普通話考試命題說話1

　　我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》，世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。偶爾學校沒課時，我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的.頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣我愛書，正是因為它早已成為我的知已。 寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感的,偶爾也會吟上幾句詩。

　　我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找學習資料。并在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己司考相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流經驗與心得，提高了我的學習效率。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。 我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。希望今天我的普通話考試能順利通過，并取得好成績。

　　9.我的業余生活

普通話考試命題說話2

　　一、我的愿望(yuànwàng)

　　愿望，這是小時候的我們，最經常使用的一個詞。那時候我們常常說：我希望明天考試拿一百分；或者說，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經常說，是因為我們的愿望很簡單，并且我們的愿望經常發生變化。可是長大之后，似乎(sì hū)說得很少了。因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認不清自己想要的什么東西，開始(kāishǐ)只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己說出三個愿望來。有的時候，希望(xīwàng)世界和平真的就變成了我內心的真誠愿望了。小的時候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實現你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數開了，衣服，零食，玩具……可是，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自己有什么愿望了。現在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實現愿望的過程中會發生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我曾經許下的愿望吧。小學的時候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。那時候，我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個親切而可愛的天使。或者說，那時候我們已經拿老師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時的夢想里去了。當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候，我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人，因為我實現了我的愿望。這時候，我才真正發現，一直以來我都沒忘記過自己許下的心愿。只不過，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業的我，踏上這個社會的第一份工作，將不會是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因為，這個夢想會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經遺忘了它的時候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。

　　二、我的學習生活

　　每個人都有自己的學習生活，每個人也都有自己的學習生活習慣。小學時，我們的學習是被動的聽從老師的安排，老師讓我們做什么就做什么；中學時，我們是在老師的指導下學習，并且逐漸形成自己的學習習慣；大學后，我們的學習大部分就是靠自學了。這里我想談談我在大學的學習生活情況。就以一天的學習生活為例吧！每天我都會很早起床，洗漱完畢，我就會帶上書，離開宿舍，到我們學校的一個球場上去。那兒很寬敞，伴著清晨的小鳥的叫聲，我開始早讀，背英語。大概7點多，太陽出來了，有點耀眼，我會暫停一下去學生街吃個早餐，然后回到教室繼續朗讀。直到上課。上課呢，我們通常會認真聽講。課后，我喜歡和同學聊天。一天的課上下來，時間不知不覺的就到了晚上。吃完晚飯后，通常會和同學散會步。然后回到教室去自習，做做作業，復習，預習，等等。我覺得我的學習的黃金時間是在晚自習的時候，那時候記憶力也特別好，所以學習起來特別有效果。一般學習到10點左右，就會回宿舍了。一天的學習生活也就這樣結束了。簡單的說，我的學習生活就是每天在宿舍，教室，食堂這三個地方來回奔波。

　　三、我最尊敬的人

　　讓我尊敬的人有許許多多，但最讓我尊敬的人還是我的外婆。記得我5歲的那年，我在外婆家玩。有一天，外婆叫我和她一起去買米，我爽快地答應了。我和外婆來到了米店，外婆買了米，給了店主50元錢，可是店主找錢時，居然找給外婆一百零二元錢。看著外婆手里的錢，我的心里美美的：外婆現在不用錢就買了米還賺了五十多元，哈哈，這真是天上掉餡餅了……”

　　“老板，你多給錢了，應該給我十二元，但你給了100元。”哼，真傻！我不滿地白了外婆一眼。在店主的再三道謝聲中，我們離開了小店。路上，我奇怪地問外婆：“外婆，你為什么要把錢還給他呀？”外婆一聽，笑瞇瞇地說：“做生意的人賺錢也不容易，一百元是多大的數目呀，你想想，如果你辛辛苦苦賺的錢沒了，你會怎么樣？”我的臉紅了。我的外婆是一個值得我學習，值得我尊敬的人！

　　四、我最喜歡(xǐ huan)的動物(dòngwù)

　　我喜歡的動物有很多種，比如說溫順(wēnshùn)可愛的小白兔，憨態可拘的大熊貓，乖巧聽話的大花狗……在這么多種動物中，我最喜歡的還是貓。喜歡貓，是因為它很能干，能夠幫助人們捕捉老鼠（laoshu）。貓都是白天睡覺，晚上開始活動，兩只眼晴在夜間炯炯有神，任何(rènhé)風吹草動都逃不出它的視線范圍；貓的四只爪子都有厚厚的一層肉墊子，不管是走還是跑，一點聲音(shengyin)都沒有，等到老鼠發現的時候，想逃也來不及；貓的爪子非常地鋒利，老鼠一旦被它逮住，是不可能從它的爪子中逃脫的；貓還有長長的胡須，據說是用來判斷鼠洞的深（shen）淺用的。記得我上三年級的時候，家里曾經養了一只貓，由于它全身都是黑毛，一根雜毛都沒有，所以我給它取了個好聽的名字(mingzi)，叫小黑。我家的這只小貓就被我養得胖胖的`，媽媽為此還不止一次地提醒我，說不要讓他長得太肥，否則（ze）看到老鼠會跑不動的，但其實不然，因為有小黑的那段日子里，我家里一只老鼠都沒發現。也由于我經常（jingchang）給它好吃的，小黑一看到我放學回家，就搖著尾巴來接我；而且在冬天的時候，它經常蹲在我的腳邊，用它那光滑的皮毛為我取暖。總之，那只調皮可愛的小黑貓給我的童年帶來了許多的歡聲笑語。可是不幸(xing)的是，一年以后，我家的貓由于吃了被鼠藥毒死的老鼠，也中毒死了，當時我非常傷心（xin），哭著將它埋葬了。再后來，我家再也沒有養過貓。隨著時間的推移，我也漸漸長大，但我對動物的熱情(rèqíng)絲毫(sīháo)未減。現在我最喜歡看的電視就是動物世界和人與自然兩檔節目，我也了解了更多的關于動物的知識。

　　五、童年的記憶

　　童年的記憶是美好的，每個人的童年都不同，但同樣的是，它永遠是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子。我的童年幾乎是學校與家的兩點一線的生活。小時候做的事情，現在回憶起來，總是覺得那時是那么的傻，那么的幼稚。記得小學的時候，自己識字還不是很多，但我總是要搶著教其他比我小的孩子。每次自己教別人的時候就會很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。童年的記憶就是學校門口的小店，每當下午放學后總是擠滿了孩子，手里抓著錢，買著小吃，現在想想當時的小食品，真是懷念。童年的記憶就是跳一根皮筋，雖然每次都是汗水淋漓的，累得很，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。除了跳皮筋，我們還玩跳房子、踢毽子、跨腳步等等，想到那時玩游戲，也是有流行的。如果那時走進我們小學，就會看到操場上都是跳皮筋的人或者都是踢毽子的人。童年的回憶就像一本令人懷念的日記，不輕易地一翻會讓你感到留連忘返，有的讓人哭笑不得，有的讓人記憶猶新，但更多的還是帶給我們童年時無限的歡娛與喜悅。然而，現在長大了，知道了許多虛偽的東西，知道了許多丑陋的事情，這些都是很無奈的。很多東西在流逝，人與人之間的關系也變得越來越遠了。但是這些都已經過去了，也都成為了記憶。那時的很多東西都消失了，是現代人不能理解的。歲月，像流水般順著我的頭發和指尖悄悄的流淌，我，就像一只小船，在水中輕輕的蕩漾，船槳上，那綠色的苔蘚里，有我童年美麗的印章。我覺得童年是詩意的。

　　六、我喜愛的職業

　　我喜歡的職業是教師。為什么我喜歡教師這個職業呢？主要有兩個原因:第一個原因就是因為我小學的一位老師，他是我小學五年級的班主任何老師。她對教育事業的熱情、對工作的熱愛。對學生的關心深深打動著我。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學習，她堅持帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息，可是她搖搖頭說不能夠因為她的病情而耽誤了我們學習的進度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無私貢獻。我敬佩她這樣的精神，也就是在那刻我立志也當一名教師，當一名像何老師這樣的教師。第二個原因就是因為我姥姥。我姥姥也是一名小學教師，我小時候，她就以她的語言、行動深深影響著我。現在我已經大四了，很快就要畢業了，如果我真的站在講臺上的話，我一定會做好這份自己喜歡的職業。第一，我會備好課，上好每一節課。教師的主要工作就是教學，所以我會耐心地向我的學生講解，直到他們明白為止。第二，我會關心他們的學習，關心他們的生活。課后，我會幫助那些成績不好的學生復習功課，輔導他們做作業，幫助他們把成績提上去。除了學習，我還會關心他們的生活，比如有學生因為家庭或是同學之間矛盾而情緒波動，我會主動找他們談心聊天，幫助他們解決問題。第三，我會對每一個學生一視同仁。我不會以成績的好壞來評價學生，我會公平的對待每一個學生。第四，我說話會算數。答應學生的事情我會盡一切努力去做好。否則就會降低自己在學生心中的威信，久而久之，就很難讓學生信服了。我知道要當一名教師是很難的，當一名好的教師更加上難上加難。不過我真的很喜歡當教師，很喜歡這份職業。相信憑著我的熱情一定可以做好這份工作的。

　　七、難忘的旅行(lǚxíng)

　　從小到大，外出旅行也有七八次了，我去過柳州的魚峰山，去過南寧的清秀山，還去過靈山的六峰山等，其中，給我留下難忘印象的是去北海旅游。 記得上中師一年級的時候，經過班委會討論通過，學校德育處批準，班主任組織我們全班同學去北海旅游。聽說可以去北海旅游，同學們興奮極了，特別是從來沒有見過大海的我，更加激動不已。星期六一大早，我們預定的大客車準時開到了學校大門口，早已等在路邊的同學們有秩序的上了車，班主任再一次強調了注意事項，汽車就出發了。一路上，同學們又說又笑，還唱起了歌，真像一群放飛的小鳥。我看著窗外的樹木、稻田和房屋，覺得一切是那樣(nàyàng)的熟悉，又是那樣的親切。不知不覺中，一陣飛機的轟鳴聲傳來，啊，我們今天旅行的第一站——北海飛機場到了。 真不湊巧，我們到來之前，已經起飛了一架飛機，為了看到飛機的起飛，我們只好耐心地等待。飛機場的環境很美，綠樹成陰，芳草(fānɡcǎo)如茵，繁華似錦，宏偉的侯機樓，高高的指揮塔，前后好幾公里的飛機跑道。我們邊欣賞美景邊等，終于看到了飛機的起飛，真是一飽眼福。

　　八、我的朋友(péng you)

　　我的人緣(rén yuán)挺好，所以有很多朋友。但是，能夠無所顧忌地談論任何事情的也只有兩三個。但是，人生得一知己，足矣。何況我還不止一個。所以，我應該很知足了。現在，我就講講其中的一個吧……她叫丹，是我的知心好友之一。我們是高中同學，從高一開始，我們就已經成為了比較要好的朋友了。在學校的日子，我們形影不離，我和她無話不談。從天上談到地下，從古代談到現代，從過去談到未來，從生談到死……總之，我們在一起，總有說不完的話。我們之間沒有隱私可言。我對她講我的一切，她也對我講她的點滴。直到現在，我們也依然如此，從未改變過。我們在對方的面前，都可以毫不掩飾，可以盡情地撒野：傷心的時候可以盡情地哭，不用擔心會被取笑；開心的時候，可以盡情地笑，不用擔心沒有形象；發瘋的時候，可以盡情地吶喊，不用擔心被認為是瘋子；發呆的時候，可以盡情地神游，不用擔心會被認為是傻子……總之，在對方的面前，我們都可以做一個真真正正的、原汁原味的自己！有這樣子的朋友，我夫復何求？

　　現在，我們雖然沒有在同一所大學讀書可我們的友情并沒有因此而變淡，反而更加深厚了，每次放假回家媽媽都會告訴我：“丹昨天問我，你回來了沒有，她叫你回到家后馬上去她家。”而我的反應就是丟下行李，跑去她家住一兩天，好好的跟她聊聊。希望我和丹的友誼地久天長，同時也希望丹在今后的人生道路上一切如意。

　　九、我喜愛的文學（或其他）藝術形式

　　我喜愛的文學藝術形式是小說。小說有趣、好看、吸引人，許多人都很愛看，我也很愛看，因為它能以細致而鮮明的人物、完整而多變的情節、細膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個既來源于生活而又高于生活的復雜世界。首先說細致而鮮明的人物描寫吧。小說中的人物不僅有神態、語言和行為的外在表現，而且有思維、意識和心理的內在活動。小說的特點之一就是作者能對各種各樣的人物作細致而鮮明的描寫。就拿曹雪芹寫的《紅樓夢》來說吧，書中描寫的人物，個個性格各異，細膩鮮明，像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。第二就是小說中情節的描寫是完整而多變的。小說的情節一般按照開端、發展、高潮和結局這四大步驟來編寫的，是一個完整的整體；小說的情節又是多變的，它可以不受時間和空間的限制，偶爾半路殺出個程咬金，出乎意料，扣人心弦，總想方設法吸引住你，讓你愛不釋手地把小說從頭看到尾。第三就是小說中感情的描寫豐富而細膩。小說中對感情的訴說有時細膩得讓你感同身受，如同親臨其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有時會讓你哭得死去活來，有時會讓你笑得肚子直發痛，有時還會讓你哭笑不得，心里憋著直難受，真可謂感情豐富呀！世界生活是豐富多彩的，現實的人是多種多樣的，我可以通過小說去了解豐富多彩的世界生活，可以透過小說去洞悉現實中各種各樣的人，這就是我愛看小說的最好理由吧。

　　十、談談(tán tán)衛生與健康

　　衛生與健康是緊密相關的，講衛生是擁有健康身體的前提。人們常說病從口入，而一旦生病就必然影響人的身體健康，所以我們一定要保證進入我們口中的食物的衛生清潔，蔬菜水果要清洗干凈(gānjìng)，餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細節，往往也會因不衛生而導致身體的不適。目前一些蔬菜水果為了防止生蟲而噴灑了化學藥品，所以我們在食用前一定要用清水先浸泡一會再清洗，使用菜板時要先切蔬菜類，再切禽肉類，做好食物的衛生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。談到健康(jiànkāng)，也許有人會說：“吃多了東西(dōngxī)也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯(chī fàn)，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛生與健康是緊密相連的。適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。其次是我們生活環境的衛生，小到家庭，首先做好個人的衛生，養成良好的衛生習慣，做到飯前洗手，飯后潄口，勤洗澡，勤換衣，做好個人家庭的衛生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。大到整個社會環境，做好綠化，做環境保護，從每個人健康的角度來講，這也是不容忽視的問題，所以保護環境衛生其實也是在保護著我們個人的身體健康。

　　十一、我的業余生活

　　我的興趣愛好很多，尤其喜歡閱讀和寫作。在書中找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣。我愛書，正是因為它早已成為我的知已。寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時我就寫上一點隨感、讀后感什么的。我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找教學資料，學習資料。并且在網上學習了很多電腦知識。我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我喜愛傳統的剪紙藝術，在寒假的時候，我從新華書店買回有關剪紙的書刊，又準備好其他工具和材料，開始練習剪紙。從簡單到復雜，從幼稚到成熟。看著一件件心愛的作品，我感到無比的興奮與自豪！通過這個小活動，既豐富了自己的生活，又培養了自己的興趣與愛好。除此，我還喜歡種花。家里種活的幾盆花功勞全歸于我。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆內，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣干旱，它都不會向死神屈服。太陽花結籽，不必收藏，它會自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅

　　十二、我喜歡的季節

　　我喜歡的季節不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋冬季節。喜歡秋冬季節當然有我的感受，秋冬季節寧靜、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，綠樹脫衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，當風婆婆帶著雨姑娘來光顧時，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。秋天來了，樹葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內心帶來一絲涼意，其實并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時五彩的蝴蝶，這蝴蝶十分活躍，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。 秋天也是大豐收的和諧季節。果園里到了秋天彌漫著果實的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場上，人們快樂地挑選著各種水果、蔬菜。我喜歡秋冬之季，我愛它的寧靜和柔美！

　　十三、學習普通話的體會

　　我們訓練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學到了許多知識，讀了十幾年的書，我認為我的普通話是可以的，但通過這半個月的訓練，我發現我自己的普通話存在很大的問題，很多我在讀書的時候都沒有注意到，因此我更要加倍努力了，每天第五節課就是聽我們要考的文章，這時不僅要聽而且還要小聲的跟著讀，這樣才有效，剛開始學習時自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，只有自己艱難地學著把每個音都發準、發滿，這樣重復多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣使我的舌頭有點兒不舒服但想到以后，這點兒累又算得了什么呢？不僅如此，我還常常利用空余時間，拿著材料讀給那些發音比我標準的同學聽，讓他一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準確無誤為止。

　　開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經過一星期的訓練，現在我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習了這么長時間的的普通話不僅使我的普通話標準了許多，而且也使我的打字速度加快了，上微機課時，老師讓我們練習打字，我感覺我的速度比以前快了許多，我暗暗自喜：通過這段時間的學習發現它的用處還真多!知道了學習普通話的好處后，我就越來越喜歡練習它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發音。在以后的訓練中我還會經常這么做，這么做不僅僅是為了糾正字音，還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領悟到學普通話的好處！

　　十四、談談(tán tán)服飾

　　人們常說人靠衣裝馬靠鞍，這說明服飾對人們是很重要的。看著大街上來來往往的人們，穿著一個比一個時常(shícháng)漂亮，也難怪男人們會說喜歡夏天，因為夏天里女人的服飾會讓人眼花繚亂的同時，也大開眼界，大飽了眼福。現在(xiànzài)的人們都有著共同的特點就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞(chóuduàn)逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚。現在我們想購買服飾而進商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經人們的溫飽是個問題時大家從不考慮服飾衣著打扮，所以服飾上有補丁是很平常(píngcháng)的事情，可現在不同了，年輕人講究的是‘另類’是‘個性’。把‘補丁’看了一門藝術看成了一門個性，而把很好的衣服專門打上補丁你們說怪不怪呢？看著大街上的人流，穿著各不相同，各有各的特色和美，每個人都會根據自己的個性特點氣質風格來選擇適合自己的服飾，其實這也真的是一門學問，只有在不同的場合穿著最適合的服飾，穿最適合自己個性的服飾，才會給人以和諧的美感。

　　十五、我的假日生活

　　還記得上小學的時候，最盼著放假了，每次放寒暑假，我都會用幾天的時間把整個假期的作業都寫完，然后天天就是玩，小時候玩的東西也很多，比如跳皮筋兒，踢踺子，過家家等等，每天都過得特別有意思。然而上了初中，學習生活就開始變得緊張了，假日生活幾乎也是在學習，這種緊張的生活一直延續到高考結束的那一刻，而中學六年的學習生活，也讓我體味到了什么叫做充實！轉眼間，我已經是大三的學生了，大學的生活已走過兩年，大學的假日生活是豐富多彩的，相對于中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，想看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，我常常去圖書館看書，這正是我從小就向往的。周末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡面，想起那段日子，我們總是會心一笑。在大學里，除了學習我們必修的專業課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知欲，也豐富了我們的學習生活。為了放松一下心情，我常會在周六的晚上和同學一起去參加舞會，在那里，我也認識了許多別的系的學生。在大學里，我學到了許多有關計算機的知識，沒事的時候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個簡單的動畫和課件，看著自己做出來的東西，總里總是會開心好久。除了計算機，我還很喜歡英語，在上次暑假，我還在一個輔導班里當英語老師，這不僅讓我積累了許多經驗，也為我的家里減去了不小的負擔。

　　十六、我的成長之路

　　在我的印象里，我的成長是在讀書中渡過的，至于我上學以前的事兒，我都不記得了，只記得一直伴隨著我成長的，是一路漫長的求學之路。＂我六歲開始讀學前班，讀了一年，便上了小學。讀小學的時候，我非常貪玩，學習很不勤奮。就這樣，我在鎮上小學混了六年后，便上了初中，由于面臨著中考的沉重壓力，整個學校的學習氣氛很濃厚，我也變得不那么貪玩了，并毫不自覺地投入學習的熱潮中去。在我的努力下與父母的期待中我考上了我們市的重點高中，隨著思想認識的提高，我學習的積極性一下子由被動性上升到了主動性，由原來的貪玩變成了現在的愛學習，這也可算是一種學習熱情的升華吧。＂我相信我的這種學習熱情一定會持續不斷地保留下去，我會讓學習永遠一起伴隨著我的成長，因為人只有在不斷的學習中，才會不斷地進步。＂

普通話考試命題說話3

　　現今回憶起那里，味蕾的感受率先涌入心中。

　　那年冬天，避開了漫天白絮的煙臺，來到了僻處南疆的云南。不得不說，云南確實有它獨特的魅力，西南邊陲的地理位置給予它多姿多彩的少數民族文化；高海拔的環境塑造出它多樣的景觀；悠久的歷史又為它積淀了時光的寶藏。但真正在心中烙下印記的，是舌尖上對那碗米線的感受。

　　早在煙臺，我就吃過所謂的“過橋米線”，當時覺得味道與一般面條并無多大差異，心下索然無味。然而在云南，才見到它的真正面目。

　　那天剛登完玉龍雪山，壯麗的景觀讓我震撼不已，但精神上的滿足有時也要向口腹之需屈服。伴著轆轆饑腸，我走進一家門面不大卻顧客不少的米線店。剛一落座，迎面走來一位廚師裝束的'人，帶來了諸多食材。他在我面前放下了一只大海碗，碗底臥著各色食材，未及我反應過來，他右手奮力一舀，熱氣騰騰的清湯便入碗中。他手臂輕旋，一股霧氣氤氳出來，所有食但是怎么樣去保護環境呢？身為普通人，我們可能并不能為保護環境做出什么突出的貢獻，但是我們卻可以從身邊做起，從小事做起，做一些力所能及的事情。比如說，在街上不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里去，這不僅減輕環衛工人的負擔，還是個人素質的一種體驗。

　　另外，生活中我們要盡量少使用塑料袋，盡量少使用一次性餐盒和一次性筷子。我們還要保護好身邊的綠地，做到不踐踏每一塊草地，不要為了少走路而踐踏草坪，不僅自己要這樣做，還應該提醒周圍的其他人，以上就是我對環境保護的一些認識和看法。

普通話考試命題說話4

　　記得很小的時候，每當有人問我：你長大了想做什么時，我都會毫不猶豫的說：“像爸爸一樣當教師。〞直到今天想起來，還能很清楚的記得，自己答復時的表情是非常自豪和驕傲的。

　　或許是受爸爸的影響，從小我就非常崇拜教師這個職業。小時侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演教師和學生上課的游戲。每當這個時候，我總是爭著扮演教師這個角色，一會兒給學生上數學課，一會兒給學生上語文課，一會兒給學生上音樂課，當然，我也忘不了模仿教師嚴肅的樣子，批評那些“上課〞不認真聽課，思想開小差的小伙伴，那時的我，覺得當一名教師實在是太神秘、太偉大了。

　　初中畢業后，我選擇了報考師學校，離自己的.理想靠近了一大步。經過學習，慢慢地我對教師這個職業也有了新的認識。其實，教師這個職業是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業、解惑。自己的學生有了長進，出了名，而教師自己呢，依然默默地堅守著自己的崗位，做著再普通不過的教學教育工作。

　　帶著對三尺講臺的無限向往和遐想，我在師畢業之后如愿以償的成為了一名人民教師。記得第一次走上講臺的時候，我心里很沖動，當看到學生的眼睛里充滿期待的時候，我心里有一種油然而生的自豪感，同時也感覺自己的肩頭沉甸甸的。

　　如今的我踏上講臺已經有五年了，當教師有苦也有樂，但我仍然很愛這一行，我也相信我一定會成為一名合格的人民教師。

普通話考試命題說話5

　　每個季節都有屬于它自己的特點，一年四季，春夏秋冬我都很喜歡。春天讓人想到"一年之計在于春〞，許多鮮艷的花朵也都是開在春天，春天的桃花開的很漂亮，還會讓人想到去踏青，于是會邀上幾個好友去爬山；夏天讓人想到樹上的蟬鳴，夏夜和家人的散步，夏天還能吃到許多水果，比方有桃子、葡萄、蘋果等等；秋天讓人想到落葉、思念和收獲；冬天則讓人想到皚皚白雪。春天孕育著希望，夏天燃燒著熱情，秋天收獲著成熟，冬天則是蘊含著柔情。

　　而我最喜歡秋天。首先是天氣的原因，不喜歡一出門就帶口罩，帽子，圍巾包裹住自己，這樣阻礙了我得活動。當然，同樣的原因我也不太喜歡"大汗淋漓〞。秋天剛好冷暖適中，其次，秋天是收獲得季節，我的家鄉種植水稻，秋天水稻成熟了，微風吹來，稻浪涌動，仿佛一片金色的海洋格外誘人。人們正躬著腰忙著收割，喜悅寫在他們的臉上。果園里到了秋天，也彌漫著果實的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。秋天的落葉也是我的最愛，很多人認為樹葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內心帶來一絲涼意，我并不這么認為。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，"嗒吧〞直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。再者，對于我這個旅游愛好者來說，秋天是我們外出旅行的'最正確時期。不少人就選擇了這個旅游期，爬山，游船等等為你的安康加分了。

　　另外，我感謝秋天，秋天是學生開學的日子，我們都是在秋天開場一年的學習！所以秋天給予了我奮斗的希望！秋天對于我來說永遠都是最美的！

普通話考試命題說話6

　　我尊敬的人

　　我最尊敬的人是我讀初中時的數學老師。每當想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。古語說的好：“師者，傳道授業解惑也。”作為一名老師，不僅要向學生們講授科學文化知識和做人的道理，還要幫助學生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責任，而王老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發生的`社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”這對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生們來說，簡直像是天籟之音，個個洗耳恭聽，連平時在上課時經常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數學教學中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學們個個都興致勃勃地聽著，大家積極發言、積極提問，整個教室學習的氣氛非常活躍。在平時的日常生活中，王老師也給我們帶來了無微不至的關懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學敷藥和包扎，王老師就是這樣無微不至地關心和愛護著我們。現在我離開我的初中的學校已將近十年了，可我的內心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。

普通話考試命題說話7

　　學習普通話的體驗

　　學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義。可以想象，拼音不過關，想讀好說好普通話是多么難啊！在我還沒上師范前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。剛到師范的時候，因為自己以前無論和同學還是老師交流全部都用家鄉話，從未用普通話和別人交流過，所以自己不敢開口和同學說話，怕自己說的普通話別人聽不懂笑話我。所以有很長的一段時間我試著用普通話和她們交流起來。

　　當然我真正認真學講普通話是從我的第一節現代漢語言開始的，要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練的口干舌燥。有些音找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。

　　工作以后，教學的同時與學生一起學習漢字的`讀音，自認為常用漢字的讀音應該沒有問題。但當學習普通話材料時，才感覺到自己只是掌握了普通話冰山的一角。學習普通話，使我深刻體會到了中國漢字的“博大精深”，為自己平時不注意發音而感到很慚愧。也很慶幸自己能有這么好的一個機會來學習。我相信，現在只是一個開始，在以后的生活里，我會時時注意自己的發音，并隨時糾正，相信我的普通話會越說越好。

普通話考試命題說話8

　　人出生之后就要學習，學習怎么跟世界交流。也就是跟你身邊的人交流，跟你的家人交流，跟你的朋友交流，跟你的同事交流。這時就需要處理各種人際關系，而正確的處理人與人之間的關系，則是非常關鍵的，一個人的修養問題也就顯得尤為重要。

　　我們經常可以聽見這樣的評價：這個人的修養真好，和他交往是一件快樂的事，或者也有人說：這個人的修養真差勁，太粗俗了。

　　修養常常與個人的文化水平有關，有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質彬彬的感覺。古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣的，即使在屋里堆再多的書。真正能透出書香的，能夠讓人在交談中感受到那種濃濃的書香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間閃現出修養這兩個字來。當然，修養也包括了舉止、儀態、談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要組成部分。

　　如何提高自己的修養，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點是要讓自己多看點兒書，從書里沾一些書香氣息出來。總是有那樣的一種感覺，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時，決不會有任何的感覺，但它卻能在不知不覺中改變你，也許你自己也不會那么深刻的.感覺到這種變化，但是別人卻會感覺的到，發現你的變化，發現你的改變，發現你的令人刮目的地方。

　　一個有修養的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或只是談談家常瑣事，都會是人生的快事，在這樣的交往中，你會發現時間過得很快;反之，如果和一個毫無修養的人交往，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，每分每秒都是一種折磨。

普通話考試命題說話9

　　一、普通話考試報名條件

　　1、中小學教師；

　　2.中等師范學校教師和高等院校文科教師；

　　3、師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

　　4、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

　　5、各級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人；

　　6、從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

　　7、其他應當接受普通話水平測試的.人員和自愿接受普通話水平測試的人員。

　　二、普通話考試等級

　　國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分普通話水平等級的全國統一標準。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

普通話考試命題說話10

　　我喜歡的職業是教師。為什么我喜歡教師這個職業呢?主要有兩個原因:第一個原因就是因為我初中的一位教師，她是我初中三年的班主任李教師。她對工作非常熱愛，對學生也很關心。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學習，她堅持帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息，可是她搖搖頭說，不能因為自己的病情而耽誤了我們學習的進度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無私奉獻。我敬仰她這樣的精神，也就是在那時我立志當一名教師，當一名像李教師這樣的教師。第二個原因就是因為我喜歡做教師的時間安排。比方說教師一年有兩個長假：寒假和暑假，每星期又有兩天的休息日，這樣我就可以有更多的時間去做我自己想做的事情，有更多的時間學習回憶，有更多的時間陪我的家人。如果我真的站在講臺上的話，我一定會做好這份自己喜歡的`職業。第一，我會備好課，并且上好每一節課。教師的主要工作就是教學，所以我會耐心地向我的學生講解，直到他們明白為止。第二，我會關心他們的學習，關心他們的生活。課后，我會幫助那些成績不好的學生復習功課，幫助把成績提上去。除了學習，我還會關心他們的生活，我會主動找他們談心聊天，幫助他們解決難題。第三，我會對每一個學生一視同仁。我不會以成績的好壞來評價學生。第四，我會說話算話。容許學-

　　-生的事情我會盡一切努力去做好。我知道要當一名教師是很難的，當一名優秀的教師更是難上加難。不過我相信憑著我的熱情和努力，一定可以做好這份工作。

普通話考試命題說話11

　　隨著社會的發展，科技越來越發達，正是因為科技發達，所以我們的生活也越來越好，越來越方便。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯系呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的'好萊塢電影？所以說科技的發展與社會生活的是密切相關的，科學技術在經濟社會發展的過程中扮演著不可或缺的角色。當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。

　　正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是相對外國一些比較發達的國家來說，我們國家的科技發展水平還是十分有待提高的。偉人鄧小平曾告訴我們“科技是第一生產力”，所以我們要好好發展科技。而我們大學生除了要認識到科技的重要性外，還要在學好基礎知識的前提下努力學習科學技術，用科學技術武裝我們的頭腦，最后還要將我們學到的科學技術運用到現實生活，為國家的發展和社會生活的提高做出自己的一分力。同時，我們還應當教育我們的后代，要熱愛科學，尊重科學！

普通話考試命題說話12

　　我最尊敬的人是我讀初中時的數學教師。每當想起她，我對她的親愛之情便油然而生。

　　古語說的好：“師者，傳道授業解惑也。〞作為一名教師，不僅要向學生們講授科學文化知識和做人的道理，還要幫助學生們解除心中的種種疑問，這些都是做教師的責任，而李教師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特，雖然她不是語文教師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一給我們讀上一段最新發生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的`勁爆消息。按她的話說，學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。〞這對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞的學生們來說，簡直像是天籟之音，個個洗耳恭聽，連平時在上課時經常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數學教學中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學們個個都興致勃勃地聽著，大家積極發言、積極提問，整個教室學習的氣氛非常活潑。在平時的日常生活中，李教師也給我們帶來了無微不至的關心，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學敷藥和包扎，李教師就是這樣無微不至地關心和保護著我們。

　　現在我離開我的初中的學校已將近十年了，可我的內心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。

普通話考試命題說話13

　　說話的一般要求

　　一般話水平測試中的說話部分，以單項說話為主，主要考察應試人在沒有文字依靠的狀況下，說一般話的能力和所能達到的規范程度。和朗誦對比，說話能夠更有效地考察應試人在自然狀態下運用一般話語音、詞匯、語法的能力。因為判斷和讀者朗誦是有文字依靠的說話，應試人其實不主動參加詞語和句式的選擇，因此，說話最能全面表現應試人一般話的真切水平。

　　說話不單是對應試人語言水平的考察，同時，也是對應試人心理素質的考驗。說話是在沒有文字依靠的狀況下，把思想的內部語言轉變為自然、正確、流利的外面語言，需要應試人有優秀的心理素質。綜上所述，說話擁有以下幾種基本要求：

　　1、話語自然

　　說話就是口語表達，但口語表達其實不等于口語自己。我們口頭說話，要使用語言資料，但是說話的成效其實不是這些語言資料的總和。口頭說的話應當是十分生動的，它和說話的環境、說話人的感情、說話的目的和動機都有很大的關系。

　　要做到自然，就要依據平時口語的語音、語調來說話，不要帶著朗誦或背誦的聲調。這其實不是很高的要求，但實質做起來倒是相當的困難。需要重申指出的是，進行說話準備，不要把說話資料寫成書面資料，因為寫出來的東西常常會進行改正，卻不知，就是在改正中改掉了口語表達的特點。

　　語速適合，是話語自然的重要表現。正常語速大概240個音節/分鐘均應視為正常。假如依據內容、情形、語氣的要求有時10來個音節稍快、稍慢也應視為正常。語速和語言流利程度是成正比的，一般說來，語速越快，語言越流利。但語速過快就簡單致使必音時口腔打不開、復元音的韻母動程不夠和歸音禁止。

　　語速過慢，簡單致使語流呆滯，話語不夠連接。有人為了不在聲、韻、調上犯錯，說話的時候一個字、一個字地往外擠，聽起來特別僵硬。因此，過快和過的語速都應當努力防止。

　　2、用詞得體

　　口語詞和書面語詞的界線不易分清。一般說來，口語詞指平時說話用得多的詞，書面語詞指書面上用得多的詞。口語詞和書面語詞對比，有其單獨的特點。

　　一定戰勝方言的影響，拋棄方言詞匯，說話中特別要注意戰勝方語言氣。但因為一般話詞匯標準是開放的，它不不停地從方言中汲取富裕表現力的詞匯來豐富、

　　完美自己的詞匯系統，一般話水平測試同意應試人使用較為常用的新詞語和方言詞語。

　　3、用語流利

　　現代漢語的口語和書面語基本是一致的，使用的句式大概也是同樣的，但是，從句式使用的常常性來看，事和書面語仍舊存在著差異，其特點是：①口語句式比較松懈，短句多；②較少使用或干脆不用關系詞語；③常常使用非主謂句；④許多地使用追加和插說的方法，句間關系不密切；⑤停留和語氣詞多。

　　一般話水平測試是對應試人運用一般話進行交際的能力水平的測試和評論。

　　它既不是一般話知識的考試，也不是文化水平的查核，更不是口才的評估。測試綱領以語音相貌、詞匯語法的規范程度和自然流利程度來作為說話的一部分標準，對與文章構造相關的立意、選材及布局謀篇并未提出詳細的要求，我們不可以一廂寧愿地把作文的評分標準強加于說話之上。

　　1、我的夢想（或理想）

　　每一個人心中都有自己五彩的夢，都有自己的理想。我，也不例外。我的理想是當一名老。或，你會個太一般了吧？但是，我不。

　　我能夠是一個好運兒。因在我的成程中，碰到了太多太多秀的老。是他定了我成一名老的理想，是他定了我成一名老的信心。

　　每當看到老勤勞地站在臺上，我授知的候；每當感覺到老在工作之余我的體貼入微的關的候；每當在學生迷惑老予循循善的候我老的崇拜之情就更深一。

　　我老個行是個圣、崇高的行。老，是勤勞的園丁，予了一代又一代的中子女智慧。我要成一名不學生授知，并且要學生授做人的道理，并與學生交朋友的、能夠和學生心的好老。其，沒有一個能超教，我只需我悉心關注、心投入，我將會一步在教育中洋溢著的那種美，會看到每個學生都是一含苞待放的美的花。而我，也會了自己的理想而不懈斗！在大學段美好的光中，我會好好利用大學的豐富的學源，真充自己，自己，提高自己！自己的理想作、打基！

　　2、我的學生活

　　我的學生活是多姿多彩的，它我來無的趣。

　　在堂上的學，是有老跟我一同行的。堂氛圍特別活，我的學生活增加了色彩。

　　除了堂上的學以外，在外我的學生活也是豐富多彩的'，比方在宿舍，宿舍既是歇息的地方，也是的好所，特別是午睡前。每日吃完午，同室舍友一個個像法般翻出各種各的來，有借來的，有屋租來的，有自己花的，可本源之廣。些中，有教人怎樣自尊然出色，包萬象的志也令人不手，我看屬于自己的《女友》，看描繪我的《金色年》 。

　　看已與我擦肩而的《少男少女》；心情不好去《知己》 。與人交往受挫找《做人與世》，在《大眾影》中目擊心中偶像的采，在《科幻世界》中造未來。

　　一本好在手，全部都拋于后，因有，午睡看，晚睡也看，曾無數次打手筒在被里看，甚至不惜冒點起蠟也要看，常所以而遇到宿舍人接二連三的敲警示。了一本好，是希望有人與你分享。每日夜晚的“臥”我得最多的也是。我中國四大名著的文學價，柯林斯的成名之作《白衣女人》，《黃埔將》，析《與黑》在文學上的地位作品中的主人公也要足一番；我吳三桂、林黛玉、薜寶、武天，慈禧太后，我各抒已，侃侃而，神彩。古：中自有黃金屋，中自有如玉。

　　但我既不求黃金屋，也不如玉，我求的是知，一種在堂上學不到的知，用它來開辟我的野，武裝我的，充我的精神世界。

　　3、我敬愛的人

　　每一個人都有那么一個或幾個敬愛的人，我也是。但在所有我敬愛的人中間，我要將我的母排在第一位。不免得有點小家子氣，但確是我心中的真想法。我的母是個地地道道的村人，沒有太高的文化水平，也沒有什么家庭，他所擁有的就是村女那種獨有的品行和性格。我的父是家的一名村教，我的家就住在我夏小學的家眷院。所以母出了正常的操勞家外，就在小學校里做起了一些小本買賣，一些文具呀、小吃呀之的西。每日上前和下后有一群孩子在他的小店口，有四望的，也有高聲喝的，所以母有免有些驚慌失措。到了夜晚，母就會取出她盛的塑料罐，倒出一堆子的一角、兩角、五角耐心地數起來。每當到了周末，她就著到十幾里地外的上去。每次我家里打的候都會告母不要太累，她的回答是：“你放心，我和你爸的身體都好，你在那邊放心學就是了。 ”但有母又表的很自私，很吝嗇。每當他因一元五角與小商小滔滔不絕、每當她著家西家短、每當她向我和弟弟述著她的“做人道理”，我是感覺很不屑（自然，我并無表出來）。但在靜靜一想，她的斤斤與哩唆又是了呢？或是命運的特地安排將我放到了個南國孤，此后與家相隔千里，目無。每當周末一個人走在大街上，海里會出那個畫面：我的母著行在路旁，后的箱箱袋袋里裝了七八的小吃和文具，四十多的她然有些費勁。

　　4、我喜的物（或植物）

　　我喜狗。

　　狗的嗅特別的敏捷。人利用它的個點幫助人工作。比方毒犬，每年海關利用毒犬破的毒案有500起左右。狗成了破案率很高的毒好手。人用警犬幫忙巡追捕逃犯。

　　狗是忠的家庭士。老狗托瑞就是一個忠的家庭者。 2002年夏季，一只黑熊入了主人家的花園，托瑞英勇地與黑熊格斗，被黑熊咬了。主人持嚇走黑熊，但托瑞懼怕黑熊會重返主人家園，著受的腿引開了黑熊。好運的是受的托瑞此后獲取了救治，和主人一家又幸福地生活到了一同。可的小狗會人來無的。人了表達物狗的喜，特地它行了一開生面的物狗裝秀。無是沙裝是晚裝，每一件作品都是小狗模特量身定做的。，不同品種的狗有自己獨到的個性，所以在它裝當突出它各自的格。裝是人的利，小狗也有美的利。穿上精巧裝的狗模特，在臺上的表仿佛也能人看到那么一點模特的范。

　　狗在廣人眼里是腰建的美食。可憐的小狗在取悅完人的精神后，又成安慰人胃口的大餐。

　　狗也有弊端。比方狂犬病，就是一種令人犬色的得病。人了截止狂犬病的染，曾大舉捕狗。云南在一個禮拜內就捕掉5萬只狗。其每一個養狗的人都自己小狗做好防舉措，打好防，不要可憐的狗兒無辜倒霉。

　　不論狗有多少弊端，其實不阻礙我喜它。

　　5、童年的

　　人的一世中，總有一些記憶永不淡去，這些記憶是美好、快樂、溫馨的。兒時的童趣，就屬此類。每當看著開朗可愛、天真無邪的兒童從我身旁蹦蹦跳跳經過時，我總會想起童年那段美好的回想。

　　我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和很多土生土長的鄉間孩子同樣，是那么的貪玩、俏皮和搗亂。捉迷藏、做家家、下河摸魚蝦。這些的可都是我們小孩最喜愛玩的事。我最喜愛下河捉魚了，一有空，幾個伙伴就向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河畔時，連小褲管也顧不上挽起來，就你追我趕地紛繁跳進河里去了。水不深，我們下水后，就在水里跑來跑去，兩個小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，本來清亮的水就被我們搞得渾濁不清了，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些本來還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚就飛速地伸出小手把它們快速地從水中捧起來，放進預先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地待在桶里了！

　　那條小河，幾乎是我童年的樂園。

　　此刻，固然，屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無牽無掛，快樂非常的日子在我記憶中將永不退色。童年的舊事，仍舊發散入迷人的芳香。

　　6、我喜愛的職業

　　向來感覺，作為女孩子，從事教師這一行業是最適合可是的了，穩固之余，能夠每日和孩子在一同，心態都會年青一些！是的，教師是我最喜愛的職業！

　　在我看來，教師是太陽底下最崇拜的職業。之所以說是“最崇拜的職業”，是因為，教師是“人類靈魂的工程師”。建筑一座房屋或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花栽花、美化

　　環境，我們稱他為園藝工程師。但是教師倒是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創建者，是精神花園里的一個園丁。不論在中國仍是外國，長遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。

　　在中國，早在西周期間就有了“學在官府”的記錄，到了春秋期間，以孔子為首的一大量私學大師接踵浮現出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現，極大地推進了教育事業的發展，人材的培育也變得普及起來。

　　“師者，所以傳道、授業、解惑也。”流傳人生道理，解說專業知識，排除心中疑惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳達下去。所以，在我看來，教師還像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見先人，后不見來者，悠悠無終點。歷史給予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，而后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。

　　自然，教師之所以崇拜，還因為教師對學生的愛是無私的，這在此刻社會，真是難能難得的。

　　我希望能成為一名教師，不為其余，只為在街上碰到學生的時候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，我就知足了。

　　榮耀的人民教師，就是我最喜愛也最神往的職業。

　　7、難忘的旅行

　　我很喜愛去旅行。旅行能夠長見解，還可以夠減壓力。

　　我去過山川甲天下的桂林，到過享有世界文化遺產之稱的武陵源、張家界，游覽了童話世界般的九寨溝，也拜見了淡裝濃抹總適宜的西湖。今年還和辦公室的幾位同事一同，自助游了云南，一路上撒下很多歡笑，也在麗江留下一段租車歷險記。

　　每到一處，我都會為大自然的巧奪天工而概嘆，被偉大的勞感人民的聰慧才華所信服。

　　印象最深的是張家界的綠和水。

　　2000年我游張家界，一下火車，迎面而來的就是濃濃的綠意。車站被群山溫柔地摟在懷里，滿山的綠讓你感覺到此游必定令你欣喜和滿意。

　　游完天子峰和張家界公園，導游帶著我們旅行了金鞭溪。金鞭溪景點比較好走，長達四公里的旅途幾乎所有是“平展小路”。小路旁是一條不深也不寬的小溪，溪水在從樹縫間顯出的陽光下反射著感人的光輝。水很清亮，看得清水底的卵石。停下腳步聆聽，你會聽見潺潺的水聲！四周樹木發出的陣陣幽香動人肺腑，時時傳來小鳥的鳴叫，引得你翹首回望。有個伙伴被清亮的溪水所誘引，不管全部地脫下鞋襪，把腳伸進溪水的一頃刻，他發出一聲酣暢的惋惜，引得我們也停下來，一試溪水。溪水真涼！冷清的溪水撲在臉龐，你會有一種冷徹心菲卻又酣暢非常的巧妙感覺。溪水有時彎彎緩流，能夠照見樹影和林隙間篩落的天光；有時漫過大石。導游時時指引我們看溪邊奇趣的山岳，讓我們想像那些山岳像什么，還給我們解說了很多傳說。時時有歇息的行人在溪邊停留，嬉水，此人景合一的場面令人久久不忘。

　　8、我的朋友

　　我有一個好朋友，他的名字叫做小麗，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭俊逸的長發，一雙漂亮的大眼睛，一閃一閃的，還像會說話同樣。小麗是一個對朋友很關懷、對友誼很真摯的一個女孩子。

　　記得有一次，我患病了，就告假留在宿舍歇息，沒有想到，小麗也向老師請了邊照料我，一會問我喝不喝，一邊問我舒暢了一點沒有，到了吃飯時間，還給我打了飯。我真的很感謝她，但是他卻說朋友之間是不需要說感謝的。

　　還有一次我與小麗一同到市里參加數學競賽。就在快要發試卷的時候，我才發現自己忘掉帶筆了。我急得像鍋上的螞蟻。當小麗發現了以后，就絕不躊躇的把筆遞給了我，說我獲獎的時機給她大，我獲獎了就等于她獲獎了。我硬是不要，她卻生氣了說假如我不要的話，就不要我這個朋友了。我只能意存感謝的接受了她的筆。結果出來了，我真的獲獎了，當她知道了以后，比我還快樂，高興地向我慶祝。

　　我們是在初一的時候認識的，向來到初三我們才分開。這中間發生了好多事情，但是我們的友誼到沒有遇到影響。小麗是一個性分外向、樂觀、活躍的女孩子，而我相反，我是一個性格內向、嫻靜的女孩子，但是我們常常一同上學一同回家一同睡覺，甚至連上衛生間也要一同去。好多人都不理解兩個性格完好不同樣的女孩怎么會成為這樣親近的朋友。其實，好朋友是不論老小不論遠近，更不論性格的。它只需求兩方真摯的相對。

　　高中大學我們都在不同的學校里面念書，但是我們還常常聯系，還像從前同樣無話不說，有聊不完的話題。固然我們相隔在不同的地方，但是我們都在內心靜靜祝愿著對方。我們的友誼不會因為時間的推移而模糊，也不會因為地區的分割而變淡，更為不會因為地位的改變而變質，相反，我們的友誼會變得更為的深沉。

　　在這里，我希望我與小麗的友誼能夠海枯石爛，也希望小麗在人生道路上一帆風順。

　　9、我喜愛的文學（或其余）藝術形式

　　我喜愛在學習之余讀格言。因為格言常常能給我啟迪。

　　藝術大師徐悲鴻曾說過這么一句格言：“人不行有傲氣，但不行無傲骨。 ”道出了一個深刻的人生真理。

　　在一個人順利或成功時，傲氣就常常隨之而生，有了傲氣的人，自視過高，認為自己聰慧能干，高于他人一等，于是自高自傲，這一定注定了他此后的失敗。當作功時，贊譽、過譽之詞迎面而來，常常使自己過高預計自己，進而產生傲氣，而它一旦產生就令人腦筋昏昏然，辯不清是非黑白，更聽不進責備的建議，這也必定致使事業的失敗，所以，“人不行有傲氣”，這就要求我們在順境中保持清醒的腦筋，在成績眼前要檢查自己的不足之處，正確估價自己這樣才能不停獲得進步。

　　但在“無傲氣”的同時，一定“有傲骨”。也就是一定有志氣，有信心，人常常在失敗和挫折眼前心灰意冷，并把原由歸為“自己天分不足”，進而“破罐子破摔”，此后一敗涂地。因為失敗了，冷眼、嘲諷就會隨之而來，這也會令人喪失銳氣和進步心，這就要“有傲骨”，“說我落伍，我認可，但我不甘愿，我找原由再努力，必定會追上你。 ”要有這樣的壯心與信心。新中國成立后，因為幾次失誤，使我國生產力水平遠遠落伍于一些發達的國家。但中國人有節氣，有信心，此刻不是以很快的速度發展起來了嗎？只需有節氣，有信心，不停探究，不懈努力，還有什么事情做不好呢？這句格言使我懂得了，做人要做這樣的人：既不自高自傲，也不自輕自賤，既能在贊美眼前低頭檢查不足之處，也能在冷眼前抬頭挺胸、闊步向前。的腳步！

　　10、說說衛生與健康

　　人都是在患病的時候，才知道健康的重要性，領會到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時優秀的衛生習慣相關。優秀的衛生習慣可不是抽象的觀點，而是表現為一點一滴的生活小事。比方:要保持個人潔凈衛生，衣服要勤換洗，勤洗浴，勤剪指甲；飯前便后要洗手；常常打掃環境衛生；適合參加體育鍛煉，增強身體免疫力。我想，這些理論上的知識在我們讀小學的時候，老師家長們曾經教育過我們的。要點是我們得時辰提示自己。養成一個特別優秀的生活習慣。其實衛生是到處都一定注意的，你看，此刻在路邊、大街上、巷子中，在那些小攤小販的攤子上，常常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不可以去買，且不說他們這些東西是用什么做的，光是擺攤的地方就很不衛生，塵埃很簡單沾到食品。吃了簡單患病。說到健康，或許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康其實不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每日定量吃飯，準時睡覺

　　等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多增補維生素，這樣對身體大有利處。

　　11、我的余生活

　　我的余生活特別豐富，主假如我的好好多，此外，多種好令我的生活得充而存心。

　　我喜登山，因高峰幽靜、健，喜站在山上俯首瞰望全部，景一覽無余，喜在空的山上傾聽自己聲音的盤旋，喜著芬穹盡興想像，喜那種欲的感水青山是多么迷人呀！

　　我喜看各式各自己有利的，醫學，美容，健身，烹，，都看，是知的大海，能令我入一個忘我的天地，我得益無。

　　我喜音，美好音從內心地流，高興聽一聽感音，令自己渾身沸，不高興聽一聽凄美音，憂如一個人在與自己共。

　　喜沖上一杯咖啡，躺在沙上開一本心的，任眼光流在文字，在暖和的燈光下，柔美的音逸在我的小房，此刻的我像是沒有云的天空，思在無地想里寂靜的迷失，我渴求的，正是內心那份永久的美和寂靜！

　　喜與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的，各抒已，孤獨一段故事，奉上你一首老歌，快相互分享，沒居心的防，精神上的互，心靈的交流，令我洗浴著他的溫馨和關，我的生命有陽光雨露。

　　喜與心的人手手閑步在花中，“玉皎皎，垂柳”喜各種的運，特喜健身和跳舞，在的奏里身上每一個胞都起來，情豪放，顯現自我，更令保持身材和更自信。喜寫作，有坐在桌前，文思泉涌，格子寫我的智慧，吐出胸中的沉累的或快的感，是何等稱心！我一個很平庸也很平易的人，生活上力求平庸，感情上力求，衣只上力求任意，食上力求平淡，事上力求泰然，工作上力求最好，但我希望自己在有生之年能多做善事，幫助需要幫助的人，與人快，自己更快。我不是一個完滿的人，但我會不停努力，不停完美自己，只需我身心有利的西，我都會努力去學，或許學得不算好，也人生不求盡如人意，只求是傾盡全力的程，有果不必定是最重要，重假如程的出色。上天我一個完好無缺身體，就會好好掌握，在有生之年多培育各種好，也是自我增的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充美感和音，才是充足享受屬于自己的真切人生，令人生充浪漫色彩。

　　12、我喜的季（或天氣）

　　我喜的季不是含苞欲放的春季，不是強烈情的夏季，而是酣暢安的秋冬天。喜秋冬天自然有我的感覺，秋冬天寂靜、光景柔美，但不代表枯敗。秋冬之季，小草酣睡，脫衣，只有松柏依舊挺秀。秋季的雨不算大，當婆婆著雨姑娘來光，就像植物唱起了平易的曲。秋季來了，葉枯黃而落，憂如是一種衰老，人內心來一涼意，其其實不這樣。在我內心，那的黃葉取代了平五彩的蝴蝶，蝴蝶十分活，色有黃的，有的，有半黃半的。黃葉落在地上，地面上了一厚厚的地毯，嬉戲的伙伴在上邊，“嗒吧”直響，聲音和伙伴笑聲交融在一同，又秋季增加了一情味。秋季也是大豐產的和季。果園里到了秋季洋溢著果的幽香，人架著梯子摘果子，豐產的果子和人的笑又融到了一同。市上，人快地挑著各種水果、蔬菜。我喜秋冬之季，我它的寂靜和柔美！

普通話考試命題說話14

　　普通話考試內容

　　普通話考試試卷由四個考試項構成，總分為100分。

　　(1)讀單音節字詞100個，限時3.5分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

　　(2)讀多音節詞語50個，限時2.5分鐘，占20分。目的是考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

　　(3)400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

　　(4)命題說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

　　普通話考試命題說話稿

　　1、人物描述（完整版）

　　對我影響最大的老師，就是我的小學語文老師。我的語文老師她姓劉。

　　劉老師個子不高也不矮，但比例勻稱；聲音不算甜美，但很富有磁性；圓圓的臉，總是微笑著，圓圓的臉上有一雙明亮又會說話的眼睛；濃濃的眉毛像蠟筆小新，同學都叫她小新老師；

　　長長的頭發，偶爾放下來，特別好看，偶爾扎成馬尾，也別有一番韻味。一直以為，劉老師在我心中是最美的老師。

　　劉老師對我的影響主要有兩方面：學習和品德。在學習上，記得小時候，我的學習很差，親戚們常說我不是學習的料。直到后來，劉老師分配到我們學校，她不僅選我為語文課代表，而且讓我負責黑板報，后來還選我為班長，不知不覺中我的成績提高得很快。

　　從那時起，我愛上了學習，也愛上了可敬的劉老師。

　　在品德方面，劉老師對我的影響最為深刻，她是我的品德教育的啟蒙者。因為劉老師，我第一次知道孝道。劉老師還為我們講述孝養父母的三個等級，分別是孝養父母之身孝養父母之心以及孝養父母之志。

　　孝養父母之身，指的是照顧父母，盡量讓父母吃穿無憂；孝養父母之心，核心養父母的清凈心，歡喜心，讓父母沒有煩惱；孝養父母之志，就是成為一個有德行，有學問的人，在家里是好孩子，在學樣是好學生，在社會是好公民，盡力達到父母的期望。這些看似深奧的道理，在我今后的人生中起了非常的作用。

　　所以我最尊敬的人是我的小學老師劉老師。

　　2、我的愿望

　　一直以為，我就有一個愿望，就是長大后成為一名優秀的教師。

　　最主要的原因是受我的小學語文老師的影響。我的語文老師，她姓劉（參照以上模板）。

　　3、我最尊敬的人

　　我最尊敬的人，是我的小學語文老師。我的語文老師，她姓劉（參照以上模板）。

　　4、我喜愛的職業

　　我喜愛的職業，是教師。主要原因是我的小學語文老師（參照以上模板）。

　　5、我的學習生活

　　我的學習生活的記憶是快樂的，幸福的。小時候幸福是件新衣服，長大后幸福是份好工作，成熟后發現學習的時光是最幸福的。在幸福的學習生活中，最幸福的一件事是遇到了一位良師益友，我的小學語文老師。

　　6、我的成長之路

　　我的成長之路是快樂的，幸福的。小時候幸福是件新衣服，長大后幸福是份好工作，成熟后發現童年是最幸福的。在幸福的童年中，最幸福的一件事是遇到了一位良師益友，我的小學語文老師。

　　7、童年的記憶

　　我的童年記憶是快樂的，幸福的'。小時候幸福是件新衣服，長大后幸福是份好工作，成熟后發現童年是最幸福的。在幸福的童年中，最幸福的一件事是遇到了一位良師益友，我的小學語文老師。

　　8、我的朋友

　　她，是我的朋友，又是我的老師，又是我的鄰居。她是我的小學語文老師···。

　　9、難忘的旅行

　　最難忘的一次旅行，是在秋季。秋季寧靜唯美，一切都那么的溫和，到處都充滿詩意之美。那里的山不是很高,但翠綠翠綠的，水不是很深，但卻是很純很清的那種,小溪隨處都是,耳邊總有緩緩的流水聲。這里是五指山。我的小學老師組織我們去的，對這次旅行特別印象深刻，主要是因為我的小學語文老師。

　　10、我和體育

　　從小我就不喜歡體育，因為要運動，每每上體育課，我都是以各種理由去逃避。后來有一位良師益友改變了我的習慣。她是我的小學語文老師。

　　命題說話答題注意事項

　　1.30個話題，最好分類，可以靈活轉變；

　　2.“我說話的題目是……”一定要讀出來，與前三項不同；

　　3.可以自己編造，但要符合邏輯思維；

　　4.語言文字的表達，最好敘事別議論；

　　5.不要概括、更不要投機，不需要首尾呼應；

　　6.不要學港臺腔，不要有病句，也不要成語成堆；

　　7.不能看手機，不要背稿，不要書面語，盡量口語化；

　　8.如要說方言，則需在前面先說普通話；

　　9.若涉及太傷感的話題，就盡量避開，二選一；

　　10.停頓別太久，超過六秒要扣分；

　　11.緊扣話題，用多個故事串講，注意技巧；

　　12.不要說些無效語料，如“念數字，歌詞，重復文章”等等；

普通話考試命題說話15

　　當我還是個孩子的時候，大人總是問我：“你長大后想做什么？”所以我小時候有很多夢想，夢想長大后成為一名科學家、企業家和空姐。這些天真美麗的夢想一直伴隨著我長大成人，到了上學的年齡。

　　當和藹可親的小學一年級老師給我們上了第一堂語文課時，堅定了幾年的美好夢想頓時改變了，毫不猶豫。當我長大后，我的夢想變成了一名人民教師，就像我的老師一樣。老師站在講臺上對我們每個人微笑，老師鮮明的形象，老師流利標準的普通話像涓涓細流一樣流進我的心里。那時，我真的'很羨慕老師。結果，我強化了我的夢想。我再一次下定決心長大后當一名教師。我長大后一直想當老師。

　　因為這個夢想，在那個時候，我總是喜歡帶幾個朋友回家玩老師的游戲。家里沒有黑板的時候，我就用壁櫥的墻當黑板。我總是試著扮演老師的角色，以老師的形象告訴學生“1+1=2”和“小馬過河”。盡管我的搭檔被我的外表逗樂了，我還是很高興。

　　幾個春秋轉眼就過去了。現在我是一名小學教師，我的夢想實現了。然而，在教學活動中做一名教師并不容易。當一個教師，尤其是小學教師，不僅有豐富的知識，而且有高尚的情操。要想擁有比其他行業更高的素質，就必須肩負起培養21世紀人才的重任。但我相信我能承擔起這個責任，我相信我的夢想能夠實現。到那時，我將努力學習，努力工作，獻身于教育事業。人總是走高，我的夢想是在不久的將來成為一名高級教師。

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