預備鐘響后，我收起桌上的作業，深深地打了個呵欠。文娛委員開始起歌，我輕輕地哼唱，好沒意思呀，無聊的歌！突然發現同桌一直伏在桌上，肩一抖一抖的，好像在哭，忙推她一把，“咋了？咋了？”同桌猛地抬頭，一只手打了我一下說：“討厭！”，另一只手合上了一本雜志，嘿！《少年文藝》，這我得瞧瞧。打開第一篇，《背著電腦上學》，咦，怎么回事？得看看……這時，只見語文老師推門而入。上課了，算了，不看了！

　　這節課是普通話課，敬愛的老師在講臺上講解什么是普通話，我雖看著老師，心卻在桌斗里的那本《少年文藝》上：背著電腦上學，為什么背，怎么背……我想不通。我瞄瞄講臺上的老師，她正興高采烈地給一位提問題的同學講解著什么，我心里嘀咕著：看兩眼吧，就看那一篇，沒事的，就一會！手不由自主地伸進桌斗，掏出雜志，展開了放在教科書下面，慢慢地撩開教科書，貪婪地看了起來。故事真的很吸引人，我看了兩眼還想看，剛把手放在書上，“哈……”，教室里突然一陣哄堂大笑，嚇了我一跳，趕緊把手抽回，定神觀望，原來是一位同學不小心用方言來回答了問題。我一邊罵自己是膽小鬼，一邊又打開了雜志。

　　時間在一分一秒地流逝，我沉浸在精彩的情節中，忘記了上課，忘記了自己的所在：不錯，文筆很好……“戴眼鏡的那位同學，你在看什么？”“戴眼鏡……啊，我！”猛一激靈，抬起頭，啊，老師正看著我，同學們也在看我，我怎么辦？此時，我大腦一片空白，緩緩地站起來：“我……，我在看——看——”天啊，我竟忘記了這是在課堂上。老師走下講臺，一步步地向我走來，每走近我一步，我的心就緊皺一下，待他走到我面前時，我的心就像一顆大菠蘿，皺巴巴的。老師把教科書拿開，色彩鮮艷的《少年文藝》現形了。我的臉上火辣辣的，腦子里不由地想：她會沒收雜志嗎？她會告訴班主任老師嗎？我似乎看到了自己站在講臺上被批的一幕。就在我胡思亂想之際，老師拍拍《少年文藝》的封面，說：“書倒不錯，很值得一看。可也不能在上課時看呀！好了，請你到講臺上去！”去講臺上，干什么，要批我嗎？該不會打我吧？只聽老師又接著說：“本節是普通話課，找一篇你認為最好的，用普通話念出來！”

　　教室里再次爆發出哄堂大笑，我也不禁驚訝地看著老師……

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