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小學普通話宣傳周活動總結

更新時間：2024-06-16 09:25:43

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（熱門）小學普通話宣傳周活動總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的小學普通話宣傳周活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學普通話宣傳周活動總結1

　　今年9月xx日至xx日是第xx屆“推普周”。為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，我校開展了以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題的推普周活動，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　為了使推普活動深入開展，我校首先成立了由董xx校長擔任組長，沈xx、井xx擔任副組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。推普工作領導小組及時召開了會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。

　　二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

　　為使“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們利用9月xx日星期一的升旗，進行了全體師生推普周活動的動員大會，由董xx校長宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，寫好規范字”為學生口號，以“規范語言文字，方便我們大家”為家長口號，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

　　三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

　　為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

　　1、利用國旗下講話、主題班隊會，向全體師生宣講推廣國家通用語言文字的意義。

　　2、組織學生書寫規范字，辦一張推普手抄報。

　　3、推普周期間，做好“六個一”工作：

　　（1）在樓外的電子顯示屏上，有醒目的.推普宣傳標語“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”。

　　（2）在校園公示欄貼出推普周的宣傳海報，營造良好的宣傳氛圍。

　　（3）各班以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題出一期黑板報。

　　（4）利用周一下午周會課，各班開展一次“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”的主題班會。內容：推廣普通話的宣傳、詩歌朗誦、改錯別字等。

　　（5）學校組織師生開展愛國經典誦讀活動。

　　（6）學校組織學生開展了“每日一寫”活動。

　　國家通用語言文字的推廣是一項長期的任務，我們要長抓不懈，堅持“講普通話、寫規范字、誦經典美文”的主導思想，豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規范漢字有了更深的認識，說好普通話、寫好規范字的普及程度在該校得到了進一步的提高。相信通過扎實開展的多樣活動，我校的推普工作將進一步規范化、制度化、常態化。

小學普通話宣傳周活動總結2

　　九月金秋，我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳周，為進一步提高我校師生語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢開展了豐富多彩的推普活動。

　　系列活動

　　1、語言文字工作負責人對推普周各項活動進行了具體詳細的安排部署。

　　2、學校在主要位置張貼推普主題的宣傳海報、條幅、LED屏幕顯示本次活動主題，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　3、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。并用喜聞樂見的朗誦形式，使全體師生深刻體會到在生活中說普通話的重要性。

　　4、一、二年級組織召開了以“推普”為主題的班會，三、四年級組織開展知識問答形式的活動，學生真正懂得到推普周的意義，提高說普通話的'意識。

　　5、各班出一期推普黑板報，進行推普知識宣傳。

　　6、開展師生書寫比賽，一年級寫名字，二、三、四年級寫推普知識，教師則是進行了易錯字詞檢測，晚上老師們在粉筆字打卡時共同書寫本屆推普主題。

　　7、“我是啄木鳥”糾錯行動，開展不規范用字的調查活動。全校師生積極參與活動，組織學生在校園和操場上檢查不規范用字，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規范的字及時向老師指出。同時指導學生在校內、校外，發現不規范用字，糾正不規范讀音，真正做到將普通話與生活結合在一起。

　　一周的推普活動結束后，學校為本次活動中表現優異的學生頒發獎狀。

　　總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的推廣宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步深化發展。

小學普通話宣傳周活動總結3

　　根據教委辦的通知要求，我校認真開展了第十九屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建學校和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現將本屆推普周活動工作總結如下：

　　一、做好宣傳工作

　　推普周的星期一上午，利用在國旗下講話，進行了“講普通話，規范校園語言，爭做南林新人”的倡議：在會上強調了學生與說普通話交朋友，在學校任何地方都得說普通話，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用，并以板報的形式向全校師生告知推普周的具體做法和要求。

　　二、抓好活動主題

　　本推普周活動的主題為“大力推廣普通話助力建設小康社會”。本著這一活動主題，我校9個班級在周三中隊活動開展以“大力推廣普通話助力建設小康社會”主題班會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的'討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。利用推普宣傳周搞一些豐富多彩的推普活動：

　　1.啄木鳥行動，全校尋找錯別字等。

　　2.在校園內張貼各種相關標語，營造推普氛圍。

　　3.黑版報定期宣傳，與師生共同交流的場地，提高普通話水平。

　　推普工作是學校應該做的持續工程。說好、講好普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持講好普通話、說好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。

　　總之，經過全體教師的共同努力，使全體師生變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界，使普通話成為校園語言努力，把我校推普工作再創輝煌。

小學普通話宣傳周活動總結4

　　根據以市、區教育局語言文字委員會工作意見的指導精神，我校于20xx年9月12日至18日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

　　一、做好宣傳工作

　　9月13日早晨的國旗下講話上，我校進行了“推廣普通話，與時俱進”的倡議：堅持以學校為基礎，進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區都參與說普通話。

　　二、抓好活動主題

　　根據要求，我校通過

　　1、紅領巾廣播站宣傳講普通、寫規范字、做文明人倡議。

　　2、尋找身邊的錯別字（做好記錄）

　　3、朗讀一篇文章

　　4、寫一段（篇）工整、規范的句子

　　5、講一個故事

　　6、推普小隊在行動

　　7、別字連線

　　8、主題黑板報為主要內容，以班隊會、“普通話進農家”社會實踐行、誦讀《推普五字歌》、普通話上街、升國旗唱國歌百萬師生誦推普”、“人同心，語同音”推普專欄等活動形式，推廣普通話。

　　三、搞好活動項目

　　9月12日，我校制訂了推普周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執行了活動方案的內容，并取得一定成效。

　　1、為了抓好普及普通話和規范字的陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站推廣普通話規范字窗口的宣傳作用，宣傳講普通話。充分利用綜合實踐活動課程，各班組織啄木鳥小隊，帶領學生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關部門聯系加以改正。

　　2、發揮少先隊組織的作用，學校組織大隊委，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規范班。

　　3、開展推普主題隊會。9月13日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展學寫規范字的比賽；高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的'必要性、重要性，取得了一定的效果。

　　本周的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。

小學普通話宣傳周活動總結5

　　在活動中學習，在活動中普及，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。

　　現將推普活動情況總結如下：

　　一、加強宣傳，營造推普氛圍

　　為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使

　　“推普”活動順利有序地開展。

　　1、舉行國旗下講話。

　　利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

　　2、利用紅領巾廣播站，開設“推普之窗”，廣泛宣傳與推普周有關的知識，另組織3-6年級學生制作推普手抄報，由各班初評后推送優秀作品參加校際比賽。

　　3、開展推普主題班會。

　　各班組織了以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題的班會，組織形式多樣，讓學生真正意識到推普周的意義。

　　4、開展誦讀比賽。

　　在學校少先隊輔導員趙老師的組織安排下，我校于xx。xx日下午課后服務舉辦了全校推普周誦讀比賽，比賽分為兩項內容，一是繞口令比賽，二是詩歌誦讀比賽，各班推選出兩名同學參賽，選手們個個普通話標準，誦讀聲音洪亮，經評委老師商議，最后評選出兩名一等獎，四名二等獎，六名三等獎。

　　二、積累資料檔案

　　在學校檔案員的'努力下，我校積極做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。

　　通過本次推普周活動豐富多彩的活動開展，我校師生充分感受到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。此次活動強化了師生規范語言的意識，對今后進一步提高我校師生的語言文化素養具有重要的促進意義。

小學普通話宣傳周活動總結6

　　第xx屆全國推廣普通話宣傳周于9月xx日至xx日舉行，本屆推普周的主題是“同講普通話，攜手進小康”。

　　推普周前后，xx縣xx小學根據文件要求，結合實際情況，大力宣傳，廣泛發動，開展了一系列活動，如主題班會、宣傳欄、給父母當小老師、國旗下講話、社區宣傳等，進一步提高了全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。推普活動工作總結如下：

　　一、國旗下講話

　　9月xx日，六（2）班的徐xx同學在國旗下向全校師生號召：語言交際中，時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為；認真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規范的字，同時認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字要及時指出并改正；在家里和父母以及親友間推廣學說普通話并堅持使用，從而逐步養成習慣，趨向自然。

　　二、宣傳欄、電子屏

　　在學校大門的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，在學校電子屏播放宣傳畫與公益廣告，讓說普通話的意識深入到每一位學生心里，通過標語，營造良好的'推普氛圍。

　　三、主題班會

　　各班統一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內容的主題班會，通過本次活動使學生養成時時說普通話的好習慣，人人在校園內使用普通話，共創一個良好的語言環境。

　　四、推普進社區活動

　　9月xx日，四（1）中隊的少先隊員們在輔導員老師的帶領下，走進社區宣講普通話。孩子們深入社區和街道，糾正不規范用語、用字現象，以文明小使者的形象帶頭講普通話，說文明語，并向社區居民發放普通話宣傳單，宣傳“說普通話，寫規范字”的相關知識。

　　五、給父母當小老師，當一回小小推普員

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭、社區里存在的方言、方音及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭一個家庭推動一個群體”。

　　學校以推普周為契機，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，在校內外掀起了一股推普熱潮。

小學普通話宣傳周活動總結7

　　根據以市、區教育局語言文字委員會工作意見的指導精神，我校于xx年９月１２日至１８日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

　　一、做好宣傳工作

　　９月１３日早晨的國旗下講話上，我校進行了推廣普通話，與時俱進的倡議：堅持以學校為基礎，進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區都參與說普通話。

　　二、抓好活動主題

　　根據要求，我校通過

　　１、紅領巾廣播站宣傳講普通、寫規范字、做文明人倡議。

　　２、尋找身邊的錯別字（做好記錄）

　　３、朗讀一篇文章

　　４、寫一段（篇）工整、規范的句子

　　５、講一個故事

　　６、推普小隊在行動

　　７、別字連線

　　８、主題黑板報

　　為主要內容，以班隊會、普通話進農家社會實踐行、誦讀《推普五字歌》、普通話上街、升國旗唱國歌百萬師生誦推普、人同心，語同音推普專欄等活動形式，推廣普通話。

　　三、搞好活動項目

　　９月１２日，我校制訂了推普周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執行了活動方案的內容，并取得一定成效。

　　１、為了抓好普及普通話和規范字的陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站推廣普通話規范字窗口的宣傳作用，宣傳講普通話。充分利用綜合實踐活動課程，各班組織啄木鳥小隊，帶領學生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關部門聯系加以改正。

　　２、發揮少先隊組織的'作用，學校組織大隊委，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規范班。

　　３、開展推普主題隊會。９月１３日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展學寫規范字的比賽；高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

　　本周的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。請說普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。

小學普通話宣傳周活動總結8

　　我鎮小學根據《轉發關于開展第十二屆全國“推普周”活動的通知》（惠陽語[]1號）文件精神，結合學校實際情況，于9月13日至19日期間，認真開展了推廣普通話和語言文規范化的宣傳、實踐活動。主要做法是“開好一個會，落實兩個三”，具體情況如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　我中心小學于9月9日通過電子郵件轉發了區、市語委辦文件，要求各小學認真學習文件精神，以學校為單位召開了“推普周”活動專項工作會議。明確要求，各校都能把“推普”活動與迎接中華人民共和國成立60周年活動結合起來，以“熱愛祖國語言文，構建和諧語言生活”為活動主題。

　　二、主要做法

　　（一）開好“推普周”工作會。在各小學教導處的.組織下，廣大教師認真學習、宣傳了《國家通用語言文法》，并能把學習《國家通用語言文法》與教育、教學工作緊密結合起來，在師生中廣泛宣傳語言文規范化知識，學習語言文的規范和標準。

　　（二）舉辦了三項賽事。一是小學生“頌中華”朗誦比賽。二是小學生“祖國發展我成長”征文活動。全鎮還收集了30篇優秀作品進行評獎。三是教師“為人師表”書法比賽。

　　（三）開展了三項活動。一是開展傳唱優秀童謠活動。主要傳唱了我省推薦的四首優秀作品：《小鳥，你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。組織學生上街、進村查找門店、招牌用情況，并進社區宣傳推廣普通話。

　　通過本次“推普周”活動，進一步提升了我鎮小學推廣普通話、推行規范的工作成效，讓更多的師生講好普通話，寫好規范。

小學普通話宣傳周活動總結9

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：誦xx華誕書愛國情懷。在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

　　一、領導高度重視，各方齊抓共管

　　在總結歷屆全國推廣普通話宣傳周活動經驗基礎上，結合我校本學年教育教學工作的實際，我們成立由學校語言文字工作領導小組成員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質量的推普效果，使普通話成為教學語言和校園語言。推普周期間，學校辦公室、教務、少先隊、信息組、后勤根據各自的職責，攜手共進，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。

　　二、營造校園推普環境，加大宣傳力度

　　1、圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的`宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

　　2、舉行“普通話規范字書寫愛國情懷”為主題的升旗儀式。9月xx日在升國旗儀式上做推了廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹給全校師生。

　　三、開展豐富的主題活動，寓教于樂

　　(一)學生活動

　　1、開展“啄木鳥”在行動的社會用字調查活動

　　三年級全體學生通過做筆錄、拍照等形式，自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業本上等不規范用字，以班匯總交流。據統計，在這次活中全年級學生共找到錯別字四千余個。

　　2、主題班隊會

　　在“推普周”期間，組織一次以推普宣傳為主題的班（團）隊會活動。

　　3、經典詩文誦讀

　　中華經典誦讀是新時期弘揚傳統、傳承文化和推廣普通話、推行規范漢字的有效載體。每個年級利用每天晨讀、午誦時間，語文教師組織全班學生誦讀：一年級《百家姓》，二年級《弟子規》，三年級《蓑翁對韻》，四年級《千字文》，五年級《論語》為主要內容的經典誦讀活動，這一活動已成為我們日常工作之一，持之以恒，初見成效。

　　3、書寫規范字比賽：開展鉛筆字、毛筆字大賽

　　4、推普宣傳手抄報。

　　五年級各班組織全年級的學生辦了一期推普宣傳手抄報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號及推普的相關知識等，經過周密安排，精心組織，各班主任老師的用心輔導，結果異彩紛呈，學生不僅對普通話有了更深入廣泛的了解，而且綜合素質得到了全面的的鍛煉。

　　(二)教師活動

　　1、各年級根據本組實際情況，利用教研活動時間，組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規范字的意識明顯增強。

　　2、全體教師上課時全部使用普通話教學，使用規范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。

　　本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

　　1、在校園內使用普通話交流。

　　2、積極督促自己的家人講普通話。

　　3、努力提高自己的普通話水平。

　　4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

小學普通話宣傳周活動總結10

　　20xx年9月11日17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是：推廣普通話，共筑中國夢。在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

　　一、高度重視，群策群力。

　　為將推普周活動落到實處，學校領導高度重視，結合我校本學年教育教學工作的實際，成立由梁立泉校長為組長的學校語言文字工作領導小組，分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。并制定了“推普宣傳周”活動方案，確保了“推普周”活動的順利開展。

　　二、營造推普環境，加大宣傳力度。

　　1.用張貼宣傳圖片、出黑板報等形式，營造良好的推普氛圍。2.9月16日舉行以普及普通話為主題的升旗儀式，推廣普通話的宣傳演講。大隊輔導員向全校師生發出了“說普通話、寫規范字”的倡議。

　　3.9月16日各中隊在大隊部的統一組織下組織開展了“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題的班隊會。

　　三、開展豐富活動，力求寓教于樂。

　　學校首先根據學生的'年齡特點，充分利用學校現實條件、優勢，在學生中廣泛開展推普活動。

　　1.開展了“中華經典誦讀”活動。開展形式多樣的經典誦讀活動，教育學生熱愛、傳承中華民族的優秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養。

　　2.組織學生辦一期“說普通話、寫規范字”的手抄報，讓學生在寫寫畫畫中汲取營養，規范其語言文字的使用。

　　3.為豐富學生普通話方面的知識，學校印制了《語言文字規范化宣傳材料》，組織學生認真學習傳誦。我們還讓孩子把材料帶回家，利用學生對家長進行了一次推普宣傳和普通話輔導活動。

　　4.中高年級組織開展了規范漢字書寫競賽活動。通過開展書寫教育，積極引導廣大學生養成良好的寫字習慣，提高規范漢字書寫水平，培養學生熱愛祖國文字和書法藝術，傳承、弘揚中華優秀傳統文化。

　　總之，每年一度的推普周是集中宣傳國家通用語言文字法律法規的重要陣地，是集中展示語言文字應用成果的平臺，也是加強語言文字工作的重要載體。在我們的努力下，爭取將推廣普通話活動真正深入到每位師生、家長的內心深處。讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

小學普通話宣傳周活動總結11

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，進一步增強我校全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，推動全校語言文字工作縱深發展，我校開展了一系列活動，并取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：

　　一、明確分工，推普工作早部署

　　為將推普周活動落到實處，我校成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，并召開成員會議，對上級文件精神進行了認真的學習，明確了“推普周”活動的時間、主題及意義。使我校在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

　　二、加強宣傳，營造推普氛圍

　　為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。

　　1、借助學校公眾號宣傳推普周活動方案，做到校院內外人人知曉。

　　2、9月xx日我校進行了第xx屆推廣普通話宣傳周啟動儀式。開展校內宣傳活動，在學校一樓樓梯上方和教學樓的電子屏上打出“普通話，情感的紐帶，溝通的橋梁”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標語，在教學樓張貼宣傳普通話為主題的宣傳海報和標語，形成了推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　3、利用周一升國旗的時機由教務處做國旗下推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發出倡議。介紹推廣普通話和使用規范字的意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

　　三、多彩活動，提高推普周活動的實效性

　　為扎實有效的開展好“推普周”活動，我校結合自身實際，積極開展推普周活動。

　　1、認真組織領導干部職工深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　2、9月xx日下午第一節班會課，以班級為單位開展“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”主題班會，普及有關普通話的知識，使學生意識到推廣普通話的重要性和必要性。

　　3、舉辦了一次主題黑板報評比。進行集中評比。辦了一期推普主題手抄報比賽，孩子們積極參與，在繪制過程中提升推普意識和參與意識所做手抄報形式豐富多樣，取得了良好效果。

　　4、在全校師生中開展了硬筆書法展示及古詩詞抄寫大賽。在一筆一劃的書寫中讓師生認識到說普通話和寫規范字的重要性，提高了全校師生語言文字規范意識和推普參與意識。

　　5、結合我校經典誦讀活動，舉行了一次經典誦讀展示視頻，同學們高度重視，朗誦內容包括了唐詩、宋詞、弟子規和三字經等，有的同學甚至還穿上了漢服，他們在宣傳普通話的同時，也宣傳了我們的傳統文化，提高了同學們的推普、用普意識。

　　6、開展了“我給父母當老師”活動，糾正家庭里存在的.方言、方音與不規范用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

　　本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們規范用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。當然在本次活動中也發現了些許不足，但我們有信心在以后類似的一些活動中，汲取經驗教訓，把推普活動開展的更富有成效。

小學普通話宣傳周活動總結12

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆“推普周”。為了進一步增強全體師生語言文字運用意識和推廣普通話積極性，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校開展豐富多彩、形式多樣的推普活動，現總結如下：

　　一、活動主題

　　普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇。

　　二、工作機制

　　為做好本屆推普工作，成立學校推普工作領導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　（一）加強活動領導，制定學校第xx屆推普周活動方案，成立推普工作領導小組，落實具體工作。

　　（二）做好推普宣傳工作，擴大推普面積

　　以提升語言文字應用能力和弘揚中華優秀傳統文化為出發點和落腳點，為進一步提高全民族文明素質，學校將進一步營造說普通話、寫規范字的校園文化氛圍。在校園內利用LED顯示屏播出宣傳標語（普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇），渲染推普氣氛，擴大推普宣傳影響；學校公眾號推送廉州鎮煙樓小學推普周活動方案及推普宣傳海報。

　　（三）進行國旗下講話

　　利用升旗儀式(9月xx日)，對全體師生進行推普周宣傳動員，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，確保每位師生知曉學校推普計劃及具體安排。

　　（四）舉辦推普周手抄報展

　　三——六年級各班學生利用周末（xx日。xx日）時間辦一期以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題的手抄報，宣傳推廣普及普通話和寫規范字的.意義，并于周一（xx日）在各班級評選后。由班級評選出最佳手抄報3-5份，將在班級作品欄擇優展出。

　　（五）師生同寫一首詩

　　三——六年級學生在班主任的指導下，利用午寫時間師生同寫一首詩《卜算子·詠梅》（毛澤東），要求規范書寫，班主任擇優在本班教室后面的宣傳欄張貼展出。

　　（六）舉辦教師硬筆書法大賽

　　全校教師開展硬筆書法大賽，書寫內容為毛澤東所作《七律·長征》。具體時間安排為xx日。學校將對教師書法作品進行評選，并擇優展出。

　　（七）各班級利用早讀時間開展誦讀紅色經典活動

　　各班傳承經典的同時提高學生朗讀水平，各班主任教師xx日前將學生誦讀視頻傳至學校群。

　　總之，我們以本屆推普周為契機，繼續做好我校全體師生普通話水平提升工作，提高我們用語用字規范化程度，并將其納入學校日常化管理軌道，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，為校園精神文明建設和師生成長作出貢獻。

小學普通話宣傳周活動總結13

　　金菊吐蕊，秋風送爽，美好的九月，我們迎來了又一個全國推廣普通話宣傳周。xx第一實驗小學結合學校實際情況，以“同講普通話，攜手進小康”主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中收獲！

　　加強宣傳，營造氛圍

　　學校利用的宣傳陣地，張貼標語口號、制作普通話宣傳欄，并在學校大屏幕上滾動播放普通話宣傳視頻。通過一些列的宣傳活動，使推廣普通話活動在校內外深入人心，提高了學生對這次推廣普通話活動的共識，營造了積極的學習氛圍。

　　周密部署，認真實施

　　本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的.。開展的主要活動有：

　　1、20xx年9月xx日，我校利用國旗下講話進行普通話宣傳，使全體師生對推廣普通話的意義有了更加深刻的認識。

　　2、各班以“同講普通話，攜手進小康”為主題開展一次主題班會。

　　各班開展一次黑板報比賽。

　　開展“同講普通話，攜手進小康”師生誦讀大賽。通過這次活動，促進了師生普通話水平的提高，展示了我校師生的風采和精神面貌。

　　通過本次推廣普通話活動，使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進一步的提高，使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。在今后的教學工作中，我校將始終把普通話推廣作為一項長期工作堅持下去，把本項工作做得更加扎實、細致，取得更多的成績！

小學普通話宣傳周活動總結14

　　20xx年9月xx日至xx日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。今年還是祖國成立xx周年華誕。為了全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力；隆重慶祝中國成立xx周年，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。我校積極普及國家通用語言文字，促進語言文字應用的規范化。

　　1、成立語言文字工作組織。

　　校長楊xx任語言文字工作領導組組長，教導處梁xx任副組長。各語文老師、少先大隊輔導員等為領導組成員。積極落實推普周工作。

　　2、營造推普宣傳氛圍。

　　我校在推普周里結合祖國xx華誕，積極宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范字；并在校園網上登載宣傳推廣普通話的宣傳文字材料，在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在宣傳欄內張貼學生關于宣傳普通話小報，及學校、各年級推廣普通話宣傳口號。學校在電子顯示屏“寫規范字、說普通話、做文明人”十二個醒目大字。教學樓走廊及相關公共場所也設有有關語言文字規范化內容的提示牌。利用學校校廣播站宣傳形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　3、做好推普宣傳等各項工作。

　　圍繞“普通話誦華誕規范字書愛國情懷”的'主題，我校加大宣傳力度，使更多的教師、學生認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，督促全校師生養成在任何場合自覺使用普通話的習慣。在推普周里，我校在推普周領導小組的指導安排下，開展了“八個一”活動：

　　（1）一次國旗下講話，在升旗儀式上由校長做主題講話，學生旗下講話進行學校推普周宣傳、動員；

　　（2）一份倡議書。由學校大隊部向全校師生發出一份“說好普通話、寫好規范字、做誠信學生”的倡議書；由學校廣播站發出。

　　（3）一次班級展板宣傳。各班以創語言文字示范學校，慶推普周為主題，在各班門口的班級展板上布置本班宣傳材料。

　　（4）一次主題班隊活動。全校各中隊抓住推普主題，結合隊員特點和素質，以不同形式開展豐富多彩的主題班隊活動。

　　（5）一次書寫活動，低年級以“書寫我愛祖國”為主題，進行一次書寫。全員參與富有趣味的推普活動，讓剛入學的學生通過活動了解努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要的重要性。

　　（6）一次朗讀比賽，各年級以開展朗讀比賽對學生進行普通話水平的訓練，同時使學生在活動中，用普通話表達自己的決心，以語言文字規范化為榮。并將“經典誦讀”作為常態化、規模化活動。

　　（7）一次“啄木鳥在行動”糾錯字活動，由中高年級學生在校內外以及報刊媒體中尋找錯別字，發現問題，進行登記，并予以糾正。

　　（8）一次“我給父母當老師”家校活動，向家庭、社會輻射語言文字規范意識。將說普通話、寫規范字的意識輻射到每個家庭。我們要求學生回到家仍然要說普通話、寫規范字，從而帶動家長說普通話、寫規范字。

　　在推普周工作中，我校要求各班對語言文字工作均應予以高度重視，并且給予明確分工，要求齊抓共管，力求抓出實效，使語言文字工作落在實處。

　　隨著“推普周”活動的開展，我校富有特色的校園文化已日漸濃厚：校園內外，處處講普通話，處處講文明禮貌，講粗話臟話的人少了，互相問好，文明禮義校園隨處可見。文明、和諧自然，在生機勃勃的校園中，文明向上的校園文化已“滿園春色”。總之，在“推普周”活動中，我們已獲得了不少經驗，也有不少收獲，力爭在以后的工作中進一步落實普通話與規范字工作，構建和諧校園文化，從而達到帶動周邊環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。

小學普通話宣傳周活動總結15

　　語言文字是重要的交際工具和信息載體，學校是推普工作的前沿陣地，當仁不讓地擔任著這不可推卸的責任。針對全國推廣普通話宣傳周，我校大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現將推普活動情況總結如下：

　　一、推普組織的完善，為推普工作打下了良好的基礎。

　　為了深入扎實地搞做好我校的推普工作，使普及普通話工作真正步入制度化、規范化的軌道，我校建立了健全的、穩定的推普組織機構，成立了推普小組。從國家的語言文字工作的方針政策到語言文字的規范使用，隨著推普工作組織的完善，工作任務的落實、責任分明，為我校順利的開展推普工作打下了良好的'基礎，是推普工作得以真正落實和真正取得成效的最為根本的保證。

　　二、采用豐富的推普形式，努力開展好推普工作

　　1.抓好日常推普工作。

　　要求學校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，形成全校都說普通話的良好風氣。

　　2.做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

　　學習與宣傳國家語言文字政策方針和推廣普通話的意義。我校在醒目處張貼推普標語，讓師生在思想意識上高度重視推普工作。根據推普工作的開展，我校號召廣大教職工積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。引導學生向家長宣傳，請家長一同加入推普工作的行列。

　　3.開展好班級推普工作，增加推普力度。

　　各班出一期推廣普通話的板報，開展一次以“普通話及”為主題的中隊主題活動。豐富多彩的班級推普活動的開展，使我校形成了一個良好的推普環境。

　　4.積極行動，深入實踐

　　（1）開展“啄木鳥”比賽。

　　（2）征集“講普通話，用規范字”宣傳畫。

　　（3）班級的朗誦比賽。

　　通過本屆推普周工作的開展，我校的師生在聽、說、用普通話的意識增強了，普通話的水平也有一定程度的提高。我校將推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”，讓推普觀念深入人心，把大力推廣普通話與增強民族凝聚力聯系起來已經成為廣大師生的共識。