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開展普通話活動簡報1
為積極響應國家推廣普通話的號召，xx家園社區近日舉辦了全民普通話推廣進社區活動。
社區工作人員利用LED電子顯示屏打出推廣普通話的宣傳標語；向在廣場活動的居民發放宣傳單，向說方言的'居民們推廣普通話的說話方式。
社區工作人員向居民講述使用國家通用語言文字的重要性，為居民重點講解了說好普通話要注意的幾項要點。希望大家從自身做起，認真說、練普通話，讓標準普通話被更多的人知曉和使用。
學好普通話，是構建和諧社會、提高全民素質的具體行動。行動起來，說好普通話，從我做起。說好普通話，熱愛我中華！普及普通話，世界看中華！
開展普通話活動簡報2
為進一步提升青少年兒童的國家通用語言文字應用能力和文化素質，xx月xx日上午，xx市xx區xx街道xx社區舉辦“推普助文明同音更同心”普通話推廣活動。在xx旅游職業學院經濟管理學院劉xx老師的主持下，活動會場里的青少年坐得端端正正，全神貫注投入活動。
活動通過觀看兒童動畫片《倉頡造字》《漢字演變的歷史》，幫助小朋友們了解普通話、漢字的發展歷史，隨后開展的“文明有禮你話我猜、繞口令、傳話筒”等趣味游戲則啟發了小朋友們思維能力和語言表達能力。
主持人通過讀同一篇繞口令的時間長短以及音準來判斷優秀者，孩子們來了一段現場PK。聽著孩子們用不太標準的普通話念著繞口令，很艱難但很努力，老師停下來一個字一個字的教他們正確的發音，讀出來的字眼越來越標準。
現場，小朋友還來了一場普通話大比拼，主持人特意為孩子們設置了挑戰，讓他們大聲讀出易錯字，然后接受現場主持人點評。“黑化肥揮發發灰會花飛”“紅鯉魚綠鯉魚與驢”……這些你能讀對嗎？為了提高課程的趣味性，在課前為孩子們準備了拼音認讀卡片。對于大家容易混淆的鼻邊音、平翹舌等語音問題，老師還結合繞口令進行了重點訓練。劉xx老師對普通話科學發聲訓練做了詳細的`講解，從每一個字詞的聲調的發聲到每一句話聲情并茂的表達，認真地與孩子們互動著、示范著。孩子們一邊認真聆聽著，一邊跟著老師練習著。
劉xx老師說：“普通話體現了一個城市市民的素質，也體現了一個城市的整體文明形象。今天通過普通話的講座，給同學們糾正了些發音的錯誤，希望同學們在今后的學習生活過程當中能夠都說普通話、推廣普通話，做一個普通話的宣傳者。”為幫助少數民族家庭融入社區生活，社區特別邀請轄區少數民族家庭一起參加活動，進一步加強民族團結和鄰里凝聚力。
開展普通話活動簡報3
xx鄉中心小學積極開展“同講普通話，攜手進小康”主題系列推普宣傳教育活動。
升旗儀式上，少先隊大隊輔導員老師利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，向學生發出倡議：說普通話，寫規范字，與時俱進，做文明人。
各年級緊緊圍繞“同講普通話，攜手進小康”宣傳主題，通過主題班會、手抄報、宣傳標語等形式，積極參與推普活動。學校組織開展“同講普通話，攜手進小康”為主題的.演講比賽，形成了推廣普通話、促進語言文字規范化的濃厚氛圍。
通過開展一系列宣傳教育活動，學校形成了人人愛講普通話，人人會說普通話的良好氣氛，為社會語言文字規范化奠定了堅實的基礎。
開展普通話活動簡報4
為進一步規范使用語言文字，9月xx日上午，xx鎮新時代文明實踐分中心開展了一場“喜迎二十大推廣普通話”的新時代文明實踐普通話推廣周活動。
活動以朗誦比賽的方式展開�；顒又�，10余位來自不同單位的朗誦愛好者帶來了慷慨激昂的紅色詩詞朗誦《再別康橋》和《致橡樹》。朗誦者們個個精神飽滿、聲情并茂，整場朗誦，大氣磅礴、振奮人心。
xx鎮新時代文明實踐分中心還邀請了專業指導老師講授普通話知識以及朗誦技巧，指導老師標準的普通話語音范讀、極富感情的即興朗誦贏得了朗誦愛好者的.陣陣掌聲，也讓他們感受到了語言語音的魅力。
下一步，xx鎮相關職能部門還將開展豐富多彩的推普活動，營造良好的語言環境，推動社區居民說好普通話，讓普通話走進社區，讓說普通話深入社會、深入家庭，為構建文明和諧社區營造濃郁的社會氛圍。
開展普通話活動簡報5
開學第一周，第xx屆推普周接踵而來，xx小學開展了以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題開展一系列推普宣傳教育活動。
在開學典禮上，陳校長提出全校師生必須自覺使用普通話和寫規范字，號召全校師生積極參與到推普周活動中。學校語文科組緊緊圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”這一宣傳主題，結合日常教學活動，通過國旗下講話、黑板報、宣傳標語、公眾號等途徑，共同營造一個良好的`語言環境。利用多渠道開展推普宣傳工作。
以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的推普周活動圓滿結束，這次活動為學生提供了一個自我展示和鍛煉的平臺，使學生的語言能力、社會交往能力、宣傳能力得到了發展。今后xx小學仍將繼續以推普周活動為契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規范字，營造良好的文化氛圍。
開展普通話活動簡報6
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為進一步做好推廣普通話工作，9月xx日，xx市統計局全體干部職工在副局長聶xx的帶領下深入包聯xx社區技校家屬樓和xx社區社保家屬樓宣傳普及普通話，并懸掛條幅。
此次宣傳工作是為了讓廣大群眾了解認識到普及普通話的重要性。普通話一是對促進社會樹立語言文字規范意識、推動語言文字工作向縱深發展起到了不可或缺的作用。二是為我們創造了一個更廣泛的學習交流平臺，對自身的.提升起到一定的積極作用。三是可以增強民族與民族之間的溝通，有利于維護國家統一團結，有利于促進社會的文明進步。
宣傳過程中，聶xx副局長不斷強調在基層普及普通話工作的重要性，基層是政府宣傳的最末端，作為政府聯系群眾的橋梁，一定要有針對性的進行宣傳，用老百姓可以理解的通俗語言把黨和政府的精神傳達到基層中去。
此次宣傳工作得到了社區居民的一致認可與好評，居民們意識到了講好普通話的重要性，達到了預期的宣傳效果。
開展普通話活動簡報7
9月xx日，xx學區xx小學舉行以“推廣普通話共筑中國夢”為主題推普周活動動員升旗儀式。
少先隊員代表進行了國旗下講話，通過講話讓全校師生理解了推普周活動的意義、知曉了本次推普周的主題。同時，向全校教師發出倡議：堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
通過此次升旗儀式，xx學區xx小學拉開了第xx屆推普周各項活動的`序幕，積極按照制定好的學校推普周實施方案，扎實有效地開展好相關活動，做好推普周的各項工作。
開展普通話活動簡報8
普通話，神州音，華夏情�！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。經國務院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）。今年是第xx屆推普周，主題為“推廣普通話，喜迎二十大”。
推廣普通話宣傳周開始后，xx小學第一時間制訂了推普周活動方案，根據區語委文件精神，結合學校工作實際，成立推普工作宣傳組，積極組織、協調，要求全校師生在學習生活中講普通話，寫規范字。
本次推普活動形式多樣，包含主題班會、“書寫規范字”展示、普通話規范字“語言文字線上答題挑戰”、宣傳板報等宣傳方式，下面就一起來感受xx學子的“推普”風采吧。
“推普”主題班會
星星之火，可以燎原，由教師帶動學生，由師生帶動學校，將普通話的推廣傳遞帶動語言和文化的傳承。特此，學校各班級組開展了“推廣普通話、傳承文明語”主題班隊會。
“書寫規范字”主題活動
為了進一步增強學生自覺應用規范語言文字的意識，學校全體師生分教師組和學生組舉辦了以“推廣普通話、寫好規范字”為主題的硬筆書法展示。
普通話、規范字“語言文字線上答題挑戰”宣傳活動
學校組織全體教師開展語言文字知識挑戰線上答題活動，教師們積極參與，認真答題。通過語言文字法律法規資料的學習，在校園形成了教師共同學習語言文字的`良好氛圍。
推廣普通話宣傳板報
推廣普通話宣傳板報活動一發出，各班雷厲風行開始動工，樂此不疲，精心設計、美觀布局、精雕細琢書畫、圖文并茂、美輪美奐，整個教室美起來了、亮起來了，書香馥郁，溫馨暖人。
國旗下講話“推普”主題活動
在國旗下的“推普”講話，希望每位同學都能積極的行動起來，從自己做起，進一步營造校園講普通話、寫規范字的氛圍，養成說好普通話、寫好規范字的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境，作出貢獻。
泱泱我華夏，好大一個家；五十六民族，語言就有幾十種。推廣普通話，意義真重大，xx小學的全體師生將從自身做起，互相監督，互相鼓勵，使普通話成為學習生活的主要交流工具，讓規范使用漢字逐步成為一種自覺行為。xx小學將積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，為弘揚中華優秀文化傳統，構建和諧社會貢獻力量。
開展普通話活動簡報9
語言文字是社會生活中不可缺少的交際工具和信息載體，語言文字社會應用的規范化程度是衡量國家物質文明和精神文明發展水平的重要標志之一。
語言文字規范化標準化對于普及文化教育，發展科學技術，提高經濟、社會的信息化水平，加強社會主義物質文明和精神文明建設，增進各地區各民族間的交流與溝通，增強中華民族凝聚力，具有重要意義。
本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx社區在轄區范圍內進行廣泛宣傳與普及，通過電子屏滾動播放宣傳宣傳標語，張貼海報，使廣大居民一起參與起來，營造和諧、文明、的社區環境。
廣大居民朋友們，普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的.深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧，書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，讓我們從自己做起，從現在做起！大力推廣普通話，用普通話拉近距離，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明！
開展普通話活動簡報10
為進一步提高社區居民普通話水平，強化社區居民的語言規范意識，近日，xx社區開展推廣普通話宣傳活動，旨在號召居民學好普通話、說好普通話，使普通話真正成為學習語言、工作語言、生活語言。
在活動現場，各式各樣的宣傳畫和宣傳單傳遞到每一位居民手中，工作人員還以互動的方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，多樣的宣傳形式讓活動變得更有效果。參加了此次活動的社區居民李婆婆說：“學好普通話是一個日積月累的`過程，回家我會加強練習的�！倍趫龅脑S多居民也在活動后表示今后將堅持說普通話，說好普通話，積極營造“說普通話，用文明語”的良好氛圍。
此次活動的開展進一步增強了社區居民的語言規范意識和推普參與意識，為提升個人精神文明素養起到了積極的推動作用，也讓大家都能體會到由規范與和諧所帶來的每一份美好。
開展普通話活動簡報11
近日，xx街道xx社區開展“宣傳推廣普通話三下鄉”志愿服務活動，進一步加大推廣普通話的宣傳力度，號召轄區青少年學普通話、說普通話。
活動中，社區工作人員向大家介紹什么是普通話，講解普通話的意義，并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確示范，就常見的問題進行了重點講解。同時，社區工作人員還向說方言的.青少年們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。
此次活動，提高了轄區青少年說普通話的能力，營造了和諧文明的社區語言環境，讓普通話走進社區，讓說普通話深入社會、深入家庭，為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。
開展普通話活動簡報12
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規范使用語言文字的意識，更好地創設普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的系列推普活動。
在幼兒之間進行了”幼兒故事朗讀”活動，鼓勵膽子小的小朋友們表演講故事、念兒歌等活動，引起其他小朋友學說的興趣。在自由的交流中模仿學說普通話。這樣的活動取得了較好的成效，朗讀故事的小朋友說話自信增強了，其他的小朋友也樂意模仿。
總之，通過推廣普通話的.工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
開展普通話活動簡報13
普通話，是現代標準漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標準音，以北京官話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為法語規范的通用語。推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質�！八摹鄙鐣䦟嵺`服務隊在xx區xx社區開展以“學好普通話，請寫規范字”為主題的普通話的推廣教學。
志愿者們帶領小朋友們學習并朗誦黨史、古詩，經過朗誦黨史和一天的相處后發現小朋友們存在一些發音問題，并進行了簡單糾正。
接下來，志愿者熊康朗誦了一首《將進酒》為小朋友們示范標準普通話的發音，并進行了注音講解，讓大家熟練掌握正確發音技巧的同時也學習了中國古代的詩詞文化。
同時，“水之心”團隊帶領孩子們學寫規范字，練習寫字帖，糾正寫字坐姿，幫助小朋友們從小培養學好練好中國字的`重要意識。
第一天的普通話推廣教學是一個很好的開始，期待接下來的普通話推廣課程也能夠順利進行，讓小朋友們樂在其中也能夠學到中國詩詞文化知識。
開展普通話活動簡報14
“普通話”作為我們國家的通用語言，針對兒童的普及工作顯得尤為重要，這能讓他們在上課學習和日常生活中能與他人更好的交流，感受中國漢語的博大精深。9月xx日，在xx縣民政局和xx市xx社會工作服務中心的支持下，xx社區兒童主任和志愿者帶領小朋友們開展了“推廣普通話”的主題活動，通過教兒童用普通話練習一些簡單的`詞語并進行造句、朗讀，提高他們的普通話水平。
活動開始時，兒童主任先是給兒童們介紹了普通話，并給孩子們發了一張印有詞語和句子的紙張，教孩子們學習上面的詞語和句子，在孩子們的自主練習中觀察糾正孩子們的普通話發音，兒童主任在活動過程中一直堅持著活動初心，幫助孩子們提高他們的普通話水平，孩子們在這次活動中也學會了很多有用的詞語和句子。
活動過后，孩子們基本都掌握了這些詞語和句子的發音。接著，志愿者讓每一個孩子都上臺展示了自己的學習成果。
通過這次活動，孩子們學到了新的詞語和句子，還練習了自己的普通話，同時兒童主任和志愿者也通過這次活動提高了自己的專業水平，而且與孩子們的關系更加和諧融洽。孩子們通過這次活動學習普通話，認識到了普通話的重要性。值得高興的是，孩子們告訴我們普通話動聽而廣博，向我們承諾，在日常生活中也會自覺練習普通話，這才是這次活動最有意義的收獲。
開展普通話活動簡報15
說好普通話，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在第24屆全國推廣普通話宣傳周來臨之際，我園結合《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，開展了“小手牽大手，我教長輩普通話”為主題的推廣普通話宣傳周活動。
一、什么是普通話？
漢語普通話，是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語言。
二、說普通話的意義
說好普通話、發展口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。養成說普通話的習慣，能為幼兒掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。
1、幼兒期是學習語言、形成口語的關鍵時期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。
2、在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環境的.作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，是我們每一位老師、家長的責任。
三、普通話推廣
1、堅持使用普通話
入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。
2、提供文字規范的繪本讀物
給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。
3、規范使用文字
日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。
4、形成良好語言交際環境
在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、傳承優秀文化
家長帶領孩子一起誦讀愛國作品和美文，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。
6、積極糾正發音問題
語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
7、大力推廣普通話
盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。
一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語中華情。讓我們從自身做起，從現在做起，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人，創建和諧語言文字環境，筑夢中國貢獻力量
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