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在不斷進步的社會中,說到簡報,大家肯定都不陌生吧,簡報具有一般報紙的新聞特點,特別是要求有很強的時效性。那么你有真正了解過簡報嗎?以下是小編幫大家整理的普通話推廣的簡報,僅供參考,大家一起來看看吧。
普通話推廣的簡報1
語言是一個民族的聲音,是人與人溝通的橋梁。普通話是我國的通用語言,更是中國在世界舞臺上的聲音,是中國的象征。根據第xx屆全國推廣普通話宣傳周要求,xx區xx幼兒園開展了一系列主題鮮明的推普活動。幼兒園以“講普通話,做愛國娃”為主題,激發和帶動全園師生及家長講普通話、用規范字,活動的開展使全體師生受到傳統文化的熏陶。
升旗儀式,推普宣講
9月xx日上午,xx幼兒園的全體師生齊聚操場,舉行“說好普通話,做好中國娃”為主題的推廣普通話宣傳周主題升旗儀式。
升旗儀式上,老師向全體師幼普及普通話相關知識,并向教師、幼兒及家長發出推廣普通話、書寫規范字的倡議,讓普通話成為生活中最美的語言。
朗朗上口的兒歌《我是中國娃愛說普通話》,讓幼兒更了解了說普通話的意義,激發了幼兒推廣普通話的興趣。
童聲吟誦,弘揚美德
大班的孩子們個個精神抖擻、神采奕奕,用稚嫩的童聲吟唱經典詩詞《憫農》,傳遞著古詩詞的神韻,在誦讀的同時,孩子們感受著傳統文化的'魅力,共同傳承中華經典,在誦讀活動中弘揚著中華民族的傳統美德。
墨香四溢,傳承文化
為了增強老師們寫規范字、用規范字的意識,結合推普周,幼兒園還開展了教師書法展。老師們的作品風采各異,有的端莊大氣,有的蒼勁有力,一筆一劃,一點一頓間,蘊含著漢字無窮的魅力,也充分展示出佛幼教師的書寫才華。
宣傳倡議,輻射帶動
在推普系列活動中,我們的“小小推普員”也行動起來啦!他們個個精神飽滿,他們在校園中向同伴推廣說普通話的好處,同時他們也走進社區,成為推廣普通話的代言人。
普通話推廣的簡報2
9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,xx區xx中心幼兒園以“xx”為宣傳主題,開展了豐富多彩的推普周活動。
在推普周期間,該園通過張貼宣傳圖片、懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍,向全園師幼及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。小班組充分利用一日生活各環節,鼓勵引導幼兒主動說普通話,積極創設自由、寬松的語言交往環境。中班組開展了“我是中國娃,愛說普通話”的活動,活動中幼兒與老師一起自制宣傳小旗,鼓勵幼兒人人爭當推普員,向自己身邊的.人宣傳推廣普通話的意義。大班組則積極營造濃郁的普通話語言環境,在各班開展幼兒講故事表演活動。
通過一系列的活動,xx區xx中心幼兒園不同程度上濃厚了推普周活動的氛圍,使全園師生共同參與到推普活動中來,進一步增強了全園師生的語言文字規范意識、推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情,在該園形成了良好的“說普通話,用規范字”的濃厚氛圍,為更好地正確使用語言文字符號打好了基礎。
普通話推廣的簡報3
為做好全國第xx屆推廣普通話宣傳周宣傳工作,大力宣傳普及語言文字政策法規和規范標準,積極弘揚中華優秀傳統文化,xx月xx日上午,共青團xx縣委組織志愿者到xx社區開展“推廣普通話,喜迎二十大”志愿服務活動。
活動中,志愿者向大家介紹什么是普通話,講解普通話的意義,并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音,為大家做正確示范,就常見的問題進行了重點講解,提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣,提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。
此次活動,提高了社區群眾說普通話的能力,營造了和諧文明的'社區語言環境,讓普通話走進社區,讓說普通話深入社會、深入家庭,為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。
普通話推廣的簡報4
20xx年9月xx日至xx日是全國“第xx屆”普通話宣傳周,為做好普通話宣傳,助力鄉村振興產業,xx各族自治縣者浪鄉中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業,規范字寫時代篇章”為主題的系列活動。
一、宣傳動員,營造氛圍
推普周開始,園長利用開會時間,向全體教職工解讀推普活動方案及落實。同時在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語,張貼“說普通話,寫規范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
二、利用LED等宣傳
為做好普通話宣傳,學校利用國旗下的講話、海報、LED、主題班會等途徑,共同營造一個良好的語言宣傳環境。
三、開展“小手拉大手,共學普通話”活動等
發動幼兒運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,實現了一個幼兒帶動一個家庭,推普兩級跳。
本次推普周活動,全體教職工以及家長、幼兒對規范應用中國的`語言文字有了正確的認識,并將活動在日常生活中不斷推向深入,今后學校仍將繼續以推普周活動為契機,堅持文化傳承,把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大!
普通話推廣的簡報5
20xx年9月xx—9月xx日是全國第xx屆推普周,為了更好地促進學校語言文字工作,提高師生普通話水平,xx學校大力宣傳、廣泛動員,圍繞宣傳主題“推廣普通話,喜迎二十大”組織開展了系列活動。
為了使推普活動深入開展,學校利用周一升旗時間舉行了啟動儀式。政教主任進行國旗下講話,向師生們提出倡議,呼吁大家說好普通話。
1、說話要講普通話。無論老師還是同學,在校內或是校外,統一要說普通話,做到教師引導孩子,孩子引導家長。小手牽動大手,營造講普通話的良好環境。
2、寫字要寫規范字。同學們無論何時,一律要寫規范的標準漢字,不要寫潦草字或者錯別字,為了使“說普通話,寫規范字,用文明語,做文明人”主題更加深入人心,學校組織了主題班隊會。主題班會上,各班主任幽默風趣展示了各地的方言,全班熱烈討論了說普通話的重要性。
為進一步增強師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的.參與意識,學校還利用LED電子屏、班級標語等方式進行宣傳,倡導學生講好普通話。
師生齊心協力說好普通話,用好規范字,從自身做起,弘揚民族文化,樹立民族精神,實現順暢交流,構建和諧社會。
普通話推廣的簡報6
x年9月8日至9月14日,是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。
本屆推普周期間,省語言文字工作委員會、省教育廳在銅仁市德江縣中等職業學校舉辦了主題為“推行語言文字規范化、助力職業教育大發展”的論壇活動。論壇活動由德江縣語言文字工作委員會、德江縣中等職業學校承辦,由銅仁市語言文字工作委員會、市教育局、德江縣委、縣政府協辦。
省教育廳黨組成員、省教育工會主席王慧在會上作了題為“推行語言文字規范化、助力職業教育大發展”的主旨講話。王慧說,讓語言文字事業更好的為全省職業教育大發展服務,是這次論壇的初衷和需要交流、討論的主要議題。我們要實施國家通用語言文字普及攻堅工程,加大農村、邊遠、民族地區推普工作力度,實施精準推普,不斷提高城鄉人民群眾對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識,提升依法規范使用國家通用語言文字的意識和水平。王慧強調,“十三五”期間,貴州職業教育重點與全省語言文字事業規劃,都對“因地制宜開展公務員、進城務工人員、退伍軍人等群體的教育和培訓”提出了明確具體的要求。因此,語言文字工作要做到精準培養、精準培訓、精準提高,與職業教育加大溝通協調力度,進一步拓展工作領域,建立和完善分工協作、齊抓共管、準確有效的工作機制,積極整合、高度融合、資源共享、科學規劃,堅持監督檢查與服務社會并舉,為貴州“守底線、走新路、奔小康”提供智力支持和人才保障。活動由省普通話培訓測試中心許曉洲主任主持。德江職校、黔西南州教育局、貴州省人民醫院護士學校、六盤水市教育局、銅仁職業技術學院、貴州水利水電學院等單位分別做了交流發言,分享了工作中的成功和失敗,交流了各自積累的寶貴經驗。
全省各市(州)及省直管區(市、縣)語委、教育局在推普周期間也舉辦了豐富多彩的'活動。
遵義市7個縣、區(市)普通話機測點,立足本校、服務轄區。通過“測試帶宣傳”,開展“培訓前先推普,考試后知法規”現場培訓并發放宣傳冊,取得了非常好的效果,借助推普周宣傳三類城市語言文字規范化驗收工作, 通過宣傳構建良好和諧的語言環境。
仁懷市在中等職業學校開展了推普周主體活動。活動倡議,全市各單位、各部門要立即行動起來,把說好普通話、寫好規范字作為每一個公民的責任,應在力所能及的范圍內積極主動推行語言文字的規范化進程。
安順市結合教師節開展了“最美教師”宣講活動、“廣閱讀、強素質、促發展”教師讀書活動及美文誦讀活動,各部門、行業和單位也將日常工作和推普周工作有機結合,開展了各具特色的宣傳活動。
黔西南州將國家三類城市語言文字規范化驗收工作和推普周活動相結合,在興仁縣召開現場推進會,強調應做到“一個變化,三個到位”,一是增強全民語言規范意識,凈化社會用語用字環境,弘揚中華民族優秀文化,促進民眾語言文字應用能力不斷提高。要認識到位、措施到位、保障到位,嚴格整治、廣泛宣傳,使工作落實到位,以最好的狀態迎接驗收。
威寧縣利用廣播、板報、校園網絡等媒體,開辟推普專欄,開展以“說普通話、寫規范漢字、做中國人”為主題的國旗下講話活動,強化訓練學校小小播音員,在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動,強化用語用字的規范化意識,開展了中華詩文誦讀活動。
六盤水市各學校舉行了講故事、詩歌朗誦、演講、書法等比賽,開展“普通話伴我行”百米長卷簽名活動,在市民職校舉辦了全市中職學校學生詩歌朗誦比賽和師生書法比賽。
畢節市以“德慧智”教育為載體,舉行“德道經”誦讀活動。組織教師進行普通話說課評課活動,師生書法比賽,在少數民族聚居地舉行少數民族師生普通話培訓活動。結合“三類城市語言文字工作評估”“語言文字規范化示范校”“規范漢字書寫特色教育學校”的創建,其他行業和單位結合自身特點也開展了形式多樣的宣傳活動。
貴陽市注重發揮教育部門和學校的主渠道作用,尤其是發揮語言文字示范校的帶頭作用,采取多種活動方式加大宣傳力度。南明區語委、區教育局舉辦“不忘初心、追夢前行”教師經典誦讀比賽,烏當區語委、區教育局舉辦“第XX屆推普周啟動及展示交流現場會”,對全區推普周活動進行總體部署,并展示近年來的工作成績。
銅仁市、黔南州、黔東南州等地在推普周期間,也分別以不同的形式,舉辦豐富多彩、內容新穎的活動推行國家通用語言文字,取得了良好的效果。
普通話推廣的簡報7
為認真做好第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動,深入貫徹落實國家語言文字方針政策和法律法規,xx月xx日,xx鎮xx社區組織志愿者在社區文化廣場開展推廣普通話宣傳周活動。
活動中,志愿者們首先向轄區居民介紹什么是普通話,講解普通話的意義,并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音,為大家做正確示范,還就常見的問題進行了重點講解。以詞語辯讀、繞口令等喜聞見了的形式引導居民使用正確的普通話發音方式。
本次推普活動,在社區志愿者和社區居民的`共同努力、共同配合下,圓滿取得了成功。說好普通話在社區居民心里扎下了根,居民們紛紛表示,他們將堅持說普通話,說好普通話,提高全社區語言文字規范水平。
普通話推廣的簡報8
近日,xx街道xx社區開展“宣傳推廣普通話三下鄉”志愿服務活動,進一步加大推廣普通話的宣傳力度,號召轄區青少年學普通話、說普通話。
活動中,社區工作人員向大家介紹什么是普通話,講解普通話的意義,并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音,為大家做正確示范,就常見的.問題進行了重點講解。同時,社區工作人員還向說方言的青少年們糾正普通話的說話方式,提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣,提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。
此次活動,提高了轄區青少年說普通話的能力,營造了和諧文明的社區語言環境,讓普通話走進社區,讓說普通話深入社會、深入家庭,為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。
普通話推廣的簡報9
語言文字是社會生活中不可缺少的交際工具和信息載體,語言文字社會應用的規范化程度是衡量國家物質文明和精神文明發展水平的重要標志之一。
語言文字規范化標準化對于普及文化教育,發展科學技術,提高經濟、社會的信息化水平,加強社會主義物質文明和精神文明建設,增進各地區各民族間的交流與溝通,增強中華民族凝聚力,具有重要意義。
本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,xx社區在轄區范圍內進行廣泛宣傳與普及,通過電子屏滾動播放宣傳宣傳標語,張貼海報,使廣大居民一起參與起來,營造和諧、文明、的社區環境。
廣大居民朋友們,普通話是神州音符,傳遞著華夏兒女的`深情,漢字是祖國瑰寶,流動著華夏兒女的智慧,書同文、語同音、同心同德、共同攜手,讓我們愛祖國語言,愛祖國文字,讓我們從自己做起,從現在做起!大力推廣普通話,用普通話拉近距離,用普通話對接心靈!用普通話學習實踐、用普通話融入社會,用普通話開創新的漢語言文明!
普通話推廣的簡報10
為進一步提高社區居民普通話水平,強化社區居民的語言規范意識,近日,xx社區攜手社區志愿者開展推廣普通話宣傳活動,旨在號召居民學好普通話、說好普通話,使普通話真正成為學習語言、工作語言、生活語言。
在活動現場,各式各樣的宣傳畫和傳單傳遞給每一個人“普通話”一詞的意義和養成說普通話習慣的重要性,xx社區黨委書記陳冰一也以互動的方式為大家講解一些常用詞的標準讀音,多樣的宣傳形式讓活動變得更有效果。參加了此次活動的社區居民王叔叔說:“學好普通話是一個日積月累的'過程,回家我會加強練習的。”而在場的許多居民也在活動后表示今后將堅持說普通話,說好普通話,積極營造“說普通話,用文明語”的良好氛圍。
此次活動的開展進一步增強了社區居民的語言規范意識和推普參與意識,為提升個人精神文明素養起到了積極的推動作用,也讓大家都能體會到由規范與和諧所帶來的每一份美好。
普通話推廣的簡報11
為大力推行和規范使用國家通用語言文字,進一步提高語言文字在我社區的運用規范程度,促進推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入。xx月xx日,xx街道xx社區社工委開展了推廣普通話宣傳活動。
活動中,“社工委”成員以詞語辯讀、繞口令等喜聞樂見的形式引導居民使用正確的普通話發音方式。由于大家長期以來習慣了用本地方語言交流,在學習的過程中難免有些吃力,但在社區工作者一遍一遍地糾正輔導下,成效明顯,大家的普通話有了明顯的提升。居民吳阿姨說:“現在越來越多人說普通話,自己也不能固步自封,要不斷尋求進步,提升自身的`文明素養。
通過開展此次宣傳活動的,居民們紛紛表示,他們會堅持說普通話,說好普通話,讓普通話走進社區居民的身邊,讓普通話深入社會,深入家庭,為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。
普通話推廣的簡報12
xx年9月8日至14日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周,今年的主題是“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”。結合學校實際,余杭區天長世紀小學開展了豐富多彩的活動。
活動中,學校全體師生認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》和普通話基礎知識,通過校園LED顯示屏、校園電視臺、校園網等宣傳渠道,把推普宣傳到每一個師生中去。在低年級中進行了普通話古詩詞誦讀比賽,在中高段年級舉行了規范字書寫比賽,學校少先隊大部隊組織開展了“啄木鳥在行動”活動。隊員們對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行了調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的用字進行了調查并糾正。
通過本次活動,使全校師生參與推普的意識和文字規范程度有了很大程度的.提高,推動了該校語言文字工作深入開展,師生們養成了“講普通話,寫規范字”的良好氛圍。
普通話推廣的簡報13
秋風送爽,碩果飄香,在第xx屆全國普通話推廣周來臨之際,xx實驗小學以“說好普通話,邁進新時代”為主題,積極開展推普活動。
在本屆“推普周”活動中,學校開展了一系列的`推普活動,內容包括“推普”主題板報評比、“漢字聽寫大賽”、“推普”手抄報評比、“推普”主題班隊會以及組織學生參加鎮街主干道上“啄木鳥”糾錯行動。為提升全校師生語言素養,弘揚中華民族優秀傳統文化,學校充分以“推普周”活動為主旋律,以人人都講普通話、時時都寫規范字為落腳點,緊緊圍繞“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”縱深推進推廣普通話工作,增強了師生語言文字規范意識,提高了語言文字素養。
此次推普周活動,不但培養和提高了師生“說普通話,寫規范字”的能力,而且增強了大家對祖國語言文字和中華傳統文化的熱愛之情。
普通話推廣的簡報14
為了深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,尊重語言文字發展規律,注重主體性和多樣性的辯證統一,進一步提升本園師生的語言文字規范化水平,推進語言文字工作,營造和諧健康的教育環境。群科第一幼兒園于20xx年xx月組織開展了“普通話推廣主題月”活動。通過本次推普活動,進一步濃厚園內請說普通話,說好普通話的氛圍,養成“學說普通話,講好普通話”的良好習慣。
本次活動圍繞“人人學講普通話,個個爭當文明人”主題活動,我園分別開展了《我是小小播音員》和《教師讀書分享》宣傳月活動。
活動主題一《我是小小播音員》
為了培養幼兒的口語表達能力和觀察能力,使每個孩子都有展示自己的機會,我們群科第一幼兒園開展了為期四周的“我是小小播音員”活動,每天老師布置需要第二天進行播報的小朋友名單,然后由家長共同的配合下給孩子安排播報內容,第二天來園開飯之前幼兒開始展示播報內容。內容需要多樣化,例如:
1、氣象播報:每天觀看天氣預報并做好記錄,第二天為園幼兒播報天氣。
2、家事播報:把家中有趣的事和小伙伴、老師一起分享。
3、新聞播報:播報一些簡單的新聞內容,讓幼兒們一起分享。
4、兒歌播報:播報一些學習的簡單兒歌、唐詩。
5、歌曲播報:唱一首簡單的歌曲。
6、小快板播報,笑話,故事等等內容都可以。
由于視頻只能上傳這么多,所以其他視頻老師都會發放到班級軟件上去喔!精彩的“小小播音員”活動給孩子提供了一個自我展示的平臺,此次播報活動讓孩子們更積極去了解身邊的事物,并通過自己的語言表達出來,幫助孩子養成較好的口語表達能力,同時在孩子與家長一起準備播報內容的時候也增加了親子感情,更是享受了給孩子在一起的快樂時光,沒有參加的孩子也不要氣餒,因為下學期我們會繼續這樣的活動,所以,親愛的'家長朋友們,你們也要加油給孩子準備素材喔!
主題活動二讀書傳正氣,智慧養修為——教師讀書分享活動
為了進一步提升群科第一幼兒園教師在語言文字上的規范,加強學說普通話、講好普通話的好習慣,圍繞“人人學講普通話,個個爭當文明人”普通話推廣活動,我園在活動月中開展了教師讀書活動,旨在引領全體教師從自身做起,從點滴做起,培養濃厚的學習興趣,養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣,營造人人熱愛學習、善于學習普通話的氛圍,積極踐行“讀書傳正氣,慧德養修為”的理念。使教師們通過讀書活動能夠在短時間內學習、解惑,通過讀書活動使教師普通話得到升華。
xx月xx日,我園針對本次的讀書活動開展一次分享活動,將自己在讀書中的收獲、感悟和反思分享給其他人,使自己和他人能收獲更多,感受此次活動帶給我們的心靈震撼。
通過此次普通話推廣活動,教師和孩子們認識到了讀書提升自己的重要性,同時也增強了師幼的普通話。教師們表示在今后的工作中將進一步指導幼兒進行閱讀,為“書香校園”建設添磚加瓦。
普通話推廣的簡報15
為做好推廣普通話宣傳工作,大力宣傳普及語言文字政策法規和規范標準,積極弘揚中華優秀傳統文化,9月xx日,xx街道xx社區新時代文明實踐站開展“推廣普通話、喜迎二十大”宣傳活動。
活動中,志愿者在社區公示欄張貼“推廣普通話、喜迎二十大”“全國推廣普通話宣傳周”等宣傳海報,同時向過往居民介紹什么是普通話,講解推廣普通話的意義,提倡大家在日常生活中養成說普通話的`習慣,提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。
通過此次活動,提高了轄區群眾說普通話的能力,營造了和諧文明的社區語言環境,讓普通話走進社區,讓說普通話深入社會、深入家庭,為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。
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