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演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學生普通話演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學生普通話演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學:
大家好!
在地球的一處，生活著一個自強不息的民族，是她，就是她，我們偉大的中華母親。身為中華的一份子，我倍感自豪，因為我是中國人!
我自豪，祖國江山多嬌，是那么秀麗、壯觀!萬里長城凝聚著祖先的心血，如此磅礴。平靜的西湖好似窈窕淑女，引得多少人喜愛。有著“五岳之首”、“天下第一山”榮譽的泰山可不是浪得虛名，險峻、巍峨，無數人流連忘返。我怎么能不為之自豪呢?
我自豪，祖國文化燦爛，歷史悠久。活潑可愛的方塊字承載了中國最初的文明，為祖國的進步做出了巨大的貢獻。我國引以為傲的.四大發明更是功不可沒。一首首古文講述了一個個曲折離奇的動人故事。唐詩宋詞洋溢著詩人們非同一般的情懷，充滿感情，充滿關愛。一部部小說是中國進步的階梯，每一個腳印都預示了中國的進步。我怎么能不為之自豪呢?
我自豪，祖國人才輩出，一個個保家衛國。小時聽岳母刺字的故事不太懂，如今細細品味到覺得感人肺腑。詹天佑修筑警長鐵路，為國爭光的故事家喻戶曉。寶石島的無名戰士用自己獨特的方式表達自己對祖國海島的熱愛。吉鴻昌死也不倒下的英雄氣概激勵著我們前進。我怎么能不為之自豪呢?
啊，祖國!我的祖國!您是田野，我是麥苗，為了我的豐收您付出了太多太多，祖國!您是園丁，我是小苗，為了我的成長您付出了太多太多，祖國!您是太陽，我是白云，永遠守護您的輝煌、您的純潔、您的光輝，祖國。
讓我們自豪起來，因為我們是中國人!
我演講完畢!謝謝大家!!
小學生普通話演講稿2
普通話是我們每個人都應該會聽會講的語言，是我們中華民族通用的語言，推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢?不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。
說好標準的'普通話，大家就不會再犯和我一樣的錯誤了。
有一次，我在萬聚休閑農莊碰見了幾個美國人。他們很喜歡我，便請我做他們的導游。當時，我很高興，正想給他們露一手我的英文的時候，誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“小朋友，咱們說普通話吧，中國話很美!”我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。走進瓜棚，我指著一個巨型瓜說：“請看這個大瓜，他有10公斤重，”我拿者《瓜果介紹書》說，“看起來很像南瓜，其實它不是。它已經熟透了，果肉‘殷(yīn)紅殷(yīn)紅’的。”這時，一個老外一本正經地糾正道：“不對。不對，小朋友，這個詞應該念‘殷(yān)紅’，而不是讀‘殷勤’的那個‘殷’的音。”我聽了大吃一驚。這個藍眼睛、高鼻子的老外竟然比我說的還標準?單我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。
回到家，當我翻開字典時，居然真的是我錯了。現在想起來，真是慚愧極了。
其實不止我一人是這樣，有些人也是因為說普通話不標準而鬧了笑話的。
我和鄰居家的黃嫻去逛街。我們走了滿久，有些累了，于是我們到小吃店里吃些東西。當時，我跟服務員要了一碗綠豆粥，她也對一個服務員說：“阿姨，我要一碗‘竹’。”那阿姨是山東來的，不知道他要的是什么，搞了很久，那阿姨才知道，她原來要的是“粥”啊!是啊，說好普通話太重要了，只有說標準來了，才會讓人聽得懂，使人與人之間的關系更融洽，為祖國做出更大的貢獻!
當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話!
讓我們從現在做起，從自我做起，說好普通話，學標準語言，做二十一世紀的接班人!
小學生普通話演講稿3
老師們，同學們： 大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫規范字，做文明人》。
在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三別扭；講話南腔北調，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會選擇“反對”吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。 其實說好普通話、寫好規范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的.話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。
同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規范字，做個文明人，成為一名21世紀的優秀小學生吧！
小學生普通話演講稿4
老師們，同學們：
大家好！
今天國旗下講話的題目是《我是中國娃，愛說普通話》。
每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比靠近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交換的需要。
隨著中國經濟的騰飛，使得外國人學中文的動機與熱情都產生了不小的變化。以往，外國人學中文主要是出于對中華綿延幾千年的'文化的好奇與愛好；如今，外國人學中文更多地摻雜著市場驅動力，他們感覺掌控了中文就相當于掌控了和中國進行經濟交往的一把金鑰匙。
據統計，韓國已有10萬余名留學生在中國大陸學中文，許多企業的用人或升學考試里，中文是必要的評分標準之一；德國大學的漢學系由本來的冷板凳變成了熱門科系；美國已有2500個中小學開始或計劃設立中文課程，美國大學理事會最近宣布將增設中文進階課程，今后美國高中生如通過中文進階考試，進入大學后可直接銜接大三的中文課程。印尼XXX計劃從20xx年到20xx年，在全國8039所中學逐漸開設中文課；其他東南亞國家也有相同或類似的計劃。根據估算，到20xx年為止，估計專程到中國大陸學中文的外籍人士，將由現有的三萬人漲到八萬人左右。
同學們，連外國人都爭著學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢？所以我們要從小說普通話，寫規范字，做新時期的推普員。
因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，今年9月13日至19日是第xx屆全國“推普周”。
在本屆推普周期間，我們向大家發出以下倡議：（1）人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。（2）在校園內展開“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發覺不規范用字立刻予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，展開查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。
老師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規范意識，提升學校文化品位，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建設同行。
小學生普通話演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
我們天天與語言。文字打交道。你可曾因為寫作文有錯別字而被扣掉分數，你可曾因為飯店菜單上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因為在出去旅游時使用方言，而讓別人誤解你所表達的意思不清楚。有時我們會贊嘆某位同學一口標準而流利的普通話，或是感慨某位同學的文章不僅文采出眾，還文面干凈，沒有錯別字。
其實想要獲得這些優異并不難，只要我們平時多多留神。多多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學們，讓我們行動起來，為我們體育路小學的榮譽。更為我們自身文化素質的提高，說普通話。寫規范字，做一名合格的小學生。 說好普通話，朋友遍天下，溝通你我他，全靠普通話。普通話是人與人之間交往的重要工具。我們不僅在課堂上要講普通話，而且在課間。家庭都要堅持講普通話，從自身做起，時時處處給同學們。家長樹立榜樣。其實，我校大多數同學都能在學校的各種場合講普通話，只有少數同學存在著不和諧的方言。如果同學們之間相互督促，互相鼓勵，只要敢于講，我相信大家一定會越說越好的在這里，我還要倡導大家把漢字寫規范。在學習中，許多同學書寫糊涂，寫字不規范，沒有依照正確的筆劃筆順進行書寫，這導致了考試的'嚴重失分，影響學習成績的提高。俗語說〝字如其人〞，可見寫字還關系到一個人的形象。自覺寫好字對良好學習習慣的養成是大有益處的，希望每個同學都能下定決心，刻苦練習，持之以恒，養成良好的寫字習慣，自覺寫規范字，努力塑造自身良好形象。為了營造規范的語言文字環境，我希望大家認真查找作業中的錯別字，把字寫的端正。美觀，寫出漢字的外形美。
做文明人還要做文明事！路上相遇要面帶笑容相互問好，與人交談要親切，見到老師要問好，撞倒對方要說〝對不起〞，地上有垃圾要拾起，這些耳熟能詳的好習慣，我們千萬不要忘記。親愛的老師。同學們，讓我們從現在起，從自己做起，說好普通話，寫好規范字，樹立〝說普通話，寫規范字，做文明人〞的形象，使我們校園內形成說普通話，寫規范字的良好風氣，是普通話和規范字成為我們的校園語言。我相信通過我們全體師生的共同努力，每位同學都會成為推廣普通話的文明小使者，那么請大家跟我一起振臂高呼：說普通話，寫規范字，做文明人，為體育路小學的明天貢獻自己的力量吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
小學生普通話演講稿6
各位教職工、全體同學：
大家早上好！
今天，我講的主題是《普通話 世界上最美的語言》。
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同民族溝通的通行證。
幾千年來，語言文字面對的是人際交際，語言文字的規范化、標準化的應用是信息技術的先決條件，它推動著我國高新技術的發展，關系到我們國家能否走上 信息高速公路 的大問題，對增強國力方面扮演著重要的角色。因此，語言文字的規范化、標準化的重要性就不言而意。漢語言的獨特優勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使漢語不斷興盛。
但推廣普通話卻存在著語言歧視之嫌。
在《韓非子》一書中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分著急，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說： 大王您想煞住這個風不要緊，可以先自身脫下紫色衣服來，然后對身后侍衛說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣服，我非常討厭紫色！就完了 齊桓公一聽就明白了，說： 好，就這么辦法！ 這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內也沒有一個穿紫色衣服的了。
這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。老師們、同學們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的`習慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務是艱巨的。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，要迅速行動，那就是要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣；從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下換上新的，持之以恒堅持下去，否則很難達到目的。
陶行知先生說過： 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。 我們從自身做起，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，和老師說、和同學說，到社會上說，這樣才能真正創造一個人人說，時時說，處處說的推普環境，才算真正給大家做出了表率。一個真誠的微笑，一個文明的隊禮，如春風般沁人心扉；一句親切的話語，一聲動聽問候，能讓人回味無窮。同學們讓我們用自己的行動來迎接我們的客人們！
老師們、同學們！為了推廣普通話，為了實小的明天，為了振興教育，讓我們每個教師和同學丟掉面子，切實從自身做起，人人說、時時說、處處說好普通話 世界上最美的語言吧！ 謝謝大家！
小學生普通話演講稿7
老師們，同學們：
大家好！
今天國旗下講話的題目是《我是中國娃，愛說普通話》。
每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
隨著中國經濟的騰飛，使得外國人學中文的動機與熱情都發生了不小的變化。以往，外國人學中文主要是出于對中華綿延幾千年的文化的好奇與喜愛；如今，外國人學中文更多地摻雜著市場驅動力，他們感覺掌握了中文就相當于掌握了和中國進行經濟交往的一把金鑰匙。
據統計，韓國已有10萬余名留學生在中國大陸學中文，許多企業的用人或升學考試里，中文是必要的評分標準之一；德國大學的漢學系由原來的冷板凳變成了熱門科系；美國已有2500個中小學開始或計劃設立中文課程，美國大學理事會最近宣布將增設中文進階課程，今后美國高中生如通過中文進階考試，進入大學后可直接銜接大三的中文課程。
推普周是國家推廣通用語言文字的基本措施之一，十余年來，推普周活動在促進民族交流、樹立國民語言文字規范意識、弘揚中華優秀文化、推動民族團結和構建和諧語言生活方面起到了積極有效的作用。《中華人民共和國憲法》第一章第十九條規定“國家推廣全國通用的普通話”。《國家通用語言文字法》也明確規定“推廣全國通用的普通話，推行規范漢字”。
語言文字是最重要的交際工具和信息載體，語言文字的應用能力是人們進行社會實踐活動的基本能力之一，也是構成人的整體素質的一個重要方面。它與社會生活的各個方面都息息相關。社會的文明進步和繁榮昌盛，得益于人類的智慧，人類智慧的發展則得益于語言。
隨著我國國力的增強，現在世界范圍內的漢語熱正在興起，除了中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語，還有大約20xx萬的外國人在學習和使用漢語，有85個國家的2100所大學開設了漢語課程。世界上有那么多人學漢語，作為一名中國人應該為此感到驕傲。漢語成了友誼的.橋梁，溝通的紐帶。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要，而且事關中華民族的歷史文化傳承和經濟社會發展，事關國家統一和民族團結，事關國民素質提高和人的全面發展，事關中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標的實現。語言文字中國夢就是增強國家語言實力的夢，是提高國民語言能力的夢，是構建和諧語言生活的夢，是描繪美麗中國的夢。黨的十八大報告中提出了“推廣和規范使用國家通用語言文字”的戰略任務，并明確了其在構筑中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標過程中起到極為重要的作用。作為中華民族的一分子，我們要積極宣傳和學習國家語言文字法律法規、方針政策，以及語言文字規范標準，自覺激發對祖國語言文字的認同感、自豪感，培養自覺規范使用國家通用語言文字的意識，這樣，才能構筑語言文字中國夢，進而實現全民共筑中國夢！
學校是推廣普通話，推廣規范字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講普通話，用規范字，讓普通話成為我們淮陽的校園語言，讓規范字成為我們淮陽的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是同學們提高學習成績，養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。
為此我們向全校師生發出以下倡議：
1堅持課堂內說普通話，寫規范字。
2課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4盡量堅持在社會生活中使用普通話，為文明縣城形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
5在各種場合使用文明語，不說粗話、臟話。
6老師的教案、班級黑板報、校園標語等使用規范字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。
7對校園內不規范的語言文行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。
說好普通話，是每個中國人的責任；用好規范字，是每個中國人的驕傲。21世紀是一個科學技術高速發展的時代，人才競爭空前激烈。提升個人語言文字應用能力，加強綜合素質培養，增強社會競爭能力，是每個公民必須面對的現實問題。親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從我做起，努力提升自身語言文字應用能力，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，以傳承中華文化為己任，為實現中華民族偉大復興的中國夢積極貢獻自己的力量！
謝謝大家！
小學生普通話演講稿8
尊重的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
大家都知道，語言是最重要的交際工具和信息載體，而我國是一個多民族、多方言的國家，單說我們德化，就有好幾種方言，而且相差甚遠，乃至有的方言別人根本聽不懂。在我們周圍，有的人由于說方言而讓人摸不著頭腦，有的人由于普通話不標準而讓人笑破肚皮。可想而知，如果沒有普及普通話，勢必會帶來很多麻煩：朋友的快樂不能分享，煩惱不能分擔，不能結識新朋友等等。因此，從1998年起，我國把每年9月份的第三周，肯定為全國推廣普通話的`宣傳周。值得自豪的是我們學校在去年就被評為泉州市“語言規范化示范校”了，我想，作為“潯小”的每一位學生，不僅應當說好普通話，還應當肩負起推廣普通話的責任，大力推廣普通話。
大家知道嗎？全世界有四分之一的人使用的語言就是漢語。中國的文字從甲骨文到楷書經歷了幾千年的歷史，傾注了無數人的血汗，把一個個精妙絕倫的方塊字交錯在一起，才有了今天浩如煙海的漢語，這是何等的自豪啊！可是，有的同學由于不認真而寫成錯別字，比如把“大”寫成“犬”、把“天”寫成“夫”，從而常常鬧見笑；有的同學由于書寫不規范，如把“無”寫成“天”、把“人”寫成“入”，從而讓人啼笑皆非。可以說，寫規范字是每一個學生應當也必須做到的，只要我們認真寫好每一個字，那么有朝一日，我們一定能展現方塊字的風采與魅力，收獲掌聲與喝彩！
所以，同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，人人都講普通話，時時都講普通話，還要大力宣傳，推廣普通話，讓普通話從校園走向校外，讓校園的每一塊黑板，每一個櫥窗，每一本作業都成為規的鏡子，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人，讓我們成為推廣普通話的文明使者，讓規范的語言之花處處盛開！
小學生普通話演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五（2）班的梁昊，今天我演講的題目是《推廣普通話 共筑中國夢》。
夢想，是一對翅膀；夢想，是心中的一個愿望；夢想，是一種前進的力量，是通向未來的橋梁。每個人都有自己的夢想，有人想成為航天英雄；有人想當醫生，救死扶傷；有人想當警察，英姿颯爽，懲治邪惡，保護人民安全。而我最大的夢想就是好好學習，成為一名品學兼優的小學生。
我相信這不僅是我一個人的夢，它同樣是在座的每一位同學的夢，是千千萬萬小學生的夢，千千萬萬個小學生的夢將匯集成一個偉大的中國夢。為了中國夢綻放得更美、更艷，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名品學兼優的小學生。
課堂上，我們應該專心致志的聽講，積極回答問題；做作業時要一絲不茍，審題認認真真，書寫工工整整；生活中，我們要多做一些力所能及的事，以實際行動詮釋出“品學兼優”的真正內涵，彎下腰，撿起腳下的'紙片，拿起抹布，擦掉墻上的污跡，停住腳步，收回踩踏草坪的腳；伸出手，擰緊正在“哭泣”的水龍頭，挽扶蹣跚的老人；張開口，說出溫馨的話語，喊出正義的口號。
常言道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們是國家的希望的希望、是民族的未來。今天，我們是一株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們在中國夢的引導下，好好學習，成為一名品學兼優的好學生，向著更加美好燦爛的明天，奮勇前進！
我的講話結束了，謝謝大家！
小學生普通話演講稿10
朋友們：大家好！
我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。
那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！”我聽了有點兒失看，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們先容我們的每一個景點。然而，當我用“剽悍”一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經地糾正道：“不對。不對，小姐，這個詞應該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音。”我聽了大吃一驚----這個藍眼睛、高鼻子的老外竟想當我的普通話老師？但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到莢冬當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現在想來，真是慚愧極了。
我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而竊冬在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。()于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是由于語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的'家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺----她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區的旅游事業貢獻著我的力量。
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？在這里，我不由得想起了我的家庭。
也許有人會說，一個字說錯了算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語，每一個中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市----深圳，我們從事的又是窗口行業 ----旅游業。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話！
到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！
小學生普通話演講稿11
尊敬的各位領導、各位評委、來賓朋友們：
大家好！
天高云淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這里，參加“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”為主題的普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：世界上最美的語言
在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，在課上，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言
當時，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼！長大后，當我走上講臺，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業解惑時，我才驀然明白，語言是一個民族的聲音，是一個民族的血液，是一個民族的尊嚴，更是承載民族文明的江河群山！一個人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啟心靈的鑰匙！失去它，就失去了根本；失去它，就失去了民族！古人曾說過“亡其國，先亡其史”。《最后一課》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心，便是要滅亡法國這個民族！而小弗朗士的.老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源于他對民族語言的熱愛，更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛！漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族最優秀的文化！雋永的漢語普通話承載著我們民族獨特的思維，我們依靠她傾訴，運用她思想，通過它記載，憑借她緬懷。記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中，說美國總統布什說一口河南方言，原來他請了個河南人家教，還以為學的是普通話。聽完這段相聲，大家都哈哈一笑！然而，在笑容收斂后，又微微品出些苦澀！雖然這是段搞笑的相聲，但是現實生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”！在社會經濟迅速發展的今天，招商、引資、旅游、地方建設等種種措施使各地經濟都在迅猛發展，地區之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言，無論是在談判時、在交流時，還是在宣傳介紹時……，那南腔北調的方言很容易讓國內、國際友人因難以聽懂而產生交流的隔閡，進而產生誤解并拒絕合作！年，寧波一位學生因突然肚子疼在醫院就診。就醫時，他用寧波方言告訴醫生，自己是“5日”前開始疼痛的，但這位醫生是北方人，聽不懂寧波方言，因而誤聽為“5年”前開始疼痛，并作了錯誤的病歷記錄。一字之差，時間概念起了變化，保險公司拒絕賠付這位學生所投的大病保險。多虧細心的老師發現了問題所在，經過不懈努力，終于替這位學生追回了6萬元的保險賠償金。可見，學用普通話不僅是成年人的義務，更是小學生的當務之急啊！
由此，我更看到了我們這些為人師者肩上的責任：使用普通話，推廣普通話，必須從我們做起，必須從孩子抓起！作為老師，我們不僅要傳授文化知識，還要傳授給孩子們古老的漢語文化，讓孩子們在優秀而古老的漢語文化的滋養中成長起來，讓漢語普通話，成為中國走向世界、世界擁抱中國的橋梁！讓漢語普通話融入整個中華民族的血液，成為中華民族共同的聲音，成為我們民族的驕傲，成為世界上最美麗的語言！
謝謝大家！
小學生普通話演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我們的祖國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族、70多種語言、50多種文字。不同民族、地區間的交流需要用到全國通用的語言文字，對外進行國際間的交流也需要用到代表著我們整個中華民族的共同的語言文字，這就是普通話和規范漢字。
漢語是我們的母語，是世界上最簡練、最豐富、最美麗的語言，漢字是世界上使用時間最長的文字之一，也是世界文字之林中唯一可以成為書法，成為藝術的方塊文字！豐富、發達、歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。
悅耳動聽的.普通話，優美端莊的漢字，已經走出了國門，世界范圍的漢語熱正在興起！在世界的任何一個國家，任何一個城市，你都可以聽到這熟悉的聲音。因為，這語言、這文字，猶如一條紐帶，把億萬游子同祖國緊緊聯系在一起，把熱愛中國的朋友緊緊聯系在一起。
因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月第3周定為全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）。今年9月14日至20日是第18屆全國“推普周”，本屆“推普周”的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書寫中得到藝術的浸染。你們聽，在常熟市二年級鉛筆字比賽中，三4班的同學們在上學期就獲得了三等獎，五4班蘇暢、五5班徐可一、二6班劉雨欣在上學期的“七彩語文杯”硬筆書法比賽中獲得了常熟市二、三等獎，在本學期的常熟市規范漢字書寫比賽中，六1班的許思諾同學獲得了軟筆書法一等獎，四3班陳汀同學獲得了軟筆書法三等獎，四5班金虞焓、六1班丁語欣、四4班季楷倫同學獲得硬筆書法三等獎，都非常了不起。所以，老師希望我們每位同學都要把寫好規范字、說好普通話當作是我們每一位少先隊員的責任，為此我想我們應該做到以下幾點：
1、以說普通話、寫規范字為榮。
2、堅持使用普通話與老師同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣。
3、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能與伙伴們互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發音，使寫規范字、說普通話成為一種自覺的行為。
4、學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。各個班級創辦的板報、墻報、學習園地必須使用規范漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發現錯別字要及時改正。
5、以校園為基點，在自己講好普通話，寫好規范字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。
親愛的老師們、同學們，讓我們共同努力，寫好規范字，說好普通話，共同構筑語言文字中國夢，提升國家軟實力！
小學生普通話演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們中國是一個大國，有十三億多人口。有56個民族，有許多種少數民族語言，還有很多地方的方言。因此，學習普通話，推廣普通話，使用普通話，就成了我們的必修課，如果沒有普通話，各個地方的人怎么交流呢？別的地方的人聽得懂你們在說什么嗎？就是因為這樣，我們才要學習普通話。
從小爸爸媽媽就教我說普通話，幼兒園的`老師也教我普通話，現在上小學了，老師還友宋叔叔來我家，大家都說方言，誰也聽不懂對方說的話，只有都說普通話才能互相溝通。由此看來，普及普通話是多么重要啊!
放學回到家，我用普通話告訴爸爸媽媽，以后我們在家里都要說普通話，爸爸媽媽異口同聲地答應了。媽媽提議讓我當他們的普通話老師，我高興極了，于是，我拿來小黑板用粉筆寫上“說普通話”掛在墻上，又找來我小時候標有拼音的書，教爸爸媽媽按書上標的聲調讀，這樣讀出來就是普通話了。爸爸媽媽很認真地學起來，有的字發音不準確，我就耐心地給他們糾正。拼音是我的強項，我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恒，大家一定能說好普通話。
作為一名小學生，我雖然還不能為國家做出更大的貢獻，但是我認為愛國無小事，積極推廣普通話也是我為國家貢獻的一份力量。
小學生普通話演講稿14
朋友們：
大家好！
我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。
那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！”我聽了有點兒失看，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們先容我們的每一個景點。然而，當我用“剽悍”一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經地糾正道：“不對。不對，小姐，這個詞應該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音。”我聽了大吃一驚xx這個藍眼睛、高鼻子的老外竟想當我的普通話老師？但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到莢冬當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現在想來，真是慚愧極了。
我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而竊冬在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是由于語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺xx她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區的旅游事業貢獻著我的力量。
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？在這里，我不由得想起了我的家庭。
也許有人會說，一個字說錯了算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語，每一個中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市xx深圳，我們從事的又是窗口行業xx旅游業。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言xx標準的普通話！
到了我們這個時代，普通話和我們的'祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位xx它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！
小學生普通話演講稿15
尊敬的各位領導、各位評委、來賓朋友們：
普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規范”，這個標準包含四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規范；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工，提煉的語言。
為什么要學習普通話呢
現在，世界各國（包含發展中國家）都通過國際交往，國際合作來發展自身。中國要進行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進技術，管理經驗以及一切有利于我國現代化建設的東西。與此同時，也要注意結合中國的國情，維護中國的國家主權和尊嚴。規范化和標準化的中國語言和文字，既是中華民族優秀傳統文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動象征。
中國語言文字的規范化，標準化過程中還融合了語言文字標準化方面的國際經驗。因此，在漢語漢字的國際地位日益提升的今天，在中國的國土上，正確地，合乎規范地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的'尊嚴和民族的自信。
對外開放除了要提升國家的經濟實力，還要在人才的素質和文明水準方面達到較高水平。而正確，規范地應用語言文字的能力也是人才素質和文明水準的重要內容。
因此，當前推行國家通用語言文字不但有利于人們掌握好社會交際工具為社會發展服務，還對當今時代的國家改革開放和信息化發展有著重大的意義。
美國開發西部的時候，世界各國人們一擁而入，他們操著很多語言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放棄了自身的母語，共操英語，為西部開發奠定了基礎，也成為西部精神的重要組成。
放棄自身的母語需要較大的勇氣！在美國西部開發的過程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自身以適應新環境，大家才能統一到英語上。人們不再是波蘭人，英國人，法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準則，而不論說話的人是哪里來的。西部精神是開放的精神！
現代中國還有很多西部式的地區，例如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以后，全都說通用的普通話，成為所在省的風景線，在這些地方沒有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準則，不論說話的人是哪里來的。去過這些地方的人都贊嘆當地的美國西部式的開放文化。
在現代社會，說普通話是有文化，開化的標志。例如濟南青島，都曾經是方言地區，現在除了一些老人，極少再有人說XX省話了，看XX省衛視新聞節目，大街上無論記者采訪到誰，對方都操一口普通話。說普通話為榮，說普通話前衛，已經成了有文化的人的共識，連農村小學都全面施行了普通話教學，XX省農村出來的打工者，沒有不會普通話的。
中國有很多發達城市，其中很多曾經是新生地，但時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如XX省，青島，XX省。
為什么有些人不愿意說普通話呢？
普通話的最大意義就是交流方便，以什么話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應該人人學習，這一點說來容易，但做起來有很多心理障礙在里面。
正如美國西部開發過程中，人們放棄了自身的母語。要中國人放棄這個從小說到大的方言，也是極為不忍心的。
但，我們要明確推廣普通話是建設社會主義現代化的需要，是改革開放的需要。一個國家民族共同語的使用水平，是與社會的開放程度相一致的，它標志著一個城市的現代化程度。社會主義市場經濟的建立，推動著人們沖破地區界限，跨出鄉里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態，進行國內國際交往的基本條件；現代化社會是信息化社會，中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的規范化，只有堅持說普通話，不斷提升普通話水平，才能適應現代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優越感”，都是落后的封閉意識，狹隘的地方觀念的反映。
我們在說普通話問題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥”的心態，實際上反映了傳統觀念中落后保守的一面。作為社會主義現代化建設的一員，思想上也應該有現代化的意識：要大膽追求科學和進步，勇于堅持真理，不遷就落后，不隨波逐流；要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領風氣之先；要有維護語言文字規范的責任感，堅持“從我做起”，堅持在公眾場合說普通話，注意表現自身不錯的文化素質和語言修養，從而樹立起嶄新的現代人形象。
綜上所述，說普通話，語言規范在現代社會重視十分重要的！何必抱著方言不放呢我們應該與時俱進！
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