(xí)生活就開始變得緊張了,但也讓我體味到了什么叫做充實!初中畢業(yè)后,我選擇了師范,師范五年相對于中學(xué)的'學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時間,我從小就喜歡讀課外書,看一些文學(xué)名著,這五年十足的讓我過了一把讀書癮。
師范畢業(yè)之后,我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻處煟呱狭巳咧v臺。從我踏上講臺的第一天起,我就告訴自己:
普通話命題說話5
難忘的旅行
從小我就非常向往能到各個地方旅行,可是由于父母工作都比較繁忙,很少有時間帶我們?nèi)ミh些的地方旅行,一般就是在周末或假期帶我和哥哥去附近的一些近處的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。第一次出遠門旅行是在我大概七、八歲的時候,爸爸帶著我和哥哥一起去過孔府,那時候?qū)β糜蔚母拍钸不是很清晰,只感覺到莫名的興奮激動。工作之后和同清明時我們的北京之旅了。
首都北京是我從小向往的地方,工作之后一直和同宿舍的同事商量著找機會去趟北京,看看天安、故宮,爬爬長城,在去年清明節(jié)我們終于如愿以償了。還記得,那天我們是晚上出發(fā)的,早早的我們就帶著行李到了旅行社集合的地點,坐上了車子我們四個人興奮的根本沒有睡意,那感覺就像小時候第一次出遠門旅行一樣。經(jīng)過一路顛簸,我們在第二天凌晨四點多鐘到達了北京,吃完早飯,我們直奔天安門,去看升旗儀式,雖然天剛剛蒙蒙亮,但是天安門廣場上已經(jīng)人山人海,都是全國各地來旅游的游客,看來無論來自哪里,只要是中國人來到北京的第一件事都是到天安門廣場觀看升旗儀式。在雄壯的國歌聲中,五星紅旗冉冉升旗,本來喧鬧的廣場變得特別安靜,所有的人都神情莊重凝望著五星紅旗,在那一刻我才真正感受到作為一個中國人是多么的`驕傲和自豪。觀看完升旗儀式,我們來到毛主席紀(jì)念堂,瞻仰了毛主席遺體,之后又游覽了故宮,高大的建筑,精致的陳設(shè)金碧輝煌,讓人忍不住贊嘆。最讓我們震撼的當(dāng)然是長城了,每爬一階臺階我們都想問問:古代人民是怎樣修筑成這一世界奇跡的?中國人的智慧真是讓人欽佩!這次北京之行讓我終生難忘!
普通話命題說話6
我喜愛的文學(xué)
古詩詞是我們傳統(tǒng)文化中一枚耀眼璀璨的明珠,歷史的塵埃無法掩蓋它的光芒,千百年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓他更加燦爛輝煌。我愛古詩詞。
當(dāng)我登上泰山最高峰玉皇頂,眺望蓬勃的日出景象,會禁不住脫口而出“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;當(dāng)我身處廬山時,會忍不住想起“不識廬山真面目,只緣身在此山中”;當(dāng)我遠離家鄉(xiāng),逢年過節(jié)會暗自低吟“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”;當(dāng)我遭遇人生無常,會禁不住發(fā)出無奈的嘆息“世事一場大夢,人生幾度秋涼”。當(dāng)我與朋友遠隔萬里,無法相聚,會用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來安慰自己失落的.心情。
央視大型綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》讓我對古詩詞的喜愛更加欲罷不能,這個節(jié)目將古詩詞配以現(xiàn)代流行音樂,不同于流行歌曲,用音樂的形式演繹出來的古詩詞帶給人們的是來自于心底的震撼,這就是經(jīng)典的魅力。我真心期盼沉迷在王者游戲中的孩子們,在某個晚上也能穩(wěn)住心神來觀看這個節(jié)目,聽聽中華五千年的厚重,聽聽華夏文明的底蘊。
讀詩就像喝茶,好詩讓人回味悠長,口齒留香,我愛古詩詞。
普通話命題說話7
我國古代的圣賢很多,比如酒圣杜康,文圣孔子,史圣司馬遷,詩圣杜甫,醫(yī)圣張仲景,書圣王羲之,畫圣吳道子,藥圣孫思邈,茶圣陸羽等。其中我最喜歡的是孔子,因為他不但是文圣,而且是至圣,是至高無上的圣人。孔子名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。他是中國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他的政治思想主要是“仁”,提倡君王實行仁政。在中國五千年的歷史上,對華夏民族的.性格、氣質(zhì)產(chǎn)生最大影響的人,就算是孔子了。他被譽為“千古圣人”,是當(dāng)時社會上最博學(xué)的人。孔子主張以忠實誠信的態(tài)度對人,以恪盡職守的態(tài)度待事。他認為要推己及人,“己所不欲,勿施與人”。孔子的思想集中收集在《論語》中,作為中華文化的代表,早在秦漢時期就傳入了朝鮮和日本,后來又被翻譯成多國文字,在西方各國廣泛傳播。孔子的一生大部分時間都是從事教育。相傳他所收弟子多達三千人,其中賢人七十二,教出不少有知識有才能的學(xué)生。“桃李滿天下”就出自此處。孔子還從教育實踐中總結(jié)出“學(xué)”和“思”的關(guān)系。 “學(xué)”是學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗和從現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí),“思”是把別人的經(jīng)驗和從現(xiàn)實生活中學(xué)得的東西通過思考加以消化,使之成為自己的知識,所以他說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。孔子首先提出“有教無類”的方針,不分貧賤富貴,均可以在他那里受教。并采用“因材施教”和啟發(fā)式的方法,培養(yǎng)學(xué)生。因此,孔子是我最喜歡的圣者。希望今天我的普通話考試能順利通過,并取得自己滿意的成績。
普通話命題說話8
還記得上小學(xué)的時候,每天背著書包開開心心的上學(xué),每節(jié)下課,我們一大幫女生都會到跑到操場上跳皮筋兒,踢踺子,而每天放學(xué)后,做完老師布置的作業(yè),我就可以出去玩了,我們一起玩拍電報,過家家等等,每天都過得特別有意思。
那而上了初中,學(xué)習(xí)生活就開始變得緊張了,業(yè)余生活幾乎也是在學(xué)習(xí),這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻,而中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,也讓我體味到了什么叫做充實! 03年我進入了大學(xué),大學(xué)的業(yè)余生活是豐富多彩的,相對于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時間,我從小就喜歡讀課外書,看一些文學(xué)名著,而一直沒有充裕的時間,而到了大學(xué),沒有課的時候,我常常去書館看書,這正是我從小就向往的。
周末,總會和室友一起去逛街,買一些自己喜歡的東西,還記得大一時,我們都不會花錢,每到月末,就會集體吃幾天泡面,想起那段日子,我們總是會心一笑。 在大學(xué)里,除了學(xué)習(xí)我們必修的專業(yè)課,我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課,這不僅滿足了我們的求知欲,也豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。為了放松一下一周的.心情,我常會在周六的晚上和同學(xué)一起去參加舞會,在那里,我也認識了許多別的系的學(xué)生。
在大學(xué)里,我學(xué)到了許多有關(guān)計算機的知識,沒事的時候,我喜歡用電腦處理一些照片,做幾個簡單的Flash動畫和課件,看著自己做出來的東西,總里總是會開心好久。現(xiàn)在上研究生,大部分時間都用來做實驗了,很少有業(yè)余生活了,可是我在試驗中也體會到了自己獨有的快樂!
普通話命題說話9
我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個職業(yè)呢?主要有兩個原因:第一個原因就是因為我初中的一位教師,她是我初中三年的班主任李教師。她對工作非常熱愛,對學(xué)生也很關(guān)心。記得有一次,她生病了,可是為了不影響我們的學(xué)習(xí),她堅持帶病上課。在課堂上,她不停地咳嗽,臉色蒼白,我們都叫她停下來休息,可是她搖搖頭說,不能因為自己的病情而耽誤了我們學(xué)習(xí)的進度。這樣的事情還有很多,她就是這樣的無私奉獻。我敬仰她這樣的精神,也就是在那時我立志當(dāng)一名教師,當(dāng)一名像李教師這樣的教師。第二個原因就是因為我喜歡做教師的時間安排。比方說教師一年有兩個長假:寒假和暑假,每星期又有兩天的休息日,這樣我就可以有更多的時間去做我自己想做的事情,有更多的時間學(xué)習(xí)回憶,有更多的時間陪我的家人。如果我真的站在講臺上的話,我一定會做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一,我會備好課,并且上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學(xué),所以我會耐心地向我的學(xué)生講解,直到他們明白為止。第二,我會關(guān)心他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的.生活。課后,我會幫助那些成績不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課,幫助把成績提上去。除了學(xué)習(xí),我還會關(guān)心他們的生活,我會主動找他們談心聊天,幫助他們解決難題。第三,我會對每一個學(xué)生一視同仁。我不會以成績的好壞來評價學(xué)生。第四,我會說話算話。容許學(xué)-
-生的事情我會盡一切努力去做好。我知道要當(dāng)一名教師是很難的,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是難上加難。不過我相信憑著我的熱情和努力,一定可以做好這份工作。
普通話命題說話10
我的愿望/理想
人是要有愿望(夢想)的。人沒了愿望(夢想),就像發(fā)動機沒有了動力;人沒愿望(夢想),就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色,有著多重的愿望(夢想)。我是一位青年,我渴求進步;我是一位父親,我期望女兒健康成長;我是一名教師,我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢想),在這我要說說其中的一個愿望(夢想)。就說說教師吧。“師者,傳道授業(yè)解惑也”。師者,既要教書育人,又要教學(xué)相長;既要傳授知識,又要培養(yǎng)能力。要做好教師,可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來,我一直有個美好的愿望(夢想):做一名深受學(xué)生喜愛的“良師益友”。
十多年來我一直在努力,但仍然覺得現(xiàn)實與愿望(夢想)還有一段差距。要縮短差距,必須做好以下工作。
1、熱愛教育,注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動,任何一方未做好,都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說,“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語,的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地?zé)釔劢逃㈥P(guān)心學(xué)生,我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。
2、與時俱進,終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀,要隨時學(xué)習(xí),及時調(diào)整知識結(jié)構(gòu),以免知識老化。現(xiàn)代是知識經(jīng)濟、信息革命的時代,你若跟不上時代的步伐,定將是社會歷史的陶汰者。
3、塑造形象,給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止,甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時時處處,養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,無論是言行舉止,還是衣著打扮,都要體現(xiàn)新時代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。以上三點,若能做好,我想,要做“良師益友”的愿望就會更快現(xiàn)實。
我的學(xué)習(xí)生活
我很愛讀書。小時候,不管怎么貪玩,書總是要先讀完。只是家里的書并不多,直到爸爸帶我到他的學(xué)校里讀書,書才多起來。那時,我最喜歡讀的是《兒童時代》、《少年文藝》等雜志,每次,只要新的雜志一來,不管我在干什么,我都會停下手中的活兒,先把它看了個大概再說。就這樣,由小學(xué)到初中,我的成績非常優(yōu)秀。到初中畢業(yè)那年,爸爸說我的身體不太好,又有點擔(dān)心我考不上大學(xué),要我報考了中專;而我,卻因為爸爸年紀(jì)大(比我大整整四十歲),身體很不好,家里負擔(dān)也很重,沒跟爸爸說什么。接到第一師范的錄取通知書時,心理說不出是什么滋味。
還從來沒有認真、努力地讀書,書就要讀完了,那是一個夢的破滅啊。進了師范,原本想好好地學(xué)文化,將來再去讀大學(xué)。可是,人總是身不由己,在師范里,學(xué)校更重視的是學(xué)生特長的培養(yǎng),有特長的學(xué)生出盡了風(fēng)頭。對于一個從農(nóng)村初中畢業(yè)的我來說,那可是一無所有。沒辦法,只好白手起家,選了書法、美術(shù)作為自己的特長,拼命的練習(xí),終于能夠在學(xué)校、甚至在全國獲獎。工作后,特長改變不了文憑低的事實。我必須拿到文憑,我想考美院或者考研究生。可是,爸爸卻早已為我設(shè)計好了一條路:考函授,教書,評職稱。爸爸總是這樣現(xiàn)實,而現(xiàn)實的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專業(yè)的自學(xué)考試,讀起了沒有圍墻的大學(xué)。這種現(xiàn)實和理想的差距,讓我總有一種浮躁的感覺,為應(yīng)付每一場考試而讀書,那可不是讀書的境界呀。我終于對這種學(xué)習(xí)方式感到厭倦。
最后又學(xué)起了電腦。在玩電腦的過程中,甚至迷失了自己的方向。但不管怎樣,我熱愛讀書,看著封面漂亮的裝幀,嗅著書頁淡淡的墨香,心都醉了。我不敢隨便打開它,仿佛那是對它的輕薄。等到夜深人靜時,在昏黃的燈光下,再鄭重地翻開它,細細地口味它。這時,一本書,就好像一個朋友的承諾,它讓我得到很多我想要的東西。“書中自有黃金屋,書中自有言如玉”!
我尊敬得人
老師是再生父母,老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師,我愛老師,我也愿做老師,我現(xiàn)在就是一名中學(xué)老師,我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學(xué)到大學(xué),從家里到家外,從校內(nèi)到校外,我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點:奉獻愛心,塑造靈魂,創(chuàng)造美好。教過我的老師,幾乎每一位都值得我尊敬,最值得我尊敬的要數(shù)師范時的班主任劉承鳳老師。我一進師范,遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師,她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來的高材生,上我們的“語基”和“文選”兩門課。她講課有特色,課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,優(yōu)雅的音色,迷人的意境,常把我們帶進一個個美妙的境界,令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話學(xué)習(xí)可以說,就是從她那里開始系統(tǒng)學(xué)起的。
學(xué)習(xí)外,她對我關(guān)心也不少。她看我做事細心,讓我做班里的干部;她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強,推薦我去做學(xué)生會的要職;她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術(shù),就給我創(chuàng)造機會,讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美,但靦腆了點、欠大膽勇敢,要我取長補短,努力完善好。我暗暗地下決心,默默地記住老師的話語,狠狠地做好每一件事。此后,在劉老師的關(guān)懷幫助下,我長進很快,為班里,為學(xué)校,為自己爭得了不少榮譽。二年級下半年,劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師,盡管他也很優(yōu)秀,但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說實話,在我渴求知識,要求上進的青年初期,她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格,為人處事,言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面,傳給我的下一代。
“師者,傳道授業(yè)解惑也”。老師的責(zé)任,也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去,從而,更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年,老師調(diào)到另一個城市去了。現(xiàn)在,盡管我們遠隔千里,但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的,她是我最尊敬的人。
我喜愛的.動植物
我喜愛文竹,房間的窗臺上有一盆文竹,兩年前買的,它與其它的文竹沒有什么不同,樹枝很細,還精致得分著節(jié),隨風(fēng)搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟,濕潤,翠色欲滴,它看上去弱不禁風(fēng),但是這個“平凡”的小不點,卻用對生的熱愛,戰(zhàn)勝了死亡,做到了其它的花卉都無法做到的事情。當(dāng)年買它是因為如果買兩盆,價格會便宜許多。
我把它放在了陽臺上,澆了一點水。它很快適應(yīng)了陽臺,并輕松的舒展起它的羽翼,從害羞走向成熟,它的綠色爬滿了我的陽臺,纏繞著陽臺上復(fù)雜的裝飾物,留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花,定時澆水是很重要的。當(dāng)然,每一個星期我都會為它澆水,不過,也有疏忽的一次。
一到暑假,人就變懶了,每天的生活就是:睡懶覺,看書,吃飯,看電視,上網(wǎng)……文竹已被我冷落了不少于一個月。過了好久,看到陽臺,傻了眼,昔日茂盛的文竹,都奄奄一息。于是,我急忙澆了一點水,等了兩個星期,但是可憐的文竹不見一絲好轉(zhuǎn),我放棄了。那天下午,我在書桌上揮汗如雨時,抬頭放松一下快要爆炸的大腦,卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。我欣喜若狂,忙為它澆了一些水。于是,我又苦苦等了兩個星期。終于,我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉,重新長出了茂盛的綠枝,重新把根深深的插在土壤里,吸收著土地的精華。它的復(fù)活讓我再忙也不忘了照料花草,它教會了我要熱愛生命,保護生命。
我的文竹,它終日為我的房間添加著色彩,它早已融入我的房間,我的世界!
童年的記憶
說起童年的記憶,我始終忘不了小學(xué)時選班長的事。開學(xué)的第一天,教師讓大家推選班長,小朋友們你望望我,我看看你,一句話也不說,教室里十分安靜。最后,老師點了一個同學(xué)的名字,問他選誰。這個同學(xué)低著頭半天不說話,大家都一個勁地催他說,終于,他抬起頭來說:“我選我。”這下老師也笑起來:“這個同學(xué)說他選他自己,大家說行不行?”教室里又是一陣寂靜,老師在教室里來回地走著,忽然有一個同學(xué)站起來說:“老師,讓我當(dāng)班長吧。”“讓你?”老師沒料到又有一個人選他自己,一時不知咋辦。“我來當(dāng)班長。”
“我當(dāng)。”教室里一下子炸開了鍋,人人舉起手選自己當(dāng)班長。老師只好笑著說:“大家都想當(dāng)班長,很好,可到底讓誰當(dāng),讓我想想,好嗎?”說完,就走了。老師一走,教室里又熱鬧起來,男孩子們說著說著,就動手打起來。女孩呢,雖不動手打,可嘰嘰喳喳的沒完沒了。為的就是一點,別人為什么不選我當(dāng)普通話水平測試
班長。忽然有一天,老師說:“從今天起,每人當(dāng)一周班長,誰要不遵守紀(jì)律,下周就不讓他當(dāng),誰要管得好,上星期當(dāng)了,下星期還繼續(xù)當(dāng),同意這個辦法的同學(xué)舉手。”“嘩—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是我當(dāng)班長,我主動把教室打掃得干干凈凈,每天都有值日生擦黑板,同學(xué)們也都像變了個人似的,再也沒有調(diào)皮搗蛋的了,如果誰有困難大家都會圍上來幫他。現(xiàn)在回想起童年選班長這件趣事兒,的確感到很開心,孩子們的心是多么單純可愛啊,如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情,世上哪有那么多的難辦事兒,又哪有那么多的矛盾呢?
每當(dāng)看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過時,總會勾起我對童年往事的回憶。我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉(xiāng)下孩子一樣,是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇,爬樹搗鳥窩,下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚,這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空,我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時,連小褲管也顧不上挽起來,就爭先恐后地紛紛跳進河里去了。其實這條小河嚴(yán)格來講根本不是河,只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧!水不深,只沒到膝蓋,水清澈見底,可以看到一小群一小群的小魚游來游去。
我們下水后,就在水里跑來跑去,兩個小腳丫拍打著水面,“撲通撲通”的,水花亂濺,我們樂得哈哈大笑,不久,原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清,甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來,那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸,而我們呢?一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來,放進事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。每一次,我們都是采用這種方法,先把魚兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向,再來個渾水摸魚,于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責(zé)罵一頓,為什么呢?因為每次捉魚回來,總搞得渾身上下濕漉漉的,衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿,活象一個小泥人。小時候經(jīng)常會挨大人責(zé)罵,但絲毫沒有挫傷我們?nèi)ネ娴姆e極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條小河,成了我記憶中童年的樂園。回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠去,但童年那段無憂無慮,快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事,依舊散發(fā)著迷人的芬芳。
我喜愛的職業(yè)
也許是受啟蒙老師的影響,也許是受無數(shù)位老師的恩澤,在我的人生第一個十字路口,面臨選擇時,我毫不猶豫地報考了師范,以實現(xiàn)我多年的夢想。如果說當(dāng)年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話,那么從教十年以后的今天,我仍然喜愛“教師”這個職業(yè),這種喜愛,是因為教師是那么的平凡,但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實,和許許多多的老師一樣,我每天所做的不外乎:備課、上課、批改作業(yè)……如此簡單的腦力勞動,并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán),然而就在這么簡單的循環(huán)中,孩子們的歡笑,家長的歡笑,孩子們的成長,家長的歡樂……從斗大的字不識幾個,到能寫出一篇文章,從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目,從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題,學(xué)生們點點滴滴的成長,包含了我們老師辛苦的汗水,也許這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨,我總是急匆匆離家去學(xué)校,傍晚又因為要輔導(dǎo)學(xué)生而不能按時回家。在不斷的教育教學(xué)實踐中,使我知道僅是深深地愛我的事業(yè),愛我的學(xué)生,這還不夠。當(dāng)我們面對已經(jīng)開啟的21世紀(jì)的大門,當(dāng)我們沐浴在“科教興國”的春風(fēng)里,我不斷地問自己:“你準(zhǔn)備好了嗎?”聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》一書的作者埃德加說過:“未來的文盲不是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”試想,如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來的文盲的話,那么,我們的教育真的像社會上某些論調(diào)所說的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出,讓我覺得,自己的價值取向是正確的,自己的職業(yè)是崇高的,自己的精神世界是富有的,我的人生之路是通向輝煌的,我將繼續(xù)在三尺講臺,一方黑板上,書寫壯麗的人生篇章,如果有來生我還會做教師。
難忘的旅行
每年的國慶節(jié),勞動節(jié),我們一家人都出去旅游,再加上作為教師,每年還有暑假和寒假兩個假期,出去旅行的機會還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險。記不清那座山的名字,只知道那天天氣很冷,又下著雨,不知是那位同事心血來潮,建議大家去登山。大家也就同意了。
到了那里,我們在一個同事的帶領(lǐng)下,直奔我們要去的登的山,卻發(fā)現(xiàn)這是一座沒有人走的山,或者路不在我們所走的地方,總之,我是糊里糊涂之中跟著同時去登一座沒有路的山,說穿了,這是我第一次,也是最后一次的探險活動,因為我天生是個膽小鬼,如果一開始知道要做這樣的冒險活動,打死我也不會去的,但到了那里我就沒有去路了,只好硬著頭皮往上走。起初,還有一點點路的痕跡,但是當(dāng)我們爬到一定的高度時,就沒有什么可以讓人放心的地方了。
冷雨落在身上,都沒有感覺,因為所有的注意力已經(jīng)集中在如何往上爬上,我偶然一回頭,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處身于一座半山腰,下面已是懸崖峭壁,我感到頭暈?zāi)垦#僖膊桓彝驴戳恕W叩揭惶帲l(fā)現(xiàn)一個一點點大的山洞,我們幾個人就擠在山洞里,讓一個同事先上去,上去之后,他們找來一些藤條,放下去拉我們,我們就這樣一個一個的被拉上去,正在這時,有個同事的手機卻不合時宜的響了起來,接起來一聽,發(fā)現(xiàn)是保險公司打來,要他參加保險的,這讓我更加為自己的處境而擔(dān)憂。后來,我們聽到了幾聲雞叫聲,知道山頂上有人家,心里稍微的放松了一些。于是就一個先上去問路,后來他們帶來了一個山里人和一根非常粗大的繩子,我們就這樣一個個被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。
我的朋友
我常常覺得網(wǎng)絡(luò)是個奇怪的東西,將一個個素未謀面的人連接,從相識到相知,雖然彼此遠隔著萬水千山,可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握?這不由使我感到了網(wǎng)絡(luò)的真誠。記得上網(wǎng)時最初的簽名為“用真心換你的笑容”,那時我是以一顆真誠之心從現(xiàn)實走上了網(wǎng)絡(luò),我忽略了那是一個虛幻的世界,忽視了一個個陌生的網(wǎng)名背后也許僅為一個虛假的面具,于是我以真誠之心面對著每一個人,可在我受傷之時我方知,網(wǎng)絡(luò)的虛情所在,覺得網(wǎng)絡(luò)是無情之物,將我的真誠拋于了網(wǎng)絡(luò)之外,可在我正傷感于網(wǎng)絡(luò)的無情時,我遇到了以真心相對之人,而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友,一些忽視了網(wǎng)絡(luò)界線的朋友,而這些朋友又是我一次次離開網(wǎng)絡(luò)而轉(zhuǎn)回的理由。
當(dāng)我工作疲倦時,朋友送來的一杯咖啡,雖僅能望圖止渴,可朋友的心意已溢出了心中的感動;當(dāng)我心有幸事時,便急切地與朋友分享,朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅,雖然這些都只在無言中進行,一切都需心靈的會意,朋友間的友誼就在這些無言中散發(fā)著芳香;當(dāng)我憂傷之時,于網(wǎng)絡(luò)中發(fā)出一聲嘆息,朋友的問候便會不期而至,雖然這一聲問候僅為網(wǎng)絡(luò)中的一句話、一個笑臉或手機中傳來的一則短信,可這是朋友出自真心的關(guān)懷,雖然僅為一句簡單的話,可有時卻會使我感動的落淚。有時我慶幸自己來到了網(wǎng)絡(luò),慶幸自己結(jié)交了這些真心的朋友,雖然現(xiàn)如今時斷時續(xù)的上著網(wǎng),與他們也非時時刻刻的聯(lián)系,可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛……
我喜愛的文學(xué)/其他
我喜歡對聯(lián),對聯(lián)是一種獨特的文學(xué)藝術(shù)形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前,我國民間過年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符,就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字,分別書寫在兩塊桃木板上,懸掛在左右門,以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年,到了五代,人們才開始把聯(lián)語題在桃木板上。末年,我國才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。宋代以后,民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍,王安石詩中“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”之句,就是當(dāng)時盛況的真實寫照。一直到了明代,人們才始用紅紙代替桃木板,出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。隨著各國文化交流的發(fā)展,對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯(lián)的風(fēng)俗。對聯(lián)是由律詩的對偶句發(fā)展而來的,它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提并論,在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對聯(lián)一般說來比詩更為精煉,句式也較靈活,可長可短,伸縮自如。
在我國古建筑中,甚至還有多達數(shù)百字的長聯(lián)。對聯(lián)普通話水平測試
無論是詠物言志,還是寫景抒情,都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng),才可能以寥寥數(shù)語,做到文情并茂,神形兼?zhèn)洌o人以思想和藝術(shù)美的感受。
普通話命題說話11
我尊敬的人
我最尊敬的人是我讀初中時的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)想起她,我對她的敬愛之情便油然而生。古語說的好:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”作為一名老師,不僅要向?qū)W生們講授科學(xué)文化知識和做人的道理,還要幫助學(xué)生們解除心中的種種疑問,這些都是做老師的責(zé)任,而王老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特,雖然她不是語文老師,但每次上課的前兩三分鐘,她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會新聞,或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說,學(xué)生們就要“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心。”這對我們這些整天“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的學(xué)生們來說,簡直像是天籟之音,個個洗耳恭聽,連平時在上課時經(jīng)常愛睡覺的`學(xué)生也津津有味地聽起來。在接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)中,她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色,同學(xué)們個個都興致勃勃地聽著,大家積極發(fā)言、積極提問,整個教室學(xué)習(xí)的氣氛非常活躍。在平時的日常生活中,王老師也給我們帶來了無微不至的關(guān)懷,雖然她不是我們班的班主任,卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍,跟我們談心、問寒問暖。有一次,有一個同學(xué)打球碰傷了腳,她還親自幫那個同學(xué)敷藥和包扎,王老師就是這樣無微不至地關(guān)心和愛護著我們。現(xiàn)在我離開我的初中的學(xué)校已將近十年了,可我的內(nèi)心深處總是忘不了她,她永遠是我最尊敬的人。
普通話命題說話12
我喜愛的植物
有人喜歡高貴的牡丹,有人喜歡亭亭玉立的荷花,還有人喜歡芳香艷麗的玫瑰……而今天我要說的是我喜歡樸實無華的仙人球。
首先,仙人球的適應(yīng)能力很強。在沙漠那樣高溫干旱氣候地帶,仙人球卻能奇跡般地存活下來,因此仙人球有著“沙漠生靈”的美稱。
其次,仙人球的'生命力很頑強。受傷的仙人球也會自己復(fù)原。有一次,我在小區(qū)的空地上發(fā)現(xiàn)了幾株仙人球,它們長得十分茂盛,但是有個仙人球的半個頭不知道誰給割了下來,看著讓人心疼。幾天后再路過這里,我發(fā)現(xiàn)仙人球的半個“頭”已經(jīng)長出來了。這讓我大吃一驚,不禁對仙人球頑強的生命力肅然起敬。
再次,仙人球的藥用價值很高。仙人球具有行氣活血、滋補健胃、清熱解毒的功效。可治療凍瘡,燙傷、蟲咬傷,胃病等疾病。
除此之外,仙人球還是吸附灰塵的高手呢!在室內(nèi)放置一個仙人球,它可以起到凈化室內(nèi)空氣的作用。
我愛仙人球,愛他的樸實無華,愛它頑強和生生不息的品格,更愛它無私奉獻的精神。
普通話命題說話13
談?wù)劮?/p>
人們常說“人靠衣裝馬靠鞍”,可見衣著打扮對人們的重要性。
隨著社會的發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,人們對穿著打包的要求也越來越高。琳瑯滿目的服飾,讓人看的眼花繚亂,如何選擇服飾也是一門學(xué)問。
首先,選擇服飾要樹立正確的消費觀。并不是一味的追求名牌,視自己的經(jīng)濟狀況而定。在我看來,服飾是否恰當(dāng)與品牌沒有必然聯(lián)系,不穿名牌而穿著適合自己身份和個性的衣服,同樣能彰顯個人的氣質(zhì)。
其次,選擇服飾要符合自己的身份。如果你是一個學(xué)生,就要選擇適合學(xué)生的服飾,如果你是一名教師,就要做到為人師表,如果你是一名業(yè)務(wù)員,就要西裝革履來展現(xiàn)你的.專業(yè)。
再次,選擇服飾要適應(yīng)場合。試想一下:一身西裝革履去爬山、穿著短褲拖鞋去參加公司會議、穿著極具嘻哈風(fēng)格的服飾去面試……與場合格格不入的穿衣打扮無疑會讓人瞠目結(jié)合。
最后,選擇服飾要注意顏色搭配。一般而言,服飾上的顏色不宜過多,要遵循三色原則,身上超過3種顏色,會讓人有種眼花繚亂的感覺,找不到重點,而過于艷麗的顏色,也會讓人看起來不夠穩(wěn)重,因此不宜在正式場合。
總的來說,選擇服飾以大方得體為主,讓穿的人舒服,也讓看的人賞心悅目。
普通話命題說話14
衛(wèi)生與健康
衛(wèi)生與健康是緊密相關(guān)的,講衛(wèi)生是擁有健康身體的前提。人們常說病從口入,而一旦生病就必然影響人的身體健康,所以我們一定要保證進入我們口中的食物是衛(wèi)生清潔的:蔬菜水果要清洗干凈,餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細節(jié),往往會因不衛(wèi)生而導(dǎo)致身體的不適。現(xiàn)在多數(shù)蔬菜水果為了防止生蟲而噴灑了化學(xué)藥品,所以我們在食用前一定要用清水先浸泡一會再清洗,使用菜板時要先切蔬菜類,再切禽肉類等等。其次是我們生活環(huán)境的衛(wèi)生,在家庭鐘,首先做好個人的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后洗手,飯后潄口,勤洗澡,勤換衣,定期做家庭大掃除,保持房間的空氣流通清新。在整個社會環(huán)境中,要做好環(huán)境保護,講究社會公德,不亂扔垃圾。其實保護環(huán)境衛(wèi)生也是在保護著我們個人的身體健康。飯前便后要洗手,這也是講衛(wèi)生的行為。說到健康,也許有人會說:“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康并不在于多吃東西,你還要常運動、多喝水,每天定量吃飯,按時睡覺等等,這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素,這樣對身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的`。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病,有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當(dāng)你接觸過錢、霉舊的書之類的東西,你可千萬不要去揉眼睛,否則,沾你手上的細菌就會跑進眼睛,這樣會使你患上沙眼,導(dǎo)致視力下降。為了有個健康的好身體,平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。比如,要保持個人清潔衛(wèi)生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉,增強身體免疫力。
普通話命題說話15
我的愿望(或理想)
有人說,當(dāng)教師多好,天天和孩子在一起永遠年輕!是的,我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”,就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設(shè)計工廠的`合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界,是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個園丁。
我喜歡當(dāng)教師有幾個原因,外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣,我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生,實現(xiàn)自己的人生價值。其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時間,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個假期,寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時間來學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。并且父母都希望我能有一份穩(wěn)定的工作,那樣就不必再為生活而奔波。
其實,我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮,處處維護自己的學(xué)生。從那時起我就暗暗地對自己說,我長大后也要當(dāng)一名這樣的教師,當(dāng)一個全心全意為了學(xué)生的教師。
為了實現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,并且報名參加了普通話考試,進一步,我將報考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。
我希望以后能夠從事教師這個職業(yè),達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!
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