總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的小學普通話推廣工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學普通話推廣工作總結1

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆“全國推廣普通話宣傳周”，本屆推普周主題為“同講普通話，攜手進小康”。為了進一步推廣和規范使用國家通用語言文字，傳承發展中華優秀傳統文化，營造文明和諧的校園，我校結合學生實際開展了豐富多彩的推普活動，并取得了一定的成效。

　　學校通過電子顯示屏和國旗下講話等途徑對本次活動進行宣傳，號召廣大師生自覺講普通話，用規范字，做文明人，積極營造了推廣普通話的濃郁氛圍。

　　在晨誦課、語文課和課外活動等時間，語文老師認真組織學生進行朗讀、朗誦等普通話相關訓練，并利用練字時間和書法課，組織學生認真規范書寫漢字，進一步提高了學生規范使用語言文字的能力。

　　在推廣普通話的主題班會活動中，學生進一步了解了國家語言文字方針政策和相關的法律法規，他們積極討論，踴躍發言，相信他們一定能夠成為能干又合格的小小推普員。

　　在凈化校園用字環境、清理不規范用語用字的“啄木鳥行動”中，同學們從作業、黑板報、手抄報、校內標語牌、電子屏幕、宣傳窗等處認真查找，不僅找到了身邊的錯別字，還發現了許多不規范的用詞用字，相信通過本次活動，今后他們一定能夠更加認真規范地使用語言文字。

　　圍繞本屆推普周主題，同學們利用自己增長的推普知識，認真進行手抄報創作，這些作品內容充實，書寫規范，形式新穎，富有創意，充分展示了孩子們的風采。

　　各班認真組織學生進行書法練習，并對優秀的`書法作品進行展示，相信有了認真努力的學習態度和持之以恒的學習精神，孩子們的書寫水平定會越來越好。

　　通過本次推普活動的開展，師生們規范化用語用字的意識得到了強化和提高，“講普通話，寫規范字，做文明人”在全體師生心里扎下了根。推普周雖已結束，但我校師生將繼續堅持說好普通話、寫好規范字，繼續弘揚愛國主義精神，樹立文化自信，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，不斷提升自身的語言文字能力。

小學普通話推廣工作總結2

　　為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據縣教育局縣語委辦文件精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”為主題，以“遵循推廣普通話為學校現代化教育服務，為提高全校師生文化底蘊服務，為全面建設學校服務”為宗旨，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。現將工作總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

　　為將推普周活動落到實處，學校領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學校的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

　　二、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍

　　(一)為營造良好的推普氛圍，學校在教學樓醒目位置懸掛推普宣傳標語。召開推普周活動動員大會，鼓勵廣大學生勇于說普通話，樹立自覺說好普通話的觀念，保證學生會說、敢說普通話。加強了對普通話的進一步了解。

　　1、校內環境宣傳：制作推廣普通話宣傳欄，在學校醒目處懸掛普通話宣傳條幅。

　　2、網絡環境宣傳：學校廣播站不定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳，做好普通話的示范工作。利用校園廣播、網站等方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。

　　3、班級環境宣傳：各班級布置普通話宣傳板報，在宣傳欄內張貼宣傳畫及宣傳標語。

　　(二)在教師職工學習會上大力宣傳語言文字法規。要求教師職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和書寫規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了教師職工的'推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。

　　1、舉辦教師規范教案展覽。開展規范教案展覽活動，著重規范教案的格式，特別是規范書寫，對規范的教案進行展覽。

　　2、帶領教師參加普通話測試流程的學習和測試活動。對各班開展比、學、趕、幫、超的普通話學習和測試活動，提高普通話宣傳推廣意識及學習意識。

　　三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性

　　為扎實有效的開展好“推普周”活動，學校積極開展了豐富多彩的推普活動。(一)認真組織廣大師生深入學習《國家通用語言文字法》和《河北省實施

　　〈國家通用語言文字法〉辦法》，不斷深化宣傳工作內涵。進一步促進學院的推普工作走上法制軌道。

　　(二)“推普周”期間學校進行了普通話水平測試，一直以來對普通話宣傳及測試等各項工作大力支持的學校校長閆震得知這一情況后，在新學期各項工作都緊鑼密鼓的時候，表現出一位領導者響應國家號召的果斷與堅持。不僅在學校語委辦下發的測試通知上簽字，而且號召廣大教師積極參與普通話的宣傳及測試工作。

　　(三)組織教師進行普通話測試。首先向教師們講解普通話的測試流程及普通話機測的注意事項，通過“以身示范”，使學院教師帶著濃厚的興趣與熱情積極參與廣泛參加。

　　一系列多姿多彩的活動中，學生們既忙碌又充實，既為學習生活加入了新鮮的調味料，又提升國家通用語言文字應用能力，弘揚了中華優秀文化傳統，同時增長了用好祖國語言文字的意識。無論是活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一周、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。

　　通過以上多種形式對“推普周”的宣傳，學校教師職工及學生深刻體會到學習普通話的重要性，以及對弘揚中華優秀文化傳統的深淵意義。

　　學校將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動，構建一個健康、文明、規范的學習環境。我們將繼續做好普通話的宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

小學普通話推廣工作總結3

　　一年一度的推普周已經結束，本屆推普周的指導思想是：根據《xx省語言文字工作委員會辦公室關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（xx語辦函〔20xx〕xx號，見附件）要求，定于20xx年9月xx日至xx日舉辦第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）活動。

　　本屆推普周主題是“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”。結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

　　一、領導高度重視，安排合理有序

　　為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定了《xx小學教育集團霞峰校區推普周活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、內容及具體要求。

　　二、活動準備中——學習推普精神，營造推普氛圍

　　1、我們利用LED顯示屏宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2、在班子會議中開推普會，認真學習教育局轉發的關于推普周的文件精神，再政教處將精神傳達到每個班每個學生。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，以期在班主任的帶動下，形成以班級為單位的推普熱。

　　3、各班利用晨讀時間，在班級中進行推普活動。

　　三、活動進行時豐富多彩，注重實效

　　1、“國旗下講話”

　　利用星期一(9月xx日)的升旗儀式，學生國旗下講話對全校師生做推普工作的動員。倡導全校師生充分認識推廣普通話的'重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規范字，營造良好的校園語言文化氛圍

　　2、“吟經頌典”

　　以班級為單位，每日晨誦。誦讀經典，讓詩歌與學生建立關系，豐富學生的心靈，在朗讀中受到美的熏陶。

　　3、組織一次優秀讀書筆記展評活動，以往都是紙質的讀書筆記，此次，我們舉行了小視頻記錄讀書摘錄的整個過程。

　　4、“我手繪我心”活動

　　在全校范圍內開展以“用規范字繪童年”手抄報活動。

　　5、“板書考評”

　　為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師板書評比，將規范漢字納入評比范圍。

　　6、舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

　　7、啄木鳥行動：鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字，并一一做好記錄，并向相關單位反映，讓他們及時進行糾正。

　　四、活動效果

　　以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中熏陶了自己；在制作手抄報的過程中，表現出自己在繪畫、書法方面的特長，推普同樣給學生創造了這樣的機會。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。

　　當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

小學普通話推廣工作總結4

　　在9月xx日到9月xx日的第xx屆全國推普周期間，我校結合自身實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現對推普活動情況總結如下：

　　一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：

　　1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

　　2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　二、在學校大門入口處張貼宣傳口號，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”。在校警衛室門口張貼推普宣傳海報，在學校樓道走廊里，教師辦公室區域張貼推普宣傳口號和海報，在學生餐廳和宿舍張貼宣傳口號，在全校形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　三、9月xx日下午利用寫字課，我校舉辦了三至六年級硬筆書法比賽。本次活動三至六年級的學生全員參與，采取現場書寫形式。比賽現場，小選手們個個滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。同學們握筆正確，坐姿端正，表現出良好的書寫習慣，所寫作品筆畫流暢，橫平豎直，結構勻稱，整體美觀，在短短的.15分鐘內現場完成自己的作品。

　　四、3—5年級出一期“推普”為主題的手抄報和黑板報，激發了學生學習和講好普通話的積極性。利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。

　　五、我校在LED電子屏上連續一周顯示了推普標語，完全符合本屆推普周的主題，并在校公眾號和家長群內發出推普倡議，使普通話從校內走向校外。

　　本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內心深處。

小學普通話推廣工作總結5

　　20xx年9月xx日至xx日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“推廣普通話·共筑東青夢”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果。

　　加強宣傳，營造推普氛圍

　　為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。

　　1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

　　2、班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。

　　3、一、二年級開展了“啄木鳥糾錯”行動，開展不規范用字的調查活動。

　　4、三、四年級學生辦了一期推普手抄報，進行推普知識宣傳。

　　5、給家長下發推廣普通話倡議書。

　　總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的`宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。

小學普通話推廣工作總結6

　　為提高推普周活動的實效性，增強師生講普通話意識，提高普通話水平，讓每一位學生都能說普通話。在全國普通話宣傳周期間，xx小學以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

　　xx小學成立了以校長為組長，全體教師為組員的“推普”活動領導小組，使“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查，“推普”活動得到了有利開展。

　　在推普期間，根據活動計劃，開展了豐富多彩活動。在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。組織教師進行業務學習，各中隊進行形式豐富多彩的推普活動。每天利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。利用9月xx日周一晨會向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排，唱響“同講普通話，攜手進小康”主旋律。9月xx日下午的.教研活動，在教師中開展了推廣普通話的宣傳，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。9月xx日舉行了一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。各班也因地制宜開展了形式多樣的推普活動。

　　“第xx屆推廣普通話活動”進行得如火如荼，帶動了全校每一位教師、學生，都熱情地加入到推廣普通話的行列中來，努力把推普活動拓展到平時工作、學習中。本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使全體師生及家長意識到了說普通話的重要性，初步養成說普通話的習慣，為營造良好的語言環境和構建和諧社會打下基礎。

小學普通話推廣工作總結7

　　“語言相通是人與人相通的重要環節。語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同。”在秋陽杲杲的季節里，我們迎來了第xx屆全國推普周，講好普通話，寫好中國字，鋼四小緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”這一主題，創新開展了形式多樣、內容豐富的推普系列活動，回顧本屆推普周活動，總結如下：

　　一、文件解讀·策劃安排

　　我校貫徹教育部推普工作精神，認真解讀昆區教育局關于第xx屆推廣普通話宣傳周方案精神，圍繞本屆宣傳周的主題“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇”，結合我校實際，精心安排了一系列推廣普通話活動。

　　二、升旗儀式·提出倡議

　　藍天清澈，國旗飄飄，每周一，我校都會舉行隆重規范的升旗儀式，對學生進行養成教育，他們認真且嚴肅地感受這份莊嚴。為增強廣大師生運用語言文字的規范意識和規范能力，學校發出推廣普通話倡議書。向全校師生宣傳推普活動的意義，號召大家以身作則，積極行動起來。

　　三、用字檢查·糾錯活動

　　做一回“啄木鳥”，開展“爭當書寫小醫生”的社會用字檢查活動，學校組織學生對校園內、校園外版面中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全不規范用字、病句等進行調查，并做好調查記錄。

　　四、主題班會·推廣普通話

　　在主題班會中，班主任老師給孩子們講解了說普通話的重要性并觀看推普周公益廣告，并嚴格要求人人說普通話，寫規范字。開展推廣普通話宣傳周活動是推廣普通話的基本措施之一。對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族凝聚力，構建和諧社會具有至關重要的作用。

　　五、說普通話·測普通話

　　更好地促進語言文字工作，提高全校師生的普通話水平，五六年級同學參加了包頭市全民普通話誦讀大賽，通過個人普通話段位測試，讓老師和學生們了解了自己普通話的欠缺之處，也更加清楚地了解自己的普通話水平，同時營造了校園說普通話、研究正確讀寫的氛圍，為進一步有針對性的開展普通話使用活動奠定了良好的基礎。

　　六、規范書寫·漢字傳承

　　孩子們用認真規范書寫漢字的行動，感受祖國的百年偉業，用硬筆書法表達他們拳拳愛國之心。孩子們落筆無懼，一筆一畫皆有力。在感受祖國語言文字魅力的同時，也進行了漢字文化的傳承。

　　七、晨讀美文·我來吟唱

　　開展了“普通話晨讀美文”活動，每一位語文老師精心準備，每一位學生全身心投入。誦讀經典詩文，一起走進經典的`世界，豐收誦讀的果實，四溢的書香將浸潤孩子們的童年，共同編制一幅幅推普周活動的美好畫卷。

　　八、推普小報·我來繪制

　　三年級以語文學科為依托，融合美術、綜合實踐等多學科，開展了“推普小報我會做”為主題的推普周學習活動。同學們精心制作的推普小報設計新穎、主題鮮明、內容全面、充實，生動形象地展現出說好普通話，寫好規范字的意義，進一步加強了語言文字宣傳教育，形成推廣普通話、規范語言文字的良好氛圍。

　　九、立足學科教研·推廣語言文字

　　結合我校的實際情況，把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規管理之中，開展語文、數學、英語學科的基于課程標準的有效教學的實踐示范活動。從課堂做起，說好普通話，寫好規范字。

　　愛母語，愛中華，說好普通話，寫好中國字，揚民族文化，樹民族精神。讓每一塊黑板、每一個櫥窗，成為規范文字的鏡子，讓每一間教室、每一個課堂，成為普通話宣傳窗口，說普通話，用文明語，做文明人！

小學普通話推廣工作總結8

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我校結合實際情況，全力動員、廣泛宣傳，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

　　1、加強組織領導。為加強對第21屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各班主任組成。

　　2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“說好普通話，邁進新時代”。結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，學校也相應制定工作方案，保證活動順利進行。

　　3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第21屆普通話宣傳周活動搞得扎實有效，在本屆宣傳周來臨之際，首先以學校名義進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育；其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。

　　4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播站、電子屏幕、等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的.推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

　　5、發揮學校推普作用，在師生中開展了豐富多彩的推普活動。如：

　　（1）一次國旗下講話，介紹推廣普通話和使用規范字的意義；

　　（2）在學生中開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。

　　6、積累資料檔案，把“推普”活動和學校的常規管理結合起來，教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。

小學普通話推廣工作總結9

　　根據教委辦的通知要求，我校認真開展了第十九屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建學校和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現將本屆推普周活動工作總結如下：

　　一、做好宣傳工作

　　推普周的.星期一上午，利用在國旗下講話，進行了“講普通話，規范校園語言，爭做南林新人”的倡議：在會上強調了學生與說普通話交朋友，在學校任何地方都得說普通話，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用，并以板報的形式向全校師生告知推普周的具體做法和要求。

　　二、抓好活動主題

　　本推普周活動的主題為“大力推廣普通話助力建設小康社會”。本著這一活動主題，我校9個班級在周三中隊活動開展以“大力推廣普通話助力建設小康社會”主題班會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。利用推普宣傳周搞一些豐富多彩的推普活動：

　　1.啄木鳥行動，全校尋找錯別字等。

　　2.在校園內張貼各種相關標語，營造推普氛圍。

　　3.黑版報定期宣傳，與師生共同交流的場地，提高普通話水平。

　　推普工作是學校應該做的持續工程。說好、講好普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持講好普通話、說好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。

　　總之，經過全體教師的共同努力，使全體師生變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界，使普通話成為校園語言努力，把我校推普工作再創輝煌。

小學普通話推廣工作總結10

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，全面建成小康社會營造和諧的語言環境。認真落實《教育部等九部門關于開展第二十屆全國普通話宣傳周活動的通知》相關要求，結合今年的全國推普周主題，結合我校實際切實開展推普周活動。

　　在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。

　　1、校園電子屏，顯示宣傳標語及活動口號，營造濃厚的推普氛圍。

　　2、推普周活動啟動：升旗儀式上，由少先大隊輔導員老師宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“樹立語言文字規范意識，提高民族文化素質”的'倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作則，積極行動起來。

　　3、校園黑板上出一期推普主題黑板報，在各班級黑板報上開辟推普角。

　　4、舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選兩名同學參加校級朗誦比賽。

　　5、“板報、主題班會”齊亮相全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的手抄報開展推普宣傳活動，并舉行“樹立語言文字規范意識，提高民族文化素質”為主題的班會。

　　6、開展“大手拉小手，同講普通話”推普進家庭活動，1——6年級每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

　　7、組織開展“啄木鳥”行動。在本屆推普周活動中，各班、教導處和政教處組織學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。首先，三至六年級各班先派2-3名小記者“啄木鳥”，參加小記者的“啄木鳥”行動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業本，班級墻壁布置等地方尋找錯別字，予以糾正。接著，大隊部組織開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。學生從校外社區、街道等的廣告牌、標語中查錯糾錯提出修改建議，上交調查報告。

　　8、各班語文老師組織開展了一至三年級的硬筆字比賽和四至六年級的毛筆字比賽。在教導處的組織下，各班推薦優秀的寫字能手各5名參加學校組織的書法大賽，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。在活動中，讓學生們明白了寫規范字的實際意義，強化了學生寫好規范字的意識。

　　推普周是短暫的，但推普的任務是延續的。愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴謹地說好普通話，用好規范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。

小學普通話推廣工作總結11

　　20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，學校按照上級有關文件精神，以“說好普通話，邁進新時代”為主題開展了形式多樣的推普宣傳活動。

　　為將“推普周”活動落到實處，學校領導高度重視，做到分工明確，責任到人，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義；制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學校的推普活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

　　9月xx日，學校利用升旗儀式，舉行了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的“推普周”活動啟動儀式。通過師生同臺演講，宣傳了說好普通話的重要性。學生代表向全校師生發出了“說好普通話，邁進新時代”的倡議書，倡議大家從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，以養成講普通話的習慣，形成推廣普通話的`良好氛圍。

　　在校園里利用電子屏、宣傳海報等，宣傳推普周活動主題：“說好普通話，邁進新時代”

　　同時，各班級相繼召開了“說好普通話，邁進新時代”的主題班會。學生積極參加活動，不但認真學習普通話，還通過普通話講故事比賽、書法比賽、手抄報、經典誦讀等形式推廣普及了普通話。除此之外，老師們也積極參與，進行愛國主題的朗誦比賽。

　　“說好普通話，邁進新時代”用普通話講故事活動

　　“說好普通話，邁進新時代”書寫規范字活動

　　“說好普通話，邁進新時代”手抄報活動

　　“說好普通話，邁進新時代”經典誦讀活動

　　“說好普通話，邁進新時代”教師愛國主題誦讀活動

　　學校將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成為工作語言、學習語言、生活語言。全面提升學校的文化品位，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。加強推普的廣泛性與普及性，使推普周活動扎實有效、有條不紊的開展。說好普通話，邁進新時代。我們全校師生一起用行動踐行著。

小學普通話推廣工作總結12

　　推廣和普及普通話是當前語言文字工作的一項重要任務,學校是推普工作的前沿陣地，學校為了貫徹落實第XX屆全省推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，強化對祖國語言文字的熱愛之情，進一步提高小學生說好普通話的能力，促進語言文字規范化作了大量的工作，我校大力宣傳，廣泛動員，發動組織全體學生，開展了以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言環境”為主題的一系列豐富多彩的活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

　　一、加強領導，確保推普工作順利進行。

　　為了推普工作落到實處，我校成立了由校長靳芳琴任組長，副校長王坤、教導主任楊淑梅、副教導主任馮玉川任副組長，語數教研組長為成員，班主任為組員的領導小組，并于9月x日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。使我校“推廣普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，并建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任為直接責任人的責任追究制，使“推廣普通話”活動得到了有利開展。

　　二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

　　9月17—9月x日，學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。

　　三、加強學習，提高了認識，使推普工作深入人心。

　　9月x日早晨的國旗下講話上，副校長王云就“推廣普通話”向全體師生發出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學管理有機的結合起來，充分發揮了各科教學的作用，尤其突出了語文教學的主渠道作用，將自覺使用普通話和規范字落實在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學中使用普通話，學校將進行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話教學的情況。還要求老師把語言文字工作滲透到各項教育教學活動中。語文老師更要規范嚴格教學語言按照新課程標準的要求，努力培養學生口語表達能力、文字表達能力;通過聽寫字詞，規范學生用字，規范書寫筆順;通過寫話、作文的訓練，感受祖國語言的魅力。

　　四、開展“小手牽大手，說好普通話”活動。

　　利用“千名教師進萬家”活動讓推普活動走進家庭，要求每位學生都擔任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

　　五、開展了語言文字“啄木鳥行動”。

　　由班級小組長對小組的同學加強對班級學生平時講普通話和作業書寫情況的檢查;讓學生利用周六日休息時間和父母上街時從道路上、商店里尋找錯字、別字等活動，對學生開展規范使用漢字教育，提高學生語言文字規范化水平，有效地推動了一些學生講普通話的積極性。

　　六、開展“中華經典詩文誦讀活動”。

　　為了進一步推廣普通話，我們通過活動更好地學習、頌揚祖國優秀的文化。要求班主任以班級為單位利用周四少隊活動時間開展一次以慶祝建國六十三周年的詩歌朗誦會，展示學生普通話才能，營造良好的語言氛圍，激發學生學好、說好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導，然后在班里選出兩名朗誦優秀的同學代表本班在本班展示表演。同學們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報占用一角位置出版有關推普內容，使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級出一期“說好普通話，方便你我他”為主題的黑板報。四至六年級每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報，各班擇優推薦3-5份參加學校的“優秀推普手抄報”評比展覽。通過活動，讓學生進一步加深對普通話的認識，了解學好普通話的重要性。進一步激發起學生的寫作興趣和規范用字的習慣。

　　七、上好寫字課。

　　規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求任課老師進行硬筆書法寫字輔導，將學生的寫字質量與用字規范有機結合起來。學校將在第十四周舉行教師基本功競賽(即“三字一話”比賽)，以良好的說、學、寫展現中國的'優秀文化。學校還要求各班結合星期二讀書活動日，提高學生閱讀興趣，更好促進規范使用普通話。

　　推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。

　　推普周結束后，我們要求班主任做好活動記錄和總結，從各班班主任的記錄和總結看出本次活動教師的組織和學生的參與都很積極，各年級各班按照學校的推普周方案順利地開展了活動，達到了學校組織本次活動預期的目的，各項活動圓滿地取得了成功。同學們都表示，將會把推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”。講文明話，爭做文明事，爭做文明人人，營造一個健康、文明、規范的校園環境。

　　當然，在本屆活動開展過程中還存在不足。學校會爭取在下一屆推普周活動中將工作做得更新、更深、更有效。

小學普通話推廣工作總結13

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為貫徹落實《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和省市相關文件精神，我校于20xx年9月xx日至xx日舉辦第xx屆推廣普通話活動。

　　推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。我們要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。現在我們倡議全校師生，積極行動起來“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇”！

　　一、推普周主題

　　普通話誦百年偉業

　　規范字寫時代新篇

　　二、指導思想

　　落實全國語言文字會議和全國全省教育大會精神，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推進和規范使用國家通用語言文字，全面加強學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，為我市創建全國文明城市發揮積極作用。

　　三、活動安排

　　大力宣傳國家及我省語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準；加強語言文字教育，大力提高普通話普及率。通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。xx小學開展以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為為主題的系列活動。為做好推普周活動，相關活動安排如下：

　　(一)宣傳動員營造氛圍

　　1、推普活動期間，利用學校樓層展板張貼本屆推普活動的活動時間、活動內容及推普周宣傳主題，進行積極有效的輿論宣傳。

　　2、云平臺宣傳。在推普周期間做好社會廣泛宣傳，借助xx小學微信公眾號平臺發布推普周相關信息。推普周期間，學校公眾號一周內顯示推普宣傳口號，借力造勢，持續提高教師、學生、家長對推廣普通話的關注度和知曉度。

　　3、通過升旗儀式、紅領巾廣播站、班會進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　(二)系列活動助力推普

　　1、為扎實推進“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇”系列活動，學校大隊部牽頭組織主題演講活動，營造推廣普通話的校園氛，激發學生學普通話、用普通話的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養，進一步活躍校園文化生活，為學生創設才藝展示的`平臺，我校將推行系列推普通活動。

　　2、各班組織一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班會。

　　3、師生志愿者到社區開展“啄木鳥”糾錯行動，街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。

　　4、組織一次“小手牽大手，同講普通話”活動。在推普周期間，學校通過公眾號發放《致家長的一封倡議書》的形式，倡議學生和家長將普通話作為家庭用語，發揮學生作為推廣普通話宣傳員、示范員和監督員的作用，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，使普通話由校園語言延伸為家庭生活語言和社會語言。

　　5、規范學校辦公用字，規范學校公文格式，切實將普通話和規范字作為日常公務用語用字。

　　提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

小學普通話推廣工作總結14

　　學校是普及普通話的基礎陣地，學校普及普通話既是素質教育的重要內容，也是普及和提高全社會普通話應用水平的根本途徑。為認真貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，普及普通話，實施社會用字規范化，使語言文字在社會生活中更好地發揮作用。借助第十四屆全國普通話推廣宣傳周活動的東風，我校的普通話工作在多個層面、以多種形式進行了推廣和深化，現將活動情況總結如下：

　　（一）健全組織，加強領導

　　推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構，加強領導，嚴格管理，才能把工作落到實處。

　　1、成立推廣普通話領導小組

　　學校成立了以校長為組長的推廣普通話領導小組，建立了由校長、教導主任、各班主任、語文教師及“語言文字促進會”機構組成的推普工作網絡，使工作能夠有序開展，逐層深入，不出現推普工作的盲點，真正使得語言文字規范化工作深入到每個人的心中。

　　2、制定工作計劃，健全規章制度

　　學校召開推廣普通話工作專項會議，制定了推廣普通話工作計劃和實施方案，建立健全普及普通話有關規章制度，明確提出：普通話為學校的教學語言，即師生在教學和學習活動中必須使用普通話；普通話為校園語言，即師生在教學、會議和其他集體活動中必須使用普通話。制定了切實可行的實施計劃，并在實施過程中及時提出更明確的`要求。

　　（二）廣泛宣傳，營造氛圍

　　為在學校營造較為濃厚的推廣普通話氛圍，進行了各種形式的宣傳，強化師生思想意識，充分認識講普通話對提高一個學校文明的重要性，使說普通話、寫規范字逐步成為廣大師生的自覺意識，共同創造了一個和諧文明的語言環境。

　　1、領導帶頭，會議宣傳。活動伊始，在全體教師會議上，學校便將推廣普通話計劃傳達給老師們，學校領導率先示范，堅持無論大小會議，領導干部都始終使用普通話。會議講話的文字材料嚴格遵守語言文字使用規范，以自己的模范行動帶動廣大師生。此外，學校利用各種形式組織老師學習“普及普通話使用規范字”的有關文件。

　　2、國旗下講話宣傳。進行推廣普通話方面的國旗下講話，宣傳推廣普通話的重要性。

　　3、教室板報宣傳。在教室內由學生自主發揮，充分開發學生的創新潛能，人人動口說普通話，人人動手制作書寫規范的手抄報，并充分利用黑板報進行班級特色宣傳，并做好記錄。讓學生自我引導，給師生創造了一個普通話不得不說、規范字不得不寫、說普通話、寫規范字光榮的教室宣傳板塊。

　　（三）安排活動，落實計劃

　　為進一步把推廣普通話工作落到實處，學校開展豐富多彩的推廣普通話專項活動。如：“學生作業展覽”、 “演講比賽”、 “詩文誦讀比賽”“糾錯比賽”等。這些活動的開展，極大的激發了學生學習普通話，寫好規范字的積極性，增強了學習普通話的興趣，感悟到了創作的快樂，拓展了學習的空間，培養了語言文字的實際應用能力。豐富有效的活動，已成為校園素質教育和精神文明活動的重要內容，學生“說普通話，寫規范字”水平又上一個新臺階。總之，我校推廣普通話工作取得了一定的成績，達到了預定目標，較好提升了師生的文明程度，文化修養，增強了學校的文化底蘊。

　　今后，我們還要以嚴肅科學的態度，堅韌不拔和不斷開拓的精神，繼續把說好普通話、寫好規范字，提高語言文字應用能力，作為素質教育的重要內容，抓緊抓好，使我校普及普通話工作再邁新臺階。

小學普通話推廣工作總結15

　　為期一周的全國推普周活動終于落下帷幕。雖然我們學校只有一年級六個班，但在這一周中，我們發動全體師生積極主動地參與到了推普周中，甚至有些家長也熱情地加入到了推廣普通話的行列中。學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，為創建健康的校園語言文字環境打下了基礎。現總結如下：

　　一、宣傳陣地

　　（一）學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　首先行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校副校長xx親自負責此事，體現了學校對語言文字的高度重視。在周一的升旗儀式上，進行了推普為主題的升旗儀式，馬校長倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

　　（二）在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。

　　1、利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

　　2、利用公共電子顯示屏、條幅、出黑板報等形式，使整個校園處處包裹在了推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的'效果。

　　3、班主任通過微信等方式對家長進行了“推普”宣傳，倡導全校師生及家長講普通話。

　　4、在學校公共平臺上開設推普專欄。把第21屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容，在校園網上做了宣傳。

　　二、開展活動

　　在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：

　　1、利用條幅、電子屏、各班板報宣傳推普周。

　　2、馬校長進行推普周國旗下講話。

　　3開展了“說好普通話，邁進新時代”的主題班會。

　　4、開展了全校教師漢字規范書寫比賽。

　　5、開展了“童謠、兒歌、古詩”的誦讀活動。

　　6、邀請教研中心xx主任對全校教師進行了書法培訓。

　　一系列多姿多彩的活動接連不斷，師生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

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