- 相關(guān)推薦
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的推廣普通話作文，歡迎大家分享。
推廣普通話作文1
這周是我們班舉行推廣普通話的活動(dòng)。
有很多形式：王文浩和黃建清講的是笑話，遠(yuǎn)有演小品的…不過(guò)大部分是講笑話的。
王文浩講的是：一個(gè)南方人去北方出差，他去吃飯了，吃完后他說(shuō)：“吃不飽。”老板聽后又去拿了一碗。南方的小伙說(shuō)：“我說(shuō)手機(jī)吃不飽!”老板說(shuō)：“手機(jī)本來(lái)就吃不飽。”南方人本來(lái)說(shuō)“手機(jī)支付寶”的。說(shuō)完，大家哈哈大笑。
黃建清說(shuō)的是：古時(shí)候有個(gè)人對(duì)大家說(shuō)：“今天的飯吃狗屎了!”其實(shí)是說(shuō)：今天的飯夠是了，大家都拿大碗吧!說(shuō)完，全班同學(xué)都前俯后仰的`。
我講的也是笑話：有一位南方人去北方出差，他到一個(gè)賣水餃的店說(shuō)：“睡覺(jué)多少錢一晚?”老板奇怪的回答：“我們這里只賣水餃。”然后南方的小伙說(shuō)：“我就是說(shuō)睡覺(jué)多少錢一晚啊!”那個(gè)老板就不理他了。其實(shí)是說(shuō)：水餃多少錢一晚。
我覺(jué)得講好普通話好，在家里要講好普通話，在學(xué)校里也要講好普通話，出行就不會(huì)有誤會(huì)和笑話了。
推廣普通話作文2
昨天，我校為推廣普通話的活動(dòng)，做了一個(gè)宣傳。
宣傳地點(diǎn)為掛綠廣場(chǎng)，當(dāng)時(shí)天陰沉沉的，快要下雨了，第一場(chǎng)節(jié)目開始了。這是一場(chǎng)由2，3年級(jí)的小妹妹們表演的舞蹈——趣耍大灰狼。當(dāng)時(shí)表演時(shí)，下了一陣小雨，大家都紛紛打起傘，沒(méi)有離開自己的座位，撐著傘看完這場(chǎng)演出，表演的同學(xué)也堅(jiān)持著，在雨中表演...第一場(chǎng)表演結(jié)束，雷鳴般的掌聲響起。由于是下著雨，所以表演先暫停，等到了雨停再開始。第二場(chǎng)節(jié)目——雙簧。這是我最喜歡的節(jié)目之一，因?yàn)樗哪L(fēng)趣。表演開始了，兩位同學(xué)爭(zhēng)著在前面，他們說(shuō)好了輪流，前面“對(duì)嘴秀”的同學(xué)化了妝，臺(tái)下的觀眾哈哈大笑，突然感覺(jué)他們真棒啊，前面的同學(xué)對(duì)的像是他說(shuō)的一樣，口型令人以為真是他說(shuō)的呢。第三個(gè)節(jié)目表演完，就終于到了我們最期待的游戲環(huán)節(jié)了。這個(gè)游戲環(huán)節(jié)是比賽繞口令，讓兩位同學(xué)上臺(tái)比賽，讓下面的觀眾投票。我們都迅速的舉起了手，還有人大聲喊：“我，我，我。”第一組比賽，兩位同學(xué)都不錯(cuò)，比了個(gè)平手，第二組比賽，是一號(hào)贏了，第三組又是一號(hào)贏了，第四組也是一號(hào)贏了，這真是奇怪啊，每組幾乎都是一號(hào)贏呢，終于，第五組比賽，2號(hào)選手打破了這個(gè)魔咒，贏得了勝利，快結(jié)束了，我們更加爭(zhēng)著上臺(tái)了，可惜，都沒(méi)有能上去比賽。令人開心的.是，還有一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。第五場(chǎng)節(jié)目，開始了，這是一個(gè)講故事的環(huán)節(jié)，講的是沒(méi)有牙齒的大老虎，聽到老虎的牙齒被拔光了，講故事的同學(xué)模仿老虎說(shuō)話，我們?nèi)脊笮ζ饋?lái)。終于要到游戲環(huán)節(jié)了，這次的游戲是猜謎，第一個(gè)謎語(yǔ)，我們班的歐凱琪同學(xué)勇敢的上臺(tái)解答了，答案是晶，他答對(duì)了，之后，謎語(yǔ)的難度越來(lái)越大，最后一個(gè)謎語(yǔ)，我知道答案，我站起來(lái)舉著手，為的是讓老師看到我，可惜我沒(méi)能上臺(tái)....
這次宣傳主題，雖然是節(jié)目，是游戲，但最重要的是推廣普通話...
推廣普通話作文3
我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的多民族國(guó)家，全國(guó)五十六個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語(yǔ)言，不講普通話，那么就無(wú)法交流，無(wú)法溝通。要是去了國(guó)外，你不會(huì)說(shuō)普通話，不但外國(guó)人聽不懂，翻譯的人員也無(wú)法進(jìn)行翻譯，所以我們一定要講好普通話。
記得我的《趣味作文》里有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人，她陪自己的奶奶一起回老家，一進(jìn)村，正巧碰上村里準(zhǔn)備開會(huì)，只聽村長(zhǎng)拿著大喇叭喊：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴了”，接著又喊：“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜。”她頓時(shí)呆住了，在奶奶的翻譯下，她才明白，村長(zhǎng)是說(shuō)：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會(huì)了”，后面一句則是：“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話。”你瞧！村長(zhǎng)的方言她根本聽不懂，由南腔北調(diào)所鬧的笑話，數(shù)不勝數(shù)。
小朋友，你們說(shuō)，學(xué)好普通話是不是很重要呀？國(guó)家將9月14日至9月21日定為“推普周”，顧名思義，就是推廣普通話宣傳周，也就是說(shuō)，國(guó)家鼓勵(lì)大家都要說(shuō)普通話。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)說(shuō)普通話呢？因?yàn)闆](méi)有了普通話，地區(qū)方言很難懂，人和人之間就無(wú)法更好地溝通和交流。我告訴奶奶：“我現(xiàn)在一定要學(xué)好普通話，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，長(zhǎng)大了以后，給外國(guó)人教中國(guó)的普通話，推廣普通話。中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，我們要說(shuō)好普通話，將漢語(yǔ)普及到世界各地，我們美麗的.祖國(guó)有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡，我要告訴來(lái)自世界各地的朋友，這里不僅有世界上最美的風(fēng)景，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語(yǔ)言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
推廣普通話作文4
為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過(guò)得很充實(shí)，很有意義。
星期四下午的第三節(jié)課，我們班開展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說(shuō)：“表演節(jié)目現(xiàn)在開始!”首先第一個(gè)小品講的是：有一個(gè)人在外地來(lái)的，他想去吃飯。到了飯館，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，我要大肥雞。”服務(wù)員聽了，撓撓頭，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機(jī)場(chǎng)，他是不是走錯(cuò)地方了?”于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機(jī)，就請(qǐng)您離開。”外地人拍著桌子說(shuō)：“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞。”服務(wù)員搖搖頭，去找老板，說(shuō)：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說(shuō)要搭飛機(jī)。”老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來(lái)到這個(gè)人的旁邊，說(shuō)：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機(jī)的。”外地人又拍著桌子說(shuō)：“我就是要大肥雞。”老板好像明白了什么，拿起菜單，指著大肥雞說(shuō)：“先生，你是要這個(gè)嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來(lái)他要大肥雞，不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，我們還舉辦了宣傳欄做畫版……
通過(guò)了這次普通話活動(dòng)，我知道普通話的重要性。說(shuō)好普通話，走到哪都不怕;如果說(shuō)不好，就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)!推廣普通話的優(yōu)秀作文 篇8
一天，外地來(lái)了一位老奶奶，她不會(huì)說(shuō)普通話，老奶奶為了跟這兒的人交流方便一點(diǎn)，每天想盡辦法學(xué)會(huì)幾句普通話，能跟這兒的人交流。隔壁的方明知到了這件事，決定幫這位六十多歲的老奶奶。
第二天，方明來(lái)到了老奶奶家，問(wèn)：“奶奶，我是來(lái)教您快點(diǎn)學(xué)會(huì)普通話的，您同意嗎？”老奶奶一聽有人教她學(xué)習(xí)怎么樣學(xué)會(huì)講普通話的方法，非常高興，這可是老奶奶一生中最快樂(lè)，最高興的一回，老奶奶急忙把方明請(qǐng)進(jìn)屋，讓他坐下來(lái)，給他倒了杯水，方明已經(jīng)不好意思了。因?yàn)槟挠写笕恕八藕颉毙『⑦@個(gè)道理。
方明這回帶來(lái)了很多張卡片和一只“小老鼠”。這只“小老鼠”正是老奶奶的屬相，而且只要老奶奶說(shuō)對(duì)普通話，“小老鼠”就會(huì)表?yè)P(yáng)老奶奶。如果說(shuō)的不對(duì)，“小老鼠”就說(shuō)再接再厲。平時(shí)老奶奶很孤單的時(shí)候，“小老鼠”就會(huì)陪老奶奶說(shuō)話，等等。卡片上有很多快速學(xué)習(xí)普通話的方法，老奶奶堅(jiān)持每天學(xué)一個(gè)小時(shí)。現(xiàn)在，老奶奶的.普通話在方明的指導(dǎo)下，說(shuō)的已經(jīng)跟當(dāng)?shù)厝酥v的一樣好了！但是有一句話“我總是不會(huì)說(shuō)這句話”說(shuō)的不好。老奶奶一說(shuō)就成了“咱就是不會(huì)說(shuō)這句話”，而且是東北口音。方明苦惱了一整夜，終于想出來(lái)了一條計(jì)。
第二天，方明先把老奶奶說(shuō)不好的那句話寫在紙上，再讓老奶奶用普通話念。老奶奶以為方明不想教她了，就說(shuō)：“不是我不學(xué)，而是沒(méi)人教。”方明說(shuō)：“別怪我不教，是您不讓教。”老奶奶明白了，又開始學(xué)習(xí)了。
推廣普通話作文5
一直我都認(rèn)為老爸的普通話“最”標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗侵袑W(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師。但暑假期間發(fā)生的一件事卻讓我對(duì)老爸不自信了———————
那天，我們?nèi)业搅四暇┬浜珗@，正好景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人，老爸想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ)，便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話說(shuō)：“先生，咱們說(shuō)普通話吧，中國(guó)話很美！”
老爸聽了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)老爸用“剽（biao）悍”一詞來(lái)形容一位路過(guò)的叔叔時(shí)，那個(gè)老外一本正經(jīng)地給老爸糾正道：“不對(duì)，不對(duì)，先生，這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長(zhǎng)膘’的那個(gè)‘膘’的音。”老爸聽了大吃一驚。
我想：這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的美國(guó)爺爺竟想當(dāng)老爸的普通話老師？但老爸不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，我翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照了這個(gè)剽字，居然真的是老爸錯(cuò)了。想起來(lái)，真是慚愧極了，虧老爸還是普通話二級(jí)甲等水平！
不過(guò)，老爸更郁悶，連說(shuō)三個(gè)“想不到”———————
也許有人會(huì)說(shuō)，一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么？那些不會(huì)說(shuō)普通話的中國(guó)人不是照樣干活，照樣吃飯？我可不這樣看，老爸不僅是我心中的“偶像”，更是傳播普通話的園丁啊！
為什么這么不小心？竟讓老外當(dāng)了一回漢語(yǔ)老師，我有理由生他的'氣！
老爸卻哈哈一笑說(shuō)：這回學(xué)生做得值！
教了十幾年書，拜了一個(gè)老外做一字師，緣分啊！
從這也看出，學(xué)普通話的人愈來(lái)愈多，不少老外都可以說(shuō)流利的普通話，證明我們祖國(guó)語(yǔ)言越來(lái)越具有吸引力，祖國(guó)強(qiáng)大了，已經(jīng)屹立于世界優(yōu)秀民族之林了！
該高興才對(duì)。我會(huì)吃一“字”長(zhǎng)一智，你會(huì)看到一個(gè)更加完美的老爸。OK！
我笑了，知錯(cuò)能改還是好老爸！
我要大聲的宣布：讓我們講好普通話吧！
它是我們中華民族最好聽最悅耳的聲音！
是世界上最美的語(yǔ)言！
推廣普通話作文6
最近學(xué)校里開展人人講普通話的活動(dòng)，要求我們每個(gè)小朋友無(wú)論上課還是下課都要用普通話，如果發(fā)現(xiàn)有人講土話，還要扣班級(jí)的紀(jì)律分，班主任江老師對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，從現(xiàn)在開始，我們要養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣。不會(huì)講的，要多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)。只要耐心學(xué)，一定會(huì)學(xué)好的。”在老師的鼓勵(lì)下，我們的心里充滿了信心。
雖說(shuō)以前我們?cè)谡n堂里也講普通話，可是一到下課，我們就沒(méi)有講普通話的習(xí)慣了，所以話一出口，土話也就來(lái)了，不到二天，班級(jí)因?yàn)橹v土話扣分的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，班主任的臉上也沒(méi)有了笑容。我們幾個(gè)推普委員心里急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？噢，有了，我突然靈機(jī)一動(dòng)，利用中午的時(shí)間教大家學(xué)講普通話吧，于是我把這想法告訴了其他幾個(gè)同學(xué)，于是我們說(shuō)干就干，中午，我們4個(gè)推普委員把全班同學(xué)分成4組，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一些常用的普通話用語(yǔ)，比如：“謝謝，你好，再見，對(duì)不起……”同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，勁頭也很足。
推廣普通話作文7
我們國(guó)家地大域廣，各地的方言五花八門。比如我們舟山話，外地人聽不懂，我有時(shí)也不能理解有些舟山老話的意思。而普通話是我國(guó)的母語(yǔ)，她把全國(guó)各地人們的表達(dá)聯(lián)系在一起，成為彼此的'溝通的橋梁。所以我們從小就要學(xué)習(xí)普通話。要是不會(huì)普通話，就會(huì)鬧出許多笑話。
我的奶奶年紀(jì)大了，小時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，沒(méi)設(shè)么文化，也說(shuō)不好普通話。奶奶和我交流說(shuō)話時(shí)，總是半土半普通話，我經(jīng)常聽不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才，可是，剛剛開始，就遇到了絆腳石。
先從數(shù)字開始學(xué)：“一、二、三、四、五。”我說(shuō)。奶奶認(rèn)真的學(xué)習(xí)：“衣、呢、散、四、我。”奶奶發(fā)不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”。“wo”也不太好發(fā)音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地一遍又一遍的教，因?yàn)槟棠陶f(shuō)得還不標(biāo)準(zhǔn)，但也已經(jīng)漸漸正確了。
為此，奶奶鬧了個(gè)笑話。那一天，媽媽不在家，奶奶接到一個(gè)電話，對(duì)方的外地口音，“兒”很重。奶奶壓根聽不懂。兩個(gè)大人在電話里牛頭不對(duì)馬嘴地講了很久。奶奶還沒(méi)弄明白對(duì)方是誰(shuí)、找誰(shuí)、有什么事。奶奶急得直流汗，把我叫過(guò)去做翻譯，原來(lái)是媽媽的大學(xué)同學(xué)，山東人，要到舟山來(lái)旅游，順便看看老同學(xué)。掛斷電話后，奶奶笑瞇瞇的夸獎(jiǎng)了我。
這次普通話風(fēng)云讓我懂得了：不學(xué)普通話的人會(huì)給別人許許多多誤會(huì)，只有學(xué)過(guò)普通話的人，才是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)人！
推廣普通話作文8
今天，我們小記者活動(dòng)走進(jìn)了“修文小學(xué)”學(xué)習(xí)了普通話知識(shí)。
在學(xué)校禮堂里有一位老師，那是今天給我們上課的電臺(tái)主持人高老師。老師先給我們講了正確的站姿。女生應(yīng)該是腳下“丁字步”，我雙手在一起放在肚臍前面，抬頭挺胸眼往前看。然后，老師教給我們學(xué)說(shuō)了一段繞口令，題目是“搭白塔”，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。之后，我們背了“詠鵝”這首詩(shī)。最后，我們讀了“蝴蝶”這個(gè)故事，
這次小記者活動(dòng)，我覺(jué)得很有意義。因?yàn)椋覍W(xué)到了很多東西。
推廣普通話作文9
我深知不說(shuō)普通話，甚至不會(huì)說(shuō)普通話的痛苦！所以我從小就開始學(xué)普通話，此刻已經(jīng)練得很好了（可是，還帶了點(diǎn)家鄉(xiāng)口音）。
我的外公，他一點(diǎn)兒也不會(huì)說(shuō)普通話，說(shuō)家鄉(xiāng)話是家常便飯了。并且，經(jīng)常鬧出笑話：
炎熱的`夏天又快到了，要說(shuō)商店里生意最火的，當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D！那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來(lái)到鋪?zhàn)忧埃夤_口就說(shuō)：“阿拉（我們），要馬（買）小啊子（席子）！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢(shì)，結(jié)果，誰(shuí)也聽不懂。
最終，外公最終想到了在玩的我（因?yàn)槲視?huì)講普通話）我就用流利的普通話買回了席子。
還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有房子。
有一次，外公問(wèn)到一套十樓的的房子，外公就問(wèn)：“有沒(méi)有地毯（電梯）”問(wèn)得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大，方言太多，所以，我們都要學(xué)會(huì)普通話，便于溝通。我們小學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)學(xué)好普通話，推廣普通話！
推廣普通話作文10
爸爸去北京開會(huì)，他要上臺(tái)演講，我打電話問(wèn)他：“爸爸，你演講的怎么樣呀？”爸爸太搞笑了，居然這樣回答我：“爸爸普通話結(jié)結(jié)巴巴，臺(tái)下掌聲稀稀拉拉。”我笑的'前俯后仰，上氣不接下氣，決定教爸爸普通話。
這天晚上，我把爸爸拉到我的房間，我教他朗讀語(yǔ)文課文。爸爸普通話的確太糟糕了，我教他讀“春天”，他就讀成”cun天”，我教他讀“稱贊”，他偏要讀成“ceng zhan”，最可笑的是，我教他讀“蘋果”，他的舌頭永遠(yuǎn)都不會(huì)卷起來(lái)，他就讀“pin果”或者“ping兒果”。但爸爸特別努力，臉都漲紅了，但是，還是發(fā)不出一個(gè)正確的音。爸爸對(duì)我擠眉弄眼，說(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是廣東人啊？”
看來(lái)我還得再教爸爸。嗨，這日子什么時(shí)候才能到頭啊！
推廣普通話作文11
每年9月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的`普通話宣傳員，好度過(guò)普通話宣傳周，也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻(xiàn)。
我想：媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn)，爸爸和媽媽是半斤配八兩，姥姥不會(huì)說(shuō)普通話。對(duì)阿！先從家里開始！
星期天，我叫來(lái)她們，普通話宣傳開始了。
宣傳之前，我先把語(yǔ)文百花園二的笑話《打頭》給她們講了一遍，雖然大家都笑了，但大家都知道了說(shuō)普通話的重要性。
然后，我拿出語(yǔ)文書，打開翻到第6課。讓爸爸讀了一遍，爸爸很多地方?jīng)]用普通話；媽媽讀了一遍，我都不知道該怎么說(shuō)了，和爸爸真是半斤八兩－－－－－姥姥就更別說(shuō)了！直接是標(biāo)準(zhǔn)方言。
我又讀了一遍，爸爸媽媽姥姥都快入迷了！我讀完后，把他們的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)后，就一句一句地教她們說(shuō)普通話。
那一次，我非常快樂(lè)。也為宣傳普通話做了力所能及的貢獻(xiàn)。
我覺(jué)得：如果人人都說(shuō)普通話，那還會(huì)有那些說(shuō)方言鬧出的笑話嗎？
推廣普通話作文12
一直我都認(rèn)為老爸的普通話“最”標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗侵袑W(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師。但暑假期間發(fā)生的一件事卻讓我對(duì)老爸不自信了-------
那天，我們?nèi)业搅四暇┬浜珗@，正好景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人，老爸想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ)，便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話說(shuō)：“先生，咱們說(shuō)普通話吧，中國(guó)話很美!
”老爸聽了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)老爸用“剽(biao)悍”一詞來(lái)形容一位路過(guò)的叔叔時(shí)，那個(gè)老外一本正經(jīng)地給老爸糾正道：“不對(duì)，不對(duì)，先生，這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽(piao)悍’，而不是讀‘長(zhǎng)膘’的那個(gè)‘膘’的音。”老爸聽了大吃一驚----我想：這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的美國(guó)爺爺竟想當(dāng)老爸的普通話老師?但老爸不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，我翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照了這個(gè)剽字，居然真的是老爸錯(cuò)了。想起來(lái)，真是慚愧極了，虧老爸還是普通話二級(jí)甲等水平!不過(guò)，老爸更郁悶，連說(shuō)三個(gè)“想不到”-------
也許有人會(huì)說(shuō)，一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么?那些不會(huì)說(shuō)普通話的`中國(guó)人不是照樣干活，照樣吃飯?我可不這樣看，老爸不僅是我心中的“偶像”，更是傳播普通話的園丁啊!為什么這么不小心?竟讓老外當(dāng)了一回漢語(yǔ)老師，我有理由生他的氣!老爸卻哈哈一笑說(shuō)：這回學(xué)生做得值!教了十幾年書，拜了一個(gè)老外做一字師，緣分啊!
從這也看出，學(xué)普通話的人愈來(lái)愈多，不少老外都可以說(shuō)流利的普通話，證明我們祖國(guó)語(yǔ)言越來(lái)越具有吸引力，祖國(guó)強(qiáng)大了，已經(jīng)屹立于世界優(yōu)秀民族之林了!該高興才對(duì)。我會(huì)吃一“字”長(zhǎng)一智，你會(huì)看到一個(gè)更加完美的老爸。OK!我笑了，知錯(cuò)能改還是好老爸!
我要大聲的宣布：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族最好聽最悅耳的聲音!是世界上最美的語(yǔ)言!
推廣普通話作文13
說(shuō)到普通話，我爸爸可在行了，說(shuō)得相當(dāng)?shù)暮茫驗(yàn)榘职质切陆恕Ｎ耶?dāng)然說(shuō)得也不錯(cuò)了。可是媽媽是四川人，即使說(shuō)普通話，也會(huì)帶著四川話的腔調(diào)，讓人聽著渾身不自在。這回推廣普通話，我們可得幫媽媽完成說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話的心愿。
從哪兒開始呢？正巧，媽媽單位上要搞一次演講比賽。媽媽開始還不想去，可是在我和爸爸的勸說(shuō)下，還是去了。稿子準(zhǔn)備好了，就差讀了。我和爸爸讓媽媽自我讀一遍。啊！竟然有二十多處錯(cuò)別音：辦公室的“室”讀成“si”，直接的“直”讀成“zi”，各種的“各”讀成“guo”，保護(hù)的“護(hù)”讀成“fu”，國(guó)家的“國(guó)”讀成“gui”------怎樣辦，這么多錯(cuò)別音，要在短時(shí)間內(nèi)讀準(zhǔn)，那是不怎樣容易的。我和爸爸每一天都教媽媽讀，第一天減少一兩個(gè)錯(cuò)別音，第二天減少十個(gè)錯(cuò)別音，第三天減少十五個(gè)錯(cuò)別音，第四天沒(méi)有錯(cuò)別音了。我們?nèi)硕籍惓８吲d。第六天，媽媽去參加比賽，發(fā)揮得相當(dāng)?shù)暮茫谷坏昧司攀宸帧寢寷](méi)有想到自我能發(fā)揮得這么好，我和爸爸更沒(méi)想到媽媽得了九十五分。
演講比賽只是初級(jí)，我和爸爸想趁熱打鐵，想讓媽媽在生活中也能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我們制定了一個(gè)計(jì)劃，只要媽媽說(shuō)四川話或者說(shuō)錯(cuò)別音字，我們就要教她。這個(gè)計(jì)劃開始實(shí)施了。有一次，媽媽說(shuō)：“eo們到bei京去耍嘛！”，哈！這兩個(gè)錯(cuò)別音被我和爸爸抓住了，我們教媽媽正確的讀音，她學(xué)得還挺快，聽了一兩遍就會(huì)了。
此刻，經(jīng)過(guò)我和爸爸的`“普通話教學(xué)”，媽媽已經(jīng)練就了一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。媽媽的朋友見了她都會(huì)說(shuō)：“你的普通話說(shuō)得真好！”，媽媽總會(huì)說(shuō)：“是我家那兩個(gè)‘專家’教得好！”
推廣普通話，讓大家都有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
推廣普通話作文14
為什么要講普通話？因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀冎腥A民族通用的語(yǔ)言，說(shuō)好普通話能便于溝通。我們的'國(guó)家面積大，方言多，如果每個(gè)人都說(shuō)方言，那都聽不懂。
我把自我的親身經(jīng)歷講給大家聽。在南昌到餐館吃飯，點(diǎn)菜時(shí)，看到嫩綠的空心菜，我脫口而出說(shuō)要吃“菜管子”，可別人聽不懂是什么菜，經(jīng)過(guò)媽媽的解釋，原先是要吃空心菜梗，結(jié)果引來(lái)哄堂大笑，我也羞得滿臉通紅。還有一個(gè)流傳很久的笑話，有一個(gè)人乘坐公共汽車掉了一個(gè)鞋子，就對(duì)司機(jī)說(shuō)：“師傅師傅請(qǐng)停車，我掉了一個(gè)孩子！”師傅趕緊急剎車，一看，原先是掉了個(gè)鞋子。這都是方言惹的禍。所以要推廣普通話。
讓我們講好普通話吧！它是中國(guó)最好聽最悅耳的聲音！是世界上最美的語(yǔ)言！
推廣普通話作文15
假期里，我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來(lái)到大街上，滿街的人都說(shuō)當(dāng)?shù)氐脑挕Ｕ胰藛?wèn)路，人家很費(fèi)勁的講了半天，我們一句也沒(méi)聽懂。我說(shuō)：“媽媽，我們還在國(guó)內(nèi)，怎樣就跟在外國(guó)一樣”“因?yàn)樗麄冎v的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了。”媽媽說(shuō)。
我體會(huì)到僅有大力推廣普通話，才能消除各民族和各地區(qū)之間的語(yǔ)言障礙，推動(dòng)各地區(qū)和各民族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國(guó)人交往，還能學(xué)到外國(guó)的很多技術(shù)。僅有這樣，才能更好的.發(fā)展我們的國(guó)家，使我們的人名都能早日過(guò)上幸福完美的小康生活。
我們小學(xué)生，必須要從我做起，學(xué)好、說(shuō)好普通話。
【推廣普通話作文】相關(guān)文章：
推廣普通話的作文10-03
推廣普通話作文09-27
推廣普通話作文11-21
推廣普通話作文【精選】06-10
[經(jīng)典]推廣普通話作文06-14
【熱門】推廣普通話作文12-14
【熱】推廣普通話作文12-15
推廣普通話作文【推薦】12-26
學(xué)生作文：推廣普通話11-03
推廣普通話作文【熱門】11-06