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演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。現如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的推廣普通話演講稿，希望能夠幫助到大家。
推廣普通話演講稿1
老師們、同學們：
大家好！
在報上，我普看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學后，這個質樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了兒子的驚奇，說：“孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們假如說方言，別人聽不懂，所以鄉親們現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學習普通話的好機會。
看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農村里的大娘，在市場經濟之風吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了普通話。也許她的普通話并不標準，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學生，是祖國未來的建設者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學生有多么的重要。因此，我努力地嚴格要求自己練習普通話。在師范求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正……為自己的普通話奠定了基礎。畢業后工作了，練習普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學生、教師交流。我最喜愛看新聞聯播節目，經常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學生學習普通話提供了最好的典范嗎？
我們難忘：１９９８年九月的'第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當作了一項基本國策。
我們驕傲：目前世界上有８０多所孔子學院，海外學習漢語的人數已超過３０００萬，普通話必將會推動世界的和平與穩定。
可我們也應看到：時代的進步，網絡的快速發展，不規范的語言、文字頻頻出現，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。
“路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索。”
我們每一個人都有責任和義務捍衛祖國的語言。從我、從你、從他做起。
我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天！
謝謝大家！
推廣普通話演講稿2
各位朋友：
首先讓我講一個故事：
一次，我到東臺某鄉鎮去測試。一位中學老師很嚴肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法，他說：第一，搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關口上卡我們;第二，推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧，普通話，“想說愛你不容易”。我心里猛一沉，就連曾受過高等教育的中學教師都對說普通話有如此強烈的排異反應，那么，要讓1954年以后出生的廣大公務員、教師以及窗口行業從業人員等等在較短的間內測試達標，這個任務是多么艱巨啊!
后來我陸續看到了這么幾則報道：
報道一：XX縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。
兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以后，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本!然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂演講稿，演講稿所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!
報道二：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的'黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責。
報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在20xx年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務業協會和香港總商會等機構合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話日購物優惠”活動。9月13日當天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優惠。
哦，原來普通話已經進入了社會生活的各個層面，說普通話已經逐步成為許多人的自覺行為。
“面向現代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”。有這樣良好的社會大環境，我想，我想誠懇地對大家說：其實，普通話，想說愛你也容易。
推廣普通話演講稿3
老師們，同學們：
大家好！
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第x屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡送和最誠摯的問候，祝愿在新學期里老師和同學盲作開心、學習愉快。
同學們，年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標準普通話的根底，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，翻開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。
作為一名現代的大學生，必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉音和別人交流嗎這就要表達作為一名合格的.大學生所需的素養！
隨著時代的開展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不標準的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想標準使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高開展。
所以我們要樹立說普通話，寫標準字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下建議：
1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關系你的朋友。
2、請用普通話、標準漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！
讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。謝謝大家！
推廣普通話演講稿4
一個甜美的微笑，一個會意的眼神，一個到位的手勢，雖有“心有靈犀一點通〞的成效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝福。
有聲 言，它更能使心與心的距離瞬 短。俗 ：“ 是開心的 匙 ! 〞 心的交 ，溫馨的 言， 的 ，彼此的心知肚明，心 神會，不但拽 了五湖四海的朋友的'心，更能使我 自由的徜徉在浩瀚博大的 言海洋中。此 ，不由得要 我 共同的 言——普通 而喝彩 !
普通 是世界上最美的 言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子
1997 年 7 ，你一定會 句 而感到 傲和自豪。我 不能忘 ，
月 1 日，香港回 祖國，在特區成立大會上，董建 先生慷慨致辭：“我 在
里用自己的 言向全世界宣布，香港 于重新跨 祖國溫暖的家 。〞
明了一個 ： 言是一個民族，一個國家的象征，普通 是中 民族的 準 ，更是全世界 人的共同 音。
如今高速 展的中國正向世界展示 然一新的面貌。越來越多的國家正增大學 的力度。在法國， 已成 第三 修 種。我 學好母 ——普通 ，就是在向世界展示、 播中 文化。
推廣普通 包括寫 范字。 字是世界上最古老、豐富、 美的文字，是我 的 傲。寫字漫不 心， 字、 字、白字 篇，是 我 祖國 言文字的玷 ，是一種文化素 不高的表 ，它 志著文明水準低下、教育落后，有 于國家、民族形象。所以， 國，首先必 祖國的 言文字。我 都有 任有 提升自身的 范意 ，做到“提筆即是 字〞，把字寫 范、寫準確、寫 美。同 ，在寫字成文 ，我 注意文中使用的 點、文章的格式。
我 今天所使用的 言文字，是中 民族幾千年 文化的 淀。平平常常的普通 , 卻承 著 萬中 兒女的心 . 普通 是我 情感的 , 溝通的 梁 . 它使 言的天 成了通途 , 它超越了方言的隔 , 它是 言 的 晶 . 從我做起，從 在做起。 普通 伴隨著我 學 生活的每一天，因 它是我 中 民族的 言，是世界上最美的
言 !
推廣普通話演講稿5
各位朋友：
大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了這天這個珍貴的歷史財產，一個個方塊字交織在一齊才有了這天的漢語言，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而務必要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進入了大的校園，我們來自五湖四海，不一樣的地方語本文來自文秘寫作網言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。
作為一名現代的大學生，幾年后面臨的將是工作的.選取或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格大學生所需的素養!
隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自我，我們祖國的文字才會進一步提高發展。
大學是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發展的基礎;社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一齊行動起來，規范使用祖國的語言——普通話，讓規范的語言之花處處盛開!
推廣普通話演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五（2）班的xx，今天我演講的題目是《推廣普通話，共筑夢》。
夢想，是一對翅膀；夢想，是心中的一個愿望；夢想，是一種前進的力量，是通向未來的橋梁。每個人都有自己的夢想，有人想成為航天英雄；有人想當醫生，救死扶傷；有人想當警察，英姿颯爽，懲治邪惡，保護人民安全。而我最大的夢想就是好好學習，成為一名品學兼優的小學生。
我相信這不僅是我一個人的夢，它同樣是在座的每一位同學的夢，是千千萬萬小學生的夢，千千萬萬個小學生的夢將匯集成一個偉大的夢。為了夢綻放得更美、更艷，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名品學兼優的小學生。 課堂上，我們應該專心致志的聽講，積極回答問題；做作業時要一絲不茍，審題認認真真，書寫工工整整；生活中，我們要多做一些力所能及的事，以實際行動詮釋出“品學兼優”的真正內涵，彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起抹布，擦掉墻上的污跡，停住腳步，收回踩踏草坪的腳；伸出手，擰緊正在“哭泣”的水龍頭，挽扶蹣跚的老人；張開口，說出溫馨的話語，喊出正義的口號。
常言道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們是國家的`希望的希望、是民族的未來。今天，我們是一株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們在夢的引導下，好好學習，成為一名品學兼優的好學生，向著更加美好燦爛的明天，奮勇前進！
我的結束了，謝謝大家！
推廣普通話演講稿7
尊敬的王強主任、各位領導、各位朋友、老師們、同學們：
大家上午好！
雨晴高綠樹，日暖照紅花。在這雨后初晴，秋陽正好的日子里，全區第十六個全國推普宣傳周啟動儀式在xx小學舉行，這是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策，我謹代表學校向各位領導來賓的蒞臨指導表示熱烈歡迎和誠摯感謝！
我想就說普通話，寫規范字談三點認識。
一、普通話是心靈的橋梁
有人說：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，總有一個在路上。可見讀書和旅行的意義。而說普通話，寫規范字與讀書、旅行都有著密切的聯系。普通話是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以現代典范白話文著作為語法規范的國家通用語言。寫規范字主要是指正確、工整地書寫簡體的漢字。我國是個多民族的國家，56個民族，56種語言，很多民族之間曾經是難以相互交流的。是普通話和規范漢字促進了民族的溝通與融合。不僅如此，新家坡、柬埔寨、越南、老撾等國家，甚至西方發達國家的官方和民間都越來越重視漢語的學習推廣。可以夸張一點說，說好普通話，輕松走天下。
二、普通話關系來蘇小學的'夢想
我曾經說過這樣一段話：“民族振興是中國的夢想，建設書香校園是來蘇小學的夢想”。要實現這個夢想，說普通話，寫規范字，閱讀寫作是必不可少的。來蘇小學是重慶市百所經典誦讀實驗學校，也是永川區語言文字規范化示范學校，我們不光要讓普通話成為學校的教學語言，也努力使之成為校園語言。我們也排出了推普宣傳隊和漢字糾察隊走上了街頭。通過這些活動，很多同學都逐漸養成了說普通話，用規范字的好習慣，今天，我們要表彰一批優秀推普員。
三、普通話關系學生的未來
黑格爾說過，一個民族有一些關注天空的人，這個民族就有希望；一個民族如果總是只看到腳下，這個民族會沒有未來。那么，一個學校，如果只關注分數，不講普通話，不搞閱讀，它的學生應該也是沒有未來的。說普通話、經典誦讀可能沒有什么立竿見影的好處，但他們總會在未來的某些時候滋養大家的生命和靈魂。
所以，朋友們，同學們，讓我們說普通話，寫規范字，多閱讀，勤寫作，讓夢自由飛翔！
900多年前，曠世文豪蘇軾來到這里，來蘇城鎮誕生了；今天，各位領導來賓蒞臨來蘇，明天會有什么變化呢？世界就在腳下，未來在您手中 ......
謝謝大家！
推廣普通話演講稿8
隨著社會的發展和進步，我們已經進入了一個全球化的時代。在這個時代，我們需要和來自不同地區的人們進行交流，因此，普通話的重要性變得更加突出。特別是對于學生和老師來說，他們應該成為推廣普通話的文明使者，積極使用普通話，讓普通話成為課堂語言、校園語言，甚至家庭語言，最終成為全民語言，讓四海同音。
雖然普通話對于我們來說并不陌生，但真正能夠講好普通話的人卻很少。據統計，我國有30%的人口不會說普通話，而70%的人口中只有10%可以用比較標準的普通話進行流暢的'溝通。這個結果似乎有些出乎意料。
中國擁有56個民族，文化多樣，語言種類繁多。這既是中華民族歷史發展所積淀下來的寶貴財富，也帶來了一些不便，例如在上學讀書、看病就醫、出門旅行等方面。使用普通話不僅有利于工作、研究、生活以及個人的全面發展，還對維持社會協調運轉、提高生產生活水平起到促進作用。
學好普通話、說好普通話和普及普通話，是我們提升自我、全面發展的必要途徑。因此，我們要推廣普通話、提高國民國家通用語言能力。實現這個目標需要我們從自身做起，從小事做起，逐漸轉變傳統觀念，大力提倡人們使用普通話進行交流。此外，應在各大中小學進行普通話推廣活動，讓學生們有更多的機會研究普通話、應用普通話，提高他們的普通話水平。
普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。如果我們每個人都能行動起來，從我學起，時時、天天訓練，營造一種人人都說普通話的環境，那么“四海同音，萬眾一心”就不再是一個空洞的口號。
謝謝大家！
推廣普通話演講稿9
親愛的老師、親愛的同學們：
我們天天與語言、文字打交道。你可曾因為寫作文有錯別字而被扣掉分數，你可曾因為飯店菜單上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因為在出去旅游時使用方言，而讓別人誤解你所表達的意思不清楚。有時我們會贊嘆某位同學一口標準而流利的普通話，或是感慨某位同學的文章不僅文采出眾，還文面干凈，沒有錯別字。其實想要獲得這些優異并不難，只要我們平時多多注意、多多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學們，讓我們行動起來，為我們體育路小學的榮譽、更為我們自身文化素質的進步，說普通話、寫標準字，做一名合格的小學生。
說好普通話，朋友遍天下，溝通你我他，全靠普通話。普通話是人與人之間交往的重要工具。我們不僅在課堂上要講普通話，而且在課間、家庭都要堅持講普通話，從自身做起，時時處處給同學們、家長樹立典范。其實，我校大多數同學都能在學校的各種場合講普通話，只有少數同學存在著不和諧的方言。假設同學們之間互相催促，互相鼓勵，只要敢于講，我相信大家一定會越說越好的。在這里，我還要倡導大家把漢字寫標準。在學習中，許多同學書寫糊涂，寫字不標準，沒有按照正確的筆劃筆順進展書寫，這導致了考試的嚴重失分，影響學習成績的進步。俗語說“字如其人”，可見寫字還關系到一個人的形象。自覺寫好字對良好學習習慣的養成是大有好處的，希望每個同學都能下定決心，刻苦練習，持之以恒，養成良好的寫字習慣，自覺寫標準字，努力塑造自身良好形象。為了營造標準的.語言文字環境，我希望大家認真查找作業中的錯別字，把字寫的端正、美觀，寫出漢字的外形美。
做文明人還要做文明事！路上相遇要面帶笑容互相問好，與人交談要親切，見到老師要問好，撞倒對方要說“對不起”，地上有垃圾要拾起，這些耳熟能詳的好習慣，我們千萬不要忘記。親愛的老師、同學們，讓我們從如今起，從自己做起，說好普通話，寫好標準字，樹立“說普通話，寫標準字，做文明人”的形象，使我們校園內形成說普通話，寫標準字的良好風氣，是普通話和標準字成為我們的校園語言。我相信通過我們全體師生的共同努力，每位同學都會成為推廣普通話的文明小使者，那么請大家跟我一起振臂高呼：說普通話，寫標準字，做文明人，為體育路小學的明天奉獻自己的力量吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
推廣普通話演講稿10
各位朋友：
大家好，今天我演講的是《愛我母語，愛我中華》。
人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來，我們的先人一直在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據《論語·述而》記載："子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。"意思是說：孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都用"雅言"，用今天的話來講，就是使用了當時的普通話。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經有了當時的普通話，操山東方言的孔老夫子，在教學和"公務活動"中都能夠自覺使用當時的普通話。
今天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一，是外國人爭相學習的熱門語言。語言是一個民族的聲音，是一個民族的靈魂。在這個時代，當我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當不同膚色不同種族的人們用我們中國的普通話在進行交流時，普通話的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣！
作為中華民族的一員，我們每個人都有責任說好普通話。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！
在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言。在這里，我要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通交流的需要。我們已經走到了21世紀，隨著改革開放的進一步深化，國家的面貌發生了翻天覆地的變化，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、"魔力"無邊的因特網，已經把"五大洲"變成了一個"地球村"！人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交流。掌握普通話也成了謀生存、求發展的條件之一，學習和使用普通話成了內強素質、外塑形象的重要途徑。
也許有人會說，學什么普通話？我們的父輩們不會說普通話，南腔北調不照樣打天下嗎？朋友，你錯了，時代變了，社會對我們的要求也變了。請大家想一想，在我們的'身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起"漢語熱"，作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質；作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。我們每一個人都有責任和義務捍衛祖國的語言，我們每一個人都有義務為推廣普通話作出自己的貢獻！
我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學生，是祖國未來的建設者和接班人。
我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學生有多么的重要。因此，我努力的嚴格要求自己訓練普通話。在師范求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正，為我的普通話奠定了基礎。畢業后工作了，練習普通話的步子并沒有停：課上用普通話與學生交流，課下經常看著新聞聯播節目，跟隨著播音員朗讀。雖然付出是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學生喜愛我的課，喜歡聽我的朗讀，我想：這不正是給學生學習普通話提供了最好的典范嗎？
但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話需要你我的共同努力，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，請講普通話！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話將自己融入社會，用普通話創造新的輝煌歷史！我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天！
推廣普通話演講稿11
各位朋友：
首先讓我講一個故事：
一次，我到東臺某鄉鎮去測試。一位中學老師很嚴肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法，他說：第一，搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關口上卡我們;第二，推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧，普通話，“想說愛你不容易”。我心里猛一沉，就連曾受過高等教育的中學教師都對說普通話有如此強烈的排異反應，那么，要讓1954年以后出生的廣大公務員、教師以及窗口行業從業人員等等在較短的間內測試達標，這個任務是多么艱巨啊!
之后我陸續看到了這么幾則報道：
報道一：射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。
兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以后，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自我不說普通話，而要用方言，因為這樣能夠明白地告訴母親，他沒有忘本!然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎樣也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，此刻我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們那里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂演講稿，演講稿所以鄉里鄉親的此刻都在學說普通話。從這天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的.一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：這天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!
報道二：聘請保姆新鮮事，務必會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學歷，還務必說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責。
報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在20xx年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務業協會和香港總商會等機構合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話日購物優惠”活動。9月13日當天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優惠。
哦，原先普通話已經進入了社會生活的各個層面，說普通話已經逐步成為許多人的自覺行為。
“面向現代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”。有這樣良好的社會大環境，我想，我想誠懇地對大家說：其實，普通話，想說愛你也容易。
推廣普通話演講稿12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高一（12）班的劉xx。每年9月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周，本周是第19個推普周, 今年的主題是《推廣普通話共筑中國夢》。
我們的祖國地域寬廣、民族眾多，遼闊的國土造就了多樣化的方言。據不完全統計，我國正在使用的語言有80多種、文字有30多種，方言更是多達幾百種。就拿我們東莞市來說，每個鎮也都有各地特色的粵方言。然而，不同地域的.人無法用方言交流，廣東人到了北方，聽不懂北方人的兒化音；而北方人也聽不懂廣東人生澀難懂的粵語，如此一來溝通就成了障礙。但慶幸的是，我們都有一種共同而美麗的語言——普通話。不管是在中國大陸，還是在臺灣、香港、澳門，我們都可以通過普通話來進行溝通。可見，在全國范圍內推廣普通話是多么的重要啊！
語言是思想的載體，普通話對中華文明乃至世界文明的傳承和交流都產生了深遠影響。曾經，多少中國學子為考雅思、托福而苦練英語。而如今，許多國家已開設了漢語課，越來越多的外國人開始學習漢語：截止目前，中國已經在134個國家建立了500所孔子學院和1000個孔子課堂，學員總數高達190萬人，漢語更成為聯合國官方語言。正如《中國話》這首歌的歌詞所傳唱的：“全世界都在學中國話，孔夫子的話越來越國際化；全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認真聽話。”當我們驕傲地看到越來越多的外國人都能講一口流利的中文時，我們自己又有什么理由拒絕普通話，拒絕一種語言上的文明與進步呢？
曾經有雜志社在中學生中作過一項關于“愛國方式”的調查，在2846名受調查學生中， 95%的人認為要“把漢字寫好、普通話說好”。這讓我們認識到，推廣普通話不光是一個語言問題，更是涉及到愛國主義的大問題。幾十年前，美籍華人丁肇中先生在諾貝爾獎的頒獎臺上致答謝辭時，這位英語遠比漢語講得流利的科學家，卻一反領諾貝爾獎致答謝辭時要用英語答謝的規定,堅決要求用普通話向全世界來宣布自己的成果.他說,普通話是我的母語,我取得的成就屬于中國,所以我一定要用普通話宣讀!這種情懷何嘗不是我們應該學習的呢？
中國夢是一個很大的主題。而對于我們中學生來說，其實很簡單。說好普通話就是我們實現中國夢所應該而且必須做的一件最重要的小事。我們應該從我做起，從小事做起。在課堂中，在校園里，應堅持用普通話與老師和同學交流；應學好語文，增強語言規范意識；應寫好規范字，養成良好的校園用語用字的習慣。
老師們，同學們，讓我們從今天做起，延續松湖校園“講普通話，寫規范字”的良好氛圍，一起為中國夢的實現貢獻自己的力量！
推廣普通話演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
諸位好！
中國擁有960萬平方公里的土地和56個不同的民族，每個民族均擁有自己的語言文字，即便同一民族也因地域而在語言上稍有差別，這使得若所有人都講方言，意見交流便不便捷。但是，普通話使我們擺脫了這個難題。
我從小在寶雞市長大，周圍的人都說普通話，所以我也從小講普通話。然而，我的家鄉在農村，那里的大人和小孩都說方言，我只能聽懂一點方言，他們用較快的語速我便聽不懂了。一次，當我和母親探親時，村里的小伙伴叫我去他家幫他解決一個數學題。他用方言說：“哦有個題不會，腹上鞋著，三國連著的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹。”（此處是方言讀音），我一句也沒聽懂，他好像不是問數學題，而像講三國故事。我實在是聽不懂，便接過來看看他的問題，原來是一個這樣的數學題：三個連著的整數，兩個是奇數，一個是偶數，和是60，求出偶數。幸好，教材上使用普通話語言，我也講普通話，于是才能幫他解決了這道難題。做完題后，我們一起去玩，我又帶上了他的.弟弟。在玩耍時，他的鞋掉進了田地里，他大聲對我說：“我的孩子呢？我的孩子呢？”我立刻嚇了一跳，想他把小弟弟丟失了。趕緊幫他一起尋找，他拿起鞋子對我說：“找見了！找見了！我的孩子找見了！”隨后我才明白，他在說的孩子其實就是他的鞋子！這就是講普通話和不講普通話之間存在的障礙。
雖然我講普通話，但是不夠好。前鼻音和后鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，導致經常錯誤。因此，別人稱我為錯別字大王。我曾下定決心要改正，但是這個毛病卻像生了根一般扎根在我的思想深處，難以改變。我清晰地認識到文字是文明的一部分，我必須糾正我的錯誤。
隨著社會的飛速發展，為提高溝通效率，大家說普通話更好。我們孩子們要從小學好普通話，說好普通話，并且通過自身帶動身邊的人也講普通話。講普通話，用文明語言是我們每個人的責任。在這個簡單而也復雜的任務面前，我們豈能不去擔當？
推廣普通話演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
有那一聲喝彩，常常響在耳邊，有那一聲喝彩，旋律可以撥動心弦。
一次偶然的機會，老師叫我上臺讀作文，我怔住了，盡管我知道我的語文成績不夠好，但也無任何妨礙，我把頭埋低了，幾十雙眼睛盯著我、瞧著我，在老師和我之間前來回掃視著。于是，我把頭埋得更低了，手捏的更緊了，臉漲得更紅了，那一刻，靜的出奇。忽然，同學細聲細語的對我說：“同學，請為自身喝彩。”
于是，我在眾目睽睽之下鼓足勇氣走上臺去，尷尬地望著老師，吞吞吐吐的.說：“老師，我，我的普通話不標準。”聲音雖小，但同學們都抬起頭注釋著我，所有人的視線像磁鐵般被我吸引了，此時，雙腳像生了根一樣，一動不動，汗水卻“槍林彈雨”的流著，額頭直發燙，一股熱流沖頂而出。
老師有耐心的說：“同學請為自身喝彩。”這一深深熱切的呼喚，使我想到老師對我說的話：“要記住，沒有永恒的黑暗和害怕，只要喝彩，就能從黑暗中尋找方向，堅持走出去。"
于是，我放開嗓子，“我能行！”我又繼續讀了下去，我感到快樂，感到舒心，因為從來都只感到別人對自身的喝彩，而沒感受到自身對自身喝彩的快樂，我喝彩：“我成功了。”
頓時，教室不再是靜靜的了，被一陣雷鳴般的掌聲打破了，不絕于耳……是同學、老師、自身打動了我，第一次真正感受到自身為自身喝彩，我擦去汗水，吞了口泡沫，好像所有的知識都被我吞食下去了，在我腦海中，只有那熱切的和彩聲。
我知道，人生不可缺少喝彩。
推廣普通話演講稿15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我們來說說怎樣說普通話。也許大家說，我們從呀呀學語起，就開始說話，普通話就是以北方話為根底的方言，我們北方人說的就是普通話，還有什么難的嗎？可是大家不知道，標準的普通話并非我們說的這么簡單，普通話是“以北京語音為標準音，以北京話為根底方言，以典范的現代白話文著作為語法標準〞的現代漢民族共同語，這個定義實質上從語音、詞匯、語法三個方面提出了普通話的標準。
語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內部的方言也是多且復雜，這些都給不同地區、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而標準漢，那么是記錄這種共同語的最好工具。語言文標準化工作關系到國家的統一、民族的團結、經濟的`開展與社會的進步。
學校是推廣普通話的主要陣地。營造標準的校園語言文環境，也是我們推行素質教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成局部。說普通話，寫標準不僅僅只是一個說話寫的問題，它代表了一個人的語文素質，進而關系到一個人的綜合素質和文明程度。
其實，說好普通話并不難。
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