在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的推廣普通話作文，希望能夠幫助到大家。

推廣普通話作文1

　　普通話是我國(guó)的母語(yǔ)，是全中國(guó)人民溝通的橋梁，它像一根細(xì)繩，把全國(guó)人民的心連在一塊。但是現(xiàn)在，它已經(jīng)被各地方言所取代，從人們口中消聲滅跡。

　　普通話與我們的生活息息相關(guān)，沒(méi)有它，我們的生活就會(huì)有諸多不便。

　　一次，我放學(xué)回家。路過(guò)一間店鋪，看了看招牌，上面用廣州話寫(xiě)著：李記角仔。我聞了聞，一陣濃郁的餃子味直鉆我的鼻孔，肯定很好吃!可咋一看，店鋪門(mén)可羅雀，除了老板在打蒼蠅一個(gè)人也沒(méi)有。我奇怪了：餃子一定很好吃，可為什么沒(méi)有人光顧呢?我向前望去，不遠(yuǎn)處也有一間店鋪：張記餃子館。只見(jiàn)數(shù)以百計(jì)的顧客排成一條條“長(zhǎng)龍”，等待買(mǎi)餃子。店鋪里，十七八個(gè)伙計(jì)忙得不可開(kāi)交，老板在一旁看著許許多多的'錢(qián)涌入自己的口袋，臉上笑開(kāi)了花，店里的叫喊聲此起彼伏：“伙計(jì)，來(lái)一斤餃子!”“伙計(jì)!半斤”“伙計(jì)，來(lái)兩斤!”我撓破了頭，百思不得其解，過(guò)了好一會(huì)兒才恍然大悟：原來(lái)是招牌的問(wèn)題：李店用的是廣州話，‘角仔’就是餃子，可許多人都只看得懂普通話，因而不知道賣(mài)的什么東西，就不去光顧了。我出于好心，去勸老板改招牌，可老板不屑一顧，生氣地說(shuō)：“你一小孩子懂什么?”說(shuō)完，把我趕了出來(lái)，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!過(guò)了不久，李店果然倒閉了。

　　不講普通話不但會(huì)像上面李店的老板一樣帶來(lái)不便，店鋪倒閉。還時(shí)不時(shí)會(huì)鬧出一些笑話。

　　一次我在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于普通話的笑話，它說(shuō)明了懂普通話的重要性。一個(gè)騎兵在作戰(zhàn)中不幸被俘。 “我們會(huì)殺掉所有俘虜，”敵軍首領(lǐng)對(duì)他說(shuō)：“不過(guò)由于你在作戰(zhàn)中表現(xiàn)英勇，令人佩服，我可以三天后再殺，在此之前滿足你三個(gè)要求。現(xiàn)在，你可以提第一個(gè)要求了。” 騎兵想也沒(méi)想，說(shuō)：“我想對(duì)我的馬說(shuō)句話。” 首領(lǐng)答應(yīng)了。 于是騎兵走過(guò)去，對(duì)他的馬耳語(yǔ)了一句。那馬聽(tīng)了后，長(zhǎng)嘯一聲，疾馳而去。 黃昏時(shí)分，馬回來(lái)了，背上馱著一個(gè)漂亮的女人。

　　首領(lǐng)嘖嘖稱奇：“真是一匹神奇的寶馬!”他說(shuō)：“不過(guò)，我還是要?dú)⒛恪Ｄ愕牡诙�個(gè)要求是什么?”騎兵再次要求和馬說(shuō)句話。 首領(lǐng)答應(yīng)了，于是騎兵再次跟馬耳語(yǔ)了一句，那馬又長(zhǎng)嘯一聲，疾馳而去。 黃昏時(shí)分，馬又回來(lái)了，這次背上馱的又是個(gè)女人，比上次那個(gè)更加漂亮。 首領(lǐng)大為嘆嘆服：“你和你的馬都令人大開(kāi)眼界，不過(guò)明天我還是要?dú)⒛悖�現(xiàn)在你提出你最后一個(gè)要求吧!”騎兵想了一下，說(shuō)：“我想和我的馬單獨(dú)談?wù)劇！?首領(lǐng)覺(jué)得很奇怪，不過(guò)還是點(diǎn)頭應(yīng)允，帶著隨從離開(kāi)了，帳篷里只剩下騎兵和他的寶馬。 騎兵死死地盯著他的馬，突然揪住它的雙耳，氣沖沖地說(shuō)：“我再說(shuō)一遍，帶一個(gè)旅的人來(lái)，不是帶一個(gè)女的人來(lái)!”這個(gè)故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。

　　看，推廣普通話多么重要啊!不講普通話，不但給自己的生活造成不便，還會(huì)影響我國(guó)在世界人民心中的地位。所以普通話的重要性自然是不言而喻的，有了它，才能讓全國(guó)人民上下一心、團(tuán)結(jié)一致，顯出我國(guó)的本色。不過(guò)，現(xiàn)在推廣也不是太晚，還可以亡羊補(bǔ)牢。所以，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，推廣普通話!

推廣普通話作文2

　　今天上午，我正在做作業(yè)，奶奶走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“丫頭，奶奶不會(huì)說(shuō)普通話，你教我行不?”

　　我以為耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，驚訝地盯著奶奶：今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?見(jiàn)我老盯她，奶奶收起了笑容，似乎生氣地說(shuō)：“死丫頭，看什么呀?不想教就算了!”我忙拉住轉(zhuǎn)身欲走的.奶奶：“教，教，教!”

　　一來(lái)，奶奶肯放下架子來(lái)求我;二來(lái)，我居然要當(dāng)老師了，還不好好露一手?

　　我首先跟奶奶說(shuō)：“我們來(lái)讀一首古代的詩(shī)歌吧!我讀一句，你跟著讀一句，好不好?”奶奶使勁地點(diǎn)頭：“好，好，聽(tīng)你的，就這樣。”

　　于是，我喝了口水，潤(rùn)了潤(rùn)喉，有干咳了幾下，讀：“白日依山盡。”奶奶跟著讀：“白日依山盡。――這首詩(shī)我熟悉，你小時(shí)侯我還教過(guò)你呢!”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，又讀：“黃河入海流。”奶奶又跟著讀：“黃河‘熱’海流。”奶奶剛讀完，我就叫開(kāi)了：“不對(duì)不對(duì)，是‘入’，不是‘熱’。你再讀一遍!”

　　“熱，熱……入，入!”奶奶結(jié)結(jié)巴巴地讀了出來(lái)。

　　“對(duì)，對(duì)，奶奶真聰明!”我高興地拍起手來(lái)，繼續(xù)讀：“欲窮千里目。”

　　“欲窮千里目。”

　　“更上一層樓。”

　　“更上一‘成’樓”

　　我又皺了皺眉頭：“錯(cuò)了，錯(cuò)了!是‘層’，不是‘成’!”奶奶還是讀不準(zhǔn)，我忙又糾正：“是‘c’，不是‘ch’，舌頭不能卷起來(lái)。”奶奶又反復(fù)地讀：“成，層，成，層，層。”“對(duì)!”奶奶終于讀對(duì)了，我又拍起了手!

　　后來(lái)，奶奶又跟我讀了兩遍。最后，奶奶又獨(dú)自讀了一遍，竟讀得十分的好，每個(gè)字音都讀對(duì)了!

　　奶奶笑了;我，也笑了!

　　怎么樣，我這個(gè)老師還稱職吧?

推廣普通話作文3

　　為什么要講普通話？因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀冎腥A民族通用的語(yǔ)言，說(shuō)好普通話能便于溝通。我們的國(guó)家面積大，方言多，如果每個(gè)人都說(shuō)方言，那都聽(tīng)不懂。

　　我把自己的親身經(jīng)歷講給大家聽(tīng)。在南昌到餐館吃飯，點(diǎn)菜時(shí)，看到嫩綠的.空心菜，我脫口而出說(shuō)要吃“菜管子”，可別人聽(tīng)不懂是什么菜，經(jīng)過(guò)媽媽的解釋，原來(lái)是要吃空心菜梗，結(jié)果引來(lái)哄堂大笑，我也羞得滿臉通紅。還有一個(gè)流傳很久的笑話，有一個(gè)人乘坐公共汽車(chē)掉了一個(gè)鞋子，就對(duì)司機(jī)說(shuō)：“師傅師傅請(qǐng)停車(chē)，我掉了一個(gè)孩子！”師傅趕緊急剎車(chē)，一看，原來(lái)是掉了個(gè)鞋子。這都是方言惹的禍。所以要推廣普通話。

　　讓我們講好普通話吧！它是中國(guó)最好聽(tīng)最?lèi)偠�的聲音！是世界上最美的語(yǔ)言！

推廣普通話作文4

　　為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過(guò)得很充實(shí)，很有意義。

　　星期四下午的第三節(jié)課，我們班開(kāi)展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說(shuō)：“表演節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!”首先第一個(gè)小品講的是：有一個(gè)人在外地來(lái)的，他想去吃飯。到了飯館，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，我要大肥雞。”服務(wù)員聽(tīng)了，撓撓頭，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機(jī)場(chǎng)，他是不是走錯(cuò)地方了?”

　　于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機(jī)，就請(qǐng)您離開(kāi)。”外地人拍著桌子說(shuō)：“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞。”服務(wù)員搖搖頭，去找老板，說(shuō)：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說(shuō)要搭飛機(jī)。”老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來(lái)到這個(gè)人的旁邊，說(shuō)：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機(jī)的。”外地人又拍著桌子說(shuō)：“我就是要大肥雞。”

　　老板好像明白了什么，拿起菜單，指著大肥雞說(shuō)：“先生，你是要這個(gè)嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來(lái)他要大肥雞，不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，我們還舉辦了宣傳欄做畫(huà)版……

　　通過(guò)了這次普通話活動(dòng)，我知道普通話的重要性。說(shuō)好普通話，走到哪都不怕;如果說(shuō)不好，就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)!

　　當(dāng)人類(lèi)的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時(shí)，只能使他們“心有靈犀一點(diǎn)通”，那么剩下一大半怎么通呢?于是人們學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了講普通話。大家知道，我們?cè)诶首x課文時(shí)，回答老師的問(wèn)題時(shí)，都要講普通話。

　　為什么要講普通話呢?因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍全國(guó)使用的共同語(yǔ)言，那么就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語(yǔ)言就是‘以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)言規(guī)范的普通話’。

　　講普通話不公會(huì)給我們的'生活帶來(lái)方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)。不錯(cuò)!我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對(duì)話要講普通話，要自覺(jué)在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因?yàn)榉窖匀匀唬�長(zhǎng)期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)�鬧出許多笑話。

　　普通話是我國(guó)通用語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)，由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)間的交流，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，我們作為中國(guó)人的一員，作為新世紀(jì)的學(xué)生，有義務(wù)推廣普通話，規(guī)范使用普通話。

推廣普通話作文5

　　我爸爸是蘇州渡村人，我媽媽是張家港市農(nóng)場(chǎng)人，我出生在港區(qū)，我在上幼兒園的時(shí)候，老師就教我學(xué)說(shuō)普通話。我們?cè)诩掖蠖嗍怯闷胀ㄔ拋?lái)交流。

　　我爸爸和媽媽有時(shí)也常說(shuō)各自的土話，還曾鬧出笑話來(lái)。有一次，媽媽問(wèn)爸爸：“啥辰光去柳舍（我奶奶家）？”我把“柳舍”聽(tīng)成是“嚕蘇”，我還以為爸爸媽媽在吵架呢，弄得他倆哭笑不得。

　　我媽媽的'普通話比較好一點(diǎn)，她還經(jīng)常去參加演講、朗誦比賽，還得過(guò)很多獎(jiǎng)呢。可是，有一回媽媽在電視里播新聞時(shí)，她把“從此”讀成“重齒”，被普通話最好的我聽(tīng)了出來(lái)，笑得我肚子都疼了。

　　更有趣的是：有一次我去外婆家玩，外婆去上班老太太陪我，我一個(gè)人玩了一會(huì)兒覺(jué)得很沒(méi)勁，就說(shuō)：“沒(méi)勁！”老太太說(shuō)：“你去拿，要啥自家去拿。”我又說(shuō)：“沒(méi)勁！”老太太又一本正經(jīng)地說(shuō)：“你自家去尋，沒(méi)事的。”看來(lái)老太太把我說(shuō)的“沒(méi)勁”聽(tīng)成是一樣?xùn)|西了，氣得我半天沒(méi)理她。外婆回來(lái)后，她還學(xué)給外婆聽(tīng)，問(wèn)“沒(méi)勁”是啥東西，笑得外婆直不起腰來(lái)，眼淚都笑出來(lái)了。

　　我覺(jué)得學(xué)好、說(shuō)好普通話真很重要，請(qǐng)人人都來(lái)學(xué)講普通話。

推廣普通話作文6

　　我的奶奶六十多歲了，她說(shuō)著一口濃厚的寶山本地方言。隨著叔叔家小弟弟的出生，我發(fā)現(xiàn)奶奶和小弟弟講話的時(shí)候有些怪，搞得普通話不像普通話，方言不像方言，最讓人著急的是，小弟弟也學(xué)著講一口夾雜本地方言的.普通話，真是讓人哭笑不得。

　　我決定好好教奶奶講普通話，及時(shí)指出她的不正確發(fā)音。有一次，奶奶正在洗衣服，也許是為了讓小弟弟增長(zhǎng)些知識(shí)，奶奶指著肥皂認(rèn)真地對(duì)小弟弟說(shuō)：“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟著學(xué)：“皮造。”我一聽(tīng)忍不住哈哈大笑起來(lái)，跟奶奶說(shuō)：“是肥皂不是皮造。”奶奶笑著說(shuō)：“我這把年紀(jì)已經(jīng)說(shuō)不好了。”我纏著奶奶說(shuō)：“你看我的口音，跟我念就可以了。”我又用很慢的速度念了一遍，奶奶仔細(xì)地看著我的口形，學(xué)著我的樣子憋足了勁：“是飛皂不是皮皂。”我忍不住又是一陣大笑：“是肥肉的肥，不是飛機(jī)的飛。”奶奶又鸚鵡學(xué)舌似的跟著我說(shuō)了一遍，一邊說(shuō)一邊還直搖頭：“不行啊！年紀(jì)大了，舌頭好像轉(zhuǎn)不過(guò)彎了。”我鼓勵(lì)地對(duì)奶奶說(shuō)：“能行的，只要多念幾遍就可以了。”奶奶又依葫蘆畫(huà)瓢地默念了幾遍，小弟弟也在旁邊“偷師”，大聲地說(shuō)：“是肥肉的肥，不是飛機(jī)的飛。”我興奮地對(duì)奶奶說(shuō)“哦，小弟弟說(shuō)對(duì)了，就聽(tīng)你的了。”奶奶鼓足了勁，終于也念對(duì)了。現(xiàn)在我們可以說(shuō)了：“肥皂。”，奶奶和小弟弟也異口同聲地說(shuō)：“肥皂。”太棒了，在我的幫助下，奶奶終于講出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

　　我們大家都笑了…….

推廣普通話作文7

　　“小記者到西開(kāi)課室開(kāi)會(huì)”這句了解的話語(yǔ)又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開(kāi)課室，教師說(shuō)：“今日午時(shí)你們穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾。”我們紛紛議論著，干什么呢我們停止了講話，教師說(shuō)：“你們五年級(jí)小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論著，怎樣宣傳呢教師把要求說(shuō)了一遍，我們明白了。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了午時(shí)。正當(dāng)我們沉浸在書(shū)的海洋里時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時(shí)我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國(guó)旗臺(tái)前，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　我們班的小記者是去碧云商城宣傳的.。到了那里我們排好隊(duì)，到了一家服裝店，誰(shuí)去采訪呢我們都沒(méi)敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個(gè)去的，她說(shuō)：“阿姨您好，你明白這周是什么周嗎”阿姨說(shuō)：“不明白”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽(yáng)更加完美請(qǐng)您講普通話，多謝。”看著她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說(shuō)：“阿姨您好，您明白這周是什么周嗎”阿姨說(shuō)：“不明白”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽(yáng)更加完美請(qǐng)您講普通話，多謝。”就像這樣我一連發(fā)了4張。

　　這次的宣傳不但很成功，還鍛煉了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開(kāi)心。

推廣普通話作文8

　　“小記者到西開(kāi)課室開(kāi)會(huì)”這句熟悉的話語(yǔ)又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開(kāi)課室，老師說(shuō)：“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾。”我們紛紛議論著，干什么呢?我們停止了講話，老師說(shuō)：“你們五年級(jí)小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論著，怎么宣傳呢?老師把要求說(shuō)了一遍，我們明白了。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。正當(dāng)我們沉浸在書(shū)的海洋里時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時(shí)我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國(guó)旗臺(tái)前，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　我們班的小記者是去碧云商城宣傳的。到了那里我們排好隊(duì)，到了一家服裝店，誰(shuí)去采訪呢?我們都沒(méi)敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個(gè)去的，她說(shuō)：“阿姨您好，你知道這周是什么周嗎?”阿姨說(shuō)：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽(yáng)更加美好請(qǐng)您講普通話，謝謝。”看著她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說(shuō)：“阿姨您好，您知道這周是什么周嗎?”阿姨說(shuō)：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽(yáng)更加美好請(qǐng)您講普通話，謝謝。”就像這樣我一連發(fā)了4張。

　　這次的'宣傳不但很成功，還鍛煉了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開(kāi)心。

推廣普通話作文9

　　我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見(jiàn)到他時(shí)，他說(shuō)話還帶著濃重的家鄉(xiāng)口音。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)校開(kāi)始教我說(shuō)普通話了。我對(duì)“普通話”這個(gè)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，并覺(jué)得爺爺說(shuō)的家鄉(xiāng)話雖然別有一番情趣，但我總覺(jué)得普通話好聽(tīng)，說(shuō)起來(lái)順口，于是我決定讓爺爺學(xué)說(shuō)普通話。

　　學(xué)說(shuō)普通話必須從拼音學(xué)起。剛開(kāi)始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經(jīng)意的'說(shuō)：“學(xué)什么學(xué)，不就是abcdefg么，誰(shuí)不會(huì)啊！”

　　我急忙糾正道：“錯(cuò)了錯(cuò)了，是aoeiuü，是拼音！”爺爺說(shuō)：“什么？‘食品音’？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。”“噢，是拼音！”爺爺若有所悟的說(shuō)。

　　后來(lái)，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的交爺爺說(shuō)普通話了。漸漸的，我開(kāi)始訓(xùn)練他讀笑話了，可讀著讀著，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個(gè)練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個(gè)教練說(shuō)：第一組射擊，第二組投彈，我來(lái)給你們做示范！）一天，一個(gè)教練說(shuō)：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來(lái)給你們做稀飯（示范）！讀完后我捧腹大笑，原因想必你也知道。

　　最后，經(jīng)過(guò)我4年的努力終于把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺，同時(shí)，我也想對(duì)社會(huì)呼吁：人人都講普通話，城市文明靠大家！

推廣普通話作文10

　　九月第三周是推廣普通話周，普通話是我國(guó)的母語(yǔ)，但“她” 被許多地方方言取締，因此許多人不會(huì)使用，所以國(guó)家實(shí)行推廣普通話的政策。

　　由于許多地方方言不一樣，因此人民在溝通起來(lái)有許多困難，所以我們只能用母話普通話來(lái)溝通，說(shuō)明它的重要性。

　　要推廣普通話，首先要學(xué)好普通話，不但自己要學(xué)好它，并且在自己學(xué)會(huì)后去教會(huì)身邊的親戚、同學(xué)，使他們都融入到這個(gè)普通話的世界，做到每天都講普通話，要堅(jiān)持這點(diǎn)是很重要的，但是我們需要怎樣才能與別人說(shuō)普通話講得對(duì)答如流呢？最重要的`就是∶要用普通話進(jìn)行朗誦文章，多講普通話，只有多訓(xùn)練，你的普通話也會(huì)越說(shuō)越好。遇到那個(gè)字讀音不準(zhǔn)，就要多查字典，弄懂讀音，這樣提高了發(fā)音的準(zhǔn)確性。在學(xué)校跟老師和同學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，在生活中要和家人說(shuō)普通話，并向身邊的人說(shuō)普通話的由來(lái)，使大家認(rèn)識(shí)中國(guó)的優(yōu)美的語(yǔ)音文化。

推廣普通話作文11

　　今天放學(xué)回家時(shí)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，老師讓我們教不會(huì)說(shuō)普通話的人說(shuō)普通話，從現(xiàn)在開(kāi)始我就是您的小老師了。”奶奶笑著說(shuō)：“好啊。”

　　回到家，我先找出我一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本，指著課本上的'“白”，說(shuō)：“奶奶，我先給你糾正幾個(gè)方言發(fā)音，這個(gè)字讀白bai。”奶奶讀：“白bEi。”我心里想奶奶真笨，話剛要說(shuō)出口，又轉(zhuǎn)念一想，我不該嫌棄奶奶的，以前一年級(jí)老師教我們時(shí)，我們不會(huì)，老師都是耐心教，從沒(méi)笑話過(guò)我們。這樣我又耐心教起來(lái)：“奶奶，再拼一下白b--ai。”奶奶跟著拼讀：“白b--ai。”我又教給奶奶“麥mai”。奶奶也認(rèn)真地學(xué)，一遍學(xué)不會(huì)就兩遍。我想，奶奶是老人說(shuō)方言習(xí)慣了，不好改，反應(yīng)慢，學(xué)得慢，慢慢來(lái)。終于在我教過(guò)好多遍后，奶奶學(xué)會(huì)了，讀準(zhǔn)了。這時(shí)，奶奶微微漲紅了臉，像個(gè)害羞的小姑娘。

　　糾正完方言讀音，我又教奶奶讀了一篇課文，讓奶奶感覺(jué)一下普通話的整體語(yǔ)調(diào)。我讀一句奶奶讀一句，有時(shí)一句話要反復(fù)好幾遍。慢慢地奶奶能把握的很好了。后來(lái)我跟奶奶去買(mǎi)菜，奶奶居然用普通話說(shuō)：“這白菜多少錢(qián)啊？”賣(mài)菜人都感到吃驚，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“這都是我小孫女的功勞啊！”我聽(tīng)了心里暗暗高興。我想，奶奶的普通話會(huì)越來(lái)越好的。推廣普通話人人有責(zé)哦！

推廣普通話作文12

　　“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”是每個(gè)小學(xué)生一定要做到的，可是我在生活中卻發(fā)現(xiàn)了種.種不良現(xiàn)象。

　　一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐 就沒(méi)有做到說(shuō)好普通話這一點(diǎn)。他們?cè)谡n間幾乎都是用柳州話來(lái)交流，找不出幾個(gè)是用普通話來(lái)交流的。另外，說(shuō)柳州話就容易說(shuō)粗口，說(shuō)粗口可是不文明的喲!我真希望這些大哥哥、大姐姐改正過(guò)來(lái)。

　　寫(xiě)好規(guī)范字也是小學(xué)生應(yīng)做到的`一點(diǎn)、寫(xiě)的字最起碼讓別人看得懂，其次才強(qiáng)調(diào)美觀、漂亮。寫(xiě)字要寫(xiě)好并不困難，只要掌握了寫(xiě)字的幾個(gè)要點(diǎn)，字自然而然地就會(huì)寫(xiě)好。先要注意字的大小相等，高矮一致，在同一條直線上，這是第一個(gè)要注意的;第二，字的一筆一劃都要寫(xiě)到位，不能寫(xiě)潦草，只有這樣才能寫(xiě)好字。

　　字不僅要寫(xiě)端正，更要按規(guī)范寫(xiě)，不能寫(xiě)簡(jiǎn)化字、繁體字、否則會(huì)造成不必要的誤會(huì)，弄不好還會(huì)鬧笑話呢!

　　普通話應(yīng)當(dāng)人人都說(shuō)，普通話是中國(guó)人自己的語(yǔ)言，要說(shuō)好普通話不是件容易的事，所以從現(xiàn)在開(kāi)始大家都來(lái)說(shuō)普通話吧。

推廣普通話作文13

　　優(yōu)雅的語(yǔ)言傳承著我們的智慧，經(jīng)典使人更加光彩。

　　出自《論語(yǔ)》的“不學(xué)禮，無(wú)以立”就是說(shuō):不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。是呀，現(xiàn)實(shí)生活中如果不懂得基本的禮儀與禮貌的`語(yǔ)言的話，就算是壓縮垃圾處理廠，也不會(huì)收沒(méi)有禮儀，沒(méi)有教養(yǎng)的人吧，如果沒(méi)有禮儀，沒(méi)有教養(yǎng)，那在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，會(huì)有立足之地嗎？古人雖條件比我們新時(shí)代要落后，可是，他們個(gè)個(gè)牢記文明禮儀，從來(lái)不說(shuō)一句臟話，不做一件壞事，而我們呢？吃穿不愁，玩樂(lè)盡有，卻每天臟話連天，不務(wù)正業(yè)，落后時(shí)代都能做到的文明，為神么我們做不到？

　　文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！當(dāng)一個(gè)人失去了做人的根本，他就沒(méi)了或者的理由。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的

　　讓我們牢記：任何事都沒(méi)有個(gè)長(zhǎng)久，只有優(yōu)雅的語(yǔ)言和高尚的品德會(huì)伴我們一路前行！

推廣普通話作文14

老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是603班的XXX，我演講的題目是《推廣普通話》。

　　本周是九月的第三周，也是全國(guó)“推廣普通話周”。什么是普通話呢？1955年中國(guó)科學(xué)院召開(kāi)的現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議上，確定現(xiàn)代民族的共同語(yǔ)就是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法示范的普通話。”

　　我國(guó)是多民族，多方言的國(guó)家，共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的.一個(gè)重要標(biāo)志，新中國(guó)成立以來(lái)，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也符合全國(guó)人民共同利益，開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)對(duì)提高人們的推廣普通話參與意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通話工作和整個(gè)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。

　　然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會(huì)長(zhǎng)期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說(shuō)本地方言以外，也會(huì)講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語(yǔ)言(方言)的生活向著普通話十方言的生活過(guò)渡。

　　有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利。對(duì)于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？

　　我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

　　2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

　　4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

　　總之，56個(gè)民族56朵花，56種語(yǔ)言匯成一句話：請(qǐng)說(shuō)普通話。

　　謝謝大家！

推廣普通話作文15

　　今天是星期天，我在家閑著沒(méi)事干，就想老師不是叫我們讓身邊的人說(shuō)普通話嗎？然后我就開(kāi)始行動(dòng)了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，老爸說(shuō)了聲：“馬刺籃球打輸了。”因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，說(shuō)成了“馬刺來(lái)球大叔了。”我就去跟爸爸說(shuō)：“你發(fā)普通話的`音很不準(zhǔn)，跟隨我學(xué)，好嗎？”沒(méi)想到爸爸竟然一口答應(yīng)了。我教爸爸說(shuō)了好幾遍，他還是念成了“馬刺來(lái)球打輸了。”我耐著性子跟老爸說(shuō)：“老爸，你真應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)說(shuō)普通話了，要不你會(huì)因?yàn)槠胀ㄔ挵l(fā)音不準(zhǔn)，讓別人產(chǎn)生誤會(huì)，會(huì)鬧出很多的笑話的。”

　　爸爸看了我一臉正經(jīng)的樣子，說(shuō)：“一定好好學(xué)，一定好好學(xué)！”經(jīng)過(guò)我耐心的教，爸爸終于把這句話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)了。

　　看來(lái)，爸爸要說(shuō)好普通話是任重而道遠(yuǎn)啊！但是，我不會(huì)放棄教爸爸說(shuō)普通話！

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